当你要参加一次专题演讲时,你就要根据演讲题目和听众的情况进行充分的准备。
⑴撰写讲稿
根据演讲专题,你要确定“讲什么”和“怎样讲”。
“讲什么”就要确定演讲的立意和选材,“怎么讲”就要确定演讲的语言和结构。演讲的立意应该鲜明、集中、独到、新颖,演讲的选材应该鲜活、生动、典型、恰当。
一位演讲者参加“21世纪,我为祖国做什么”专题演讲,选择了一个很小的切入点———环保,从“我们每一个人开始”,即因为是有针对性和说服力,获得了成功。
演讲稿,主要是靠口头语言传达信息,它不是书面语言,供人眼睛阅读。因此,你在撰写演讲稿时,不妨边讲边写,使演讲语言琅琅上口,适合于口头表达。
⑵熟悉讲稿
熟悉讲稿,最好能背诵讲稿,这是演讲成功的重要条件。善于演讲的法国总统戴高乐的经验之谈是“写下讲稿,把它记在脑子里,然后把它扔了”,许多演讲者的切身体会是“无稿不上台,上台应无稿”。
在反复诵读讲稿时,对演讲的内容、语言和结构可能会产生新的感受,你不妨记下这些感受,以进一步完善讲稿。
⑶设计演讲
演讲不能只是念讲稿,如果没有眼神的交流,没有恰当的手势,就没有现场交流的生动效果。但演讲者应以讲为主,以演为辅。重演轻讲,就会喧宾夺主,冲淡演讲的内容,削弱演讲效果。
如果运用恰当,在讲稿基础上还可以现场即兴发挥,产生强大的感染力与号召力,从而实现与听众的心灵交流。
演讲技巧
当你要参加一次专题演讲时,你就要根据演讲题目和听众的情况进行充分的准备。
⑴撰写讲稿
根据演讲专题,你要确定“讲什么”和“怎样讲”。
“讲什么”就要确定演讲的立意和选材,“怎么讲”就要确定演讲的语言和结构。演讲的立意应该鲜明、集中、独到、新颖,演讲的选材应该鲜活、生动、典型、恰当。
一位演讲者参加“21世纪,我为祖国做什么”专题演讲,选择了一个很小的切入点———环保,从“我们每一个人开始”,即因为是有针对性和说服力,获得了成功。
演讲稿,主要是靠口头语言传达信息,它不是书面语言,供人眼睛阅读。因此,你在撰写演讲稿时,不妨边讲边写,使演讲语言琅琅上口,适合于口头表达。
⑵熟悉讲稿
熟悉讲稿,能背诵讲稿,这是演讲成功的重要条件。善于演讲的法国总统戴高乐的经验之谈是“写下讲稿,把它记在脑子里,然后把它扔了”,许多演讲者的切身体会是“无稿不上台,上台应无稿”。
在反复诵读讲稿时,对演讲的内容、语言和结构可能会产生新的感受,你不妨记下这些感受,以进一步完善讲稿。
⑶设计演讲
演讲不能只是念讲稿,如果没有眼神的交流,没有恰当的手势,就没有现场交流的生动效果。但演讲者应以讲为主,以演为辅。重演轻讲,就会喧宾夺主,冲淡演讲的内容,削弱演讲效果。
如果运用恰当,在讲稿基础上还可以现场即兴发挥,产生强大的感染力与号召力,从而实现与听众的心灵交流。
精彩导读:借别人的经验鼓起勇气.卡耐基认为,不论是处在任何情况、任状态之下,绝没有哪种动物是天生的大众演说家.历史上有些时期,当众讲演是一门精致的艺术,必须谨遵修辞法与优雅的演说方式,因而,要想做个天生的大众演说家那是极其困难的,是经过坚苦努力才能达到的.现在我们却把当众演说看成一种扩大的交谈.以前那种说话
卡耐基的一生几乎都在致力于帮助人们克服谈话和演讲中畏惧和胆怯的心理,培养勇气和信心.在戴尔卡耐基课程开课之前,他曾作过一个调查,即让人们说说来上课的原因,以及希望从这种口才演讲训练课中获得什么.调查的结果令人吃惊,大多数人的中心愿望与基本需要都是基本一样的,他们是这样回答的:当人们要我站起来讲话时,我觉得很不自在,很害怕,使我不能清晰地思考,不能集中精力,不知道自己要说的是什么.所以,我想获得自信,能泰然自若,当众站起并能随心所欲地思考,能依逻辑次序归纳自己的思想,在公共场所或社交人士的面前侃侃而谈,富有哲理且又让人信服.卡耐基认为,要达到这种效果,获得当众演讲的技巧,应当从以下几个方面入手训练自己.
借别人的经验鼓起勇气.卡耐基认为,不论是处在任何情况、任状态之下,绝没有哪种动物是天生的大众演说家.历史上有些时期,当众讲演是一门精致的艺术,必须谨遵修辞法与优雅的演说方式,因而,要想做个天生的大众演说家那是极其困难的,是经过坚苦努力才能达到的.现在我们却把当众演说看成一种扩大的交谈.以前那种说话、动作俱佳的方式、如雷贯耳的声音已经永远过去.我们与人共进晚餐、在教堂中做礼拜,或看电视、听收音机时,喜欢听到的是率直的言语,依常理而构思,专挚地和我们谈论问题,而不是对着我们空空而谈.
当众演说不是一门闭锁的艺术,并不象许多学校的那样容易学到知识,必须经过多年的美化声音,以及苦学修辞学多年以后才能成功.平常说话轻而易举,只要遵循一些简单的规则就行.对于这一点,卡耐基有深刻的体验. 1912 年,他在纽约市青年基督协会开始教授学生时,讲授那些低年级的方法,同他在密苏里州的华伦堡上大学时受教的方式大同小异.但是他很快发现,把商界中的大人当成大学新生来教是一种很大的失误,对演说家韦伯斯特、柏克匹特和欧康内尔等一味模仿也毫无裨益.因为学生们所需要的并不是这些,而是在下回的商务会议里能有足够的勇气直起腰来,做一番明确、连贯的报告.于是他就把教科书一古脑儿全抛掉,用一些简单的概念和那些学生互相交流和切嗟,直到他们的报告词达意尽、深得人心为止.
这一着果然奏效,因为此后他们一再回来,还想学得更多.
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情,表达 主张、见解;也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等等。希望《卡耐基的演讲谈判准备术》一文能帮助您解决关于2024“模拟谈判方案”相关的问题,再次感谢您的阅读!
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