小学年度教务工作总结集萃
下面是小编为各位收集的小学年度教务工作总结精选,请大家参阅!
篇一
一年来,我们全面贯彻党的教育方针,积极实施新课程改革,稳步推进素质教育,加强教师队伍建设,切实提高教师的道德素质和教育教学水平,完善学校的各项制度,强化教学管理,狠抓教研,在上级主管理部门的正确领导下,在全体教职工的辛勤努力下,学校教育教学工作取得了一定成绩。为不断推进我县教育事业又好又快发展打下坚实的基础,今后工作做得更好,现将一年来的工作做简要总结。
一、工作完成情况
(一)强化学习,提高认识,明确目标,牢固树立先进的教育理念。
为了此项工作落实,主要采取以下措施:一是加强政治学习,强化教师的师德师风教育,并列如学校的主要工作中,要求有计划总结、有检查记录。二是加强宣传,形成共识,树立正确的教育观。三是强化教师的业务学习,为进一步提高教师的业务素质,强化新课程理念的认识,本学年我校结合实际,各教研组开展了全校性的教研活动,通过组织活动,使各教师积极参与准备,在此过程中就要去查阅学习一些资料来提高自己的业务能力,使课堂教学发生了前所未有的变化。同时也锻炼了我们学校新进的老师的能力。
(二)、加强校园文化建设,巩固“义务教育均衡发展”成果,改善办学条件。
一是认真做好“义务教育均衡发展”提升工作,做到档案规范、齐全、数据清晰准确。
二是精心设计提高校园文化建设并做到加强室内管理,统一标准、规范布置,丰富学生的业余文化生活。
(三)优化教师队伍、实行民主管理。
一是我校知人善任,依据实际,安排教师积极做好教师的思想工作,稳定教师的情绪,以饱满的精神状态投入工作中。
二是加强学校领导班子建设,树立讲政治、创业绩,树新风的领导班子形象,严格遵守党的民主集中制原则,讨论研究学校的大问题做到公开、接受监督,严格控制领导独断专行的良好行为。
三是以深入学习实践群众教育路线思想,深化师德师风建设,抓好教师队伍建设,组织全体教师查思想,查作风,查职业道德,查履行职责,为人师表。
(四)有序开展教学常规工作,始终抓实抓好,重点做了几点工作。
一是开学前做好报名准备工作,比如设计、打印好各班报名用表,分配好各班负责教师,学习报名的相关纪律。
二是及时分配学校教师课时与课程,安排好教师课程表、班级课程表、学校总课程表。严格按《新课程设置方案》,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数学科占用艺体学科。每一科到期末都有考核并把成绩上报教导处。
三是统计好全乡学生报名情况,全部录入学籍系统,设计好各种表册,按时上报各种数据信息资料。
四是做好学生学籍管理,及时处理转入、转出、休学等学籍变动。
五是做好平时教学管理与服务工作,如教师调整、课程调整、教师监督、教学进度调整、教师考勤、上课纪律、教学其它辅助工作。
六是安排好考务工作,组织好期中测试、期末测试,统计好各项数据,及时分析上报。
七是以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为,养成教育的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。
八是积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有体操比赛,写字比赛,作文比赛,禁毒知识竞赛等。通过以上一系列竞赛活动,培养了一批具有一定特长的中高山少数民族学生,为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。
九是加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不从毕业班展现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同时又给予支持鼓励。加强学生的基础知识的掌握、加强毕业班的思想教育、召开毕业班学生座谈会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成绩。
(五)做实教研工作,为教学服务。
一是积极开展了教研活动。全学年开展教研课七堂,全体教师参与听课和研讨交流,并就教学中的问题探讨出解决办法,真正起到了教研的作用。
二是进一步规范和强化教学常规检查工作。及时检查教学“六认真”,督促教师与教学,为教学指引方向。本学年,教导处每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前教导处提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,教导处针对在检查教案、作业批改中存在的问题,在周前会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改意见,真正做到服务于广大师生。
三是强化教师培训工作。师资力量的雄厚与薄弱,直接影响学校的教学水平。一年来,我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展教师政治业务学习,继续深入“严师工程”。其次采取高级教师带低级教师、骨干教师带教坛新秀教师、优秀教师上示范课、随堂听课评课等做法。其三组织教师参加国家级、省级、市级、县级、校级的各种培训。其四鼓励教师通过书刊、报刊、杂志、网络等渠道学习提高。
四是开学检查教师任课计划安排,每期末检查教师任课总结。一年来,学校领导班子团结一致,制订完善各项工作计划,规章制度做到有章可循,心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划,行之有效的班级工作计划,并热心帮助、指导年轻教师工作,大胆进行了课堂教学尝试。一学期来,在上级领导的直接指导下,全校教师业务能力及教学热心有所提高,教学风气等方面有明显提高。
(六)加强家访和安全管理工作。
为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教育步调,统一学校与家庭教育对学生的要求,共同做好学生的教育工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增强师生的安全意识,确保学生的人身安全,我们加强了家访和安全管理工作。
一是学校初期发放告家长书,就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增强了学校的教育合力。
二是学校做好封闭式教学管理,严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作,做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤。
三是做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的重要手段,学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式,严格家访内容要求,要求做好家访记录,发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难,产生畏学情绪等情况的,及时进行家访,使得家庭与学校保持紧密联系。
四是加强对学生的安全管理工作。安全教育,刻不容缓。我校一年来利用课间集会及班会课、品德课对学生进行教育,结合社会安全事故和当地的安全事件,教育学生以防范为主,做到安全第一,构建安全无事故的和谐校园。
(七)、加强德育工作,建设文明校风。
德育是五育之首,本学年度我校调整完善了学校德育工作领导小组,制订印发了学校德育工作计划,并开展一系列活动进行德育教育。
一是通过校会、主题班、队活动开展各种教育:二是充分利用纪念日对学生进行思想政治教育;三是优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容;四是要求教师认真上好品德社会课,强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。五是充分发挥少先队组织的作用,开展各种活动。
二、存在问题
回顾一年来工作,我校本着“以人为本”的教育思想,扎实开展教育教学工作,加强教研组建设和教学常规管理,促进了教师队伍建设,各项工作都取得了较好成效。但是,学生回家后学习氛围差,学生无心向学,家长对子女管理不到位是教育成效提升不明显的主要原因。二是教师队伍中,个别教师思想素质较低,无心教学。三是学校领导管理能力有待更加提高。回首过去,成绩有所提高,面对未来,倍感压力很大,我们相信,在教育主管部门的正确领导下,在全体教师的配合协作下,**乡中心小学各项工作将更上新台阶。
篇二
新学期以来,我校教导处在学校领导的全力支持下,按照学期初制定的教学工作计划, 牢固树立教育教学是中心,教学质量是关键的观念,扎实开展教导处工作。发挥教导处对学校教学的指导、服务的功能,注重教学过程检查与监督,提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步,总结才会提高。现对本学年度教育教学工作作如下总结:
一、主要工作完成情况
1、严格执行教学法规,按教育局要求,开齐课程,上足课时,确保高质量完成各科教育教学任务。
2、狠抓常规管理,提高教学效益。一是本学期教导处积极会同教研室继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。20xx年5月教导处积极配合科研处开展了全员参与的小组合作教师作课大赛,老师们也受益匪浅。 二是本学期教导处积极组织进行了多次教学检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课,做到检查有结果,非常注重实效性。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,某些教师教案太简,听课次数不足,作业批改不细致等现象。三是本学期教导处注意课堂教学各环节的规范性,以提高40分钟效益为目标,加强教学案一体化,备课要做到“心中有本,目中有人,胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习,备课组内要互相协作,资源共享,共同进步。本学期实行自主教学的探索,要求各科老师按小组合作的模式展开编写教案,展开教学,教导处积极与科研处协调做到教案编写规范,授课活跃有效,效果明显。四是加强了考试工作的管理。在本学期进行了两次全校统一的期中、期末考试,教导处都能提前谋划,提前准备,使考试工作圆满完成。过程中教导处加强巡视和管理力度,加强考风考纪教育,加强了考后分析和落实调整措施的力度,提高了组织管理的水平,同时也加大了考试对教师的评价实效性。五是认真落实学期初的各项制度,做好教师的各项考核,包括考勤、教案作业、高效课堂、学生评教、继续教育、听课评课、教研活动等,确保学校各项工作正常高效运转。
3、进一步完善学籍管理,全面实现学籍管理电子化。我们根据教育局的要求,对我校在校学生的学籍进行再次统计,建立学籍档案,实行电子统一管理。我们在前两次统计的基础上进一步完善了学籍电子档案,将我校13个班级所有学生的基本信息全部输入了电脑,进行了多次校对,保证了每生一籍,保证了我校及上级部门的规范管理。
4、鼓励教师将学习、实践与反思结合起来。开学初,针对以前教师在试卷分析过程中存在的各种现实问题,提出人人都写试卷分析的要求。各位教师都能按照学校的要求,针对试卷中出现的问题,结合自己的教学实践,积极进行教学反思。
二、工作反思
教导处的工作琐琐碎碎,反思这一学期的教导处工作,还存在以下不足:
一是对学生缺少长期而扎实的训练,没有形成良好的训练计划。
二是在教学管理中,还有因为杂事多导致的落实不够的地方。如对于教师的课堂教学缺少延续性的规划指导;教研组缺少工作的主动性,造成部分活动较为拖拉,实效性不强;集体备课的开展得也不够扎实等,这些都是今后工作中需要进一步完善的。
三是教学检查的形式也可多样化,可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度,将教师随堂听课,领导听课制度落到实处。加以改革,建立起真正的激励机制,形成良性的竞争环境 ,工作会做得更好。
四是由于缺乏足够的认识,不够重视,使档案工作没有做好,使学校在星级学校评选过程中没有顺利过关。以后在档案管理方面要更深入,专人负责,分门别类,专柜存放。
五是对小组合作教学的研究深入度不够,没有制定有效的学习、监管措施,使我校的小组合作没有真正落到实处。
三、展望未来
我们的愿景:以打造优质教研组为抓手,坚持以课堂主阵地的“教研一体化”研究,通过教师分段分层培训提高,如:教师专业技能大赛、骨干教师结对帮扶、课堂教学展示等,继续促进教师快速成长,全面提高教育教学质量。
一是加强教师教学基本功的监控。提供有效平台让老师参与各级各类学习和培训,在提高自己专业素养的同时,通过各种有效的听课、赛课活动,提高教师的教学能力和水平。
二是继续在教师中开展读书活动,向老师们推荐学习材料,并做好交流分享。
三是加强教师的课标学习,落实各年级各学科的知识考核点。进一步理清新教材的教学思路,突出教学要点,有计划地开展教学工作。
四是积极开展小组合作教学,把我校的课改推向更深的层次。
我们清醒地认识到:教导处的工作很繁琐,需要创新,需要步伐。展望新的学期,我们相信在校长的正确领导下,在全体教师的大力支持下,面对新形势、新机遇、新挑战,教导处将进一步突出重点,勤奋工作,讲究实效,尽心尽力地服务每位教师,我们有信心并有能力做得更好。
篇三
20xx-20xx学年教育教学工作已经结束,现将本学年度我校的教务工作总结如下:
一、学生工作
(一)初一工作。本学年我校招收了招生范围内的505名初一学生,是近年来规模最大的一次。根据义务教育均衡发展的原则,教务处根据学生性别、民族比平均分成9个班级。并在开学初对初一新生进行了适应性教育,做好他们的学籍管理工作。同时在这一学年中,教务处根据学生的平时表现,紧密与政教处配合,加强了对初一新生的思想教育。
(二)初二工作。初二年级是我校现在规模最小的年级,为了节约教学资源,我们在学年初将2班进行了拆并,保留了7个班级。初二年级是学生形成两级分化的年龄阶段,针对这种情况,教务处加强了对初二学生学习状况的检测,同时引导各班班主任加强对学生的教导。
(三)初三工作。本学年,根据中考目标的需要,我们在保留原来班级整体不变得情况下,对部分学生进行了调整。做好了初三月考、诊断考试、体育考试、实验操作考试、志愿填报及最后中考的相关工作安排。
二、教师工作
本学校年包括校长在内,我校新招聘了7名老师,教务处、政教处和教科室根据他们的学科情况,对他们进行了学科专业知识培训及班主任工作培训,使他们迅速适应我校的工作。同时对我校年龄大的教职工,在工作安排方面给予适当的人文关怀。鼓励老师们积极参加各级各类的教研教学培训,提高他们的专业知识和实践水平。
三、其它工作
本学年是义务教育均衡提升和学校功能室完善的重要时间节点,为此,教务处协助学校将各功能室的迎检任务分到功能室管理人员和任课教师处,并督促相关教师做好实验室的设备使用及档案记录工作。通过相关老师的辛勤工作,每一次的检查都顺利通过。另外,作为教务处,我们还做好了与学校政教处、教科室、总务处的协调配合工作。
总之,这一学年里,教务处对上级做好了服从工作,对教师和学生做好了服务工作。我们将通过努力学习,通过提高自身的素质来提高对全校师生的服务质量。
时间总是在美好中过得特别快, 转眼大一就已经接近尾声了. 一路走来,我们经历着种种,时间见证着我们班干的成长,见证着我的成长.回首,除去假期,半年多的相处,我有颇多的感动. 来自五湖四海的原本陌生的我们,相聚在了一起,相聚在福建信息学院.我们很高心。在学院领导的监督、关心下。我们的工作顺利的完成,尽管存在着不足,已经是很好的结果。中心小组的成立与召开,给了我们工作的方向与动力。我总结了在中心组所学得,应用于我班的成效。
我们的同学都各具个性,这是我最希望看到的, 这是一个优秀班集体所必需的!我们有我们的风格,我们有我们的个性. 作为一名团支书,一名学生干部,或许我的工作量比较大,为此我累过, 苦过, 抱怨过, 后悔过. 但那些都只是一些不成熟的想法. 当真正开始工作时总是会全身心地投入工作, 因为我总觉得要做就要尽力,要不就不做.身为一名团支书,肩上的担子是比较重的,要时刻把握好同学们的思想动态,及时解决班上的一些风气问题,做好同学工作.还要负责开展好如班会,活动等一系列班级活动.我团支书的工作主要有三块: 一. 团日活动和主题班会.这一块是一项麻烦的工作,由于有时一些班会的主题并不好展开,这样就很容易导致气氛不够热烈,甚至会冷场.但是既然是我的工作,那我就得认真负责.纵观入学到现在,我觉得我们的班会开展得还很令人满意,团支部的工作也比较到位.有时同学们都会觉得班会过于形式化,没有实际意义.确实有些我们有我们的风格,我们有我们的个性. 作为一名团支书,主题比较枯燥,与我们的生活也关系甚远.但是既然定了主题,大家的主题就都一样,如果别人能开好,那我们就没有落后的理由.在我们班团委的组织和监督下会上的气氛越来越好!值得一提的是,我们的每一次团日活动和班会的出勤率都很高。这不能说不是一个好成绩!随着大家对班会认识的加深,我相信我们的班会能开展得更好. 二.同学工作.这是一个必不可少的工作.这学期班上同学的班集体意识明显越来越不行了.部分干部也开始松懈,这应该是我工作得不足.这个学期工作明显比上学期难开展,班上的风气也有所下 降,逃课现象也日益增加,好在近段时间抓得比较紧,才遏制了这种 不良风气.和班上不少同学谈过,了解到大家部分思想动态,整体来 说是由于班集体有部分人没带好头, 而所犯错误也没有得到相应的惩罚,故而愈演愈烈.关于这点,我会和辅导员进行联系,做到严查.争取将班级管理得更好. 三,增加同学们的政治思想觉悟,提高大家的入党的积极性! 组织大家积极向党组织靠拢!从开学以来,大家入党的意识和渴望越来越强烈! 我很高心,我们班有着精良的干部队伍. 我们的工作就像在一个大家庭里做家务,我们有种温馨的感觉,一种舒服得想要
睡去的感觉.因为大家的爱护,因为大家的配合,我们的工作往往能开展得相当不错.即使有些活动大家觉得枯燥无味,我们也会尽量完成上级的任务.很高兴能在一个如此的班级里当一名团支书,相信其他班干也有相同的想法.因为同学们实在太可爱了,虽也有不配合的时候,但是我们能把所有问题都搬到台面上讲,有问题我们都可以及时探讨. 我们有部分干部由于工作量比较大,常常会忙到不能按时吃饭. 累过, 苦过, 抱怨过, 连辞职的想法都有过. 不过当看到班级能拿奖, 听到兄弟班级的肯定,同学们的掌声.我们感到很欣慰,我们的努力都收到了回报,我们的付出得到了肯定. 大学在提供了良好的学习环境的同时,也为大家营造了全面发展的空间.从上学期开始,在团支部的带领下班里不仅形成了良好的学风,还形成了团结友爱,互帮互助,奋发进取.的良好班风.我们团支部时刻关注同学们的思想动态,对于有困难的同学,尽可能给予我们团支部和班委会所能提供的一切帮助.切实做好班级管理工作,不放过任何一件可能导致大问题出现的小事.我们的工作采取分工合作,统一管理,深入到了同学们日常生活学习的各方各面.基本上每一块工作都有专门的负责干部.每周都有一次班干部会议,就班级一周的情况进行总结和汇报,再计划下一周的工作安排.使我们班越来越好。
时间,真的很快!但是,在中心小组的导航下,我们放下了心中的重石,从新起航。中心组,一个领头羊积聚的平台。我们互相学习、互相交流,让自己不断充电的舞台。希望,中心组走向更好地明天。
土建1112班:怡若梦
20xx年6月5日星期二
时光荏苒,一眨眼一个学期又在忙忙碌碌中迎来了结束阶段。回首这过去的一个学年的工作,感慨万分,情绪激动,付出了很多,收获也不少。现将这一学年的工作向领导汇报如下:
这一学年,从总的方面来讲,学校教科室能够紧密遵循学校全年的工作思路和教科室职能工作目标,全面把握“科研兴校”的内涵,努力引导教师确立人人是研究者,上课就是研究的理念,继续以课程改革为中心,课堂教学改革为重点,开展以校为本的教育科研。从而实现学校教科工作特色化、教师教科状态个性化,有力地推动学校教育科研工作的新一轮发展,其中最典型的例子便是:我校有十多名教师积极申报、参评了市县等各级研究课题,而且均获得收获。其中,选送到县教科室评奖的5个县级课题1个获得一等奖,2个获得二等奖,1个获得三等奖;申报县、市课题有10人立项,其中1人市级立项,9人县级立项等等。在此基础上,教科室还积极组织了各项与长兴一小校际共建的活动,并配合其他的行政人员干好力所能及的事情。
一、加强了师德师风建设,提高了教师的职业道德水平。
围绕教育局今年提出的“两个年建设”:作风建设年和质量建设年。教科室作为学校师德师风教育的主阵地,本学年重点加强了教师队伍的师德师风。通过加大工作力度,坚持政治与业务并重的原则,强化教师工作中的政策导向,将思想工作、政策导向和物质激励三者有机结合起来,增强思想政治教育工作的针对性和有效性。进一步表彰奖励优秀教师,广泛宣传模范教师的先进事迹,加强了教师的职业道德教育,引导教师树立了正确的世界观、人生观和价值观,增强了事业心和职业责任感,使教师能够自觉履行职责义务,遵守职业规范,发扬科学精神,遵循学术道德,教书育人,为人师表。
二、加强了业务学习,更新了教学观念,提高了学习的针对性和实效性。
精心组织了各种学习活动,构建出学习型组织。
本学年主要开展了以下等学习活动:
1)、认真组织了教师学习和钻研基础教育阶段各学科课程标准、新教材。
2)、针对参加教师培训、学术交流会及进修的教师,要求他们回校后要认真做好学习总结,并上好一节示范课,教科室组织召开学习报告会,这样做取得了良好的效果,使大部分教师资源得到了共享,共同提高了业务方面的水平。
3)、有计划地安排年轻教师参加教师培训或交流会,使他们接受了新知识、新信息,提高了教学能力,并认真落实好了“六个一”活动。
4)、通过组织教研站的教学风采展示活动,激发了中老年教师的活力,取得了良好的效果。
5)、与校际共建学校长兴一小开展了多次教研活动如:到一小参加教师解题竞赛讲座、请一小选派骨干教师送教下乡、请一小教科室主任来我校举办科研讲座等等,取得了相当好的效果,提高了我校教师的各项能力水平,得到了一致的好评。
6)、通过布置任务,让全校教师制订了三年的个人规划,在一定程度上提醒、激励了教师不断学习和不断提高的动机。
三、建立健全了学校教科研评价机制。
1)、通过举行论文、案例剖析和教学故事评比,激发教师参赛兴趣。
每学期举行一次校级论文、案例剖析和教学故事评比(结合市、省等论文评比活动),并组织各种形式的作品研讨会。通过一系列的活动促进了教师的写作能力,促进了教师的问题意识、反思意识和总结意识,更加激发了教师参赛的兴趣度。
2)、建立了教师校本研训评价机制。
尝试建立了科学合理、操作性强的教科研成果评价细则,在一定程度上促进了学校的教科研工作健康发展。
以上便是我校教科室在本学年中所做的点点滴滴,虽然没有取得多么娇人的成绩,但是我相信:只要我们脚踏实地的往前走,还怕见不到胜利的曙光吗?!
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