如何合理书写美国留学推荐信

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美国留学推荐信如何书写更合理。申请美国大学尤其是美国名牌大学，教师推荐信是非常重要的申请材料。是找优势科目的教师写推荐信，还是找自己喜欢的教师写推荐信，成为国内学生们挠头的选择。留学专家表示，在选择推荐老师时，确实有许多因素需要考虑。假设选择科学或是与数学相关的主修科目，那么应该选择科学或是数学老师来写推荐信;假使想成为一名记者，那么应该选择语文老师来写推荐信。总之，依未来可能的主修科目选择由谁来写推荐信是再合理不过的。

很多留学申请人对教师推荐信存在误解，即有些教师的推荐信写得并不好。事实上，并不是教师的推荐信写的不好，而是学生没有提供足够的资料给教师。当教师缺乏学生的有关信息，教师通常不会自己想办法找答案，多数教师只会选择一套制式的推荐信将学生的名字填进去而已。所以，任何一名委托教师写推荐信的申请人一定要避免这样的情况。

那么，应该如何帮助教师给自己写一封高质量的推荐信?专家认为，申请人自己先填写好推荐信指导表格，一份推荐信指导表格可以让教师更了解学生。推荐信指导表格可能会问及请用三个字描述你自己，或是在你人生中的座右铭是什么等，这类问题看起来好像没有什么规则，其实却能反映申请人的个人特质。所以，在回答时，一定真心诚意地作答，并且回答得越清楚越好。如果申请的学校没有推荐信指导表格供填写，那么最好在自己的履历表中详细介绍最近的表现，应该从曾经得过的奖项、荣誉着手，不论这些奖项是有关学术或其他方面，都应该写进自己的履历表中，以便教师更全面地进行了解。

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美国留学如何写好推荐信

美国留学如何写一封好的推荐信。美国本科留学专家表示，学校需要申请人出具推荐信，信件大多都是2-3封推荐信。推荐信不仅是留学文书中的重要的材料之一，也是申请能否成功的关键所在。3封推荐信的撰写也不应该相同，应该分别在生活、学习、专业程度等方面分开写，而且起码2封推荐信是要由学校老师撰写的。

推荐信应该要从刚开始有留学想法的时候就着手准备，作为申请中可以左右成功与否的关键文书，这么做并不过分。提前准备不代表提前写好，准备的方向应该是推荐人的选择和关系的建立与稳定。临时选择推荐人很可能会遇到一些无形的阻碍，例如：撰写方向有误、推荐人没有时间、内容有不利申请的因素等等，避免这些情况的发生才是获得良好文书的基本条件。

推荐人的选择也需要认真地筛选，结合未来进修的方向和专业选择适合自己的推荐人。而且推荐人要十分熟悉被推荐人，关系和密切程度也会直接影响申请的学校对你推荐信的重视程度，这是因为推荐信的前提就是要互相熟悉，如果推荐人都不了解申请人那么这样的推荐会显得很勉强、缺乏依据。

推荐的方式应该避免刻板的语言、平淡如水的介绍，推荐信应该借助于例子来衬托出被推荐人的能力和处理问题的方式。通常我们用的XX同学是一个品学兼优的学生是不足以体现学生能力的。有力的推荐信是要绘声绘色的用文字描写出申请人，并且能够充分体现申请人的过人之处。可以说留学生绝不会申请单一的某所学校，都是5-8所学校都发出申请。可是推荐信可能并不适合每所学校，这就需要我们在很多细节上做改动，这种为每个学校特别撰写的推荐信可以更大程度上的帮学生获得OFFER。

美国留学推荐信

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美国留学推荐信如何为你加分

在出国留学申请过程中，推荐信是必不可少的一个申请文书。那么推荐信对于留学申请发挥的作用有多大呢?怎么能让一封推荐信起到切实有力的推荐作用?小编在此做出介绍。

推荐人选择有轻重

职称高低确实会影响推荐信的力度，比如教授的推荐力度要强于讲师的推荐力度。推荐人要和学生有较频繁的接触，从而了解学生。比如带专业课的讲师的推荐力度要强于跟学生完全没有接触的教授。

所以，在选择推荐人的时候，切忌找与自己无关的大牛。推荐人跟学生接触的途径越多，对学生越了解，可以推荐的点就越多，推荐信力度就越大。比如既任课又指导项目的老师就比只任课的老师推荐力度大。

推荐点做区分

不同的推荐人最好能推荐不同的点，这样能够说明学生全面发展，各方面都很优秀。

比如任课老师可以就学生上课认真、学习主动性强做推荐;项目指导老师可以就学生动手能力强、团队合作精神和做科研能力强等方面推荐;班主任或系主任可以就学生在学生工作中的领导能力做推荐。

推荐点有细节

推荐人在推荐学生的某些品质时，最好能举一些具体的例子，而不是用大堆的形容词堆砌。

比如举例子证明学生的领导能力和语言表达能力。因为没有事例的形容可以适用于任何学生，而有了事例作支持就会有个性化地进行推荐。所以，细节很重要。

推荐人有背景要介绍

如果推荐人本人曾赴美留学，对美国的教育制度有一定了解，这样的推荐人就会更有推荐力度。

再比如有的教授在国际学术领域都颇有声望，这样的背景是很强的。在推荐信中最好对推荐人不凡的背景些微介绍，以说明学生的优秀。

尽量对劣势做说明

如果学生有一些劣势，比如GpA、TOEFL和GRE不高，推荐人可以对这些劣势做一些弥补说明，合理解释一下GpA不高的原因， 并且说明学生的潜力和在其他方面的优势足以弥补这一劣势。

比如有的学生不擅长考试，却擅长创新、擅长动手做项目。比如有的学生虽然TOEFL分数不高，却可以很流利地跟外国人沟通。这样的说明无形中可以让学生的劣势不再那么惹眼，反而让优势更突出。

总之，留学申请的每一步都要突出优势，弥补劣势，推荐信更是如此。那么，你是否已经知道如何写一篇有力度的推荐信了呢?

美国留学推荐信原则

一、关于申请美国大学的推荐信

我国学生提供的推荐信有很大的问题，有时候这些问题还很严重，我这里将提示大家，这些问题在什么地方需要克服

国外政府或官方机构不具备人事档案管理的职能，我国的国有机构都有人事处之类的机构，管理你的档案，我国的私营企业的人也要到国家办的人才交流中心交钱，国家来管理保持你的档案;西方国家的政府没有这方面的功能，任何一个个人他(她)所有的履历、历程，都是由几个私人写的推荐信来构成的;

因此，国外的人在写推荐信的这个人知道自己在写信时是把自己的名声、信用抵押上去的;所以，国外人写推荐信的文风跟我过同学自己写的很不一样;

很遗憾我国中学老师基本上没有亲自执笔写推荐信的，都是学生自己写，以老师的名义发出;我国的学生、家长以老师的名义写的推荐信有时过于吹嘘，讲很多不切实际的话，几乎把自己包装成一个不需要学习的人，效果是适得其反;

国外所有的履历都需要私人写推荐信，而个人的信用非常重要，所以国外人写的推荐信比较低调，就事论事，自己知道什么就写什么;国外的中学老师知道，学生要申请学校自己是要给他们写评语、推荐信的，而我国的中学老师不认为自己有这方面的职责，但是同学自己写，以老师的名义签署，老师们一般都同意，现在网上申请，有的地方已经发展到，很多国内老师把自己邮箱的用户名、密码给申请学生，然后申请同学就用他们的邮箱发自己写的申请信;我经历过这样的情况

有的老师的推荐信，实际上是同学写的，经过我修改英语本身没有问题了;但是有的是学生自己写，然后就发了，这样的话国外录取委员会就发现一个奇特的现象：来自这个学校的，比如说一个张老师，他的推荐信有时英文还可以，但是有的时候写得一塌糊涂，还有时更糟糕的是，有50位同学以他的名义发出了推荐信，这50位同学都声称自己的成绩名列班级前三名，结果这个张老师的信用荡然无存;

这样对申请者伤害非常大，中国有一部分老师觉得以这类方式欺骗一下老外，学生上了好大学，不算犯规;他们可能不会欺骗国内的大学、家长、教育部门官员，但是他们认为外国人远在天边，实际上这类方式多了以后，严重影响我国中学教育、我国学生的信誉，严重影响我国学生申请的结果;

二、写推荐信的几个原则

真实、独特的视角、有力的表达

那么，我们同学面对这样的情况应该怎么办呢?

作为一名中学学生，我们不是教育局我们无法要求老师们公证、客观、诚实的写推荐信，我们的老师也很繁忙，没有经历来应付国外考试的这些要求，这里我做一个私人的呼吁：

首先，如果是我们自己起草以老师名义的推荐信时要注意就事论事，不要过分吹嘘，这个没有用，国外的录取委员会都不是傻的，他们很有判断能力，我们很多同学总是低估国外教授的智商，这是错误的，他们对我们其实很了解;

其次，如果我们找的这个老师英文不高，所以总是找一些名人、高官给这个孩子写推荐信;但是国外对于推荐信是有审阅原则的;我们可以提供一份中文推荐信，然后再提供一个翻译件，这样显得更真实一些;我国有些家长比较崇拜权利

国外对于推荐信有两个审阅原则

第一个原则，推荐者必须有能力来判断、衡量这个被推荐者;

第二个原则，推荐人必须有机会对被推荐人进行了解;这样我们的很多名人、高管就不起到这个作用;

以国外一般要求你的任课老师和班主任提供推荐信，如果有额外的推荐信的话，我建议大家不要找高级官员，因为社会制度不一样，教育体制不一样，在国外的教育部门、高级官员对大学尚且没有影响力，更不用说找一个中国的高级官员写个推荐信，历史经验证明这些都没有用，再加上国外找很多研究生参与录取初选，这些年轻人都很有反叛精神，一看你有这样的推荐信，经常会发生他就把你拒了;

我看过国外大学的评论，大学教授说，一个好几千人的学校，这个同学既没有参加过大型的政府活动，也没有攀登过珠峰，他怎么会找这么大个名人写推荐信呢?一定说明这个同学本人或者这位同学的家长很会钻营，再往下推论，这个同学的本人的资格是有问题的;因此大家不用去做这些事，这是我在推荐信方面我给大家的建议。

策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《如何合理书写美国留学推荐信》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“推荐信自我鉴定模板”专题！