农村小学第一学期工作计划

根据企业发展的新方向，因此我们工作当中也需要写工作计划。制定工作计划的过程也是一个自我认知，自我和解的过程。如何去着手写自己的工作计划呢？或许你正在查找类似"农村小学第一学期工作计划"这样的内容，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！

篇一：农村小学秋学期学校工作计划

夏翟小学2011-2012学年度第一学期

工作计划

一、指导思想

以邓小平理论、三个代表重要思想等为指导，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，加强学校人文建设，培养更多人才。

二、 努力目标

1、 制定各项规章制度，强化规范化管理。

2 、全面提高教育教学质量，突出教育研究，要求每个教师上课有特色，教学基本功有提高。

3、 努力走特色学校之路。

三、具体措施

1、强化德育工作，开展各种教育活动。首先规范学校的一日常规，教师的一日常规，使每个教师爱岗敬业，按照规范要求自己，全心全意做好教学工作。其次，在学生中开展学守则，学规范活动，每个学生达到五爱的要求，利用周一的升旗仪式，以及国庆节等重大节日对学生进行爱国主义教育，把爱国主义的热情落实到实际行动中。再次，在思想教育的同时，培养学生勤奋惜时，好学上进的良好学风，开展学习守则、规范的活动。

2、深化教学研究活动，通过教学质量。为确保教学质量的提高，必须科学组织教育教学活动，不随意增减或更改课程，每个教师做到，钻研教材，精讲精练，向课堂要效益，向课堂要质量，采用多种教学手段，提高授课效果。在教学过程中必须做到三突破：即一是研学生的学习心理活动和认识规律，启发调动学生学习的内在动力，在当堂吸收，当堂巩固上有突破。二是培养学生观察力，思维能力，分析解决问题能力上有突破，三是精讲精练，在指导学生改进学习方法上有突破。四为主即教师为主导，学生为主体，训练为主线，阅读为主干。四基本即明确基本要求，贯彻基本原则，掌握基本途径，落实基本训练。

3、强化考评，激励竞争。我校将进一步加大考评，考核力度，建立健全各项规章制度，实行奖惩兑现，做到有令必行，认真记载。

总之，本学期，我们必须加强自身建设，务实求真，团结奋进，为开创一个崭新的局面而不懈努力。

附月份工作安排

九月份

1、整理环境。

2、召开校务会议。

3、建立健全班级组织。

4、制定各项计划。

5、对学生进行日常行为规范教育。

6、落实教研课题。

7、对学生进行安全教育。

十月份

1、召开专题班会“祖国在我心中”对学生进行爱国主义教育。

2、对学生进行安全教育。

3、组织教师家访。

4、组织一次作业评比活动。

5、对备课作业进行检查记载。

十一份

1、检查教学进度，结束期中课程。

2、拟定期中复习计划。

3、组织期中质量检测。

4、期中评估，试卷分析。

5、各班总结。

6、抽查部分学科作业。

7、召开期中总结会。

十二月份

1、召开各班班干会议“进一步强化班级管理”。

2、备课评比。

3、出一期专题墙报。

4、召开班主任工作座谈会。

元月份

1、组织元旦文娱联欢会。

2、结束课程，拟订复习计划。

3、评选最佳作业，最佳教案。

4、组织期末质量检测。

5、填写学生素质报告书。

6、各班报“三好生”名单。

二月份

1、民主理财。

2、整理档案，做好试卷分析。

3、安排学生寒假生活。

4、给放寒假，报护校名单。

篇二：农村小学教导工作计划

丰旺小学教导处工作计划

（2012——2013学年度第一学期）

一、指导思想

本学期教学工作坚持 “质量立校、科研兴校、特色强校”的办学理念，把握一个重点（提高教育教学质量），强化三项管理（强化“两基”工作建设管理，强化教学规范达标建设管理，强化校本教研管理），继续推动“高效课堂”深入开展。教导处工作以提高教学质量为抓点，以研为力，优化教师教学行为，打造高效课堂；以建为重，加强师生读书引领，打造书香校园；以管为翼，培养良好的习惯，促进学校、教师、学生三者和谐发展。运用科学的管理手段和方法，实现教学管理的决策科学化、内容系列化、运行规范化、手段现代化，以高效的教学管理打造学校课堂，促进教学质量的全面提高。

二、工作目标

1、提高管理效能，坚持以人为本。通过教育教学检测，提高教学质量，有效课堂管理，深化课程改革，有效学科管理，发展学生素质，有效培训管理，提升教师专业素质。

2、加强岗位练兵，提升教师实践能力。通过开展多元的教学研究活动，以教研工作为重点，努力推进课程改革，优化课改环境，促进科研型教师队伍的成长。

3、深化改革，强化质量管理。根据学校实际，课堂教学以培养学生良好的学习习惯为重点，注重全程全员发展，切实提高40分钟的课堂教学效率。

4、以丰富多彩的活动为抓手，开展班级特色活动，组织校级各类学科竞赛，进一步丰富学生的学习生活，陶冶学生的情操，全面提升学生综合素质。

三、工作重点

（一）夯实教学常规，提高教学质量。

本学期切实抓好课程管理、教学常规管理、教师专业发展管理。

1、严格执行课程计划。

坚持依法执教，严格执行课程计划，按照规定开齐上足，教好各类课程，坚决做到教师、教室、教导处的课表一致。本学期除教导处组织人员对课程计划执

行情况进行不定期检查外，还将以学生调查问卷的形式来监控教学全过程，不断促进教师增强执行课程计划的法规意识，并变为自觉行为。

2、加强请假制度管理。

为了使我校教学常规真正落到实处，严格按课表上课，需要把请假，调课制度重新规定一下，教职工除享受国家法定节假日外，凡请公假、病假、事假、产假等必须事先按规定办理请假手续（急病例外）否则均按旷课论处。

3、加强学科备课管理。

开展并完善备课制度。加强集体探讨，研究教材，教法学法教学思路，形成的教案要联系自己所教班级学生的现状，体现自己的教学特长风格，凸现“以学定教”的备课宗旨，从“以教为中心”转变为“以学为中心”博采众长，求实创新，充分体现自己的创造性劳动。各教研组要从实际出发，做到“三研究三统一”。即研究教材、研究学生、研究习题，并统一进度，统一检测，统一质量分析。要求各学科任课教师在课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。

4、坚持四有效。

第一，有效备课。备课提倡“微格教学”，强调片断细节设计，不断提高教学技能，体现宏观与微观的统一。

第二，有效上课。教师上课要有强烈的目标意识，质量意识，效益意识，每一句话都要力求字字清晰，每一个提问都要力求富有启发，每一种设计都要力求精心巧妙，每一道习题都要力求典型规范，每一步环节都要力求严谨相关，切忌漫不经心，切忌随心所欲。教师要真正做到教学思想端正，教学功底扎实，教学态度亲切，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。努力做到“三要”“三互”即目标要明确，容量要饱满，重点要突出；师生互动，三维互举，课内外互延。确保学生实现“三有”即课课有得，课课有思，课课有悟。

第三，有效听课。要求每位教师每学期听课不少于10节，校长听课不少于15节，听完课后要组织评课。外出学习听课，回校要上汇报课。

第四，有效作业。学生的作业本，应是学校教学质量的名片。教师要按规定控制学生作业总量，对学生布置的作业必须精心选题，体现基础性，层次性和选择性，满足了不同层次学生的需要，务求针对性强，有实效。坚持以义务教育四

项规范达标为依据，突出强调作文批改不过周，其他学科批改不过日，在习作教学方面，二年级加强说话，写话训练，每周练笔二次，三至四年级提倡写好周记，及时，认真评改，增强批改效果。作业必须坚持五必即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评，学生作业教师必先做。

5、加强教学质量监控。

进一步改进调研方式，提高调研效益。一是深入课堂，加强课堂教学的研究，切实提高课堂教学效率。在教导主任的带领下，以课例为载体，总结经验，发现共性问题，寻求对策，采用重点课例剖析法对典型课进行系统，精细的研究，围绕有效课堂进行积极探索，不断提高课堂教学的艺术和教学效率。二是通过检查备课，课前准备，课后测试等方式，了解教学成效，并从中总结经验和寻找问题，三是加强学科教学质量检测，注重分析，反馈，改进。

6、重视“培优”“补差”。

在切实做好减负工作的前提下，认真加强“培优”“补差”工作，促使各科教学质量再上台阶。平时的教学要重视“培优”即在优等生中选好苗子，进行提高训练，让他们“跳一跳”摘到果子。语文老师可着重在习作（写话）方面，数学老师可着重在“探索与应用”方面。教师还应特别注重“补差”，建立“学困生”转化档案，摸清致差原因，因人而异，对症下药。对“学困生”多鼓励，少批评，多辅导不放任；力争班级学生的合格率达到目标要求。同时，教导处及时了解各学科存在的问题，对薄弱年级，学科采取跟踪调研，做好学科质量调研的分析，总结工作。

（二）有效培训管理，提升教师专业水平。

课程改革成败的关键在师资质量，实践证明，结合教科研培养各层次教师是一条可行之路。以建立教师梯队，强调分层管理为突破口，以教师实际需求入手，通过梯队的建立和管理，对不同层次的教师提出不同的要求，实施不同的培养措施，从而使每一位教师的专业水平，都能够在原有基础上得到不同程度的提高，为形成专家型教师队伍奠定基础。

1、学习理论，主动积累。

努力创造学习机会，提供学习空间。有计划地安排教师参加各级各类教育教学研讨活动，教材培训活动，平时利用教研活动时间，适时组织教师阅读有关教

育教学理论、教学经验文章等，不断提升教师的现代教学理念，不断适应形势的发展与变化，跟上时代步伐。广大教师志存高远，自加压力，做到“五个一”，即：上一节优质公开课，设计一篇示范教案，组织一次中队观摩活动，撰写一篇教育教学论文，出一份高质量的学科试卷。

2、精于思考，勤于笔耕。

要求教师积极参加各级各类教学论文评比，认真撰写相关学科的教学论文，教学案例等，并保证质量，争取得奖。要求每位教师至少写一篇论文，分层组织教学论文评比活动，有论文发表或科研成果获奖的教师，学校应给予奖励，并把教师的论文作为考核教师的重要指标。

3、骨干辐射，突出重点。

加强骨干教师培养力度，引导他们把压力化为动力，为他们创造更多的学习，亮相机会。为骨干教师搭台子，压担子，充分发挥他们的示范及辐射作用。把“经典案例”教学作为培训的重点，以弥补年轻教师课堂教学经验不足，为理论提供实践支持。

（三）做好复式教学

随着农村学龄人口的减少、学校布局调整，我校学生数量减少，师资力量薄弱，复式教学已是摆在我校教师面前的一个重要课题，这也是学生人数较少的农村小学的必然性和必要性。本学期我校三、四年级语文，二、三年级数学就开展了复式教学。在教学中教师把新课程理念融入到复式教学实践中，培养和提高学生各方面的能力，从而达到提高教育教学质量的目的。

寿安丰旺小学 2012年9月

附：主要活动安排：

九月份：

1、制定各类工作计划。

2、安排教师工作量，排课。

3、检查各学科老师开学备课情况。

4、教学质量研讨会。

5、组建兴趣小组。

6、教学常规大检查。

十月份：

1、庆“国庆”。

2、开展青年教师的帮扶结对子工作。

3、三、四年级公开教学。

4、教学常规检查。

5、组织教师参加素养大赛。 十一月份：

1、期中素质测评。

2、召开家长会。

3、一、二年级公开教学。

4、诵读竞赛

十二月份：

1、三、四年级作文竞赛。

2、数学知识竞赛。

3、作业、教案大检查。

元月份：

1、结束课程，副课测评。

2、教育教学工作总结，组织期终复习及素质测评。

篇三：小学第一学期教学工作计划

晏城镇大冀小学

2011--2012学年度第一学期教学工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量。以促进全校教师的教学水平的不断提高和全校小学生素质的不断发展为宗旨。在本学期重点抓好“当堂达标教学”的实施，以及本校立项的市级课题“如何指导农村小学生有效预习”县级课题：“动手操作制作生物标本”的教科研工作。努力创办优质教育，努力实现优质教学。

二、工作思路：

坚持一个中心——提高教学质量；抓住两个重点——全面实施素质教育，全面提高课堂教学效率；做好三篇文章——加强教学常规管理，努力在管的科学，理的规范上做文章；加强教研教改工作，努力在教的科学，改的规范上做文章；加强学生参与学习的过程管理，继续在探索“当堂达标教学”课堂教学模式，培养学生创新精神和实践能力，努力在学的科学，习的高效上做文章。建立一支高素质的领导和业务精湛的教师队伍，走学习、反思、总结之路。

三、工作目标：

1、学前班入学率达100%。

2、小学生入学率达100%。

3、小学生巩固率达100%。

4、小学生合格率达100%。

5、毕业班升学率达100 %。

8、上级组织的各级各类师生竞赛参加率达100%，力争取得优秀名次。

9、在教学管理、新课程改革、教研教改工作等方面力争取得好成绩。

10、加强学籍管理，严格按照县镇要求工作。

四、主要工作及保证措施。

（一）、加强教学常规管理，向管的科学要质量。

第一、严把备、教、辅、批教学常规管理关，坚持把教学管理过程落实到位。隔周都要对教师的教学工程进行细致的检查，每次检查后都要认真地做好记录（记好成绩，问题，提出改进措施）并为教师打综合评定分。善于总结反思工作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，每月都要进行总结，充分调动广大教师的工作积极性。要把检查评比工作成为教学过程监控的主要手段。要通过严格的管理，在量化管理的基础上，实现质的飞跃，真的做到向科学、高效、严格的管理要质量。 备课；在本学期所有任课教师人人撰写教案，根据教师年龄特点，高龄教师可写简案，但课堂质量不能下降。每位教师都熟悉教材的编写意图，备课体现“当堂达标教学”的教学模式，使备课真正为课堂教学服务。

第二、要严把课堂教学质量关，坚持把教师会教，学生会学，开发智力、培养能力、提高课堂效率的标准要求落实到位。在小学推广“当堂达标教学”的课堂教学模式。课堂教学重点看教师引导力度，学生参与程度，学生学习深度，知识掌握广度，知识运用灵活性，听、说、读、写、提出问题分析问题、解决问题能力等方面。在把好课堂教学质量关方面通过两个措施来保证：一是每位教师都要学会《新课程标准》，教师做到不备课不讲课，要讲课必须提前备课，做好一切准备工作（尤其是学生课前预习准备），尽量用《标准》来完善课堂教学。二是学校领导要坚持听课，一是跟踪听课，二是推门听课（推门听课）通过走进课堂了解教师备课情况，了解教情和学情等情况，分析制约教学质量提高的课堂上的主要因素，找准解决课堂教学效率底的有利措施，争取在本学期人人的课堂教学效率都有明显的提高，再也不出现因课堂教学效率底而影响教学质量的情况出现。在教师中掀起互相学习互相请教的研究风气（有必要的话学校要创造条件到其他学校学习经验）。总之，各校要在提高课堂教学质量上多做文章，死死盯住、紧抓不放，力求知识当堂消化，问题当堂解决。通过以上措施真正体现向教的科学要质量。

第三、要严把教学质量检测关，坚持章节把关跟踪问题的教学监控过程落实到位。其次做好各单元检测内容（以省下发的基础训练和单元测试卷为准），通过检测解决教学中存在的问题，采取相应对策，不段改进教和学的方法，进而促进教学质量的提高。

第四、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先，任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导计划，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下提高上来。再次是教师对差生采取优先政策，即优先调动差生学习的积极性，优先提问差生，优先批改差生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。

第五、严把教研教改质量关，坚持把改革与创新、质量与效益同步落实到位。首先是在领导和教师中树立科研兴校科研提质重要性和必要性的认识。再次是广大教师认真参与本校立项的市级课题“如何指导农村小学生有效预习”县级课题：“动手操作制作生物标本”两大课题进行研究，在教学过程中就注重搜集资料，在学期末人人形成教研材料，人人的教研水平、教学水平都有一个提升。

（二）、全面实施素质教育，向素质教育要质量。

1、课堂教学是素质教育的主阵地，要本着“教学有法，教无定法，贵在得法”的原则，努力通过课堂教学实现全面发展，培养特长，培养能力，提高质量的目标。要注重从四个方面培养学生的能力：一是在课堂教学中多给学生创设提出问题的机会，让学生敢于提出问题，善于分析问题，培养解决问题和辨别是非的能力，体现素质教育的方向性；二是在课堂教学中均采用“当堂达标教学”的教学方法，重点培养学生的自主学习、合作学习、探究式学习的方法，（提倡学生自己能学会的教师就要引导学生学会），提高学生掌握基础知识的能力体现素质教育的基础性；三是在课堂教学中多给学生创新想象的机会，培养学生赋予想象，永于创新的能力，体现素质教育的发展性；四是在课堂教学中多给学生创造动手动脑的机会，培养学生动手动脑，适应生存环境的能力，体现素质教育的实践性。总之，在教育教学过程中，要努力做到四个寻求：一是寻求适合学生心理和兴趣爱好的教学方法；二是寻求有效激励学生学习积极性的教育方法；三是寻求对学生有效学习的实践和研究；四是寻求心育和德育协同教育的新路子。从而由学会知识到学会学习。

2、强化质量意识，围绕教育教学质量这个中心来实施素质教育。要突破旧的教育模式，着重解决教学方法滞后的问题，学校要狠抓教育观念的转变，牢固树立素质教育的新理念，是教师由过去的课堂“主宰”转变为以学生为主体，教师是学生学习的支持者、激励者、服务者、点拨者和控制者，培养学生多方面能力。

3、学校要努力创造实施素质教育的宽松空间和环境，为学生的天赋和潜能的充分开发创造条件。首先学校都要上好音、体、美等课程，在课堂上培养学生的多方面素质；其次学校都要开展艺体活动，使学生的个性和特长得到健康发展；再次学校组建各种活动队，全面开展艺体活动。最后是要开放图书室，定期为学生发放图书丰富学生的阅历，学校要召开一次以读书为内容的活动。

4、做好古诗文诵读工作

以学校指定的《中华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现、当代美文。

总之，通过课内外的各项有益的活动，来培养学生多方面的素质，真正来实施素质教育。

（三）、加强教师文化业务培训，向教师素质提高要质量。 首先从观念抓起，人人树立“为了做一名合格的人民教师，我要不断学习充实自己”的理念，彻底改变原来的让我学的思想意识。其次是抓培训过程抓起，学校领导和教师要积极参加上级组织的各种培训，做好记录，培训后要注重实践应用。组织教师做好校级的培训工作。鼓励教师根据自己的业务能力自学，学校还要组织教师观看新课程改革的录象。学习要和反思结合起来，多写学习心得和反思记录。我们特别提出的是为了适应教育的需要要在全体教师中大兴学习信息技术，从而来辅助教学。总之，要通过网络与远程教育组织教师参观学习等多种形式，把先进的教育思想，教育方法和办学经验

引进我校，来更新我们的教育观念，提高领导和教师的素质，促进教学质量的提高。

（四）、作好学生巩固管理工作。

1、做好“普九”数字统计工作，各种情况掌握详细，数字填写准确无误。

2、努力做好流失生返校工作。

3、加强学籍管理，按学籍管理方案严格管理。

4、严格按照《学籍管理方案》的要求做好转入、转出和休学的工作。

5、加强教师的师德建设，不得因师德原因导致学生辍学。

（五）、加强规范办学行为力度。

学校要严格执行国家课程、课时计划和教学计划，任课教师要进一步明确岗位职责，坚决杜绝教师上班不带教案，不备课就上课使用旧教案的现象发生。禁止乱发学习资料，搞题海战术等不合乎教学规律的做法。

五、活动安排

月工作运行表

九月：

1、做好教师分工，明确教师工作职责和工作量。

2、制定《教学计划》和各部门计划。

3召开市级课题：“如何指导农村小学生有效预习”县级课题：“动手操作制作生物标本”研讨会

4、教师写好学科教学计划。

5、组织备课

6、常规检查总结

十月：

1、组织备课。

2、做好单元检测。

3、办好学习园地，红领巾广播站。

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小学第一学期工作计划

一、指导思想

以科学发展观和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以省级规范化学校复评为抓手，以师生道德建设为核心，以进步教育质量为根本，面对现实，真抓实干。继续在"实"字上下功夫，在"细"字上做文章，在"精"字上求发展，在"特"字上寻突破。优化治理，完善机制，挖内涵，强素质，努力把张马屯小学建设成为教育思想与时俱进、学校治理科学规范、师资队伍德艺双馨、教学质量稳中有升、校园文化催人奋进，具有鲜明办学特色的农村精品小学。

二、工作目标

围绕省级规范化学校复评工作，加强学校治理，改善办学条件，进步素质教育实施水平。

1、认真开展德育工作，把德育工作放在学校工作的首位。从加强组织、健全制度、丰富活动，开发资源进手，加大力度，对学生进行爱国主义教育、感恩教育，树立正确的社会主义荣辱观。

2、牢固树立"安全责任重于泰山"意识，充分熟悉学校安全工作的重要性和必要性，认真贯彻落实"安全第一，预防为主"的方针，树立对广大师生安全高度负责的态度，把安全工作作为常规治理工作的重要组成部分，进一步完善学校安全卫生治理体制，进一步改善学校的安全卫生工作面貌。

4、强化以人为本，以学生的发展为中心的意识，切实转变教育教学行为，深化课程改革；注重学生的良好思想品质及行为习惯的培养，让全体学生都得到发展，让每一个学生全面发展。

5、牢固确立教学工作的中心地位。不断深化以课程改革为核心的教育教学改革，以优化教学过程治理为主线，以进步课堂教学效益为突破口，积极改革课堂教学模式，完善评价方式，稳步进步教育教学质量。

6、大力开展校本教研工作。要不断加强校本教研制度建设，认真开展校本教研工作，积极参加各级教育行政主管部分组织的教研课题申报和研究工作。通过"走出往，请进来"、"拜师结对"等行之有效的措施，不断进步教师的政治素质和文化业务水平。

7、加强教师队伍建设。强化师德教育。继续开展"铸师魂、倡师德、练内功、树形象"主题教育活动和创先争优活动。加强班主任和骨干教师队伍建设，建立一支素质优良、富有活力的高水平的班主任队伍和教师队伍。

8、不断改善办学条件，多渠道争取资金，力争完成校舍粉刷，音体美综合实践卫生器材信息技术等器材的配备。

三、工作思路

(一)围绕一个中心；省级规范化学校复评

(二)增强三个意识：1、责任意识2、服务意识；3、质量意识。

(三)做实五项工作：1、优化队伍；2、聚焦教学；3、常抓德育；4、安全不懈；5、突出特色。

四、主要工作及措施

(一)以德立校,强化德育工作。

1、认真抓好广大教师的职业道德的规范化教育。新学期进一步完善学校政治学习制度,坚持政治、业务学习经常化。认真组织学习领会全教会和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》精神，继续开展"铸师魂、倡师德、练内功、树形象"主题教育活动和创先争优活动,加强师德师风建设,树立依法治教意识。让每一位教师牢牢围绕《中小学教师职业道德规范》和自己的工作实际,转变工作作风,为社会、家长、学生服务。

2、结合有关活动的开展大力加强小学生的行为习惯养成教育。在新学期要创造性地开展学生的德育教育工作，把德育工作寓于教育教学工作的全过程，扎实开展主题教育读书、征文、实践活动。

3、发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。根据学校的特点，总结上学期少先队工作经验，进一步加大文明班级逐日常规评选工作，通过升旗仪式、队日活动等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、进步学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯。

4、在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦刻苦的精神，培养学生适应社会生活的能力。

(二)以教学为中心,优质治理。

1、加强教学常规治理。完善备课、教学、批改、辅导、评价、反思、课研等教学常规治理制度，以此指导教师的日常教育教学工作，全面进步教学效果。坚持严格执行课程计划，认真执行开学、期中、期末的教学常规检查工作。

2、深进开展说课、集体备课、教师业务培训、优质课评选等多种形式的校本教研活动，进步教师的业务素质。充分落实和发挥教研组的作用，认真组织开展校本教研活动，各组除了按学校规定的校本教研活动外，要充分安排好本组的教研活动，做到活动有时间、内容、有中心发言人。

3、关注课堂教学，加强校本教研，学校干部要深进课堂，进行推门听课或跟踪听课，及时了解教师教学中存在的题目。有针对性地对教师进行培训，及时解决他们教学中的困惑。

给予资金扶持，鼓励教师更多外出听课、参加培训，使教师拓宽视野，不断学习。

4、加强信息技术教学和学科课程的整合，充分发挥班班多媒体的作用，进步教师的应用技能、学生的学习爱好。

5、扎实开展课题研究，确保实验取得实效。本年度起，学校将在各学科开展《阳光课堂》研究，本学期为论证预备阶段，撰写课题申请。

6、努力打造书香校园。充分利用学校的图书资源，鼓励教师和学生积极借阅，同时做好图书借阅登记工作和快乐读吧的开放。

(三)依法治教，树立安全意识。

树立"安全重于泰山""安全工作无小事"的意识，防患于未然。要高度重视学校的安全、卫生工作。对学校安全工作、卫生工作作为"重中之重"抓牢抓好，加强组织，健全制度，责任明确，分工细化。把校园综合治理工作和学校安全保卫工作结合起来，定期进行法制讲座，利用主题班会、升旗仪式、晨会、班报、黑板报、师生大会等，强化师生的安全意识。学校同班级签订安全治理责任书，实行安全工作责任制，班主任为班级安全的责任人，任课教师为课堂安全的责任人，值班职员为学校安全的责任人，确保学校不发生任何事故。

(四)加强体育、卫生工作。

1、各班级抓好大课间质量,要求动作快、静、齐。组织好小型体育竞赛活动,促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、上好体育课,课间操,保证天天学生的活动时间,积极开展群众性体育活动,让学生学会体育技能,学会健身,进步学生身体素质。

3、注重教学卫生,做好常见疾病的预防和宣传防病知识工作。加强学校学生健康指导,做好防病工作。

4、组织好文体活动,丰富校园文化生活,留意在活动中培养学生的爱好和能力。

(五)巩固民乐京剧特色，提升校园文化

民乐与京剧已经成为我校具有一定影响力的特色活动，为做亮、做大这一特色，本学期将进一步开展特色提升活动，一是继续做好社团建设，继续成立打击乐、京剧、扬琴、古筝、巴乌等社团，确定好辅导教师、计划，做到职员时间经费三保证。二是寻求机会，展示特色建设取得的成果，扩大学校特色建设的影响力；三是校园环境布置富有民乐与京剧的艺术特色，突出浓厚的文化氛围、育人氛围。

(六)重视校园治理,构建和谐校园

1、抓好校园环境建设。一是利用学省规复评的有利时机，争取上级拨款、村两委资助,做好学校设施改善工作。二是重视校园文化建设。校园建设在绿化、美化的基础上将增加文化内涵，营造健康向上的文化氛围。三是抓好班级文化建设。各班的图书柜、中队角、荣誉专栏、作品园地、特色专栏等要不断充实内容,做到既整洁规范又布满班级个性。

2、巩固"平安校园"创建成果。我们将把学校安全工作放在重中之重的位置,重点抓好校舍设施设备安全、师生在校人身安全等。要落实安全工作责任制，进一步健全和完善规章制度，完善安全工作长效治理机制，落实各项防范措施,及时根据新情况、新题目和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监视、检查力度。要以防为主,通过加强对师生的经常性教育和检查督促,消除各种不安全隐患,杜尽各类人为事故的发生。加强学校重点部位的安全防范,确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围

3、坚持和深化校务公然工作。切实加强教育行风建设,优化民主监视各项制度，进步校务治理工作民主化、法制化程度,推进教育决策科学化、民主化和规范化。一方面通过落实校务公然制度,推动学校内部民主监视工作的深进开展。另一方面自觉接受社会舆论的监视,努力树立教育行业廉洁、诚信、公正的良好形象

4、严格财务制度,按规定收费,定期清帐理财,做到财物相符,开支公道,帐目清楚。

5、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。

小学第一学期工作计划范文

回顾上一年教学、教育工作,总体看我校工作是上升的趋势，在全校师生的共同努力下，我校期中考试中成绩全镇第四名，期末全镇第六名，教学成绩排在全镇前列。特别是班主任教师功不可没，学科教师大力协作。教学成绩突出的有xxx、xxx、xxx、等老师。也为学校争得了荣誉。我想成绩的取得不是一朝一夕，而是教师把功夫用在平时，学生学习知识是循序渐进。学生的成绩凝聚教师的辛勤汗水。其他教师工作也干了很多。使了很大劲，但是教学成绩不突出，有主观原因，也有客观原因。但还是多从主观上找原因，这样有利于进步。这就要求我们不断总结经验、教训。

我校取得了一定的成绩，但也存在很多问题，这些问题直接影响、干扰我校的教育教学工作，主要表现在以下几个方面：

一是教师工作积极性、工作热情、责任心还不足，表现在平时对学生要求不严格，下课不时听到骂人的声音，教学区学生随便扔东西，早晨第一节打扫得很干净，保持不到第二节，特别是有风的天气碎纸片满天飞，学生良好的卫生习惯没有养成，这样直接影响学生一天的学习质量，我们都知道，良好的环境能高陶冶师生的情操，使师生在一天的工作学习中心情舒畅。

二是教学，在课堂教学中，由于教师备课不充分，课堂上出现“夹生饭”，日积月累，久而久之，学生的成绩很快下滑，最后学困生越来越多，直接影响全班教学成绩。

三是幼儿教学是我校薄弱环节，特别是室外课，学生有磕碰现象，课堂上又随意性。

为把我校工作落到实处，完成教育教学任务，制定我校工作计划

一是学生安全工作工作放到第一位，学校与老师签订责任状，教师要做到天天讲，时时讲。确保学生高高兴兴上学来，平平安安回家去。安全工作直接由校长吕庆祝直接负责。

二、学校环境卫生，我校环境卫生有了质的变化，消灭了卫生死角，班主任教师也能天天检查本班卫生区。校内卫生有了明显变化。我们还要保持下去。另外，班内卫生也要搞好，桌椅板凳、房顶、地面、窗户等要保持卫生清洁，进入疾病多发的秋季，学生个人卫生要搞好，教师要勤说，要求学生勤洗澡，勤洗手、洗脸。学校卫生由校领导刘振涛负责。

三、教育教学管理，为了加强教育教学管理，首先建立、健全管理制度，制度要确合实际，不能流于形式。

1充分利用好班级管理档案，教师要认真管理，有效管理，留有第一手文字材料。

2建立家校联系卡，教师要注意观察学生多和学生接触多了解学生，的家庭情况，发现问题及时和家长联系，有的放矢的做好学生工作。

3充分利用好素质教育发展手册，全方位、科学评价，不能流于形式，注意平时积累，不能以学生考试成绩作为评价的唯一标准。

4班班坚持填写班工作日志，要求教师按时填写，也可指定班长填写，教师定期检查。教师的工作必须留有书面记录，这样对我们的工作有一定的好处，出现问题有据可查，不至于给我们的工作造成措手不及。

5升旗，坚持每周一的升旗制度，各班选出升旗手，要有事迹，有国旗下讲话，下周开始升旗，从六一班开始，有国旗下讲话。5、6年级可以是学生，其他年级老师讲，升旗手事迹、国旗下讲话教侯彩霞老师存档。升旗由校领导刘振涛主持。

6建立校广播站，有李军老师组织，各班小站，及时投稿，利用每天早晨时间广播，材料存档。

7少队辅导员由xxx老师担任，写出计划，按时开展活动，节假日庆祝、镇校组织的的各种活动、比赛，要写出书面材料，以备存档。

四、教师队伍建设

培养青年教师早日成才。青年教师是教育的未来，虽然我校青年教师不多，学校领导还是特别重视。首先建立青年教师教研领导小组，由xxx老师任组长，组织教师开展教研活动，低起点严要求，从平时的听课、评课、备课入手，开展互听互评，树立标杆，从中摸索出适合我校实际的教学新路子。开展传帮带活动，与老教师结对子，实行“一帮一，一对红”活动。

五、教学教研活动

1.开学初，我校教学步入正轨，学生作业要求规范，清楚，工整，整洁，教师要有鼓励性的批语。语文可以是一课一作业，数学一天一作业，要求教师当天批改完成，作文要根据教学进度，一单元一作文，要有眉批和总批，批改要及时，有鼓励性的语言。

2.备课，要求超周备课，写出详细教案。每次教育组检查教案有个别老师教案内容不全，要按教案纸上的内容填写全面，最重要的一点是要有使用价值，切合学生实际，不能劳民伤财，写完后连看也不看，放到一边给领导检查用。这样的教案我们宁可不写。

3.讲课，根据我校实际情况，提以下要求，讲课要结合学生的实际接受能力，学生不能接受的，可以降低难度。注意学困生的学习，要求学一得一，课下要认真辅导，起码课本上的知识要学会。

4、要严把差生辅导关，坚持把面向全体，因材施教，大面积提高的培优补差措施落实到位。首先，任课教师要根据学生的平时表现和各次测试成绩，查找出差生的原因。其次是制定帮教辅导计划，组建学习小组（帮教小组），发挥帮教小组长的作用，在整个教育教学过程中，教师都要发挥学习小组的作用，使差生在同学的帮助下提高上来。再次是教师对差生采取优先政策，即优先调动差生学习的积极性，优先提问差生，优先批改差生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下使差生的成绩尽快提高。《1》《2》

第一学期小学中队工作计划

一、中队情况

本中队共有队员42名（其中本学期插班生2名），男队员27名，女队员15名。经过前两年的努力，队员在生活、学习、卫生等方面都有了比较良好的习惯，班风正，队员之间团结友爱、相处和谐。但也存在不少缺点，如不少学生学习上遇到困难时怕动脑筋，不肯吃苦；有的队员卫生意识还不够强，抽屉整理得不够及时；遵守纪律的自觉性有待加强；队员的主人翁意识还不强，班干部的管理能力急需提高。

二、中队学期工作要点

（一）突出三个重点

1、第15届文化节

2、第15届田径运动会

3、阅读节及经典诵读演出

（二）抓好两个常规

1、安全工作

2、卫生工作

（三）落实校园文化

1、结合传统节假日对学生进行尊师重教、爱国主义、集体主义的教育。

2、组织好传统活动，如家园乐、体育大课间等。

三、具体工作措施

1、要充分利用一切可以利用的时间，让学生进行相关的训练，努力提高学生各方面的能力，让学生在各项活动和比赛中取得优异成绩的同时，树立学生的自信心，增强班级学生的凝聚力。

2、加强学生的安全教育。在安全教育方面，要着重抓好以下几点

（1）课内安全。要坚持点名制度，并把到位情况记录表交给班干部，以便在第一时间掌握学生到位情况，发现问题，及时处理。

（2）活动安全。课间活动时，要教育学生不在走廊上追逐打闹，不趴在栏杆、窗台上向下望；午间或晚饭后，不攀爬假山和篮球架；下雨天，不在操场上滑水；上下楼梯时要靠右行，不推搡打闹，不隔着阶梯往下跳。

（3）进出校门的安全。这是本学期安全教育的重点，要特别加强对学生安全意识的教育。晚自习下课后尽可能不留学生，并特别要教育学生在没有老师带的情况下不私自进出校门。

（4）生活区安全。在寝室洗澡时不玩水，不打闹，防止地滑摔倒；就寝时注意上下床时的安全，不在床铺上嬉戏打闹；同时，要培养学生的安全防范意识，让学生清楚与老师的通话方式，以及紧急情况下的报警要求。另外，生活老师要定期检查带电及煤气设施，将安全隐患消除在萌芽状态之中。

（5）食品卫生安全。平时要加强对学生进行饮食安全意识的培养，在订购周末零食时一定要注意食品生产日期和保质期，杜绝变质食品流入班级。

3、抓好班级卫生的管理。这主要从以下两个方面来抓

（1）教育学生按时、自觉整理好自己的抽屉和矮柜，保持个人卫生，并加强监督和检查，力求人人过关。

（2）重新安排值日。本学期，拟让学生自由组合，让性格、爱好相同的学生组成一组，以便于管理和监督。

4、加大班干部培养的力度，充分发挥小助手的作用。本学期拟让所有的学生都当一次班干部，让人人都有锻炼的机会。期初通过自由推荐、全班表决，选出首批班干部，期中再轮换一次。另外，对那些未能当上班干部的要设立一些小干部职位，如寝室长、卫生小组长、学习小组长等，让他们在管理中得到锻炼。

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