提高基层执行和操作能力。要深入基层调查研究,加强宣传引导。继续加强医改政策培训。认真总结医改工作好的做法,提炼推广一系列改革样板。要坚持正确的舆论导向,有计划、有重点地开展医改宣传工作,统一思想,凝聚共识,及时解答社会各界关心的问题,合理引导社会舆论。使社会各界和广大人民群众更加理解、支持和参与医改,为深化改革创造良好的舆论氛围。
全面完成医改工作任务,为深入贯彻落实20xx全国和市深化医药卫生体制改革工作会议精神。进一步满足群众医疗卫生需求,现就加快推进20xx医改重点工作提出如下意见:
一、总体要求
继续围绕保基本、强基层、建机制统筹推进医药卫生体制五项重点改革。坚持公共医疗卫生的公益性质,为深入贯彻落实《国务院办公厅关于印发医药卫生体制五项重点改革20xx度主要工作安排的通知》国办发〔2011〕8号)和《市人民政府关于加快推进20xx医改重点工作的意见》渝府发〔2011〕16号)精神。以人为本、改善民生;坚持政府主导与发挥市场机制相结合;坚持基层体系建设与公立医院发展相结合。加快公立医院改革试点,加快推进卫生基础设施建设和基层医疗卫生人员培训,实现基本药物制度基层全覆盖,促进公共卫生服务均等化,完成国家医改近期五项重点任务,让广大医务人员和人民群众满意。
二、工作任务
(一)加快完善基本医疗保障制度
参保率达95%以上,1.做好扩面提标。扩大城镇职工基本医疗保险(以下简称职工医保城乡居民合作医疗保险(以下简称城乡居民医保覆盖面。实现全社会应保尽保,政府对居民医保的补助标准提高到200元/人年。责任单位:县人力社保局、财政局)
儿童白血病、先天性心脏病医疗保障覆盖全县所有乡镇;将耐药结核病治疗费用的医保报销比例提高到90%最高限额提高到5万元/人年。责任单位:县人力社保局、财政局)2.提高保障水平。职工医保、城乡居民医保在二级及以下医疗机构政策范围内的住院费用报销比例分别达到70%城乡居民医保一档、二档报销封顶线分别提高到7万元、12万元。提高重大疾病医疗保障水平。
将资助困难人群参保范围从低保对象、五保户扩大到低收入重病患者、重度残疾人、贫困大学生、低收入等特殊困难群体。完善门诊救助,3.加大救助力度。健全医疗救助制度。取消医疗救助起付线,政策范围内住院自付费用救助比例原则上高于50%完善医疗救助信息系统,提高医疗救助的及时性。大力实施低收入困难群体重大疾病临时救助。责任单位:县民政局、财政局)
强化政府对医保基金的监管职责,4.加强基金管理。严格基本医疗保险基金管理。明确各级医疗机构控制医药费用责任,确保基金安全。责任单位:县人力社保局、财政局)
转变医疗服务行为,5.加强费用控制。大力推行总额预付、按病种付费、按人头付费、按床日付费等多种医药费用支付方式。强化医疗机构和医务人员主动控费责任。加强医疗服务监管,完善医用设备和医用耗材管理、采购和价格等政策,规范公立医院临床检查、诊断、治疗、使用药物行为;推行医疗机构间检查结果互认制度,开展临床路径管理,加大对大处方的查处力度。强化行业自律和医德医风建设,坚决治理医疗领域商业贿赂,加大对违法违规行为的惩处力度。加强公立医院财务管理和成本核算,定期公开医疗机构相关医疗服务信息,接受社会监督。责任单位:县卫生局、人力社保局)
(二)加快推进基本药物制度建设
基本药物全部实现市级采购配送,1.实现基本药物制度基层全覆盖。政府举办的乡镇卫生院和社区卫生服务中心继续实施国家基本药物制度。零差率销售。按照全市的统一要求启动全县所有村卫生站实施国家基本药物制度,并实行基本药物零差率销售。责任单位:县卫生局、财政局)
全县所有政府办基层医疗卫生机构要配备和使用基本药物,2.加强基本药物配备和使用管理。执行基本药物配备政策。其他各类医疗机构要按比例配备基本药物,并首选基本药物。规范基本药物使用,继续开展基本药物临床应用指南和处方集培训,严格执行《市基层医疗机构常见疾病诊疗及基本药物使用指南》指导基层规范使用基本药物。完善基本药物报销和医疗保障支付政策,全面落实基本药物全部纳入医保目录报销。将实施基本药物制度情况纳入基层医疗单位考核体系,与财政补助和绩效工资等挂钩,提高基层单位执行制度的自觉性。责任单位:县卫生局、人力社保局)
强化基本药物质量监管,3.加强基本药物质量监管。充分利用县药品监管平台。对基本药物进行全品种覆盖抽验和监管,提升对基本药物从生产、流通到使用全过程追溯的能力,控制用药安全风险。责任单位:县食药监局、卫生局)
(三)加快卫生基础设施建设
今年完成9个标准化乡镇卫生院改扩建项目。推进一个民营三甲医院建设;新建27个标准化村卫生室。责任单位:县卫生局、财政局)加快乡镇卫生院标准化建设。
(四)加强基层医务人员业务培训
整合培训资源,全面实施基层卫生人员三年轮训计划。科学制定培训内容,提高培训的针对性和实效性。建立农村卫生人员岗前规范化培训制度,对考聘到乡镇卫生院工作的医护专业毕业生实行规范化培训,使其达到相应技术水平。20xx,选派乡镇卫生院医疗技术人员38名到县级医疗机构进修一个月到一年;选派乡村医生514名到乡镇卫生院短期见习;通过网络培训基层医疗卫生人员300人;培训乡镇卫生院和社区卫生服务中心医技和公共卫生人员78人;安排15名基层医疗卫生机构在岗人员进行全科医生岗位培训;对38名乡镇卫生院院长(副院长)进行管理知识培训,提高卫生管理水平;继续实施万名医师支援农村卫生工程选派10名二级医疗机构技术骨干到乡镇卫生院现场帮扶工作1年;免费为乡镇卫生院定向培养16名本科医学生。责任单位:县卫生局)
(五)推进基层医疗卫生机构综合改革
调整镇卫生院的工作重点和服务模式,1.深化人事制度改革。强化基层医疗机构公益性。落实公共卫生服务、基本医疗服务和综合管理三位一体的职能,切实发挥好乡镇卫生院作为群众健康守门员职责。足额核定乡镇卫生院、社区卫生服务机构人员编制,实行人员编制总量控制、统筹安排、动态调整。实行定编、定岗、定责的全员聘用制度和岗位管理制度,按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理,推行院长竞聘制和目标责任制,逐步建立优胜劣汰、能上能下、能进能出的用人机制。探索医学毕业生到农村基层医疗卫生机构服务的激励机制,对长期在基层工作的卫生技术人员在职称晋升等方面给予适当倾斜,稳定基层队伍。责任单位:县卫生局、人力社保局、编办、财政局)
合理确定基层医疗卫生事业单位绩效工资水平和调节基金调控线。完善绩效考核办法和考核标准,2.健全绩效考核和分配激励机制。完善基层医疗卫生单位绩效工资考核办法。根据工作数量、质量和服务对象满意度等指标对基层医疗机构及医务人员进行综合量化考核,考核结果与基层医疗卫生单位绩效工资总额和医务人员收入水平挂钩。坚持多劳多得、优绩优酬,拉开医务人员收入差距,并向关键岗位、业务骨干重点倾斜,调动医务人员积极性。加强绩效工资政策培训和宣传,指导基层医疗卫生机构加强内部精细化管理,发挥医务人员在绩效考核和收入分配中民主管理的作用。责任单位:县卫生局、人力社保局、财政局)
理清政府补助的内容和方式,3.完善基层医疗卫生机构补偿机制。细化对政府举办的基层医疗卫生单位及村卫生室的补助政策。增强可操作性,确保基层医疗卫生机构公益性的发挥。对基层医疗卫生机构实施基本药物制度后药品零差率形成的减收和实行绩效工资的增支,要多渠道筹集资金,按照核定任务、核定收支、绩效考核予以足额补助。责任单位:县卫生局、人力社保局、财政局)
(六)加快公立医院改革试点
明确各级医疗机构布局。加快建立县、乡镇、村医疗机构的分工协作机制。鼓励二级以上医疗机构和基层医疗机构之间建立纵向的业务合作关系,1.完善公立医院服务体系。制定十二五卫生事业规划。引导二级以上医院医务人员到所在医院有分工协作关系的基层医疗卫生服务机构开展执业活动,逐步实施首诊在社区,建立社区卫生服务机构(乡镇卫生院)与县医院之间双向转诊制度,发挥县级医疗机构技术和管理优势,提高基层卫生服务能力。责任单位:县卫生局)
方便患者就医。继续推进临床路径试点,2.广泛开展便民服务措施。推行优质护理服务、预约诊疗、先诊疗后结算、便民门诊等措施。增加实施病种数量,扩大临床路径实施范围,促进合理规范诊疗。开展弘扬白求恩精神,做人民健康卫士主题活动和服务好、质量好、医德好、群众满意三好一满意活动,改善服务态度,提高服务质量。责任单位:县卫生局)
有效控制门诊、住院次均医药费用增长,3.积极探索公立医院改革。加强成本核算与控制。研究建立公立医院绩效考核体系,完善院长选拨任用、激励约束措施,推进医院管理队伍建设,提高医院管理科学化、精细化水平。将实施便民惠民措施与推进综合改革、探索解决体制机制问题相结合,使两者相互支持、相互促进,形成持续内在动力,建立长效机制,使人民群众享受到改革成果。责任单位:县卫生局)
(七)促进公共卫生服务均等化
配齐乡镇卫生院和社区卫生服务中心专职公共卫生工作人员,1.落实人员和经费。按照辖区每万名常住人口配备12名专职公共卫生人员标准。并对全体人员实施公共卫生服务项目的技能培训,提高公共服务能力。基本公共卫生服务补助标准提高到每年每人25元。责任单位:县卫生局、编办、财政局)
使工作重心从诊治疾病为主向预防为主,2.完成各项公共卫生服务项目。调整乡镇卫生院工作重点。防治结合转移。严格按《国家基本公共卫生服务规范》免费向全县人民提供9项基本公共卫生服务项目,确保全面完成国家和市下达的任务。居民健康档案建档率城镇达75%以上,农村达60%以上,公共卫生服务项目考核合格率达95%以上。加强乡村医生从事公共卫生服务的培训和管理,制定出台《乡村医生从事公共卫生服务管理办法》严格考核措施,落实补助政策,确保工作实效。责任单位:县卫生局)
三、保障措施
(一)加强组织领导。切实加强组织领导。由县政府主要领导担任医改领导小组组长,负责常务工作和分管卫生工作的副县长任副组长。县医改办要充实医改办人员,落实专项工作经费,加强协调工作,建立多部门协同推进医改工作的机制,形成工作合力。
(二)强化财力保障。做好资金测算。健全政府投入长效机制。要重点落实基层医疗卫生机构补偿政策、基层医疗卫生机构标准化建设经费,确保基本药物制度和基层综合改革顺利推进。要完善政府投入方式,提高资金使用效益,按确定的任务、改革进度和绩效考核结果,将财政补助及时足额拨付到位,确保各项改革顺利推进。
(三)强化人才保障。加强医药卫生人才队伍建设。重点加强公共卫生、农村卫生、城市社区卫生专业技术人员和护理人员的培养、培训。加强科研、医疗、卫生管理等人才队伍建设。规范医院管理者的任职条件,逐步形成一支职业化、专业化的医疗机构管理队伍。
(四)严格监督考核。县政府将医改工作纳入各乡镇和相关部门的综合目标考核。严格建立按月上报、按季考核、全年评估绩效考核机制,进行考核通报,年终对医改目标任务完成情况进行全面评估。定期不定期开展全县范围内的集中督导检查。要及时公布医改工作进展,主动接受社会各界监督。
篇一:20xx年民族团结创建工作计划
20xx年民族团结创建工作计划
为深入开展民族团结教育,进一步巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,营造稳定、和谐的社会环境,结合我乡实际制定本计划。
一、指导思想
坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观和对党忠诚教育活动的精神,高举维护祖国统一、维护社会稳定、维护社会主义法治、维护人民群众根本利益的旗帜,高举各民族大团结的旗帜,围绕各民族“共同团结奋斗,共同繁荣发展”为主题,全面贯彻执行党的民族政策,坚持全心全意为学生服务、为家长服务,把民族团结教育贯穿于整个工作的各个环节,在干部群众中牢固树立“增强民族团结、维护祖国统一、反对民族分裂”的意识,引导全校干部群众牢固树立“三个离不开”(汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各民族之间也互相离不开)的思想观念。
二、坚持不懈开展民族团结宣传教育,不断筑牢创建活动的思想基础
通过开展民族团结进步创建活动,进一步促进民族团结,实现共同进步。广泛开展民族政策的宣传教育,以马克思主义民族观,政策观、宗教观为主要内容,积极开展宣传教育活动,不断提高广大干部职工对新时期,新阶段民族工作重要性的认识。牢固树立“三个离不开”思想,努力营造和谐地税的氛围。
(一)提高认识,明确责任,切实加强对民族团结进步工作的领导。我乡将根据教育学院要求,及时讨论制定出活动方案。围绕各民族“共同团结奋斗,共同繁荣发展”为主题,组织全校干部群众认真开展对党的民族政策、民族区域自治制度的学习活动,使广大干部更加明白民族团结是社会发展进步的动力的深刻道理,牢固树立维护祖国统一的坚定信念。
(二)加大宣传力度,营造民族团结氛围。为使以“民族团结教育”为主题的活动开展得有声有色,我乡将充分利用各种舆论宣传工具,深入开展维护祖国统一和热爱祖国的宣传教育;深入开展党的民族理论宣传教育;深入开展民族政策和民族区域自治制度宣传教育;深入开展维护社会稳定和社会主义法治的宣传教育。大力宣传各民族团结友爱的先进事迹,大力宣传各族干部在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹,牢固树立正确的国家观、民族观,牢固树立中华民族是一个大家庭的思想,牢固树立“汉族离不开少数民族、少数民族离不开汉族、各少数民族之间也相互离不开”的思想,以营造浓厚的氛围,使民族团结工作深入人心。
(三)进一步弘扬民族团结精神。按照教育学院党委、学校党支部的要求,大力宣传各民族团结互助、共克艰难、无私奉献的大爱精神,使全校干部群众深刻认识到社会主义制度的优越性和中华民族大家庭的温暖,倍加珍惜当前民族团结的大好局面,为社会经济和谐稳定发展做出贡献。
( 四)经常对干部群众进行民族常识教育,让干部群众更清楚地了解民族风情和习俗,在教育教学和生活中注意做到尊重少数民族的风俗习惯,与少数民族和睦相处,共同进步。
(五)坚持集中抓和全年抓相结合,做到以月促年、常抓不懈。认真开展好民族团结进步宣传各项活动,通过民族宗教政策和民族团结进步的宣传教育,帮助干部群众牢固树立“三个离不开”的思想,进一步巩固和发展各民族平等、团结、互助的社会主义民族关系。
篇二:20xx民族团结进步创建活动计划
绿翔糖业公司创建民族团结进步模范单位
第二阶段工作推进方案
2014年是创建民族团结进步模范单位进入实质性阶段的一年,也是模范单位创建最为关键的一年,为扎实推进第二阶段的创建工作,现制定第二阶段重点工作推进方案:
一、总体思路
公司及公司各基层单位民族团结进步模范单位创建活动第二阶段工作要继续围绕100%创建总目标进行,创建活动的各项工作要以科学发展观为指导,以学习贯彻师党委六届四次全委(扩大)会议精神为主线,以“五共同一促进”为主题,把创建民族团结进步模范单位与学习贯彻师党委六届四次全委(扩大)会议精神相结合,与党的群众路线教育相结合;全面落实党的民族工作方针政策,牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展两大主题,牢固树立“三个离不开”重要思想。密切民族关系、增进民族团结。
其中,第一季度以突出党的群众路线教育,广泛深入开展为民服务,党员群众心连心,共创民族团结进步模范单位为主题。以营造民族团结和创建民族团结进步模范单位浓厚氛围为重点。第二季度以深入开展第32个民族团结教育月活动为主题,以争当民族团结先进典型为重点,着力推动创建民族团结进步模范单位
—1—
工作。在宣传教育上要以营造民族团结和创建民族团结进步模范单位浓厚氛围,扩大覆盖面,提高知晓率为着眼点;在创建活动上既要轰轰烈烈,又要扎扎实实,推动创建工作的深入开展。
二、重点工作任务和创建目标
1.公司上下要认真贯彻落实《九师党委九师创建民族团结进步模范单位的实施意见》,根据《绿翔糖业公司民族团结进步模范单位创建活动实施方案》,结合实际情况,制定第二阶段工作推进方案,内容详细具体,突出单位特色。
2.继续利用宣传展板、宣传手册等方式,大力宣传创建民族团结模范单位的相关内容。各基层单位、各部室要结合自身实际,立足主题活动,绘制板报参与公司举办的民族团结进步模范单位创建活动之板报展评活动。
3.5月1日前,制作完成大型永久性宣传牌。公司办公楼前led屏要增加宣传民族团结宣传教育和创建民族团结进步模范单位的内容,营造浓厚的创建氛围。
4. 3月31日前公司正式启动民族团结进步模范单位建设工作,使创建活动深入开展。
5.表彰和宣传民族团结进步先进典型。开展身边民族团结先进典型推荐活动,采取多种形式,大力宣传先进典型和模范事迹,让模范事迹家喻户晓、深入人心,在全公司形成自觉维护民族团结的良好氛围。
6、开展“五共同一促进”活动。公司结合自身实际和行业—2—
特点,以“五共同一促进”为主题,开展各类文化活动。计划开展民族团结进步模范单位创建活动演讲比赛——我身边的民族团结故事。
7.5月中旬,结合第32个民族团结教育月活动,公司民族团结进步模范单位创建活动领导小组对各基层单位第一阶段工作任务落实情况开展督查,重点督查各基层单位的组织机构、人员落实、宣传动员和工作推进情况。
8.在职工群众中广泛深入开展民族团结进企业活动。
9.保卫部、反恐连要提高武装反恐力量,维护社会和谐稳定,认真开展集中整治非法宗教活动,依法打击宗教极端违法犯罪专项行动;6月起开展为期一年的严厉打击暴力恐怖活动专项行动;预防和化解社会矛盾,坚决防止重大事件发生。
10.各基层单位要对照民族团结进步创建活动总体要求,经常性自查创建任务完成情况,总结不足,完成下一阶段工作。公司民族团结进步创建领导小组督导组要对基层单位的创建
阶段工作开展督查,6月中旬,开展一次检查。
11.全力推动党的民族政策理论法律法规学习宣传教育活动的深入开展,印发应知应会手册。公司领导小组将学习教育活动阶段情况总结5月底报送师创建办。
12.做好民族团结进步模范单位创建准备工作,各支部将民族团结进步模范单位推荐材料报公司活动领导小组。
13.认真落实“细胞工程”,采取上下结合、同步推进、边试
—3—
边创的方法,在全公司打造民族团结进步模范单位。
14.组织开展民族团结教育“八个一”主题教育活动。即:举办一次民族团结教育报告会,开一次民族团结教育座谈会或讨论会,学一位身边的民族团结先进典型,写一篇以民族团结为主题的文章(心得体会),办一期民族团结教育板报或墙报,读一本民族团结题材的好书,唱一首民族团结好歌,组织一次“我说民族团结”大讨论活动。
15.深入开展新疆“四史”、兵团发展史、九师发展史宣传教育。通过全员培训、座谈会、文艺演出、演讲比赛等活动,引导广大干部群众正确认识新疆历史、民族发展史、宗教演变史、兵团发展史、九师发展史,自觉维护区域安全团结。
16.大力宣传民族团结进步、兵地团结、兵地融合发展的先进典型和先进经验,在公司里形成自觉学习先进典型的良好氛围。
17.继续开展八一慰问驻地官兵、兵地走访联谊活动。
18.公司为各族干部职工群众集中放映一批反映民族团结、兵地团结、兵地融合发展、兵团屯垦戍边辉煌历程和兵团精神的影视剧、专题片。
19.广泛开展“细胞工程” “六进”、“五共同一促进”创建活动。职工(居)民知晓率年底达到100%以上。
20.经常性开展能够组织起来的各类文体活动,广泛深入的开展民族团结进步模范单位宣传教育活动。
21.广泛开展创建民族团结进步模范单位活动,在完成规定任—4—
务的同时,积极创新活动载体。
22.按照师党委扩大会议经济指标和奋斗目标,结合公司《测评指标细则》,督促落实各项指标的完成。
23.撰写不少于1篇有关民族关系和团结稳定的研究分析报告,5月20日前报送师创建办。
24. 4月5日前后,对照创建民族团结测评指标和《意见》、《实施方案》进行督促检查,查找工作中薄弱环节,拾遗补漏,确保各项工作按计划进行,对要求达标指标要进行重点督查。
25.按照工作进程适时对各项工作进展情况进行督查,对第二阶段创建工作任务开展情况适时编发简报,并及时将创建民族团结进步模范单位工作报师绩效考核办。
(九)其它重点工作
26.帮助各族干部职工解决生产生活中的困难。
27.各基层单位要将民族团结进步创建活动情况的文字资料及照片及时报送公司工会,每周上报信息不少于2篇,公司领导小组每月通报报送完成情况和信息报送情况。
28.各基层单位开展创建活动可结合自身实际,有规定步骤,也有创新动作。
三、工作要求
1.对照《测评指标细则》,确保公司创建活动的各项指标落实到位,并查找有无遗漏指标。
2.今后公司开展的各项重大群众性文艺活动,均要冠以“创
—5—篇二:民族团结进步模范单位工作规划
民族团结进步模范单位创建工作
五年规划 (2011年---20xx年)
大泉乡中心校东泉分校
民族团结进步模范单位创建五年工作规划
为认真贯彻落实新时期党的民族工作方针政策,根据上级有关文件精神,不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系,大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹,激励全校各族干部更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜,促进大泉乡中心校东泉分校民族团结进步事业健康发展,特制定本创建工作规划。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全面贯彻党的教育方针和民族宗教政策,牢牢把握“共同团结奋斗,共同繁荣发展”主题,围绕跨越式发展和长治久安两大历史任务,把民族团结进步创建工作与学校工作有机结合,以现代文化为引领,积极组织广大师生深入开展民族团结进步模范单位创建活动,使全校师生牢固树立“三个离不开”思想,为我校推进跨越式发展和长治久安做出应有贡献。
二、总体目标
认真开展民族团结进步创建活动,通过民族团结进步模范单位创建活动,积极营造平等、团结、互助、和谐的良好机关氛围,将创建民族团结进步模范单位活动的过程,变为不断推动民族团结事业进步和学校工作全面发展的过程,形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良好社会风气,力争在2014年创建成为自治区民族团结进步模范单位,并鼓励广大师生争创自治区民族团结先进个人荣誉称号。
三、实施步骤
(一)第一阶段:宣传动员阶段 (2011年5月4日——2012年4月15日)
1、按照统一部署,结合实际制定学校创建方案,明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求,组织召开动员会,并大力宣传关于民族团结进步创建工作的指示精神和学校创建工作的指导思想、创建目标,在校园内营造创建民族团结进步模范单位的浓郁氛围。
2、将宣传活动纳入党支部学习计划,进一步澄清历史事实,统一思想认识,让各族教职工进一步感受到中央的关怀、社会主义制度的优越性、祖国大家庭的温暖,不断增强学校各族干部的免疫力、鉴别力。
3、深入开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,结合校园文化建设,广泛开展各种形式的民族团结教育活动,在此基础上开展“热爱伟大祖国、建设美好家园”活动。选树民族团结先进典型,宣传典型事迹,营造良好氛围。
(二)第二阶段:全面实施阶段(2012年5月——2012年12月)
组织开展形式多样、内容丰富的民族团结进步创建系列专题活动,创建地区民族团结模范单位。
1、按照建设学习型组织、学习型教职工队伍的要求,树立“让学习成为一种常态,让学习成为一种风气”的理念,通过开展教育,使学校师生牢固树立国防意识和忧患意识,树立反对民族分裂、维护祖国统一的思想。
2、深入开展党领导人民的奋斗史、创业史、改革开放史和新疆历史、民族发展史、宗教演变史的“六史”宣传教育,组织好《新疆历史》、《新疆巨变》、《民族团结在新疆》、《“四个认同”教育读本》等教材的学习。
3、结合“热爱伟大祖国、建设美好家园”主题教育活动,突出民族团结教育内容,积极开展“知党史、报党恩、讲团结、爱祖国”及中国共产党“三史”和新疆“三史”为主要内容的知识竞赛活动,使广大师生深入了解党的历史、了解新疆历史,增进各族群众对党的感情、对祖国的感情,增进各民族大团结。
4、开展“献爱心、送温暖”慰问离退休老教师和帮扶贫困学生活动。认真做好扶贫解困工作,把党的恩情、社会主义大家庭的温暖和关爱,送到离退休老教师和贫困学生家庭当中。
5、组织开展校园体育竞赛活动。组织师生举行篮球、跳绳和排球比赛等各种活动,充分调动民汉师生活动的积极性,形成浓厚的民族团结氛围。
(三)第三阶段:自评整改阶段(2013年1月——2014年4月)
1、结合实际,查找和解决存在的问题。结合实际,对各项政策落实情况进行检查,将民族团结进步工作和民主自查自评工作相结合,认真查找和解决存在的问题,把民族团结进步工作的落脚点放在为师生办实事上。
2、对照民族团结示范单位标准,领导小组对我校创建活动开展自查自评,查漏补缺,发现问题,及时整改,准备相应材料。
3、创建工作领导小组召开座谈会,及时总结推广好的经验和做法,在全校开展评选民族团结进步模范科室和模范个人,形成人人讲团结、个个求进步的良好风气,为我校创建自治区民族团结模范单位做好准备工作。
(四)第四阶段:申报迎评阶段(2014年5月——2014年6月)
积极做好创建工作的总结及创建成果的收集整理工作,迎接自治区民族团结进步模范单位检查验收。
(五)第五阶段:巩固拓展阶段(2014年7月——20xx年11月)
认真总结创建经验和面临问题,解决教职工在理论上和实践上面临的热点、难点及深层次思想认识问题,推动创建工作向纵深发展,把民族团结模范单位建设工作做实做好,使学校涌现出一大批民族团结的团体和个人。
四、保障措施
搞好宣传,营造氛围,弘扬正能量。积极宣传开展民族团结进步模范单位创建活动的重要意义,提高全体教职工对民族团结进步创建活动的认识,充分调动大家参与活动的积极性。组织全校师生参与学校组织的各种活动,学习宣传创建活动中的先进典型,及时将开展民族团结教育活动的信息上报,做好民族团结教育的宣传,使校园成为民族团结、和谐发展的沃土。
大泉乡中心校东泉分校
2011年5月篇三:下鲍学校创建民族团结进步先进单位实施方案
创建民族团结进步先进单位
实施方案
丅鲍学校
20xx.6.18
创建民族团结进步先进单位实施方案
为认真贯彻落实地区稳定、 大力加强民族团结的重要指示精神, 不断巩固和发展平等、 团结、 互助、 和谐的社会主义民族关系,大力弘扬民族团结模范单位和个人的先进事迹,激励各族师生更加坚定地高举爱国主义和各民族大团结的旗帜,根据教育局要求开展民族团结先进单位创建活动的通知, 丅鲍学校决定在全校师生中广泛开展民族 团结先进单位创建活动(以下简称创建活动) ,特制定此实施方案。
一、重要意义 民族团结是各族人民的生命线。经济发展、社会稳定形势和民族关系状况都发生了重大变化,要实现社会稳定和长治久安,就必须紧密团结和依靠各族人民群众。开展创建民族团结先进单位活动,对于我们牢牢把握各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的主题,增强各族师生维护民族团结的自觉性,促进相互尊重、相互交流、相互交往、相互帮助;对于进 一步巩固各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展的良好局面,坚决抵御 民族分裂主义和宗教极端思想渗透;对于团结和依靠各族群众,把智慧和力量凝聚到维护社会稳定、促
进社会和谐上来,为实现我区社会稳定和长治久安奠定坚实的群众基础做出应有贡献。
二、总体目标 认真开展民族团结进步创建活动,通过民族团结进步先进单位创建活动,积极营造平等、团结、互助、和谐的良好校园氛围,将创建民族 团结进步先进单位活动的过程,变为不断推动
民族团结事业进步和教育工作全面发展的过程,形成不断推进民族团结进步事业的强大舆论和良 好社会风气。
三、组织机构 为进一步加强对创建活动的组织领导,成立下鲍学校创建民族团结先进单位活动领导小组。成员如下:
组 长:张栋
副组长:王君善
成 员:贺盈连 陈联忠 刘新洲李俊强 何青梅各班主任
领导小组下设办公室政务处,由学校办公室负责日常工作事宜。办公室主任由王君善兼任,成员:贺盈连 陈联忠 刘新洲李俊强 何青梅各班主任。
四、创建标准: (一)领导班子政治坚强。在反对民族分裂、维护社会稳定等大是 大非问题上立场坚定、旗帜鲜明;高度重视民族团结工作,政治意识和大局意识强,带头说有利于民族团结的话、做有利于民族团结的事,较 好地发挥模范带头作用。 (二) 各族师生关系融洽。 单位内部风清气正, 各族师生融洽相处, 互相交流、互相学习、互相包容、互相帮助,维护民族团结蔚然成风。(三)坚决维护民族团结。落实党的民族宗教政策,尊重少数民族 风俗习惯和宗教信仰,切实维护各族师生合法权益,单位内部不存在影 响损害民族团结的现象,及时妥善处理民族关系中出现的问题,消除不安定因素。 各族师生主动发声、 亮明态度, 自觉抵制宗教极端思想渗透, 坚决反对民族分裂主义,敢于同影
响和损害民族团结的言行作斗争。 (四)宣传教育扎实有效。从教育工作实际出发,采取多种形式对 各族师生进行民族团结教育,深入宣传马克思主义“五观” (马克思主 义国家观、民族观、历史观、文化观、宗教观) 、 “四个认同” (对伟大 祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会 主义道路的认同) 、 “三个离不开” (汉族离不开少数民族、少数民族离 不开汉族、各少数民族之间也互相离不开)思想,维护民族团结;加大民族宗教政策理论和相关法律法规宣传力度,并取得明显 成效。 (五)参与创建积极主动。紧密结合自身实际和工作特点,彰显教 育行业优势,深入开展创建活动。
(六)维稳措施落实有力。严格履行维稳责任,坚决贯彻中央、市、县维护稳定的决策部署, 切实落实区委维护稳定的各项措施, 加大人财物投入,加强学校内部安全防范,各项维稳措施落实到位。单位内部未发生影响社会稳定的重大事件。
五、实施步骤
(一)第一阶段:宣传动员阶段。 1、按照教育局部署,结合实际制定学校总体创建方案,明确创建目标、任务、方法步骤、组织领导和工作要求,组织召开动员会,并广泛
为了适应时代的需求,不断提高教育理论和学术水平,如何制定骨干教师研修计划?下面是小编收集整理的骨干教师研修计划,欢迎阅读。
骨干教师研修计划篇一
一、提升师德修养
认真学习优秀教师爱岗敬业的先进事迹,比照自身不足之处,多反思,多思考,多实践,努力将自己塑造成为业务精湛、家长信任、学生爱戴的优秀教师。并勇于探索,为人师表,严于律己,积极承担学校分配的各项教学科研任务,以著名特级教师为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为了名出色的骨干教师.不断的提高自己的科研能力,平时多读一些有关自己学科的最新前沿资料,注意收集,注意积累,积极申请课题,早日成为一名贯彻新课改精神的排头兵。
二、教育教学
不断提高自己的组织工作能力,起好带头作用。认真履行自己的职责,加强和结对教师的交流与切磋,上好示范课,积极地为学校的建设出谋划策,为农安县巴吉垒中学高中历史老师的进步与成长尽一份力量。
今年研修的预目标及现状:
1、经过数年一线工作的打磨与不断探究,本人已经有一定的教育教学,科研能力与经验,但是还需要进一步的充电。自担任教研主任之后,本人先后多次组织学校历史教师的竞赛课活动,说课活动,在这期间,我深深感觉到自身能力及学识上的欠缺,虽然能够一边工作,一边坚持学习,使自己的专业知识有了进一步的提高。但是时代在飞速的发展,在这两年来,我基本上在安于现状,没有参加别的培训和学习,这样势必会使自己逐步被时代所淘汰。因此,非常有必要认真提升自己,完善自己,怀着与时俱进的思想不断研修.
2、具有一定的科研能力,但对世界上先进的教育教学理念和思想还是不够敏锐。我有被区里立项的课题,也有被送到参加市里选拔的课题,但是这些课题都有着比较共同的缺陷,就是观念还不够新颖,还有就是实际操练的不够,这和自己平时阅读教育杂志,专业理论不多是有关系的。
3、作为一名被县总工会表彰的教育创新能手,其本身应该具备的骨干辐射能力还不强。因此,还必须有计划地让自己真正成为有创新能力的骨干教师.
近期应该完成研修计划的具体措施如下
1、一学年读和教育有关的书籍不少于两本,并且写好读后感。
2、积极参加区里面的各种公开示范方面的教育教学活动,不断提高自的教学水平。
3、和组内的教师结成对子,认真听好课,互相取长补短。
三、形成独特教法,形成经验文章方面
在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能有1至2篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每天都有点滴收获,每年都能写出1至2篇有较高质量的教育教学论文。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。积极参与学校的课题研究,争取能独立开展课题研究。
四、提升科研水平
总之,本人将力争在此次在师资培养方面做最大努力,珍惜并利用这次机遇,奋发努力,在教育教学这片热土上,播撒自己的智慧与汗水,通过网络载体,充分利用好师训平台,积极参与教学交流,发挥骨干教师的作用,在各级层面尽力发挥骨干教师的辐射作用,为创建徐汇教育品牌尽心尽力。
并非每个教师都拥有这样好的培训机会,既然成为五班群体中的一员,我一定会抓住这次骨干教师培训的契机,在导师的指导下,班内老师们的帮助下,努力提高专业素养,充分发挥骨干教师作用,走一条教师成长、成功、成才之路。努力使自己成长为拥用学识魅力和人格魅力,真正名副其实的名师。
骨干教师研修计划篇二
一、指导思想
作为一名青年骨干教师,提高自身的理论水平和业务能力,适应现代教育的发展需求,走专业化发展的道路,才能使自己的步伐与时俱进。因此,通过个人研修方式,不断提升自己,不断完善自己,促进自我提高,才能真正起到骨干教师的引领作用。为此,特制定个人研修计划。
二、研修目标
1、规范课堂教学,使自己由学习型的教师向研究型的教师转变。
2、不断进行教研,努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法。
3、潜心课题研究,做课题研究的牵头人,和同伴共同探索教学中的难点问题和创新性问题。
三、研修形式
1、确立研修课题,以课堂教学为突破口,把立足点放在教学中的实际问题上,把着眼点放在理论与实际的结合上,把切入点放在课堂的主阵地上。
2、和课题组成员一起,共同探究难点,以研讨课和示范课的形式,使教研回归教学,使新思想和新方法具有可操作性。
四、研修任务
1、确立研修课题:如何创设生活化的语文课堂让语文走进生活的策略研究。
2、问题提出的依据和思考
语文材料是用用语言艺术构筑了一个个美的世界。如何把作品中美的情感、美的意境化于学生的心灵深处,使学生沉潜到作品的深处,对文学的意境进行整体的感受和玩味,这就需要教师运用一定的课堂教学方法和方式,建立语文与生活之间的七彩桥梁。语文做为工具与载体,它容涵着大千世界、百代人生,既有自然领域的万千气象、社会发展的风云变幻,又有精神领域的无穷境界、生命之光的缤纷色彩。这些知识学生如何才能学会,领悟,我想,营建一个生活化的语文课堂很重要。让语文与生活紧密联系在一起,让学生在生活中去体验感悟,才能使语文教学回归真实,升华情感。
3、解决问题的几点预想
(一)、创设生活语文的情境
语文课是语言的艺术,学生凭借语言陶冶情操,提炼精神,升华情感。语言能启发感觉、激活思维、燃烧情感。学生的语言学习需要一个良好的环境,而这个环境的创设有很大程度来源于生活。创设学生喜欢的、有助于学习文本,理解文本的生活情境情境。我会试着尝试不同的方法来创设情境。如:由生活中的真实的人和事引入、生活化的演讲引入、游戏引入、欣赏引入我想学生在刚开始上课时就被激发了情感,他们一定会饱含激情的来上好课。
(二)、教师的引导要饱含生活的热情
课堂上,教师充满生活意境的语言,会营造出一个诗意的语言环境,学生浸润其中,语言被催化,情感被催化,师生情感在情意融融的场中激荡、共存,共同生成一个充满磁性于感动的情场。课堂上,教师的语言要准确、生动、充满磁性。用优美的语言来引领学生,用生动的语言来感召学生,让语文课堂充满激情。比如,可以引导学生用生活中最真实的、最简单的例子来诠释对词语的理解、对含义深刻的句段的感悟。使语言文字在头脑中活起来,形成无尽的画面,这样才能很好的感悟情。
(三)、全班学生共同参与,激情飞扬整个课堂
淡化小组合作的形式主义,让每个学生都参与到学习中来。让学生通过自读、感悟,理解课文。在语文课堂上,不只是让学生学会倾听,更多是在倾听之后,根据自己的生活经验和阅历发表自己的见解、想法。给每个学生思考的时间和机会,不搞大拨儿哄,课堂乱哄哄的形式主义。让每个学生都积极的参与学习,让每个学生都包含激情。
(四)让语文走进生活
营造和谐的语文课堂,让每个学生都爱上语文,成为自主学习的主人。把生活带进课堂,把语文带进生活。
五、阶段目标
第一阶段:五月份,计划引领学生在原有基础上初步感受语文与生活的联系。如,在遣词造句中引进生活中真实的人物;在口语表达中,不失时机、恰到好处的与生活实际相结合。
第二阶段:六月份,计划在前一阶段的基础上有所提高,使每个学生能够都体会到语文的工具性和他与生活的密切关系,从而主动地在语文中创造出生活的色彩。
下一页更多精彩骨干教师研修计划
第三阶段:八九月份,总结提升阶段,让语文服务于生活,回归,在在自己的习作中洋溢语文的生活色彩。
第四阶段:教师自我反思,总结,结题。
六、研修日程安排
1、四月份,根据实际情况确立研修课题,制定研修计划。
2、五月份,根据计划具体实施,上研讨课,及时发现问题,并研究相应策略。写出阶段总结及反思材料。
3、六月份,上一节示范课,推广经验,及时反思。
4、九月份,主动上好课题组内的示范课,与同伴形成优势互补,资源共享,共同提高。
总之,作为一名骨干教师,在实践中探索,在常规中完善,在研修中提升,才能使自己不断成长与进步。
骨干教师研修计划篇三
本人有幸成为小学数学骨干教师,这是一份荣誉,更是一份沉甸甸的责任。为此,特拟订一份培训期间个人研修和发展计划如下:
一、个人研修
(1)加强数学理论学习,认真学习《数学教育心理学》、《数学教育原理》、《数学教育哲学》、《数学课程标准》等书籍。
(2)密切关注国内数学课程改革,与时俱进。
(3)学习新课程理念、新课标,多参与学科钻研,提高科研意识和能力。
(4)扎实搞好课题小学数学应用题教学的互动参与课堂模式研究,通过课题带动研究,在研究中得到提高。
(5)加强计算机能力的掌握,提高运用多媒体教学的能力。
二、发展计划
(1)理论培训
为期10天的集中理论培训,使我了解了当前教育教学发展动向、学科的新进展、当前学生心理的特点等,对本人头脑进行了一次全新的洗礼,从中认识到自己存在的问题,为下一阶段的工作打好铺垫。其次,成立课题研究小组,和课题组成员进行理论学习,确立三级子课题小学数学应用题教学互动参与课堂模式,制订《小学数学应用题教学互动参与课堂模式》课题申报书(并取得立项),撰写教师培训期间的个人研修和发展计划。
(2)跟岗学习
确定进入xxx工作室学习,认真按照工作室的要求做好本职工作,虚心学习,团结协作,不耻下问,认真完成此阶段的学习任务,使自己在理论水平、教学能力有新的飞跃。
(3)岗位实践
结合学习理论联系实际,能够把所学应用于实际教学活动中,进行课题研究,撰写论文,打造自己的教学风格,并按要求完成导师组布置的各项任务,使自己能从做一名经验型的教师向科研型的教师转变。
(4)成果展示
完成一节优秀录像课,提交一节教材的优秀课例,提交论文,进行答辩。
本人有信心通过以上四个阶段的学习,能够提升自己职业道德素养,提高自己的科研意识和能力,打造自己的教学风格,真正成为一名科研型的小学数学教师。
新的一年,新的开始,骨干教师如何制定发展计划呢?下面是小编收集整理的骨干教师发展计划,欢迎阅读。
骨干教师发展计划篇一
三年科研计划(包括研究方向、研究重点、研究过程、预计达到的水平及突破、成果形式等):
一、研究方向
本学期,我会根据莱州市教研室以及镇科研工作部署,开展《发挥学生主观能动性,创建和谐高效课堂》这一科研课题,探索教学方法,交流教学经验,提高教学质量,在完成教材所规定的教学目标与任务的同时,发挥学生主观能动性,教会学生自我学习的方法,培养学生良好的学习习惯,创建和谐高效课堂。
二、研究重点
我会重视对学生兴趣的激发和能力培养。把学生自我言语学习能力的培养作为研究重点。摒弃填鸭式的教学模式,形成以学生为主体,教师为主导的课堂教学模式;增强学生的自信心,增强学生自我价值和能力的认识,最大限度地实现学生的满足感,从而更进一步激发学生的言语学习兴趣,积极主动地参与课堂学习;一切活动立足于学生语文自我学习能力的培养,积极探索,创建和谐高效,思维对话的和谐课堂,以提高教学质量。
三、研究过程
1、勤于学习,树立终身学习观念,坚持不懈地学习。向书本学习,广泛地阅读导师推荐的各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,学习现代信息科技,进一步丰富自己的知识结构,增强自己的理论积淀,提升专业素养;向同组老师学习,学习他们丰富的教学经验,教育是相通的,不同的学科可以更多地取长补短;向有名望的特级教师学习,学习他们独特的教学艺术,深厚的人格涵养,研究他们的教学风格,教学模式,并运用到自己的教学实践,不断提升专业水平。坚持学习新课程标准,加强理论学习,改变教师根深蒂固的旧观念,以适应教育的发展。
2.把新课程标准的理念融入课堂教学中,与同行不断研究、探讨,取长补短,改变自己的角色和学生的学习方式。从而提高课堂效率,使学生学会,对学习有兴趣,提高自己的教育教学水平,让学生都喜欢学习语文知识。
3.坚持政治学习,业务学习,继续教育学习,浏览网页,认真记笔记,从而提升自身的文化品位,提高自己的理论水平。读23本有关本学科专业知识的书刊,坚持写读书笔记。
4、善于反思。著名教育心理学家波斯纳提出了一个教师成长的公式:经验+反思=成长。将反思作为自己发展的源泉,靠反思推动自己的专业成长,力争做到,反思昨天在反思中扬长;审视今天在审视中甄别;前瞻明天在前瞻中创新。把勤于思考与努力实践相结合,在思考中实践,在实践中思考和感悟。
5.每学期进行12次公开研讨课,与同行交流,与外校合作,促进自己的教学水平的提高,认真听取同行、教研员的意见,不断改进完善教学方式。
6.学习写博名师,建立和管理好自己的博客,学习写教育博客。除了将自己的一些原创论文、教学设计、教学叙事、教学随笔等文章上传到博客上以外,还开展网上优秀文章摘录活动。
7.积极参加学校组织的校效率课堂听课活动和学科研讨活动。通过听课、评课和研讨提升自己的专业素养和专业技能。
四、预计达到的水平
借本次莱州市教体局对青年教师进行培养的东风,促发自己努力学习比较系统的教育理论知识、专业知识,丰富自身的人文底蕴。结合自己的个性、气质、知识结构和教学现状,初步确立自己追求的教学风格是:清新、有趣、活泼、实效。祈望在名师的引领下,有所收获。
(1)每学期在本校上1节有明确研究主题的示范课;每学年在全镇执教1节或指导青年教师执教1节有研究主题的公开课。
(2)搭建发挥学生主观能动性,创建和谐高效课堂的框架结构,并付之于实践,主动承担青年教师的培养和指导工作。
(3)每年完成一篇高质量、高水平的论文,并能在莱州市和烟台市教学刊物上发表。
(4)每年完成一个多媒体课件,不断提高自己的多媒体制作水平。
五、成果形式
(1)每学年撰写至少一篇教学论文、一篇好教案,积极参加教研组活动,市区各部门组织的论文、教案等评比。
(2)每年完成一个多媒体课件,不断提高自己的多媒体制作水平。
总之,我会倍加珍惜这样长期有计划的学习与培训机会,发扬自己的优势,把学习当作一种责任,提升精神追求,拓展学科知识,提高教育水平,善于思考,在实践中探求,感悟,创造性地开展工作。努力使自己成为具有独特教育教学风格和个性的现代教师。
骨干教师发展计划篇二
本人任教小学语文10年以来,始终能保持一种饱满的激情,不断地学习和反思,积累了一定的教育、教学工作经验。为了自己能够更好的工作,在学习、工作中得到成长。特制定个人成长计划,并在实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名市级骨干教师应具有的素质。
一、阶段成长目标:
在学习中成长,在探索中提高,在发展中完善
二、成长途径:
1、专家引领。
2、读书学习。
3、同伴互助。
4、自我反思。
二、分项成长计划:
(一)、加强自身的师德教育:(略)
(二)自身的完善:
1、专家引领,注重实效
(1)、树立正确的专家观念。专家的许多见解,往往具有前瞻性和预见性,得到专家的指点,能够很好地促进教育教学工作。而是否能够走的更远,关键不是我们的专家有多少,关键是看教师能将专家教给的东西吸收多少。
(2)、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分析为主,虚心请教身边的名师、优秀教师,充分利用网络交流平台,自觉的吸纳新理念,使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。
2、静心阅读,提升内在素养。
(1)精读书籍。读政治之书,以养大气;读专业之书,以养才气;读休闲之书,以养灵气。本期以读专业之书为主,政治、专业之书为辅。继续坚持每天读书半小时以上,使知识不断积累,思想与时俱进。
每月必读教学杂志:《小学语文教师》《小学语文教学》《四川教育》
分月阅读主要专业书目:(略)
(2)、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯,本期做好详细的读书笔记,不少于2万字。
3、潜心钻研,打造个性课堂。
(1)、树立强烈的目标意识,认真学习、研究课程和教学大纲,明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求,并有机分解到每一个单元、每一个教时,落实到每一个学生身上。
(2)、认真上课,注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一堂课,每一堂课争取有一个亮点,要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。(3)、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理,科学地、有针对性地安排有效的训练,每次作业全部批改,做错的作业一定要订正并且批改,大面积出错的一定要讲评。
同时,认真拟定辅导学生计划,使学习困难学生在原有水平上得到提高。
(4)、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价学生。
(5)、在自己的班级中,努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系,加强师生的对话交流,形成个性的教育艺术。
4、同伴互助,碰撞思维火花。
5、、勤于反思,促进自我完善。
(1)、想大问题,做小事情。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为自己的教育行为,从反思中提升教学研究水平。
(2)、对每堂课的成败及时地进行总结和反思,是对自身教学工作的检查与评定,是适时总结经验教训,找出教学中的成功不足的重要过程。
下一页更多精彩骨干教师发展计划
(3)、经常反思自己做人、做事中的不足,一步一个脚印,踏踏实实。
(4)、本期撰写教育随笔不少于1万字。撰写或发表有质量的教学论文2篇。
(三)、发挥骨干的辐射作用
1、用行动来表达自己,用成绩来证明自己。切实起到模范带头作用。
2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动,并争取在活动中提高。
3、本期内认真上好市级骨干教师的示范课1节,虚心学习,取长补短。
4、细致做好学校学科牵头人和听课小组的各项工作。本期听课不少于25节。
5、带动身边的教师,打造一个比、学、赶、帮的研修团队。
骨干教师发展计划篇三
一、个人情况分析
从参加工作以来我一直担任着体育教学工作,已经十二年了。在工作之中我始终坚持改革创新、不断探索、勤学上进、不骄不躁为目标,工作中讲求实效,力求完美。促进学生健康和谐的发展,以提高学生的身心健康为中心,坚持全面育人、全面锻炼、全面发展。工作中有失有得,取得了一些成绩,但是还存在着许多不足,如:榜样方面树立不够,工作中出现一些急躁的情绪,优化课堂教学方面等方面都需要改进。本学期中我针对自身的不足,在学校课间操教学、训练小组、课堂教学中,力争有所突破。作为骨干教师就要不断的学习,提升自己的思想理念,时刻发挥着骨干教师的模范作用。
二、个人发展目标
1、思想上积极要求进步,积极向上,处处起到表率作用。
2、热爱本职工作,身正为范。掌握一定的体育理论、专业知识,提高自身素质,注重改革创新。
3、深化教育教学改革,适应新课程改革,不断形成模式,以实验教材为突破口,不断加强理念修养,增强教学效果。
4、带好青年教师,使他们不断的成长。
三、工作重点
(一)不断改革与创新、脚踏实地,努力提高教育教学水平。以满腔的热情投入到工作中,做到业务精通、理念优先。
1、探索新的教学模式,掌握新的教育理念和方法,不断地进行改革与创新,上好每堂体育课,落实40分钟上课的效率,重训练,抓实效,保证学生每节课有所学、有所得、有进步、有提高,坚持学生每天一小时的锻炼的时间。
2、抓好学校的体育健康工作,使学生掌握科学锻炼身体的方法,培养认真锻炼的学习习惯。加强体育工作的安全教育,以免伤害事故发生。
3、充分调动学生的积极性、主动性,培养学生的创新精神和实践能力。课前精心备课、设计教法,根据学生的年龄、心理等特点,并与实践相结合。要注意改善、和谐师生关系,重视师生双向交流,关爱学生,重视安全工作,确保学生安全,不上放羊课。教师要发挥主导作用,正确引导学生,重视基础技能、素质的提高,要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养,逐步提高学生身体素质。
(1)精心的设计一些情境、故事、舞蹈、唱游等充分调动他们,激发学生兴趣,让他们活泼主动的发展。根据山区学校的特点,编排一些适合学生特点的特色项目。如:踢毽子、跳绳等。
(2)教师在钻研教材的同时,注重学生的特长的发挥。认真开展校园的健身活动,使每个学生都能动起来,坚持每天有足够一小时的锻炼时间。
(3)要注意改善、和谐师生关系,重视师生双向交流,关爱学生,重视安全工作,确保学生安全。教师要发挥主导作用,正确引导学生,重视基础技能、素质的提高,要培养学生终生锻炼能力和习惯的培养,逐步提高学生身体素质。
4、抓好两操工作是学校的重点,提高课间操的教学质量。学校是塑胶操场,为我们搭建了很好的平台,我们要以崭新的面貌迎接挑战。
5、在原有的课间操的基础上,狠抓课间操的质量。
6、学校队列队形是学校课间操的重要组成部分,增强学生的意识,提高学生的队列水平。从入场到退场以及规定的广播操,逐渐深入、力求完美。配合学校开展学生的良好习惯的养成,从课间操抓起。
(1)规范学生的队列教学,从课间操、体育课中加强训练。以小组为单位进行,教师加以指导,然后在组织学生集体练习。课间操中加以评比。
(2)规定的广播操规范化管理,形成统一化。进一步完善广播操的出入场质量,常规工作的重心开始转移到眼保健操的落实和质量,举行多种形式的比赛和训练,全面提高学生的身心素质和能力。
7、本学期进行各班的课间操比赛。
8、注重运动队的训练工作,积极备战县运会。全面锻炼学生身体,努力提高学生的竞技水平。
9、认真积极筹备县运会,力争取得好的成绩。
(1)坚持锻炼的原则,并积极给与指导,努力提高锻炼的水平。
(2)让运动员自己形成锻炼的习惯,注重自身的锻炼。
(3)加强课间的眼保健操的工作,对于有的学生的动作不规范,教师进一步给予指导。
10、积极组建篮球队,利用有效的时间,使学生的篮球水平有一定的提高。根据健康第一的指导思想,贯彻新课程标准的理念,丰富学生的课余生活,增强学生对篮球的兴趣,密切配合学校抓好体育工作,特开设北庄镇中心小学的以高年级为主篮球队。
(1)改变过于强调讲解、示范的训练方式,创设有利于学生主动参与,乐于探究,勇于实践的良好训练氛围,全面发展学生的体能,提高篮球运动技能水平,培养积极的自我价值感,具有适应时代发展的竞争意识。
(2)在选材方面主要根据学生的篮球的天分和对篮球的兴趣为主,大多数以高年级的学生为主,身体条件好的(包括个子较高的、弹跳好的、灵活的。(初步打算先开设一个男篮队,20人左右)
(3)根据学生的特点,在训练的过程中穿插游戏和竞争的小比赛,来调动学生地积极性。加大身体素质的体能训练,在加强综合素质的同时,注重队员个人的技术动作训练。战术的有针对性学习,加强队员的合作精神训练,全队进攻战术和全队防守战术的训练。
(三)作为教师就要有一定的理论水平,丰富的知识经验,骨干教师更要不断的去进取。掌握丰富的理念,较高的业务水平。
1、利用课余时间阅读与体育教育教学相关的理论书籍,不断提高自己的理论水平,从而做到理论与实践相结合。
2、上一节校内自设公开课,在教学中积累素材,撰写论文。
3、积极参加教研组活动,积极探讨交流,认真做好笔记。
(四)作为一名骨干教师除自己要具有较强的业务水平、工作能力外,还要带动身边的教师,从各个方面来帮助他们,使他们不断的成长起来。
1、首先从思想上使他们坚定信心,树立良好的品质,不断适应新课改的要求,不断创新。
2、在教学中帮助他们,形成一套自己的教学方法,掌握一定的理论,提高教学水平。
这就是我本学期的骨干教师工作计划,在以后的生涯中我要不断进取、不断创新,努力在教师的这片沃土上不断耕耘,不愧一名骨干教师的光荣称号。
欢迎阅读范文人网《少数民族骨干计划2022》内容,我们还为您精心挑选了关于2024工作计划的优质专题,请访问:少数民族思想汇报
展开全文