公共管理类班班级团委工作总结

时间过得真的太匆忙了，这一阶段的工作即将落下帷幕，我们需要好好的总结工作了，总结的基本表达手段是被动的，是要用自身实践的活动来说明的。那么你要怎么去写这个工作总结呢？小编花时间特意编辑了公共管理类班班级团委工作总结，希望能帮助到你的学习和工作！

时间如梭，转眼间期末已到，这半年的班团委工作在学院领导的大力支持下，在辅导员老师的认真指导下，在各兄弟班级的通力合作下，经过班团委以及班级同学的集体努力得到了顺利的开展。在这学期的班级工作中，我所带领的班委团队按照本学期开始初制定的工作计划，有步骤、有计划的完成所负责的工作。使班团委形成了一个团结、负责的领导班子，大家劲往一块使，心向一块靠，为班内的团结氛围的营造做出了榜样。经过本学期的努力，公管班在大一的基础上有了新的发展，在发展的过程中也出现了不少的问题和不足，这些不足和问题将逼迫着我们更加努力，更好的发展。根据本学期的班级工作实际情况，现将这学期的工作情况总结如下：

一、 班级精神建设得到了进一步的加强
班级精神说起来像是一个虚无飘渺的东西，因为这个东西看不见、摸不到，但是班级精神对于一个班级的团结是至关重要的，对于一个班级的班风也是至关重要的。尤其是对于公管班这个有68个人的大班来说，这样的大班一天没有班级精神，就会变成一盘散沙。我不能说出班级精神对于班级管理有什么用，但是我深深地知道，没有班级精神，什么都没有用。这是一种文化，对于班级的影响也是润物无声的。管理中有三种境界：三等管理靠人，二等管理靠制度，一等管理靠文化。但是文化的管理需要培养班级成员对于班级精神的共同认识，形成对于班级的共同价值观。这是一个长期的工程，不可能立竿见影。公管班的上届班团委就十分重视班级精神的培养，提出了青春活力，个性张扬，永不言弃的班级精神。我们这届班委接过了加强班级精神建设的接力棒，保持了班级精神的传承性，这为我们班形成一个强有力的团结集体起到了巨大的作用。我们在进行各项活动中十分注重宣扬班级精神，在这学期里班级精神得到了加强，班级文化建设取得了不错的成绩。
二、 首次评优评奖工作顺利展开并完成
当时评优评奖工作开展，对于我这个刚刚上任的班长以及这个新组成的班团委的确是一个十分艰巨的任务，也是能不能取得同学认同和认可的考验。评优评奖的工作涉及到班内同学的切身利益，一旦造成混乱后果将不可设想，很有可能造成班级因为名利而污染了班级文化氛围，破坏了班级团结。所以，评优评奖必须准确无误的计分、公正公平的考察德育得分，必须民主、公开、透明的评定奖学金和荣誉。为此我和班团委的同仁们做了一系列的周密工作，确保了评优评奖的公平、顺利的完成。评奖结果得到了班内同学的一致认可。这次评优评奖的顺利完成为下次评优评奖的开展提供了参考，也为本届班委争取到了同学们的支持和配合。为以后的工作开了一个好头。
三、 班团活动取得良好成效
我在本学期的工作计划提到过对于大二活动的原则：少而精。不是我或是班团委成员想偷懒而减少活动量，而是在大二这个特殊的时间段，不适宜搞大量的活动。大二的一年应该是学习的一年，这个学习不仅是专业要抓紧，更要是培养一种大学素养，对自身文化修养的一种提升。目的是等我们出了大学校门，我们能够让人看得出我们不止在大学学到了一种专业，更是一种涵养和眼界，这样的修养是不能靠平平常常的活动所能培养的，我们需要有更多的时间来读更多的书，更多的时间来思考，做一个有思想的人。然而在大学这四年中，大一我们迷茫，大三我们思考出路，大四就是找工作、实习或是考研，而只有大二这一年既有时间也有心境去提高自己的修养，这样的条件就决定了大二不适宜搞很多的活动。当然我完全没有否定活动作用的意思，活动在提高班级团结凝聚力、加强班级交流方面具有不可替代的作用。只是在不同的时期，我们的工作应该有不同的侧重点。我们在这学期在少而精的原则下开展以下了班团活动：
1、 与09级公管班举行联谊篮球赛
大一结束军训不久，08级与09级班委进行了交流，认为两班应加强交流、相互学习，于是两班共同策划了这场联谊篮球赛。两班成员本着友谊第一，比赛第二的友好精神，进行了一场精彩、激烈的篮球赛。本次篮球赛为两班成员的交流提供了良好的平台，加深了两班的相互交流与理解，同样也促进了班级内部成员的和谐。
2、 赴独石桥小学进行爱心支教
9月28日，我班为提高大家的爱心意识，加深对农村教育条件的了解，宣传爱国主义精神特与本院团委社会实践部赴独石桥小学联合举办了一场别开生面的爱心支教活动，通过这次活动，同学们被小学生的求知欲望所深深感动，也被农村教育条件之差所震撼，大家受到了极大的教育。同时，我们也为小学生们准备了爱国主义教育图片展，使小学生接受了爱国主义教育。总得来说，本次活动意义匪浅，同学们也获益匪浅。
3、 与西师社区联合举办忆六(本工作总结来源于)十年辉煌成就，望新世纪盛泰大道室外团日活动
本次团日活动是本学期搞得最为盛大的活动，可以这样说，在本学期各班级同主题的团日活动中，这次活动绝对算得上是优秀的团日活动。不管是在影响力还是在参与度上都有不俗的表现。本次活动在西师街旁的社区活动场地，与社区的主要负责人共同策划，由本班独家承办了一场较为大型的庆国庆文艺汇演。这一活动贯彻了党对加强社区文化建设建设和谐社区的方针，也极大的锻炼了我们班级成员，使我们有了一个与社会接触的机会。同时在这次活动中我们也摸索出一条活动开展经验，那就是积极联系各种资源，为班团活动的成功开展创造条件。
4、 开展民族大团结为主题的室内团日活动
我们本着同主题活动有轻有重的原则，对于室内的团日活动设计了较为简洁的几个环节，我们在室内活动中各小组通过ppt展示的方式，相互学习祖国六十年各个阶段取得的成就，感受伟大祖国的发展历程，对团支部成员进行爱国主义教育。取得了良好的效果。
5、 顺利举行两次推优入党大会
推优入党在党支部的监督下，严格按照学院的程序要求，先进行小组推优然后进行团支部推优。两次推优入党共推出了14名优秀的团员成为入党积极分子，为党组织输送了优秀的后备人员。
6、 举行民主生活会，进行批评与自我批评
正如我们年终要写总结一样，我们作为一个当代大学生，尤其是中共党员或是积极分子或共青团员也需要不断地反省，不断地进行批评与自我批评才能更好的向前发展。民主生活会就是这样一个很好机会。会上，同学们积极发言，深刻的剖析了自己的不足，进行了深刻的反思，说出来很多感人肺腑的话。这次活动加深了同学间了理解与友谊。
7、 举行班内元旦晚会
12月7日，我们班在梅园食堂举办了一场迎新party，班内同学各显其才，自娱自乐，表演了精彩的节目。同学们在其中得到了快乐与放松，展现了班级精神，加强了班级的凝聚力。
四、 班级纪律、学习气氛良好
谈学习气氛就必须谈纪律。良好的纪律是良好学习氛围的基础。本学期的工作重点就在于学习和纪律，本学期延续了大一学年的每月《全能人才，公关打造》知识精华学习计划，每月由学习委员向各寝室分发，对于学生的知识拓展起到了很大的帮助，营造了良好的学习氛围。本学期举办了两次四级模拟考试，为四级考考试做了较为充分的准备。本学期尽量压缩活动时间，留出更多的时间供同学自己发展。这些关于学习的工作方法为班内的学习氛围的营造创造了条件。本学期纪律工作本着坚持原则与灵活性的统一的原则，既尊重同学们的自我意识，也在原则性问题上觉不折扣。形成了良好的班级纪律。
五、 班内成员与班级共同发展六、 不足与展望
在这一学期的班级工作中，公管班不论在学习上、纪律上还是活动上都取得了长足的发展，但是在看到这些成绩的同时也应看到一些不足之处。
1、 引导学习工作不够完善
在本学期初我所做的工作计划中曾说道，大二的工作重心是在学习，活动要达到少而精，在工作中我的确注意到了活动的少而精，注意到了尽量少占用同学们的自由时间，但是我却忽略了省出来的时间的利用问题。很多同学并没有理解我的做法，没有提高自己修养，而是荒废了学习。这一点是我这学期最为遗憾的。
2、 组织协调能力需要加强
要想达到活动的少而精，就必须加强组织协调能力的培养，在本学期的几次活动中，我虽能差强人意的完成活动的组织工作，却时常感到力不从心。究其原因就是班团委分工还是有些模糊，分工负责的制度尚未完善。
3、 关于学习方面的活动缺失
本学期的活动多集中在同学们的爱国主义教育和文艺节目上，而学习方面的活动却出现了缺失，也正是这一点，出现了第一点不足，引导学习工作不完善。出现问题并不可怕，有问题并能发现、解决问题证明这个集体还有着向上的活力与希望。基于本学期的工作，我认为下学期的工作应首抓学习活动，靠学习方面的活动将学习搞活，将班级的学习氛围再提高一个台阶；其次抓纪律，强调纪律的严肃性，为学习提供良好的基础；再次抓活动，继续在少而精的原则下积极开展有意义、有创新的活动；最后要注重班团委的自主学习工作，明晰责任，提高自身的组织协调能力。

fwr816.cOM编辑推荐

公共管理核心内容学习培训情况总结

公共管理核心内容学习培训情况总结

县委组织部、县人事和劳动社会保障局:

根据**省人事厅《关于在全省公务员中开展公共管理核心内容培训的通知》以及县委组织部、县劳动人事局《关于在全县公务员中开展公共管理核心内容培训的通知》等文件要求，县安监局领导高度重视，并结合实际、全面动员、精心组织、周密部署、强化措施、认真落实,局机关公务员通过近三年来对公共管理核心内容培训学习取得了一定的成效。现将情况总结如下。
一、提高认识，加强领导

县安监局在接到有关在全县开展公共管理核心内容学习培训的通过后，领导班子高度重视，及时召开班子专题会议进行研究，为了加强对此项工作的领导管理，成立了以局长为组长、副局长为副组长及各股室长为成员的领导小组，下设了办公室，并指定了专人负责此项工作。20xx年由于局机关领导班子有较大变动，及时调动充实领导机构。为了开展好此项工作，县安监局制定了《**县安监局机关公共管理内容学习培训实施方案》，明确了学习应该达到的目标、学习方式、按每年度分解应该要求完成的课程等。使局机关公共管理核心内容学习培训得以有条不紊进行。

二、认真学习，注重实效

（一）我局机关公务员主要通过自学、交流等形式进行学习。为了开展好公共管理核心内容的培训学习，局机关为每名公务员征订了《公共管理》、《公共经济》等学习资料，同时通知每位公务员上**人才培训网在线学习课件中查询学习资料。学习内容主要涉及：公共管理、公共关系、公共财政、公共政策分析、区域经济发展、政府运作等内容。三年来，我局公务员参加各种培训学习达43人次，进行交流发言3次，网上在线学习200多小时，参加各种形式的考试5次。

（二）取得成效。我局通过组织对公共管理核心内容培训学习，使局机关公务员初步掌握现代公共管理专业知识，提高了科学行政、民主行政、依法行政能力，进一步树立和落实科学发展观和正确的政绩观，加强了公务员队伍能力建设，提高了公共管理水平，为我县经济和社会发展提供优质高效的管理和服务。

三、存在不足

（一）认识不足。局机关极少数公务员对共公管理培训学习认识不足，认为公共管理知识是属理论性的东西，学起来比较难，只要我自己把本职工作干部就行，所以兴趣不劲头不是很足，学习效果较差。

（二）涉及知识面比较广。公共管理知识学习培训对我局公务员来讲还是新东西，公共管理知识涵盖面较广、涉及内容多，所以公共管理知识的学习培训应是一个长期的过程，不可能一蹴而就、急于求成。学习缺乏系统性，学以致用、理论与实践结合做得不太好。

四、下步打算

（一）提高认识，端正态度，增加学习的自觉性。

当今世界，经济全球化进程日渐加快，科学技术日新月异，新知识、新事物层出不穷，这就要求我们每位公务员必须不断加强学习、提高综合素质。还应该不断加强对公共管理知识的学习，可以考虑办培训班或有条件的安排到外地发达地区考察学习外面先进的公共管理经验。

（二）学以致学，在学习与实践中不断完善和提高水平。学习的目的在于运用。要通过学习公共管理知识，并运用到实际工作中，用理论指导实践，不断对实践中总结经验，提升管理水平。同时结合解放思想大讨论，应该创新思维方式，打破思想定势，不断在创新中提高的完善管理水平，更好为我县经济社会发展服务。

**县安监局

20xx年11月5日

小班班级工作总结

总结一：小班班级工作总结

突然感觉孩子们又长高了几分，才发现一个学期就要结束，以下是我的班级工作总结：

一、家园联系

1、家访。开学初，本人组织配班教师到新生家进行家访，以消除新生的陌生感，同时也初步了解到了新生的一些情况，以便以后的教学工作顺利进行。

2、开家长会。本学期本班召开两次家长会，第一次主要是向家长宣传教改新观念、新动向;第二次家长会召开于主题活动开展的前期，本次的家长会主要是向家长宣传方案教学，并与家长共同商讨我的家主题活动网络图，让家长参与园部的教育教学工作。

3、为了更好地宣传教改精神，交流育儿心得，展示幼儿活动情况、促进家园联系，我班还创办了彩虹桥班刊，内容包括：好文章推荐、家长信箱、请您配合、我成长所以我快乐、童言童语等，有了它，家园联系更紧密了。

4、此外，我们还注意平时与家长的沟通，，利用幼儿入园和离园时间与家长做个别的交流，以及时发现问题，及时帮助解决。

5、发放幼儿月发展评估手册、便条、电话也是我班教师与家长沟通的有效手段。

二、教育教学活动开展情况

1、主题活动开展情况

为了实施教改精神，我班根据孩子的兴趣及认知水平在期中探索性地开展了我的家主题活动，活动中，我们与家长密切配合，通过问卷、调查表、家长助教、社会实践(做客、参观家具城)等活动让孩子在玩中学，在实践中学，收到了较好的效果，孩子们经过两个月的活动，在自我服务、尊敬长辈、安全意识方面有了明显的进步，对家有了初步的概念，性格也开朗了不少，达到了进行此活动的初衷。最后我们还针对本次活动进行了结题反馈，家长们也感到满意，并希望能多开展类似的活动。

2、丰富多彩的娱乐活动

金秋时节，我们组织孩子到金涵畲族宫秋游，一路上，孩子们兴高采烈，感受着秋的气息;圣诞节，我们又迎来了分园第一届小星星OK比赛本班孩子踊跃报名，最后林宇轩、李书敏小朋友喜获一等奖，孙柏涵、陈静、谢凯园小朋友获二等奖，黄烨鑫等数名小朋友获优秀奖;新年亲子活动我为宝宝裁新衣家长们为孩子精心设计并制作的衣服，赢得观者的阵阵喝彩这些活动不仅让孩子得到锻炼的机会，感受到快乐，同时又开阔了孩子的视野，增进了孩子与家长的感情。

三、教师工作本班共有三位教师，在工作中，我们实行了保教结合的原则，做到保育员、教师共同参与教学计划的制定及实施，本班教师在开学初就根据本班幼儿的实际水平，共同制定了学期工作计划，并由此延伸出月计划、周计划，在实施过程中，每周召开班务会，及时将孩子的活动情况加以分析，共同商讨下周活动内容及工作重点，并根据幼儿的兴趣及时调整活动内容，以达到快乐教育的目的。

四、工作反馈

本班幼儿年龄差距悬殊，这给开展各项教学活动造成了极大的困难，经过一学期的努力，本班孩子基本适应幼儿园生活，愿意与老师同伴交往，喜欢参加各项活动，有同情心，喜欢帮助别人，大部分幼儿能做到基本的生活自理。但是教师发现幼儿的常规意识较为薄弱，注意力易受外界干扰而转移，争抢玩具现象较为突出，这些将在以后的工作中加强力度加以改正。


总结二：小班班级工作总结

在忙忙碌碌中，我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是有喜有忧，幼儿园老师的职业是琐碎的、细小的，但我热爱我的职业。在工作中，我对每一件事都认真负责，现将这学期的工作总结如下：

1.在保教工作上，我力求一定从每件小事做起、耐心细致。我们班的小朋友，刚进园时，大部分自理能力都很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂一边耐心地讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我们班也没有几个小朋友会自己擦屁股，我手把手的一个个教，当然我是看特殊情况或天气情况，有时候也会给予帮忙的。尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他们。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了一定的提高。每天对小朋友的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，该多喝水的就多提醒一下，该休息的就让她休息等等。对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心，我们班乐怡还对奶奶说：我生病时，老师跟我讲了好多悄悄话，还亲我呢！她奶奶后来笑着告诉我，我也笑了。孩子的笑容，家长的笑容使我们再苦再累也是觉得甜的呀！

2.教学工作方面：根据各阶段的目标及幼儿的兴趣、季节的特征，我们开展了丰富的主题活动，使其与领域活动相互渗透互相补充课程内容，促进幼儿发展。

三月份：开展了《亲亲一家人》主题活动，主题是以幼儿的家庭成员的关系，家庭环境和家庭活动等几方面伟线索来展开，通过多种形式的活动，让幼儿了解父母及家人对他的照顾和关心，感受家庭的温暖和快乐，使幼儿懂得爱家人，关心家人做懂事的孩子。

四月份：开展了《小小蛋儿把门开》主题活动，本主题意在由小鸡切入，引导幼儿观察，发现小鸡最明显的特征。使幼儿逐步学会关注周围生活，乐意亲近大自然，会欣赏自然界里美好的事物，感受世界给人们带来的喜悦。

五月份：主要开展了庆六一的文艺演出，丰富幼儿的生活。开展过六一主题活动

六月份：开展《好伙伴》主题活动。鼓励幼儿积极与同伴有好交往，,互助互爱。并分享彼此的快乐。

七月份，复习、做好放假工作，把幼儿的评语写好。

3.家长工作方面：家长是我们与社会连接的直接窗口，他们关注着孩子的发展、教师的教育。本学期我们本着帮助家长消除一些顾虑，使他们能更好、更主动的配合教育的原则，对每个幼儿进行家访，没想到小小的一个举动却产生了如此良好的效果。家长们直观的了解到了我班的教养工作的内容及幼儿的常规要求，使家长有目的的在家庭生活中进行相关能力的培养，有效的提高了家长与教师沟通的时间利用率。以往一对一的面谈交流，每人一次，一轮下来都需要很长的时间，而现在家长和教师都可以有准备的灵活的展开合作与沟通。

在教育工作中，我们不断得到了家长的理解和支持，这也是我们平时工作中注意了与家长的沟通和联系，我们利用家园联系栏与家长保持联系，还利用接送孩子时与家长交谈，了解在园在家的孩子的生活习惯。主动与家长沟通，详细介绍本学期开展各项工作的意图，耐心地回答他们的疑惑。让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园班级老师工作目标及工作方法。

通过一学期的努力，孩子们的确取得了很大的成绩。让孩子健康活泼的成长使我们老师和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我们会随时的关注孩子的一点一滴，让每个孩子都快乐的成长。

以上就是对我班本学期各项工作的总结。


总结三：小班班级工作总结

在孩子们的欢声笑语中，一个学期又将过去了，回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个难忘的成长过程。现从以下几方面，对本学期的班级工作做个小结。

一、用爱心、耐心、细心关爱每一位孩子，营造安全的心理氛围。

我们班的孩子年龄偏小，刚离开家庭来到幼儿园这个既陌生又新鲜的地方，难免会产生分离焦虑。我班的五位老师和保育员阿姨始终用爱心、耐心、细心真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到来自老师、阿姨的关爱，稳定孩子们的情绪使他们很快的就喜欢上了幼儿园。如，我们班蓉蓉小朋友刚开学的时候面对陌生的环境，显得比较胆小、内向遇到困难也不愿找老师、阿姨帮忙，有一次还把小便尿在了裤子里，老师和阿姨非但没有责怪孩子还一边跟她换上干净的裤子一边安慰孩子没关系的，要小便的时候尽管和老师、阿姨说，遇到困难或需要帮助的时候我们都会来帮助你的!，并且我们及时和孩子的家长沟通，了解孩子的个性特点，请家长共同教育孩子逐渐形成自信、大胆的性格，经过一个学期的关爱和鼓励现在的蓉蓉像变了一个人一样，脸上洋溢着自信、快乐的笑容，集体活动的时候总能积极举手发言、大胆表达自己的想法，游戏时和小伙伴协调配合快乐地玩耍，家长也反应孩子现在每天都会谈论幼儿园里的事情，每天早上都吵着要来上幼儿园，幼儿园成了孩子的乐园!这样的例子在我们班还有很多!老师、阿姨的关爱为幼儿营造了安全、温馨的心理氛围，这是幼儿安全健康成长的重要保证!

二、细心照料孩子的生活，帮助和鼓励相结合，培养孩子的生活自理能力。

吃饭、睡觉，盥洗是班上的老师和阿姨要帮助小班幼儿顺利解决的首要问题，刚开学的时候班级里的小语馨、小宇、扬扬、一健、小淑慧都不肯自己吃饭，但很快在老师阿姨的帮助鼓励下在同伴的影响下这些小家伙都乐意拿起勺子自己吃饭了!特别是扬扬小朋友进步特别大，从一开始把饭菜、碗勺丢到地上到现在和其他小朋友一起自己吃饭，看到孩子们的进步是老师、阿姨最欣慰的事!盥洗也是小班孩子的大事、对部分孩子来说甚至是件难事，有的孩子在家里习惯了由大人包办甚至都不会自己脱、拉裤子，我们采取帮助和鼓励相结合的方法，现在我们的孩子们都乐意自己动手脱、拉裤子，天气冷了，衣服、裤子穿多了，自己脱、拉遇到困难的时候也能大方的主动找老师、阿姨帮助，并能有礼貌的说一声老师，请帮助!，刚入园的时候，午睡同样也是摆在小朋友、老师阿姨面前的难题，开始的几天班上的雨珊小朋友午睡的时候很不踏实，睡前就开始想妈妈了，通过安抚和陪伴好不容易入睡了以后也睡得很不踏实，会突然惊醒哭闹，显得十分缺乏安全感，我们及时和家长沟通了解孩子的个性特点行为习惯，根据她的特殊表现对孩子倾注更多的关爱，很快小雨珊睡觉踏实了，看着孩子们安然入睡的样子，我们倍感欣慰。

三、用心组织生动有趣的活动，促进幼儿的全面发展。

1.健康

在生活活动环节培养幼儿良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯。帮助幼儿了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义。帮助幼儿学会多种讲究卫生的技能包括洗手、漱口、擦嘴巴、使用小手帕等，逐步提高幼儿生活自理能力。

在饮食与营养方面，结合每天的点心、午餐，引导幼儿认识常见食物名称、种类及其特点，知道不同食物有不同的营养。帮助幼儿了解膳食均衡的简单知识及其意义，培养幼儿不偏食的良好习惯。

在人体认识与自我保护方面结合主题活动快乐的六个宝帮助幼儿认识身体的主要器官，并了解其主要功能。结合预防接种，帮助幼儿获得预防常见病的简单知识，初步培养幼儿不怕伤痛，乐于接受预防接种和疾病治疗的态度及行为。结合主题活动安全伴我行帮助幼儿了解水、火、电、煤气、刀具、常用药物的使用常识和注意事项。结合主题活动轱辘轱辘帮助幼儿认识遵守交通规则的意义。结合消防演习活动帮助幼儿获得应付意外事故(尤其是火灾、雷击、地震、台风等)的常识，懂得要及时避开危险场所。

运动能力方面，我们通过晨间体育活动，引导幼儿乐意参加尝试着玩各种小型运动器材并能玩出花样，在教师、保育员的提醒、帮助下，注意随时增减衣服，知道用毛巾擦汗。冬季，引导幼儿乐意参与室内热身活动，坚持在户外进行短时间运动。

2.社会

刚开学的时候幼儿不会分享，每次在玩玩具时都会有幼儿间的争夺和吵闹，老师通过故事引导幼儿学会分享和与好朋友一起玩。不侵犯别人与小朋友好交往，引导幼儿判断简单的对与错。遇到困难时，鼓励幼儿积极面对，不哭鼻子，勇敢寻求解决的方法或主动求助于老师。同时丰富多彩的主题活动开拓了孩子的视野，通过孩子们身边的事物引导孩子把自身与社会建立了联系。

3.语言方面：

幼儿刚入园时，老师每天都会跟幼儿进行谈话活动，亲切的与孩子们抱一抱、摸一摸并及时鼓励每天开开心心来园的幼儿，请幼儿说一说自己的名字，让幼儿间更快的熟悉，鼓励小朋友之间的对话和交往。


总结四：小班班级工作总结

回首一学期来的忙碌工作，饱含了艰辛与喜悦，蕴藏了成功与失败。本学期我班幼儿共有30名，其中，新增幼儿9名。经过这一学期的学习与培养，本班幼儿在各 方面都有了明显地进步。在园领导的关怀中，在家长们的大力支持与配合下，本学期我们班内两位教师以团结协作、共同努力的工作态度，共同做好班内的各项工 作。具体体现在以下几点：

一、保育工作方面

小班幼儿年龄小，生活自理能力较弱，保育工作显得尤为重要。个别幼儿经常尿裤 子，我们就定时提醒他们上厕所，平时的生活护理更是常抓不懈，每次小便后都帮孩子们塞好衣裤，不让孩子们因为肚皮露在外面而受凉。我们把好卫生关，从小养 成良好的卫生习惯，教育孩子不乱扔纸屑、不乱倒点心，教会他们正确的洗手方法等，让孩子们生活在干净、整洁的环境里。特别是在手足口病流行期间，我们认真 做好预防工作，坚持每天做到一看、二问、三检查以确保每位幼儿的健康。而后的H1N1型流感病毒的警报一来，我们提高警惕，更是严把卫生关。由于我们 的精心呵护，使得每一位孩子不仅有健康的身体，更有一颗快乐的心。针对小班幼儿各方面能力的特点，我们有计划地开展了常规训练和日常生活教育，现在大部分 幼儿的生活自理能力都得到了提高，他们能自己吃午餐，自己穿脱衣物、鞋子，自己收拾玩具等，部分幼儿还能主动地帮助同伴，形成了良好的行为习惯。

二、教育教学工作方面

幼 儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经 验。围绕这一《纲要》精神，我们根据小班幼儿的年龄特点及教育要求，精心设计了一个又一个生动有趣的主题活动。二月份幼儿刚入园，我们开展了主题活动 我上幼儿园，让长假归来的幼儿继续感受幼儿园生活的快乐，也帮助新生尽快适应幼儿园生活。三月份开展了我爱妈妈主题活动，让孩子自己制作爱心贺卡 来变大对妈妈的爱意，感受妈妈的辛劳。四月份开展了一起玩主题活动，通过活动让幼儿感受同伴游戏的快乐，学习和同伴一起合作、分享。五月份开展了我 爱小动物主题活动，让幼儿初步了解小动物，亲近大自然，萌发幼儿热爱大自然的情感。六月份开展了夏天真热的主题活动，在嬉戏中积累有关夏日的经验， 引发对夏天许多问题的思考；在谈谈、做做中大胆的参与、大方的表演、积极地创造，体验夏日给我们带来的许多快乐，并学会在夏日自我保护的方法等。通过开展 以上的主题活动，有目的地指导了孩子观察、了解、发现、探索，并把活动中的材料、图片等在主题墙中张贴、展示，使幼儿的各方面能力都得到很大提高。

本 学期我们注重环境对幼儿的教育作用，加大了环境创设的力度。根据小班幼儿的年龄特点为幼儿创设了丰富多彩的区域活动内容，有娃娃家、小书吧、、小小建筑 师、小鬼当家等，结合主题内容，投放和设计了大量适合小班幼儿的操作材料，定期增添新区内容，改变旧区新玩法，并根据幼儿的不同发展水平投放了不同的操作 材料。做到既自主又不混乱；既自由又有秩序，幼儿在宽松愉快的环境中去观察、发现、探索，培养了幼儿的想象力、创造力和动手操作能力。

三．创建余杭区绿色学校活动方面

为 配合我园创建余杭区绿色学校活动，我们在日常教学活动中渗透环保教育内容，使幼儿感知乱扔垃圾等不良行为会破坏环境，感受环境美的重要性，还在潜移默 化中培养了幼儿亲近自然、热爱大自然的情感。我们积极发动家长参与了园内开展的变废为宝，亲子自制玩教具活动，让孩子与家长共同参与，利用家庭废弃物 和其他材料制作玩具，此活动受到了家长和孩子的喜欢，并热忱的投入到其中，在学期末的评比活动中获得了三名二等奖，一名三等奖。同时，孩子们也初步地树立 起环保意识。

四、家长工作情况

在家园工作中，我们深刻地感受到，家长是否合作取决于教师是否了解他们的心意，合作是否满 足了他们在教育孩子方面的要求。当教师在了解家长心理的基础上合理满足家长的需求时，家长的热情就会越高，态度也会越积极。因此我们加强了与家长的情感沟 通与信息交流，尽可能地满足他们的合理需求，激发了他们参与幼儿园教育的兴趣和热情。如：军军小朋友有个每天来园时都会哭闹，我们好多幼儿都感染了这个情 绪，早上来园哭闹现象严重，我们及时与各位家长沟通，并特意请军军的妈妈配合共同教育好自己的孩子，尽快适应幼儿园生活。他的妈妈非常支持我们的工作，积 极配合，很快军军再也不哭了，每天都是高高兴兴地来园。

在幼儿园中，与家长交流是教师必不可少的一门功课。每天早晨，当家长领着孩子走向 教室的时候，我们总是以灿烂的笑容迎接他们的到来，不仅热情接待孩子，还主动向家长问好、问早。幼儿离园时我们都用轻松的笑容把孩子交到家长的手中，并热 情地与他们说再见，让家长深刻地感受到我们老师是发自内心地关心、爱护每一个孩子。我们充分利用家园直通车及时向家长展示所学内容，使家长更加了解我 们的教学进程，积极配合我们做好相关工作，由此，家长亲身体验到老师对孩子的付出与关爱，同时也看到了短短几个月来孩子取得的进步，因而家长们对我们工作 的责任心及工作态度赞叹不已。对于个别幼儿存在的问题，我们都会利用家长接送幼儿的时间与部分家长用聊天的方式交谈，在聊天中把孩子一天的各种表现反馈给 他们，在一次次的聊天中，家长们从心底里信任我们，他们在育儿方面有了烦恼时也喜欢找我们探讨一番，而我们也经常用教学中积累的经验与他们交流，拉近了老 师与家长之间的距离。随着幼儿园课程改革的不断深入，需要家长配合的地方越来越多，在此基础上我班的家长也给予了我们非常大的支持和帮助，使我们在家园共 育方面达成了共识。

忙碌而又充实的一个学期即将过去，在看到成绩的同时，我们也找到了自身的许多不足如：活动区材料的及时调整还不够到 位，户外体育活动内容有待进一步丰富等。在这一学期中，我班老师尽心尽力，较圆满完成了各项工作，回首所做过的工作，我们总结经验，反思不足。力争在今后 的工作中一如既往的以孩子为中心，以工作为重心，将《新纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长。继续为幼儿园大集体做出应有的贡献！


总结五：小班班级工作总结

在忙忙碌碌中，一学期的工作又近尾声了。去年哭哭啼啼来幼儿园的孩子们马上要升中班，成为哥哥姐姐了。看着这些可爱的孩子们，不禁回想起一学期来与他们共同生活、共同收获的点点滴滴

记 得刚开学时，我们老师就已经想方设法布置好了春节热闹、喜庆的教室环境。走进我们的教室，窗户上贴的、屋顶上吊的都是红彤彤、充满着喜气的红包。孩子们第 一天早上一进幼儿园，就会收到老师充满真诚的一个红包。 拆开看看，里面是什么？听了老师的话，孩子们都迫不及待地打开红包，拿出了一张心形的粉红色卡片，咦，这是什么？快让妈妈给你读一读吧。家长 和孩子都专心地读着卡片上的祝福，老师祝你，快谢谢老师。家长微笑着把老师的祝福告诉孩子，孩子们也懂事的点着头。然后孩子们把红包折好，小心地放入 口袋。收到老师这一份特殊的红包，对孩子，对家长都是一个惊喜，浓浓的师生情感在我们身边荡漾开来，老师也在这一刻感受到了给予的快乐。

随 着春的脚步渐渐地临近，自然界万物开始复苏，自然角作为幼儿园的一个教育环境，是丰富孩子自然常识、激发幼儿探索的一个有趣的小天地。于是，我们又和孩子 们一起展开了一系列探索、种植活动。在豆子发芽小实验中，小朋友们选择自己喜爱的豆宝宝进行种植，他们有的选择了黑豆宝宝，有的选择了黄豆宝宝、绿豆宝 宝、白芸豆宝宝┄┄并响亮地叫出了这些豆宝宝的名字。这时，每个孩子小心翼翼地将这些豆宝宝放进纸杯中，生怕一不小心把他们弄坏了，给豆宝宝放水时，只见 邵逸杰和龚昊一两位小朋友悄悄地在水龙边讨论，一个说：水放少点就好了！，另一个说：不行！要放多一点豆宝宝才能喝到呢！吴启铭也凑上来说： 对，要多放点！还有几个孩子急着跑来问老师：老师，要放多少水呀？ 我们并不急着把答案告诉孩子们，只是请每个小朋友按照自己的想法给豆宝宝加水，并请他们观察每个孩子杯中的水量，孩子们都发现：大家放的水都不同，有的 多，有的少，那到底谁家的豆宝宝长得好呢？孩子们在课后一定会探索到的小秘密。

大班班级工作总结

《齐心协力,共创和谐班级》

我们都习惯用一眨眼的功夫来形容时间的流逝。转眼间一学年有结束了。回顾XX年有喜有忧，有苦有累。在这学期孩子们的点点滴滴的进步都离不开老师辛勤付出，当然更离不开家长对我们工作的支持和配合。为了更好地工作,还是很认真地回顾一学年的工作！ 现将XX年的工作总结如下；

一.团队精神

作为一名班主班，我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情班里两位老师一起商量，使班级工作稳定。我不仅以我的爱心、耐心、细心去关爱、引导班上的每一名幼儿和老师，而且还能用诚恳的态度去引导家长、 感化家长以及协调好家长与幼儿园之间的关系，家长对我们的工作都非常的满意。我坚持做到以身作则、勤勤恳恳，无论是何时，都要做好并检查班级的各项工作。班内其他两位老师也能够都发挥自己的特长，把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。

二. 班级管理，常抓不懈

作为一名班主任，不仅要管理好班内的老师，而且还要管理好班里孩子们的生活常规和学习常规。孩子升入大班孩子最明显的感觉就是人长高了，嗓门也变大了，活动的尽头也更足了，在加上我班男孩子多所以孩子们比较好动调皮。为了让孩子们都能够尽快适应大班生活，保持良好的学习常规和生活常规，保证各项活动顺利开展。一些特殊的孩子（如；那些比较调皮好动孩子，行动比较自由，爱唱反调，控住不住自己的行为，总是做一些令人生气的事情，而且影响我们的正常活动）更需要老师的关心，针对这些孩子我们在一日生活中特别注重。对他们严格要求，另一方面也及时发现他们的优点，及时的进行表扬，当他们犯了错误我们也不当着所有的小朋友面去批评他，而是单独说教。给他们一些表现自己的机会为自己争取荣誉，树立孩子的自信心。长期以来我们发现这些孩子一天天的在发生变化，不但不影响别人而且上课也爱动脑筋了，喜欢举手回答问题了。这样以来班里的常规也好多了，也使我们教学工作更好的开展。

三．安全教育

安全是幼儿园放在首位的工作。所以我们总结教训，把对孩子安全放在首位。幼儿喜欢自由自在的玩，他们的天性 的好动。 我们面对的是一群四、五岁的孩子， 年龄小， 控制力差， 安全意识差， 对他们讲大道理有时也不能理解，于是，我们就通过幼儿在实际生活 中碰到的、见到的、听到的，并通过各种途径搜集一些有关安全方面 的信息、图片资料等，让孩子们观察讨论，谈谈自己的看法，讨论并 总结应当注意些什么。把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的物体，摆放在幼儿够不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都 能看到的地方，以便教师观察控制。经过长期安全教育，孩子们的安全意识也增强了。所以我们班的孩子在XX年为发生任何不安全的事故。偶们

四．家长们的配合

我们随时与家长沟通孩子的情况，听取家长的意见和要求，发现问题及时纠正，不断改进我们工作方法和作风，取得家长的理解、支持与帮助。在我们的教学工作中也得到了好多家长大力的帮助，协助我们搜集一些关于教学图片，还帮助我们打印一些关于幼儿数学操作材料，为我们工顺利的开展提供了良好的前提条件。我坚信，只要有有责任心，有爱心的老师，有配合幼儿园工作的家长和一群聪明、积极向上的孩子，我们大三班这个大家庭下一学期会有更大的进步。

四．存在问题与努力方向

当看到孩子们健康成长，即将要结束幼儿园步入小学，我们为孩子们感到高兴。总结这个学年的点点滴滴，不仅孩子们的各项能力得到了提高，我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足；

1、在学习习惯上，有的幼儿注意力不易集中；有的幼儿乐意发言，但不爱动脑筋，还有的幼儿爱插嘴，回答问题声音不够响亮，良好的学习习惯仍然需要进一步培养

2.有不少幼儿阅读习惯差，不爱护图书，图书破损较严重，下学期要加强阅读习惯的培养。重点培养孩子对识字的兴趣，注重培养幼儿良好的阅读习惯。

3.加强幼儿自我服务的意识，提供更多的机会让幼儿劳动，学会为自己和为他人服务。

4．孩子们面临着步入小学，首先我们要在心理上疏导孩子。让幼儿在心里上作好升入小学的准备，以积极地态度迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长宣传、介绍如何做好幼小衔接及入小学前应做的一些准备工作。

5.加强常规管理，三位老师要求要一致，要坚持原则，对孩子出现的问题要及时解决，使幼儿养成良好的习惯。

6.我们三位老师要坚持不懈的做好家长工作，通过qq群和校讯通不断向家长反馈孩子在园表现，用我们的实际行动感动家长，让家长更加放心的把孩子交给我们。

今后， 我会带着我们两位老师再接再厉取长补短，发挥各自的特长，在工作中取得更大的进步，信心百倍的迎接下学期的挑战，我的总结到此结束。

托班班级工作总结

本班共有幼儿25名，经由两位教师一学期的教养，从最初哭哭啼啼到现在高高兴兴的来幼儿园上学。本学期我们两位老师密切配合，再加上一位保育员对我们的帮助，我们两位老师根据新《纲要》、《幼儿发展水平目标》的要求，结合班内幼儿的实际发展水平、年龄差异等特点，合理制定了《班务计划》，努力做到从小事件抓起，运用尝试的新的教学方法，并以保教相结合的原理，贯彻到幼儿的一日生活环节中，使幼儿在体、智、美等诸方面得到了和谐的发展。 在教学方面取得的成绩。

(一) 保肓方面：

1、幼儿有不舒服的现象，及时与家长取得联系，时刻注意他们的身体状况。

2、本班幼儿进步很快，个别幼儿能独立穿、脱衣服、鞋子，少数幼儿还有待下学期加强，能独立上洗手间，并做到饭前便后勤洗手的常规知识。

3、起床时能及时拿着自己的衣裤到老师身旁等候穿衣，能在老师指导下，自己穿裤、穿鞋。

4、午睡前后能解好大小便，能及时脱衣、裤、鞋，安静入睡。

5、愿意和老师、同伴一起去玩，不争吵、不乱跑。

6、熟悉幼儿园的环境，消除陌生感，喜欢来幼儿园园，愿意来幼儿园。

7、勤晒被子，消毒杯子、毛巾，勤拆洗被子。一星期二次紫外线灯消毒。

(二) 教育方面：

1、关心长辈，帮助长辈做些力所能及的事情，懂得互相谦让。

2、不怕疼，跌倒了能够自己起来，不哭。

3、用礼貌用语向老师问早、问好，跟父母亲说再见,能用礼貌语问候其他家长，并能与其他家长轻松的交谈、对话。

4、知道要爱 护公物，不可以用蜡笔在桌上乱涂乱画，椅子倒了用双手扶起来，不随地乱扔脏东西，纸屑等。

5、喜欢和老师念诗歌，并能独立背诗歌，还能按诗歌内容做出相应的动作，大胆活泼。

6、对音乐感兴趣，会按节奏打拍，用好听的声音唱完整首歌。用肢体语 言来表示对音乐的喜欢，并能表演给大家看。

7、喜欢和老师同伴一起做游戏，体验游戏中的快乐，在游戏中长知识， 寻找快乐。

8、喜欢粘贴、撕纸、涂画，能把自己的成果带 回家与父母一起分享。

9、喜欢听故事，逐渐明白故事里面的含义。

(三) 安全教育方面：

安全是幼儿园放在首位的工作。幼儿喜欢自由自在的玩，他们的天性是好动。孩子们经常喜欢去大型玩具附近玩，经过长期教育，孩子们知道了玩大型玩具时应该注意的一些问题，如：不能挤、推、拉，不可一人跑到角落去玩，要在老师的注意下玩等等。孩子们也经常去拍皮球，知道不能将皮球扔到上空，或砸其他小朋友的头等等。每星期给幼儿剪指甲一次，避免抓破其他孩子的脸。

经过一学期的教养，班内幼儿有了明显的进步、提高，但在常规方面还存在一些不好的现象如：排队、做操总是有点。早餐时，有个别幼儿吃饭特别慢，有些孩子喜欢挑食， 总之，这个学期虽然孩子们还存在着许多不尽人意的地方，但是经过两位教师辛勤的教育，在学期的尾声，多数幼儿已达到预定的发展水平。今后我们两位教师准备积极配合，为把孩子们培养成德、智、体、美、劳全面发展的新一代接班人而努力奋斗。

地铁班班级工作总结

2010年3月，我先后担任地铁7班和地铁14班的班主任，我所带的这两个班都比较特殊，地铁7班是由对口高考和动漫、青鸟、导游班组合而成的。地铁14班全部是从社会招来的男生，人员更复杂，管理难度更大。为了带好这两个班，我做了以下几方面的工作：

一、 严格管理，长抓不懈

从担任这两个班开始，我针对这两个班的特点，因为他们都是从非安检专业转来，行为习惯差，于是我从行为习惯养成入手，从组班的第一天，我请来教礼仪的专业老师，给他们培训坐、站、走的基本礼仪知识。教给他们作为安检员最应该懂的礼仪。接下来就是强化和巩固，结合上军训。使学生在最短的时间里有了良好的礼仪习惯。同时，我告诉学生安检这个工作是个细活，来不得半点马虎，必须有高度的责任心。为了培养他们这些精神，我从细节入手，虽然短短的只有几个月的培训时间，但我要求他们必须每天偑带胸卡，而且统一佩带胸卡的位置，不能随意带，要做到整齐。这一做法，受到了学校领导的好评。每天早晨都要军训，为了培养他们吃苦耐劳的精神，我还给他们增加了体能训练，既增强了体质，又锻炼了品格。每天晚自习我抽出一会儿时间和他们一起分享《细节决定成败》这本书，通过具体生动的例子，让他们知道把小事做好就不是小事，把平凡的事做好就不是平凡。每天进行一总结，先让班干部说，完了我再总结补充。每天及时发现问题，解决问题。

二、 以身作则，带头示苑

为了带好这两个班，我给自己订了一个规矩，凡是要求学生做的，我首先要做好。我要求学生要有时间观念，养成提前5分钟的习惯，我以身作则，无论进班，参加活动，我至少提前10分钟到。军训课，我坚持跟班，站军姿，我跟着站，同学生一起头顶烈日军训。晚自习，我坚持跟班一直到第二个晚自习下才回家，家里的孩子和老人顾不上照看。地铁十四班由于是社招的学生，平均年龄在20岁以上，我深知我的一言一行代表着学校老师的形象，我对他们严格管理，又关爱有加。晚自习为了让他们多看违禁品，多做练习，我坚持自己亲自动手往x光机里过包，两个晚自习下来，要过200个包，自己已经累得腰酸背疼，但为了学生值。我还多次去学生宿舍看望学生，给他们加油，鼓劲。不少社招的学生说：“老师太辛苦了，老师太负责任了，在我们那所学校老师什么也不管，可惜我来这所学校来晚了。”通过自己的努力，使学生的精神风貌炴然一新，使他们学会了做人，学会了做事。

这两个班的表现，得到了学校领导和老师的肯定，接下来我会带领他们在地铁安检工作岗位上好好工作，为校争光，给学校和家长教上一分满意的答卷。

感谢您阅读工作总结频道的《公共管理类班班级团委工作总结》一文，希望帮助您解决写工作总结的需求和参考，如果本文还未解决您的需求，可以继续访问党校培训班班级工作总结栏目。