各位领导、各位同志:
我分管仪器电教、社会力量办学、自学考试、女工工作、计划生育工作、联系工会工作至今已有十个年头了。因为长期分管这些工作,在业务上虽谈不上精通,但可以说比较熟悉。所以XX年在局党委的领导下,我和股室的同志一道,坚持党的教育方针,内抓管理,外树形象,较好的完成了各项工作。
一、锦上添花,现代教育技术花红叶肥
分管仪器电教工作时,我就明确提出了现代教育技术发展的工作思路,那就是描准一点,即现代教育技术的至高点;抓住两线,即实施素质教育和培养创新人才这两条主线;建好三件,即硬件、软件、潜件(教师队伍);促进四化,即教育网络花、管理现代化、培训制度化、研究科学化。这么多年来,我们一直按照这个思路在工作。近几年,我们走全全省前列,XX年,仪器电教站被评为省现代教育技术工作先进单位。
1、强力推进现代教育技术和“校园网”工程建设
截止XX年底,我区有7所学校跨入省、市现代教育技术实验学校行列,有6所学校实施了“校园网”的建设。完成了10个模式一、48个模式二、9个模式三的远程教育项目工程的设备发放,安装调试工作。在教育技术装备的投入上。我们指导、支持、配合基层安装多媒体教室60个,监控点37个,采购笔记本电脑150台。娄底三中顺利通过了省现代教育技术实验学校的复查验收。
大力开展现代教育技术教学教研工作。
为了落实新课程的新思想、新观念,提高所有任课老师的教学研究水平,充分运用现代教学媒体,优化课堂教学手段,从而达到全面提高教学质量的目的,我们开展了“三优联评”(优秀教案、优秀论文、优秀课件)的评选活动,对收上的电教论文,我们组织有关专业技术人员进行认真的评选,并将优秀作品送省、市参评,其中获省一等奖的有8篇,二等奖的有13篇。XX年年10月,我们在三中组织了“娄星区中学生物教师实验创新大赛”,通过紧张激烈的角逐,我们把获区一等奖的二中曾伟老师、三中童桃仁老师送市参赛分获特等奖。另外,6所省级现代实验学校都有省级立项的课题研究。其中娄底三中的“ 信息技术与初中课程整合研究”评为省级优秀课题。信息技术教育在全区已经普及,对各校的开课年级,课时安排、教材使用、教学进度、教师备课、作业批改、成绩考核、学生上机,以及学校对该项工作的管理等情况,我们进行不定期的检查指导,促进了信息技术教育的进一步开展。
切实抓好远程教育项目工程建设。
农村中小学现代远程教育工程是新形势下加快农村教育发展,推进社会主义新农村建设,促进社会和谐发展,惠及广大农村人民群众的民心工程,任务光荣而艰巨。为此,我们高度统一思想。一是加强对此项目工程的领导,成立远教工程领导小组,负责对该项工作的领导;二是制订切实可行的实施方案;三是积极筹措资金,做好安装前的一切准备工作;四是成立施工工作组,负责整个工程的安装、调试;五是组织项目培训;六是发挥工程应用。从项目设备发放到安装完毕,至省级验收,我们共进行54天紧张的工作。54天里,工作组共下到67所学校指导服务三百余次,从天线的安装地点、电视机的摆放位置、电脑桌的设计、防盗窗门的安装到施工工艺的设计、硬件的安装、软件的运行,都一一落实到位。施工完成后,我们按省厅要求对模式二学校的 骨干教师在大科中心学校进行了为期五天的培训。我们对项目学校提出了“领导要懂、项目管理员要精、教师要会”的总体要求,采取骨干培训与全员培训相结合,集中培训和日常学习相结合等方式,使所有教师会运用,从而最大限度地发挥项目工程效益。为此,我要求各项目学校建立制度,规范管理,确保运行,营造氛围;强化效益。
二、负重打拼,民办教育工作上台阶
经过几年的努力,我区民办教育工作虽然取得了一定的成绩,但也存在不容忽视的问题。突出表现在人们对民办教育的主要意义和相关政策认识不清,民办学校自身发展过程中的不规范和不完善也十分明显。于是我们在“宣传”、“管理”、“指导”上下功夫。
强化宣传,营造良好氛围。一是利用媒体宣传。我们要求各民办学校订阅《湖南民办教育》杂志,从杂志里去了解民办教育的法律法规、方针政策和发展动态。在娄底电视台、娄底晚报对民办学校的文艺汇演、大势宣传、营造声势。二是利用会议宣传。每年我们召开两次以上民办教育负责人会议,在会上,我们都强调民办教育管理的规范性和民办教育发展的重要性。三是向领导和社会各界人士个别宣传,让人们对民办教育有一个全面的了解和正确的认识,从而赢得全社会的理解和支持。
依法管理,规范办学行为。一是严格审批关。对XX年年新申报的民办教育机构提出了新的要求,如任职教师的学历、学识,教育场地及设施设备都必须达到一定标准,通过举办者申请、实地考察、审查材料、审批发证等程序。今年审批发证的民办教育机构的整体水平有所提高;二是依法年审。XX年年10月,我们对全区58个民办幼儿园和25个民办教育培训机构进行了年审工作。首先,要求他们对照《娄星区民办学校年度综合评估细则》进行认真自评,然后将自评结果报社管办,最后,我们专门组织督导、人事、师训、教育、安保等股室负责人到校进行评估考核,年审合格的和限期整改的及不合格的,一律登报公示;三是完善手续。配合民政局、物价局、技术监督局、卫生防疫站、妇幼保健院办理相关证件,使我区民办教育逐步地、有效地步入法制化、规范化管理轨道。
加强指导,提高办学水平。一是注重培训。XX年年,以教育股牵头、组织民办幼儿园的教师参加了在涟源举办的 幼师培训班。十一月又组织民办幼儿园园长去长沙省机关幼儿园等地进行参观学习,了解幼教动态,深化幼教理念。我们鼓励民办学校教师参加学历和非学历水平的培训,以增长见识、开阔眼界,促进教学艺术和教学水平的提高。二是强化督导。根据我区民办幼儿园的实际情况,教育局督导室制订了相应的教育教学评估方案,组织行家分别于XX年年的5月和20xx年的元月对民办幼儿园进行了办园的综合评估。每到一园,都要听教师讲课、查管理、看教研资料,查教师备课、查教学效果,采取与园长、幼师面对面交流的形式,肯定成绩、提出问题、提出改进意见和要求。特别是对学校存在的安全隐患问题,严肃指出,并要求认真整改到位。
三、衣带渐宽,自考工作人憔悴
高教自学考试是国家级考试。国考有它的严肃性和权威性、有它的尊严,所以,自学考试从报名到组考所有的程序都是按国考标准实施的,也就是各个环节都要求很严,考试非常严格。随着高考的扩招,以及民办高校的扩充,促使一部分人不敢也不愿意参加自学考试了。为此,自考办也采取了积极措施,一是向民办学校做宣传。宣传自考的重要性、宣传自考短、平、快的特点,鼓励学生参加自考。二是把自考事业辐射到农村,吸收农村劳动力参加自考。尽管这样,收效甚微,自学考试以考养考都很困难。但不管考生的多少,不管考试科目的多少,每次组考,我们严格按国考要求,一年两次组考,没有出现差错。XX年年参考人数1200多人,参考科目3000多次,毕业学生82人。
工会工作、女工工作、计划生育工作,任务完成得很好,等会肖主席要给大家汇报,我就不再赘述了。
四、话明天,路漫漫,任重道远
回首XX年年的工作、紧张、不繁忙、但充实,我为领导们的亲切关怀而感动,为同事们的亲密合作而欣慰,为取得的成绩而欣喜,为留下的问题而憾然。展望20xx年,娄星教育面临良好的发展机遇,但也将面对无数的挑战,就我分管的工作而言,主要有三大难题:一是电教站经费紧张问题。农村免收学杂费以后,公用经费投入电教仪器的比例有待规范,电教站工作人员由XX年的5人增加到XX年13人,办公经费的严重短缺制约着电教仪器工作的稳步发展,遏制电教站人满为患的问题迫在眉睫。二是民办教育和谐有序发展问题,《中华人民共和国民办教育促进法》及其《实施条例》出台后,我区社会力量办学的热情高涨,相当一部分无许可证办幼儿园和民办培训机构的现象依然存在,规范民办教育办学行为已成为当务之急。三是自学考试生源紧缺,如何确保自学考试事业健康发展应该是我们重要考虑的紧迫问题。
路漫漫齐修远,为谱写娄星教育新篇章,我继续愿意上下求索。
总之,我带的班多次被评为先进班级体,年级的“德育量化先进班流动红旗”长期挂在我们班上。运动会、艺术节也多次获得好的成绩。中考、和平时考试成绩都很突出,特别是数学竞赛方面,我们班是学校的主力。
(五)网络、多媒体技术的掌握
随着多媒体、网络技术的发展,传统教育方式正在发生着根本性的深刻变革。在“优秀教师”的概念中,电脑网络、多媒体技术掌握程度已成为重要的标准之一。而在这方面,我走在了前面。
1、1998年至今,学校公开课、参赛课课件,大部分都是我做的,累计有40多个课件,还不包我括指导下做的课件。如果一个课件制作时间按20个课时计算,这样,我已课余为学校干了近800课时(基本上是义务的)。并且每次的公开课课件课都得到了好评,每次的参赛课件也都得到了市级三等奖以上的奖励。如:刘健老师获省多媒体说课二等奖的课件就是我做的。
2、毫不保留,把自己学到的知识传授给其他教师。2000年应学校要求,我在学校为其他教师开设了Author已经开通,正逐步完善。本网站的建设全部是我一个人完成。本网站以服务学生为宗旨,开有测试、答疑、同步训练、数学学习方法、数学资源库、新闻等栏目。
4、电脑网络硬件建设技术的掌握。我已掌握了电脑组装、基本电脑故障的排除,以及对等网和网络服务器的设定等技术。
总的来看,目前我已掌握了各种多媒体软件的使用(如:Authorware、Flash、photoshop、Dreamweaver、Frontpage的使用以及各种小的工具软件的使用),初步达到“你能想出来,我就能做出来”的水平。
(六)教研成果
1、1992-1995采用卢仲衡的自学辅导教材进行实验,取得较好的实验效果。
2、参与罗增儒教授主编的《初中数学快速解题手册》是第一作者;
3、参与罗增儒教授主编的《高中数学好题妙解》的编写;
4、1999年有一篇论文发表在《广东教学研究》上。
5、2000年《初中“数学非智力差生”的形成原因及解决方法研究》在市经验交流会上宣读;
6、2001年《数学课件的“标签式”及“菜单式”的研究与应用推广》在市经验交流会上宣读。
(七)其它获奖情况
1、1992年年度考核优秀;
2、1993年9月被评为优秀班主任;
3、1994年年度考核优秀;
4、1995年获“全国数学竞赛优秀教练员奖”;
5、1996年获广东省初中数学教师优秀课评比省级三等奖;
6、1999年华杯赛优秀辅导员奖;
7、1999年获自制课件(CAI)(第六名)市级二等奖;
8、2001年获自制课件市级三等奖,
9、2001年度考核优秀。
以上是我的述职报告,有不妥之处希望批评指正。
各位领导、各位同志:
XX年年悄然已去,20xx年翩然而至,一年一度的个人述职已然在即,诸多感慨油然而生。去年的岁终年末,我非常愉快地接受局党委的安排,分管普通高校招生考试工作和勤工俭学工作。在刚刚过去的一年里,在上级和局党组的领导下,我和股室的同志一道,坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,内强素质,外塑形象,主动工作,与时俱进,不断提高执行力,较好地完成了年度工作任务。现将一年来履行工作职责情况报告如下。
一、练内功,强素质,修身养德
提高素质,加强品德修养,这是为人立身之本,也是行政管理之要。一年来,我通过练心、练性、读书,努力完善自我。练心,让躁动不安的心静下来,让曾经拥有的梦醒过来,让一度奋斗的脚步停下来。耐得住寂寞,与默默无闻相厮守;守得住清贫,家徒四壁仍穷快活;经得起委屈,不论得失知足常乐。不为灯红酒绿炫目,不为虚名假义动心。方寸之中自有一杆称,辩得清美丑,识得破真假。练性,为人诚恳不虚伪,为事低调不声张,为官似无一身轻,有功不抢,有过不诿,有难不躲,不越位,不缺位,不敷衍了事,该办的事绝不吃拿卡要,不该办的事人情换不走原则;该去的地方不请自去,不该去的地方三请四催也不去。读书,工作之余我以读书写字为乐。读书是求知的捷径,读一本好书就是与许多高尚的人谈话,书中自有真知己。在书山文海中,既丰富了文化底蕴,又熟悉了政策和他山之石,获益非浅。写字不求字俏人夸好,也能在点横撇捺中练心练性。
二、求实效,勤工作,履职尽责
普通高考招生考试工作。以“办人民满意的高考”为宗旨,以“依法治考、依规管考、依章办考”为目标,聚精会神抓管理,一心一意谋质量,健全了各项考试工作制度,规范了考试的管理和工作人员的行为,我区的高考工作始终保持在全市的先进行列。首先是抓队伍建设。一切工作的成败都取决于人的工作态度、政治素质和业务能力。选聘责任心强、业务水平高、身体健康的人员,保持高考工作人员队伍的相对稳定;组织高考工作人员学习培训,学习国家有关考试的新理念、新政策、新法规,使大家认识到:招生考试工作是国家意志和政府行为的体现,是为国家、为民族、为社会主义现代化建设科学公正选拔人才的一件大事。大家自觉严格按照党和国家的政策办事,熟练掌握业务技能,履行各自职责。其次是抓制度建设。行之有效的办事制度和工作规程,是招生考试管理工作稳步走上正轨,取得良好社会效益的保证。严格执行党和国家的招生考试政策,制订我区高考工作的实施方案和应急预案,进一步完善了工作规程,强化了责任意识,使参加招考工作的全体人员熟练掌握高考工作的有关规定和要求,明确各自的工作职责,真正做到有章可循,照章办事,促进了全区招考管理工作不断向科学化、规范化、程序化、现代化的目标迈进。第三是抓规范化管理。。招考工作只有规范,才能体现公平、公开、公正;只有规范,才能做到细致入微;只有规范,才能赢得考生、家长和社会的信任及各级领导的肯定。工作中,自己始终坚定不移、坚持不懈地抓规范管理,促考风考纪,带教风学风。这不仅使招考管理工作迈上了新的台阶,也促进了我区高考成绩的大幅度提高。抓规范化管理具体有四:人员管理的规范化。努力建立和健全组织机构,强化责任意识,形成各司其职、各负其责、相互配合、协同作战的机制,调动了工作人员的积极性,发挥了人的主观能动性。保密室建设的规范化。招考工作保密是核心,保密人员是关键。今年我区修订、完善了保密制度,在保密人员的选拔和培训上下功夫,确保保密工作的各个环节都万无一失。考点建设规范化。今年高考前,我区打印下发了考点建设目标与要求,组织力量进行专项检查,大到考点文化氛围,小到每个试场的后勤服务,努力实现考点建设“十个一流”。三中在资金短缺的情况下,优先安排增建电子监控考场所需经费,实现所有考场全监控全覆盖。二中提前完成考点设备设施的维修任务,确保正常使用。考生教育规范化。考风考纪成败与否,关键是考生。今年仍把考生教育作为高考工作的头等大事来抓,在考生中开展了“诚信考试教育”活动,考前与考生签订了《诚信考试承诺书》。同时,要求学校把考风考纪教育纳入教师和班级的年度工作评估考核范围,奖惩兑现,并层层签订目标责任书,确保考生教育落到实处。四是抓服务考生。我区高考工作严格遵循省提出的“以人为本,着力打造和谐高考,一切为考生服务,为考生着想”的新理念,贯穿于整个高考工作和高考工作的每一个环节之中,有效地开展了招生咨询和信访工作,有问必答,百问不厌,百问不烦。我区共接待来信来访的考生及考生家长2500余人次,没有发生因高考工作越级上访的情况。
尽管我区高考连创辉煌,频传捷报,但喜中有忧,在组考和考点建设等方面还存在难度和问题。报考人数连创新高,组考难度逐年加大。高考期间,考点和高中学校周边环境综合治理存在老大难问题。考点硬件不硬,有的没有更新,有的标准不高,特别是防范和封堵高科技违纪舞弊的设备设施,滞后于形势的发展,滞后于上级和人民群众的要求,滞后于高科技的快速更新换代,考点建设经费保障水平有待提高。
勤工俭学工作。随着社会主义市场经济体制的逐步建立以及我国经济社会的快速发展,中小学勤工俭学工作所面临的时代背景和内外部环境发生了深刻变化,勤工俭学工作已成为人所共知的薄弱环节,勤工俭学工作机构的职能已发生很大的变化。事业的发展是硬道理,在某一个领域或工作上,如果只是固守而没有发展,那是没有意义的。谋求勤工俭学工作的发展,规范教育市场和相关的招投标工作,规范相关业务工作的日常管理;大力发展校园经济,充分利用学校的有效资源,把学校的食堂、商店管理经营好为学生提供优质廉价的服务;要求农村学校把劳动实践场所建设作为一个重要而紧迫的任务抓好,明白劳动实践场所的界线和面积,要求组织学生开展活动,使之真正成为学生实践的场所,绝不允许出现劳动实践场所失管、荒芜的现象,绝不允许丢失主权。学校的绿化美化呈现喜人的崭新面貌,增强师生的爱绿护绿和环保意识,学校绿化上了档次,向高水平发展;学生的劳动意识和劳动技能的培养得到重视,学生的劳动观念和劳动能力得到增强;勤工俭学的研究论文评比持续开展,在省市评比中多次获奖;协助学校作好绿色学校和勤工俭学示范学校的申报工作。虽然勤工俭学工作在局党委的重视下,在大家的共同努力下,取得了进步,发挥了作用。但我个人认为是问题多于成绩,发展慢于形势,没有充分发挥勤工俭学育人的中心作用,没有实现助推巩固和提高农村普九水平的份内之责。如果用喜忧参半来做一个自我评价,普通高考招生工作是喜,勤工俭学工作则是忧,忧心忡忡。勤工俭学工作在全局工作中只是一项工作,一项目前说来不太重要也不着急的工作,一项地位不断下降的薄弱工作。与这相矛盾的是,勤工俭学工作对我对勤管办和勤管办的同志来说,确确实实是唯一重要的本职工作,是必须尽职尽责完成的工作。在当前的社会环境和教育体制下,勤工俭学工作路在何方,育人的中心作用如何实现,这无疑是摆在每一位勤工俭学工作者也是摆在每一位教育工作者面前的一个课题。
三、树正气,做表率,廉洁从政。
遵守出勤制度,从不无故缺勤。密切联系机关同志、学校干部和一线教师。不相信捕风捉影的谣言,不相信无中生有的说法,不相信挑拨离间的言行,对上述种种是嗤之以鼻,我笃信一句话,就是“流言真笑料,毫气自文章。”坚持廉洁从政,坚决拒收礼金礼品。重大事情都是局党组坚持民主集中制原则,集体决定。社会上曾有要进城就找什么人,怎么怎么送礼的说法,我相信这些流言蜚语在事实面前是会不攻自破的。作为班子成员,做为非党干部,我深知执行好党的纪律,既是组织的要求,也是个人的责任。我能很好地遵守党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律,自觉维护班子的团结,维护班子的集体形象,服从大局利益和工作安排,积极、负责、务实地从事行政事务工作。忠实于党,忠心于民,忠诚于教,忠厚做人;公私分明,公道正派,不搞阳奉阴违,不搞两面三刀。自我要求严格,不计较个人利益,能做到廉洁奉公,不为个人利益而影响工作,危害公众利益,损坏政府机关和公务员队伍形象。对自己所分管的工作,能做到秉公办事,公平、公开、公正,不谋取不正当的利益。在公务活动和生活上,我是真正节约的,也许出身农民来自农村借过学费,勤俭节约,艰苦朴素,从不铺张浪费,从不公车私用,从不假公济私,从不接受别有用心的吃请和馈赠。“各级领导干部要带头弘扬艰苦奋斗的精神,带头反对奢侈浪费的作风,带头抵制拜金主义享乐主义。”领导的谆谆教诲声声在耳,父辈的艰难度日历历在目。保持优良的思想作风,发扬密切联系群众的领导作风,践行求真务实的的工作作风,坚持良好的生活作风,每一位公职人员必须日日思之念之行之。
总结工作,看到成绩是自我欣慰的,正视和解决所存在的问题也是必不可少的。我感到,开拓创新精神还有待提高,敢打敢拼还体现得不够,执行工作与解决问题的力度还要加强。虽说不上有很多贡献,但我认为是有成效的,做到了尽职尽责;虽不能说是很优秀,但自信还是很合格的。无论是事业发展,还是个人进步,我殷切希望得到领导和同事的帮助和指导,携手共进,共赢未来。
我怀着对教育事业的无比热爱和对新一轮课改的美好憧憬,来到这所学校任职。几年来,我不断的追问自己,什么是真正的教育,办怎样的一所学校才能实现真正的教育。我也不断的反思自己,怎样才能做一个合格的校长。正因为有了这样的追问和反思,才使我的工作和我的生命更加的有意义。看着学校一天天壮大,看着老师的每一个进步,看着学生们健康成长,我快乐、我幸福。在这里,我有做不完的工作,在这里,我可以用我的智慧、汗水和情感以及我旺盛的精力和体力,带领全体教师,努力工作,团结一致,为这所学校留下精神和物质上的或许对学校未来有用的东西,为此,我甚感欣慰!
即将过去的一年里,我校克服了生源流动性大、教师专业结构不合理、校外住宿生难于管理和由来已久的办公费紧缺等困难。面对这些困难,我校没有被击垮,反而在一年的乐观和自信中,办学效益和品位不断提升。10年《黑龙江教育》第五期刊发了我校远程教育工作的经验材料;xx中心校、xx中心校先后到校考察学习;我校陈xx老师被评为全省师德师风先进个人;九月份我校被县委县政府授予教育工作先进集体,九月份被评为xx市平安校园,十一月被xx市青少年读书活动组委会评为主题读书活动先进集体,县教育进修学校举行的“世纪之星”竞赛我校获高年组第一名;全县小学大课间评比我校被评为优胜单位;全县小学师生科技制作比赛我校获优胜单位;我校党支部被乡党委评为先进支部;
一年来,我带领全体教职工,主要实施了四个方面的牵动策略,我认为,方向是正确的,成效是显著的。
一是坚持教育教学质量这一中心不动摇。基本思路是:以校为本,夯实基础,确保质量,深化课改。为解决德育工作内容的“大”而“空”没有抓手的实际问题,我校开展了三年多的德育特色主题教育活动,并在各校特色主题教育活动的基础上,组织人员编撰了《名言伴我行》第三本德育校本教材。经过今年一年的完善,德育特色主题教育活动已经成为我校德育工作的精品工程。教学工作紧紧围绕质量为中心,以有效学习活动为载体,改革课堂教学,创新教学管理机制。有效学习活动中,我校在XX年有效学习策略研究、XX年教育叙事研究的基础上,今年我校开展了有效教学模式课的研究,目前成果集已经编选完毕。在课堂教学评价标准中,我校探索了学生课堂学习活动的评价标准,引导教师从“师本”走向“生本”。上半年进行了全乡小学教师的有效学习达标课验收活动,人人都讲了一节课。对于教学质量,我们规定了下限,即数语测试合格率要达到百分之九十五,其它学科考察合格率要达到百分之八十五。进一步创新了教学管理,形成了教学管理制度汇编。
二是把教师队伍建设作为兴校之本。我校以师德师风活动年为契机,确定了“学高为师,身正为范,以德立教,教书育人”的主题,树立了省级师德先进个人陈xx为全校教师的师德典范。强化了双向承诺,全乡小学教师的师德水平有很大提高,得到学生、家长和社会的认可。在促进教师专业发展方面,我校大力加强校本培训工作,每学期每人一本厚厚的校本培训档案,记录了教师专业发展的历程。进一步科学规划教师专业能力评价工作,对村小教师和中心小学的教师分别提出不同的要求,引导教师努力提高自身的专业能力。切实搞好校本教研工作,校本教研进入课表,把校本教研做为解决教育教学工作中发现的问题的一个重要途径,更把校本教研做为促进教师专业展的一个有效方式。重视中青年教师的培养,多给他们压担子,多创造外出学习、承担公开课、赛课、研讨的机会,使他们能快速成长起来。如xx等年轻教师已经迅速成长为学校的骨干教师。
三是把实现科学化的管理做为学校工作的灵魂。经过几年的努力,我校逐步生成了“以人为本,崇尚一流”的管理理念,学校工作处处以人为本,体现人文性,把“人文”做为校园文化的主题,形成学校12
四个方面牵动策略实施,带动了学校的可持续发展。为了更好的使学校走向成功,我加强自身建设,认真履行岗位职责,努力做一名合格的校长。
1、我坚持学习,向书本学习,向工作学习,向同事学习。多年来的工作实践,使我深深的体会到,校长不仅是一个职务,更是一个职业。如果是一个职业,就必须具备从事这个职业的素质,我必须有更多的知识和能力,必须把握各方面的信息,使自己保持对新事物的敏锐感觉。必须使自己的思想观念始终处于时代前列,才能领导学校不被激烈的竞争淘汰。我坚持不懈地学习各方面的新知识、新思想和新观念,坚持不懈地用自己的笔表达自己的思想,使读书、思考、写作成为我生命中不可缺少的部分。我常年坚持写工作日记,今年,我记下工作日记十余万字,其中包括教学点评、案例分析、读书笔记、教育随想感悟等共计九十余篇。不断的学习使我的学识、理论、政策、工作水平有了质的提高,具备了较好的履行工作职责的能力。
2、我实现由校长转变成时代所需要的教育的思想者、课改的实践者和学校的经营者。我把重点放在三个方面,一是学会传播、表达自己的教育思想和管理理念;二是学会开拓市场,为学校争取更多的外部资源;三是协调上下关系,确保办学的良好环境。我认为这三项工作更加符合学校利益;为了做好这三项工作,我放弃了许多休息的时间,带领同事,动脑筋,想办法,为学校发展不辞辛苦的奔波,使学校具有了强劲的发展潜力。
3、我努力使自己保持清醒。首先对自己的言行保持清醒。是上级组织的信任,是全体教职工的支持,才让我有了施展的空间,是学校每一个人的努力造就了我。如果我不能把学校的命运和自己的命运紧密的联系在一起,不能与学校荣辱与共的话,我将愧对组织和全体师生。二是我对学校的现状保持清醒,我清醒的意识到学校的办学行为与理念之间的差距有多大,我们才起步,如果我们不能年年有所进步,就不会有长足的发展。三是我清醒的意识到压力和危机的存在。四是我清醒的知道我必须严于律已,宽以待人,要大度,要坦诚,要率先垂范。因此我将以人为本、坚持原则、发现问题、解决问题做为**常的思维方式和行为方式。
4、我为了学校的长期发展而努力作为。一是我亲历了这所学校成长的全过程,而且这所学校的发展已经进入了良性发展的态势,我会努力带领教职工坚定信念,走可持续发展的道路不动摇。二是我厌恶不作为,我宁愿犯错误也不愿不作为。也许我会偶尔犯错误,因为我喜欢挑战权威和许多司空见惯的东西,我更喜欢冒险。但我一旦犯了全体教职工无法宽恕的错误,我会选择自动离开。三是我在学校所做的事情或者我决策的事情都是为了有利于学校的长期发展而做出的,极少有短期行为的。
最后,我代表学校,更代表我个人,对每一位为学校发展而做出努力的教职工表示感谢。我认为所谓的管理就是合作,我与中层以上领导合作非常愉快,你们在承受各种各样压力的同时,工作非常尽力,出色的完成了各自分管的工作任务,我为你们自豪。我与老师们的合作也非常愉快,正是你们的扎实工作、你们的默默无闻、你们的尽职尽责,才奠定了学校发展的基础。
感谢全体教职工对我的帮助和支持,感谢全体教职工对我的包容和理解!
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