一、活动目的:
1、对全班同学进行爱国主义教育,,使同学们深刻体会祖国的伟大,为祖国骄傲,同时弘扬中华美德,培养学生优秀的品格。
2、通过本次班会,为班级营造一种“人人讲道德,个个争模范”的良好氛围。
3、教育学生学会感恩祖国、感恩父母等,激发全体同学的爱国热情,增强民族自豪感和责任感。
二、活动时间: 20xx年10月xx日
三、活动地点: 二年级(5)班教室
四、参加人员: 二年级(5)班全体学生
五、活动主持: 余馨/徐雷儿/马泊仰/马红梅
六、活动准备:
1、发动同学们从网上查资料,找有关书籍和名言。
2、训练主题班会的主持人,训练学生朗诵,排训相声。
七、活动过程:
(一)、创设情境,激情引入(主持人入场)
甲:你有一个神奇而古老的名字, 乙:你有56个大家庭,
合:你的名字叫中国。
甲:你是东方的巨星,绽放光芒; 乙:你是世界的雄狮,舞动神州;
丙:你是腾飞的巨龙,叱咤风云。丁:五星红旗光彩夺目,照耀着神州大地。
合:彭阳县第一小学二年级(5)班“向国旗敬礼,做一个有道德的人”主题班会现在开始。
(二)、出旗敬礼。(播放出旗曲)
(三)、齐唱中国少先队队歌
(四)、认识祖国国旗,赞美祖国国旗,向国旗敬礼
甲:首先,我想向大家请教一个问题,谁能够说说自己对国旗的认识呢?(同学们积极发言)
甲:是呀!五星红旗像一方绿荫,遮挡着十几亿子孙的烈日。
乙:那经历无数沧桑,依然冉冉升起的红旗!
丙:孕育着华夏儿女,滋养着每一寸土地,给予我们无限的希望。
丁:拼搏吧,坚信祖国的明天会因我们而更美好!
1、配乐诗歌朗诵《赞美国旗》、
2、诗歌朗诵《国旗在心中升起》。
(五)、学会感恩,做一个有道德的小学生
甲、乙:意大利诗人但丁曾说:“一个知识不健全的人,可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人,却难以用知识去弥补。”
丙、丁:总理说:“企业家身上应该流着道德的血液。”
合:思想家老子说:“做一天人,就要讲一天的道德。”
甲:父母赐予我们生命,我们从呱呱落地到成为今天的学生,父母牺牲了无数的时间和心血,花费了多少精神和财力……
乙:父母对我们的恩情深厚而无私,孝敬父母是我们做人的起码道德。
丙:在家里,我们应该怎样做一个有道德的人呢?观看一段视频―“为妈妈洗脚”
丁:好感人的场面啊,下面我要做一个简单的调查。谁知道父母的生日?谁为父母洗脚?谁在父母生日的时候为父母送上了生日礼物和祝福?
1、学生自由谈谈在生活中是如何孝敬自己的父母的。
2、由学生代表讲述自己和父母之间爱的故事。
3、欣赏诗歌朗诵 《感恩父母》
4、自由发言:怎样做一个有道德的人?
(六)、向国旗敬礼,做一个有道德的人宣誓: 热爱祖国、建设家乡,立志成才、报效国家,从身边的小事做起,做一个有道德的人。
(七)、班主任寄语
(八)、结束语
甲:给自己一个承诺, 乙:给他人一个承诺,
丙:给长辈一个承诺, 丁:给祖国一个承诺,
合:成为一个有道德的人。二年级(5)班“向国旗敬礼”主题班会 到此结束。
一、主题班会的目的
为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德教育,让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为,更进一步地理解道德,把行动落到实处,积极行动起来,做一个有道德的人。
二、主题班会前的准备
1、场地的准备教室的布置
2、器材的准备投影仪
3、材料准备ppT、自拍自编的avi视频短片
4、贴近生活选材,同学自编自演的小品节目
三、活动过程:
1、创设情景,引入主题
通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为(自己拍摄并制作短片)的展示,主持人引导,通过同学们对道德的讨论与深思,得出道德的定义及含义。
2、道德是很简单的,任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
多次让同学踊跃发言,让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例,通过主持人的引导,告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单,鼓励同学们从小事做起,从自己身边的点点滴滴做起,只要稍微注意那么一点点,任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德,我们的家庭才会幸福,校园才会美好,社会才会和谐,我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
3、主题班会的主题—学生道德,即在学校我们怎样做才是一
一个有道德的人?
采取分组讨论,每组推举出来的同学,代表当组发言,主持人总结(播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片),并用ppT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。
4、让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
5、班主任总结及寄语
6、学校领导和嘉宾的发言与点评
7、宣誓(从我做起,从现在做起,在家庭,孝敬父母,做个好孩子;在学校,尊师爱友,做个好学生;在社会,遵纪守法,奉献爱心,做个好公民,做一个有道德的人,宣誓人:XXX)
8、主题班会结束(欢送领导和嘉宾时,同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》)
四、活动效果
通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演,形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为,使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点,同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德,我们的家庭才会幸福,校园才会美好,社会才会和谐,我们的国家也才会更加繁荣昌盛。”
同时这次主题班会穿插了学生的讨论与多次发言,真正体现了主题班会的特点,“让同学们以主人翁的身份参与进来,做主题班会的主人,自己来说,来谈,来思考,来行动”
。
组织了同学宣誓,有了自己的誓言,就有了奋斗的目标,同学们,会把今天的誓言变成明天的行动。
我觉得这次主题班会的举行已达到了预期的效果,这次主题班会开得较为成功。
根据中央、省、市、区文明委2020年深化“我的中国梦”主题教育实践活动安排,区教育局、区教育关工委决定今年“十一”期间,继续运用网络阵地,在中小学生中开展“向国旗敬礼网上签名寄语活动。为了保证活动的顺利进行,特将我校开展活动的有关事项通知如下。
一、活动目的 以庆祝新中国成立65周年为契机,以网上签名寄语活动为载体,深化“中国梦”学习教育,培育和践行社会主义核心价值观,开展爱国主义教育,吸引中小学生广泛参与,引导中小学生爱学习、爱劳动、爱祖国,为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
二、活动时间 9月22日至10月11日
三、组织机构 组长:xxx 成员:各班班主任、xxx
四、活动内容 1、各班利用信息课组织广大未成年人登录中国文明网未成年人频道进行网上签名寄语活动和开展网下主题教育实践活动。未成年人利用这一平台抒发感言,表达心声,使他们在参与中受到教育、得到提高。留言寄语内容要主题突出、健康向上,反映真情实感。各班在积极开展活动的同时,做好信息报送工作,及时上报给团委。
2、各班利用班级图书角和图书室,广泛阅读历史故事、革命故事、改革开放故事,培育民族精神,增进爱国情感,七八年级各班办一期《中国梦宜昌梦 你我的梦》为题的黑板报,10月8日前,各班至少上交五篇优秀读书心得文章,学校网站将择优登陆,并通过广播室进行宣传。10月11日课间操,七八年级进行《中国梦 宜昌梦你我的梦》为题的黑板报检查。 3、各班利用好课前一支歌,歌唱爱国歌曲,传弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想;并利用好德育课,进行爱国主义专题班会课,课上可展示学习背诵核心价值观24字的成果,引导学生树立远大志向。 4、学校利用周一晨会进行以“我的中国梦”为主题的国旗下讲话。
五、活动安排
1、9月23日,学校印发《夷陵区实验初中开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动实施方案》,要求各年级各班认真学习、宣传、动员并实施。
2、活动期间,各班及时记载并借助学校网站宣传班级网上签名寄语开展情况,部分精彩寄语将通过网站和广播播出。
3、10月8日前,各班至少上交五篇优秀读书心得文章(电子稿),学校网站将择优登陆,并通过广播室进行宣传。
4、10月11日课间操,七八年级进行《中国梦宜昌梦 你我的梦》为主题的黑板报检查。
5、10月11日前,各班上交德育课相关图文资料。
6、本次活动纳入班级量化考核,活动结束后,学校将对优秀班级和个人进行表彰。
六、活动要求
1、高度重视。开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,是贯彻中央领导同志重要指示、深化群众性爱国主义教育活动的具体举措,是推进“迎国庆、讲文明、树新风”活动的有力抓手,是深化“我的中国梦”主题教育实践活动深入开展的重要内容。各年级各班要提高认识,广泛动员,通过组织网上签名寄语,激发全体师生的爱国主义热情,引导爱学习、爱劳动、爱祖国,为实现中国梦而努力学习、奋发向上。
2、精心组织。各班要统一安排,迅速行动,踊跃参与。加强宣传报道,营造浓厚氛围。国庆节要把开展爱国主义教育和签名寄语活动作为家长学校的重要内容,动员广大家长和孩子共同学习、共同参与、共同提高。
3、务求实效。要以开展网上签名寄语活动为契机,在全校师生中精心组织开展爱国主义教育活动,使之贯穿到课堂教学和社会实践的各个方面。要着力深化拓展活动的思想内涵,深入进行革命历史和革命传统教育、理想信念教育、改革开放教育和民族团结教育,引导广大群众和学生增强爱国之情,树立报国之志,从热爱家庭、建设家乡做起,从立志成才、报效祖国做起,在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
一、活动理念
开展与文明有关的主题教育活动。“道德”的内涵太大,范围太广,选取“守秩序”为切入口,避免教育流于形式,内容空洞,教育学生“做一个有道德的人”。
中职生正处于成长的关键时期,他们已经具备独立思考的能力,但也容易受到外在因素的影响,如生活中一些不文明现象。在这个时期,他们更需要用正确的价值观引导。秩序处处存在,守秩序是一个国家、民族文明的体现,是一个人素质的体现。学校有很多秩序, “有道德、守秩序”的主题贴近学生的生活。
二、活动目标
1、理解秩序的内涵;
2、引导学生树立正确的守秩序观念;、
3、引导学生学会用自身正确行为影响他人;
三、课前准备
1、公布活动主题;
2、学生分组记录学校不遵守秩序的现象;
3、调整桌椅,营造班级气氛;
四、活动过程
1、看看别人(导入问题)
(1)学生展示学校师生不守秩序现象;
在校园内肯定存在师生不守秩序的现象,设置此环节的目的是让学生去发现、寻找、记录这些不守秩序现象,直观感受秩序的涵义。
(2)教师展示国人不守秩序的陋习;
部分中国人有不守秩序的陋习,他们在某些发达的欧美国家旅游、购物的时候表现的更为明显,不守秩序已经
经成为中国人的标签。展示国人在国内、国外不守秩序的表现,引导学生更深入的思考:不守秩序有怎样的不良影响?
(3)师生共同评价不守秩序的不良影响
不良影响可以从以下几个方面进行评价:守秩序是有道德的表现;守秩序是素质高的表现;守秩序是文明的体现;
(4)理解秩序的内涵;(引导学生理解秩序的内涵)
2、想想自己(学生剖析自己不守秩序的现象,反省自我)
设置此环节的目的是让学生回忆与反思自己不守秩序的现象。
学生表演饭堂排队插队时引发的矛盾现象,教师引导学生讨论。
自己有没有不守秩序的时候?为什么不守秩序?守秩序有多难?
3、建议大家(从身边的守秩序入手,践行自我,影响他人)
教师与学生讨论后提出在哪些情况下需要遵守秩序,举例说明,建议学生与他人。
例:秩序校园篇;
秩序交通篇;
秩序生活篇;
五、活动总结
人类在地球生存,有一些必要的秩序要遵守,小到生活中的点滴,大到环境秩序。如果不认真执行,人类最终将会自食恶果。
提出问题:我们该怎么办?
总结,班会结束。
六、效果巩固
布置任务:让学生回家记录家长不遵守秩序的现象,并用自身正确的行为去影响他们,把结果拍摄成视
频与全班学生分享。
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《向国旗敬礼做有道德的人班会策划书》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“有道德有品行心得体会”专题!
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