百年好合新婚大典策划书

工作中的计划和预先安排有利于工作效率的提高。想要组员之间更好的配合,我们固然需要提前写好一份具体方案的。制定方案要根据事物的发展趋势,确定实施目标,要有计划地设计实施的步骤。有关方案你知道怎样去撰写吗?小编经过搜集和处理,为你提供百年好合新婚大典策划书,请马上收藏本页,以方便再次阅读!

【编辑寄语】以下是小编为大家整理的《百年好合新婚大典策划书》,供大家参考!

"百年好合"新婚大典策划

时间:xxx

首先真诚感谢您选择xx婚庆公司李*、李*策划新婚大典。

我们将不负所望,精益求精,秉承我的一贯的专业素质,

结合实际情况对婚礼现场进行总体布局,实施强有力的管理协调,

确保活动的每一个细节严格执行,确保XXX、XXX新婚大典活动喜庆顺利、圆满成功。

活动主题 新婚大典 活动安排 时间 年 月 日

地点 ******酒店

参与人员 X家所邀贵宾400人以上 主办单位

联系人: 目的 1、创盛大、隆重婚典,为新人开创美好新生活。

2、树立X家在*****的良好形象与地位。

3、传X家教育世家,书香门第,儿女功成名就的美名。

要点 1、仪式现场的硬件布设以热烈大方喜庆为主,

人员协调以****为中心进行,场地布设,仪式主持有XXX安排。

2、来宾的组织协调应有序进行。 场地布设

1、****酒店大门外设“8米灯柱型豪华充气喜拱”,上置XXX-XXX新婚庆典”为内容的条幅。

下置“两米的龙凤双喜”,酒店大门以鲜花、气球、彩带、双喜装点,

营造热烈、喜庆的婚礼气氛。

2、酒店大门右侧置迎宾牌,欢迎亲朋光临,左侧置签礼席,上置桌牌。

3、从大门到典礼台布置15米大红地毯,仪式开始时,上布以6-9道鲜花彩拱。

4、典礼台背景置3×2米巨幅“龙凤双喜背景”,两侧各置一特大中国结或是一对红灯笼,

上方悬横幅,前方置红喜地毯总体上构成婚礼礼台。

5、典礼台右侧设一心型喜烛台,以鲜花环绕,上置9支红烛,

象征新人幸福生活久久长长。(仪式上有新人亲手点燃)

6、婚礼大厅四周以鲜花、气球、彩带装点营造浓厚的喜庆的婚礼气氛。

7、音响设备一套,布置于典礼台一侧。 约请方(老李家)

物品准备 1、鞭炮两挂 2、新娘手捧鲜花、新人胸花,司仪、主婚人、证婚人的胸花

3、新人仪式上互为交换的信物。(戒指、手记、钢笔、领带夹均可)

4、新娘改口时父母的“改口红包各一个”

5、婚宴及烟酒 人员组合及分工

1、司仪一名,总体安排婚典全程

2、调音师一名,负责播放音乐营造气氛

3、工人一名,负责设备的摆放及现场布设

4、铜乐及舞狮队14人,负责即兴表演

酒店方 1、礼仪小姐两名,要求统一服装,负责仪式时的礼仪工作

2、保安一人,负责店外来宾车辆的引导停放及安全

3、工作人员一名,负责与司仪协调场地、物品及电源。

约请方(老李家)1、知事数名,负责引导安排宾客

2、签到处礼官两人,负责礼金的收取及记录

3、炮手一名,负责礼炮的燃放

4、彩炮手两名,负责酒店内彩炮的引放

5、主婚人、证婚人各一人,负责颂读主婚贺词、

证婚词 亮点透视 感性追求的场内外的盛大、热烈、隆重、

喜庆的婚礼气氛,达到激情浪漫效果。

难点 各方人员的积极协作及来宾的积极参与对整个活动的影响极大。

仪式流程

1、婚礼当天上午7:30前清理场内、外环境卫生,

停车位确定;***酒店各部门负责人开一次碰头会,

*经理要巡视协调现场,落实活动各项项目完成情况。

2、婚礼当天上午8:30前酒店外置“8米灯柱型豪华充气喜拱”,

上置XXX-XXX新婚大典”为内容的条幅。

下置“两米的龙凤双喜”,酒店大门以鲜花、气球、彩带、双喜装点布置完成,

迎宾牌摆放到位,以营造热烈、喜庆的婚礼气氛。

3、 上午9:00--10:00婚礼现场各项布置完毕,高奏喜乐。

4、10:00铜乐及舞狮队14人,负责在酒店外广场舞狮表演,

保安及工作人员上岗就位(负责引导停放车辆、现场秩序维持工作);

5、10:30酒店及 工作人员到场听从司仪郭辉分配,

准备上岗;礼仪小姐、铜乐及舞狮队、音响师到场作活动前准备工作;

6、 11:00司仪和摄像师、照相师、主婚人、证婚人沟通

7、11:30音乐响起,奏迎宾曲,新人在酒店门口迎宾,

知事安排引导客人入场,准备婚典开始。

8、 11:50 会场各项准备工作就序,司仪协调各部门工作,落实仪式议程细节衔接;

主客握手致意,现场在喜庆祥和、热烈友好的气氛中拉开活动序幕;

9、11:55新人大门口准备,新人父母,主婚人、证婚人前排准备,与会佳宾就位

10、11:58主持人开场白,宣布 李*、李*新婚大典开始。

鞭炮鼓乐齐鸣祝贺。临场效果喜乐飘飘,祝福声声,花从天降,掌声雷动………



经典语录

在青春的岁月中,我不知道该用怎样的姿势才能拥抱住幸福的轨迹。

从此我的人生出现了大片荒芜的曾经,也许这些过去或者不确定的词汇。

我想只有见过烟火和爱情的人,才知道人世间的美好与凄凉,

它们两个离得太近,以至于我们不小心就会跨出那个不可逾越的界限,而模糊了美好与凄凉。

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白色代表神圣纯洁,许多新郎新娘都梦想举办一个白色的婚礼,但又担心遭到长辈们的阻挠,有没有一个折中的办法呢?向你推荐一个白色的百合婚礼,用清新的百合花来装饰你的婚礼, “百年好合” 的寓意一定会令长辈们满意的。

【仪式区】 仪式区是一片白色的世界,这浪漫的场景会令你铭记终生。白色地毯一直伸向仪式台,地毯两边是 20 支白色鲜花罗马路引,每个路引的上方是一个白色的百合花饰。

地毯尽头是白色的百合花门,金属架子上缠以各种绿植,花门的组成则以一朵朵白色百合,满天星构成,每朵百合朝向不同的方向,犹如一只只小喇叭,传达着喜悦与祝福。在绿植和百合的掩映下,还悬挂着一个个绿苹果清透可人,营造了一片绿意葱茏的自然景象,在追光灯和烛光的映射下,犹如清晨的藤上流淌的颗颗露珠晶莹剔透。

【颜色基调】白色的亚麻桌布,白色的椅套,白色的餐巾,白色的餐碟,白色的百合花,白色的蜡烛,透明的玻璃杯,让一切都变得纯洁浪漫起来。

【宴会区】一场欢乐的喜筵开始了,长条餐桌有序的组合在一起,自然而随意。餐桌上摆放着多组百合花饰,不仅显得明亮,而且给人梦境般的感觉。花时间摆放着一只只白色水漂烛台,摇曳的烛光为桌上的一切都蒙上一层朦胧的色彩,令每一位客人都沐浴在烛光和醉人花束组成的梦幻世界里。每张桌上饰一个高的中心花饰,高脚杯里插满了盛开的百合花和翠绿的百合花蕾,花朵四周点缀的常青藤一直分垂到桌面,丰美的鲜花一定会让客人们胃口大开。

【宴会食物】客人们尽情享用着美酒佳肴。美味的开胃菜色泽鲜艳,清淡而不油腻。牛肉卷莴笋,柠檬三文鱼,奶酪,西红柿,黄瓜和橄榄做成的奶酪串,黄白的鸡蛋上摆放着北极甜虾,鲜虾,鸡排,配以绿,黄,紫不同颜色的生菜以及彩椒和黑橄榄。这些菜不仅赏心悦目,而且飘着淡淡的香草味道。

除了美味的食物,香醇的美酒当然也不能少,可以为客人们准备一些葡萄酒和鸡尾酒,和饭后饮用的甜酒。对于那些不饮酒的人可以为他们准备一些鲜橙汁。客人们一起举杯,祝愿你们将来的日子犹如这芬芳的百合花般天天美好,直到永远……

百年校庆展览策划方案


一、展览定位和宗旨

展览宗旨:

1912年,在旧中国的繁华都市上海,一所新式的美术专科学校出现在黄浦江畔,她就是上海美术专科学校。

2012年,在新中国的人文古都南京,一座古老的艺术综合院校矗立在秦淮河边,她就是南京艺术学院。

上海美术专科学校,她就是南艺的前身。

南京艺术学院,她就是上海美专的今世。

经过了百年的起伏,2012年,南京艺术学院终于将迎来她的百年华诞。这是个极具有纪念意义的日子。一百年来,从这位慈祥的老人身边,走出了一位又一位杰出的艺术家。由南京艺术学院党委宣传部主办的这次南艺百年校庆展览(美术部分),将带领参观者穿梭于这百年的时光中,在展示南京艺术学院起起伏伏、坎坎坷坷的同时,也将向您展示新时代南艺昂扬向前的风貌。

一百年风风雨雨,一百年春华秋实。就让我们一起,穿越时光隧道,感受艺术激情,共贺百年校庆!

展览定位:

南京艺术学院的发展历史,根据校史的记载,主要分为5个阶段:

1、第一阶段:南京艺术学院先期阶段(1912年11月-1952年10月)。这一时期,出现了南京艺术学院的三个前身——最早的私立上海美术专科学校、稍后的私立苏州美术专科学校和山东艺术大学艺术系。

2、第二阶段:华东艺术专科学校阶段(1952年10月-1957年12月)。这一时期,根据中央文化部的决定,私立上海美术专科学校、私立苏州美术专科学校和山东艺术大学艺术系三校合一,成为了华东艺术专科学校。

3、第三阶段:调整发展中的南京艺术学院(1958年1月-1966年5月)。1958年1月,华东艺术专科学校由上海迁至南京,次年6月10日改称为“南京艺术学院”。,并对学校人员和专业设置进行了调整。

4、第四阶段:十年动乱中的南艺(1966年5月-1976年5月)

5、第五阶段:拨乱反正,改革前进(1976年10月-至今)

而本次展览展厅区域的划分和布置,也主要根据这几个历史分期来划分。

二、展览名称

《穿越激情百年》——庆祝南京艺术学院百年华诞专题展览

三、举办单位

主办单位:南京艺术学院党委宣传部

协办单位:南京艺术学院美术学院 南京艺术学院设计学院

南京艺术学院传媒学院 南京艺术学院人文学院

四、展览方式和手段

本次展览采用“图片+文字+绘画+影像”资料的多媒体混合形式展出,以图片、文字资料、绘画资料等为主,辅以高科技影像手段,带领观众共鉴南艺兴衰,一起亲历历史。

这次展览的创意,突出一个“时间性”,4个分展厅从室内布置到所选展品,均有其独特的时代特点,让参观者仿佛置身历史当中。这不仅能够引起老一辈校友和老师的共鸣,更能够让新一代的学生和年轻教师加强荣誉感和使命感。

五、展览工作分配

1、图片、绘画资料收集、整理和编辑:美术学院

2、文字资料收集、整理和编辑:人文学院

3、影像资料收集、整理和编辑:传媒学院

4、展览馆布景设计:设计学院

六、展览形式和内容

整个展厅根据展览主题分为6大部分,如模拟图所示:

(房间布局如图所示,之后会有详细说明)

展厅一:门厅

展厅内容:门厅以概括性的文字和图片资料,展示南艺百年的发展概况。门厅中间放置一座刘海粟先生的全身铜像,门口的屏风(图中铜像前的)是门厅的一个亮点:正面写有本次展览的前言,反面则制作成一堵电视墙,反复播放有关南京艺术学院的纪录片、人物采访等。

展厅二:左一分展厅——早期的南京艺术学院(1912年11月-1952年10月)

展品内容:刘海粟生平记事、手稿、画稿等;

私立上海美术专科学校的资料、模特儿事件

颜文梁生平记事、绘画作品等;

私立苏州美术专科学校的资料

山东大学艺术系

展厅重点:刘海粟、颜文梁、上海美术专科学校

展厅三:左二分展厅——在调整和动荡中发展的南京艺术学院(1952年10月-1976年10月)

展厅内容:陈之佛绘画作品、手稿

华东艺术专科学校的资料

迁校风波和“反右”斗争

南京艺术学院早期的资料

十年动乱中的南艺

展厅四:右二分展厅——改革开放后的南京艺术学院(1976年10月-至今)

展厅内容:这一展厅主要展示现任学校老师的各种作品。作品的选题要突出当下和时代感,拉开与前面几个展厅的距离,给参观者带来清新的现代气息。

展厅五:右一分展厅——校史资料库

展厅内容:这件展厅以书房式的风格为主。它将集中展示文字和影像资料,为国内外学者和感兴趣的校内外公众研究南京艺术学院校史提供便利条件。

走道:历届南京艺术学院院长画像和简介
备注:校长画像由美术学院油画系负责创作,每位校长的简介(200字左右)由人文学院负责。校长的画像尽量与对面的展厅保持历史时间上的一致(例:刘海粟的肖像对着左一分展厅——南京艺术学院先期阶段),并且要保持与周围环境的统一风格。

此外,每个展厅之间用典雅的古希腊拱门连接;每个厅的装饰风格要拉开差距,让观众真正产生“穿越百年时光”的历史纵深感。

主展厅前的前言,内容由现任院长或党委书记撰写;每个分展厅门前都有前言,概述每个时代的学校的发展概况,由学校校史办公室撰写。

进门处放置嘉宾签到薄,并提供中、英双语的展览宣传单,供参观者取阅。

由老师和学生一起组织保安队伍,并在室内安装摄像探头,防止盗窃或意外险情发生。另外,由学生组织成导游队伍,轮流为前来参观的校外观众担当义务讲解员。

七、展览时间

拟定于2010年5月举办,时间跨度为1周。

八、展览地点

方案一:

如果资金充裕、学校条件允许,并且学校领导同意,我希望能够新建一座校史陈列馆。国外的诸多大学都有自己的校史陈列馆,内部陈列着从建校以来所获得的各种荣誉和各种相关资料,可供将来的学生参观学习。

而南京艺术学院作为一所的百年老校,却连一间陈列自身的历史资料室都没有。学生想要了解学校的历史,只能从很少的几本书中去了解,根本没有感性和直观的认识。

建造一座校史陈列馆,它的作用更可以延续几十年甚至上百年。这要比仅仅搞一次大型的展演活动,意义要深远得多。

方案二:

如果不新建校史陈列馆,那么此次展览活动将放在南京艺术学院美术学院展厅举行。

九、展览预算

方案一(即新建校史陈列馆):

编号
项目明细
金额(万元)
1
校史陈列馆建设费(包括设计费用等)
120
2
展览厅设计制作和布置
15
3
展品征集和租用
5
4
展品运输
2
5
图像文字采录编辑(中英对照)
1
6
通讯费
0.5
7
交通费
0.5
8
办公费
3
9
参展及工作人员补贴
3
10
不可预见性开支
10
合计
160
方案二(不新建校史陈列馆,使用现有的展厅)

编号
项目明细
金额(万元)
1
展览厅设计制作和布置
15
2
展品征集和租用
5
3
展品运输
2
4
图像文字采录编辑(中英对照)
1
5
通讯费
0.5
6
交通费
0.5
7
办公费
3
8
参展及工作人员补贴
3( 励志天下 www.lizhi123.net )
9
不可预见性开支
5
合计
35
十、可行性分析

1、可利用资源:

①拥有充足的作品学校的现有的美术收藏品、国内外相关的美术馆中的藏品、一部分私人藏家手中的藏品等等;

②依托于校园,参展工作人员专业知识和经验丰富;

③学校拥有许多校史的文字资料和校史的研究人员。

2、存在的问题:

①经费较高,没有学校的支持,此项计划难以实施;而学校的支持同样也很难争取。如果没有学校的支持,那么此项计划仍需要大规模修改;

②藏品的来源虽然众多,但还不确定;

③如何在较短时间内整合众多的资源并准备一场规模较大的展览,这对于学生来说是一个挑战。

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