名
性别
民族
籍贯
照
片
出生
年月
参队时间
政治
面貌
入党时间
出生地
成长地
学历
学位
全日制教育
毕业院校及专业
在职教育
毕业院校及专业
职称或特长
派出单位及职务
挂职时间
年月日至年月日
挂职单位及职务
培养责任人姓名及职务
个
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结
个
人
总
结
本人签名:
年月日
培
养
责
任
人
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见
签名:
年月日
挂
职
单
位
意
见
单位盖章:
年月日
区
教
育
局
意
见
单位盖章:
年月日
注:1,此表一式叁份,一份交区教育局保存,一份由派出单位保存,一份待挂职锻炼期满后存入其个人档案.
2,此表采用16k规格纸张双面打印.
经市委组织部选派,该同志作为**市发改委扶贫集团的下派干部,于XX年7月从**工商大学旅游学院来到**县旅游局挂职,任副局长,主要分管旅游规划、旅游教育培训、旅游项目及旅游招商引资工作。
在我局工作期间,**同志很快就适应了新的工作环境,承担并完成了相应的工作任务。他为人谦逊谨慎,团结同事,作风正派,对工作高度负责,乐于吃苦,勇于挑重担,富有开拓创新精神,充分展示了一个高级知识分子的才华和较强的组织领导能力。
在**县旅游局工作期间,**同志坚持学习党的大政方针,积极参加支部组织生活和“执政为民、服务发展”学习整改活动,思想上始终保持较高的觉悟,并用新的理念引导旅游局的日常管理和各项工作,努力营造高效的机关运行环境和优良的服务环境,在管理工作中,他坚持原则,廉洁奉公,真正做到了一切为人民所想。
在一年的时间里,**同志充分发挥专业优势,多次组织、参与景区调研和资源调查活动,并指导景区及乡镇旅游开发工作;组织编写了《**县旅游志》和《**县旅游业发展“xxx”规划》等专项规划;牵头学习、宣传和贯彻《**市旅游条例》;指导业主建设三星级宾馆;参与了到×××和××××××、×××等地的旅游发展经验交流活动;牵头组织了**旅游接待(宾馆)能力调查活动;参与我市XX年生态旅游年组织筹备工作;科学组织了**的旅游招商引资工作,取得了较好成效。
**同志在我局挂职期间,能完全胜任相关工作,在工作推进中,组织有序,方法创新,措施得力,为**旅游工作做出了积极贡献。
某同志于某年×月×日到某局挂职锻炼,在挂职期间,该同志能够按照组织要求,认真学习,谦虚谨慎,勤勤恳恳,脚踏实地的开展工作,工作成绩得到领导的认可和全局同志们的称赞,干部挂职锻炼鉴定。
加强学习,提高自身素质和工作能力。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径。积极参加党委理论中心组学习,坚持利用业余时间自学,并注重深入基层,向群众学习,向实践学习。使自己的政策理论水平和实际应用水平不断提高,工作预见性、系统性和创造性进一步增强,使自身能够更加适应和担当起新形势、新任务的需要。
真抓实干,创造性开展工作。挂职期间,该同志在尽快熟悉工作情况的基础上,坚持以改革的精神抓工作、促落实,以创新的思路抓重点、促全盘,分工的各项工作都取得了明显成效。深入基层单位,调查研究。到某局后,他就深入到基层单位和村屯进行调查研究,本着边学习边了解情况的宗旨,先后走访了教育、医疗卫生、文化等社会事业单位和部分乡村。在走访过程中了解到某教学用房比较紧张,创建示范性高中硬件条件还达不到要求;计划生育服务站业务用房满足不了计划生育服务、宣传工作需要;档案馆年久失修,已成危房,职业技能鉴定《干部挂职锻炼
炼鉴定》。针对这些情况,某同志积极帮助出主意、想办法,并计划在今后向上争取项目资金时予以重点考虑,使这些情况有一个较好的结果。在某调研时,当了解到某革命战争历史时,就与当地领导谋划开发某旅游业为新的机遇,作一个起点比较高的旅游规划,建设社会主义新农村。献计献策,谋划思路。通过对基层的调研,看到制约某经济发展的主要原因一是交通不便,二是没有新的经济增长点,针对这一情况,该同志提出了发展经济改变环境的规划思路。加快口岸建设,扩建煤矿,开发铁矿、菱镁矿,使产量达到10xx-xx吨以上,从而解决某的瓶颈制约,改善环境,发展经济。
谦虚谨慎,平易近人,虚心学习,提高素质。该同志能够虚心向基层同志学习,不论是老同志还是年轻同志,只要是不懂的事情就会向他们请教,丰富了基层管理经验,综合素质进一步提高,认识问题、分析问题、解决问题的能力进一步增强。
严于律已,树立良好形象。挂职期间,该同志能够严格要求自己,带头遵守各项规章制度,坚持原则,敢于负责,崇尚实干;坚持求真务实,狠抓落实,深入企业、村屯调研,在“一线”解决问题,以务实的态度和扎实的作风树立了党员干部的良好形象。
存在的问题和不足:由于挂职时间较短,到基
层深入细致地了解掌握情况不够。
各乡镇(街道)教育办,市属初中、小学:
按照市教育体育局党委《关于中小学校长挂职锻炼的实施意见》(章教体发[XX]17号)的安排部署,今年上半年将开展第二批中小学校长挂职锻炼工作。现将有关事宜通知如下。
一、承担校长挂职锻炼的学校
初中:二中、三中、六中、实验中学、第二实验中学、明水绣水中学。
小学:实验小学、汇泉小学、清照小学、东山小学、福泰小学、第二实验小学。
二、挂职锻炼的对象
参加第二批中小学校长挂职锻炼的对象为乡镇(街道)中心中学、中心小学分管总务后勤工作的副校长(明水街道教育办可从绣水中学、第二实验小学之外的学校推荐人选)。每个乡镇(街道)教育办各推荐1名中、小学校长挂职锻炼人眩推荐对象年龄一般在40周岁左右。
三、具体职责:
承担校长挂职锻炼学校的职责:
1、学校有一名校级领导负责并对挂职锻炼校长进行具体的指导。
2、给每位挂职校长明确一个校级领导分管的工作岗位,参与学校管理。
3、吸纳挂职锻炼校长参加学校的重大事项议事决策会和行政例会。
4、为挂职校长提供一次在安全管理、后勤管理等方面组织一次大型活动的机会。
5、挂职锻炼结束后,对每位挂职锻炼校长进行全面的考核并写好鉴定。
挂职锻炼校长的职责:
1、要按时参加学校的行政例会等有关会议,积极发表个人意见。
2、要参与学校的安全管理,挂职期间要具体负责一次安全管理、后勤管理等方面的大型活动。
3、记好挂职锻炼日记,及时总结挂职锻炼过程的成长经历,反思存在的问题和不足,明确下一步学习锻炼的重点。
4、写好一篇挂职锻炼述职报告或研究论文。
市教师进修学校的工作职责:
1、要确定专人负责初中、小学校长挂职锻炼的联络、管理工作。
2、初中、小学校长挂职锻炼结束时,要分别组织一次交流研讨活动。
3、挂职锻炼结束时,结合挂职学校的考核鉴定意见,对每位挂职校长评定等级。评定分优秀、良好、合格、不合格四个等级,对考评合格及以上的,折合一定学时并记入《校长培训登记手册》。
四、工作要求
1、提高认识,精心组织实施。承担校长挂职锻炼的学校要切实提高思想认识,认真履行职责,为参加挂职锻炼的校长创造一个学习锻炼的良好环境。各学校校长要经常与挂职锻炼人员谈心,了解他们的学习需求,有针对性地提供实践锻炼的机会,更好地促进他们业务素质的提高。
2、明确目标,增强学习的实效性。派出挂职锻炼校长的学校,要组织专人对本学校的实际情况进行认真分析,找准这次挂职锻炼需要解决的问题,明确挂职锻炼的目标,带着问题去学习,去实践。要妥善安排好挂职校长本学期的工作,原则上挂职校长本学期不再参与本学校的管理,避免牵扯精力,影响挂职锻炼效果。参加挂职锻炼的校长要端正态度,认真遵守挂职学校的各项规章制度,服从挂职学校的领导和管理,积极参加学校的各项活动,在实践中学习,在学习中实践,保证挂职锻炼的效果。
3、加强管理,保证挂职锻炼活动顺利开展。市教育体育局中小学校长挂职锻炼工作领导小组要定期对挂职锻炼情况进行调研,发现问题及时解决。教师进修学校要充分履行好职责,保证挂职锻炼各项任务的落实,并在工作中进一步探索干训工作的有效途径。参加初中挂职锻炼校长的住宿问题,由承担挂职锻炼任务的学校负责解决;参加小学挂职锻炼校长的住宿问题,由教师进修学校负责解决。挂职锻炼校长挂职期间的交通费等费用,按照相关规定办理。
XX年3月10日前,请各乡镇(街道)教育办将参加挂职锻炼人员名单报教育体育局政工科。具体人选由教育体育局党委研究确定。
附:1、中小学校长挂职锻炼安排表
2、中小学校长挂职锻炼申报表
3、章丘市中小学校长挂职锻炼考核评估量表
4、中小学校长挂职锻炼考核具体办法
二〇一一年二月二十一日
附件1:
中小学校长挂职锻炼安排表(调整后)
承担校长挂职
锻炼学校参加初中校长挂职锻炼的单位参加小学校长
挂职锻炼的单位备注
二 中双山、曹范
三 中黄河、水寨、
六 中刁镇、绣惠
实验中学枣园、圣井、文祖
第二实验中学相公、明水、官庄
明水绣水中学宁家埠
实验小学 绣惠、曹范、官庄
汇泉小学 龙山、枣园
清照小学 辛寨相公、
东山小学 文祖、双山
福泰小学 明水、宁家埠
第二实验小学 刁镇、黄河
说明:
1、因年龄等原因未参加挂职的初中学校:辛寨、白云湖、普集、埠村、垛庄、龙山6个单位;小学:垛庄、埠村、圣井、普集、白云湖、水寨、高-官寨7个单位。
2、调整同时参照《关于开展义务教育阶段学校片区教研活动的意见》,力求保持一致,以便更好的开展工作。
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