大学生心理咨询活动策划方案

计划的制定比计划本身更为重要。在工作中想要达到某一要求时，我们应该提前写好相关的活动方案。方案应以任务为导向，你是否正在关注方案方面范文?或许"大学生心理咨询活动策划方案"是你正在寻找的内容，希望能帮助到你的学习和工作！

活动名称：校园心理咨询

活动主题：这个冬天不太冷

活动时间：2012年12月1日、2日

活动目的：本着“倡导健康心理 塑造完美人生”的宗旨，解决同学们在生活、

学习和人际交往等方面的困扰，加强心理保健，心理协会特举办校园

现场心理咨询活动，活动选取有关价值观、人际关系等量表。

活动地点：校北门

主办单位：教育系团总支 大学生心理咨询中心

承办单位：济宁学院教育系心理协会

指导老师：单清清 刘小玲

参与人员：全校全体同学

准备阶段：11月初，心理协会对校内部分同学进行心理调查，确定量表主题，

进而结合同学的实际，由大学生心理咨询中心的老师指导量表选取。

宣传阶段：在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报

在图书馆侧悬挂有关条幅

活动安排：1.11月初在校内对部分同学进行心理调查，确定主题，准备量表。

2.11月26日在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报

在图书馆侧悬挂有关条幅

3.11月28日对进行现场心理咨询的同学进行专业性的培训指导。

4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北门举办活动。

5.12月2日晚由活动总负责人向大学生社团管理中心递交活动通讯

稿及活动总结，活动结束。

注意事项：1.校园心理咨询要以自愿参加为原则。

2.不询问咨询同学的个人资料。

3.协会工作人员要穿戴整洁，佩戴好证件，言行举止大方得体。

4.协会工作人员要遵守纪律，维持好现场秩序。

F132.coM小编推荐

大学生心理咨询活动策划书

活动名称：校园心理咨询

活动主题：这个冬天不太冷

活动时间：2012年12月1日、2日

活动目的：本着“倡导健康心理 塑造完美人生”的宗旨，解决同学们在生活、

学习和人际交往等方面的困扰，加强心理保健，心理协会特举办校园

现场心理咨询活动，活动选取有关价值观、人际关系等量表。

活动地点：校北门

主办单位：教育系团总支 大学生心理咨询中心

承办单位：济宁学院教育系心理协会

指导老师：单清清 刘小玲

参与人员：全校全体同学

准备阶段：11月初，心理协会对校内部分同学进行心理调查，确定量表主题，

进而结合同学的实际，由大学生心理咨询中心的老师指导量表选取。

宣传阶段：在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报

在图书馆侧悬挂有关条幅

活动安排：1.11月初在校内对部分同学进行心理调查，确定主题，准备量表。

2.11月26日在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报

在图书馆侧悬挂有关条幅

3.11月28日对进行现场心理咨询的同学进行专业性的培训指导。

4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北门举办活动。

5.12月2日晚由活动总负责人向大学生社团管理中心递交活动通讯

稿及活动总结，活动结束。

注意事项：1.校园心理咨询要以自愿参加为原则。

2.不询问咨询同学的个人资料。

3.协会工作人员要穿戴整洁，佩戴好证件，言行举止大方得体。

4.协会工作人员要遵守纪律，维持好现场秩序。

学生心理咨询活动开展方案

在不久的将来，学校心理咨询机构(心理咨询室或心理辅导中心)将落脚在中国的大多数学校，心理咨询工作将变成学校教育的一项常规性工作，以下是小编整理的学生心理咨询活动开展方案，仅供参考！

篇1

当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助。我们学校的心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的。为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下计划：

一、指导思想

以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

二、辅导目标：

1.通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。

2.密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。

3.认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。

4.采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。

三、辅导宗旨：

留下你的烦恼，带走我的微笑

四、辅导原则：

1、教育性原则

即对咨询对象的具体情况提出积极的分析意见，鼓励其培养积极进取的精神，树立正确的世界观、人生观、价值观和批评态度。

2、交友性原则

咨询人员要和咨询对象交朋友，这是咨询工作顺利进行并富有成效的重要原则。

3、启发性原则

指咨询人员鼓励咨询对象吐露真情、启发他们准确表达所要表达的思想。

4、保密性原则

指保守咨询对象谈话内容的秘密，不得对外公开咨询对象的姓名，拒绝任何关于咨询对象情意的调查，尊重咨询对象的合理要求。

5、预防性原则

指咨询员在明确弄清咨询对象心理障碍的同进，应注意咨询对象的整个心理特点并及早提醒预防心理障碍的加深和可能出现的其它心理障碍，同时要向全社会普及心理健康知识。

6、发展性原则

反映在咨询过程中，咨询员要以发展变化的观点看待求询者的问题，不仅要在问题的分析和本质的把握中善于用发展的眼光做动态考察，而且在对问题的解决和咨询结果的预测上也要具有发展的观点。

五、辅导内容：

小学生健康心理辅导是小学生心理健康教育的具体化，其中心和主旨是面向全体小学生，旨在全面促进小学生健康心理，包括良好的智力因素和非智力因素的形成和发展，提高心理素质，因而小学生健康心理辅导的内容是多方面、全方位的，主要包括以下内容。

1、学校生活的心理适应辅导

开学第一个月，一年级新生的学校生活的心理适应辅导，第二个月，对其他班级的学生进行心理辅导，也可以分类辅导。

2、学习心理辅导

学习是小学生的主要任务，也是小学生心理社会化的主要途径，乐于学习是小学生心理健康的重要标志之一。学习心理辅导包括学习动机、学习态度、学习方法、学习习惯和考试心理辅导，目的在于引导小学生通过积极主动的探讨，进而明确学习目的，端正学习态度，树立正确的学习动机，掌握科学有效的学习方法，养成良好的学习习惯，正确对待学习中的困难和挫折，帮助小学生获得成功，体验成功的喜悦，从而形成坚定的学习信念和旺盛的进取精神。

3、智能辅导

智能的形成和发展是人们认识世界、改造世界和创造未来的先决条件，也是小学生身心健康成长的主导因素和重要标志。

4、情感和意志辅导

帮助小学生学会调节自己的心态，克服悲观、怯懦、抑郁、紧张等消极否定的情绪情感，经常性地保持舒畅、喜悦、乐观、自信等积极肯定的情绪情感，形成良好的意志品质，保持生动活泼、蓬勃奋发的良好心态，对其身心健康成长和未来发展具有十分重要而又深远的意义。

5、个性心理辅导

个性心理是一个独特的、多系统、多侧面、多层次和多级发展水平的开放性的结构系统。个性的全面发展是实现共产主义社会的重要条件之一。一个人个性结构中的优势、潜力、特点或弱点，不仅制约着其社会活动的选择性、效能及未来发展的可能性，同时也往往是事业成败的决定因素。

6、日常生活中的心理辅导

小学生日常生活中的心理辅导主要包括社会交往辅导、休闲辅导、消费辅导和常识性的生活技能辅导。社会交往是人类意识发生、发展和形成的基本条件。休闲辅导、消费辅导和生活技能辅导是我国现代社会生活提出来的新课题，是随着我国经济及各项社会事业飞速发展，收入和生活水平不断提高的结果，也是素质教育的客观需要。

篇2

当今小学生的心理健康正越来越受到人们的关注，小学生年龄小，学习、生活上碰到的困惑，有时无法自行解决，长期如此会产生心理上的障碍。此时确实需要教师的及时引导、帮助，我们学校心理咨询室正是为解决学生的心理问题服务的，为了使心理辅导进一步得到普及并更好地为学校实施全面素质教育服务，特制订如下方案：

一、指导思想

以学校的工作计划、德育计划为指导，通过多种形式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，努力创造条件辅助和激励学生向更高的心理健康境界发展，达到“助人自助”的教育效果。

二、辅导目标：

1.通过多种形式的宣传，让学生正确认识和对待心理辅导，普及心理辅导工作。

2.密切与班主任的联系，更好地与德育工作相辅相成。

3.认真细致地做好疏导和跟踪辅导工作，力求在个案上有所突破。

4.采用科学的管理手段，使辅导工作更加规范。

三、辅导宗旨：

留下你的烦恼，带走我的微笑

四、辅导形式：

个别辅导、团体辅导、家庭辅导

五、辅导计划：

1.综合运用多种辅导形式，以个别辅导和团体辅导为主，以点带面。

2.咨询室以预约为主。通过提前预约，辅导教师采取不同形式与个别学生见面，开展辅导工作。

3.开通辅导站的固定信箱，对于学生的来信，要有不同方式的回复。

4.利用各种宣传手段，普及心理保健常识。可通过板报、广播、讲座等，让广大学生懂得日常心理自我保健，并增强心理健康意识。

5.建立学生心理档案，更好地、更全面地记录学生情况，并做好保密与保管工作。

6.学生特殊情况反馈制度，建立与班主任的双向反馈，必要时还与学生家长、任课教师取得联系，以保证辅导的综合成效。

学校的心理咨询室还在起步阶段，专业设备还需进一步充实，咨询教师还需不断地学习专业知识，提高自身素质，在自助的基础上更好地助人，力求做到真诚面对学生，扎实开展工作，争取在辅导面上略有扩大，在辅导成效上有所突破，更好地为学生的健康成长保驾护航。

心理咨询活动策划书

活动名称：校园心理咨询

活动主题：这个冬天不太冷

活动时间：2012年12月1日、2日

活动目的：本着“倡导健康心理 塑造完美人生”的宗旨，解决同学们在生活、

学习和人际交往等方面的困扰，加强心理保健，心理协会特举办校园

现场心理咨询活动，活动选取有关价值观、人际关系等量表。

活动地点：校北门

主办单位：教育系团总支 大学生心理咨询中心

承办单位：济宁学院教育系心理协会

指导老师：单清清 刘小玲

参与人员：全校全体同学

准备阶段：11月初，心理协会对校内部分同学进行心理调查，确定量表主题，

进而结合同学的实际，由大学生心理咨询中心的老师指导量表选取。

宣传阶段：在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报

在图书馆侧悬挂有关条幅

活动安排：1.11月初在校内对部分同学进行心理调查，确定主题，准备量表。

2.11月26日在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报

在图书馆侧悬挂有关条幅

3.11月28日对进行现场心理咨询的同学进行专业性的培训指导。

4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北门举办活动。

5.12月2日晚由活动总负责人向大学生社团管理中心递交活动通讯

稿及活动总结，活动结束。

注意事项：1.校园心理咨询要以自愿参加为原则。

2.不询问咨询同学的个人资料。

3.协会工作人员要穿戴整洁，佩戴好证件，言行举止大方得体。

4.协会工作人员要遵守纪律，维持好现场秩序。

帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题，就是好的策划书。《大学生心理咨询活动策划方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“心理咨询方案模板”专题！