20xx年在期待中向我们走来,新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持"和谐与发展"的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持"习惯加特长"的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注班级特色课程的开展。在《指南》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
一、工作目标
(一)幼儿发展目标
孩子们愿意并喜欢上幼儿园,能充分感受到爱和自由,能大胆表达自己的意愿,学习和同伴友好相处,并学习照顾自己,照顾周围的环境,愿意学习新的知识,并敢于尝试,不怕失败。养成良好的卫生习惯、文明礼仪、行为规范。
(二)教师发展目标
让每一位教师拥有健康、平和、阳光、积极的心态,关爱每一个孩子,关心每一位同事,关注每一名家长,在工作中体验快乐;让每一位教师在工作中提升自己的专业素养,在学习中进步,在工作中发展。
(三)幼儿园发展目标
管理规范、服务到位、质量提升,让幼儿快乐、家长满意、社会赞誉。
二、工作措施
(一)重点工作
1、强调幼儿园活动以游戏为主要方式,让幼儿在快乐的活动中学习。
2、各班根据本班实际拟订班级养成教育计划,确定教育目
目标与具体措施,抓好幼儿良好习惯的培养。
4、继续抓好班级特色课程的开展,5月底开展全园特色课程展示活动。
5、开展好"六一"庆祝活动。
6、切实搞好幼儿毕业典礼。
(二)常规工作
1、抓好幼儿园安全管理工作。建立安全管理责任制,定期检查园内各项设施,并做好记录;加强班级安全管理,认真做好交接班工作,杜绝恶性事故和责任事故的发生;加强幼儿安全教育,培养幼儿的自我保护意识和能力。
2、切实做好保育工作。搞好园内清洁卫生,坚持消毒工作,并作好记录;按照《细则》要求做好一日活动各环节的保育工作;建立特殊儿童专项档案,并加强照顾与护理;多形式开展卫生保健知识宣传活动。
3、加强教师队伍建设,继续开展教师读书活动,做好读书笔记,写好读书心得;坚持每周一篇教育随笔;坚持在日常保教活动中练好基本功;开展教师听评课活动;组织相关培训活动;积极参加学校组织的其他活动。
4、采用多种方式加强家园联系与沟通;多渠道、多形式开展家教宣传活动;开好每学期俩次的家长会。
5、充分利用学校资源,开展好幼小衔接工作。
6、添置幼儿区域活动材料与部分大型玩具设备,不断完善办园条件。
7、树立良好的档案意识,做好园内档案资料的收集、整理与保存。
三、
学期工作日程安排
三月:
1、报名注册,完善相关资料。
2、拟订计划。
3、园本教研:整合教学资源,确定教学内容。
4、保教常规检查。
四月:
1、教师教案展示评比。
2、教师听评课活动。
3、园本教研
4、保教常规检查。
五月:
1、教师教育随笔展示。
2、班级特色课程展示活动。
3、保教常规检查。
4、家长开放日活动。
六月:
1、教师读书笔记、读书心得展示。
2、园本教研。
3、六一庆祝活动。
4、保教常规检查。
5、教师自制教玩具评比。
七月:
1、幼儿毕业典礼。
2、学期工作总结。
一、指导思想
认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神,以幼儿园教育为主阵地,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育、社区教育为两翼,积极创设良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同步同向的合作教育,加大宣传力度,提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性,努力使幼儿园与家庭教育一体化,幼儿园家长工作计划。
二、工作要点:
1、加强家长委员会工作,召开家委会座谈会,发挥家委会的作用。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用,积极培养家长的先进典型。
3、做好网络论坛工作。
4、定期召开家长会,每次都制定一个主题,请家长共同讨论。
三、工作措施
1、家长委员会管理扎实有效。本学期,我班将在上学期的基础上进一步成立家长委员会,召开班级家委会,进一步加强与委员们的联系,及时反馈家教信息,收集并反映家长对班级工作的建议和意见,协调并参与班级管理,进一步提高管理的实效。
2、采用多种形式,丰富家长学校的活动。
①、本学期初,根据班级工作安排及工作的连续性,周密制定好教学计划,做到有序实施。
②
②、按计划认真实施。能注意理论联系实际,通过座谈,问卷等方式来加强调查研究,进行客观分析,并将改进措施落实到以后的工作中去。
③、对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题给予较好的解决或号召大家共同研讨,提高研究水平。
④、通过家长学校的学习,在家长中广泛征集家庭育儿经验论文。
3、抓好理论学习,切实提高教师及家长的家教理论水平。
①、每一位家长学校的教师应不断学习新理论,了解新信息,掌握新知识,形成新观念,使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。
②、本学期,我们将通过每月一次的家长会组织家长学习有关专题内容,使家长了解当前家庭教育面临的新情况、新问题,明确新形势下家庭教育的重要性,了解当今的孩子有哪些迫切的需要,从而从孩子的需要出发,从家庭教育的实际出发,加强学习、更新教育观念,提高家庭教育的水平。
我们将根据所做的计划,协调班级两位老师把家长工作做的更好!
一、指导思想:
以党的十八大精神为指导,以大名县直幼儿园"结对帮扶"活动开展契机,围绕着教育科学和谐发展的总目标,深化《纲要》与《指南》精神的推进、落实,采取多样化的方式组织教师示范、交流及接受指导,促进协作,共同发展。
二、学习计划:
1、互相交流、切磋、创新幼儿园管理模式、普及学校教育先进理念,通过园长与园长之间、教师与教师之间的交流。依托大名第三幼儿园优质教育资源,结合我们幼儿园的实际情况,学习完善园内各项规章制度,更新教师的教育教学观念,提升幼教队伍素质,在教育、教研、资源共享库建设教师专业化发展等方面学习内容。
2、多方面学习
A.树立以幼儿为本,遵循幼儿身心发展规律,发挥幼儿主体作用,保障幼儿健康快乐成长。
B.全面发展,五大领域的游戏不可缺少,全面提升,协调发展。
C.保教结合
D.家园共育
①我园指派优秀教师到结对园驻园学习。定期分批派优秀教师去学习。
② 加强与结对园的交流,学习结对园的汇报课并及时评析,共同研究上好每节课。
③ 加强业务学习活动,学习结对园教师的业务水平,提升反思能力。
五月份:制定学习计划:将以A.掌握标准B.师德修养C.专业知识D.业务能力等方面计划
六月份:
:环境布置,去结对园参观学习 本文来源:
一、信息宣传小组基本情况
1、小组成员:徐菡颖、强庆、张晴芳、李雅、陆敏娟。
2、小组优势:
(1)组员年轻、有朝气,学习能力比较强,能够基本掌握一些网络的专业操作和内容。
(2)组员中的部分成员有相关计算机操作的丰富知识和经验。
3、 小组劣势:
(1)小组成员除组长外,基本未参加过相关信息宣传组的任务,需要花更多的精力和时间普及相关工作内容和工作技能。
(2)小组内部的人员之间由于工作地点和工作内容上的不同,需要尽快重新建立起合作关系。
二、小组工作内容
(一)基本内容
(1)及时做好幼儿园各类教育信息的采集、编辑、上传工作,并对所发布信息负责。
(2)发布信息应注重广泛性,全面搜集,认真编排;注重先进性,多发布有关教育教学新理念、新动向方面的内容,促进教学改革向纵深进展。
(3)上传信息做到时效、准确,可读性强,合理归类;做到清晰编排,格式正确,页面美化。
(4)协同幼儿园做好以下工作:对园老师做好网络知识的宣传,计算机和网络使用技能的指导,以及安全上网,文明上网等宣教工作。
(二)不断完善上海学前教育网的学校网页。
(1)及时更新学校相关的活动新闻、照片及相关资讯
(
(2)督促园内相关教师及时上交新闻通讯材料及照片
(3)帮助教师解决相关的网站问题,如有问题及时向age06网站寻求专业指导。
(4)督促班级教师及时更新班级网页的内容
(5)督促班级教师及时上传照片,以供信息组组员及时制作ppT。
三、相关培训
开展对教师制作ppT的相关专业培训。
四、具体安排
时间、内容安排:
9月份
1、信息组内两部组员设置安排,工作认领。
2、整理共享相关资料。
3、结合当月各类活动(教师节),搜集照片、发布报道。
10月份
1、基本完善网站处理,个别网页问题的妥善处理
2、完善建设园所网站。
3、结合当月各类活动(如国庆节等),配合其他各组,搜集照片,并及时上传、发布信息。
11月份
1、开展对教师制作ppT的相关培训。
2、结合当月各类活动(如消防日等),配合其他各组,搜集照片,并及时上传、发布信息
12月份
1、结合当月各类活动(如迎新等),配合其他各组,搜集照片,并及时上传信息。
2、整理校园园内网站,将历史资料备份刻录存档。
1月份
1、结合当月各类活动(如元旦、迎新春等),配合其他各组,搜集照片,并及时上传发布信息。
2、制定信息组工作总结,并与组内教师进行交流,反馈与梳理本
学期的信息组工作开展情况
【概念解说】
幼儿园创办策划方案必须有新颖独特的创办幼儿园的创意,制定切合教育特征和市场特征的营运方案,以吸引投资者或开发商或教育官员。
【范例参考】
×××双语幼儿园策划方案
一、幼儿园名称
名称:×X X双语幼儿园
说明:
“×X×”体现幼儿园的国际性和档次,也迎合了家长求洋求名的心态;
“X X’’有利于打造公司品牌和提升楼盘形象;
“×X××"给幼儿园明确定位,表明了幼儿园的性质和档次,同时也体现了和周边幼儿园的差异性。
二、宗旨与目标
办园宗旨:实现双语教学。
办学目标:
1.两年之内在园人数达到230人;
2.两年之内办成一所双语品牌幼儿园;
3.希望能够和××花园地产公司长期合作,建设连锁幼儿园,双方相互提升,共同发展。
三、幼儿园的教育特质
教育目标:以国际视野,培养完整儿童;
教育宗旨:发展个性,开发潜能、循序渐进;
教育理念:敬业、亲和、超越、协作。
四、运营方案
1.幼儿园建设规划
根据幼儿园的面积,设置9个班,每班大约25人,满员人数225人;
按照较高标准建造教学和生活设施,配备相应设备;
精心规划幼儿园环境创设,充分体现幼儿园的特点和档次,除高收费幼
幼儿园外,本幼儿园的视觉感受将会让家长耳目一新。
2.幼儿园的教务:
按照国家大纲教学,再以双语为特色组织教学;
幼儿园将聘请具有丰富经验的园长和各类老师;
英语将聘请外教参与教学;
教务的运作将按照大地系统的操作标准执行;
教育质量的标准
3.幼儿园的园务
幼儿园将按照企业化的要求并结合幼儿园的特点实施规范化管理;
管理上实行园长负责制,设置校监和董事会。
五、幼儿园特色的营造
1.精心策划和设计“幼儿园形象系统"CIS,包括:
视觉识别系统:校园内外环境创设的风格、宣传品、日用品和教师服、校服等。
理念识别系统:幼儿园有明确的具有科学性、先进性和时代性的办园和教育的宗旨、理念、原则和目标等;
行为识别系统:幼儿园的园教务有系统的规范的运作流程和标准。
2.充分宣导幼儿园的“双语特色",主要是在课程设置、外教教学和环境创设方面得到体现。
3.参与幼教课题研究,成立课题小组。
4.成立儿童成长训练营,开办“儿童行为养成与改善训练班”。
5.成立别具一格的“成功父母训练营’’,开设“父母证照”资格培训课程。
六、幼儿园的招生策略和方法
1.招生简章充分体现幼儿园的提升档次。
2.外教和其他幼儿园教师一起参与招生。
3.在目标市场所聚居的范围内,通过各种手段宣导和造势。
4.开办免费的现代家庭教育报告会。
5.暑期开办一些兴趣班。
6.免费试读
7.在大型社区开展“家教咨询"。
8.常规报刊广告。
9.收集社区资料,给目标市场寄发DM资料。
10.××花园的协助宣传。
11.小学直读。
七、工作历程
若要赶在明年秋季招生,完工时间不能晚于×年×月底。实际上,招生往往从×月份就开始。
一.指导思想:
认真贯彻落实市、区主管局、业务部门各项工作部署,以新《纲要》精神为宗旨,围绕园本培训、课题研究等关键工作,更新教育观念,提升教师教育科研水平,不断完善我园园本课程建构,深入我园课改研究工作,强化教育教学管理,鼓励和支持教师参加学历再提高培训,有效促进教师专业素质提高,全面提高我园保教质量,使教师更加适应现代教育要求。
二.主要工作
1.不断完善常规教学制度
上学期,我们针对近年课程实施存在问题,从课程内容确定的原则、课程内容的结构、课程实施途径、幼儿发展评价等提出具体要求,并对各领域活动在一周活动所占比例做出明确规定,用表格形式作具体安排。实行一个学期,教师普遍反映良好。本学期,由于分享阅读课程的增设,我们适当给予调整后实施。
2.扎实开展课题研究
我园现承担省幼教研究会XX——XX年度幼儿园教育评价的实践研究《情景性幼儿行为的观察、记录与评价实践研究》课题研究任务,一切围绕课题研究的需要,以科学研究的态度方法,组织教师有目的有计划有针对的进行课题活动,并且更关注发挥教师的本体性,教师间的互动与学习。
本学期新增加“分享阅读”课题研究,设实验班6个(小班3个,中班3个)
),成立课题研究小组,加强实验班之间的互动与研讨,培养幼儿良好的倾听能力及阅读习惯、技巧、兴趣,营造幼儿喜爱的书香乐园。
3.以市综合课改基地园开放为契机,深化课程改革
市综合基地园开放暨课改第一阶段课题汇报工作是本学期学校教学工作的重头戏。一切围绕市、区有关方面的部署,以此为契机,对我园三年课改凸显的特色进行全面的梳理和总结,把课改中的成功做法与经验,提炼精华,升华理论,全面梳理我园的课程框架,从“课程的基本架构”、“课程的实施”等方面对课程模式进行概括和阐述,进一步清晰课改的思路和做法,为申报第二阶段课改课体做出正确决策。
4.启动“0—3岁婴幼儿早教工程”实验
我园作为早期教育示范点,配合区主管局有关部门具体工作部署要求,
根据0-3岁儿童的发展特点,认真按照《思明区“0-3岁婴幼儿早期教育”工作的实施意见》,制订《思明区早期教育示范点工作方案》。
协调街道、社区开展多种形式的早期教育活动。以大型的早期教育活动为载体,加强新闻媒体的正面宣传、引导,进一步提高实施0-3岁婴幼儿早期教育教育的水平。
5.继续推进以园为本的教研制度的建设
遵循“研训一体化”原则,针对课改实验中的热点、难点问题,
采用各种形式的研讨活动,促使广大教师研究、反思、改善自己的教育行为,探索出了一些行之有效的方法,并在实践中逐步完善,使之成为教师内在的教育行为。
同伴互助是我园推行园本培训的核心,它以教师之间的“互动”为基础,以教师间的相互交流切磋、相互帮助促进的方式作为园本培训的基本形式。一切围绕课题研究需要,进行系列的研讨培训,侧重点在于提高教师在具体研究实践中的应用能力和指导能力,努力增强园本培训的针对性和目的性。
充分发挥高级教师、骨干教师的示范、引领作用,以省级带市级,市级带区级,区级带园级的分层培养模式,给任务、压担子。充分发挥每位教师的潜力为集体的进步提供支持与帮助。
6.加强服务意识,实现家园同步教育
充分利用家长会、家教宣传栏、《燕呢家园》园刊等途径,加强幼儿园和家长的联系和沟通,感受教育新观念,了解幼儿园课改进程,增强家长自主参与的意识。
各班有针对性及时更换家园联系栏内容,指导家长做好家庭教育工作,使家园教育同步.
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题,就是好的策划书。《幼儿园卫生保健工作策划》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“幼儿园卫生保健培训工作总结”专题!
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