美术班策划书(一)
一、开班宗旨
充分挖掘学生的艺术潜能,明确学生的艺术发展方向,打好学生的艺术专业基础,努力提高学生的艺术专业素质。
二、培训内容
素描(石膏几何体写生、静物结果素描、综合静物素描、石膏像写生、人物头像)
速写(静物速写、人物速写、人物默写)
色彩(静物、头像)
三、专业解读
根据各院校招生的需要,开设
四、“特长强化培训班”
1、采取集中学习与个别辅导相结合的方式进行培训。
2、高考强化训练班,采取“点菜式”培训,实现专业教师与学生之间相互选择,根据学生的基本条件和艺术素质等情况因人施教。
五、培训对象
重点是8-20周岁小学、中、高年级至高中三年级对素描、色彩有浓厚的兴趣并具备专业学习基本条件的在校学生。
六、注意事项
凡在本部培训的学生必须遵守《中小学生守则》和中小学生《日常行为规范》以及本中心有关学习和管理制度。
(注:请有经验的请多多指教)
美术培训班策划书(二)
美术培训的教学方法,是强调学员在具体学画过程中,以类似研究的手法去实现,还要利用各种途径去收集有关的美术信息,应用各种材料,经分析后解决,以此来培养学员的艺术综合能力。美术培训作为培养学员艺术素养、创新精神和绘画技能为目标的教学方法,在具体的美术培训辅导过程中,应怎样进行呢?我认为以下几个方面可以进行尝试。
一、激发学员的学画兴趣与热情
美术培训班要办好,关键是要激发学员习画的兴趣。兴趣是培养学员创造精神的原动力,是学习美术的基本动力之一。设想:在美术培训中辅导员干巴巴地说教,学员听讲时垂头丧气。这样的培训教学,不仅难以激发学员的习画兴趣,而且只能使学员更加厌画。因此,我们应当充分发挥美术培训特有的魅力,使培训内容与不同年龄阶段的学员的情境和认知特征相适应,以活泼多样的培训内容和教学手段,来激发学员的学画兴趣,并使这种兴趣和主动意识转化成持久的情感态度,做到乐学,主动地学,学有所得,越学越爱学。
l、发掘教材新内容,寻找刺激的新景物。
在过程引用有趣的例子,摆设多种多样的静物组合、提出多种多样创作思路,可以称作美术教学上情感刺激方法之一,在教学中,辅导员要创造性地处理好教学中某些看上去似乎是“枯燥乏味”、“简单易懂”的内容,多采用学员喜闻乐见的、灵活、开放的呈现方式,给学员以出乎意料的新颖感受;或设置思维荒漠,诱发学员的好奇心和求知欲。巧妙处理好这些内容,往往是培训过程中防止学员松驰、疲沓、厌学,引发学员兴趣情绪的关键。
2、充分发挥美术教学培训的独特魅力。
我们在美术教学培训中,一是积极采取各种生动有趣的教学手段,如录像、多媒体、范画、参观、展出等方式,让学员更多地接触实际事物和具体环境,增强对形象的感受能力和想像能力,不断给学员以高尚的审美体验,激发学员对学习美术的兴趣。二是注意调动积极的情感因素作用,从满足学员的一些重要需要入手,引发学员的快乐情绪,使学员在发展求知需要的过程中,尽可能充溢着积极的情绪体验,满足对美的需要。
3、联系学员的实际生活,诱发学员主动参与。
生活是艺术的源泉,生活中处处有美术。辅导员可创设各种条件,联系学员的日常生活与学习的情景,以学员所熟悉的景与物、人与事、学习与生活为载体,构建一个良好的教学环境,让学员在实践中领悟到美术在实际生活中的独特价值,激发学员独立思考、主动参与表现生活美。
二、关注学员习画全过程
关注学员习画全过程,这是引导学员学习美术的关键。要鼓励学员进行探究性学习,实际上是一种精心设计的教学活动,在有效的活动设计中,作为组织、参考、指导和伙伴关系的美术辅导员,应从以下三个方面去关注学员习画全过程。
1、突出学员在学习中的地位。个体创造潜能的发挥,首先依赖于个体主体性的充分体现。推行美术培训新方式,是要让学员自主学习,自主探究,学会发展,学会做人。即经过辅导员精心设计,把教学内容转化为学员自主学习,自主实践,掌握方法,培养能力,把学员推向创造性学画的前台。在美术培训课上,从课题的提出、学习伙伴的选择,到学习过程的安排、学习方法的确定,乃至学习成果的呈现展出,学员有更大的自主性,有更多实践的机会,有更大的创造空间。学员在习画中始终处于主体地位。这对于能力重于知识的现代社会来说,意义是深远的。
2、关注学员真正的参与。大力改进美术培训教学,变封闭为开放,加强与生活的联系和沟通,让丰富多彩的美术实践活动参与进来,使实践活动贯穿于美术习画的全过程,促使每个学员真正的进入到有拓宽思路、全新创意的自由创作中去。通过亲身感知、直接体验、主动观察等方式,重新认识外部世界,重新认识自我,在“有意无意之间”潜移默化中实现认识、技能和素质的发展。
在美术培训实践中我们体会到,让学员在自主实践中主动完成习画的全过程,会取得意想不到的效果:学员在思维和行动上常常会有发出令我们辅导员意料不到的充满全新创意的智慧火花。
三、培养问题意识
问题意识是指学员在认知活动中意识到一些难以解决的、疑惑的实际问题或理论问题时产生的一种怀疑、困惑、探究的心理状态。它在学员的思维活动、()认知活动和创造活动中占有重要地位,这种心理状态可以驱使学员积极思维,不断提出问题和积极解决问题,有利于学员良好的个性发展,有助于培养学员的创造能力,因而培养学员的问题意识是美术教育中重要的教学任务。
1、创设问题情境。在美术教学中,由于受辅导员、学员和教学设施条件等因素的制约,让学员在认知活动中主动发现、提出问题,还有一定的难度。它需要美术辅导员为学员产生问题意识到逐步学会发现问题、提出问题给予必要的引导、帮助。首先,完全可以由辅导员直接提出探究学习的问题,学员根据所提供的问题进行有高度探究性的学习活动。而且,只要学员真正地卷入了探究美术知识、技能的过程,就会提出这样那样的问题。其次,集中筛选和引导优化学员从问题情境中生发的问题,由此明确后续探究的目标和内容。通过这样的教学过程来培养学员提出问题的意识和能力。第三,引导学员联系语文、音乐等学科内容以及生活经验,自行提出问题,并引发他们对所收集的信息材料进行探索、分析、研究,增强对视觉语言的理解和运用能力。
2、多给予学员成功的体验。在教学中,辅导员只有对学员提问或回答持有正确的态度,让学员尝到探究的成果,尽可能地给予学员成功的体验和愉悦,才能激起学员学习美术的兴趣,才能引发学员求知、探究、创作的欲望,并能引出另一些问题。
四、把握发展性评价
美术培训学习并非要求学员像艺术家那样,必须解决某些具体的问题。在学习过程中,学员是否真的出了什么具体成绩并不重要,关键是通过对某一问题的探究,让学员了解研究问题的方法,培养研究问题的意识。由此,学员学画的过程就是我们追求的结果。在课堂上教师与学员讨论得最多的是设计的思路、获取材料的途径和解决问题的具体方法。所以,美术培训的评价应该是一种形成性的评价一一反映学员的成长发展历程:指对学员在动态教学讨程中的执行情况、效果及时反馈,及时调节,以达到预期目的。
总之美术培训的教学方法有多种多样,只要我们认真的把握好学员心理特点、教材的侧重点、习画过程的创新性、课后的成绩评价展出,就一定能够充分体现出我们的美术培训效果。
美术培训班策划书(三)
一、办班原则
1、自愿性原则
2、服务性原则
二、学生要求
1、学生进班:必须由本人提出申请,家长、签明意见,报年级组同意批准方可。
2、培训过程:相关学生必须按时到达画室,按照美术老师的要求学习绘画,遵守培训纪律,不做与培训无关的事情,认真完成美术老师布置的各项作业。
3、物质准备:相关学生必须自备纸、笔、颜料、资料等用品,学校仅提供相关的教学用具。
4、请假手续:参加培训的学生如因事、因病不能参加培训,须由学生本人写出书面请假条,家长、班主任签明意见,交美术老师备案。
5、违纪处理:参加培训的学生如有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象,美术老师有权提请年级取消该生培训资格。
三、教师要求
1、培训教师必须按时按美术特长生高考的要求给学生授课,循序渐进,认真耐心地组织教学。
2、对有迟到、早退、旷课、不交作业、干扰课堂等现象的学生,美术老师应及时提醒、批评学生,对违纪情况突出的学生,还要及时和家长、相关班主任及年级沟通,对特别严重的学生,要及时提请年级取消该生培训资格。
3、培训教师不能在没经年级批准的情况下,向学生收取任何费用。
4、按照高考对美术特长生的要求,培训教师有责任提醒学生在不同阶段应该注意的问题,组织好美术特长生的备考、应考工作。
四、教师待遇
1、培训津贴:由年级按照一定课时,报请学校给以一定的课时津贴。
2、高考奖励:参加培训的学生,如果考上一定的高校,培训教师可以享受一定的奖励。
暑期班策划书(一)
一、活动背景、结合谷歌公益创意大赛官方针对第五届优胜项目团队上海培训内容和要求,我团队根据自身的需求,针对暑假感恩“摄”会项目实施开展本次培训
二、活动主题、增强自身素质,提高项目实施能力
三、活动宗旨、通过培训,增强队员综合素质,保证项目在暑期能够
圆满完成。
四、活动地点、郑州轻工业学院教三楼201科室
五、活动时间、**年6月10日7:50~18:30
六、活动对象、郑州轻工业学院感恩“摄”会项目所有队员
七、 主办单位、共青团郑州轻工业学院委员会
郑州轻工业学院感恩“摄”会项目所有队员
八、培训内容、
培训一、明确本次培训的意义和目的
1、目的、通过向团队所有成员传达上海两天培训内容的核心思想,让大家对大赛官方的信息有直接的了解。
2、时间、8、00~9:00
3、培训人员、杨培涛
培训二、对往届获奖项目的分析学习
1、目的、通过对前四届优秀的项目分析,学习。让大家更加深刻的理解他们的优秀团队管理制度,团队沟通制度,团队财务制度,团队良好的志愿者管理制度,暑假项目实施紧急情况处理等,从而对我们团队暑假实施项目提供借鉴和帮助。
2、时间、9:00~10:30
3、培训人员、无领导讨论。
4、培训形式、以小组的形式共把所有成员分为四组、
第一组分析、小“Q”计划,感受盲童们的光影世界
第二组分析、中医食疗推拿走进土家族山寨消亡的坎儿井——拯救坎儿井,保护水资源
第三组分析、让爱之光穿越E零点 珠峰下的希望
第四组分析、温情拇指 为你献上一杯“水”
先分析以上项目,在通过小组讨论形式书面写出项目实施过程中的创新点,可行点,不足等几方面,并最终小组推荐一名队员进行现场的内容陈述。
培训三、无声的世界
1、目的通过游戏引发团队所有队员对运作项目过程中,可能出现的沟通问题进行反思,确保在暑期项目运作过程中沟通的双向性。
2、时间、10:30:11:30
3、培训人员、杨培涛,张崇曦
4、培训形式、让队员办成聋人进行无声纸条的传递,在传递纸条中,所以队员都不能够开口说话,所有队员都必须严格遵守游戏规则。
培训四、紧急情况处理
1、目的、通过模拟在项目实施过程中可能出现遇到紧急情况进行实际模拟,提高队员在暑期实施项目过程中对紧急情况处理的能力。
2、时间、13:30~15:30
3、通过让队员扮演在项目实施过程中的不同角色,同时模拟天气突然变化,吃住,队员中暑,队员离队,沟通不畅,交通出行不便等方面的困难,让大家讨论出具体的解决方案,并且对方案进行论证,探讨出在暑期实施项目的可行性方案。
培训五、项目实施的目标
1、目的、通过以探讨的形式,让大家都明白我们项目的终极目标和不同时期的目标。
2、时间、15:30:~16:00
3、培训形式、通过问答的形式,相互探讨,头脑风暴等形式让大家制定出一个可实施,能够让大家都遵守的项目效果评估细则。
培训六、财务知识培训
1、目的、让大家清楚的明白在项目实施过程中相关报账的制度,同时传达大赛和学校相关报账的细则。
2、时间、16:00~18:30
3、培训人员、杨培涛
4、培训形式、主要以讲解和大家提问的形式来让大家对财务方面的知识进行理解掌握,并且就暑假报账等问题大家进行探讨。
先分析以上项目,在通过小组讨论形式书面写出项目实施过程中的创新点,可行点,不足等几方面,并最终小组推荐一名队员进行现场的内容陈述。
培训三、无声的世界
1、目的通过游戏引发团队所有队员对运作项目过程中,可能出现的沟通问题进行反思,确保在暑期项目运作过程中沟通的双向性。
2、时间、10:30:11:30
3、培训人员、杨培涛,张崇曦
4、培训形式、让队员办成聋人进行无声纸条的传递,在传递纸条中,所以队员都不能够开口说话,所有队员都必须严格遵守游戏规则。
培训四、紧急情况处理
1、目的、通过模拟在项目实施过程中可能出现遇到紧急情况进行实际模拟,提高队员在暑期实施项目过程中对紧急情况处理的能力。
2、时间、13:30~15:30
3、通过让队员扮演在项目实施过程中的不同角色,同时模拟天气突然变化,吃住,队员中暑,队员离队,沟通不畅,交通出行不便等方面的困难,让大家讨论出具体的解决方案,并且对方案进行论证,探讨出在暑期实施项目的可行性方案。
培训五、项目实施的目标
1、目的、通过以探讨的形式,让大家都明白我们项目的终极目标和不同时期的目标。
2、时间、15:30:~16:00
3、培训形式、通过问答的形式,相互探讨,头脑风暴等形式让大家制定出一个可实施,能够让大家都遵守的项目效果评估细则。
培训六、财务知识培训
1、目的、让大家清楚的明白在项目实施过程中相关报账的制度,同时传达大赛和学校相关报账的细则。
2、时间、16:00~18:30
3、培训人员、杨培涛
4、培训形式、主要以讲解和大家提问的形式来让大家对财务方面的知识进行理解掌握,并且就暑假报账等问题大家进行探讨。
暑期培训班策划书(二)
一、本次组织补习班的目的
1、锻炼个人组织,领导等技能。
2、让自己早点走进社会,体验社会,顺应社会。
3、赚取人生的第一笔财富
4、帮助中,小学生为以后的学习打下坚实的基础
二、参与此次活动的人员(初定)
王乐乐(南京晓庄学院)
仲晶晶(徐州医学院)
刘淑玲(沈阳医学院)
王欢欢(淮安职业技术学院)
(排名不分先后)
三、上课地点与时间(初定)
建陵中学(初中部)
新河中学(高中部)
7月16日~8月15日
四、招生人数
共50人(额满为止)
五、教学模式
1、手把手教学
2、课堂式教学
六、补课内容(初定)
1、小学4,5,6年级英语,数学
2、初一,初二,初三英语,数学,物理,化学
3、做人的道理,学习的经验与技巧(课堂穿插或专门开课)
七、活动流程
1、制作宣传单,拟定策划书,制作广告
2、向大爷,小哥寻求帮助(补课地点)()
3、走进部分中,小学校了解现今他们所上的课程
5、寻找上课的教材,以往中,小学期中,期末试卷(中考试卷)
6、深入中,小学,人流高峰区发传单,张贴广告(借助朋友和以前老师)
7、拟定补课的课程安排,人员安排,时间安排(制作课程表,人员安排表)
9、开课前一天,把课程表分发给各个人
10、适时的进行问卷调查(听课的方式)
11、适时的反思,优化教学模式
12、请银河双语学校长(王军),建陵中学高三年级组主任(王海峰)做个讲演(主题待定)
13、最后测试(总结得与失)
八、此次活动的总结(分析得与失)
注、1、每个人在上课之前都得备课
2、每个人都得端正好态度,尽自己的所能上好课
3、有急事不能来上课的话,必须请假(这有利于课程的正常进行)
策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本;策划书是目标规划的文字书,是实现目标的指路灯。一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。下面是我们推荐的策划书供您参考:
暑期社会实践策划书
内蒙古草原沙漠化社会实践调查的策划及安排
策划单位:上海交通大学
建筑工程与力学学院
一:活动出发点及立意
近年来,我国北方地区出现的越来越猖獗的沙尘暴天气,带来了许多的人员伤亡和巨大的经济损失.众所周知,北京春天
出现的沙尘暴天气让多少向往北京的人如今谈京而色变,北京的居民更是被沙尘暴天气困扰得苦不堪言!
然而,事实上,内蒙古的沙尘暴远远比北京的严重的多.据报道,内蒙古中部和西北地区是沙尘暴和强沙尘暴过程最多的地区!今年1月2日,内蒙古自治区北部牧区锡林郭勒盟苏尼特右旗和乌兰察布盟四子王旗出现大风
扬沙天气,最大风力达到9级,大风将地面的积雪,沙土和干枯的牧草卷得漫天飞扬,天地之际白茫茫一片;5月4日,内蒙古出现大范围大风,扬沙,沙尘暴天气,其中呼和浩特市地区遭遇强沙尘暴,是今年当时以来最强的一次;一浪更比一浪高,就在6月14日这样一个炎炎夏日的下午,一场强沙尘暴袭击了塞外青城呼和浩特.这一则则的新闻报道真是让人触目惊心!
由此可见,内蒙古的沙尘暴天气真的是达到了令人生畏的地步了.但是,沙尘暴只不过是一种天气现象,隐藏在这种现象下面的原因才是值得我们去认真思考的问题.
据专家分析,中国北方生态环境的恶化和沙漠化土地的不断扩展以及沙漠化程度的不断加重,是沙尘暴频频发生的重要原因.
确确实实,内蒙古草原的退化速度之快,足以让所有的知情人担忧不已,深感痛心.许多到内蒙观赏草原的游人却不由得发出了草原之上难见草的感叹!
曾几何时,令人神往的内蒙古那绵亘千里的绿色海洋,变成为让人失望甚至令人生畏的荒漠;曾几何时,风景秀美,牛羊满地的塞外明珠变得变得如此贫瘠;曾几何时,人们心目中风吹草地见牛羊的景象再也不存在了,而是被大风狠狠的吹上了天空,变成了大风吹过,昏黄一片!
近年来,滥垦乱采,超载放牧,滥用水资源等人为因素让草原人民赖以生存的家园蒙受了巨大的灾难.草原英雄小姐妹的家乡达茂旗,曾经是水丰草美的地方,今年却遭受到了60年不遇的大旱灾,全旗约有135万亩草场遭受蝗虫的袭击.而在内蒙古阿拉善地区,土地沙漠化扩展速度每年高达4%以上!我们美丽的草原正在被无情的吞没,草原在呻吟,人民在哭泣.
传统的畜牧业在无度的放牧和日益恶化的环境面前表现出来的的脆弱性和不稳定性已显露无遗.草原生态环境的日趋恶化,不仅给内蒙畜牧业的发展和地方财政收入,农牧民收入的增长造成了严重的影响,也成为制约国民经济可持续发展的重要因素.
北方的大风正一次次的掠起地上的沙席卷着草原人民赖以生存的生命线,以畜牧业为主的内蒙古经济该怎么发展 内蒙古的牧民将何去何从
我们都知道内蒙沙化问题,严重制约了经济的发展,也给当地人民带来了很多不便.但是,具体的情况又是如何,灾害的影响究竟达到了什么程度,这一切的一切都需要我们去深入了解.鉴于此种情况,我们决定对内蒙进行一次全面,深入的考察.为内蒙古的经济谋出路,改善草原人民的生活状况,没有调查研究就没有发言权.在西部大开发的步伐中,只有了解当地的具体情况,才能使我们在西部大开发事业中胸有成竹,才能对症下药,才不会盲目出手,造成一些不必要的损失.
关注西部,关注内蒙古,本着这个原则,我们打算搞一个考察内蒙古环境恶化问题的社会实践.我们将穿越大半个内蒙,走访锡林格勒盟,达茂旗,四子王旗,阿拉善盟等地的一些环境恶化比较严重的地方,亲见亲历,深入了解内蒙古地区的受灾状况,亲身体会沙化给草原经济发展带来的阻碍和给当地人民生活所带来的种种不便.我们会搜集一些相关资料,整理后,以报告的形式向全校师生介绍,从而展示给大家一个真实的内蒙古,让大家真正的认识西部,了解西部,为积极投入到西部大开发的潮流中做准备;也通过介绍环境恶化对国民经济,人民生活
的巨大负面影响,来增强我们的环保意识,唤醒我们的忧患意识.号召有志青年到祖国最需要他们的地方,积极投入到西部大开发的大潮中去,为内蒙古的振兴事业作贡献!
二:活动日程安排及资金预算
此次活动,我们小队将横穿内蒙,行程数千里,耗时半个月,对四盟(锡林郭勒盟,乌兰察布盟,巴彦淖尔盟和阿拉善盟)一市(呼和浩特市)进行实地走访,考察.日程安排及路费预算如下:
7月13日,我们小队从上海出发,14日到达中转站北京.从上海乘火车到北京,预算路费180元.
1415日,从北京到达内蒙古锡林格勒盟,预算路费90元.
以下是实践路线级活动安排:
15日中午到达我们这次考察的第一目的地锡林郭勒盟正镶白旗.我们将在那里考察当地环境恶化状况,走访牧民了解当地居民的生活状况.预计将耗时两天即15,16日.
17日到乌兰察布盟四子王旗,对当地的草场退化情况进行考察,用时约两天.并了解那里林草间作,林果间作以及林药间作等补救草场退化问题操作模式
19日到乌兰察布盟达日旱茂名安旗(达茂旗).此期间将和当地政府商讨上海交大
与其共建基地等事宜.预计需用时两日.
21日到巴音淖尔盟乌拉特前旗,考察风沙对当地的侵蚀状况,需要两天时间.
23日到阿拉善盟阿拉善左旗,主要征对那里的土地沙漠化情况实地考察,用时两天.
25日到内蒙古自治区首府呼和浩特市,对当地的企业(伊利等)进行考察.
次考察路线绵延一千多公里,预计需要路费200元.
26日返程.呼和浩特乘火车到上海,路费190元.
以上的路费预算总和每人660元*5=3300元.
食宿费预算:
1:住宿费:每人每天30元*10天=300元.
2:伙食费:每人每天10元*14天=140元.
食宿费总计每人440元*5=2200元.
另外,实践所器材及资料费用(如数码相机,笔记本电脑的租用费,胶片,纸张及各种打印,扫描费用):预算500元.
以上资金预算总计:3300+2200+500=6000元.
20xx/6/15
20xx年举办中小学教师继续教育小学语文、数学岗位培训班。现将有关事项通知如下:
一、培训对象:
近三年未参加继续教育集中培训的小学语文、数学教师。
二、培训时间:
培训周期一年,20xx年上半年第六周开始。小学语文:单周三下午;小学数学:单周四下午。
三、课程内容:
包括师德教育、现代教育教学理论、学科教学理论与实践、课题研究等几大板快若干个专题。(具体详见附件1)
四、培训形式:
根据集中与分散相结合的原则,有机结合市区级的重大教研培训活动,采取集中培训与自主研修相结合、导师指导与小组研讨相结合、专题研究与教学实践相结合、公开示范与论文(案例)撰写相结合等方式。
五、培训名额:
小学语文、小学数学各50名左右。指标分配原则为:直属小学1——2名,教学片(中心校)2——4名(个别学校根据学校实际情况可进行调整)。
六、培训考核:
采取形成性评价与终结性评价相结合的方式,对学员出勤情况、课程研修情况进行全面考核。根据考核情况评选出优秀学员进行奖励,评选比例约20%。各项考核成绩合格,颁发结业证书。对缺勤20%或者未完成培训任务、考核不合格的学员进行退学处理,并在全区通报。
七、收费标准:
免培训
训费。教材和资料费按实际价格统一划拨,不收取现金。
八、其他事项:
1、各校于xx月xx日前将岗位培训报名表回执发邮件到xxxxxxxxx@qq
2、培训期间,学员不得随意迟到、早退、缺勤,有特殊情况需要请假,必须分别到任职单位、区教师进修学校办理有关手续。各学校要妥善安排好参培教师的教育教学工作,督促教师按时参加培训,认真完成培训任务。
一、招生前期准备工作
1. 确定教学地点,教学对象和补习教师;
2. 收集信息:包括龙水镇各中小学考试、放假、领成绩单时间,以及各中小学是否在暑期存在本校补习情况;
3. 宣传工作:主要以海报和传单的形式进行宣传,并在复隆路口设点加以必要的口头宣传;
4. 宣传地点及时间:龙水镇各大中小学校门口(主要为散发传单的形式),时间在学校考试、放假、领成绩单当天;各居民聚集区和街道繁华区贴上海报宣传单(如:新旧废铁市场大门口、五金市场大门、各学校大门口、重客隆附近、各菜市场周围);
5. 工作人员安排:郑雅倩负责组织人发传单和贴上海报,***负责在定点处宣传
注:宣传力度要足够,以确保生源
二、正式招生
1.时间安排:第一批宣传暂定于6月10号开始,一直进行到 7月份左右结束。主要以在学校及居民区传单形式,这个时 候设好报名点,便于家长和学生询问情况,并可以记下要报 名的学生。在学生考试结束及领通知书这个时间,在重客隆 附近增设一个报名点,大力宣传;第二批宣传等到大学期末 考试结束后开展,由补习教师进行(以免费公开课的方式,
让家长了解我们实力到底有多少),时间在三天左右。 2.人员安排:郑雅倩负责组织相关人员(同学或朋友),分为2——3人一组,分别负责发传单或驻守报名点,每招一名学生奖励10——30元不等,鼓励大家积极招生;
3.招生对象:主要为小学三、四、五、六年级,初中全体学生。主要课程为语文、数学、物理,英语。
三、做好家长及学生的思想工作
1.让口才能力和交流能力较强的负责人深度沟通,以便得到家长对补习班的支持和认可;
2.能让学生和教师直接交流沟通,增加认可度;
四、合理分配教师及学生
注:这个根据收生情况再具体来定。原计划30人一个班。教师分配情况待定。
五、后期教学安排
1.按不同年级和班级分时段上课,课程表到时候临时制定; 2.严格规定上课时间,确保学生和教师不迟到早退;
3.教师在上课前期学制定出“暑期上课计划书”明确自己将要传授的课程内容,并要符合中小学生教学大纲的要求; 4.教师上课之前必须备课,以确保上课时完全脱稿;
5.对于一些性格内向,和基础较差的学生,教师要特别关心,给予学习指导;
6.辅导班在开课之前准备好所需教材(学生自测卷和教师用书),每周至少发一张试卷用于学生自测,巩固练习;
7.教师之间经常开展交流会,总结经验,相互学习;
六、注意事项
1.人生安全是头等大事,必须保证学生在补习期间的人生安全; 2.对学生进行安全教育,避免在补习期间发生安全事故;
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题,就是好的策划书。《体育培训班策划书》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“培训方案策划书”专题!
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