普通高中招生建档工作活动方案

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根据宿松县教基[2010]122号文件《宿松县2010年高中招生建档录取工作的通知》的指导精神，现就我校2010届毕业生建档工作布置如下：

一、人员安排

组长：刘文德

副组长：齐长明

办公室：朱才彬 曹贤锋 方丙国

成员：周世军 陈洁 王强 宋泽宝 王永平 桂雪枝 朱晓烨 石交林 胡赛平 张行广

二、建档日程安排

三、建档对象

656分——省示范高中计划内录取参考线（不含省示范高中定向生）；585分——市示范高中计划内招生（含省示范高中定向生、择校生）录取参考线；515分——一般普通高中计划内招生（含市示范高中择校生）录取参考线；457分——普通高中招生（含综合高中）建档线。

在初中每多读一年的应届生，在总分中递增10分建档；二女结扎户子女在总分中降低10分建档。

凡志愿上普通高中的考生，无须建立档案，而且只准建立一份档案，并可在档案的志愿表相应的志愿栏内填报职业高中（职业中专）志愿。

四、建档内容

1、中学生学籍档案原件及复印件（原件审查后退回，复印件入档），电子信息采集表原件。

2、宿松县初中毕业生综合素质评价操作表（试行）。

3、宿松县初中毕业生综合素质评价登记表。

4、毕业生登记表。

5、2010——2010学年度第一学期期中学生素质报告单。

6、户口证明材料（户口簿复印件等）。

7、按规定享受政策性照顾的有关证明材料（原件验审后退回，复印件入档）。

8、休复、转入、跳级有关证明材料的原件及复印件（原件验审后退回，复印件入档）。

9、2010年宿松县普通高中艺体特长班报名推荐表（报考特长班）。

10、宿松县中等职业技术学校2010年新生报名志愿表（报考职业高中）。

所需材料必须完整齐全，缺少一件不予收档。

五、建档要求

1、报考县内职高，即县职教中心、许岭职高、王岭职高、电子学校、阳光高中五所学校，考生只须填一张报考职高志愿表即可（志愿表由教育股发），此表交熊涛同志。

除上述五所职高外，凡报考市编《报考指南》上的中职、中考学校，一要填“志愿卡”，二要建中专档，建档材料和“志愿卡”由各学校根据所报考人数在招办领取（考生结业证原件和复印件必须入档）。

报考中专交档时间与普高交档同步进行，即7月22日（第二批8月12-15日）。交档时到微机室读“志愿卡”，中专档案交招办。

2、严把资格审查关，组织专人进行了严格的资格审查。

3、建档学校必须按建档要示，用钢笔如实填写，不得留空，字迹要清楚工整，不得潦草，不得涂改。考生姓名、学号、准考证号、家庭住扯等，必须与实际即原报名的所有表册一致，否则视为资格有问题。考生分数栏由建档学校统一粘贴建档分数条。

4、报考志愿栏要求认真指导考生慎重填写（学校不得代填），并且考生家长要签字盖章。志愿栏填“不服从”或该栏不填写的视为放弃，均不能保证录取。择校的考生，志愿填写要参照所填学校收费标准，充分考虑到家庭经济承受能力。

5、按规定享受政策照顾的有关证明材料，必须在局教育股交验原件后，再将复印件入档，否则不予加分。

6、凡在初中就读四年以上（含四年）的应届生，送档时必须将经批准的休学原件当面交验，再将复印件入档，否则按历届生论处。凡考生学号不是报名学校的，送档时必须将经批准的转学或有关证明原件当面交验，复印件入档。

7、填写志愿时务必参考各校招生人数及全县各分数段人数。

六、中考查分

1、 申报时间： 7月16日期7月17日，逾期不受理。

2、 各校以校为单位，申报查分分科次，按每科次3元到财务股交费，并领取查分通知单。

3、 查分通知单需填写学校、考生姓名、座位号并注明所查学科。

4、 7月18日下午5点到教育局六楼会议室领回查分结果。

附《坝头中学2010年毕业班中考建档考勤记录表》

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全市普通高中学生诗词大会活动方案

全市普通高中学生诗词大会活动方案

一、活动目的

贯彻落实《辽宁省教育厅关于印发首届辽宁省普通高中学生诗词大会活动方案的通知》精神，以党的和十八届三中、四中、五中、六中全会精神为指导，以传承和弘扬中华优秀传统文化、培育和践行社会主义核心价值观为主线，以增强学生对中华优秀传统文化的理性认识为重点，以推进校园文化建设为载体，将诗词大会活动与中华传统文化类课程、社团活动、特色高中建设和校园文化建设有机结合，充分调动全市普通高中师生学习诗词的积极性、主动性，引导学生领悟优秀传统文化精华、感受优秀传统文化魅力、接受优秀传统文化洗礼，提高核心素养，培养审美能力、探究能力，帮助学生增强民族文化自信，形成积极正确的人生观、世界观和价值观。

二、活动对象

全市普通高中学生。

三、竞赛内容

辽宁省小学、初中、高中语文教材内的诗词篇目，以及符合高中生认知、理解和掌握的中华优秀古典诗词及毛泽东诗词。详见附件2《辽宁省首届高中生诗词大会推荐篇目》。

四、组织安排

（一）组织领导

成立首届xx市普通高中学生诗词大会组织委员会，由市教育局基础教育二处、教育宣传处、德育处、高教处（语委办），市教育研究院高中教研中心，辽宁电视台公共频道等有关单位组成，办公室设在市教育局基础教育二处，统筹协调竞赛实施。

（二）赛制及时间安排

按省方案要求，首届xx市普通高中学生诗词大会分为初赛、复赛，最终参加省决赛。10月底前，全市完成初赛、复赛，11月份参加省决赛。初赛、决赛的时间、地点待省教育厅另行通知。

初赛由各普通高中学校组织实施，省统一命题，统一时间进行闭卷考试。市教育研究院高中教研中心组织统一评卷，选拔6个学校、每校5人参加全市复赛。

复赛由市教育局负责组织实施，以学校为单位现场竞技（参考决赛流程），最终选派2支队伍（每队5人）参加省决赛。

决赛由省教育厅负责组织实施，分为集体诵读、必答、抢答、冠军争夺赛四个环节。比赛题型为对句、填字、判断、背诵、选择、看画猜诗题、飞花令等，参赛队伍采用积分制累计成绩。

五、奖项设置

1.初赛设团体一、二、三等奖和优秀奖，名额分别为2、4、8、20个；个人一、二、三等奖和优秀奖，名额分别为10、20、40、100个。颁发市级荣誉证书。

2.复赛设团体一、二、三等奖，各2个名额；个人一、二、三等奖，各10个名额；优秀指导教师奖6个。颁发市级荣誉证书。

3.决赛奖项由省教育厅确定，设团体一、二、三等奖，名额分别为1、2、3个；个人一、二、三等奖和优秀奖，名额分别为1、2、3、15个；优秀指导教师奖5个；优秀组织奖5个。

六、活动要求

1.各区、县（市）教育局和普通高中学校要充分认识省、市举办“普通高中学生诗词大会”对传承优秀传统文化、弘扬社会主义核心价值观、丰富校园文化的重要意义，要精心组织，广泛动员，并将活动的开展与学校教育教学、社团活动、特色校园文化建设有机结合，调动广大师生学习诗词的积极性、主动性。

2.各高中学校要处理好活动与教育教学的关系，既要鼓励广大师生积极参与，又不影响正常的教育教学秩序，要做好活动的各项预案，积极维护校园的和谐稳定，确保活动的顺利开展。

3.各高中学校充分利用校园网络、微信等多种媒体形式，抓住关键环节、重要时间节点以及重大事件做好宣传报道，营造浓厚氛围，推动活动形成声势，取得实效。

4.各高中学校按照活动规则积极参赛，注重比赛的竞技性与观赏性。参赛选手全程脱稿，仪表得体、吐字清晰、声音宏亮、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意，鼓励参赛形式创新，可以使用音乐、道具、服装等辅助手段。

市区初中招生工作方案

市区初中招生工作方案

为贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》，进一步推进我市教育改革发展，加强对义务教育阶段招生工作的管理，依据《许昌市教育局关于印发关于在市区部分初中实行学区化管理的指导意见（试行）的通知》（许教基〔2015〕191号）和《关于印发许昌市中小学试行集体化办学的指导意见的通知》（许教基〔2016〕58号）要求，制定本方案。

一、指导思想

以市委、市政府《关于进一步加强和改进教育工作的若干意见》为指导，以推进义务教育均衡发展、办好每一所学校为目标，以落实国家和省关于义务教育招生工作各项政策为重点，切实做好2017年市区初中招生工作，加快实现优质义务教育资源的均衡配置，缩小校际差距，促进教育公平，努力办好人民满意的教育。

二、基本原则

（一）"免试划片、就近入学"原则。按照免试就近入学的原则，保障辖区内每个适龄少年儿童具有一个相对就近的公办学校学位。

（二）公开公正原则。增强招生工作透明度，做到招生政策公开、信息公开、过程公开和结果公开。教育行政部门及学校要通过多种形式主动、及时向社会公开义务教育阶段学校招生入学工作的相关信息，并接受社会监督。

（三）规范办学行为原则。新生入学编班程序必须公正合理，公开透明，保证平行班之间的班额、教师配备、教学条件均衡。按照上级要求严格控制班额，提倡小班化。

（四）促进教育公平原则。根据国家有关政策规定，做好外来务工人员随迁子女、贫困家庭以及残疾适龄少年儿童接受义务教育工作。

三、学区设置及划分

根据《关于在市区部分初中实行学区化管理的指导意见（试行）》要求，2017年继续在许昌市主城区部分初中实行集体化办学、学区化管理，设置四大学区，即：许昌市一中教育集团学区、许昌市二中教育集团学区、许昌实验中学教育集团学区、许昌市十二中教育集团学区。除此之外，魏都区、建安区老城区、东城区、经济技术开发区和城乡一体化示范区所管辖初中的招生范围，由各区教育部门根据小学毕业生户籍和实际住址划定。许昌市直初中、魏都区部分初中（以下简称市主城区初中）学区划分情况见附件2.

四、招生工作

市主城区初中招生工作由市教育局和魏都区教体局共同组织实施。具体办法：

（一）报名。2017年许昌市主城区初中招生实行网上报名，确定每位学生所在的片区（登录网址：）。报名工作由魏都区教体局和相关小学组织实施。

（二）审核与录取。市主城区初中招生工作实行网上录取，录取工作在许昌市区初中招生平台进行。各教育集团学区由市中招办根据各片区有效报名人数及教育集团招生计划（见附件1）统一划定，并对符合条件的学生划片投档，各教育集团按照招生计划统一招生。外来务工人员子女的调剂，由市中招办依据相关政策，本着公平、公正、公开的原则组织调剂，市教育局纪委监察室实行全过程监督。

审核学生信息时，依据以下标准：

1.网上报名类型为"正常"的，进行网上审核、认定并录取。

2.网上报名类型为"务工子女"的学生，由市教育局中招办统筹安排。

3.网上报名类型为"借读""租住"、"挂靠"以及在规定时间不能提供相关证明材料、查出为虚假信息的学生，由市中招办统一调配到相对就近的学校入学，各初中不得拒收由市中招办认定调配的学生。

4.网上报名审核为"不合格"的学生，由市中招办统一调配到有学位学校入学。

5.在规定时间没有参加网上报名的学生，不参加分配。对有特殊情况的可分派到没有完成招生计划的初中就读。

（三）招生时间安排

1.7月17日，召开初中招生工作会议，开始投档录取。

2.7月17日—7月18日，各集团和学校发放新生录取通知书。

3.7月19日，新生报到。

4.9月1日正式上课。各学校可结合各自实际情况酌情安排开学前的军训。

（四）自主招生。为鼓励学校办出特色、办出水平，允许各初中教育集团拥有一定的招生自主权，招生名额控制在本集团招生计划的5%以内。各集团要结合自身实际，制定自主招生方案，上报市教育局备案。

（五）民办初中招生。城区民办初中学校的招生工作，按照管理权限由负责审批的教育主管部门负责管理，按照审批的办学规模自主录取新生。招生时根据小学生的综合素质评价结果，自主招生，学生和家长自愿选择，不得采取考试的方式进行选拔招生。新生入学籍时，各民办初中按照隶属关系将新生报名情况登记表上报审批部门审核批准，方可提交学籍管理部门导入学籍系统。

（六）学籍注册。市中招办根据各初中学校审核、认定情况，确认录取结果，注册学生电子学籍，并导入全国中小学学生学籍管理系统。未经市中招办网上录取、初中学校擅自接收的学生，不予注册学籍，不得在借读学校参加中招报名、考试和评估，高中录取时不享受分配生待遇。

五、工作要求

（一）加强领导，统一实施。初中招生是一项政策性强，涉及面广、社会关注度高的工作，各区教育部门和各教育集团要高度重视，切实加强对初中招生工作的领导。各教育集团要按照统一部署，搞好政策宣传，协调有关部门和单位积极支持配合，及时解决招生工作中出现的问题，使招生制度改革顺利推进。

（二）落实政策，规范操作。各初中学校要按照《河南省教育厅河南省发展改革委员会河南省审计署关于治理义务教育阶段择校乱收费的实施意见》（豫教基一〔2012〕81号）精神，一律不准接收"择校生",不准以考试方式选拔录取学生，不准擅自提前招生，不准利用招生违规收费，不准擅自超计划招生，不准招收学区外学生。

（三）加强督查，严肃纪律。市教育局将建立严格的督查制度，健全责任追究机制，加强招生过程管理。对各种违规招生、违规收费的行为进行查处，情节严重的将追究校长和相关负责人的责任。

附件：1.2017年许昌市主城区初中招生计划表

2.2017年许昌市主城区初中学区划分方案

幼儿园、小学、初中招生工作方案

一、 指导思想

以《义务教育法》为依据，以“办人民满意的教育”目标，以“划片招生，就近入学，方便家长”为基本原则，加强领导，精心策划，周密部署，确保各项招生工作的顺利进行。

二、 招生工作领导小组

组 长：李云安 张保安

副组长：张海宾 黄建喜 李学军 樊金海

组 员：郭振华 韩利民 乎永庆 殷 雪 李 英

三、工作要求

1、高度重视，加强领导。各类招生时间紧，涉及面广，政策性强，是广大群众关心的热点问题，招生学校要站在顾大局、求和谐的高度，周密部署，精心组织，确保招生工作的圆满完成。

2、广泛宣传，积极动员。各单位要通过多种渠道，向社会及家长宣传招生政策和有关规定，发挥教职工的作用，积极动员符合条件的适龄少年儿童入园、入学，做到应招尽招。

3、严肃工作纪律。各单位招生要严格执行招生政策，不得以任何理由、方式和借口收取报名费、赞助费。

四、招生工作

1、幼儿园招生

（1）招生对象。凡截止2011年8月31日年满3—5周岁的儿童都应接受学前教育。具体说：大班招收满5周岁的儿童，中班招收满4周岁的儿童，小班招收满3周岁的儿童。

（2）各幼儿园招生时间自定，8月底前完成招生。

2、小学招生

（1）招生对象，年满6周岁的适龄儿童，即：XX年8月31日以前出生儿童都应依法接受义务教育。

（2）各招生学校于2011年7月31日前都要将《新生入学通知书》送达到适龄儿童监护人或其他监护人手中。

（3）招生区域。大社学校招生区域：大社村、乐意庄村、薛村村、薛村矿工人村。牛儿庄学校招生区域：南岗村、庄里村、寺后坡村、彦亭村、牛二庄村、牛儿庄矿工人村。小屯学校招生区域：香山村、南羊村、北羊村、东小屯村、西小屯村、佐城村、张庄村、南旺村、磨屋村、小屯矿工人村。

（4）招生完成时间为7月底前。

3、初中招生

（1）招生对象，小学小编

（2）各学校招生区域。大社学校：本校小学毕业生。牛儿庄学校：本校小学毕业生。香山中学：小屯学校毕业生。

（3）各学校招生完成时间为2011年7月3日前。

工会工作活动实施方案

工会工作活动实施方案

“转方式、调结构，工会有作为，职工作贡献”活动实施方案
根据4月9日省工会工作电视电话会议关于在全省开展“转方式、调结构，工会有作为，职工作贡献”大讨论活动的安排部署，市总工会决定在全市各基层工会广泛开展“转方式、调结构，工会有作为，职工作贡献”大讨论活动。为确保这一活动的深入开展，特制定本实施方案。
一、深刻理解开展“转方式、调结构，工会有作为，职工作贡献”大讨论活动的重大意义。
在全市开展“转方式、调结构，工会有作为，职工作贡献”大讨论活动（简称“大讨论”），是工会围绕中心、服务大局的自觉行动，是党委有号召、工会有行动的具体体现。深入扎实开展大讨论活动，对于广大职工和工会干部了解当前经济发展形势，加深对科学发展观的理解，进一步认清肩负责任，更好地转变发展观念，以主人翁姿态为加快经济发展方式转变、调整经济结构献计献策、贡献聪明才智，促进经济社会又好又快发展，具有十分重要的现实意义。
开展大讨论活动，是工会主动适应新形势新任务的客观要求。在当前国际金融危机条件下，转变经济发展方式已刻不容缓。开展转方式、调结构大讨论活动，是适应当前发展形势而开展的一项重要活动。对于我们认清当前经济发展形势，认清工会肩负职责使命，更好地发挥工会“大学校”作用，努力提高职工队伍素质，具有十分重要的现实意义。
开展大讨论活动，是转变发展观念、促进经济发展方式转变的内在要求。转变职工的发展观念对促进经济发展方式转变密切相关。开展大讨论活动，就是要通过对科学发展观理论的学习，加深对转变经济发展方式的重要性的认识，增强参与经济发展方式转变的紧迫感和责任感。让职工真正明白提高自身素质对推动科技的发展、技术的进步的作用，从而激发职工投身经济发展方式转变的内在动力，自觉学习新知识、新技术，努力为企业的发展和经济发展方式的转变贡献智慧和力量。
开展大讨论活动，是贯彻落实科学发展观的具体体现。在转方式、调结构中，开展“工会有作为，职工作贡献”讨论，就是要让各基层工会和广大职工真正地参与进去，在讨论中找准位置，找准发挥作用的关键点和切入点，自觉从我做起、从现在做起，努力为转方式、调结构作贡献，为全面建设小康社会、建设富裕民主文明开放和谐锡都作出新的更大贡献。
二、认真落实开展“转方式、调结构，工会有作为，职工作贡献”大讨论活动的各项要求。
第一，要把握大讨论活动的主题，增强大讨论活动的针对性。这次大讨论活动要紧紧围绕“工会有作为，职工作贡献”这一主题来开展。要把这一主题贯穿于大讨论活动始终，体现在大讨论的各个方面，真正贯彻好、落实好。要通过大讨论，使各基层工会明白在转方式、调结构中工会能做什么、可以做什么、如何做，才能更好地发挥工会组织在转方式调结构中的重要作用。
第二，要明确大讨论活动的主要内容，增强大讨论工作的有效性。转方式、调结构是一项复杂的系统工程。开展大讨论活动，一定要结合自身实际，从解决当前企业在转方式、调结构中面临实际问题入手，讨论职工能做、工会能干的事，切不能好高骛远，不切实际。每一个工会干部和普通职工都要针对时代发展和形势变化的要求，着眼自己思想、工作实际，认真思考，切实找准自己在加快经济发展方式转变中的角色定位，用实际行动为转方式、调结构贡献力量。
第三，要明确大讨论活动的目的，增强参与大讨论活动的自觉性。主要目的就是要通过大讨论活动这一形式，调动职工和工会干部参与“转方式、调结构”的积极性、主动性和创造性，为推动科学发展贡献力量。各基层工会要明确大讨论活动的目的，充分认识大讨论活动的意义，以高度负责的责任意识，切实组织好、开展好大讨论活动。
三、精心组织、周密安排，确保“转方式、调结构，工会有作为，职工作贡献”大讨论活动顺利进行。
这次大讨论活动广泛性强，各基层工会要精心组织，认真落实，确保大讨论活动顺利进行，这次大讨论活动4月开始，8月结束，共分三个阶段进行。
第一阶段：启动阶段(4月一6月底)。这一阶段是整个大讨论活动的前提和基础。主要任务是学好理论，提高认识，统一思想，转变观念，增强广大职工和工会干部转方式、调结构的自觉性。要突出抓好思想发动、理论学习、车间班组讨论三个环节，重点开展好“四个一”活动。一是开好一次动员会。各基层工会要深入进行思想发动，讲清大讨论活动的目的、意义，增强广大职工和工会干部参与大讨论活动的自觉性和主动性，为开展好大讨论活动奠定良好的思想基础。二是组织一次理论学习。各基层工会要组织广大职工认真学习党的十七大、十七届四中全会、中央经济工作会议精神，学习中央、全总、省总、州总关于深入贯彻落实科学发展观、加快经济发展方式转变、促进经济社会又好又快发展的有关精神。通过学习，不断增强广大职工和工会干部对转方式、调结构的紧迫性和重要性认识，进一

工会工作活动实施方案第2页

步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。三是开展一次合理化建议活动。合理化建议活动是职工以主人翁姿态参与企业发展的一项建言献策活动，具有顽强的生命力。各基层工会要把开展大讨论活动与组织职工提合理化建议活动结合起来，开展“我为转方式、调结构献一策活动”，把职工的智慧凝聚起来，为转方式、调结构寻对策、找路子。四是组织一次讨论活动。要把大讨论活动落实到班组、落实到车间、落实到一线，真正让每个职工都参与进来。让每个职工都谈认识，谈体会、谈立足岗位作贡献，真正使职工在思想上重视、在行动上体现。
第二阶段：研讨阶段(7月份)。各基层工会要围绕大讨论主题，进行深入研讨，努力做到三个体现。一是要体现互动性。要采取座谈会、演讲会、专题调研会等多种形式，听职工建言，请企业献策，在互动中找到良策。二是要体现群众性。这次大讨论活动的主体是全市广大干部职工，要充分调动他们的参与热情，引导他们积极主动建言献策，使大讨论活动真正成为一项群众活动，真正做到集群众智慧、谋发展之路。三是要体现代表性。要结合各自特点，结合职工群众的实际需要，围绕大讨论活动的主要内容设置议题，对职工群众的合理化建议，要认真梳理、形成材料。
第三阶段：讨论成果汇集阶段（8月份）。各基层工会要把大讨论中有份量、有价值的成果进行梳理，汇集上报，一是用于指导我们改进经济技术创新工作，指导职工群众的具体生产实践活动。二是为省总组织的大讨论论坛和《研讨专辑》早作准备。要鼓励广大职工群众撰写心得体会和研讨文章，对质量较高、有一定影响的文章应积极向市总工会网站投稿，活动结束时，各局（公司）工会、乡镇联合会撰写一到两篇质量较高的研讨文章上报市总工会大讨论活动领导小组办公室。
四、加强领导、狠抓落实，确保“转方式、调结构，工会有作为，职工作贡献”大讨论活动取得实效。
加强组织领导。为确保这次大讨论活动有序进行，市总工会成立由市人大副主任、市总工会主席李美英同志为组长，市总工会副主席马锐、林亚勇为副组长，各部室负责人为成员的大讨论活动领导小组，下设办公室（市总工会宣教部）。各基层工会要制定切合实际、目标明确、措施扎实的工作方案，有组织有步骤地抓好各个阶段的大讨论活动。
搞好舆论引导。利用工会网站、橱窗、活动阵地和各类媒体，广泛宣传大讨论活动的目的、意义，营造良好的舆论氛围，努力在全会形成齐心协力抓大讨论活动的良好局面。及时宣传报道各基层、各行业开展大讨论活动的进展、成效和成功经验，确保大讨论活动有声有色、深入人心。

高中学校招生方案

为使我校招生工作计划有序进行，顺利完成招生任务。特制订如下方案：

一、招生任务：学校总任务350人（不含八、九年级插班生）。每个教职工招生任务为20人，超额的部分按规定增加20XX-2014学年的基本工资（具体情况见招生细则）。

二、招生时间：7月15日至8月30日。

三、招生方式：

1、采取分散招生，集中汇报，按时缴交订位费等方式进行。定于每天上午7：30分在学校集中，向学校汇报前一天的工作进展情况。有特殊情况另行通知。

2、具体分三个阶段：（1）7月16-31日为宣传发动阶段。每位招生老师每天上交《七年级新生登记表》，每天至少登记20人。如果两人合招，每天至少登记40人，如此类推。（2）8月1-15日为有针对性动员、推进阶段。招生老师除了对已发动的对象跟进外，每天至少还要拜访10个新对象。另外，有针对性发《录取通知书》，每位老师不少于300份。（3）8月16日至开学为收费、扫尾阶段。对已交订位费的新生追收学杂费，未交订位费的尽量想办法收，并对所招学生进行回访巩固，防止有变化。

3、凡是规定招生人员要回校汇报的，要依时回校。缺席一次扣20元，迟到超过10分钟扣5元。

4、每两天一次上交单据给校长审阅，同时上交所收费用。违反按如下扣款：迟交一天罚10元，迟交两天罚20元，如此类推。如收款隐瞒不上缴的，除追缴订位费外，还作出相应的处理（特殊情况或经批准除外）。

四、招生纪律及其它：

1、要大力向家长、学生以及社会各界推介鉴江中学情况，树立学校良好形象，提高我校的社会声誉。如发现我校招生人员有损害鉴江中学声誉和利益，致使学校造成不良影响的，视其情节轻重，进行扣发工资，甚至辞退的处理。

2、招生人员在招生期间不得请假，确实有事的可利用每周一天休息时间。对于既不按规定参加每天汇报交流会，又不按计划完成个人招生任务（每人20个）的，由学校根据师资情况作出不同的处理。不参加招生的老师，一般情况下予以辞退。

3、招生人员的交通、通讯工具和伙食等自行解决。招生过程中应自觉遵守交通规则，注意安全，凡发生一切事均由本人负责解决。

五、学校承诺：招生人数突破400人（包括插班生），下学期绩效工资调整为科任每月400元，班主任每月300元。

招生细则

1、每位老师招生任务20个，劳务费150元/个。以学生到校注册为准。完成任务的，除劳务费外，还按以下三方面进行奖励：

（1）七年月奖励750元，八月份奖励1500元。

（2）20XX-2014学年带薪休假一周，不休假补助300元。

（3）按下表增加20XX-2014学年（20XX年10月至20XX年9月）每个月的基本工资：

3、预先报名或打电话的不算任务数，交订位费为准。

4、订位费300元起，学生不来校就读，又不退还，不算任务数，得劳务费150元；收订位费200-300（不含300元），学生不来校就读，又不退还，不算任务数，得劳务费100元。收订位费100-200（不含200元），学生不来校就读，又不退还，不算任务数，得劳务费60元。交订位费100元以下（不含100元），学生不来校就读，又不退还，不算任务数，所收订位费学校与招生老师各一半。5、劳务费在上交订位费时按第4点要求扣除，余下的收齐学杂费后付清。

6、招生超过50人（到校注册为准，包括八、九年级插班生。插班生计算方法为八年级按0.7个，九年级按0.3个计入总数）的，除以上奖励外，还奖励前三名。第一名奖励20XX元，第二名奖励1000元，第三名奖励800元。

7、7月16日至8月31日按每位老师20XX-2013学年的基本工资发放。

8、贫困全免生不计招生费，但计入招生任务数，优质生不论全免费还是半免费，都计劳务费和任务数（一般情况每个招生老师有2个特困指标，一个全免特困指标，优质生指标不受限制）。

9、收齐一学期伙食费1000元（不包括星期六、日，星期五晚餐和法定假日，按早餐2元，正餐5元计），另奖励30元。

注：1、以上细则如有改动或增加，另外通知。2、内部资料，不准外传。

小学家校合作活动方案

小学家校合作活动方案

加强家校联系，共建立体网络式教育机制

为了进一步加强和规范学校家校联系工作，增强对未成年人教育的合力，使家长在对孩子的教育过程中，积极发挥家长的沟通、服务、参与和管理作用，依据有关文件精神，结合我校实际，制定家校联系工作实施方案如下：

一、指导思想

习近平总书记指出“实现我们的梦想，靠我们这一代，更靠下一代。少年儿童从小就要立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设有用的人才”，这不仅是习近平作为大朋友对小朋友的要求，也是党和国家对孩子们的殷切期望。广大少先队员要好好学、认真做、齐分享，努力做到这些要求，不辜负习近平和所有长辈的殷切期望。

二、工作目标

（一）不断完善班级的家长工作的管理体系。通过班级与家庭的双向互动，同步教育学生，共同促进学生的身心发展.

（二）做好家庭教育的服务和指导工作，帮助家长树立正确的家教观，走出家庭教育的误区，形成教育合力，为学生营造良好的家庭教育环境。

（三）创建“和谐校园”“平安校园”，推进素质教育，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络，提升学校育人水平。

三、家校联系的途径

1．举办家长学校

2．成立家长委员会

3．召开家长会

4．举办“家长开放日”活动

5．家访

6．举办家教培训班

7． 创办家教专刊

8．建立家校联系卡

9．开展家校共建活动

三、 领导机构

组 长：校长

副组长：主任

成 员：各班班主任

四、家校联系的措施

1．举办家长学校

学校举办家长学校的主要目的是要有计划地向家长宣传国家的教育方针、政策，宣传、推广、普及科学的教育方法，从而提高家长的教育能力，提高家庭教育的质量和效益。鉴于我校学生人数多，将分层开展形式多样的教育活动。如：组织开始“五会”，即家长委员会、家长会、家长培训会、家长座谈会、家教经验交流会、家长学校办公室，要搞好家校联合方面的组织、协调、督办、存档等工作。

2．成立家长委员会

家长委员会是学校、教师与家长之间相互联系的畅通渠道，是家庭教育与学校教育相互沟通协调的纽带。家长委员会分三级（学校——年级——班级）①学校家长委员会由分管德育的副校长牵头，各年级推举代表组成，其职责是：审议学校工作计划，参与学校的重大决策，听取学校工作总结，提出改进意见，督促学校各项工作的开展；②年级家长委员会由年级主任牵头，各班推举代表组成，其职责是：审议年级工作计划，参加年级组织的重大活动，协助级主任和班主任做好年级的家校联系工作，及时反馈家长信息，参与年级教科研活动，督促年级不断改进工作；③班级家长委员会则由班主任牵头，由班内家长推荐代表组成，班级家长委员代表家长的利益和愿望，对班级工作提出意见和建议，还可以审查修订班级工作计划，参与班级教育科研活动，参与班级管理及教师教育教学常规管理，督促班级不断调整工作思路，改进方法，达到最佳育人效果。

2．召开家长会

按照《小学管理规程》规定，学校必须定期召开家长会。一年级一般在刚入学时，毕业班一般毕业前夕，其它年级根据本班实际情况酌情定时。在家长会上学校领导及教师要把学校的办学方向，办学水平和教改的成果及举措告诉家长，也可介绍一些科学的育人方法，请有经验的家长作交流，老师和家长把孩子在校在家的表现相互通报，也可让学生参加，让他们亲身感受老师和家长都在关心他们，帮助他们，为他们操心，从而激发学生奋发向上自主教育的意识。

3．举办“家长开放日”活动。

作为家长，往往迫切希望了解孩子在校的成长与发展状况，学校举行“对家长开放日活动”就给家长提供了机会。开放日的时间定为，每月的第一周，按年级分别为：星期一为一年级，星期二为二年级，星期三为三年级，星期四为四年级，星期五为五年级。活动内容包括，参观班级布置，检查教师常规教学工作（备、教、辅、批、考），翻阅学生作业，参加主题教育活动，观看学生成果展示等。让家长看到学校工作的整体水平和学生的发展水平。

4．教师定期家访

教师到学生家庭进行家访是他的工作内容之一,作为家长应热情接待。教师家访要仪表端庄，语言文明，一分为二地评价学生，与家长达成一致意见，切忌家访时附带其它与孩子无关的事，而有损教师形象。家长要认真了解孩子在校的表现，主动向老师介绍孩子的优缺点、个性及特长，与教师共同研究教子良方，使家庭教育与学校教育相得益彰。

5．举办家长培训班

为了提高家教水平达到家校共建的目的，实验二小家长学校决定定期分批举办家长培训班，让家长了解、支持、督促学校各项工作，学习先进的育人经验，不断总结自己，改善方法，为孩子健康成长寻找科学有效的途径。

6．创办家教专刊。

“家长学校”将定期收集家教经验材料汇集成册，题为《教子有方》，让其在广大教师、家长中交流。学校在《小主人》报上开辟“家教天地”、“优秀家长”等栏目，向家长介绍家教信息，家庭育子策略，亲子交往途径，并对家庭教育中的亲子活动进行具体指导。每年艺术节评选一批优秀家长，通过校报、电视台、学校宣传橱窗等大张旗鼓地表彰宣传，让广大学生家长从中汲取营养。

7．建立《家校联系卡》

家校联系卡是家校联系最方便、最灵活、最实用的渠道。它可以省时，增强透明度，使老师和家长充分了解孩子在校、在家的情况，充分地交流信息，为及时有效地教育孩子打下基础。所以教师和家长都要以认真的态度对待家校联系卡，每月按时发放，如实地填写，不要把它当作差事应付了事。从下学期起凡不认真填写家校联系卡的家长将受到家长委员会的批评，本校老师完成此项工作的情况将纳入班级考核和教师年度考核。

8．开展家校共建活动。

家校共建活动是学校与家庭，教师、家长与学生共同参加的活动，其主要形式和内容有以下几种：①亲子运动会②“六一”科技艺术节，③ 主题班、队会，④效游（远足），⑤绿色环保……家校共建融教师、家长、学生为一体，可增进相互了解与合作，加深相互间的感情，有利于调动三方的积极性，达到共同成长的目的。

9． 建“家长信箱”

为了提高办学质量，学校必须面向社会、面向广大家长，随时接受他们的监督。通过博客或微信群建立“家长信箱”便于及时了解家长对学校的反映，对本校教师教育教学工作的反映。德育处对家长反映的情况进行整理，会同相关部门及老师共同解决，争取做到公正、求实、快捷、有效。

10．建学生成长记录袋

①现代社会需要品德优秀，个性优良，素质全面，具有创新精神和实践能力的人才。给学生建个人成长记录袋，就是采用激励积累的方式，鞭策学生进行自主教育，不断进步，成为合格的小学生。学校要求创新实验班每生建一个个人成长记录袋，将学生平时在教育教学活动中取得的成果装入袋中，一月一小结，一期一总结，小学生毕业时搞一次综合大展示，以激发广大学生在漫长的小学六年中不断进取，博学多才，个个成为小能人。

②其它班级的学生采取自愿。

11．学校、年级、班级都要搞好家教材料的积累，建立健全的家教工作档案。

12．每学期德育处将和相关部门，组织专班对各年级、各班家校联系工作进行全面检查。采取看、听、问、座谈的形式，看资料记载与积累，听教师的汇报，搞问卷调查，请家长、教师、学生座谈。最后总结经验，找出不足，提出修正意见，使家校联系工作向纵深发展。

五、家校联系的主要内容及要求

（一）家长会

家长会是学校、班主任、任课教师和家长沟通的平台，家长在家长会上不仅仅是关注学生的成绩，而更应该关注学生的成长过程，让家长树立全面正确的家庭教育观念。

1.家长会内容

（1）学校向广大家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，宣传家庭教育的意义和作用，提高家长对家庭教育重要性的认识，指导家长认真遵守《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，切实承担起法律赋予家长在培养教育子女方面的义务和责任。

（2）向家长传播科学的家庭教育知识、方法以及未成年人生理、心理发展特点和营养保健常识，指导家长对子女实施道德教育、素质教育及心理健康教育等。

（3）引导家长应从更多的角度来发现学生的闪光点，让家长充分认识到孩子的优势所在，既而发展孩子的能力，给家长指明学生最佳的发展走向。

（4）引导家长密切关注学生教育、教学工作的重点、难点及热点问题，积极开展家庭教育理论与实践的调查与研究，为学校家庭教育的开展和建设提出意见和建议。

2．组织召开家长会工作的要求

（1）召开家长会，必须做到准备充分：计划详实、目的明确、中心突出、组织有序、时间选择恰当。家长会力求全面，又重点突出；既讲成绩，又谈不足；既有事例分析，又有理论阐述；既有商讨，又要指导。

（2）各班应当成立家庭教育指导委员会，由3-5名家长组成，充分发挥家庭教育委员会的作用，让家长帮助家长，家长培训家长。

（3） 将尊重、平等、合作原则体现在家长会的全过程。学校、班主任要积极营造平等、民主的家校交流氛围，在家长会上充分尊重家长，耐心倾听家长的意见与建议，积极进行互动交流，在交流中探讨，在探讨中解决问题，使家校教育得以持续、健康、和谐地发展。

（4）家长会的内容和形式要不断充实和创新。家长会是家校联系的交流平台，学校应该充分利用有效资源，使家长会具有吸引力，让更多的家长积极参与到学校教育活动中来，获得他们的支持，调动他们的积极性与主动性。

（5）学校将在每学期期中和期末考试结束后都要求召开家长会；各年级在开学初以年级位单位召开学生与家长的集体家长会；各班还要根据本班特色召开分层家长会，建立家长会档案资料。

3．积极创新学生家长会的模式

家长会切忌形式单一，只谈学习，忽略了学生的思想、态度、情感等以及生活发展能力等。应该形式多样、不拘一格。各班主任好要积极探索、创新家长会的模式，把家长会建成一座心与心之间沟通的桥梁。家长会有以下参考模式：

（1）活动式，让家长参与教师、学生的活动，在互动的氛围中相互沟通；

（2）交流式，就教育中的共性问题进行理论探讨，或做个案分析，或召开经验交流会；

（3）对话讨论式，就一两个突出的问题进行亲子、师生、教师与家长的对话；

（4）专家报告式，就学生入学后某个阶段或某个共性问题，请专家做报告并现场答疑，以提高家长的教育素质；

（5）展示式，展览孩子的作业、作品或学生现场表演等，让家长在班级（学校）背景中了解自己的孩子；

（6）分类式，可根据不同的内容、类型，分别召开小型的家长会。

（二）家访

家访是家长会的延续和补充，是对学生个案有针对性的研究和教育，是密切联系学校和家庭的一个重要环节。

1．班主任每学期登门家访数量原则上不少于**%。对特殊学生要常访、多访。科任教师也要参与家访工作，每学期要对所教学生登门家访不少于10人次。

2．家访既要面向全体，又要突出重点。要坚持“六个必访”，必访家庭有经常违纪的学生；学习成绩明显下降的学生；家里出现重大事件的学生；学有潜力的学生、特长生；学困学生、问题学生；心理和情绪不稳定的学生等。班主任记录家访简要过程、学生家庭和个人情况，以及家长对学校教育的意见和建议等。

3．家访前，教师要精心准备，设计好家访内容，确定家访的目的，明确要解决的问题，事先要与家长取得联系，告知家长家访时间，主动取得支持。

4．家访中，教师要注重宣传教育法律法规。宣传家庭教育观念、教育方法；宣传我校教育改革的政策、规定及做法；宣传我市校教育教学改革取得的成绩；通报学校发展情况和学生在校表现情况。了解学生家庭情况、家庭构成、家长受教育程度以及学生与家长的沟通程度，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。家访要以表扬为主，多提学生的优点，多鼓励学生；讲学生缺点，要注意语气，以建议的方式表达。要尊重家长，耐心倾听家长的介绍与意见，做到因人而异，因势利导，切忌训斥学生和家长。

5．家访工作要建立制度规范。建立学校领导牵头，班主任组织，科任教师参与的全员家访制度。做到学校（班级）每学期有实施家访的方案；家访过程有记录，建立家访档案；期末学校有检查考核，并作为教师评优、评职的重要内容之一。

（三）家长座谈会

班主任在班集体建设中定期或不定期地召开学生家长座谈会，是开发家长资源的一种重要活动形式。它对班主任与学生家长保持密切联系，促进学校教育和家庭教育同步进行，形成集体的教育智慧，具有重要作用。家长座谈会作为一种教育活动，需要班主任认真组织，讲究艺术，发挥其“立体教育”的作用。班主任要开好家长座谈会必须做到以下几点：

小——规模宜小。除非必要，一次家长座谈会无需学生家长全部邀请来。由于时间、地点、工作性质的制约，把所以学生家长都邀请来一齐座谈很不容易。即使都来了，人多嘴杂泛泛而谈，个别家长甚至连发言的机会都没有，效果也未必见佳。一般情况下以邀请6—10名家长为宜。且邀请时宜分门别类，如独生子女家长会、后进生家长会、家长经验交流会、女孩子的妈妈会等。

精——内容精炼，主题单一。家长座谈会最忌面面俱到，幻想通过一次家长座谈会把所有的问题都解决是很难的。每次座谈一定要目标明确，最好集中解决一个中心问题。或就学校和南极工作计划与管理措施向家长征求意见，或向家长汇报学生各方面的发展情况以求得家长配合教育等。只有内容精炼，主题单一，才能使家长在座谈会上有的放矢，话题集中，谈到点子上，谈得开阔；才能群策群力共同会诊，突破教育中需要解决的难点问题，实现目标。

实——内容实在。家长在百忙之中抽出时间来参加座谈会，倘若自己没有多大收获，那么会降低他们再来的兴趣。因此，家长座谈会一定要务实。每次家长座谈会都必须结合学生实际和家长实际展开讨论，确实解决一些实际问题。例如介绍学校、班级的教育教学工作，讨论家长关心的教育问题；互相通报学生在校在家的情况，研究教育学生的对策；探讨如何搞好家庭教育问题等。通过这些实实在在的活动内容的落实，使家长感到来了有所得，不来有所缺，从而激发他们积极参加下次座谈会的浓厚兴趣。

活——形式多样活泼。家长会座谈会的形式是多种多样的。根据学生的学习情况，可召开汇报型家长座谈会；根据学生某一方面存在的问题，可召开专题型家长座谈会。家长座谈会没有固定的格式，班主任可根据具体的情况而定。但无论采取何种形式，家长座谈会都应该是班主任和家长思想的双向交流，而不是“一堂言”。要尽量改那种领导讲话、班主任汇报、优秀学生代表发言、留下个别家长训话等固定形式。家长座谈会不光需要严肃的教育话题，适时插入一些娱乐性内容，采取一些欢快活泼的形式，如唱歌、游戏、图片等，不仅可以大大活跃全场气氛，提高会议效果，而且可以使家长产生下次再来的愉快心情。

（四）充分利用校讯通，深化家校沟通模式改革。

对于大部分的教师和家长而言，校训通可以提高家校沟通的效率，这些信息包括学生在校表现情况、考勤情况、单元测验和考试成绩、学校教育方针政策、通知、期末评语等等。班主任及任课教师通过校讯通可以即时把这些信息发送到家长手中，让家长能够及时了解学校动态发展、教师的教育理念，从而更好地了解孩子在校学习生活，指导孩子的学习和生活。

（五）采用家校联系簿进行电话访谈

对一些缺乏自觉性、自我控制能力较弱，经常会出现一些过失的学生，班主任或任课教师要根据开学注册表联系家长，了解该生在家表现并及时告知学生在校情况。这样，教师和家长都能及时把握学生的基本情况，根据实际表现，富有针对性地督促他们完成各项作业，及时改正缺点，引导他们积极进步。学校要求班主任每学期电话访谈人数不少于班级人数的50%，科任老师不少于**%，并且做好电话访谈的记录。

（六）设置有针对性的家长问卷调查

为了更有效的、更有针对性地开展学校各项教育、教学活动，每学期学校将拟定一份家长问卷调查表，广泛征求家长对学校发展的意见、建议，最终学校将形成调查报告，对一些合理化的意见和建议及时反馈给责任部门并限期进行整改。调查范围和方式根据年级、班级需要确定，问卷调查不少于班级人数的**%。

（七）利用家长开放日，争取家长参与合作。

学校确定每个月第三周的某一天为家长开放日，在这一天有针对性地准备一些有关的教育教学活动，让家长进课堂、进操场、进食堂去体验去感悟，增进对校方的了解，征求他们对班级的工作的建议和意见。这样做，有利于加强老师与家长的相互了解与信任，有助于争取家长对教师、对班级、对学校、对整个教育事业的关心、支持、帮助与合作。

（八）举办家庭教育专题讲座

为了帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力，学校将和社会公益单位合作，每学期组织开展一次家庭教育专题讲座。同时，安排心理健康专业教师根据学生的阶段性心理变化进行面对面心理调适办法的专题讲座。

（九）设立网上“校长信箱”

为了让广大家长、社会各界人士对学校管理、教育教学质量及师德师风建设提出合理化的意见和建议，学校决定在网上设立“校长信箱”，及时获取和收集意见，为工作提供参考。

（十）实行“校长、书记接待日” 及“热线电话”制度。

为进一步加强学校与家长、社会各界人士的沟通，提高学校服务质量、办学水平，实行“校长、书记接待日” 及“热线电话”制度，专门接待家长，对家长反映强烈的问题进行集中访谈，对实际问题及时予以解决。

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