新教师半年教授教化工作总结

繁忙的上阶段工作刚刚结束，上阶段的工作已经结束了。写好总结才能更好的知道自己的问题所在，没有总结就没有提高，工作总结正当其时。怎样才能写出全面的工作总结？你可以读一下小编整理的新教师半年教授教化工作总结，更多相关内容请继续关注本网站。

作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，情况虽无重大变更，但身份却发生了本色性的变更：由学生改变为教师。在教授教化中，深刻地体会到了教师的费力与愉快。下面是为您整理的新教师半年教授教化，供您参考！

【新教师半年教授教化工作总结一】

怀着对教导的梦想，我光荣地踏入了教师的行列中。作为一名新教师，在半年多的教授教化中，我深刻地体会到了教师的费力与愉快。在这短短的光阴里，我学到了许多教授教化经验，感想感染到了不合教师的教授教化作风，同时也被学校的文化深深沾染着，来到了新校，我劳绩了，也提高了，为使往后的工作取得更大的提高，下面我对本身在这半年多的工作进行一下工作总结。

一、德——扎实肯干

在思想道德认识上，我认真学习新的教导理论，并依据本身的教授教化实践，实时写下教授教化反思，并在反思中赓续更新教导理念。积极参加校本培训，并做了大量的笔记，听后实时写下本身的学习感想感染，在赓续的学习中富厚本身的综合素质。

在学校教授教化理念的熏陶下，我赓续学习学校文化，并在实践中践行学校的文化理念。同时，我坚持每周的新教师培训和市、区教研，学习教师应该具备的优秀品质，认真践行教师职业道德，做到爱岗敬业，对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真指点学生;做到关切酷爱学生，平等公道观待每一位学生;做到坚持教书育人的理念，遵循教导纪律，实施素质教导，培养学生优越操行，激发学生立异精神，匆匆进学生全面成长;做到为人师表，严于律己，以身作则;并且赓续学习，建立终身学习的理念，拓宽知识视野，更新知识布局，潜心钻研业务，勇于探索立异，赓续进步专业素养和教导教授教化程度。

二、能——尽力进步

在教授教化工作及才能进步方面，我担负一年级一个班和三年级级部的英语教授教化工作，由于教授教化经验颇浅，我对教授教化工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教授教化法，客气向前辈学习。为了进步本身的教授教化工作才能，我认真学习新课标理念下的英语教师用书，在教师用书的指导下，结合各班的基础环境进行教授教化运动，实时进行教授教化反思，改动教授教化步骤，以达到教授教化的最佳后果。

为了能更好地使学生控制所学的英语知识，我精心地进行备课，认真按排每一个英语教授教化环节，注重每一个教授教化重点的理解教授教化。同时，应用课余光阴学习和教授教化有关的材料，使本身可以或许更好地控制课本中的难点，有针对性地应用不合的教授教化手段进行教授教化。讲课后依据得失实时写教后感、教授教化反思。这半年多的光阴里，我积极参加教研运动，劳绩不小。我有幸还聆听了优质课评选的运动，在教研员评课议课中，我受益匪浅。不只感想感染到了不合教师的教授教化作风，同时也由衷的敬重优秀教师那种对讲堂掌控和带动学生主动学习的才能，这是我必要学习和亟待进步的一点。

课后，我们英语组内集体备课，认真讨论教授教化得失、回首小结，实时反思手段，尽力创设英语情景，让这种英语的气氛沾染学生，从而全面进步学生的英语才能。通过这些运动，有力地匆匆进了我的英语教师业务才能的进步。同时，在日常教授教化中，我尽力做到在教中研，研中教，教研相长。在教授教化工作方面我还存在许多必要进步的地方，必要我认真学习的地方也许多，我会坚持增强教授教化理论方面的学习，赓续的在实践中充足自我，进步自我。

三、勤——任劳任怨

在作考勤方面， 我酷爱本身的教导事业，从不因为个人的私事耽搁工作的光阴，并积极运用有效的工作光阴做好本身分内的工作。在做好各项教导教授教化工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。在工作上，我严格要求本身，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为进步自身的素质，我不只积极参加各项培训，到各区听课学习，平时，常常查阅有关教授教化材料，赓续的进步本身的专业知识才能。同时常常在课外与学生联系，时时关切他们。当然在教授教化工作中存在着某些不够的地方，须在以后赓续的尽力学习，获得进一步的晋升。

在教授教化造诣方面，我始终坚持国家教导方针，贯彻英语新课程标准的要求，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立以学生为主体，以培养学生主动成长为中心的教授教化思想，看重学生的个性成长，看重激发学生的创造才能，培养学生综合、全面的成长。我工作责任心强，屈服领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，普遍获取各类知识，能形成对照完整的知识布局，严格要求学生，尊重学生，发扬教授教化精神，使学生学有所得，赓续进步，从而赓续进步本身的教授教化程度，并顺利完成教导教授教化任务。通过上学期和学生的磨合，和配合尽力，学生在英语听说读写方面都获得了必然的提高，并且在期末统考，取得了对照不错的造诣，我相信通过以后的尽力，和与学生的配合互助，会在往后的日子里，取得更好的造诣的。

【新教师半年教授教化工作总结二】

作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，情况虽无重大变更，但身份却发生了本色性的变更：由学生改变为教师。这期间我对本身工作有许多的思考和感想感染，现将本学期教授教化工作总结如下：

在日常的教授教化中，以一个新先生拥有的激情，做到备课充分、讲课认真，批改作业仔细，基础完成语文教授教化任务。课下经常和学生交流，关切他们，赞助他们，尽到一个班主任的职责。而且，学生都真心与我交流，也给我的教授教化和治理起到了必然的赞助

一、思想方面

我可以或许积极参加政治学习，关切国家大事，拥护党中央的领导，尊重前辈老教师，热心赞助同事，连合同事;在教授教化上教导目的明确，态度正直，钻研课本，勤奋耐劳;关切学生，爱护学生，为人师表，与学生亦师亦友。酷爱本身的事业，积极的投身到工作之中去。积极的参加了学校和教导局组织的培训，使本身在教导科研、教导理论上都有所发展和提高。

作为一名年轻先生，我在思想上严格律己，酷爱党的教导事业，全面贯彻党的教导方针，以党员的要求严格要求本身，煽动本身，力图思想上和工作上在学生的心目中建立起模范的作用，积极参加学校组织的各项政治运动。这一年来，我屈服学校的，共同领导和先生们做好各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关心下，在同事们的赞助下，通过本身的尽力，降服缺点，取得更大的提高。

二、教授教化方面

1、备课从开学初，积极参加教研组组织的教研运动，认真的筹备备课，认真的应用好每周二的教研运动光阴。作为一名年轻的教师我积极去听老教师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，赓续的进步本身的教授教化程度。可以依据要求，课前认真备好课，写勤学校规定的标准的教案。备课时认真钻研课本、教参，学习好纲目，客气向同年级组先生学习、请教。力争吃透课本，找准重点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅材料，集中别人的长处肯定本身的教授教化思路，时常和有经验的老教师研究教授教化环节。为了精确向学生展示函数图象，数学原理等，我积极的制作多媒体课件，使学生理解观点形象化。

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教师英语教授教化工作总结

20xx学年停止了，又比其余年级早休息了一个月，悠哉游哉的日子开始了，懒散了几天之后，该总结一下这个学年了。

本学期的最大劳绩在句法教授教化上。这个学年的寒假是十几年来的第一个不补课的假期，假期里一边陪女儿做作业，一边把这几年在英语教授教化上的一些想法整理出来，不知不觉竟写了五六万字，后来把此中的症结部分抽出来，编成了《英语根基句法十讲》。在下个学期的教授教化与指点中，赓续把《十讲》加以完善，通过高考造诣看，教授教化和指点的后果照样很让我满意的。我教的两个班的130名考生英语高考造诣在130分以上的将近40人，大部分都在120分以上，这阐明今年下个学期的以《十讲》为根基的句法教授教化照样很胜利的。

除了句法教授教化之外，我在下个学期的教授教化中把前几年在作文教授教化上的一些想法和做法系统化了，渐渐形成了本身在英语作文教授教化上的思路与做法，积累了一部分资料，基础做到了辛苦少，后果好，整个学年我只批改了一次作文，然则最后的后果一点也不比哪些整天批改作文的做法差，甚至还要好一些。不过现在只能嗣魅这些做法是有效的，以后还必要进一步的系统化工作。

词法的紧张性不停躲藏在我的意识中，然则不停没有自觉的系统教授教化，前几年的教授教化中也做了不少词汇方面的工作，然则没有像今年这样进步到理论的高度，并从理论的高考自觉地进行词汇教授教化。除了词汇教授教化意识的进步，还有资料的积累。我在网上找到了一份约400个词的根基词汇表，并在教授教化中赓续地晚上，现在基础肯定了根基词法教授教化资料。

以前的教授教化中只知道赓续地强调阅读、写作等才能的紧张性，今年有了一个豁然豁达的感到，肯定了英语教授教化的大体框架，也肯定了不合教授教化侧面的基础内容和教授教化思路。

除了以上这些语言知识和语言才能的教授教化之外，我有幸参加的一个有关国际理解教导的教导部课题为我的教授教化开发了一个全新的范畴：文化教授教化。即除了知识和才能之外，还应注重文化教授教化，而这个方面往往被疏忽了。其实我学过的硕士课程中有一门《跨文化外交》，然则其时只为了学而学，现在才恍然大悟，文化原来便是英语教授教化的一个方面。后来参加了苏州外国语学校办的一个有关跨文化外交和中学英语教授教化的会议，思路垂垂清晰起来，英语教授教化、文化差异、文化冲突、国际理解教导、跨文化外交才能本来是有着内在联系的。往后的教授教化除了语言知识和语言才能之外，还应看重英语文化的教授教化。至此，也许就形成了这样的框架：

一、语言知识

1. 词汇

2.语法（词法、句法）

二、语言才能：听说读写才能

三、跨文化外交才能

语文教师教授教化工作总结

本学期我继承担负六(3)班的语文教授教化工作。一学期以来，我在繁忙中劳绩，在劳绩中总结，在总结中提高。

本学期，我认真重温了《新课程标准》及相关的教导教授教化理论，并在班级里对浙江师范大学郑逸农教授的非指示性教授教化理念进行实践。在已有教授教化经验和教授教化措施的根基上，深入研究和学习各类新的教授教化措施，赓续探索，赓续反思，赓续总结，赓续认识。客气向经验富厚的教师学习，取长补短，力争形成本身特色的教授教化作风。以下是我本学期教授教化工作的几点分析:

一、步伐及成效

1、课前认真备课，积极钻研课本，针对不合学生的个性差异，寻求最佳的教授教化措施并因材施教。

教授教化便是教与学，两者是相互联系弗成朋分的。有教者就必定有学者。学生是教授教化的主体。教师是教授教化的引导者、介入者。因此，教师充分了解和阐发学生环境，有针对性、有目的、有人文关心的因材施教，这对教授教化胜利与否至关紧张。

学生是学习的主人。新课程提倡教师要转换教授教化角色，由先生的教变为学生主动地学。此外，每个学生都有本身的个性特点，每个学生的接收才能都存在必然的差异。因此，在教授教化中，我认认真真地备课，深入过细的钻研课本，针对不合学生的个性差异，既备课本又备学生，寻找不合的教授教化措施因材施教。

在讲堂教授教化中，我机动运用有效的教授教化措施活泼讲堂氛围，激发学生的学习兴趣，培养他们优越的学习习惯，充分突出学生的主体位置。向40分钟要质量。颠末一个学期的尽力，学生的语文素养都有不合水平的进步。

2、做好中下生的课外指点和优生的培养等各项工作。

语文是一门对象学科，对学生而言，有如坦途策马，云端探险。在这样一种大情况之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。

因为人文、个性差异，学生在学习中会呈现功半事倍现象，差生面扩张了，会严重影响班牟第掸习风俗。为此，我依据优生与中下生接收才能和学习要求的不合采取了一些不合措施。

让他们了解语文，喜欢学习语文。勉励他们应用课余光阴多开展有益身心的念书运动，富厚本身的知识，扩张视野。只有语文程度进步了，才有可能进步他们的语文素养。因此，我订定了具体的目标。对部分同学进行有计划的指点。

我把他们分为三个组:第一组为有才能进步，但平时懒动脑筋不学的同学。对这些同学，我采取集体指点，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们施展应有的潜能。第二组为肯学，但才能不强的同学。对这部分同学我做耐心诱导，慢慢进步他们的造诣，不操之过急，且要多勉励。只要他们肯尽力，造诣就有望进步。第三组为纪律松散，学习不认真，根基又欠好的同学。

对这部分人要进行课余光阴个别指点。因为这部分同学必要有一个宁静而又不受干扰的情况才会立下心来学习。只要坚持指点，把他们的根基重新树立起来，以后学习的后果就会好转。

3、运用多种措施，培养学生优越的习惯，进步学生的写作才能。

结合我班学生一向念书兴趣不浓等弊病，我走访大部分家长了解发明，事情弊病并不是外部因素造成，而是由于大部分学生自身短缺念书兴趣引起的。为此，我采取有的放矢的措施，以人为本，探病下药，激发他们的念书兴趣。

另外，我充分应用课前一分钟，借助故事，例文佳作，让学生边听边记好词好句。赞助他们积累词汇，文段，把握、办理他们学习难的症结。颠末一学期的尽力，本班学生积累的词汇多了，写文语句畅通了，课外阅读兴趣浓了，写作才能有对照明显的进步。

4、看重富厚多彩的语文实践运动，进步学生语文素养。

语文教授教化必须看重积累运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文运动。

(1)、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读

(2)、好词佳句的收集。

(3)、开展争辩、演讲、出手抄报等运动。

(4)、课前背诵古诗词、歇后语、格言、警句等运动。

二、存在不够:

1、注重阅读短文阐发才能的培养，忽视了基础功的训练。

2、与学生的交流不敷，对部分待进步学生的说服教导不敷。

大学教师教授教化工作总结范文

大学教师教授教化（一）

20xx年即将曩昔，回首一年来的思想、工作和学习环境，在学校各级领导和同事们的关切支持下，顺利完成了一年的工作任务，现将个人年度工作总结如下，高校教师个人总结。

德：作为一名中国共-产-党员，认真贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持四项基滥觞基本则、坚持革新开放，始终和党中央保持高度一致，始终严格依照党员标准要求本身，增强政治意识，建立大局不雅念，加强办事意识，改进工作风格，耿介自律，遵纪守法，连合同志，忠诚党的教导事业，严守职业道德和学术道德，为人师表，教书育人。

能：认真学习相关业务知识，加快知识更新，尽力进步本身的理论程度和业务技巧程度；结合实际教授教化和科研环境，积极陈诉教授教化科研项目，介入教授教化研究，尽力进步教授教化科研才能和组织治理才能；在工作中，充分和谐好各方面关系，与同事们一起配合完成学校交给的各项工作任务。尽力控制今世科研治理知识，上力争立异。

勤：对工作兢兢业业、勤勤恳恳，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作风格，求真务实、乐不雅向上，具有较强的敬业精神和奉献精神。在教授教化中，严格执行教授教化计划，认真组织教授教化，实时指点答疑。积极参加学校组织的各项学习和运动，自觉遵守学校各项治理规定，严守各项纪律。

绩：在教授教化方面，本年度上半年主要承担了两个班的《工程制图》、两个班的《画法几何与机器制图》讲课任务以及两个班的机器制图鸿文业，同时指导了十个本科同学的卒业设计。下半年主要承担了两个班的《工程制图》和一个班的《画法几何与机器制图》讲课任务。

在科研方面，本年度主持了一项校级和一项院级教授教化研究项目，颁发了四篇科研论文。本年度继承担负两个班的班主任工作，在班级治理中积极开展德育扶植和学风扶植，两个班级都取得了多项表彰和奖励。作为工会小组长，本着为人民办事的原则，在做好日常工作的同时，积极组织了多项运动，取得了很好的后果。本年度工作量约630学时。

总结一年来的思想、工作和学习环境，有造诣也有不够，希望在新的一年里加倍尽力，在各方面取得更猛提高。时光促，一个学期已颠末去了，总结如下：

一、在政治上，酷爱故国，酷爱中国共产党，酷爱社会主义，酷爱人民教导事业，认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持四项基滥觞基本则，具有优越的职业道德和健全的民-主法制不雅念，酷爱学生，关切、了解学生，循循善诱，诲人不倦，尊重、信任学生，充分尊重学生的人格和自尊心，勉励他们积极前进，对学生等量齐不雅。酷爱学校，关切集体，谦虚谨慎，连合协作，与家长、社会慎密共同，配合教导学生。其身正，不令而行。以身作则，为人师表，端正，诚笃，言行一致，内外如一，严于律己，用本身的表率行为来教导影响学生。这种影响体现在德智体美劳诸育的历程之中，体现在本身全部的政治态度、思想意识、治学精神、生活风格、待人接物的整个人格之中。

二、在知识布局上，具有对照博识和广博的专业知识和教导科学的理论知识。苏联教导家马卡连科深刻地指出：学生可以包容先生的严厉、刻板，甚至吹毛求疵，然则不能包容他不学无术。知识是师生交流思想情感，探讨真理的桥梁，知识的传授是教师塑造人才的主要手段。在我的学生时代，当我选择教师作为本身的职业时，我就很注意构建本身最佳的知识布局。以扎实的专业知识为根基，普遍摄取各方面的知识，并尽力做到专与博的有机结合。在大学和研究生课程班学习以及教授教化历程中，我尽力控制专业知识体系，透彻理解教授教化纲目、教科书的内涵，而且时刻注意控制本学科的最新研究成果和成长趋势。

正因为控制了知识的内在规律，我在讲堂上能力融会贯通，机动运用，驾驭自如。当今社会是信息时代，我时刻提醒本身，要永远像海绵一样从各方面汲取知识，成为控制今世知识的新时代的先生，并以本身的坚强学习的精神给学生以活跃的教导影响。

三、在才能布局上，我对照注重探索新的教授教化措施，具有开发立异才能，新时代必要立异型人才，教导必要培养立异型学生，作为教师，善于从实践中发明新知识，办理新问题，形成新不雅念，能力把学生培养成立异型人才。面对现代社会科学技巧的迅速成长，通过册本报刊电视广播以及盘算机网络，发明、确认新信息，进步本身选择、摘要、简化、阐发、分类、处置惩罚、保存、利用新知识和新技巧的才能。

语言表达用语精确，感情富厚，逻辑严谨，板书精当。教导组织才能强，充分施展各方面优势，创设最佳教导情况，有效地节制、组织集体运动，完成既定的教导任务。

教导是人类最光辉的事业，随着社会的成长，它永远充溢魅力和挑战，永远值得我们去探索和尽力。作为教师，对付我的曩昔，我将永远记着并赓续的总结；对付我的将来，我将不懈地攀登和向前，用我全部的汗水、精力、心血和生命去灌溉教导这永远鲜艳的花朵。

大学教师教授教化工作总结（二）

一、认真学习理论，牢靠地建立爱岗敬业的思想

五年来，能把真信马列，真学马列，真讲马列，真干马列，作为培养本身的政治素养的基础准则和一生追求的奋斗目标，在思想上政治上与党中央保持一致。

一是认真学习马列和毛泽东着作。如对《共产党宣言》、《社会主义从理想到科学的成长》、《国家与革命》等马列经典着作，进行了重复学习和研究，赓续加深了对基滥觞基本理的理解。潜心研究《邓小平文选》和江泽民着作，为《邓小平理论概论》教授教化奠定了坚实的根基。对以江泽民为核心的第三代领导集体作出的每一个紧张战略安排，都能认真学习和领会，并把党的第三代领导集体治党治国的方略纳入《邓小平理论》教授教化体系，收到了较好的后果，充分施展了政管理论的教导功能。

二是积极参加三讲和三个代表的教导。积极主动地参加揭批FLG的斗争，举办了崇尚科学，揭破邪教本色讲座，认真鼓吹党的政策，在社会上产生了必然影响。

三是较牢靠地建立了爱岗敬业思想，有献身学校教导事业的志向。执教20多年来，尽管三尺讲台，清苦恬澹，但我却和人人一样无怨无悔，在三尺讲台默默垦植。这是我搞好教授教化的力量源泉，也是本身治学严谨，善于连合互助，始终保持旺盛的工作热情，在学生中具有较高威信的紧张原因。

二、耐劳钻研业务，实时控制学科前沿成长趋势

教师个人教授教化工作总结范文

在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求本身，以立异教导方针为指导，以教勤学生，让学生全面成长为己任，脚踏实地，任劳任怨。为使往后更好地开展工作，总结经验，汲取教训，先将本人在这一年来的思想工作表现总结如下。

一、思想上

一年来，我时时处处不忘增强思想政治学习。严格要求本身，处处做同志们的楷模，施展表率带头作用。一年来，我从不因故告假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。

二、工作上

一年来，我屈服学校领导的分配，认真完成学校交给的各项工作任务。在教授教化中，我客气向老教师请教，认真钻研新纲目、吃透课本，积极开发教授教化思路，把一些先进的教授教化理论、科学的教授教化措施及先进今世教授教化手段机动运用于讲堂教授教化中，尽力培养学生的互助交流、自主探究、勇于立异等才能。另外，本人在搞好教授教化工作的同时，还很注重教授教化经验的积累。颁发教授教化论文1篇。

在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好连合，尊敬领导及同事，真诚的观待每一位同志。

在这一年的工作中，我获得了学校领导，教师们及学生们的好评。然则，反省起来，所存在的缺点搭档也是不少的，还需往后尽力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习照样欠缺，还存在有怠惰思想;二是工作固然很尽力，可是个人才能还有待进步，学生造诣提高不是很快。往后，我必然在校领导及全体同志们的赞助下，增强学习，进步工作才能，使本身的思想和工作都能更上一个台阶!

高校教师教授教化工作总结

忙繁劳碌中，一学期曩昔了。回头观，环抱学校开学初的工作计划和支配，本身兢兢业业，尽心尽职，较好的完成了本学期的各项教授教化任务。为总结经验，找出不够，为便于往后更好的开展工作。总结如下：

一、认真教授教化，育人为本

一学期来，本人认真备课、上课、听课，实时批改作业、讲评作业，做勤学生课后指点工作，普遍涉猎各方面知识富厚本身，形成对照完整的奇特的知识布局，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，从而赓续进步本身的教授教化程度和思想素养，并顺利完成教导教授教化任务。下面是本人总结的教授教化经验及体会：

1.进步教授教化质量，症结是上好课。为了上好课，我做了如下几个工作：

(1)课前筹备：备好课。认真钻研课本，控制课本的基础思想、基础观点，把每句话、每个字都弄清楚，了解课本的布局，重点与难点，控制知识的逻辑，能运用自如，知道应弥补哪些材料，怎样能力教好。斟酌教法，办理如何把已控制的课本传授给学生，包括如何组织课本、如何支配每节课的运动。

(2)讲堂上的环境。组织好讲堂教授教化，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的故意注意，使其保持相对稳定性，讲堂语言简洁明了，降服了以前反复的搭档，讲堂提问面向全体学生，讲堂上讲练结合。

2.进步教授教化质量，还要做好课后指点工作。

3.积极介入听课、评课，客气向同行学习教授教化措施，博采众长，进步教授教化程度。

4.培养多种兴趣喜好，到图书馆博览群书，赓续扩宽知识面，为教授教化内容注入新鲜血液。

二、增强学习，进步自身素质

随着教导教授教化革新的赓续深入，时代对教师的要求越来越高，越来越严。要求教师终身学习，自觉进行知识与看念的更新。加强自身修养与适应才能，赓续晋升本身的综合文化素养。作为根基教导的一员，要适应形势的必要，跟上时代的方式，认清素质教导对人才培养的时代标准，就要赓续学习，更新教导理念。因为优越的教师素质是进步教导质量的症结，是进步课效率，落实素质教导的根本。教师只有赓续学习，赓续朝上提高，赓续完善自我，能力在讲堂教授教化中适应课本、适应学生、适应讲堂。能力在讲堂教授教化中渗透相符时代信息的活水，能力常教常新。此外，本人还参加了入党积极分子培训班的学习，尽力学习党章，向党组织挨近，正直本身的工作思想和学习思想。

三、务本求实，做好本职工作

严格遵守学院的各项规章制度，不迟到、不早退、有本家儿动告假。在工作中，尊敬领导、连合同事，能正确处置惩罚好与领导同事之间关系，此外对付系里支配的其他工作，

本人也积极主动去完成。另外，学校的中心工作是教授教化，讲堂教授教化是学校教导的主渠道。而作为一线的教师，首要的任务便是备课、上课、改作业。为上好每一节课，我首先做到了认真备课，教授教化实践使我深有体会，只有教师认真做好课前筹备，能力上好课，备课不仅是进步教导教授教化质量的一个紧张条件，也是教师赓续富厚本身教授教化经验的需要道路。为备好课，本身认真学习课标要求，查阅有关的参考材料，耐劳钻研课本，结合所带班级的实际环境，确立得当的教授教化目标，写出切实可行的教案。

在认真备课的根基上，选择恰当的教授教化措施，精心组织讲堂教授教化。讲堂上尽量做到活、实、全。活：教授教化措施活和学习措施活;实：根基知识扎实;全：即面向全体，全面进步教授教化质量。真正做到各人有劳绩，个个有进步。在教授教化生控制根基知识的同时，注重智力的开拓，才能的培养，素质的进步。并结合学科特点，向学生进行思想教导。

四、反思总结争取提高

总结到这一年以来所做的工作，取得了必然的提高，然则仍有不够之处，主要有：

1、教授教化措施的把握还不是很成熟，仍需继承尽力并向其他教师学习。

2、在教授教化研究方面尽管读了一些相关的册本，有所劳绩，但我深知还有许多要学。

3、讲堂教授教化短缺引导性，师生之间的互动较少，不能很好带动学生积极性

4、专业知识的贮备上还稍显不够。

在往后的工作中我要发扬本身的长处，改正缺点，补充不够。尽力进步自身素质和业务程度，争取在平凡的岗位上做出不平凡的造诣。

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