石门县××年教育工作要点
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×一、指导思想×××认真学习十六大和十六届四中全会精神,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,全面贯彻落实全国全省农村教育工作会议和市县教育工作会议精神,树立全面、协调、可持续发展观,坚持教育为农村经济社会发展服务的方向,坚持以体制创新为动力,以信息化为手段,以提高队伍素质为关键,以提高教育质量为根本,全面推进素质教育,统筹城镇教育和山区教育发展,统筹各类教育协调发展,统筹智育和德、体、美、劳全面发展,统筹公办教育和民办教育协调发展,打造教育强县,树立石门教育品牌,推进我县教育跨越式发展,为全面建设小康社会提供智力支持和人才保证。
×二、主要指标
×××⒈小学适龄儿童少年入学率、巩固率达,小学毕业生升初中比例达以上,初中在校学生年巩固率达以上,适龄残疾儿童入学率达以上;初中毕业生升入高中阶段学校入学率达,高考上线率和录取率稳定在全省、全市前列。大力发展民办教育,民办教育在校学生人数占全县在校学生总数的以上。
×××⒉石门一中异地扩建工程第一期工程竣工,配套建设基本完成。启动新一轮危改工程。启动实验学校扩建工程。启动教育局机关建设。
×××⒊小学教师大专学历率达,初中教师本科学历率达,高中教师学历合格率分别达以上,培训骨干教师人以上。
×××⒋基本实现教育信息化。高中学校、城区大型学校、部分乡镇中心学校校本部建成局域网,农村完小以上学校接入互联网,部分村小、教学点接通天网。
⒌教育大局稳定,确保不出现大的安全责任事故。
三、主要措施
(一)全面实施教育提质工程,打造石门教育品牌
×全面提升我县基础教育质量,造就一支高素质教师队伍,创建一批名优特色学校,基本实现教育信息化,推动教育现代化,进一步发挥教育对于整个经济社会的核心推动作用,打造教育强县,在全市乃至全省树立石门教育品牌。
×⒈实施中小学布局调整工程,整合教育资源。启动新一轮布局调整,切实优化教育资源配置,发挥教育规模效益,注重坚持“三个结合”:即全县中小学布局调整与皂市水库移民相结合,城区学校布局调整与学位扩充相结合,农村学校布局调整与危改、寄宿制学校建设相结合。对于暂时不能撤并的村小,变革原“四二分段”模式为“二四分段”模式,即保留一二年级,从三年级起集中到乡镇中心完小和片完小,片完小以上学校实行寄宿制。农村初中逐步向乡镇中心学校校本部集中。结合实施危改工程,大力加强寄宿制学校建设及设施的配套;加强寄宿制学校管理,增强责任意识和服务意识,提高中小学校的防病能力;督促学校开展丰富多彩的学科研究活动、校园文化活动,使学校既要符合学生身心健康发展需要、留得住学生,又要能提高学生整体素质,使家长满意。城区着重进行小学布局调整工作,启动实验学校扩建工程,扩充小学学位,严格控制老城区小学班额。启动教育局机关建设。
×××⒉实施优质教育扩充工程,促进学校改造升级。加强示范学校、名优学校、特色学校创建力度。结合农村寄宿制学校建设,将乡镇政府所在地初中、中心完小建成窗口学校,创建成市级示范性学校。各乡(镇)要拟定创建示范性学校规划,年内乡镇政府所在地初中、中心完小要全部通过督导评估,形成以点带面、循序渐进、区域推进态势,以优质教育带动本地教育整体水平上升。推行“走教制”,乡镇中心学校以片完小为单位统筹配置英语、计算机、体艺等学科教师,这部分教师作为走课教师,除负责完小的教学外,还要承担片完小附近教学点的教学。发挥名校优势,扩大名校的示范和辐射作用,进一步打响石门教育品牌,力争石门教育在常德处于领先地位。城区学校启动“名校工程”,努力将石门一中、一中分校、楚江一完小创建成全省高中、初中、小学三个层次的名校。启动石门一中争创国家示范性高中、石门五中创省级示范性高中、大型民办学校创市级示范性学校工作。
×××⒊实施教育信息化工程,加快教育现代化步伐。推进信息化建设,加强县教育信息中心建设,逐步搭建集信息资源库、信息平台、办公平台、学籍管理平台为一体的综合管理平台。部分乡镇中心学校校本部建成校园网、完小以上学校接入互联网,实现与县教育信息中心的连接;教育系统推行电子政务管理,实现教育信息网上发布。强化学科教学与现代信息技术的整合,提高学生收集、整理、应用信息的能力。强化网络管理、学科教学课件设计的培训,提高广大教师应用现代教育技术的能力。加强现代教育技术实验学校创建力度。加强图书、常规教学仪器的使用管理,充分发挥其服务素质教育的效能。
××⒋实施全面育人工程,提高教育教学质量。巩固提高“普九”成果,继续把普及九年义务教育工作放在重中之重的突出地位,进一步加大扶贫助学工作力度,继续开展捐资助学活动,
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解决义务教育阶段贫困学生上学问题。加快高中阶段教育发展,增加高中学位,使我县高中阶段入学率上升至。突出德育首位,将德育融入学校教育的各个环节,加强德育工作的针对性、有效性和实践环节。构建学校、社会、家庭三位一体的未成年人思想道德建设管理体系。强化“科研兴校”意识,进一步推进新课程改革,深入开展新课程教改科研,完善校本教研制度,完善新课程评价体系和与之相适应的考试评价机制,建立适应课改的对学校、教师、学生评价体系,发挥新课程在实施素质教育中的作用。坚持“健康第一”的指导思想,推广《学生体质健康标准》,认真抓好“两课两操”,力争初中、高中学生体育达标率在%以上;强化学校安全教育、预防艾滋病教育和毒品预防教育,做好饮食卫生管理和卫生防病工作。FWr816.Com拓展阅读
县教育工作思路
20xx学年教育工作的总体思路是:深入学习贯彻十七****精神,以科学发展观为指导,以成功创建省级教育强县为契机,以开展“内涵提升年”活动为载体,以办好“让党放心,人民满意”的教育为目标,抓住关键,促进教育均衡发展;强化根本,致力教育内涵建设;立足素质,全面提升教育质量;把握旋律,全力构建和谐教育。立足新起点,谋求新跨越,全面推进**教育科学和谐发展,进一步打响**教育品牌,为“大气创业,大力创新”,构建“四型**”提供智力支持和人力资源。围绕总体思路,重点抓好以下工作:
一、抓住关键,促进教育均衡发展
1.深化创建省级教育强县工作。以通过省级教育强县验收为契机,立足新起点,确立新标杆,谋划新举措,追求新跨越。出台《进一步推进义务教育均衡发展的实施意见》,深化创强工作,查漏补缺,完善提高城乡教育均衡度和各类教育协调发展需要的规划,保持教育投入力度,逐步消化义务教育负债,继续做到教育经费的“三个增长,两个提高”。进一步优化教育发展的良好环境,在不断实现农村学校办学条件跨越式发展,改善办学硬环境同时,在教育内涵发展上下功夫,提升办学软实力,不断促进教育发展均衡化、规范化、优质化,为20xx年省级教育强县复评验收打下扎实的基础。
2.加快推进重点项目建设进程。抓住发展机遇,以重点项目建设为突破口,实现学校建设的跨越性发展。认真抓好仙都中学、新碧初中等重点工程建设,做好湖川初中、壶镇中学等迁建项目前期准备工作。按省厅统一部署,认真组织破旧房校舍的修缮工作,进一步改善农村中小学校的办学条件,不断缩小城乡差距。深化学校建设工程管理体制改革,拟成立校舍建设管理办公室,推行“管办分离”的模式,学校基本建设项目由县统一投资,统一管理。
3.积极创新教育管理机制。根据我县实际,力求创新管理机制。一是着力推进城乡均衡,深入推进中小学布局调整,加快资源整合,扩大优质教育资源向农村薄弱地区的覆盖。探索集团办学模式,试点区域均衡发展策略,在部分中小学、幼儿园试行“一校两区”或“一园N区”的教育管理模式。二是建立完善全县统筹的优质教育资源管理机制。立足宏观、以县为主,主要从建立“优秀教育教学人才库”、“优秀教育管理人才库”两个方面入手,以“城乡中小学管理共同体”和“名师”为实践平台,积极探索全县优质教育资源的统筹管理机制,放大人才效应。三是合理配置教师资源。为适应城乡教育均衡发展的要求,根据我县实际,充分挖掘师资潜力,提高师资使用效率,统筹使用城乡教师编制,合理配置城乡教师资源。四是统筹优秀教育教学人才。变“一校所有”为“全县所有”的人才使用模式。建立和完善区域内“骨干教师巡回授课、紧缺专业教师流动教学、城区教师支教服务农村”等制度,帮助农村学校提高师资队伍的业务水平。同时,逐步提高农村中小学教师在高级专业职务聘任和表彰奖励中的比例,不断壮大农村学校的骨干教师队伍。五是加强农村标准化学校建设。积极做好申报省标准化学校前期准备工作,通过撤并、扩建、改建,进一步整合资源,到20xx年底争取义务教育的学校达到省标准化学校比率不低于85%。六是继续加大对偏远山区学校办公经费、困难学校补助力度。县财政计划在20xx年对全县教职工按每人奖金、福利20xx元,到年终按学校类别统一重新分配。在20xx年七里乡、大源镇、新川乡中心校对自已管辖学校经费实行统一管理,统一使用,全体教职工的奖金、福利实行统一分配的基础上,计划在20xx年对大洋镇(包括南溪、木栗)、新碧镇、胡村乡、双溪口、溶江乡5个乡镇经费实行统一管理,统一使用。其他乡镇中心校打算在20xx年对自已管辖的学校经费实行统一管理,统一使用。七是推进教研体制改革,在小学推行学区教研管理机制,促进区域教研水平和教学质量的共同提升。八是在中学阶段试行大班小班化管理制度。每班分成3个小班,每个小班由一位课任老师担当班主任,一个小班由原大班班主任兼任,另外两个小班由任课教师担任,从而让全体教师全员参与班级管理,增强学校和教师对学生管理的密度和强度。
4.努力促进各类教育协调发展。一是加快乡镇中心幼儿园建设,加强对幼儿教育规范化管理,完善管理网络,重点扶持民办幼儿园提高办园水平,四所公办幼儿园确定一位副园长对学区内幼儿园全面管理,选派公办幼儿教师到民办幼儿园担任业务园长。完善对幼儿园督导考评办法,逐步将其纳入学校目标管理考核范畴。稳定幼儿教师的队伍。建立等级升级激励机制,提高办园水平。二是提高职业教育水平。进一步落实“六项行动计划”,创新机制,外联内引,面向市场,优化结构,提高质量。加强职业教育教学管理工作,不断提高办学档次和社会影响,积极探索职教招生工作新思路,力争职普高比大于1:1;同时做好防流生工作。三是加强**县成人教育中心建设,强化壶镇、仙都、新建三所省示范性成技校的培训功能,各
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个乡镇办好一所成技校。统筹职业教育与成人教育资源,配强配足区域成技校的班子、专业教师。20xx年,全市教育事业要以为指导,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》和《广东省教育改革和发展规划纲要(20xx-2020)》为行动纲领,紧紧围绕我市第十二次党代会、市委第十二届一次全会重要精神和20xx年冯立坚书记的重要讲话精神,以办好人民满意的教育为目标,科学谋划,突出重点,进一步巩固创强成果,加快推进教育现代化建设,全面提高教育教学质量,以优异的成绩迎接党的十八大胜利召开。
一、科学谋划,明确教育改革发展思路。
教育系统要深入学习宣传贯彻全国、全省教育工作会议精神,深刻领会市第十二次党代会精神,明确教育发展方向,理清教育发展思路,围绕推进跨越发展、建设幸福开平这一核心,瞄准一个目标,抓住两个重点,推进九大工程,实现六个发展。
瞄准一个目标wwang_cn">。创建广东省推进教育现代化先进市。进一步巩固教育强市成果,大力推进教育现代化。按照广东省县域教育现代化评估指标体系的要求,确立具体目标,统领和推进全市各级各类教育的改革与发展,力争于2015年底前成功创建广东省推进教育现代化先进市。
抓住两个重点。高标准普及15年基础教育和全面提高教育质量。不断完善学前教育发展、管理和服务体系,进一步巩固提高九年义务教育水平,高水平高质量普及高中阶段教育;树立以提高质量为核心的教育发展观,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源和学校工作重点集中到提高教育质量上来,切实增强学校可持续发展能力。
推进九大工程。一是扎实开展活动,以以人为本、执政为民为主题的纪律教育活动为抓手,全面推进教育系统作风建设工程。二是全面贯彻和落实好《小学德育纲要》和《中学德育大纲》,以爱国主义教育为主线、以加强中小学生思想道德教育和日常行为规范教育为抓手,全面推进学校德育效能提升工程。三是启动实施学前教育三年行动计划,以加强农村中心建设为抓手,推进学前教育普及工程。四是着力缩小城乡差别,wwang_cn">以加快大沙、龙胜镇的创强步伐为抓手,推进义务教育均衡发展工程。五是全面提高普通高中的办学水平,以多样化发展和办出特色为抓手,推进普通高中扩容促优工程。六是实施中职教育改革创新三年行动计划,以市机电学校和吴汉良理工学校创建国家中等职业教育改革发展示范学校为抓手,推进中职教育发展壮大工程。七是建设高素质专业化教师队伍,以加强农村教师、高层次人才和校长队伍建设为抓手,推进师资队伍建设工程。八是着力促进教育公平,以实施教育资源向农村薄弱学校倾斜和抓好扶困助学为抓手,推进公共教育均等化工程。九是全面开展创建广东省推进教育现代化先进市工作,以巩固创强成果,加强新装备建设和促进内涵发展为抓手,推进教育现代化建设工程。
实现六个发展。优先发展、均衡发展、优质发展、内涵发展、特色发展和创新发展。切实保证教育发展在经济社会发展中优先地位;完善城乡教育统筹发展机制,加快缩小区域间、城乡间、校际间的差距;以提高质量为核心,突出教育内涵的提升,促进学校、教师和学生可持续发展;鼓励每一所学校走特色办学之路;扩大教育开放性,加快教育体制机制改革创新。
二、巩固wwang_cn">创强成果,推进教育现代化建设。
(一)加快龙胜镇和大沙镇创强步伐。按照江门市和我市创强工作方案,龙胜镇、大沙镇将于20xx年接受广东省教育强镇督导验收。加强与镇党委、政府的沟通,挖掘和盘活资源,多渠道筹集资金,加大投入,严格按照评估标准,加强学校的基础建设和设备配套,确保如期顺利通过教育强镇评估验收。全面缩小我市教育城乡差别,实现义务教育均衡发展。
(二)推进教育强街复评工作。长沙和三埠街道办事处分别于2007年12月和2008年12月顺利通过了广东省教育强街督导验收。按照广东省教育强镇(街)督导验收要求和广东省人民政府教育督导室的指示,两个街道办事处均于20xx年下半年要接受广东省强街复评。我局党组将这一工作摆上重要议事日程,在市委市政府的领导下,加强与街道党政部门的联系沟通,做好规划,落实分工,积极筹措资金,按照复评的标准加大建设力度。
(三)全面开展创建广东省推进教育现代化先进市工作。20xx年5月,我市成立了以黄耀雄市长任组长的wwang_cn">开平市推进教育现代化先进市建设工作领导小组,为创建工作提供了坚实的组织保证。11月我局拟定了《关于加快推进教育现代化的决定《征求意见稿》》,现在征询意见中,争取在20xx年初以市委市政府的文件形式发出和组织实施,全面启动和推进我市创建广东省推进教育现代化先进市工程。
一、安全教育工作
1、制度建设和队伍培训工作:认真做好15项安全工作制度建设,完善现有的教育安全事故应急预案,落实工作责任追究制,切实做好师生的交通、食品卫生、消防、大型活动等各项安全工作。要求各主校制定《突发公共事件应急预案》,全面提高应对突发公共事件的应急反应机制和能力,有效避免和减少安全事故的发生,继续做好各主校安全员和班级安全委员的培训工作,安全委员统一佩带标识。
2、做好“安全教育活动月”工作:四月份,各村小要开展好以“学习‘两法一例’,争做懂法守法小公民”为主题的安全教育月活动。组织各主校学生开展丰富多彩、形式多样的主题宣传教育活动。要认真开展好法制教育和交通安全教育,要教育和引导学生自觉遵守交通规则,做到文明走路、文明骑车、文明乘车。
3、开展好宣传大检查工作:本学期,安全工作领导小组开展三次以上大型的安全大检查和抽查,各主校要配备必要的一定数的消防器材,对检查中发现的安全隐患和发现的问题提出整改意见,确保安全检查不留盲点和死角。
4、做好安全法制教育进课堂工作:将安全法制教育纳入学校教学计划,实现课时、教材、教师三落实,要认真开展“一日常规教育”即利用学生上下学前的一段时间对学生进行安全教育,提示学生注意安全,计划请民警周景峰同志为全校学生上二节大型法制教育课,并将其作为一项安全工作制度长期坚持下去。
5、做好学生上下学乘车安全工作:积极做好学生乘车摸底调查工作,要掌握乘车学生数、乘车路线、所乘车辆,建立乘车学生档案,实行实名制管理,充分调动家长委员会的积极性和主动性,做好乘车协议签订工作,严禁学生乘坐“三无”车辆,确保学生乘车安全。
二、综合治理工作
1、开展法制教育工作“以遵纪守法为荣,违法犯罪为耻”为主题开展专题法制教育活动,做好“两法一例”的学习和宣传工作,开展“崇尚科学,抵制邪教”活动,组织“争做守法小主人”征文评选活动,各校要通过报告会、参观、板报、广播、知识竞赛、主题班会等多种形式对学生进行法制的宣传和教育,继续办好校园法制报。
2、强化帮教转化工作:各主校要建立违纪学生档案,采取切实可行的措施,贴近学生、关爱学生,让每一位违纪学生都能感受到来自同学老师和学校的温暖,中心校将对帮教转化先进个人进行表彰。
3、做好“平安校园”建设工作:本学期要求各主校积极参与“平安校园”的评选工作,达到营造安全和谐的教育教学环境的目的。
4、加强“学校特殊安全保护区”的创建工作:积极配合公安、工商、文化、行政执法等有关部门加强对学校周边的安全管理,共同建立和完善学校周边环境综合治理工作。
一、指导思想:
本学期继续以“建立体系、形成序列、注重养成、突出创新”为思路,坚持“以人为本”,以“学生学会做人,学会生活,学会求知”为主线,以养成教育为主要内容,为能形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风,让学生形成积极向上的精神面貌,成为时代发展需要的社会建设者和接班人制定本计划。立足学校实际,从大处着眼,小处着手,细致入微,持之以恒。进一步加强小学生行为规范养成教育,结合年级组实际情况全面落实“文化育人,和谐发展”的教育思路,创建“温馨教室”;构建学生个性化发展的氛围。学校的工作计划是本计划的基础。目的是为学生负责,为了一切的学生,为了学生的一切,努力做好本学期的班级工作。
二、重点工作:
(一)行为规范工作:
1、工作目标
大力开展实践活动,进一步加强行为规范训练,提升养成教育的质量。
2、工作重点
(1)以“美丽的校园,我的家”为主线,抓实抓细日常行为规范养成教育。
(2)以学校校舍改建为契机,倡导学生以爱护学校为荣,损坏学校为耻。
(3)坚持“以学生为本”的思想,充分发挥学生的主体作用,增强学生的自律意识。通过教师当面辅导、红领巾值日岗、少先队队风队纪评比、年级组进行行为规范自我评价等制度,逐步增强学生的自律意识,提高自律能力。
(4)继续组织学生参与“行规示范员”、“行规示范班”的争创活动,使养成教育更有针对性,不断提高学生在校一日规范水平。
(二)、家庭教育指导工作计划
1、工作目标
深化家庭教育指导工作,不断提高家庭教育指导的质量。
2、工作重点:
(1)班主任做好本班家长的思想工作,调动家长开展家庭教育的积极性,对本班学生和家长开展家庭教育指导工作。
(2)不断丰富家庭教育指导的内容和形式。本期组织开展一次家庭教育指导活动,完成经验总结,参加评比。
(3)不断丰富家庭教育指导的形式
a对一些特殊家庭学生做到重点上门家访,对重点指导的学习型家庭做到上门指导,弘扬师德,让师爱在学生家庭中闪光。
b、深入开展学习型家庭的创建工作。根据学校学习型家庭的创建目标,引导更多的家庭成为学习型家庭。
(三)弘扬和培育民族精神教育
1、充分发挥德育课程和德育主渠道的功能,合理利用我国的重要节日,民族传统节日,主要事件和重要人物的纪念日,开展专题教育活动。
2、通过三维目标的落实,将民族精神教育有机地融入各科教学中,充分突出学科德育的作用。
3、合理使用资源,组织学生参加德育基地活动,加强实践体验。
(四)、进一步推进校园、班级文化建设,丰富学生的校园生活,创建“温馨教室”。
1、充分发挥各班学习园地、黑板报、家校小报、小队报等宣传阵地的作用,营造和谐规范、积极进取的育人氛围。
2、根据四年级学生的年龄特点,发挥教师和学生的聪明才智,争创年级组特色文化,班级特色文化。创建“温馨教室”。
(五)继续重视对学生进行心理健康教育、诚信品质教育。将生命教育与行为规范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有机结合,塑造学生健全的人格和健康的人生。
本班共计36名学生,大家面临小学毕业,课堂氛围比较活跃,大多数学生有良好的表达能力。少数虽然学生能够完成教师布置的作业,但是作业的质量有待加强。少数学生学习方法不够灵活,举一反三的学习能力较差。有近12个同学学习基础不够扎实,还缺乏学习的自信心和自觉性。六年级的学生已有较强的自我意识,自制力又较弱,这种自身的矛盾要求教师应用新的工作方法,让工作更有针对性,以德服人,以理服人。
三、德育理念:
培养学生良好的习惯,教育学生学会做人,学会生活,为学生一生的发展打好基础。
四、奋斗目标:
有目的、有计划,查漏补缺,扎扎实实搞好复习计划,迎接毕业升学考试。
五、本学期工作重点:
1、努力做好学生的德育工作,加强德育,向学生进行行为习惯养成教育,使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
2、狠抓后进生工作,使其端正学习态度,明确学习目的。提高学习兴趣,能主动学习,提高学习成绩。
3、加强对特长生的教育和培养,鼓励他们积极参加美术、奥数、舞蹈体育、英语等兴趣班。大胆创新,勇于探索,做出成绩。
4、加强学生辨是非的能力培养,由“他律”逐渐向“自律”过渡。
5、少先队工作中,落实好雏鹰争章活动,让雏鹰争章活动真正为学生的成长起到有效的作用。把园地由后黑板移到北墙壁,腾出后黑板作为学生的学习园地。
六、工作措施:
1、加强德育教育:利用各种有利的时间和活动(个体谈话、班队课、小型体育竞赛、社会实践、公益劳动或活动)施加影响,对学生讲清意义,并做好总结,使其真正能从中受到教育,得到启示;利用思想品德课,主题班会课的作用指导学生应该怎么做,不应该做什么。
2、后进生工作要加强,它是班级稳定和班风建设的重要因素:关心他们的学习和生活;一帮一;善于发现他们的闪光点,经常表扬,增强其自信心;与家长联系,做好家长的工作树立信心,共同确定帮助他们的办法;多谈心,了解他们的想法,对症下药,以达到良好效果。
3、形成竞争氛围,互相帮、赶、超,努力形成良好的学习氛围,形成互帮、互学、互比的良好学习风气,提高学生的学习成绩。
4、经常召开班干部会,指导他们的工作方法,提高他们工作的能力,同时让他们献计献策,共同建设班级。
5、协调好与其他任课老师的关系,共同对学生给予教育。
工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构,对一定时期的工作预先作出安排和打算时,都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类,它们不仅有时间长短之分,而且有范围大小之别。
以下是工作计划频道为大家整理的社区健康教育工作思路计划,供大家参考。更多阅读请查看本站工作计划频道。
健康教育工作是社区卫生服务中心的一项重要工作内容,为了更好的贯彻落实《大连市公共卫生服务项目考核办法》相关工作要求,进一步完善我社区卫生卫生服务中心健康教育与健康促进工作体系,在辖区内普及健康知识,提高居民健康水平,制定了2015年健康教育工作计划,内容如下:
一、主要工作任务
依照健康教育工作规范要求,做好健
康教育与健康促进各项工作任务。围绕甲型流感、艾滋病、结核病、肿瘤、肝炎等重大传染病和慢性病,结合各种卫生日主题开展宣传活动。特别是积极开展“世界结核病日”、“世界卫生日”、“全国预防接种日”、“防治碘缺乏病日”、“世界无烟日”、“世界艾滋病日”等各种卫生主题日宣传活动。继续做好针对农民工、外出打工和进城务工人员的艾滋病防治项目传播材料的播放工作.根据《突发性公共卫生事件应急预案》,开展群众性的健康安全和防范教育,提高群众应对突发公共卫生事件的能力。加强健康教育网络信息建设,促进健康教育网络信息规范化。加强健康教育档案规范化管理。
二、主要工作措施
(一)、健全组织机构,完善健教工作网络
完善的健康教育网络是开展健康教育工作的组织保证和有效措施,2015年我们将结合本社区实际情况,调整充实健康教育志愿者队伍,加强健康教育志愿者培训;组织人员积极参加市、区、疾控部门组织的各类培训,提高健康教育工作者自身健康教育能力和理论水平;将健康教育工作列入中心工作计划,把健康教育工作真正落到实处。
(二)、加大经费投入
计划2015年购置新的照相机、电脑、打印机等设备,印制健康教育宣传材料,保障健康教育工作顺利开展。
(三)、计划开展的健康教育活动
1、举办健康教育讲座
每月定期开展健康教育讲座,全年不少于12次。依据居民需求、季节多发病安排讲座内容,按照季节变化增加手足口、流感等流行性传染病的内容。选择临床经验相对丰富、表达能力较强的医生作为主讲人。每次讲座前认真组织、安排、通知,在讲座后接受咨询、发放相关健康教育材料,尽可能将健康知识传递给更多的居民。(后附健康教育讲座安排表)
2、开展公众健康咨询活动
利用世界防治结核病日、世界卫生日、全国碘缺乏病日、世界无烟日、全国高血压日、世界精神卫生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各种健康主题日和辖区重点健康问题,开展健康咨询活动,并根据主题发放宣传资料。
3、向居民播放健康教育光盘
在输液室设电视及dvd,每周定期播放健康教育光盘,光盘内容以居民的需要为原则,做好播放记录、播放小结等。
4、开展居民喜闻乐见的活动
计划上半年、下半年各开展一次居民喜欢的健康知识竞赛,专干提前认真组织,设计试题、配备奖品,让居民在娱乐的同时学习到日常所需的健康知识。
5、办好健康教育宣传栏
按季度定期对中心的3个健康教育宣传栏更换内容。将季节多发病、常见病及居民感兴趣的健康常识列入其中,丰富多彩的宣传健康知识。
6、发挥取阅架的作用
中心大厅设健康教育取阅架,每月定期整理,将居民需要的健康教育材料摆放其中,供居民免费索取。
(四)、健康教育效果评估
对辖区1%的人口科学规范的进行一次健康知识知晓、技能掌握、行为形成情况和健康需求等内容的健康教育效果评估。健康教育专干主要负责设计调查方案、调查问卷、评估总结等工作。
(五)、健康教育覆盖
计划于2015开展的健康教育讲座、公众健康咨询活动、健康知识竞赛、播放健康教育光盘、发放健康教育材料等工作的受教育人数覆盖辖区人口的70%以上,争取让更多的居民学习到需要的健康知识,从根本上提高居民自身的健康知识水平和保健能力,促进人们养成良好的卫生行为习惯。
机场社区卫生服务中心
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