副书记自我剖析材料参考范文

在每天的学习和日常生活中，我们都需要撰写个人的自我鉴定，自我鉴定是个人在一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。简单地说，自我鉴定的结构由标题、正文和落款三部分构成，正文内容会包含对自我的总结评价。我们怎么动笔去写自我鉴定呢？经过收集，小编为您献上副书记自我剖析材料参考范文，欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！

一、存在的主要问题
1、理论学习不够深入。主要表现为：一是不够经常。对班子集体理论学习重视程度有待进一步加强，对自己的学习被动学习多，主动学习少。二是不够系统。缺乏计划性，理论学习的针对性还不够强，学习内容零散，与实践结合的不够紧密。三是不够严格。自己学习的表率作用还需提高，主动性不够，自觉性不强。对班子成员的学习缺乏督促、检查，特别是理论学习制度坚持得不好,约束不严,存在着部署多、检查少问题。
2、工作作风不够扎实。一是文山会海的问题没有解决好。对市委及各部门会议多、文件多、应酬多的问题解决的不够好。二是深入调查研究不够。由于深入基层不够，不能及时掌握第一手材料，致使有些热点和难点问题没能在基层得到较好地解决。三是抓工作落实的力度不够。有些时候存在着重决策、轻落实，重部署、轻督查的问题，特别是对一些重点工作由于缺乏推进力度，没有达到预期成效。

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关于民警党员干部进行自我剖析材料（四篇）

作为民警党员，应该时刻加强政治理论学习，提高思想认识。进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，大力弘扬求真务实精神，提高自己的工作效率。那么关于民警党员干部进行自我剖析材料应该怎么写呢？下面是由范文资讯网站小编为大家整理的“关于民警党员干部进行自我剖析材料”，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于民警党员干部进行自我剖析材料（一）

为了进一步加强公安机关作风建设，切实解决公安队伍中存在的突出问题，教育引导广大公安民警进一步解放思想、与时俱进、开拓创新，大力弘扬求真务实精神，打造一支作风过硬的公安队伍。公安党委决定开展整顿纪律作风专题教育活动中，本人按照要求，认真学习了“五条禁令”等有关文件精神，并认真记好学习笔记，细心体会。

经过学习教育和深入思考，我个人对开展整顿纪律作风，强化政治练兵这一专题教育活动有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

　　一、存在的主要问题

一是宗旨意识不强。表现在工作中不能始终坚持为人民服务的宗旨观念，存在紧一阵、松一阵的现象。

二是开拓创新不够。表现在对自己的本职工作做得多，但为大局的工作做得较少，没有很好地为做好全队工作出谋划策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去想办法，解难题，因此，工作上起色不大。

三是业务钻研不深。表现在对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，没有把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。

　　二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够。理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务钻研不够。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领;要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养;要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。目前对我而言，最大的问题是要加强业务知识的学习，以及是电脑网络和信息知识的学习掌握，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真工作，努力做一个称职的人民警察。

关于民警党员干部进行自我剖析材料（二）

x月xx日　，我在分局参加了市局召开的“四建四树”活动电视电话会议，结合所里安排，通过第一阶段的动员学习，让我坚定了共产主义理想信念，树立了正确的世界观、人生观和价值观，克服了各种模糊认识，明确了这次活动的重要性和必要性。对自己这几年来的工作和思想进行了认真地回顾，深入查找了存在的问题，分析了原因，明确了今后的努力方向。

　　一、存在的问题

(一)群众意识不强。主要表现为对关心群众不够，深入群众不够，心系群众、服务群众的思想意识较弱，对人民群众缺乏深厚感情，没有做到把群众的呼声作为第一信号，把群众的要求作为第一选择，把群众的利益作为每一考虑，把群众的满意作为第一标准。

(二)学习不够深入。主要表现为理论学习系统性不强，深度广度把握不够。虽然平时较为注意学习，但学习的内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，急用先学，不注重全面、系统;不善于钻研业务知识，不关心研究政治形势，不注重政治理论学习，政治意识淡化，理论知识浅薄。

(三)作风不实。主要表现为热衷于做表面文章，工作流于形式，满足于应付交差，不追求新业绩，满足于当和尚撞钟，低标准运行，只求过得去，不求过得硬。对有些工作抓得不紧，对非管辖内的工作能躲就躲，能不管就不管，有“多一事不如少一事”的思想。

(四)履行职责不够。一是作为一名分管社区的副所长在对民警中存在的问题碍于情面、做好人，不能大胆地指出并采取措施加以整顿，失之于软、失之于宽;二是对辖区内的诸如赌博等丑恶现象不能及时发现，失去战机;三是服务群众方法不多、点子不多、措施不多。

　　二、产生上述问题的原因

(一)放松了理论学习和思想改造。对“三个代表”重要思想学习不够，特别是社会主义法治理念的学习不够，政治理论水平不高。这样一来，就造成了思想上忽视群众，忽视群众的主体地位，忽视群众的根本利益，缺乏真感情;在工作上淡漠群众，为群众想的很少，为群众做的少，服务群众，缺乏真功夫。

(二)进取精神不强，满足于维持现状。思想上产生了歇气情绪，由此带来了“混混”思想，带来了事业心、责任感的差距，客观上存在着依赖思想，导致对新形势下公安工作和队伍管理中出现的新情况、新问题研究不够，影响了工作的质量和效率。

(三)对自己要求不严。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是在工作作风上，不够严谨细致，工作责任心不强，总认为不会出大问题。

　　三、今后努力的方向

(一)要加强政治理论学习，提高思想认识。通过开展此次活动，努力加强马列主义、毛泽东思想、科学发展观的学习，不断提高自己的政治理论水平，增强自己正确认识和判断形势的能力，增强自己的政治鉴别力和政治敏锐性。首先是积极认真地参加政治业务学习教育，严格落实政治业务学习内容，联系实际写好心得体会。其次是认真落实分局下达的年度学习计划，严格按照学习要求完成任务。用理论指导自己的工作。同时还要加强时事政治和报刊杂志的学习，借鉴别人的经验，开创性地进行工作。

(二)严以律已，强化监督，作为一名人民警察，要清醒地认识到：工作就是服务，职务就是责任。因此，在实际工作中，要以身作则，严格要求自己，自觉用法律和制度约束自己的行为，决不能以任何借口搞特殊，耍特权，要求别人做到的自已首先做到，要进一步转变工作作风，生活作风，大兴调研之风，大讲勤俭之风，坚决抵制和消除各种不良行为。

(三)严格执法，热情服务。“严格执法，热情服务”是我们工作的指导思想。因此，在工作中一定要时刻牢固树立全心全意为人民服务的思想，对待群众的报警求助，及时做出反应，积极工作，最大限度地减少人民群众的损害;要严格依法办事，坚决抵制各种说情之风，杜绝办人情案、关系案的现象;对于应该受到打击处理的坚决予以打击处理，切实做到有法必依、违法必究、执法必严，真正实现法律面前人人平等的原则。

(四)解放思想，实事求是。“解放思想，实事求是”是建设有中国特色社会主义理论的精髓，是保证我们党永保蓬勃生机的法宝。因此，在实际中，一定要解放思想，大胆探索新形势下社区工作新路子，锐意进取，开拓创新，一定要始终坚持实事求是的思想路线，无论在何时何地都要说老实话，办老实事，坚决纠正弄虚作假的现象，努力做到向人民负责和向党负责、向法律负责的一致性。

(五)严格管理，真抓实干。在工作中，要认真履行自己的职责，工作中顽强拼搏，无私奉献，促进社区工作再上新台阶。

关于民警党员干部进行自我剖析材料（三）

时光似箭，不知不觉来到东街所已经9个月了，在这9个月里，有过欢声笑语，亦然也有过工作上的迷惘徘徊，回顾过去工作中的点点滴滴，从一个初出茅庐的对基层派出所工作毫不了解的愣头青到现在已经基本掌握了业务知识的我，2014年伊始，我对以前的工作做以全面的剖析。

　　一：个人工作

个人思想工作：报着对公安工作崇高的敬意和向往之情，我有幸加入了公安工作，成为了编外员工的一份子，在工作中，我思想上从不消极，我认为既然选择了这份工作，就应该好好的去珍惜它的来之不易，努力的去工作。

业务知识：刚进所后，处处觉得刺激和新鲜，但对业务知识上理解为零，一份工作要做好业务知识就应该扎实，因此在工作上我认真虚心的向老同志学习，不懂就问，特别是在吴玉琴警官的关心帮助和教导下，我学会了派综系统的操作，了解了社区管理的基本流程，也是在她的教导下，我知道了做工作不能粗心大意，必须一丝不苟，因此，我的业务知识有了很大的提高，在新的一年里，我将会更加努力的学习新的业务知识，做好自己的本职工作。

人际交往：不管在哪个单位，人际交往是很重要的，有时它会决定你工作上的成败，来所里的9个月里，在和同事间的人际交往中，我做的不够好，也许是由于自己性格原因，刚来所里时，和几个同事都发生过争执，事后心里特别懊悔，在后来的工作中，我尽最大努力和同事们搞好着关系，我认为能一起工作就是缘分，所以我珍惜和每一位同事之间的情谊。

二：存在问题：

2014年已经结束了，在过去9个月的工作中，虽然取得了一点点成绩，但仍然存在很多问题。

个人思想： 随着对工作的了解，我感觉自己思想上有所懈怠，没有了刚进单位的那股激情，发现了这一点，在新的一年里，我将会调整好自己的工作情绪，更加积极的去工作。

业务知识：在业务知识上，虽然已经掌握了不少，但我发现自己并没有精通自己所掌握的知识，经常会因为这些在工作中犯些常识性错误。

人际交往：在人际交往方面，自己做的还远远不够，在新的一年里，我会努力使自己真真正正的融入这个大家庭，充实自己的工作和生活。

新年新气象，告别了难忘的2014年，迎来了崭新的2014年，在新的一年，我将以过去的工作为启迪，努力的做好新的工作，为自己的生活增添新的色彩。

关于民警党员干部进行自我剖析材料（四）

通过本次的科学发展观学习教育活动，我们主要为确保分析检查阶段达到预期目的，从而取得实际效果，根据学习提高阶段工作开展情况和分析检查阶段的任务要求，我自觉分析紧密联系个人实际，认真查摆落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻分析问题存在的主客观原因，认真撰写个人自查分析材料、广泛征求群众意见，使自己不断进步。

按照落实科学发展观总体要求，自己进行了回头看：一看本部门确定的发展思路、规划和举措，看发展思路、规划和举措是否符合科学发展观的要求;二看为人民办实事的落实情况，看是否坚持以人为本，一切为了人民、一切依靠人民的要求;三看部门的发展情况，看是否符合协调发展的要求;四看本部门民警队伍建设情况，看是否符合和谐社会建设要求;五看政绩和作风建设，看干部能不能以求真务实的工作作风、心系群众的服务思想、惠及子孙的科学政绩为发展服务、为人民造福。 结合本人的思想状况、工作实际、具体职责进行深刻反思，深刻分析、自省自警。汇报如下：

一、思想认识

按照学区"科学发展观实施方案"的安排，通过集中学习和分散学习，系统全面地学习了《科学发展观》共写心得体会3篇，读书笔记5000多字。深刻的认识到这次在全党开展的教育活动，是党的xx大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实"三个代表"重要思想，加强党的建设的重要举措。是一项大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动，是一次党的肌体自我修复、自我完善的创新过程。自己经过学习、反思，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。同时对照党政机关事业先进性标准和党组织的希望和要求，对照党的先模人物，看到了不足，找到了差距，确有脸红心热的感觉，增强了发展的紧迫感和自觉性。

　　二、问题分析

通过分析，我本人已经认识到的突出问题主要有以下几个方面：

1、政策理论水平不够高。虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统。对政治理论钻研的不深、不透。有时只注重与本身业务有关的内容，跟业务无关的涉猎较少，对很多新事物、新知识学习掌握的不够好，运用理论指导实践促进工作上还有差距。

2、全局意识不够强。有时做事情、干工作只从自身业务或主抓业务出发，尽管也按领导要求完成了要做的工作，心理上还是有一些其他的想法。比如我主抓办公室工作，我就作为工作的第一要务，只看着自己这一块，忽视了对"整体的"这一全局的认识，没有从全盘观念出发考虑问题。

3、创新意识不足，有自我满足情绪。有时想着自己参加工作近二十年，拼也拼过，干也干过，立过功也受过奖，多次获得优秀公务员、先进工作者、档案管理先进个人，自己是办公室主任，一级警督，从而一度放松了对自己的要求，缺少了以前那种敢拼敢干、初生牛犊不畏虎的朝气，工作上放不开手脚。

4、对新知识、新技术的学习上热情不够。表现在工作作风上有时有散漫、松懈现象;工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。

5、在无私奉献上做得还不够好，有时在思想深处还掺杂着私心杂念，有一些患得患失的情绪等等。

三、整改措施

开展这次科学发展观活动对党员干部来说意义重大，是关系执政兴国的头等大事，对个人来讲，也是一次重要的审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，是让自己进一步增强责任感、压力感，增加荣誉感、自豪感，提高发挥党员先进性的自觉性、保持先进性的持续性的一次重要机遇。

1、加强学习，提高素质。

全面系统学理论，把有关党的路线、方针、政策学深学透，及时掌握新知识、新技术，努力探索新思路和新方法，与时俱进谋发展，开拓创新展形象。

2、振奋精神，再立新功。

首先树立强烈的自觉意识和责任意识，牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记两个"务必"，更新观念，大胆工作，努力提高学习的自觉性，学无止境，活到老、学到老。作为一名民警，始终把群众满意不满意作为工作的标准，为确保社会长治久安，促时社会稳定，做出应有的贡献。

3、从自身做起切实落实工作效果。

注意日常学习、工作和生活中的一点一滴，时时处处把自己的表现与五好民警的标准进行对照，规范自己的一言一行，照好镜子，把好尺子，找准差距;工作上牢固树立争一流的思想，对个人要求上坚持高标准，严要求。努力干好本职工作，让人民群众满意，让上级领导放心。

4、在工作方面要以大局为重。

在完成上级对自己传达的任务的同时，也要去帮助同事及时的完成任务，并及时的去自觉的接受上级未传达出去的新任务，使单位的工作效率得到提高，时时刻刻把人民的利益摆到第一位，宁愿牺牲自己，也要去完成每项为人民利益着想的任务，强化宗旨意识，诚心诚意的为人民谋利益，全心全意为人民服务。为社会稳定做贡献，为经济建设保驾护航。

常＂自我剖析＂的美术教师自我鉴定

常有教师和家长发出这样的感叹:如今的孩子不再像我们那时候这么听话了,而是越来越顽皮,越来越难教了.的确,时代在变,一届一届的学生在变,唯有老师不变.那么,作为教师的我们能不能也随波逐流,也改变一下自己的教法和教育观念呢?这个问题值得我们深思.笔者以为,应该让教师从讲台上走下来,平视自己的学生,而不是高高在上、居高临下俯视学生,在教学中教师与学生的关系是朋友和合作伙伴的关系,做一名常自我剖析的美术教师.

一、美术教师要善于扬长.

美术教师从事的是教书育人的神圣事业,加上美术学科是一门专业性很强的学科,因此对自身的业务文化素质要求肯定是十分严格的.美术又是人类文化的造型载体,美术与文化、社会、政治、经济、环境、宗教等都有着密不可分的关系.没有一定的文化低底蕴,对美术的理解是不会深的.每一位美术教师都要有自己的业务专长,譬如国画、油画、剪纸、版画等等,那么, 做为一名小学美术教师就要做到善于扬长,首先要明确自己的特长到底是在什么方面,只有找准了自己的方向才不难去深挖,去把它做大、做强.当然教师平时的言传身教也非常重要,教师进入课堂的每一个细微的动作都很关键.教师的情感、态度、手势、站立姿势,甚至服装、发式等这些非语言的教学行为对学生都有潜移默化的教育作用,换句话说就是身教重于言传.

笔者以自己的一堂课《舞动中的剪影》为例,我就扬了自己的剪纸特长.那天我特意穿了一件象孔雀羽毛花纹的长连衣裙,白底绿花,头发盘得高高的,脸上略施粉妆,整个人一下子感觉象一只真正的孔雀,挺拔又清爽.(这也是为这节课特意创设的一个环境因素之一.)在课的开始,我设计了提问导入,激发学生学习兴趣的环节.我用亲切的口吻问学生:同学们,昨天是什么节日啊?学生马上异口同声回答道:是六一儿童节.于是我略微俯下身子,头有点侧,眼睛眨一眨,后睁大着又问:那么,小朋友们还知道有个盛大的节日,正在我们上海举行吗?这时学生又纷纷举起小手,争先恐后地想回答,老师,我知道,我知道,是上海世博会!我顺势走到事先准备好的用一块印有各种孔雀姿态花纹的上海民间老被面遮住的中国馆模型前,猛的一掀.顿时,在台下的学生个个都惊呆了,不时地发出:哇、哇塞、啧啧的赞叹声.当他们还沉浸在欣赏雄伟壮观的中国馆模型之时,我又顺势利导:请听,中国馆里传来了一阵优美的音乐!说着,我就动作麻利地打开了事先准备好的音乐,一边还说:这段音乐好听吗?想不想跟着音乐自己编一段舞蹈?,接着,我又鼓励平时在外面学过舞蹈的学生上台来,最后,在老师的带头下,全班学生在悠扬的傣族音乐《月光下的凤尾竹》下都慢慢进入了角色,大多数学生都把唱游课中学的云南傣族舞蹈动作都用上了,再加上丰富的脸部表情即兴表演,都跳得非常酣畅流离.因为一开始,许多男生不敢跳,女生比较大胆,所以在舞蹈中,我还时不时地鼓励那些胆小的学生,表扬一些跳得好的学生.两三分钟后,几乎全班学生都进入了最佳境况,随着音乐的慢慢消失,学生也都有点不情愿的坐回了自己的位置.在这时,我就在黑板上板书的前一半课题:舞动,再请学生欣赏法国大师马蒂斯的剪纸作品,并总结出其剪纸特点简洁夸张、线条生动,大都只剪外轮廓,即剪影.在师生归纳好后我又板书课题的后半部:中的剪影.在后面教学环节中,我穿插了一段舞蹈的人的视频资料,后随机将这段的某个画面定格.这时我就启发学生分析画面中人物的动态,发挥自己在剪纸方面的特长了,拿出一把尖头剪刀娴熟地随手剪出人物的剪影来,短短的一分钟,学生看得是鸦雀无声、津津有味、意犹味尽,当我把这一张大张的人物舞蹈剪影剪好时,学生都不约而同地边拍手边大

声叫了起来:老师太棒了!老师真了不起!老师太精彩了!在这样的浓郁氛中再讲解如何更好地剪出舞动中的人物动态,我还特意加入拼一拼、摆一摆一个活动的小纸人的游戏环节,同桌间相互轮流,一位做舞蹈姿势,另一位看着同样的舞蹈姿势来拼摆小纸人,接着把摆好的小纸人姿势用铅笔画下来,有困难的学生可以直接按照小纸人的外轮廓描画下来,这时我还特别提醒学生要注意学习大师马蒂斯的简洁夸张、线条生动的特点,例如把其中的头、手、腿或者身体某一部位夸张都可以.只要画出来的效果不错了,那么后面的剪的步骤就八九不离十了.但是我还提出了一个学生意想不到的方法,那就是鼓励学生,觉得自己能直接剪的可以尝试直接剪,大师和老师也是直接剪出来的,所以线条那么生动.这一点主要是教师考虑到有一部分学生画人物一直很头痛,不敢画或是不会画舞蹈的人物动态的学生可以用铅笔来描画外轮廓,这样一来,更贴近二年级学生生活,使学生更直观、形象地理解人物的动态美,化繁杂为简单,化枯燥为有趣,化头痛为乐于表现.这其中教师又画又剪纸,始终与学生保持着情感交流,边引导边练习,边示范边操作,动静结合、恰到好处.将美术、音乐、舞蹈、语文等学科相互整合,使学生始终沉浸在丰富多样的艺术学习环境中.在后面的展示环节,主要采用的是集体展示,每位学生都展示在一块老师事先设计好的上海世博会中国馆情境背景板上,并请每组派一位学生代表来评价自己和他人的作品.最后老师把一些优秀的学生召集到讲台一起合影,每位学生头上戴好老师准备的海宝头饰,做一个优美的舞蹈pose,师生将此课推到最高潮,我顺势利导,鼓励学生在上海世博会举办期间多去各国世博馆走走,看看,体验人类的进步和生命力,舞动世博,创造更美好的未来.整堂课老师的循循善诱,亲切的话语,丰富的眼神,优美的舞蹈,师生的互动交流,由静到动,老师的非语言教学行为运用得恰到好处,加上老师的自信和自身特长,发挥至及至,学生能在老师的影响下情绪饱满、心情舒畅地进行学习,更充分发挥出了他们的学习积极性和主动性.

二、美术教师要善于补短

每位美术老师都喜欢别人说自己的优点,但人无完人,总会有自己的缺点.所以要正确认识自己的优缺点是很有必要的,不要怕别人揭开自己的短,而要敢于把自己的缺点晒出来,要善于化缺点为动力,把缺点用来不断改观、抓紧时间补课,学习充电,找准自己的每一个阶段的小目标,朝着这一些小目标不断奋斗,最终到达一个既定的大目标.在刚踏上教学工作岗位的时候,我就有许多困惑,没自信心,不敢去面对那些在课堂上调皮捣乱的学生,课堂纪律不善于组织,驾驭教材的能力也不太理想.到后来,整个人觉得教育教学工作太难了,自己弄得筋疲力尽,甚至有一度想要放弃.在后来,在几位老教师、专家的指导下和自己多次的实践操作下,自己慢慢摸索出了一些经验和规律,渐渐地我也找到了自己的特长之处,撰写教学教案、课后反思也越来越得心应手了,总结出了符合自己的一套教学模式和风格,至今想起来受益匪浅.现在,无论我接到什么样的公开教学任务,首先心态调整了,是变原先的不想上到自己主动报名上,别人不上我来上,别人推掉的我第一个顶的思想.而且经过了这些年的历练,自己都觉得有时候象是换了一个人,不再是以前的缩在别人后面的自己了.其实我一直有这样一个信念:人其实最怕的是自己,只要你战胜了自己,就能超越自己!再想想我们每天面对眼前这样可爱的一群孩子,作为教师怎么能忍心让他们在仅有的这五年小学生涯中荒度呢?!何况每个人也有过难忘的童年,正如有句话说的好:为师不忘童年梦,常与学生心比心.

三、美术教师要善于励志.

教师在学生眼里是圣人、完人,他们以教师为自己言行的楷模.前苏联教育家凯洛夫说过:对于新生来说,教师具有无可怀疑的威信.教师是一切美好的化身和可以效仿的榜样,然而决定着儿童对教师的进一步关系的建立还是教师的工作作风和他的人格品质.因此,教师应严于律己,注意为人师表,还要具有一颗热爱教育的事业心和对学生的高度责任感.在与学生相处时,适时地改变一下自己的教师身份,放下架子,把自己可以当成他们的大哥哥、 大姐姐一种平等的身份.当学生遇到一些不懂的时候,是不是伸出手来去无私的帮助他们解答;当学生与其他同学碰到小摩擦的时候,你是不是站出来帮忙解决.如今的学生个体之间由于先天或后天诸方面的环境和影响不同,势必造成智力因素和非智力因素等方面的差异.作为美术教师,就要认真分析他们存在的差异,善于处理这些因素引发的个性、脾气问题,摸透他们的习性,善于用换位思考,用鼓励夸大优点、缩小缺点的办法来与学生共同进步、共同发展,帮助他们找出自身的优点,使学生不再害怕老师,而是走近老师,亲近老师,拉近老师和学生之间的距离,就像他们的亲哥哥姐姐一样经常找他们聊聊天、谈谈心、讲讲故事、劝劝架等等,尤其是一些行为习惯欠缺、沉默寡言或学习困难的学生,给他们讲励志故事或事例,多在班级里夸夸他(她),用生活中的小举止摸摸头、拍拍肩、一个信任的眼神,一个小小的手势,一个小小的微笑,一句亲切的话语通过这些微乎其微的小情节感动他们,触动他们,让他们从原来黑暗寂寞的角落里解脱出来,自信起来,一次不行两次,两次不行三次,告诉他们摔倒了没关系,继续爬起来向前走,只要认准了是对的,就不要在乎别人的嘲笑或看法,做一名自尊、自信、自立、自强的自己.不断地用各种鼓励的语言恩赐学生,欣赏学生.常此以往,教师及时了解每位学生的心理需要和实际需要,慢慢走进他们的心灵世界,那么我们的教学真的会变得轻松起来,快乐起来,教学效果随之会改观,达到事半功倍,教学目的也更容易达到.

时代在瞬息万变,美术教师的身上的任务和各方面压力也在不断地加码,做一名常自我剖析的教师,定好自己的位置,找好自己的发展方向,不断地努力,努力,再努力!

地税系统三严三实问题自我剖析

习近平总书记指出，严以律己就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉，下面由小编为大家搜集的地税系统三严三实问题自我剖析，仅供参考与借鉴~

【地税系统三严三实问题自我剖析一】

1、修身不严的问题。

主要表现为党性不强，信念不牢，宗旨淡漠，贪图享受，道德失范。有的觉得信念是空洞的说教，看不见、摸不着，虚无缥缈，没有筑牢对马克思主义的坚定信仰，面对社会上形形色色的思潮和现象容易动摇;有的是非观念淡薄，正义感退化，对社会上的不良风气、不道德行为不愿不敢挺身抵制;有的被封建迷信、腐朽思想占据头脑，不信马列信鬼神，不信科学信风水;有的摆不正位置、搞不清身份，服务群众不积极不主动不自觉不到位，门好进了、脸好看了，但事情还是难办，不吃请、不收礼了，却找出种种借口磨磨蹭蹭不给办事;有的不比贡献比待遇，工作多做一点就觉得吃亏，待遇稍差一点便满腹牢骚;有的生活上高标准，工作上低标准，在住房、用车等方面攀比，讲待遇、讲排场，花钱大手大脚，铺张浪费;有的人前冠冕堂皇、私下心理阴暗，执意追逐车子房子票子，败坏了党风党纪，践踏了公序良俗，等等。修身不严，核心要解决好思想入党的问题。净化灵魂、提升修养，在党言党、为党兴党，是一个合格共产党员的终生追求，时刻都不能松懈。

2、用权不严的问题。

主要表现为滥用职权，以权谋私，本位主义，法治淡化。有的办事无原则，不给好处不办事，给了好处乱办事;有的特权思想严重，看人下菜碟，优亲重友、公事私办，张三来了这样办，李四来了那样办，逼着群众到处找门路、托关系;有的胆大妄为，为所欲为，什么事都敢办;有的利用职务上的便利，插手项目、工程，搞权钱交易，为配偶、子女及亲友谋取不正当利益;有的认为自己的权力是为小团体服务的，凡事先考虑部门和小团体利益，考虑自己的一亩三分地，对自己单位有利可图、能带来好处的事就争着干，没有好处的就往外推;有的对上级政策执行打折扣、搞变通，合意的就执行，不合意的就不执行;有的用权办事超越了法律法规和政策边线，开天窗、留暗门、打擦边球;有的执法不公，以情代法，办关系案、人情案，等等。用权不严，核心要解决正确对待权力的问题。权力是一把双刃剑，为人民掌权、为事业用权，人民就满意，组织就认可;德不当位、为己弄权，党纪不答应，国法必严惩。敬畏权力、慎用权力，不仅关系干部自身价值的实现，而且关系干部的声名荣辱。

3、律己不严的问题。

主要表现为无视纪律，严人宽己，作风散漫，顶风违纪。有的纪律观念淡薄，工作该请示的不请示，该汇报的不汇报，我行我素;有的在单位找不到人，在基层也找不到人，游离于组织管理之外;有的把自己等同于一般群众，不该说的乱说，不该去的地方乱去;有的执行中央八项规定精神和省市有关规定不严格，无视党纪、心存侥幸，公款吃喝、公车私用等现象仍有发生，甚至有的践踏法纪，违法乱纪;有的庸懒散，玩物丧志，上班时间玩游戏、逛淘宝，下班后风花雪月，玩心不退，情趣低俗，躲着藏着、变着法子吃喝玩乐，等等。在律己方面，核心要解决讲规矩守纪律问题。纪律规矩对干部既是约束也是保护，走向违法犯罪的往往都是在纪律上撕开了口子，得一时一事之欢娱自在，往往会酿成终身遗恨、家庭悲剧。

4、谋事不实的问题。

主要表现为不求作为，不动脑筋，不肯学习，浮在面上。面对弛而不息的作风建设、清风劲吹的政治生态，有的抱怨为官不易官不聊生，没有了干劲;有的嘀咕束手束脚，丢了精气神;有的吐槽多干惹事、不干没错，玩起大撒把;有的对本职工作不懂行、不在行、不内行，谋划工作的任务交给副职，副职交给下属;有的学习紧迫感不强，面对当前知识的保质期越来越短，思想的折旧率越来越快，能力的迭代率越来越高的实际，仍习惯于吃老本，不愿学、不善学、不勤学、不深学、不真学，不善于学习研究新事物，面对经济发展新常态束手无策，对加快转型发展茫然无措;有的习惯以会议落实会议，以文件落实文件，坐在办公室里听汇报、看材料，即使搞调研也流于形式，蜻蜓点水、走马观花，看不到问题，提不出对策;有的弄虚作假，搞形象工程。谋事不实，核心要解决正确政绩观的问题。没有进取意识、科学精神、负责态度，不仅会贻误事业，最终也会害了干部自己。

5、创业不实的问题。

主要表现为境界不高，劲头不足，效率不快，落实不力。有的思想解放不够，思路跟不上时代，思想存在代沟，工作缺乏开拓性，不敢闯、不敢试、不敢创新;有的眼界不宽，缺乏信心，习惯于自己与自己比，认为经济发展进入新常态，再怎么干发展速度也上不去，再怎么干也超不过其他区县和部门，于是自甘落后、甘拜下风;有的工作标准不高，缺乏竞争意识，不善于在全市、全省、全国的大格局中找标杆、定目标，只求过得去、不求过得硬，拿不出实招硬招，创不出特色亮点;有的患得患失、不敢担当，遇事难字当头，遇难退字当先，碰到矛盾和问题要么东闪西躲，要么击鼓传花，抢着做易出政绩的事情，不愿做艰苦细致的工作;有的对要求部署的工作不是马上办、立即办，而是拖拖拉拉，推一推动一动，甚至推而不动;有的光部署、不落实，对工作推进过程中出现的问题，发现不及时、督导不及时、解决不及时;有的缺乏钉钉子精神，干工作三分钟热度，前紧后松，虎头蛇尾;有的光打雷不下雨，一些重点工作、重点项目长时间停留在规划中、停留在报告中，等等。创业不实，核心要解决自觉担当的问题。担当实干是领导干部的本色，没有担当实干就没有作为，一切美好的愿景都是浮云。

6、做人不实的问题。

主要表现为不讲团结，不讲民主，处世庸俗，双面做人。有的奉行利己主义，以自己利益为中心，不能顾全大局;有的不善于听取各方意见，不按照民主集中制原则行事，搞一言堂，容不得别人批评，听不进不同意见;有的奉行庸俗哲学，认为老实人吃亏，言行不一、见风使舵，不想干事、只会来事，为人圆滑、八面玲珑，做事只是花拳绣腿、表面光鲜;有的工作动机不实，干了一点事就要求回报，达不到目的就满腹牢骚;有的找门子、拉关系，千方百计谋求对自己的关照;有的对组织不讲实话，不如实报告个人重要事项;有的眼里没有群众、没有同事、没有下级，妄自尊大，自以为是，等等。做人要实，核心要解决坚守本分的问题。实在常在，老实实诚才能让组织让同志让群众信任。本本分分地做人为官，才能展现共产党人的人格力量。

【地税系统三严三实问题自我剖析二】

总书记对严以律己的深刻阐述，字字珠玑，发人深省。严以律己是对古今贤哲修身正己之道的提炼和升华，是党员干部立身为官、干事从政的基本准则。具体地讲，就要做到五个坚持，五个坚决做到。

坚持在党性修养上律己，坚决做到信仰坚定、对党忠诚

理想信念是严以律己的动力，只有理想信念在思想上植根，律己意识才能更加自觉更加坚定。作为一名领导干部，不能够管控约束自己，总是出这样那样的问题，说到底还是党性不强，精神信仰迷失，导致拒腐防变能力蜕化或丧失。领导干部更应该保持坚定的政治信念，自觉加强党性修养，进一步坚定对中国特色社会主义的理论自信、道路自信、制度自信和文化自信，进一步增强政治认同、思想认同和感情认同;更应该保持坚定的政治立场，既要以身作则、自觉遵守党规党纪，又要敢于同一切违反党的纪律、破坏党的规矩、损害党的形象的行为作坚决斗争，以鲜明的原则立场维护党规党纪的权威;更应该保持坚定的政治定力，把严以律己作为工作和生活中拒腐防变的防火墙，不仁之事不做、不义之财不取、不正之风不沾、不法之事不干，始终保持共产党人政治本色。

坚持在依法依规上律己，坚决做到工作讲规矩、办事按程序

党要管党、从严治党靠的就是法规禁令、严明纪律，每一名共产党员特别是领导干部，都要自觉用党规党纪来规范自己的一言一行，坚守法律底线，树牢法制观念。要树立法治思维。手握戒尺，最重要的戒尺就是法制。领导干部必须经常对照国家法律和党的纪律来约束言行，这是严以律己在规则层面的要求。要强化规则意识，将法纪规则化作心中戒尺，善于运用法治思维和法治方式解决问题、推动工作。要严格按章办事。工作中必须重程序、守程序，不能随心所欲，乱了章法。要表里如一，不当面一套背后一套，不当面不说背后乱说，大框架上不离格，小节上不逾矩不徇私，在任何时候、任何情况下都不越界、不越轨、不越底线。要坚持令行禁止。遵守党规党纪是无条件的，不能合意的就执行，不合意的就不执行。要注重用周永康、令计划、郭伯雄等反面典型案例警示自己，及时清除思想上的灰尘，违反原则的坚决不办、违反规定的坚决抵制。

坚持在用好权力上律己，坚决做到公道正派、秉公用权

对国家机关工作人员尤其是领导干部来讲，严以律己用权更加具体、更加实在，更应做到把权力视为责任，把权力视为服务，把权力视为奉献。要自觉敬畏权力。之所以敬，是因为权力是党和人民赋予的;之所以畏，是因为权力是一把双刃剑，善用利民，滥权则弊，要自觉用好权力。邓小平同志曾告诫干部：我们拿到这个权以后，就要谨慎。不要以为有了权就好办事，有了权就可以为所欲为，那样就非弄坏事情不可。对领导干部来说，能否正确为官用权是最经常、最现实的考验。用权为公，为群众谋利益，就会得到人民的拥护;以权谋私，就会受到党纪国法的制裁和人民群众的唾弃。要自觉接受监督。将行使权力全过程置于党组织和群众的监督之中，把监督当作一种警戒、一面镜子，虚心听取各方面意见，权力运行到哪里，约束就跟进到哪里，确保权力不受腐蚀。

坚持在清正廉洁上律己，坚决做到个人干净、不贪不占

廉洁自律是共产党人为官从政的底线。领导干部要防微杜渐、洁身自好，始终保持清正廉洁。要管好第一次。第一次破例、第一次搞下不为例、第一次越过底线，就会带来第二次、第三次，最终是无数次，逐渐欲壑难填，到头来滑入腐败深渊。领导干部必须管住第一次，果断拒绝第一次，筑牢第一道防线，扣好第一粒扣子，才能在各种腐蚀诱惑面前百毒不侵。要把住小事小节。细节决定成败，祸患积于忽微。不守小节到违纪违法，是一个量变到质变的过程，大贪大腐都是从不守小节开始。看似简单的几杯酒、几顿饭、几张卡，与之紧密关联的却是公款、公权;看似人之常情的亲情关照，被撬动的却是为人为官的基础防线。小便宜占得越多，尝到的甜头越多，就越容易成为温水煮青蛙。中国最为著名的《颜氏家训》和《朱子家训》，内容大都是衣食住行、言语举止、待人接物等生活琐事，但小中见大，见微知著，抓小节立大德，其中引人深思。要时常自省自律。古人讲，吾日三省吾身。领导干部要把慎独慎微作为个人思想修养和行为规范的理性界碑，经常进行自我反省、自我警示，善于从他人经验教训中取长补短，有则改之、无则加勉，做到自律其心、自律其家、自律其友、自律其行。

坚持在人格操守上律己，坚决做到以身为范、奉公为民

身正方能聚人，律己方能服人，严以律己能够产生强大的精神凝聚力和行为感召力，是领导干部必备的思想作风和人格品质。要纯洁人际关系。交友上多交一些敢于直言的诤友、同甘共苦的挚友、志同道合的益友，注重保持纯洁的、自然的、不带功利色彩的同志关系和上下级关系，坚决反对拉拉扯扯、吹吹拍拍、搞老乡观念和小团体主义。生活情趣上，要正确认识情趣爱好与严格自律的关系，自觉远离低级趣味，抵制庸俗、低俗、媚俗之风，始终保持积极向上的道德操守，在各种诱惑面前做到眼不花、心不乱、志不移。要提升人格魅力。领导力一般来自于权力势和人格势两个方面，在授权一定的情况下，人格势成为重要决定因素。以孔繁森、杨善洲等优秀领导干部为榜样，带头担当，弘扬正气，坚守正道，秉公办事，公私分明，才能做到人格势和权力势的和谐统一。要敢于带头担当。领导干部严以律己，不是为官不为，更不是胆小怕事，而是要把责任扛在肩上，勇于负责，敢涉险滩，敢啃硬骨头，越是形势紧迫、任务艰巨，领导干部越要挺身而出、积极承担，不等不靠，不推不躲，充分发挥中坚作用。