感激初一(1)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
请坐!
歌声承载着我们的妄图;(男)
下面掌声有请第十支参赛班级------初二(6)班上场,他们的班歌是《阳光总在风雨后》,请一(4)班做预备。
下面掌声有请第七支参赛班级------初二(2)班上场,他们的班歌是《世人划桨开大年夜船》,请一(5)班做预备。
下面掌声有请第三支参赛班级------初一(2)班上场,他们的班歌是《男儿当自强》,请二(7)班做预备。
一展歌喉,将鼓励我们发奋向上。(男)
初中部“班歌”比赛如今开端。(合)
班歌,是信念的力量,是斗争的执着;
下面掌声有请第二支参赛班级------初二(5)班上场,他们的班歌是《海员》,请一(2)班做预备。
班歌表现着班级“联结协作,积极向上”的精力;
尊敬的引导、亲爱的同窗们:
今天我们欢聚一堂,会一展歌喉;(男)
下面掌声有请第四支参赛班级------初二(7)班上场,他们的班歌是《同一首歌》,请一(3)班做预备。
听,童真的歌声里充斥了冲动大方。
岁月轮回,穷冬光降,但它挡不住美佛儿学子的豪情彭湃;
冬雨绵绵,诗情画意,洪亮的歌声伴跟着美佛儿人的热忱奔放;
感激初一(2)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
听,这里歌声在飘荡,歌声在回荡;
班歌,是调和的音符,是进步的颂歌。
感激初二(7)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
感激初二(6)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
看,无邪的笑容榭沾满了欲望,
感激初二(5)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
班歌展示着班级“文明调和,开辟立异”的风格。
感激初一(3)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
班歌它是财富的凝集,学风的晋升。
下面掌声有请第五支参赛班级------初一(3)班上场,他们的班歌是《明天会更好》,请二(8)班做预备。
我们用班歌的方法创造一个美丽春天的故事,
感激初二(8)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
唱响班歌,将激发我们斗志昂扬;(女)
看,这里快活在飞扬,快活在流淌。
请全部起来,齐唱《美佛儿校歌》
唱响班歌,可以让我们再造形象,
唱响班歌,可让让我们重塑班风。
下面掌声有请第一支参赛班级------初一(1)班上场,他们的班歌是《七芬挥幽恪罚攵?)班做预备。
感激初一(7)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
班歌比赛如同一次“文化大年夜会餐”,让人回味无穷,
班歌比赛如同一场“快活大年夜本营”,让人心旷神怡。
班歌它是聪明的结晶,班风的象征,
下面掌声有请第八支参赛班级------初一(5)班上场,他们的班歌是《世人划桨开大年夜船》,请一(7)班做预备。
大年夜家上午好!(合)
下面掌声有请第六支参赛班级------初二(8)班上场,他们的班歌是《世人划桨开大年夜船》,请二(2)班做预备。
下面掌声有请第九支参赛班级------初一(7)班上场,他们的班歌是《世人划桨开大年夜船》,请二(6)班做预备。
感激初一(5)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
感激初二(2)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
今天我们隆重聚会,将唱响班歌;(女)
歌声依附着我们的欲望;(女)
我们把每一首班歌化作一捧鲜花点缀我们的校园。
让我们记住今天,(女)
手联袂,让我们永显美佛儿人的靓丽风度,
我们的歌声无比洪亮,使人意志倔强。
感激初二(1)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
初中部班歌比赛到此停止!(合)
感激初一(8)出色的表演,掌声欢送他们退场。
下面掌声有请第十二支参赛班级------初二(1)班上场,他们的班歌是《中国人》,请二(4)班做预备。
我们的歌声荡气回肠,让人群情冲动大方;
班歌比赛定精深刻人心,(女)
我们的歌声描述着蓝图,点缀着生活。
感激初二(6)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
感激初二(4)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
班歌比赛让我们芳华的思想沿着欲望的偏向攀升;
我们的歌声展示着收成,诉说着硕不雅;
班歌比赛让我们扬起幻想的帆船,满怀壮志,去驶向彼岸。
班歌比赛给我们点缀的是绚丽的时光年光光阴。
下面掌声有请第十四支参赛班级------初二(3)班上场,他们的班歌是《黄种人》,请一(8)班做预备。
感激初二(3)班出色的表演,掌声欢送他们退场。
班歌比赛让我们插上幻想的同党,满怀欲望,去实现妄图;
肩并肩,让我们开创初中部美丽的明天!
下面掌声有请最后一支代表队——初一(6)班上场。
下面由郑主任宣读比赛结不雅
班歌比赛给我们留下的是好梦的芳华记忆;
在比赛结不雅还没有出来之前,让我们再次唱响《美佛儿校歌》。
下面掌声有请第十三支参赛班级------初二(4)班上场,他们的班歌是《让世界充斥爱》,请二(3)班做预备。
欢快的时光老是这么短暂;(女)
团聚的时刻老是令人难忘。(男)
班歌比赛让我们阳光的心态顺着冲动大方的乐声畅想。
最后请学部李主任讲话
下面掌声有请第十一支参赛班级------初一(4)班上场,他们的班歌是《同一首歌》,请二(1)班做预备。
下面掌声有请第十五支参赛班级------初一(8)班上场,他们的班歌是《中国人》,请一(6)班做预备。
让我们神往明天。(男)
班歌比赛必会催人向上。(男)
[合]:大年夜-中-国!
【1】技艺黄揭捉在《今天是你的诞辰,我的中国》中拉开帷幕!
男、女主进出满怀蜜意地朗诵:
提示你提示我,
[女]:兄弟姐妹都很多,
[合]:我们拥有一个名字叫中国!
静脉是长城,动脉是黄河。
[男]:请观赏歌曲
男、女主进出豪放奔放地朗诵:
[女]:五千年的文化,是生生不息的脉搏。
[男]:下面请观赏歌曲
[女]:红-旗-飘-飘!
[男]:一把黄土塑成切切个你我,
男、女主进出豪情饱满地朗诵:
[男]:中国,绚丽的江山,长江奔跑,昆仑巍峨!
[男]:接下来请观赏歌曲
五星红旗,我为你骄傲!
[男]:五星红旗,你是我的骄傲。
名字叫中国。
[女]:为你欢呼,我为你祝福,
你的名字,比我生命更重要!
【5】《红旗飘飘》这首歌演唱完毕今后
[男]:我们都有一个家,
[女]:中国、中国,鲜红的太阳永不落!
风景也不错。
男、女主进出骄傲骄傲地朗诵:
[女]:中国,沸腾的江山,进步海潮,波澜壮阔!
《在太行山上》2
曾经,太行山上有一群勇士,他们不畏就义,舍身殉难,用生命保卫了故国的光荣,那就是我们大胆不平的┞方士,他们让太行山变得宏伟,变得壮不雅,变得弗成侵犯。在那个腥风血雨的时代,他们用行动展示了八路军的风度和倔强。汗青证清楚明了公理,公理见证了汗青,太行山上喜逐颜开,因为我们的┞方士取得了成功!
《在太行山上》1
女:故国啊,我亲爱的故国 |你用五千年光辉的汗青 |创作创造了中华平易近族不朽的传奇
也许,我们永远无法被写入史册,但我们可以果断的踏着先烈们的萍踪,一往无前,不畏艰苦,不畏险阻,我们,也在热忱的旋律中斗志昂扬!请观赏第x支歌《在太行山上》。
《歌唱故国》1
我们的故国,大年夜河奔跑, 浩大的大水冲过汗青翻卷的漩涡, 激流勇进, 洗刷百年浑浊,惊涛骇浪拍击峡谷涌起过若干命运的波动。我的故国,地大年夜物博,风光秀美孕育了瑰丽的传统文化, 大年夜漠收残阳, 明月醉荷花,广袤大年夜地上若干残暴的文明还在熠熠闪烁。
我们的故国,人平易近勤奋, 五十六个平易近族相濡以沫, 东方神韵的出色,人文风貌的风流,千古传播着若干美丽动人的传说。这就是我们的故国,这就是我深深爱恋的故国。我们要把你蜜意歌唱,故国!请观赏第x支歌《歌唱故国》。
《歌唱故国》2
1938年7月在武汉,作词家杜涛声,作曲家洗星海为山西游击队创作了一首既具有战斗性、实际性,又具有概绫屈浪漫主义的作品《在太行山上》,这首歌将充斥朝气的抒情旋律同果断有力的进行曲籽扒笮机地结合在一路。接下来就让我们一同在歌声中去回味这首经典老歌,请观赏第x支歌《在太行山上》。
太行山,那边有太多太多的壮怀激烈,还有太多太多的冲动和骄傲。
我们的故国,高山巍峨, 宏伟的山岳俯瞰汗青的风狂雨落, 暮色苍茫, 任凭风云擦过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑安闲不迫。
女:那萎缩在清末史呈攀里的瘦削的中国呵
合:在鸦片战斗的硝烟之后
男:那是一片开满鲜花的风景
情势:主歌部分合唱;副歌部分女声独唱
女:用茫茫的夜色做墨
女:是的,岁月悠悠、人生漫漫
男:用疮痍的地盘做纸
男:面对昏暗的人生
合唱:红星歌
写下的两个字-——中国
女:让人读的昏暗读得疲惫
男:更让人读得肉痛读得悲愤
合:那一天无数的青年走上了街头
女:他们的呐喊如同一阵阵惊雷
合:他们要用枪杆做笔
合:他们,盛开成蒲月绚丽的花朵
男:用镰刀收割光亮
合唱:蒲月的鲜花
情势:手拿鲜花,一段合唱;二段女生唱;三段男生唱;四段合唱
合唱:没有共产党就没有新中国
男:他们义无反顾的选择了
女:用铁锤砸碎阴郁
女:那是一曲气概磅礴的交响
男:用五星红旗的光线
他们超出雄关
男:居心海浩瀚的蔚蓝
男:他们驰骋沙场
合:跟着毛主席跟着共产党闪闪的红星传万代
女:用太阳金色的说话
男:那跪倒在《南京合同》里的脆弱的中国呵
他们大胆杀敌
女:此后他们参加到共产党人的行列中
描述一个芳华的中国
激荡在这昏睡的地盘
合:哦中国,我要为你画一幅画
女:他们走过漫道
情势:一段合唱;二段轮唱
合:他们要以热血为色
在曲折的门路中伸展
是谁——
男:他们就像一束束火焰
写下一极新的中国
那是一首豪情彭湃的诗篇
合:哦中国,我要为你写一首诗
女:面对淋漓的鲜血
男:那是一座雄心万丈的丰碑
女:用春天百花的色彩
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