20xx年已悄然过去,20xx年已经来到。在过去的一年里,我们国家在方方面面取得了很大进步,四川汶川震后重建,神七飞天梦的实现,成功举办20xx年奥运会等等。我们建筑工程系在今年也成功地迎来了建系3周年,在这一年,我也慢慢走向成熟,取得了些许的成绩,现简要总结如下:
一、思想上:在过去的一年里,我努力学习,艰苦摸索,经过学校精心安排的政治理论学习,法制教育培训、高职教育理论学习、专业知识的学习以及创新知识培训,我的思想有了一个很大的提升,我终于理清了思路,找到了束缚自己思想的根源,明确了今后的努力方向。
二、工作中:
1.作为工程管理教研室主任,我积极主动配合系主任制定人才培养方案,进行教学大纲的制订和精品课程的建设以及教学改革工作,主动做好我教研室的日常教学管理工作,工作上认认真真,一丝不苟,努力以一位老教师应尽的本分严格要求自己,多奉献,少索取。
2.作为一名普通教师,我本学年主要讲授以下课程:
⑴.理论教学:
XX年-20xx年第二学期担任07工程造价1-6班的《房屋建筑学》、周4×3=12学时,06工程监理班的《专业英语》周2学时。
20xx-20xx年第一学期06工程管理1.2班的《建筑施工组织与管理》、周4×1=4学时,07工程造价1-6班的《建筑施工组织与管理》、周4×3=12学时。
⑵实践教学:
XX年-20xx年第二学期 表1 班级 实训名称 日期 07物业管理 物业管理生产实习 第10周 07工程监理1.2 建筑构造 第3、4周 07工程监理1.2 认识实习 第9周 07工程管理1.2.3 认识实习 第8周 06工程监理1.2 建筑构造 第15-16周 06工程技术1.2 建筑构造 第5-6周 05工程监理1.2、05工程管理1.2、 毕业实习 毕业设计、毕业答辩 第1-8周 第9-16周20xx-20xx年第一学期
班级实训名称
日期
06工程管理1.2
工程管理综合实训
预算与施工组织设计
第 1-4 周
06工程监理1.2
工程监理综合实训
第6-9周
07工程管理1.2.3
建筑构造设计
第12--13周
06建筑装饰技术1.2
施工组织设计
16周
3.科研论文方面:
日期
名称
出版、登载获奖
合(独)著
注
20xx年第250期
低合金钢珠光体→奥氏体相变动力学
热加工工艺
独著
20xx年第251期
低合金白口铸铁热疲劳裂纹扩展动力学
热加工工艺
第一作者
(合著)
20xx.4
formation and growth in isothermal spheroidizing process of granular carbide in hot-deformd low chromium semi-steel
journal of materials science and engineering
第二作者
(合著)
20xx.11
二氧化锆粉体的液相烧结性能研究
中国陶瓷
第一作者
(合著)
20xx.6
水泥制造业职业技能训练教学案例的开发与应用研究
河北省教育厅科技厅课题
第四作者
(合著)
三等奖
20xx.6
玻璃生产教学仿真软件开发设计
河北省教育厅科技厅课题
第四作者
(合著)
建筑工程系是一个大家庭,在过去的三年里,在朱主任的带领下,我系形成了团结、向上、严谨治学的良好氛围,我们工作在这个大家庭里,心情愉快,乐此不疲,我们系取得了辉煌的成绩。今年李书记又来到我们中间,李书记时而诙谐幽默,时而又严肃认真的工作作风,再一次感染了我们每一个人,使我们系的工作环境更加轻松愉快,在这个大家庭中,我们同事之间亲如兄弟姊妹,在工作、生活和学习方面,互帮互学,互通有无,在过去的一年里取得更加娇人的成绩。
20xx年是辉煌的一年,在院系领导的关怀下,在同事的帮助和自己的努力下,我取得了一定的成绩,但人无完人,我在思想和工作上也存在着一定的不足,20xx年已迈着坚定的步伐来到了,在未来的日子里,我会更加严格要求自己,关心他人,努力改正自己存在的不足,广泛听取领导和同事及朋友们的建议,更加努力完善自己,怀着感恩的心情对待自己的工作,在20xx年取得更大的成绩。
尊敬的各位领导,各位同仁:
大家好!
转眼间,一学年在繁忙的工作中不知不觉即将过去,现就本人一年来的任职情况,向各位汇报,恭请领导和同行予以审议,不当之处请指正。
一、政治思想
自从接手教研主任一职,感到工作压力很大。学校全部进入原一中校区,教师整体师资老化、巨大的教学教研压力,使学校更加艰难、学校搬迁之苦、创建之难,都必须马上面对。
但是领导的一次次谈话,又使我不得不面对以下三个难题:一是服从学校调整大局;二是实现平稳过渡,确保教学成绩稳定;三是谋求学校教研工作健康发展。为了解决以上难题,我是坚持做到“三唯”:一是唯有学习扩展思路;二是唯有实干引领老师,“向我看齐”不是口号,更是行动;三是唯有交流化解矛盾,我经常走出办公室,与老师谈心,和家长沟通,消除误解,排除阻力。
二、主要工作:
1、保运转。
接手教研工作时,万事开头难。面对困境,我们一方面争取校教务处和局教研室的关心和帮助。同时,打好校友和朋友牌,平时早请示,勤汇报,一有信息主动找,以实干的精神争取上级领导和校友对教研的理解和关心,开源节流,保证了学校教研工作的正常运转。
2、创合格。
去年在教科局和学校领导的关心和具体指导下,我校申请创建教研室合格学校。面对这一重任,我们全面克服重重困难:一是不断完善和规范学校内部教学常规资料,二是发动全体老师共同参与,三是整合学校内部的教育教学资源,全面加强了学校的教研室功能。经过全体师生的共同努力,我校一次性成功通过了合格教研室的验收,提升了学校的整体办学水平。
3、谋发展。
我们克服学校搬迁时的图书流失、专业人才的短缺以及合格教研室创建的各种压力,全体教师齐上阵,加班加点,顺利通过合格教研室的验收。
4、推绩效。
根据市教科局的意见,经过反复研究讨论,广泛征求意见,制订了《教师绩效考核实施细则》,体现“多劳多得,优劳优酬”原则。
5、抓安全。
我校先后制订了《班级管理细则》、《寝室管理细则》、《班级评比制度》《教研制度》《校长教师听评课制度》等规章制度。利用教学研讨会和两个宣传栏,对教师反复进行安全教育。
特别是在今年上半年,我校在校台帐管理、公开课、集体备课等方面做了大量工作,确保了无一起安全事故的发生,尤其值得一提的是经过多方争取,我校建起了多功能厅和多媒体教室,,解决了我校教学教研最大的设施设备问题。
6、优硬件。
去年我们设置了教研专门办公室,增添了计算机,完善了打印系统,对学校的变压器进行增容,并针对学生好动、自我防护意识不强的特点,对学校所有的梯级和陡坡加建防护栏。
另外,为了节约能源,减少支出,在学校食堂添置了电蒸饭柜,在寝室安装了电热水箱,彻底解决了近200名住校生的热水供应问题。临近期末,厕所项目已争取到位,借此机会我又找环保局、园林局准备校园绿化,解决校园美化、亮化问题。
7、办活动。
去年下半学期我校举办了全校性的广播体操比赛,冬季运动会。今年我校又开展了读书演讲比赛,进行了学雷锋活动,并且成功举办了教学常规展示,扩大了社会影响,增进了家校之间的交流。
8、引师资。
“国培”的到来,不但活跃了校园氛围,提高了教师的整体素质,而且也促进了老师的专业素养的提高。
9、转教师。
今年上半年,我校有5名教师根据自愿申报、学校整体考虑的原则,进入学校食堂、门卫、宿管员等岗位。这既减少了编外用工人数,又使学校节约了部分资金。
10、重文化。
自去年以来,我们充分发挥学校现有宣传栏的作用,多次对学校的开学典礼、运动会、广播体操比赛、元旦致辞、读书心得体会、庆十一等重大活动进行宣传。同时举办了学生美术作品展、读书征文展。在重大节日和学校重大活动举办时,我们还充分利用彩旗、灯笼、横幅、标语、写真喷绘等装扮校园,给学生以潜移默化的影响。
11、提质量。
一是夺得全市教学质量先进单位,二是去年下半年全市八年级调考,成绩名列前茅,三是全国中学生英语比赛,我校获优秀组织奖,四是今年的中学生化学竞赛,我校6人获省级奖励,五是今年期中九年级参加全市调考,成绩喜人。
12、讲感情。
一是对病老教师及时电话问候,上门看望慰问;二是老师有喜事及时祝贺;三是教师有难事只要能帮上忙的,不推迟,不图回报,尽最大努力解决;四是工作失误主动承担,真诚待人。
三、个人体会
一是做到“三紧”:紧紧依托组织,紧密联系校友,紧紧凝聚师生。二是坚持“三动”:生命在于运动,人气在于走动,教研在于交流。三是实干也是一种能力,唯有实干才能引领师生、能凝聚人心。四是以真心和诚心换来关心和爱心。五是自己多做一点,说话才有底气。六是重视交流,增进理解。七是常怀感恩之心,扎实做事,为人低调。
四、工作中的不足
在平时的学校管理工作中,管理水平有待进一步提高,学校特色有待进一步挖掘。师生在各类竞赛参与率、获奖率有待进一步加强。
五、工作设想
一是坚持开门办学思想不动摇。二是调动一切可以调动的因素,全力争取相关课题项目。后一段重点是学校兼职教研员的培养,名师的培养,教研的常态化管理。三是积极向上反映,引进和培养新鲜血液,避免教师断层。四是争取学校支持,进一步完善教研室建设。五是积极争取其他渠道的外援。六是假期努力教师全员培训。
尊敬的各位领导,感谢你们一直以来五中教研工作的关心。俗话说“百尺竿头,更进一步”,我将正确对待自己的不足,认真听取领导、教师的意见,使自己能更进一步,把工作做得更好。亲爱的各位老师,感谢你们一年来与我患难与共、风雨同舟。我深知:一年来之所以取得一些成绩主要是上级组织的正确领导,全体教师的通力协作。
一年来尽管工作忙碌,但很充实,虽然很辛苦但是很欣慰,能够为学校的教育教学尽自己的一份心一份力,我是五中人,我愿为五中增光添彩。
谢谢大家!
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
20xx年,我继续负责学校教育教学科研工作。在刚刚过去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下,通过全体老师的共同努力,做了一些工作,现在向大家报告如下:
一.一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围,初步创建书香型校园
根据课改趋势和县局会议精神,一年以来,我们组织了多次对课程标准的学习和考核,使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用,也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。
通过不断学习和思考,我认识到:学习、实践、反思,是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此,自09年秋学段起,我们重抓第一个环节,坚持每月编写学校《教研简报》,对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记,对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试,检查教师业务学习情况。
从20xx年春学段起,教研室继续以《教师读书制度》为依据,对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收,发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看,教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。
20xx年x月x日,县局教研室下发征集优秀教学案例的通知,学校教研室组织全体教师认真撰写,经过评选,许玲、宋丽娜、宋艳丽等教师的教学案例被报送县局参加评选。
学高为师,身正为范。老师们言传身教,为学生做出了示范和表率。现在,我们的校园里,无论是图书阅览室,集体办公室,还是教室、走廊乃至宿舍,都飘荡着浓浓的书香气息。
二.以校为本,踏实教研,坚持教书和育人两手抓
20xx年度,各教研组在学校统一安排下,积
极开展专项教研活动,相互研讨课程、互听互评、交流体会,使校本教研活动正在一步一步地落实。2020年x月份,教研室在全体小学教师中组织了校级名师及教学能手评选活动,通过校内外教学专家的认真评选,杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李芳等13位教师当选,为广大教师树立了学习的楷模。(责任编辑:)
尊敬的各位领导、老师们:
大家好!
20xx年,我继续负责学校教育教学科研工作,学校教研主任述职报告范文。在刚刚过去的一年内,我在县局教研室的正确领导和王校长的直接指导下,通过全体老师的共同努力,做了一些工作,现在向大家报告如下:
一、一如继往地在全体师生中努力营造读书学习氛围,初步创建书香型校园
根据课改趋势和县局会议精神,一年以来,我们组织了多次对课程标准的学习和考核,使广大一线教师进一步认识到课标对新课程教学的指导和引领作用,也为一年以来的备课、教研等读书学习活动指明了方向。
先后组织部分语文科、数学科骨干教师于20xx年4月20日和5月9日到太原师范学院参加了“小学语文国际精品课堂教学展示交流活动”、 “小学数学特级教师教学展示研讨会”,使一线教师从无字句处读到了真知,读到了新知,吸收了有益信息,开阔了眼界,拓展了思维。
通过不断学习和思考,我认识到:学习、实践、反思,是每一个青年教师成长的三个重要环节。因此,自09年秋学段起,我们重抓第一个环节,坚持每月编写学校《教研简报》,对当月教师学习进行安排和指导;通过常规检查教师读书笔记,对教师业务学习的进度和效果进行督促;不定期组织相应闭卷考试,检查教师业务学习情况。
从20xx年春学段起,教研室继续以《教师读书制度》为依据,对教师每月的读书学习情况进行了检查和验收,发现有更多的教师有了明确的业务学习动机和针对性较强的图书阅览计划,述职报告《学校教研主任述职报告范文》。从教师成长档案中日渐厚实的读书笔记来看,教师的业务学习和业余读书更趋于自觉性和习惯性。
20xx年x月x日,县局教研室下发征集优秀教学案例的通知,学校教研室组织全体教师认真撰写,经过评选,许玲、宋丽娜、宋艳丽等教师的教学案例被报送县局参加评选。
“学高为师,身正为范。”老师们言传身教,为学生做出了示范和表率。现在,我们的校园里,无论是图书阅览室,集体办公室,还是教室、走廊乃至宿舍,都飘荡着浓浓的书香气息。
二、以校为本,踏实教研,坚持教书和育人两手抓
20xx年度,各教研组在学校统一安排下,积极开展专项教研活动,相互研讨课程、互听互评、交流体会,使校本教研活动正在一步一步地落实。
2020年x月份,教研室在全体小学教师中组织了“校级名师及教学能手评选活动”,通过校内外教学专家的认真评选,杨君霞、赵飞、韩秀丽、张黎芳、宋艳丽、李敏、李芳等13位教师当选,为广大教师树立了学习的楷模。
x月xx—xx日,学校教研室组织了“名师示范课”活动,语文、数学、英语、科学等各科教师从中受益。针对学校部分学科教师专业发展相对滞后的现状,教研室xx月xx日印发了《关于开展“校级名师收徒辅导活动”的通知》。通知发布后,一线任课教师涌跃报名参加。后经校委会研究,确定了第一批教师培养名单为:
语文组高段———刘敏,低段———李娜;
数学组高段———宋丽娜,低段———李青青;
综合组冯斐艳、崔帅路。
在教研室的协调和指导下,她们在20xx年xx月初旬相继找到了自己的导师并签订了《辅导协议》,在xx月和xx月份坚持集体备课、互相听评课活动,收到了一些成效。
三、继续审订、完善并印成了校本教材,整理编写了《教师节专刊》
08—10一学年,经过全体教师的共同努力和相关专家的指导、帮助,我对校本教材草案又进行了多次审订完善和增补优化。学校在10年x月已将校本教材《为中华之崛起而读书》付印成册,并从10年秋学段起已经投入使用。
建校两年以来,王校长带领我们全体教师创造了一个又一个奇迹和辉煌。在各处室和老师们的协助下,我整理编写完成的两本07—08学年和08—10学年《教师节专刊》,就将我们共同挥洒的汗水载入了校本史册。
四、课题实验拉开能力评价的帷幕,课题研究向纵深发展
五、持续开展了教师教学基本功训练系列活动
六、继续发现培养中青年教师的教育教学创新行为
我们所称的教育教学创新行为,是指在新课程新理念的指导下,教师积极转变教育、教学和评价方面的策略,主动运用创造性的教学方法,挖掘教材乃至生活中蕴含的创造性因素,引导、启发学生进行创造性学习。
在教研室的鼓励和扶持下,一批中青年教师上报了自己在教育教学实践中行之有效的一些创新行为,诸如连晶晶老师的《学生学科学习成长评价》、杨君霞老师的《小学语文科单元课文预习笔记卡》和王昆老师的《思贤语文教学评价积分尝试》等。尽管他们的创新目前还有这样或是那样的局限和不足,但毕竟代表了我们襄矿子弟学校教师在创新教学探索方面取得的成就。
以上是20xx年我校教研工作的一些成绩,同时我也发现一些问题。比如教研内容缺乏针对性,课题研究尚未形成浓厚的氛围,课堂教学中重知识传授、轻能力培养,部分教师对考试成绩的过分关注而引发的一系列问题等等。
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