党员个人自评材料--深入剖析四风问题自查自纠报告
党的群众路线教育实践活动开展以来,本人积极参与其中, 通过认真学习关于党的群众路线教育实践活动的相关精神, 充分 认识到了四风问题的客观存在及其不容忽视的危害性。近期 我结合自己的工作实际,认真开展四对照四查摆 ,对个人在 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的问题进 行了深刻的自我剖析,找出问题的根源,认真吸取教训,明确努 力的方向。具体情况分析如下:
一、存在的主要问题。
(一)政治理论学习不够深入,不能很好运用理论指导实践。 学习不够积极主动, 刻苦钻研精神不强。
一是缺乏 挤 劲和 韧 劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也 抽空翻阅一下报刊杂志,浏览一些书籍,但也往往是蜻蜓点水, 真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统,在学习上需要进一 步加强;
二是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去指导实 际工作。另外,在学习过程中,世界观、人生观和价值观的对照 改造还不深刻。
(二)是工作作风不实,求真务实的精神不够。虽然工作中取得 了一定的成绩,但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面 和有应对的思想。工作标准不精益求精,处理问题有时还存在畏 难情绪,瞻前顾后、患得患失,忽视了工作的积极性、主动性、 创造性,降低了工作标准。
(三)是创新意识不强,工作方法简单。工作思路不宽、不活, 很多时候还是循规蹈矩,只安于表面,以往的经验就是对的,就 是正确的, 认为把自己份内的事情做好就可以了, 缺乏创新意识, 不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。 (四)理想信念淡化。在理想信念上,自己不管在何处工作, 总觉得社会风气不如人意,缺乏开拓创新意识。在思维方式上, 有时习惯于凭经验考虑问题,想事情在工作立足实际,大胆探索 的方式方法比较少。
二、存在问题的主要原因。
(一)政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。平时疏 于学习, 总认为, 只要能把本职工作干好, 其他学习都无关紧要, 殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面 地学习,才能更好地胜任自己的工作。有时,对于自己所学的东 西,也没有认真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己 所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策 水平有限。加之学习的主动性不强,对于学习制度坚持不够,致 使学习收效不佳。 理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成 熟的基础,只有在理论上分清是非
为人师,不仅要对学生负责,更要对社会负责、对科学负责。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。下面由小编为大家精心收集的教师党员反四风自我评价5篇范文,欢迎查看~
【教师党员反四风自我评价一】
过四风建设学习,我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展,全民素质整体提高,国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务,对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员,只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低,直接关系到国家素质教育的顺利实施,直接关系到亿万青少年的健康成长,直接关系到国家和民族的未来。
当前,教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题,降低了教师在人民心目中的形象,给教育事业带来了不良的影响。通过学习,我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设,纠正行业不正之风,端正校风、教风、学风,提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在四风建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘的十二个春秋。我曾送走了一届又一届学生,不敢说桃李满园,也可谓枝繁叶茂,是一名称职的园丁。参加工作以来,本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,热爱学校,热爱学生,为人师表,模范地遵守社会公德,时时处处严格要求自己,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平,自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。
教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展,教师的责任更加重大了,师德要求更加规范了,教书能人的标准更高了。加强师德建设,是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者,小学基础教育者,我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我,做名优秀的人民教师是现在之必须。
在四风建设学习后我有了这样的几点体会,这几点也是我今后工作中要努力实现的目标:
第一、在不断提高业务素质的同时,应该关心国家和民族的命运,拥护党的改革开放政策,忠诚党的教育事业,严谨治学,教书育人,甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况,言行谨慎,在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三,有工作责任心,安于本职工作,重视教育改革和教育创新,有进取精神。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。树立主人翁意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
第四,心态平和,在单位,要顾全大局、团结协作,乐于奉献,积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的责、权、义,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五,要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的不可能,最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情,得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业,即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教,维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。
第六,要真正地热爱自己的学生,充分尊重他们,关心他们的感受和发展,关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。文章坚持走群众路线,整治四风活动心得体会 教师适用教师反四风学习心得体会5篇。更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西:开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天,我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态,我们的知识结构就会落伍,我们的教育教学方法就会老化,我们就会不适应时代发展的需要。所以,无论是思想素质,还是业务能力,都必须边学边干、边干边学、终身学习、不断创新,要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次干部作风纪律教育整顿活动作为自己提高更新的契机,加强学习,认真查摆,努力提高,让自己的教育教学有一个新突破。
书记在第三次全国教育工作会议上指出:人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者,教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。
为人师,不仅要对学生负责,更要对社会负责、对科学负责。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设,是一项重大的建设工程,是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人,怀着对学生负责,对社会负责、对科学负责的态度,提升师德、规范师行、造就师才、强化师能,使自己无愧于人民教师的光荣称号,使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
【教师党员反四风自我评价二】
今日,我校开展了兴四风,除四弊活动,兴四风,除四弊指导思想是以兴努力学习之风,除不学无术之弊;兴勤奋工作之风,除拖沓懒惰之弊;兴遵章守纪之风,除松散放任之弊;兴艰苦朴素之风,除铺张浪费之弊为载体,倾力形成风清气正、团结协作、奋发向上、甘于奉献、精益求精的工作作风,让家长认可,让社会满意。
教师的素质直接影响着学校的学风和校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。
一、作为一名从教多年的教师,在这次自查自纠活动中,我主要从以下几个方面来评析自己、审视自己。
1、首先,社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。不学习,就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习,吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破,再上新台阶。其次,多年来的从教,使我认识到:只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作,默默无闻的付出。并自觉遵守《教师法》,以它为准则,时刻提醒自己要依法执教。这样的人生才会过的充实有意义。
2、我热爱教育,热爱自己所从事的工作,热爱我们的学校。因此,不论在什么时候、什么地方,我都要将校内的利 益放在第一位,时刻以校荣我荣,校衰我耻的精神来指引我。在做好教具、认真备课的基础上,不断探索,大胆创新,敢闯新路。工作中本着心中有目标,眼中有孩子的原则来设计活动,并做好记录。
3、教育无小事,教师的一言一行都是孩子关注的方面,往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的,因为孩子眼中的教师都是具体的,而教师又是孩子心目中的权威人物。所以,我要时刻铭记-从我做起,从小事做起,从今天做起!我要以自身良好的师德形象带动孩子。
【教师党员反四风自我评价三】
为转变干部作风、加强行政机关效能建设,树立良好的教师形象,形成严明的纪律和优良的作风,做到为人师表,教书育人,根据上级要求,我们学校在全校范围内开展负责任、树形象、比业绩、促发展干部教师四风建设活动。
通过四风建设学习,我充分认识到本次教育系统思想作风纪律教育整顿活动的必要性和重要性。新世纪教育事业飞速发展,全民素质整体提高,国际、国内的新形势和深化教育改革、全面推进素质教育的新任务,对教师职业道德建设和职业技能提出了更高的要求。身为全面推进素质教育主力军中的一员,只有转变教育思想和观念,不断更新知识,提高教育教学水平,具备良好的职业道德,才能堪称人类灵魂的工程师,才能为人师表,才能做学生的良师益友。因为教师队伍职业道德素质和业务素质的高低,直接关系到国家素质教育的顺利实施,直接关系到亿万青少年的健康成长,直接关系到国家和民族的未来。当前,教师职业道德建设确实存在许多不容忽视的问题,降低了教师在人民心目中的形象,给教育事业带来了不良的影响。通过学习,我认识到必须花大力气加强教师职业道德建设,纠正行业不正之风,端正校风、教风、学风,提升师德、规范师行、造就师才、强化师能是当前摆在我们每个教师面前的一项重大的政治任务。
在四风建设中我回顾了在教育这块神圣的净土上辛勤耕耘的十二个春秋。我曾送走了一届又一届学生,不敢说桃李满园,也可谓枝繁叶茂,是一名称职的园丁。参加工作以来,本人始终拥护党的基本路线,全面贯彻国家的教育方针,自觉遵守国家的各项法律法规,热爱教育事业和本职工作,热爱学校,热爱学生,为人师表,模范地遵守社会公德,时时处处严格要求自己,教书育人,关心集体,团结、尊重同事,恪尽职守,严谨治学,刻苦钻研业务,不断提高政治思想、文化业务素质及管理学生水平,自我认为是一名政治坚定、思想健康、品德优秀、作风正派但很多方面有待改进和提高的人民教师。
教育发展教师为本,教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者,是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人,是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展,教师的责任更加重大了,师德要求更加规范了,教书能人的标准更高了。加强师德建设,是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。作为第一线教育工作者,小学基础教育者,我认识到自身所担负的重任和有待改进的地方还有许多。因此重塑自我,做名优秀的人民教师是现在之必须。
在四风建设学习后我有了这样的几点体会,这几点也是我今后工作中要努力实现的目标:
第一、在不断提高业务素质的同时,应该关心国家和民族的命运,拥护党的改革开放政策,忠诚党的教育事业,严谨治学,教书育人,甘于奉献。
第二、关心学生的思想道德、身体心理等状况,言行谨慎,在课堂或公共场所不讲一些不利于学生身心建康成长的言论或观点。
第三,有工作责任心,安于本职工作,重视教育改革和教育创新,有进取精神。牢固树立服务意识,忧患意识,竞争意识,增强使命感、紧迫感和危机感。树立主人翁意识,以校为家,以教为业,校兴我荣,校衰我耻。
第四,心态平和,在单位,要顾全大局、团结协作,乐于奉献,积极而且高质量完成份内份外的工作。积极调整心态,正确对待当前人事制度、工资制度改革,明确自身的责、权、义,正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
第五,要自信、自爱、自尊。自信的教师才能教出自信的学生。一个自信的教师能教给学生去挑战更多的不可能,最大限度地发挥学生的潜能;自爱的教师对生活充满热情,得体的衣着、温暖的笑容、文雅的谈吐、对周围人的关心、对工作的投入都是最能给学生以模仿的榜样、都是最能感染影响学生的活教材;自尊的教师从不贬低自己的职业,即使受了委屈也不会一味地抱怨。廉洁从教,维护自身爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新的美好形象。
第六,要真正地热爱自己的学生,充分尊重他们,关心他们的感受和发展,关心我们的教育会给学生的未来带去些什么。更新教育观念,彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想,改变对学生居高临下的态度,主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系,尊重学生人格,热爱学生,尤其要热爱差生和后进生。作为一个好教师至少要教会学生三样东西:开发自己能力的本领、相信自己能力的信心和为人处事的原则。
在知识和技术飞速发展的今天,我们每一个教师要面临落伍的危险。如果我们不经常地处于学习状态,我们的知识结构就会落伍,我们的教育教学方法就会老化,我们就会不适应时代发展的需要。所以,无论是思想素质,还是业务能力,都必须边学边干、边干边学、终身学习、不断创新,要紧跟时代发展的步伐。我们会把这次干部作风纪律教育整顿活动作为自己提高更新的契机,加强学习,认真查摆,努力提高,让自己的教育教学有一个新突破。
江总书记在第三次全国教育工作会议上指出:人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者,教师是学生增长知识和思想进步的导师,他的一言一行,都会对学生产生影响,一定要在思想政治上、道德品质上、学识学风上,全面以身作则,自觉率先垂范,这样才能真正为人师表。
为人师,不仅要对学生负责,更要对社会负责、对科学负责。所以,任何时候,提倡教师的师德师风都是必要的。加强师德师风建设,是一项重大的建设工程,是一项需要每一个人民教师长期奋斗的艰巨任务。让我们每一位拥有人民教师称号的人,怀着对学生负责,对社会负责、对科学负责的态度,提升师德、规范师行、造就师才、强化师能,使自己无愧于人民教师的光荣称号,使自己能够担当起培养21世纪需要的合格人才的历史重任。
【教师党员反四风自我评价四】
在党的群众路线教育实践活动工作会议上,习近平强调,教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上,集中解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这四风问题。四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果,其对于转变作风,树立党的威信,密切党群关系有不可估量的作用。
那作为广大党员干部究竟该如何在自己的本职岗位上发挥自己的积极作用,与四风说不呢?
首先,要树立正确的人生观,索取还是奉献,是衡量人生观正确与否、高尚与否的重要标志。倘若人生观一旦发生偏差,那么在今后的为政路上表现的是一心想当官,极力想发财,那么官僚作风、享乐思想等等一定会随之而来。那何谈服务于民?
其次,严于律己,拒绝四风。作为每一名工作人员能够时刻从我做起,从小事做起,个个以一个共产党员的标准来严格要求自己,在这种大环境之下 ,切实在思想上警醒起来、行动上坚决起来,守住廉洁从政的底线。倡导简单之风,做到物质生活简单、人际关系简单,追求知识渊博、情趣雅致的精神富足,想的是如何更好服务于民,那四风问题也就迎刃而解了。
再次,要破除形式主义,切实将四风问题落到实处。对于四风问题,广大干部不能仅仅只停留在文件的学学,喊喊口号,而要深入到群众中去了解,还存在什么问题,如何解决这些问题,哪些地方还做得不够,需要改进。对于一些违纪现象,该处理的处理,绝不姑息,并以此为戒,从而达到转变作风的真正目的。
【教师党员反四风自我评价五】
党的十八大报告提出,要围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。我结合自身工作实际情况开展了贯彻落实中央八项规定精神要求深入学习和领会文件精神,开展批评和自我批评,广泛征求各方意见,切实改进工作作风,认真自查,在工作中是否在四风方面存在突出问题。
密切联系群众是我党的三大优良作风之一,也是我们党能赢得民心走向胜利的重要保证。可是当前,群众反映强烈的一些现象渐成小气候,四风便是集中表现。形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风严重违背了我们党的性质和宗旨,损害了党群干群关系,四风不除,就会像四道无形的高墙,把党员、干部与人民群众隔离开来,不仅严重损害党的形象和群众利益,还会左右人心向背,关系到党的生死存亡。
通过重温经典著作和市委组织的学习活动,我逐渐认识到:四风虽成不了什么大气候,但我们也绝不能任其发展蔓延。这次教育实践活动就是在向全党全社会表明,我们党对这些问题的认识是深刻的,解决这些问题的决心是坚定的。十八大以来,全党上下贯彻落实改进工作作风、密切联系群众八项规定,取得了初步成效,拉近了党员、干部和群众之间的距离,倾听群众的心声。党中央也有针对性地开了四个对付四风的药方,即照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病,从我们中医的角度来说,既有日常的食补,也有关键时刻的药补。但从中也不难看出,如果能坚持做到照镜子、正衣冠、洗洗澡,就不会落到要治治病的地步了。
结合对文件精神的学习和自查、自我批评活动的开展,我认真剖析了自己在工作、学习、生活等各方面的缺点和不足之处:一是理论功底不高,运用理论指导实践不够。二是工作作风不实,求真务实的精神不够。三是缺乏创新意识,未充分发挥主观能动性。四是对政策法规研究不够,工作方法较为简单。五是欠缺政治敏锐性,对当前形势缺乏宏观把握。
究其原因主要是由以下几个方面造成的:
一是政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家二是工作留于形式、表面未能切实站在群众利益和全局利高度考虑问题。三是群众工作经验缺乏,宗旨观念有所淡化。
正所谓以铜为镜可以正衣冠,以人为镜可以明得失,通过此次自查活动发现了自己在工作中存在的不足之处,共产党员应该把维护和实践人民利益放在首位,要牢固树立为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入到党的事业之中。要保持思想道德的纯洁性,正确对待权力、金钱、名利,在生活上艰苦朴素,勤俭节约,不奢侈浪费,不追求享受;在工作上,要深入实际,联系群众,倾听群众的意见,想群众之所想,及群众之所急,积极工作;善于从政治、全局的高度认识事物,不断完善和提高自己,脚踏实地的投入到工作中去,努力提高工作能力和服务水平,尽心尽力把自己的工作做好,不辱使命。
一、加强学习,不断提高自身综合素质
这短时间以来, 我主动加强对政治理论知识的学习,积极配合支部的组织生 活计划,切实地提高了自己的思想认识,同时注重加强对外界时政的了解,通过 学习,提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力,坚定了立场,坚定了信念,在大是 大非问题面前,能够始终保持清醒的头脑。不断改造自己的世界观、人生观和价 值观,树立坚定的共产主义信念,使自己在思想上、行动上和党组织保持高度一 致。在政治思想上,坚持四项基本原则,与党中央在政治上、思想上、行动上保 持高度一致,拥护党的路线、方针、政策,坚定对共产主义的信仰,坚决抵制违 背科学发展观的错误行为,
二、忠于职守,以党员标准严格要求自己
工作上, 本人时刻牢记自己是一名共产党员,用一滴水可以折射出太阳的 光辉来警醒自己,踏实进取认真谨慎,忠于职守、尽职尽责,遵纪守法、廉洁 自律,努力发挥党员的先锋模范作用,以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对 班级负责、对党负责的态度对待每一项工作,树立大局意识、服务意识、使命意 识, 努力把全心全意为人民服务的宗旨体现在每个细节中; 以改进工作作风、 讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标,积极努力地完成各项工作 任务。积极应对经融风暴,为企业将本增效出力. 三、总结自己,以作为党员而骄傲 回顾自己一年来学习和工作,对照党员标准和评议标准要求,我感到,尽管 自己还有许多的不足之处, 有些方面还将有待于进一步提高,但自己的精神状态 应该说是良好的, 工作作风应该说是务实的, 思想观念应该说是能够与时俱进的, 在过去的一年我在行动上有改进、工作上有提高。
我觉得我与新时期党员的标准之间还存在有一定的差距。还需要更多的学 习理论知识,深入领会,并坚持作到身体力行。以更加饱满的学习热情,以更加 积极的精神面貌,开展工作学习;还需要进一步加大对思想政治理论的学习,不 断提高个人的思想理论水平。不断加强对人生观、世界观、价值观的改造,争取 成为一名优秀的共产党员。
综上所述,一年来,尽管自己还存在不少缺点和不足,但我认为,自己这些 缺点和不足通过我的努力一定能够克服和改正。因此党员评议要求,我认为自己 基本属于合格党员。
【党员对照四风自我评价材料二】
党的群众路线教育实践活动开展以来,本人积极参与其中, 通过认真学习关于党的群众路线教育实践活动的相关精神, 充分 认识到了四风问题的客观存在及其不容忽视的危害性,近期 我结合自己的工作实际,认真开展四对照四查摆 ,对个人在 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的问题进 行了深刻的自我剖析,找出问题的根源,认真吸取教训,明确努 力的方向。具体情况分析如下:
一、存在的主要问题。
(一)政治理论学习不够深入,不能很好运用理论指导实践。 学习不够积极主动, 刻苦钻研精神不强。
一是缺乏 挤 劲和 韧 劲。总感到工作忙忙碌碌,没能静下心来潜心学习。即使有时也 抽空翻阅一下报刊杂志,浏览一些书籍,但也往往是蜻蜓点水, 真正掌握的理论和业务知识不够全面、系统,在学习上需要进一 步加强;
二是理论联系实际不够,还不能很好地用理论去指导实 际工作。另外,在学习过程中,世界观、人生观和价值观的对照 改造还不深刻,
(二)是工作作风不实,求真务实的精神不够。虽然工作中取得 了一定的成绩,但工作作风不深入、不扎实。有些工作浮于表面 和有应对的思想。工作标准不精益求精,处理问题有时还存在畏 难情绪,瞻前顾后、患得患失,忽视了工作的积极性、主动性、 创造性,降低了工作标准。
(三)是创新意识不强,工作方法简单。工作思路不宽、不活, 很多时候还是循规蹈矩,只安于表面,以往的经验就是对的,就 是正确的, 认为把自己份内的事情做好就可以了, 缺乏创新意识, 不能用全新的思维和方式去做开创性的工作。 (四)理想信念淡化。在理想信念上,自己不管在何处工作, 总觉得社会风气不如人意,缺乏开拓创新意识。在思维方式上, 有时习惯于凭经验考虑问题,想事情在工作立足实际,大胆探索 的方式方法比较少。
二、存在问题的主要原因。
(一)政治理论学习不够深入,政治理论修养不到家。平时疏 于学习, 总认为, 只要能把本职工作干好, 其他学习都无关紧要, 殊不知,学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面 地学习,才能更好地胜任自己的工作。有时,对于自己所学的东 西,也没有认真去深入消化,吸收,也就不能很好地做到把自己 所学贯彻到实践中去,落实到行动上来,致使在实际工作中政策 水平有限。加之学习的主动性不强,对于学习制度坚持不够,致 使学习收效不佳。 理论上的成熟是党员和党员领导干部政治上成 熟的基础,只有在理论上分清是非
【党员对照四风自我评价材料三】
这次党的群众路线教育实践活动是新形势下,保持党的先进性和纯洁性的一次重大洗礼,是教育党员干部牢固树立服务宗旨和马克思主义群众观点,坚实群众基础的一次重大举措,对于我个人而言?这既是一次用群众观点、群众立场审视自我、解剖自我、提高自我的大好机会,更是让自己进一步增强群众立场、提高自身素质、提升管理、学校健康和谐发展的重要契机。根据教体局及中心小学开展党的群众路线教育实践活动的总体部署和安排,我认真学习领会关于本次活动的各项要求和内容,重点聚焦四风问题,通过教师提、自己找、上级点、互相帮、大家议等多种形式,深入查摆、逐条梳理、深刻剖析自己四风问题的表现和原因,并针对存在问题和不足明确了今后在工作中的改进措施。现将对照检查情况报告如下,恳请领导和教师批评指正。
一、 遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定及方面的情况
1、遵守党的政治纪律方面
我1994年光荣加入中国共产党,已有20年党龄的党员了,20年来有对党和祖国深怀感恩之情,有坚定的政治信念,能严格遵守党的政治纪律,言行上能与党中央保持高度一致,能自觉拥护党中央做出的一系列重大决议和部署,在平时的工作中能较好的执行党的路线、方针和政策。没有公开发表与党的路线、方针、政策和决议相反的言论,更没与中央的决定、决议等相违背的行动。人无完人,我在教育教学改革工作中,也存在着创新意识不强,党员先锋模范作用没有得到很好发挥,有时被一些消极情绪和腐败现象所迷惑,抱有观望等待做老好人的错误思想。
2、贯彻中央八项规定及方面的情况
中央八项规定出台以来,应该说是打心里拥护,并以此严格要求自己,作为镜子常对照,作为警戒线常提醒,防止出现思想上模糊、态度上的暧昧和言行上的偏差。工作中我能够带头率先示范,严格执行各项工作纪律,用铁的纪律维护教师的良好形象。有时也有受随大流思想影响,在实际的执行中 经历了循序渐进的过程,左顾右盼,存在只要自己言行上不太出格,比上不足比下有余的就满足的思想。
3、个人其他情况说明
本人能按照上级领导的部署,对超面积的办公室进行合并,能自觉抵制人情消费和职务消费。处理好个人与工作的的关系,从不出入四人会所及在公共场合赌博。并作出承诺,以前不会将来更不会违反各项规定,绝不会触摸高压线。
二、四风方面存在的问题
1、形式主义方面存在:
( 1)、工作作风不扎实。在工作中表率、引领和示范作用做的不好,在有些工作方面还产生了的不良后果,没有很好地起到旗帜的作用。比如:学校教研活动,校长交给教研组长,加上带毕业班,难免有些懒惰思想,只要有教研组长组织,作为校长没有很好地去过问,没有深入到教研组指导,使得学校教研工作开展的不够扎实,影响学校教学质量的提高。
(2)、理论学习不够。学习缺少主动性,没有给自己制定相应的学习计划,往往是工作遇到相应的问题和困难,才临时抱佛脚,在学习上始终是被动的,实用主义在思想深处根深蒂固。尤其是政策理论、法律法规学习不够。具体表现在被动学习,为学习而学习,不能很好地将学到的理论知识应用的自己的工作实际中,在工作中表现出来的是教条主义、经验主义现象。
(3)、工作中检查落实和精细化管理不到位。工作中安排的时候多,检查工作的时候少,重视工作的安排和要求,对工作的完成情况进行督促和检查落实不太重视,没有随同工作进行跟进和追踪。比如学生的管理上只要要求,没有跟踪落实。不能深入两操,对班级的考核落实不到位,没有针对具体问题落实解决,造成学生行为习惯及校风有所下降。甚至有些原来好的习惯学校不存在了。
2、官僚主义方面存在问题
(1)、工作中时而有命令主义色彩。这主要表现在:平日工作里,一般情况下,都能和职工打成一片,并和他们进行诚恳的谈心交流,虚心倾听他们的意见和建议。但当自己的工作遇到困难或遭受挫折时,特别是面对突击性的工作任务和费尽口舌来化解矛盾,当事人又不听劝解时,容易发号施令,强人所难。
(2)由于工作繁杂、事务繁多,难免有浮躁心情存在,主观上总认为把手头上的事情办好了工作任务就算完成了,较少深入第一线和教班级广大的老师和学生直接沟通交流,很难更多的了解工作实情,不容易听到他们的心声,难以真正地把握他们的服务需求,导致某些服务工作难以及时地跟上。
(3)工作中习惯于按上级文件安排工作,有时责任意识不强,工作不能大胆,魄力不大,有你好我好大家好的现象。被动接受服务的多,有些工作开展的还不够顺心。 管理工作不能精细化,工作方法不当。工作中经常有急躁情绪,安排工作前缺少与同事的交流沟通,对事情的处理过分追求完美,不能容忍别人的一点点小错,包容心不强。特别是在一些工作的安排和讨论中,听不见别人的意见,打断别人的讲话,影响其他同志的管理热情,和献言献策的步伐。
3、享乐主义方面存在
(1)安于现状,思想上有些松懈,不能很好地攻坚克难,满足于工作只求过得去,不求过得硬。在实际的工作中求稳不求新,丢掉了吃苦耐劳精神,工作热度剧减。平时工作不愿加班,遇到中心工作加班也是没办法,事做了还要发牢骚。
(2)个人生活上有时也有和别人攀比的现象,羡慕别人有车有房,这说明内心深处还有享乐主义思想在作祟。
(3)有时也有懒惰思想,工作缺乏方向性,计划性,有时工作重点不突出。
4、奢靡之风方面存在
(1)、勤俭节约观念淡薄。在用水用电用纸张方面不注意节约。夏天,有时人较长时间离开办公室,电脑电源也不顺手关掉,造成浪费。
(2)、有时学校开展工作,对经费的使用缺乏计划性。
三、存在问题的原因剖析
以上个人四风方面存在的问题,究其原因,虽有客观方面的因素,但主要还是出自自身主观方面的原因所致。
(1)、个人主观上放松了学习,自身政治理论素养和业务知识水平不高,导致了理想信念不够坚定,思想觉悟水平有所滑坡,工作动力不足,往往是被动接受任务,主动服务的意识不强,对工作效率有一定影响。
(2)、个人主观上放宽了要求,自身思想上有所麻痹、精神上有所懈怠,导致群众观念淡化,个人主义思想有所抬头,责任意识、服务意识、节约意识和劳动观念不强,有享乐主义倾向和铺张浪费之嫌。个别情况下,一时放宽了对自己的纪律与制度的约束,有时还有怕苦怕累现象。
(3)、个人主观上降低了标准,自身对工作不思进取、不求上进,对业务不精益求精,得过且过,甚至有无过便是功的想法,导致工作中的随大流行为以及应付差事的形式主义和官僚主义作风存在,一定程度上影响了师生对校长工作满意度的评价。也造成学校考核下降。
(四)个人主观上存在一定的惰性,工作忙乱之中,有时存在用潦草应付代替了严谨作风、投机取巧代替苦干实干的现象,导致片面认为想到就是做到、能写就是会做,以致具体工作虽有很多计划措施周密,实际抓落实不是很到位。
四、今后改进措施与努力方向
1、要进一步加强理论学习,增强理论功底。要树立科学的世界观、人生观和价值观,要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点,改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效,特别要在理论联系实际、指导实践上下功夫,不断提高理论学习的效果,实现理论与实践相统一。
2、要进一步牢记宗旨,坚持立党为公,进一步改进工作作风,树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。全心全意为人民服务是党的一贯宗旨,也是党领导人民不断走向胜利的根本保证。要牢固树立正确的群众观,即人民是历史的创造者。把维护和实践人民的利益放在首位,树立全心全意为人民服务的思想,树立为党为人民无私奉献的精神,把个人的追求融入党的事业之中,坚持党的事业第一、人民的利益第一。要正确对待权力、金钱、名利,在生活上要艰苦朴素,不追求享受,能抵得住诱惑;在工作上,要深入实际,联系群众,倾听群众意见,想群众之所想,急群众之所急。
3、要进一步严守纪律,进一步保持清正廉洁,增强拒腐防变能力。树立良好形象,严格遵守党的各项纪律,是一名合格党员的必备要求。要做到自重、自警、自省、自励,在拜金主义、享乐主义的侵蚀面前做到一身正气。要进一步增强遵守纪律的自觉性,无论是政治纪律、工作纪律,还是生活纪律,都要严字当头,坚决纠正自身过去存在的一些随波逐流现象。严格执行各项规章制度,特别是要按照中央八项规定和各级党委的一系列实施意见严格要求自己,防微杜渐,廉洁自律,尽职尽责做好各项工作。
深入开展党的群众路线教育实践活动,意义重大,影响深远。大到关系全党全国的前途,小到关系自己的人生走向。今后我一定要把思想的表针调到总要求上,把目光焦距对准在四风问题上,在照、正、洗、治四字上下功夫,在自我净化、自我完善、自我革新、自我提高上做文章,在为民,务实,清廉上去立人,在奉献,有为,创新上写新曲,做好人民满意的教育督导事业,为不断开创教育督导工作的新局面而努力奋斗!
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