各地开展学转促专项活动,是贯彻以同志为核心的党中央治疆方略的重要举措。这项措施有利于社会的发展。下面是小编整理的开展学转促活动的个人心得总结,欢迎大家阅读参考!
学转促个人总结篇1
2月12日,喀什地区在喀什师范学校举行喀什地区教育系统学讲话、转作风、促落实骨干培训班开班仪式。地区分管领导、地县教育局领导、各县市乡村以上中小学书记校长、幼儿园园长等400余人参加开班仪式。
据悉,举办此次培训目的是:以开展学讲话、转作风、促落实专项活动为契机,加强中小学书记校长、幼儿园园长的教育方针培训、政策理论培训、纪律规矩培训、管理能力培训、教育教学培训廉政教育培训,解决好书记、校长(园长)能力不足、本领恐慌的问题;解决好书记、校长(园长)建立学校维稳工作机制、抓好稳定工作措施落实的问题;解决好书记、校长(园长)抓好学校党的建设的问题;解决好书记、校长(园长)管理教师队伍、发挥教师作用的问题;解决好书记、校长(园长)深挖、细查两面人,抓好师生思想政治教育的问题;解决好书记、校长(园长)如何抓好国语教育质量的问题,帮助中小学书记校长、幼儿园园长强化维稳意识、增强本领才干、带强两支队伍、提高办学质量、筑牢教育阵地。
本次培训共分为两个阶段:2月12日-14日进行中小学书记、校长培训,15-17日进行幼儿园园长培训,共计培训800余人。培训实行集中封闭式管理,每日组织参训书记、校长(园长)开展晨跑,每日由地区分管领导、教育部门领导、名优书记校长进行集中授课,每日进行考勤、上晚自习、撰写心得体会,增强书记、校长(园长)的政治意识、规矩意识、纪律意识、团队意识。地区分管领导、教育部门领导、名优书记校长,将就如何当好书记、校长(园长)、如何带强师资队伍、如何教好各族学生、如何筑牢办学阵地、如何培养合格的社会主义建设者和接班人等作报告12场,围绕增强维稳意识和能力、加强思想政治教育、双语教育、教师队伍建设、教学常规管理、党风廉政建设等13个方面开展辅导、传授经验。9个县市教育局和学校(幼儿园)将做经验介绍。培训结束后,还将实行单人单桌、统一出题、统一考试、统一阅卷的方式,对参训书记、校长(园长)进行了结业考试,确保书记、校长(园长)学到政策、学到理论、学会管理、学到才干。
据了解,喀什地委、行署历来高度重视中小学书记、校长和幼儿园园长培训工作,坚持把加强书记、校长(园长)培训作为筑牢教育阵地、培养合格人才的有效手段,通过开展六级培训,实施十百千名优骨干校长队伍建设工程、影子校长培训工程、书记校长(园长)培训工程,选拔培养了一批懂双语、有经验、能力强、擅管理、抓队伍、提质量、爱岗敬业的书记、校长(园长)队伍,使社会主义办学阵地进一步巩固,为办好让党放心、人民满意的教育打下了坚实基础。
学转促个人总结篇2
近期,和静县开展四千名干部走亲戚话农事促和谐活动,该县驻村干部学转促专项活动持续升温。
在学字上下功夫,切实做到思想统一。和静县在驻村工作中,做到向基层学,向群众学。同时,错开工作与学习的冲突,制定详细学习计划,开启夜校授课模式,反复学、原文学、联系实际学。截至目前,共开展夜校学习410余次,受教育人数8000余人次。
在转字上求突破,坚决纠正四风四气。驻村以来,该县干部迅速转换角色,以三个转变(昔日文案累牍变今日出力流汗、昔日朝九晚五变今日起早贪黑、昔日机关人变今日贴心人),接地气、转作风、纠四风四气,让村民得实惠。截至目前,共入户13600次,召开座谈会200场次,梳理涉及民生问题300余个。
在促字上见实效,确保总目标落地生根。该县将走访入户中梳理的涉及民生问题,落实到个人,件件抓落实。从解决村民灌溉,帮助一个人带着五个孩子艰难生活的村民买农资、耕种田,帮助遭受火灾的村民扑灭火情等,都按照基层群众所盼、自身能力所及的原则,充分发挥自身优势,从群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手,积极为村民办实事、做好事,从根本上解决农村群众的困难问题。截至目前,解决涉及民生问题100余个。
学转促个人总结篇3
新春新气象,在辞旧迎新之际,为贯彻落实中纪委文件精神,进一步增强全体工作人员对党风廉政建设和反腐败斗争的信心,让大家以全新的精神面貌尽快融入到工作中去,我委局机关开展了为期半个月的转职能、转方式、转作风学习讨论活动。此次活动委局各级领导高度重视,每位常委亲自备课授课,带领全体同志学习了中央十八届二中、三中全会和十八届中央纪委三次全会等一系列会议精神,参学人员认真听课,做好笔记。通过认真学习中央和省市文件精神让我感触颇多,也让我认识到新一届中央领导集体对党风廉政建设和反腐败斗争的高度重视,在党要管党、从严治党,严明党的纪律,坚定不移改进作风,坚定不移惩治腐败方面的决心。作为分管案件的常委,我深刻的认识到自己所肩负责任的重要性,下面我就谈谈自己通过这次学习所获得的一些心得体会。
一、深入推进三转工作落实
积极探索新时期下纪检监察工作实效转职能、转方式、转作风,是十八届中央纪委三次全会部署的主要任务,党的十八大把惩治腐败放在突出位置,坚持有腐必惩、有贪必肃,坚持老虎、苍蝇一起打。王岐山书记在中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的工作报告中指出:各级纪委要通过转职能转方式转作风来适应新形势下的纪检监察工作,把思想和行动统一到中央部署和要求上来,落实党风廉政建设和反腐败斗争的各项任务。回归到自己的工作中来,我应该对自己高标准严要求,积极学习和领会中央和省市的工作会议精神,把自己的思想和行动与上级领导保持一致,给查办案件的同志们领好头、带好队,积极打造办案素质过硬的队伍。
随着信息时代的发展,腐败分子腐败的手段更加隐蔽,腐败方式更加多样化,这无疑给我们查办案件人员带来难度,如果一味的坚持单一的办案模式,不能转变思想,改进工作方法,就会使得案件办理起来事倍功半,浪费更多的时间,这样就会给腐败分子更多的喘息机会,影响我们纪委监察机关在群众心目中的形象。因此我们更应该顺应时代的发展在查办案件时积极开拓创新,改变办案方式,探索新的案件工作模式,寻找新的工作方法。更好的着力查清主要违纪违法事实,提高办案质量和效率。
二、严明纪律、坚决维护纪检监察形象
俗话说:打铁还需自身硬,此次三转活动中的转作风就是要求我们要坚强自身建设。新一届的党中央领导班子成立以来,加大了审查违纪违法党员领导干部力度,查出了一批身居高位的官员,获得了人民群众的一片喝彩,更加树立了我们党的权威,也塑造了纪检监察机关在人民心目中正大光明的形象。目前我们纪检监察机关在落实党中央的八项规定和纠正四风上,既是监督者又是执行者,因此我们只有对自己严格要求,坚决执行党中央的决定,才能起到正人的效果。在整治四风问题上,我们要结合开展第二批党的群众路线教育实践活动的契机,对官僚主义、形式主义、享乐主义和奢靡之风采取零容忍,发现一起通报一起,敢于发现问题揭露问题,发扬亮剑精神。
作为分管案件的常委,在维护纪检监察机关形象方面,首先加强自身管理,在查办案件时决不允许出现接受被调查人及其亲属朋友的请客送礼,也决不允许出现跑风漏气、失密泄密、隐匿和瞒报线索,严禁以案谋私的情况。只有这样才能保证案件及时有效的突破,减少办案阻力。同时还要提高办案人员的责任意识,每办一起案件就应该把工作做到细致,准备材料更要细中有细,做到材料格式规范,内容详实,调查事实方面不存在冲突,以免影响案件的进程。当然,在办理案件中要注意自身和被调查人安全问题,避免出现安全事故,带来不良影响。除了严格要求同志们认真工作外,我还要积极的带头学习,多读书。鼓励老同志积极学习,多向新同志传授办案技巧,新同志更应该积极主动学习,勤于思考,多向领导和老同志请教,敢于面对自己的不足之处。只有严明纪律,按照照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的总要求,才能把四风问题彻底扫出自己的队伍,才能塑造一直廉洁的队伍,才能打造一支办案铁军。
三、求真务实,加大查案力度。
查办案件是反腐败最重要、最直接、最有效的手段。坚决查处党员干部违纪违法案件,能够起到震慑作用,能够教育提醒干部,能够有效遏制腐败案件的发生,能够赢得民心。滋生腐败的土壤依然存在,反腐败形势依然严峻复杂。党中央对推进党风廉政建设和反腐败斗争旗帜鲜明、态度坚定、领导有力。如何贯彻落实中央精神,把反腐败斗争落实到实处,我认为:
首先,取得县党委政府的支持和重视。在改革发展的大前提下,我们的工作就是为社会发展保驾护航,查处社会主义果实中的蛀虫,为社会发展扫清障碍,推进经济建设工作的落实。因此,在查办部分案件的时候应该主动及时向县党委汇报工作的进展,取得党委政府在人力物力财力方面的支持,不仅有利案件的快速突破,而且能够保证案件工作的顺利进行。
其次,落实案件责任,合理配备办案力量,提高办案人员素质和积极性。查办案件主要是依靠一线办案人员,因此参加纪检监察案件的同志不能做老好人,要敢于得罪那些应该得罪的人,在原则面前敢于担当,要做到依纪依法、公平公正。必须做到严格自律,表里如一。因此,我们的纪检监察同志要明确责任意识,敢于承担责任。
除此之外,在查办案件时应该根据案件的性质合理配备办案力量,做到人尽其才、物尽其用。同时,在平常的工作中注重办案人员的素质培养,加强他们的业务技能培训,提高他们的业务能力,培养高素质高技能的人才。当然,在工作中也应该注重办案人员积极性,只有热爱这份工作才能做好这份工作,只要做到生活上关爱同志,工作上关心同志,思想上关注同志,我们的纪检监察工作才能顺利进行。
最后,进一步发挥纪委监察机关的组织协调作用。在办案中,纪检监察机关作为反腐败的专门机关,要注重和善于组织协调,讲求组织协调的艺术和方法,最大限度地发挥公安、检察、法院、审计等执法机关和职能部门的优势,形成突破案件的整体合力。与此同时还要注重组织协调的机制建设。建立健全纪委牵头、各负其责、团结协作、各施所长的工作机制、协同办案工作机制等。我相信,只要我们着眼于工作,认真执行上级领导的决定,全身心的投入工作,科学化的管理,积极发挥好自身的组织协调作用,就能够更快更迅速更细致的履行好我们的职责。
此次转职能转方式转作风的学习探讨活动,在全委局上下掀起了一股学习之风,这样有利于同志们牢固树立进取意识、机遇意识、责任意识。只有我们自己禁得起党组织和人民的考验,才能2016年的反腐倡廉工作中加强监督管理,严肃纪律;才能使领导干部不想腐不能腐不敢腐;才能提升党和人民的满意度。
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教师个人发展计划
郏于枫
各位老师,下午好!
很高兴能有这个机会和大家学习交流。做为一个入校不到四年的年轻教师,可谓青年中的青年。年轻教师就像一把双刃剑,在教学水平特别是教学经验上有很大的不足,但同时也存在着巨大的潜力。这个潜力的发掘,一方面需要我们自身的努力,另一方面也依靠学校给我们一个好的平台为我们提供发展的机遇。“发展好每一个教师”是要在教师自己和学校共同催化作用下才能达到理想的效果。
在没有成为教师之前我就知道一名教师对学生的影响力,因为我自己就是因为受高中老师的影响才走上三尺讲台的,所以从成为教师的第一天开始,我就毫不含糊,绝不去应付每一节课。从最基本的备课到上课到反思都踏踏实实一步一个脚印,在这个积累的过程中,我也逐渐站稳了讲台,有了自己一定得上课风格。在青年教师提升教学水平上,我认为以下几点是比较重要也是必不可少的:第一,备课的侧重点在于对知识点的整合,而不是一个一个知识点顺着次序讲下来,要学会打乱次序进行重组和归类,从整体上把握整个课时。对于物理,能用实验解决的尽量演示实验,而不是靠粉笔去解决,哪怕是初三的复习课。可以说对课堂的把握是提升教学水平最关键的一步。第二,布置的作业一定要先做,宁缺勿滥。教辅书的练习是他人编写的,不是自己的学案,经常会发现很多题目其实并不适合作为这个课时的作业,而某些讲到的内容却又没有题目在上面,难易度也不在自己的掌控范围。这就需要去挑选,删除或者添加。在上课之前要心里熟知作业,有些较难的题目讲课之前完全可以先点拨,回去再重复做一遍;而有些内容有共通特点的题目和混淆类型的题目可以放在一起做,这样会有较好的效果。对作业的把握是学生事半功倍的基础。这一点我是从孙亮老师那里学到的,他的作业具有很强的针对性,因为绝大多数的作业是他自己剪贴,甚至是手写的,不多,但绝对的实用!第三,要积极开设公开课。公开课无论是校级的还是市级的都是一种思考和钻研的过程,在我们教研组是群策群力的工作。每次我开设公开课都会得到全组的支持,虽然是我在开课,其实是共同的智慧,这其实是一种发展教师的形式,讲课的这45分钟也许并没有什么,但这45分钟背后的东西却有很多值得学习,也就是一个提升的过程。所以多开设公开课时提高水平的必经之路。如果能够做好以上三点,那么我觉得青年教师的教学水平会得到很快的发展。
在教师发展上,学校给了我们一个具体的可操作的形式,那就是青年教师成长记录档案。这个档案从薄到厚的过程就是我们提升自己的过程。上面的很多具体细致的条目很好的指明了我们的方向,可以说这个档案袋的最大功能就是把学校为我们搭建的平台“可视化”了,让我们一目了然自己能够走上哪一个或者哪几个平台去发展自己,并且这种发展是多元化的,不只是教学这一块,还有许许多多展示自己才华的地方,这样的一个综合的平台我们应该也必须好好地利用。
我们青年教师的发展离不开老教师的帮助。有一句话是这么说的“年轻人知道规则,老人知道例外。”我们青年教师精力比较充沛,有时候也容易冲动,处理事情比较单一,缺乏经验和合适的方式。老教师,特别是老的班主任在处理问题上时很有方法的,不同的学生和一些突发事件他们应付起来很自如。常规的东西我们也都知道,这就是通常说的规则;但对突发的,个性的,一些课堂和班级的个例有时候就很难应付,即使看似很常规的东西如果方法不好效果甚至会适得其反,这就是例外。无论是教学上还是班主任工作上,都要老教师的点拨,有时只是短短的一句,甚至是一个动作就可以受益,因为最终还是从我们自己的思考中去领悟一些方式和方法。
青年教师的发展还有很重要的一点就是自加压力。三个毕业班物理的教学工作和一个地段班的班主任工作让我觉得肩上的压力很重,但在压力中前行也是一种挑战一种锻炼,更是发展的一个过程,虽然艰苦但因为对教师工作地热爱,所以很多时候苦中有乐,甚至乐在其中。其实,在平时,我们自加压力的方法很多,多多阅读一些书籍,多多思考一些教学点滴,写写随笔和反思都是我们自加压力的表现,做别人不太做的,或者比别人多做一点就是自加压力!有压力才有前进的动力。
当然,我作为一个青年教师,不足之处还有很多,不断地学习不断地在学校提供的平台上发展自己,在这个三尺讲台上能更好的展示自己,发展好自己! 谢谢!
篇一:学转促教师心得体会
通过《习近平总书记的重要讲话》学习,我深刻的领悟到国家对教育的重视,作为教学一线的教师,我们应该深刻领会与落实习近平总书记的讲话精神,这是我们做教师义不容辞的责任。这就要求我们全体教师在教育教学中去进一步学习、领悟、践行。为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量,为教育的发展、国民素质的提高、人民生活富裕多发一份光多发一份热。作为新时期的一名教育工作者,我们必须做到如下几点:
1.要坚定信念。理想指引人生方向,信念决定事业成败。
2.一定要练就过硬的本领。学习是成长进步的阶梯,实践是提高本领的途径。只有加强学习,勇于实践,自觉把学习当做一种神圣职责、一种精神境界、一种终身最求,才能掌握科学理论,增强自身的各种修养和能力,努力在学以立德、学以增智、学以致用、学以提能、用有所成上取得成效。
3.要勇于创新创造。创新是民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,正所谓“苟日新,日日新,又日新”。
4.一定要矢志艰苦奋斗,树立正确的苦乐观。只有树立正确的苦乐观,才能不为名利所动,不为物欲所诱,不为困难所扰。要踏实苦干,做好自己的本职工作。要把自己的本职工作看成是党和职工群众对自己的一种信任、一种荣耀、一种锤炼、一种责任,把本职岗位当做实现人生价值无私奉献的舞台。
总之,通过本次学习,我们要勇敢肩负起时代赋予我们的重任,志存高远,脚踏实地,努力为实现中华民族伟大复兴,为教育事业奉献自己的青春和才智。
篇二:学转促教师心得体会
2008年,我进入德阳中学,成为了一名光荣的人民教师。作为一所国家级重点中学,德中历史悠久,学风淳厚,教学质量优异,这里聚集了德阳最优秀的老师和学生。
站在这神圣的讲台上,我总在想,我能否胜任这份责任重大的工作?我又何时才能成长为一名合格的德中教师?正当我困惑时,我的领导,我的前辈,我的同事们却用实际行动为我指明了前进的道路。特别是在作风转变年里,德中全体教职员工郑重承诺。。从这之后,我开始改变知难而退的工作态度,学着倾听孩子的心声,帮助他们解决问题,与他们共同成长。不禁意间,我发现“关爱行动”已经悄悄地遍及了德中的每一位老师,温暖着德中的每一位学生。德阳中学,正是以这样实在的方式向社会、向人民郑重地交出了自己的答卷。而这份厚重的答卷也让德中教师的形像再一次熠熠生辉。
在德阳中学,还有一位与我同龄的老师,他的名字叫曾洪,他的故事也让我敬佩不已。2003年夏天,曾老师到天台山旅行时,看见一个卖烤鱼的小男孩在做数学题。看到这个画面,来自农村的他不禁想到了自己儿时读书的艰辛。他询问得知,孩子的父母是残疾人,爷爷奶奶捡拾废品供他读书。听到这里,曾老师的心被深深地刺痛了,他顿时萌生了资助这个孩子的念头。但是他很清楚,他面对的困难是巨大的,要还房贷,要供弟弟读书,还要赡养在农村辛苦劳作的父母。但小男孩那双渴望知识的眼睛却一直浮现在他的眼前,最后定格在了他的心底。后来,曾老师定期给这个孩子寄去学费和生活费。他总是鼓励孩子,一定要努力学习,用知识去改变命运。2009年,这个孩子不负众望地考上了上海的一所重点大学。这一年的秋天,德阳中学收到了这个孩子写来的感谢信,到这时,大家才知道曾洪老师默默资助这个孩子已经六年了。
在这里我想说,是啊,做一名人民教师很平凡,但这并不意味着我们会选择平庸。如果说蔡章云老师是老一辈德中人的典范,那么曾洪老师就是新一代德中人的代表,他的行为表现出了德中青年教师的风貌。
其实,作为德阳中学的青年教师,我们是幸运的。优秀教师的示范课、青年教师的汇报课等等一系列的教研活动让我们得到了快速地成长。我所在的初三语文组更是开展了集体备课活动,在活动中,优秀的前辈们做示范、给建议,对青年教师进行一对一地指导。正是在前辈们不遗余力地帮助下,青年教师的业务水平才得以全面提升。
篇三:学转促教师心得体会
根据党的“十八大”精神结合习近平总书记的重要讲话,围绕“学转促”个人对“学转促”的思考,我认为学校要发展依然要坚定不移地走群众路线。群众路线包括:一切为了群众的群众观念;一切从群众中来到群众中去的决策方法;相信依靠群众,放手发动群众的领导方法;以群众满意不满意,赞成不赞成为正确与否的检验标准。
一、学校的改革与发展必须走群众路线,必须坚持群众路线的领导方法。这是因为教师是学校办学的主体力量,只有充分听取教职工的意见或建议,调动教职员工的工作积极性,办人民满意的教育才有可能。二、学生的全面发展需要社会、家庭、学校、自然诸多要素的兼容。学校教育和家庭教育的和谐直接影响到学生的全面发展和学校办学声誉。我们应该努力做好“家长――学校”的工作,请进来,走出去,利用双休日和节假日,共同研究和探讨孩子的发展,收集家长中的诸多疑惑,进行归纳梳理。形成学生家长和学生互相学习、互相评价,家长和学校互相探讨、共同研究的良好局面。
三、学校工作有别于其他单位的最大实际就是立足于教育教学,面向学生,对学生的未来负责。学校工作的对象是人,我们的任务是探索适合学生发展的教育,通过学校的教育教学举措,教师的教学和家庭的教育,培养学生知识与生活技能,为祖国的
未来培养合格的建设者的接班人。其任务之光荣和艰巨是有别于其他单位的,只有充分认识到这一点才能把握好群众路线教育实践活动不偏航线,紧扣主题。以上几点是我个人对“学转促”的认知,如有可用之处,希望领导可以采纳;如有不足,望领导批评辅助。
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