四年级读书活动
活动主题:
“校园溢满书香 好书伴我成长”
指导思想:
书籍,是人类宝贵的精神财富,是经验教训的结晶,是走向未来的基石;读书,是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。读书应当是一个人日常的生活方式,理想的教育“应该重视让学生与书本为友,与大师对话”。在新课程改革的背景下,开展读书活动,也是提高教育教学质量的有效途径。为了扩大学生阅读量,增加学生的语言积累,活跃校园文化,促进学生的个性发展,让每一位学生与书为伴,养成爱读书、好读书、读好书的习惯,并积极配合学校开展的的读书活动,特制订此读书计划。
活动目的:
1、通过读书活动,激发学生的读书热情,使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量,培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。
活动要求:
1、搞好宣传发动。充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书。要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行。同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,使学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。每周至少安排1-2节课的阅读课。
定期或不定期的进行展示。
5、深入开展读书活动。按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动。还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书比赛、演讲比赛、知识竞赛、朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务。平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
活动宣传:
1、我读书,我快乐。
2、书香伴童年,智慧享一生。
3、与书本为友,与大师对话。
4、与书籍为伍,与经典对话,与智慧同行。
活动成果展示:
1、举行读书征文比赛:征文形式可以是书评,可以是,也可以叙述读书过程中发生的小。
2、举行背古诗比赛、讲故事比赛、读书知识竞赛、演讲比赛。
3、每学期举办一次“读书交流会”,以“”、“书海拾贝”、“我最喜欢的___”、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍自己看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的。
4、举行书签制作、报刊剪缉、个人作品集锦、读书手抄报、读书成长册等展评活动。
5、开展 “背诗大王” 、“读书小博士” 、“阅读明星” 、 “读书小状元”以及“读书活动先进个人”等多种评选活动。
附录:
学生读书推荐书目:《假如给我三天光明》《叶圣陶童话》《小学生感恩父母全集》《八十天环游地球》《哈利波特》《小学生必背古诗》《百科全书》《心灵鸡汤》《做最好的自己》。
2013年3月
四年级综合实践活动方案
课题:走进秋天
四年级 张红岩 郝磊
活动主题:走进秋天
活动背景:
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生的自身生活和社会生活,体现知识的综合运用的实践性课程。它能使孩子们走进生活,走进社会,走进大自然,在广阔的天地里放飞心灵,去探索,去研究。它有利于加强学生对自然的了解,对社会的了解。
秋天是丰收的季节,秋天是喜悦的季节,秋天是美丽的季节,秋天是让人遐想的季节。为了培养学生的综合实践的能力,开展“走进秋天”这一主题的活动。通过实践活动让儿童回归自然、亲近自然,在大自然的怀抱中感受秋天的美好,了解秋天是个丰收的季节,体验丰收的喜悦之情以及秋天给人们带来的乐趣。
参加对象:四年级全体学生
活动目的:
知识与技能
1、引导学生在大自然中学会观察、学会发现,激发初步的研究性学习意识,启动主动探究问题的愿望。
2、通过学习设计研究计划及实施研究方案,培养学生探究学习能力及科学的学习习惯。
过程与方法
1、通过活动,使学生了解秋天的特征,提高学生的观察、表达、交际能力。培养学生对生活的热爱之情。
2、能学习多渠道收集信息并将信息整理、分类的方法,初步形成有特色的成果展示。
3、培养学生的观察能力和调查分析能力,并能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。
情感态度、价值观
1、学生走进大自然,寻找秋天,了解秋天,可以让学生增加生活体验,感受大自然的无穷乐趣,从而激发起学生对大自然的关心和热爱,以及对自然科学进一步的兴趣和爱好。
2、通过经历各种研究过程及成果展示会,体验探索式学习方式。
综合实践活动设计
活动计划与步骤:
第一阶段:确定主题、设计方案。
活动目标:培养学生收集处理信息、设计活动方案,提出问题、与他人合作的能力。
活动内容:确定主题、设计方案。
活动方式:调查、讨论、谈话、小组合作探究。
活动步骤:
1、活动前发放调查表格,调查学生对秋天的了解程度。
我知道的秋天
秋天来临的时间:
秋天的天气特征:
(1)气温( )度――( )度
(2)降雨( )
秋天的其他特征
公园里,( )
果园里,( )
菜园里,( )
田野里,( )
秋天还有哪些特征?
描写秋天的、词语、好词佳句
2、本次综合实践活动想研究些什么?为什么?确定出研究主题。
3、按自愿结合的原则分小组。
4、各小组设计活动方案。
5、交流,相互补充,不断完善活动方案。
第二阶段:收集各种有关秋天的资料。
活动目标:培养学生的观察能力、调查分析能力、收集、处理信息的能力。
活动内容:指导学生观察、调查、访问。收集各种有关秋天的资料。
活动方式:学生让父母带领大自然中观察、分组调查、访问、收集并记录。
活动步骤:
1、大自然中去观察秋天、寻找秋天。
学生在家长的带领下到大自然中去寻找秋天,在活动中,或者给秋天照相,或者给秋天画一幅画,或者寻找一份秋天的纪念品。
2、调查、访问前的准备。
(1)根据自己到大自然中的观察,确定调查的内容。
(2)制作调查表或列出访问提纲。
(3)明确向谁调查或访问。可以向学校老师、同学、自己的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、亲朋好友、苗圃工人、农民等调查。
注意调查、访问时要有礼貌。
3、分组或个人调查、访问、收集、记录。
4、利用现代化的信息技术收集资料。
5、整理收集到的资料。小组内将收集到的资料进行归纳整理,相同的归并,不同的列出目录,并将图片文字资料分类整理,将观察秋天的作品整理。一方面为在全班的交流做准备,同时又是归纳学习的过程。 第三阶段:汇报调查情况并展示自己眼中的秋天。
活动目标:培养学生对秋天、对大自然、对生活的热爱之情,以及能用自己的语言、文字、图画、音乐等进行表达的能力。
活动内容:汇报调查情况并展示自己眼中的秋天。
活动方式:交流、汇报、讨论、展示。
活动步骤:
1、小组汇报,把自己的调查、观察的内容在小组内交流、汇报。
2、 展示:
第一部分:摄影、图片展。
学生分类整理拍摄的照片或者是查找到的图片,再分别介绍秋天的美丽景色。
第二部分:绘画展。
把自己笔下的秋天介绍给大家。
第三部分:纪念品展。
如:采集的实物(水稻、花生、大豆、棉花、柿子、梨)
叶贴画
第四部分:赞美秋天。
朗诵赞美秋天的诗歌、古诗、成语、佳句段落。
第四阶段:我当秋天校园美容师
活动目标:激发学生热爱学校的情感,培养学生参
与学校建设的主人翁意识和探究创新精神,能运用活动中获取的知识技能装扮自己的学校。活动内容:我当秋天校园美容师
活动方式:讨论、设计、展示
活动步骤:
1、根据你的观察与了解,你认为,我们校园里哪些地方应种植或摆放什么样的植物,更具有观赏性?更能美化校园?请你当一回秋天校园的美容师,进行美化设计。
2、展示。
3、评价。
四、指导开展评价(主要为自评和小组成员互评)
活动目的:
1、了解一个城市的的历史是认识一个城市的有效方式。参观济南市图书馆,有利于了解xx的历史文化,它作为一个时代的见证者,有着自己独有的魅力。
2、通过参观xx市图书馆,引导学生热爱图书,拓展知识、开阔眼界,有效提高学生的阅读兴趣。
3、通过这次活动学生们可以了解图书馆的管理模式,图书馆丰富的藏书,为同学在未来的学习生活中提供了方便,在学习资料的挑选上有了更好的选择;同时活动丰富学生实践活动,扩大学生知识面,提高文化素养。
二、活动时间:xx年12月31日早上8:30-11:30
三、活动地点:xx市图书馆
四、活动人员:
带队领导:李xx
四年级全体师生
及时补位人员:董xx
五、活动准备:
1、有借书证的同学准备好借书证。
2、对相关借阅流程进行指导
3、对学生进行出行安全教育。
4、对学生进行出行礼仪教育:
(1)坐车礼仪:按顺序上下车,不拥不挤,互相谦让。
(2)男生让女生坐在座位上,体现绅士风度。
(3)不随手扔果皮纸屑,保持车厢清洁。不把头、胳膊伸到车窗外。
(4)车厢内不要大声喧哗,由老师带着大家唱歌、背古诗。
5、对学生进行参观礼仪教育:
(1)一切行动听指挥。
(2) 举止文明,着装整洁;
(3)保持室内安静,参观时不能大声喧哗,维护室内卫生,禁止在室内进食或乱丢废弃物。
(4)爱护书刊及馆内的一切设施。
6、以班级为单位统一活动。
六、活动程序:
(一)启程
1、12月31日上午8点20分在学校集合,统一一起乘车去济南市图书馆。
每班对号入座,分别乘坐1-8号车。
2、大约30-40分钟到达目的地---济南市图书馆
下车:班主任车下看学生;
车上:副班主任在车上维持秩序;
车门口:家委会代表负责接一接下车的孩子,以免发生危险。
(二)参观
1、9:10分组织学生进馆,组织学生进行参观和借阅。
2、具体分组:1-4班一组先组织去儿童阅览区借阅;5-8班一组,参观地下一层图使馆的展览。20分钟后进行交换。参观过程中老师时刻观察学生的情况,提醒学生不要掉队。
2、9:50统一都带到图书馆报告厅,观看图书馆介绍等视频。
3、10:40左右结束活动,班主任清点人数,上车。各班组织学生整队统一上车带回学校。
(三)回校
1、11:30分左右回到学校,下车,清点人数后再放学。
2、家长11:20到校接孩子。
最后,我们期待着在我们年级全体家长、孩子、老师的共同努力下,成功举办这次活动,给孩子们留下难忘的记忆!
四年级级部
xx.12.26
一、主题确定:庆元旦〃迎新年
二、活动准备:
设计黑板报头、确定人选
主持人:钱卓一、杨睿涵
新年的祝愿发言人(4人):高天宇、许谣、钱薇、丁夏雨 歌曲《红领巾飘起来》演唱者:全体同学
歌曲《中国娃》演唱者:李至晗、成瑞
魔术《纸杯飞起来了》表演者:徐子涵
跳绳比赛参加者:8人
诗朗诵《自信就有希望》表演者5人:孙晨融、张子寒、陆雨潇、戚淑文、沙思佳
游戏背对背夹球跑步大比拼,随机点名,分两批,每批8人,每两人一组庆元旦迎新年主题班会歌曲《明天会更好》演唱者:全体同学
录音《新年的钟声》音乐
新年的祝愿发言稿
发自内心的祝福同学们自己书写的贺年卡(每人一张) 篮球四只、跳绳四根
「活动过程」
1.基本程序
2.(主持人出场)
男:20xx年即将跟我们挥手说再见,20xx年即将敞开它宽阔的胸怀向我们招手,迎接我们。
女:在新年将至的脚步声中,我们奏响了辞旧迎新的乐章。 合:庆元旦〃迎新年主题班会正式开始!
男:在乡村老树上喜鹊的喳喳叫声中,在城市街头上灯笼的红艳艳中,新年向我们走来!
女:在老人捋须扬眉的欣喜中,在儿童摆臂自乐的欢笑中,新年向我们走来!
男:它带着全新的气息,带着崭新的景象向我们走来了! 女:它带着和煦的阳光,带着衷心的祝福向我们走来了! 男:踏着音乐的节拍,聆听着同学们的欢呼,新年来了! 女:穿过我们的身体,穿过时光的洗礼,新年的钟声响了!
3.播放新年的钟声录音
男:钟声一响辞旧岁,它是个感叹号,感叹岁月的流逝! 女:钟声一响万物春,它是个问号,勾画着美好的明天! 合:让我们一起飞吧,插上理想的翅膀,飞向美好的明天! 女:请听大合唱《蝴蝶飞呀》
4.男:一元复始,气象万千,每年的这一天都是一条起跑线。 女:又长一岁,每年的这一天都是一座加油站。聆听了新年的钟声,在新的一年里,我们又有什么话想对自己说呢?下面我们采访几名同学,请他们说说自己的新年祝愿吧!
(同学们纷纷举手,男主持人、女主持人各请两名同学,共4名同学说出自己的新年祝愿)
5.男:神采飞扬,激情四射。新年的祝愿藏在我们每个人的心中,它飞呀飞,把纸杯也带着飞起来了。请看徐子涵同学给大家带来的魔术表演《纸杯飞起来了》。大家掌声欢迎!
该同学在表演完魔术后也说一下自己的新年祝愿。
6.女:我们有请班主任侯老师也告诉我们她的新年祝愿吧,大家说好不好?
(同学们齐声说:好)
女:大家掌声欢迎侯老师上台!
7.男:同学们,新的一年悄悄降临,让我们带着愉快的心情聆听诗歌朗诵《自信就有希望》。表演者:孙晨融、张子寒、陆雨潇、戚淑文、沙思佳
8.男:有句话是这么说的:有缘千里来相会。缘分让我们大家聚在了一起,一起坐在实小四(1)班的教室里。四年的同学情谊深不深,默契如何,下面的游戏便知晓。一起进入默契大比拼背对背夹球跑步比赛环节。
女:先说一下比赛规则。每两个同学一组背对背,中间夹一篮球,看哪组最先到达终点,篮球在跑步中不能落地呦。最先到达终点的那组就是冠军。
男(笑):冠军是有奖品的呦!
(根据大家举手的情况,由主持人随机选定选手。分两批,每批8人,每两人一组。比赛在欢乐的气氛中进行。)
(主持人将两组比赛的冠军留在台上)
女:看似简单的游戏,考的就是选手们的默契程度。所以我宣布他们是我班今天比赛中最佳默契搭档。有请班主任侯老师对他们进行精神和物质奖励。
(侯老师对冠军先进行口头表扬,然后每人奖励一本练习本,最后说你们比赛累了,物质奖励嘛当然是要补充能量了,给冠军每人发一块饼干;侯老师接着说其实今天选手们表现都不错,所以 我们也给他们奖励一下吧!给他们每人也发一本练习本,作为纪念。)
9.女:我们是祖国的未来,担负着建设祖国的重担。俗话说:身体是革命的本钱。同学们在学习之余可不能忘了锻炼身体呀!体育锻炼会让我们热情高涨!请欣赏李至晗同学给我们带来的歌曲《中国娃》。大家欢迎!
10.男:歌声使人陶醉,也会让人兴奋。在聆听了激昂的《中国娃》后,我们接下来进行激烈的跳绳比赛吧!
女:比赛规则是这样的:我们分两批进行跳绳比赛,每批四人,看谁一次性、能跳不断,跳得最多的同学即为获胜者。
(根据同学举手情况,由主持人选比赛选手)
(比赛结束,由主持人分发奖品和纪念品。冠军是橡皮加练习本,其他比赛选手每人发一本练习本)
11.男:风儿轻轻掠过,是在传递什么,还是在等待什么?
女:是在传递着我们的歌声、笑声,等待着你我精彩的人生。 男:同学们,带上此刻这份愉悦的心情,带上我们真挚的祝福,去迎接美好的明天吧!
合:祝愿大家在新的一年里,好运常伴,学习进步,天天开心! 女:请同学们将自己书写的贺年卡发自内心的祝福贴在班级《爱心栏》里。
12.(等大家回到自己座位后,播放音乐《红领巾飘起来》。) 男:全体同学起立,让我们一起合唱歌曲《红领巾飘起来》。 在歌声中主持人宣布主题班会结束。
安全教育活动方案(一)
根据学校安全教育周活动实施方案,结合本班学生的实际情况,现制定“平安班级”实施计划:
一、指导思想:
以上级文件为指导,认真贯彻落实科学的发展观,坚持以人为本,扎实、有效地开展创建工作,形成稳定、安全的工作局面,达到学校提出的“平安班级”创建目标,努力营造一个稳定、安全、温馨、和谐的教育环境。
二、工作任务和工作要求:
(一)切实抓好班级安全工作。
1、抓好各项安全保卫措施的落实。做到随时检查室内门窗,特别是电器设备的隐患。保证用电安全检查,不乱动电源插座,信息课上要按规定程序操作机器。
2、严格遵守制度饮用水卫生制度,对于自己带饮用水的学生做好卫生教育工作,保证在校就餐学生吃饱。不到小摊小贩购买食物,不吃不洁食物,注意身体健康。
3、加强内部管理,严格报告制度。保证学校学生的人身安全,校内课间不乱跑,不拥挤,上下楼梯快步轻声,靠右边。放学按时离校,不经老师允许不能随意在校园内逗留。入校后不得随便出校门。上体育课、晨练及课外活动是要注意与他人合作,防止机械伤人,保证安全。
(二)通过组织学生学习,提高学生的安全意识及自我保护能力。
1、组织学生学习学校提出的“平安校园”,教师有针对性地让学生展开讨论,以引起学生足够的认识。
2、组织学生积极参与“平安班级”的创建活动,使学生在创建中增强安全意识和自我保护能力。
3、组织开展各种形式的青少年自我保护教育。利用晨会、班队会等渠道,采取多种方式对学生进行自我保护教育,传授自护的知识和技能,切实增强学生的自护意识和自护能力,如:“一个人在家遇陌生人来时该怎么办?不认识的人提出要送你回家时该怎么办?”等,加大防范力度,防患于未燃。
4、加强对学生的指导和服务。开展心理健康教育宣传活动等措施,帮助学生了解心理健康的基本知识,树立心理健康意识,优化个性心理品质,进行挫折教育,增强心理调适和适应社会生活的能力。加强自我教育,培养自身良好的心理品质,与同学、老师保持和谐的关系,以积极的态度对待学习和生活。自觉遵守《青少年文明网络公约》,不看不健康的书、报等;不参与封建迷信活动。
5、加强未成年人思想道德建设。建立“行为不良”学生帮教机制,教好“行为不良”学生的转化工作。进一步加强家访谈话制度。
6、做到关爱,关心学生,特别要关心贫困学生的学习和生活。
(三)开展校园周边安全活动。
1、结合放学护送学生的契机,开展“学生远离网吧”和“学生远离无证摊贩”的活动。防止高年级学生敲诈勒索财物现象。
2、上学、放学途中要遵守交通规则,防止交通事故的发生。
3、放学后按时回家,不在街上逗留,不与陌生人交往,不能接受陌生人馈赠礼物,受到不法侵害时及时打急救电话和必备电话求得110帮助。
四、活动安排。
结合班级特点,有重点地开展创建活动,在规定的时间内达到规定的创建标准。
1、召开学生动员会,部署“平安班级”活动的各项工作。
2、以黑板报为载体(出刊好一期以“平安”为主题的黑板报),以晨会、班会为主阵地,进行广泛深入的宣传活动。
3、开展调查研究,摸清校内外现存在的安全隐患和学生中存在的违规现象,突出重点,制定防范措施。
4、大力组织开展各种形式的学生自我保护教育。
5、切实加强安全文化建设,采取多种形式,开展丰富多彩的宣传教育活动。将安全教育切实纳入教育的轨道,不断研究安全教育工作的新情况,新问题,探索新方法。
6、对照标准,对创平安班级活动的开展情况进行总结,并对照标准查漏补缺,迎接学校验收。
安全教育活动方案(二)
一、指导思想
以“”重要思想为指导,以安全法律法规为准绳,进一步贯彻落实《中央社会治安综合治理委员会、教育部关于教育系统进一步参与社会治安综合治理工作的通知》精神,紧紧围绕市教育局安全教育周活动,坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。深入开展法制教育、安全教育,提高学生的自护自救安全防范意识,决定开展为期一周的学生安全宣传教育活动。
二、活动目的
通过开展“安全教育周”活动,进一步强化学校安全教育工作,帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力,动员全社会共同关注和支持学校安全工作,保证学校的教育教学工作健康有序的开展。
三、活动时间
自X月X日起至X月X日
四、活动内容
本次“安全教育周”活动的主要内容是“五全”、“五意识”教育。所谓“五全”教育是指对学生进行交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、身心安全的教育;所谓“五意识”是指通过活动以增强校长制定安全规范、教师执行安全措施、学生自我保护、家长支持配合、社会服务监督的“五种意识”。
五、活动要求
(一)提高认识,加强领导。
学校安全工作关系到学生的健康成长,关系到千百万家庭的幸福安宁和全社会的稳定。学校迅速成立了安全教育工作领导小组,落实具体负责领导,主动与家长、有关部门联系,认真策划,广泛发动,加强指导,严密组织。
安全领导小组。组长:XXX,副组长:XXX、XXX,组员:XX、XXX、XXX、XX、各。
(二)科学组织,讲求实效。
我校安全教育活动将面向全体师生,全员参加,根据低中高年级段,围绕“五全”、“五意识”积极组织和开展宣传教育系列活动。
1、开辟一组宣传橱窗。
〔1〕利用学校宣传栏的功能,在学校橱窗内以漫画、照片、图片等形式布置一组宣传板块,深入浅出地将安全知识普及学生。
〔2〕开展“四个一”活动,营造安全教育氛围。即制定好一个安全教育实施计划,各班制定一份班级层面的安全教育方案;出刊一期以安全教育为主题的黑板报;召开一次安全教育的主题班会;使学生人人知晓在火灾、地震等意外灾害面前如何自我保护和逃生。使学生增强了安全意识,增强了自救逃生的能力,学会了自我保护。
〔3〕在各个楼梯口设立安全,如:“上下楼梯慢慢行”、“上下楼梯朝右走”、“课间游戏不蹦跑”、“你追我赶危险多”等等,营造事事讲安全,人人懂安全的氛围。
〔4〕发放告家长书,联合家长力量,配合学校切实做好安全教育工作。
2、组织一组教育活动。
〔1〕X月X日,制定学校“安全教育周”活动方案,各中队在此基础上制定本中队“安全教育”活动方案,包括活动目的,活动内容,活动过程,活动小结。()活动内容包括晨会课和主题中队活动内容。活动小结包括两部分内容:队员的活动体验和辅导员的辅导感受,书面稿上交学校安全办公室。
〔2〕X月X日,集体晨会时间由林校长做安全教育动员讲话。
〔3〕X月X日由辅导员就本中队实际,结合安全教育晨会课内容开展活动,记好活动过程。
〔4〕X月X日,在红领巾广播时间由大队辅导员宣讲“在校内外安全注意事项”报告。
〔5〕X月X日—X月X日全校统一开展以“安全教育”为主题的中队活动,记好活动过程,写好活动小结。
〔6〕利用宣传教育周活动时间,邀请本校校外法制辅导员到校,开展一次法制知识讲座,案例剖析、法制咨询等活动,增强学生的法制观念,提高学生知法守法的意识。
3、举办一组应用竞赛。
结合中队活动,分低中高年级开展竞赛活动。低年级以知识竞赛的形式,中高年级以演讲比赛的形式。事前在各中队的“安全教育”方案中要准备好题目,活动结束要附上一、两篇。
4、策划一组宣传报道。
⑴由通讯员在学校网站投稿,宣传“安全教育周”活动。
⑵在低、中高年级开展活动分别请学生向广播、电视、报纸投稿,引导社会各界关注学生的安全教育,关注学生的健康成长。
5、指定一组值勤人员
除值日教师之外,每天有值日大队委和扶助员在早操、课间操、课间活动时间到岗值勤,预防危险事情的发生。并对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围栏、教室、活动室、实验室、电脑室可能存在的问题认真排查,做好记录,发现隐患,解决问题。
教育是安全的前提,安全是教育的目的。我们将始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程,落实人人参与的要求,警钟长鸣,常抓不懈,确保学生在安全的环境中健康成长。
安全教育活动方案(三)
今年3月29日,是第十五个“全国中小学生安全教育日”。为进一步增强我校中小学生安全防范意识,根据教育局要求结合我校实际情况制定方案如下:
一、活动主题
加强疏散演练,确保学生平安。
二、活动重点
以提高我校中小学生安全防范意识,增强学生应对突发意外事故的能力为着力点,针对近两年中小学生事故主要集中在拥挤踩踏、交通安全、溺水伤亡等事故的特点,采取安全教育,与现场疏散演练相结合的方式,做到重点突出,目的明确,扎实有效。
三、活动安排
(一)准备部署(3月22日至26日)。结合我校实际,精心制定疏散演练方案、宣传标语、致学生家长的一封信等教育宣传资料,为活动顺利开展作好前期准备。
(二)组织实施(3月29日至4月2日)。在3月29日前后,结合学校实际情况,开展系列中小学生安全教育活动。落实“六个一”的要求。即:校门口醒目处悬挂一幅宣传标语;举行一次以“安全教育日”为主题的国旗下的讲话;举办一场安全知识教育讨论;出一期墙报;写一封致学生家长的信;组织一次安全疏散演练。
(三)总结讲评(4月5日至6日)。学校上交“安全教育日”及照片,及时将学校安全教育日活动的组织情况上报区教育局教育科。
工作要求
(一)要提高认识,加强领导。“全国中小学生安全教育日”,是教育部统一部署开展的一项重点工作,对于促进安全工作落实,提高广大中小学生安全防范意识具有重要的现实意义。对此,学校提高思想认识,将其作为提高学校整体安全素质和防范能力的有力措施,加强领导,大力营造“加强疏散演练,确保学生平安”的良好氛围,不断夯实安全工作基础。
(二)要精心组织,确保效果。安全教育活动前,学校做好宣传教育发动工作,营造安全教育活动氛围。安全教育活动中,学校要充分利用校园广播、校报、墙报、标语、警示牌以及班会、团队活动等方式,大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。既要突出重点扎实开展交通安全和防溺水等内容的教育,又能结合学校实际扎实开展针对性教育,组织疏散演练,确保这次“安全教育日”起到较好的促进和带动作用。
(三)要注重结合,巩固提高。要把“安全教育日”活动与“平安文明和谐校园”创建活动结合起来,与日常安全教育管理结合起来,与学校及周边治安综合治理工作结合起来,使“安全教育日”成效更加长远。要积极拓宽教育渠道,采取多种形式,动员社区、家长共同参与,广泛关注、大力支持学校安全教育,努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的安全教育工作网络。使安全教育活动家喻户晓、人人皆知。
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《四年级班安全教育中队会活动方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“小学四年级安全教育教案”专题!
展开全文
相关推荐范文