助产士心得:五年后我成了真正的“接生婆”
妇产科 田君
田君,2012年毕业于阜新市卫生学校,曾在阜新市太平区医院从事内科、妇产科护理工作,3年的临床护理工作,让她面对现在的岗位不陌生。2017年7月,通过公开招聘考试,加入县医院大家庭,现工作在彰武县人民医院妇产科。三年的工作经历,让她对各项基础护理操作得心应手,为新生儿接种疫苗、产妇的病情观察及护理,做好患者的心理护理.....她都能顺利完成。田君内心细腻,善于与患者沟通,总能及时发现患者的病情变化,平日里她虚心向带教老师请教,如今,新工作环境,更新的护理技术她都在努力学习着,写电子护理病志、为新生儿洗澡、脐带护理、为产妇做乳房护理......田君说:她热爱自己的工作岗位,早日成为人们心中最信得过的接生婆。
2017年7月24日-28日,为期5天的岗前培训结束了,作为一名助产士,我很荣幸地成为彰武县人民医院的一员,怀着对工作的热情,开启了人生新起点。感谢医院为我们提供了宝贵的学习机会,培训虽短暂,但受益终生。
通过岗前培训使我更进一步了解了医院的发展史,学习了如何成为一名优秀的护理人员,正如刘淑志书记所说:爱患者、爱自己、爱医院。
通过岗前培训学习,我了解了医院的文化、硬件设施、行为规范、医务人员从业行为规范等,同时还学习了医务人员职业道德、护士礼仪、医患沟通技巧、消毒隔离与职业防护、护理核心制度等内容,为以后进入临床打下基础。
这次培训提高了我的职业素养,让我在平凡的工作中实现自身价值。常言道:“三分治疗,七分护理”,作为一名护士,我们与病人接触最密切,给予亲人般的关怀,时刻了解他们的需要,满足他们的要求,是护士的职责。用爱心帮助每一个患者,树立战胜疾病的信心,让他们早日获得健康。
没有规矩不成方圆,在今后的工作中一定要遵守医院的各项,增强法制观念,依法执业,学会保护自己。
护理部袁主任讲解的《护理核心制度》和《护理操作技术》,让我进一步掌握了各项护理操作流程,明确了护士工作职责,强化了我的责任意识和风险意识。成为一名合格的护士,首先,做到脑勤、眼勤、口勤、手勤;其次,要有三心即细心、耐心、责任心;最后,要勇于付出不图回报的奉献之心,这样才能提高自身专业水平,更好地服务于患者。
培训虽短暂,但收获颇丰。我有信心成为彰武县人民医院的一名优秀护士,在这温暖、团结的大家庭里,有各位护理前辈的指导,我会加倍努力,用心去做,以最好的业绩回报家人、回报医院、回报社会。
在长春莱佛士,我开始发现了不一样的自己,有自信,敢于表达自己的想法,而这些都是以前从未做过,更不会想要去做的。三年的时间,不知不觉间已走到了尽头。以下是小编为您整理的《莱佛士大学毕业感言》,欢迎阅读。
三年,想想很长,过起来却是如此短暂,往昔依旧,眼前重复的竟然是三年前的光景,最可怕的是,记忆丝毫没有模糊。这才重新感叹,时光荏苒。
在读大学前,我只是一个很平凡的学生。每天就是走一步算一步,从来不会计划着以后的生活。就这样,很迷茫的来到了莱佛士。当初选择莱佛士的原因也很简单---想来北方看看雪。
刚开始的一年,很兴奋。这是我第一次接触外教老师,而他们的教学方式也很吸引我。慢慢的,我开始参加学校的各种活动,英语角,演讲比赛,社团活动等等。
从小就只有在体育方面有过获奖的经历,我一直认为自己没有学习的天分,抱着对英语并不讨厌的想法,参加了英语演讲比赛,每天晚上熄灯后,朋友们会陪着我在走廊里背着演讲稿,是他们让这种枯燥的背书变得生动有趣。
正式比赛的时候,由于第一次穿正装,在这么多老师和学生面前演讲,变得很紧张,看到朋友在台下为我加油的模样,我告诉自己,尽自己最大的努力就好了,很意外的拿到了第一名,也是我人生中的第一个第一。
在这一年中,我开始发现了不一样的自己,有自信,敢于表达自己的想法,而这些都是以前从未做过,更不会想要去做的。
而在学业即将结束的时候,很荣幸能够被学校推荐去法雷奥实习。虽然这个公司是生产汽车压缩机而不是设计公司,我仍然得到了许多意外的收获,对于我来说,这是一笔财富。
外企的竞争力很强大,每天都有人员的调动,每天来回于学校和公司之间,很忙碌,很艰辛,有时候甚至想过要放弃,可是最后都坚持了下来,这就是我的资本。
转眼间就到了毕业的时刻,而公司也希望我能够继续留下来,这不仅仅是我自己努力的结果。不后悔当初选择了莱佛士,是莱佛士让我在挑战与机遇中,懂得了奋斗,懂得了拼搏和成长,给了我一段难忘的记忆。
六月十二号开始的连续3个周末,我很荣幸参加了南京市第8期网管教师培训。本次培训班由南京市电教馆主办,培训地点在南京市秦淮区教师进修学校,我感觉受益匪浅。下面简单谈谈本次培训的心得体会:
我是一名即将走上工作岗位的新教师,对工作有点迷茫,去学校几次了解了一下状况,只是大概明白要做些什么。在实习的学校学了一点东西,但是我知道远远不够,毕竟很多没亲手实践过,要学的还有很多。这次网管培训,正好给了我学习的机会,我学到了好多实用的知识,更加明确了自己的工作职责。
首先,请的学校老师讲的都很好:讲课内容一点没有枯燥的感觉,立足学校实际,经验加实践,强调实用,注重实效,这对我们以后管理维护校园网很有帮助,老师们听的都很认真带劲;讲课风格都比较幽默,课堂气氛比较轻松;上课基本是教学做合一,效果不错。不过有两次课程请的是网络设备厂家的技术人员讲课的,从我个人来讲,我觉得这两次课效果不是很好,理论多与实践,实用性不强,比较空泛,如果加强一下针对性就好了。
其次,培训内容很丰富、全面透彻:window Xp快速部署、路由和防火墙的基本配置、安防领域的ISA20xx, SERV-U架构FTp服务器,基础布线与规划、Win20xx优化与配置加强等。
这些内容很实用,几天的培训我大概熟悉了软件的使用,还有许多问题和疑惑那就只能自己在工作中不断研究学习了。感谢这次机会让我学习了这么多知识。
再次,我认识到网络管理员这个岗位不仅仅只是维护一下机房,装装系统、搞搞软件,修修机器,其职责范围涉及基础设施管理、操作系统管理、应用系统管理、用户服务与管理、安全保密管理、信息存储备份管理、机房管理等方方面面。我现在与这个要求差距还很大,需要不断实践努力,确保校园网安全高效运行,促进教学资源交流共享。
最后,感受谢南京市电话教育馆和秦淮教师进修学校以及建邺教师进修学校给我们提供的这次学习机会。培训中每一位讲师的技术都让我敬佩,我将以他们为学习的榜样和目标。
心得:培训是什么?
培训是什么?
培训是一种福利。
是的,不花钱,免费学习进步的机会,多么难得。学校或者政府掏钱,自己提高,自己拿证,算起来怎么都是自己沾光。向我这次参加的培训,不花一分钱,自己的,自己学校的,都是西安市财政买单。吃住学统包,吃的好,住的不错,学的更优。脱离繁杂的教学一线,还换取了宁静的几天生活,何乐而不为?多好的福利啊。
培训是一种提高。
是的,经过培训,自己的思想境界,自己的理论水平,自己的眼界见识,自己的工作方法都有提高。那么多专家来授课,那么多优秀学校来做范例展示,怎么着,也都能搬回去一些。我记得某个学校每个学期要让老师交"十个一"(我们学校才"五个一",哈哈);我记得某个学校每位老师都做成长手册,纸质的和电子的(我们学校只让学生做成长手册,哈哈);我记得某个学校要求老师每周上交一篇教育叙事(我们学校一学期一篇,哈哈);我记得某个学校的基本功考核分学科分专业:数学老师画图讲解,语文老师写诗朗诵,美术老师现场命题绘画,体育老师现场听音乐编操……计时记分(我们学校没分这么多条条框框,哈哈);我记得某个学校开展的是听课周活动(我们还是按天记的,哈哈);我记得某个学校人人必须报小课题(我们学校是自愿的,哈哈);我记得……
我记得太多太多,我也忍不住想,这么多任务,怎么保质保量按时完成?于是,我们在正常教学之余,对培训就应付吧,于是,我们就成了职业倦怠了。这不是一个怪圈吗?
培训是一种思索。
是的,我在这几天的培训中不断反思。我终于明白了什么事校本研修;我也知道了还有一种文章叫做《校本研修报告》,有一种计划叫做《个人校本研修计划》;我还知道了勤奋才能有收获,要善于写出自己的思想来,要重视自己做过的每一件事情,经常把自己做过的事情整理(拍照留存),这叫收集过程性资料。
我反思了很多,关于职业幸福,关于职业倦怠,关于自我成长,关于今后的工作方向。我也在改进,这不,我就写了这么多东西了。
培训是一种折磨。
是的,每天近十个小时的学习听课,专家们的教学方法大多是我讲你听,我说你记。有时,学习之后还要写一些或者进行考试。都是一把年龄的人了。很多老师都说,每天这么坐着,腰疼,头疼,脖子疼;还有很多老师说,记不住啊,脑子反应慢了……这是学习的苦。小孩子学习很辛苦,大人学习更辛苦。如果没有较强的自我约束力和意志力,这类培训就是一种自我折磨。
培训是一种麻烦。
是的,因为妈妈要培训,孩子就要交给爸爸或者奶奶或者姥姥或者其他人来管理。孩子大一点的,自己回家,想办法吃饭,晚上先睡觉;孩子小一点的,谁去幼儿园接?谁来照顾?家里有老人的,老人的照顾怎么办?都得一一安排好。这是家中的麻烦。
学校里,一位一线的语文老师、去培训,谁来带这个班?谁来上这节课?谁来改这些作业?等等的一切,学校要安排好,老师要交接好。可是现在的学校又能有几个机动的人员可以随时顶替别人的岗位?于是,人走了,任务留着呢,培训结束后,自己想办法,加班加点,干完它。多麻烦啊,谁还愿意去培训?
培训是一种痛苦。
是的,寒冷的冬天,瑟瑟的北风,不能迟到,不能早退,每天奔波。从城市的这一头,来到城市的那一头,唉。为了完成一份作业,查阅资料,冥思苦想,奋笔疾书;为了专家的一句话,反复思索,来回琢磨;听到或者看到别人的创新,赶紧记录,要带回去,自己也要这么做。提高,提高,再提高;改掉,改变,再改进。这个痛苦的过程。
培训是一种应付。
是的,为了完成一次培训,为了拿到一次培训的证书,按时点名签到,按时上交作业。一切都按时按要求,完成了就行,无非就是为了一个证证,不必费心费力。专家上课时,不妨看看小说,睡睡小觉;完成作业时,不妨稍等一等,等奋进的同学完成了,拿来小抄一下,也无关痛痒;即将开课时,晚来一会儿;快要结束时,早走片刻,这也没什么大不了的。总之,认真也是一张纸,应付也是一张纸。完成就好,何必较真?六天下来,谁来上课?上了什么课?一概不知,这样的培训有什么效果?唯"证"而已。
培训是什么?
唯心而已。
培训心得1
孔菲菲
为期一周的培训即将结束了,在这次培训中,我认识了好多一起学习的老师。在学习及游戏中,我们亦师亦友,随着培训的接近尾声,我们也即将分离。回想起一周的培训,给我最深感触的其实是和“自然作文”的相见恨晚。
如果能早点遇上“自然作文”,我一定会对写作文充满兴趣。还记得曾经有个老师教我们作文的时候,只追求数量不追求质量。每周让我们上交五至七篇作文,交上去的大致瞟一眼,标注个批改日期后就发还给我们。然后,随机挑选一个小组的同学依次上去读自己的作文,作文念完,一节课就这样过去了,也不加点评或指导,让我们根本不知道学什么,怎么学。这让当时的我对写作产生了强烈的抗拒心理。在自然作文的课堂上,老师却是引导孩子通过对古语、古诗词的理解、领悟寻找自己感情突破点,让孩子们的作文自然地流露而出,有的放矢。并且,老师会认真地修改孩子们的作品,及时的肯定孩子的每一点进步,对于不同于常规的思路和方法给予足够的重视和积极的评价,时刻不忘提醒孩子,“你很棒”、“你能行|”……
如果能早点遇上“自然作文”,我一定会养成积累丰富写作素材的意识,在“自然作文”的课堂上,老师对当堂学习的古语、古诗词,都能让孩子快速地学会运用。在运用中加强学习,在运用中积累素材。以往学习古诗词,我们都只会用来应付试卷上的基础常识题,都不知道这些好词好句是可以活学活用的。以往写作文时,总会绞尽脑汁想引用好词好句,可自己平时抄在笔记本,根本就没在脑海中停留过,死记硬背进脑海里的素材总那么不够用,但是在“自然作文”的活课堂上,对于那些古语,古诗词及古往今外的美词美句,都是在理解之后,还会有更深层次的思想感情升华,这样曾经有过如此强烈的感情共鸣的语句,想忘都难。在以后的写作中,会是多么大的助力呀!
我深知我与一名合格的天作教育的老师还有很远的一段距离,正如胡擎老师所说,也许我的文学“内功”还远远不够,但是我相信我还年轻,我还有很多的学习机会,我今后必须要多充实自己,沉淀自己,以胡擎老师为标杆、为榜样、为目标,好好努力,让更多的孩子能够有机会得益于“自然作文”,不会再有“如果早点遇上就好了”的悔意。
培训心得
陈美霞
一个星期的培训马上要结束了,这期间,有过紧张,有过揪心,有过欢笑,但更多的是欣喜与收获。
在没有接受培训之前对于作文教学,我的脑海里是一片空白,因为从小我也是对作文课充满了恐惧感。作文课上,老师不是泛泛地大讲写作技巧,便是让我们欣赏他人佳作,借鉴他人写法,所以作文课堂就是仿照别人的作品做样子说假话。但是自从走进了自然作文,让我对作文教学有了崭新的认识。
教孩子们写作文,不应该生搬硬套的模仿别人的东西,而应该引导孩子们去写他们想说的,想写的,正如胡擎老师所倡导的我手写我心。
对于我这样一个刚刚踏上教学之路的新手,从自然作文的课堂中学到的不仅是教孩子们写作文的方法与技能,更重要的是学到了许多做人的道理。做人,我们应该简单些,让自己的心灵在这个喧闹的世界中保持一份宁静,铭记自己的人生目标——成为一位优秀的语文老师,并为着这个目标一步一个脚印的走下去。也许现在的我并不优秀,天资也并不聪慧,但我坚信只要坚守自己的信念,永远不放弃,做事情尽心尽力最终便会成功。
真的是发自内心的感谢胡擎老师,她不仅把我们当成学员尽心传授技能,更是把我们当成朋友用心和我们交流。我一定要尽全力学好自然作文教好自然作文,不仅是为了感谢胡擎老师的循循善诱,更是为了实现自己的人生理想!
培训心得
钟国华
一周的培训就要结束了,不知为什么,竟然有些留恋,有些不舍……
在和胡老师一起渡过的时光中,虽然每一天都在紧张的学习中渡过,但身边似乎依然回荡着在一起的欢声笑语及胡老师对我们语重心长的指导,指导我们如何做个好老师,如何对待人生。。。。。。点点滴滴无不渗透着胡老师丰富的人生阅历及上善若水的心灵。在听课中,我不由得被胡老师精彩的讲课艺术所陶醉,也深深的被胡老师那份善良所感染。在这物欲横流的世界中,我看到了我们自然作文的真、善、美……因为这点使我爱上了胡老师,爱上了自然作文。
我坚信,带着这份真、善,自然的美,我们自然作文这朵奇葩,定会开遍祖国的每一个角落!
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