春季学期学校工作要点

想要在工作上做到精益求精，工作计划书是我们在职场的得力助手。工作计划需要华丽优雅的词藻来修饰，也不需要不切实际的思想蓝天。如何突出重点来写工作计划呢？经过整理，小编为你呈上春季学期学校工作要点，仅供参考，欢迎阅读。

春季学期学校工作要点

大化民族中学20xx年春季学期学校工作要点

一、指导思想
以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，遵循国家教育方针，抢抓学校发展机遇，紧盯学校办学目标，坚持德育为首，突出教学中心，提升服务意识，坚持文化治校，质量立校，特色兴校，管理强校，进一步推进学校规范化建设，努力改善学校办学条件，全力促进学校持续发展，致力提高学校为全县教育等社会事业及经济建设服务的能力水平。
二、工作目标
20xx年，我校工作思路及目标是：“一个突破、两个构建、三个巩固、四个提升、五个协调”。
“一个突破”，即以提高20xx年毕业班教育教学质量为突破口，更大限度地发挥教职工群体为推进学校改革与发展中的根本作用。
“两个构建”，即构建“文化治校”的管理模式，形成学校统一的核心价值体系；构建传承中国传统文化和民族地区文化的特色教育教学模式，大力推型素质教育。
“三个巩固”，即巩固“普九”成果，巩固民主评议学校行风建设工作成果。以庆祝新中国成立60周年为主题，深入开展弘扬和培育民族精神月活动，进一步加强等于工作。
“四个提升”，即提升德育政教工作水平；提升教科研工作水平；提升后勤保障与服务水平；提升学校整体形象。
“五个协调”，即全面贯彻教育方针，促进学生德智体美协调发展；合理配置教育资源，促进教师、年级和班级协调发展；不断创新与人和教学方式，促进教师和学生协调发展；切实加强有幸文化建设与管理，促进学校硬件建设协调发展；积极争取各方面支持，促进学校融入全县教育及经济社会协调发展。
三、工作措施
（一）狠抓队伍建设，全面提高教师队伍素质
1、全面加强政治思想建设。坚持“思想领先、文化侵润、教育在前、制度断后”的管理理念，努力构建学校管理逐步向“文治”转变的新模式。牢固树立“提高教育教学质量是根本、维护学校形象使根本和维护学生合法权益是根本”的核心价值观念，鼓励全体教职员工忠诚教育，诚信教学，热爱学校，情系学生，服务社会，切实增强责任感和使命感。进一步强化师德教育，提高业务工作水平，不断提升社会、家长、学生对学校工作的满意度。积极创新教育教学管理方式，进一步提升学校思想政治教育和学生管理工作的水平和效益，努力把学校建成共同的精神家园。
2、继续推行社会、家长、学生“三满意”建设工程。充分发挥东支部、工会、共青团、等组织的作用，积极为困难师生送温暖，中分发挥全体党团员在各方面的先进性。切实加强师德师风建设，不断增强全校教职员工的服务意识。积极推行“学校名师”建设工程，评定10名“学校名师”，在学校网站及其其他媒体全力推介，引导全体教职员工争当“人民满意教师”。大力宣传教职工中爱岗敬业、无私奉献的先进典型，努力提升社会、家长、学生及教师的满意度。
3、切实加强工作作风建设。坚持学校班子成员垂范、中层干部带头、党团员发挥模范作用的引领制度，充分发挥学校各处室、群体组织在学校管理工作中的职能作用，继续规范学校事务的运转程序，提高学校事务运转的质量。坚持学校所有成员共同遵守学校各项工作制度，坚持常规督察与不定时抽查，保障学校各项工作规范元转和顺利落实。积极引导和鼓励学校所有成员修德求真、教书育人。服务学校本文 、回报社会，创造性地开展各项工作。坚决执行教育教学责任事故认定制度，切实规范学校和教师个人的教育教学行为。坚持校务值周领导对学校管理工作负全责制度，在相关工作专班开展工作的同时，负责荡舟的校园安全、学生管教、教师工作督察、会议主持及考勤、升国旗仪式组织及考勤等各项工作，每周报办公室。
4、积极开展业务竞赛。把优质课、优秀案例、优秀课件、优秀论文、计算机操作、特长展示等作为基本业务技能竞赛的内容，由学校党总支、行政、工会联合组织45岁以下中青年教师每期选项开展全校教师业务技能竞赛并给予奖励，提高学校队伍的业务素质。
5、根据教育主管部门及其教研机构的正式通知要求，全额选送优秀班主任、优秀教师外出学习培训。落实外训返校汇报制度，保证外训与校本培训紧密结合，实现教育教学资源共享。
（二）狠抓德育政教工作，全面提高育人水平
6、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本，德育为先”观念，把德育工作放在学校工作的首要位置整合学校一切德育资源，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
7、进一步加强德育队伍建设。不断创新班主任队伍建设方式，坚持每月一次班主任定期研究学习培训相结合的班主任例会制度，引导和鼓励全体班主任认真学习班级管理

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和学生教育管理方面的理论，认真总结经验，每学期撰写一篇教育案例，每学年写一篇有一定质量的班级管理房间面的专题总结或论文。
8、坚持把学生教育管理作为学校德育工作的重中之重。全面实施学生综合素质全面实施学生综合素质评价，充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步创新学生自我教育、自我管理、自我评价机制。
9、急需把规范学生行为习惯作为学生教育管理的重点和关键环节。进一步创新相关制度和办法，重点整治个别仪表、翻爬围墙外出、乱丢乱扔垃圾的不良行为习惯。
10、切实加强值周工作。高度重视学校值周工作，坚决执行学校关于值周的规定和制度，切实加强对值周工作的督查。当周值周领导是当周学校工作的第一责任人，必须统筹安排好当周各项工作，确保值周工作落到实处。
11、构建牢固的德育工作网络。进一步规范家长学校工作，密切驾校联系。各班班主任保持经常与家长联系，坚持每学期分年级召开一次家长代表会议制度，与家长有针对性地进行阶段性学生心里行为特征和教育管理方法等方面的交流和沟通，解释、宣传和渗透学校及班级的管理理念，赢得学生和家长的信赖和支持。
12、积极开展德育活动。精心组织以“读书活动”、法制宣传，弘扬民族精神，环境保护，交通安全，“五四”纪念，党的生日，爱国主义教育，生命教育，感恩教育等为主题的教育活动，重点组织好一次大型活动，适量组织一些费时不多、组织和管理伴读相对较小的活动。
13、全面加强校园文化建设。充分利用校园黑板报、宣传橱窗、校园广播等德育辅助阵地，培养学校精神，应还早和谐、健康、积极向上的育人环境。继续加强班级文化、学生宿舍文化和校园环境文化建设，把仙缘文化建设渗透到学校的每一个角落。
14、进一步健全和完善各工作岗位的德育工作评价机制，切实加强德困生管理，把德育工作落实到学校的各个方面和环节。
（三）狠抓教学教研工作，全面提高教学质量
15、严格执行国家课程计划，开足课程开齐课时。认真贯彻落实上级有关教学常规要求和常规管理考核评价标准，抓好各项工作。
16、坚持面向全体学生，不烦放弃任何一个学生，抓好巩固率，加强普及程度监管与考评，确保普及程度的各项直白哦达标。加强学籍管理，规范休学转学行为。坚持促进同年级教学成绩考评公平，并鼓励教师引进优秀学生。
17、强化常规教学工作的过程管理和环节管理。一是进一步加强对教师“两册”使用及填写的督查，对教学常规的落实情况进行不少于三次定期和不定期的检查，坚持以年级为备课单位，全力推进集体备课。二是强化课堂教学管理，实行“推门听课”制度，继续推行教师课堂教学情况学生记载制度。三是认真实施学生综合素质评价和考核科目测评，强化学生平时学习情况反馈，保质量完成作业批改、试卷该平工作。四是强化听课评课工作，保证完成既定听课结束，加强教师间的交流与合作。五是，规范阶段性质量检测工作，切实加强对质量检测手段的管理，用好同意订购的单元测试卷，切实组织好期中期末和月考。六是完善学生评价教师制度，重视学生对教师的教学态度、教学水平的意见，督查教师及时改进教学态度和方法，提高教学水平。七是充分发挥学校教学教学督导的作用，切实加大对教学各个环节的督查力度。
18、大力加强学科教研组建设。认真落实教师培训，扎实组织常规教研。充分发挥备课组的作用，增强教师团队精神和写作意识，各备课组统一教学进度，统一使用教学资料，统一组织单元测试，实现学科教师共同发展，共同进步。
19、加强教育教学课题研究。按程序和步骤，结合学校和科学实际，开展小型课题研究，如：“班级管理”、“后进生培养”等。
20、认真组织开展校园师生文体活动、演讲比赛、学科知识竞赛等，组织文艺队参加广场文化活动，举办舞蹈班、美术班、音乐辅导班等课外兴趣班，组织举办书法、绘画、漫画比赛活动，提高学校艺术教育水平。
21、狠抓毕业班复习备考。切实加强毕业年级工作，扎实开展中考备考，确保成绩在全县以绝对优质领先，力争实现中考心突破。加强非毕业班教育教学工作，确保今后中高考再上新的台阶。
（四）狠抓后勤管理，全力做好学校后勤保障
22、牢固树立后勤工作服务师生、服务学校发展的思想，切实加强日常工作管理，进一步强化自觉服务意识，强本增收，开源节流，确保学校各项工作顺利开展。
23、全面规范学校财务管理。坚持规范收费行为，严格各种乱收费。严格执行财务制度，加强手指两条线管理，杜绝不合理支出。按照“量入为出”的原则，减少接待费的支出和不必要开支。清理学校债务，力所能及地消化学校债务，逐步把学校从沉重的债务中摆脱出来。
24、积极争取上级支持，改善我校办学条件，利用“项目建设年”为契机，争取将女生宿舍楼、综合楼、危房改造等项目得到立项。
25、加强食堂和小卖部管理，用人推行优胜劣汰，进货实行定点采购和双人采购、货比三家，账目实行日清月结、一月一查，大宗物品实行议标采购。切实增强服务人员的责任意识，进一步改善服务态度，提高服务质量。学生食堂按照“保本经营” 的原则，保证价廉物丰，饭菜可口，尽量让学生吃饱吃好。
26、完成学校整体规划，有步骤地绿化美化校园，争取建成经典绿化校园和人文底蕴深厚、校园环境优美的学校，为师生创造良好优美的学习生活环境。
27、切实加强小产管理，做到账、册、物相符，尽可能减少学校公务坏损，坚决防止国家财产流失。
（五）狠抓综合治理，全面建设平安和谐校园
28、持续开展平安校园创建活动。健全安全工作责任制和责任追究制度，把安全责任落实到部门、岗位和责任人，使综合治理和安全工作层层落实，档案规范，资料健全。
29、严格实行24小时校园防护和学生管理制度。严格门卫制度和值周管理制度。每天24小时值勤。完善校园安全设施，并定期搞好水、电锅炉、体育设施、生活设施等方面的安全隐患排查及整改。
30、加强学校食品卫生监督管理。确定专人负责食品卫生。严把购货关、验收关、加工关，杜绝师生事务中毒事件。
31、加强学生安全卫生教育。教育学生遵守各项安全卫生制度；加强学校卫生工作，管好学校医务室，加强艾滋病等重大传染病防控，教育师生拒绝毒品，珍爱生命。
32、加强法制教育、生命教育，坚决防止学生打架斗殴事件和意外伤害事故的发生。
（六）做好其他工作，全面提升学校整体形象
33、重视学校办公室工作，进一步提高办公室的传文、办文。接待等常规工作水平，把办公室建成学校日常接待的窗口。精简会议，建立学校公共邮箱，公示与教职工密切相关的学校文件、制度、各类考评结果等，实行上班签到制。
34、进一步加强学校工会工作，尽力在红、白事、文体生活等方面为教职员工提供更多的帮助。
35、切实加强共青团工作，进一步加强团的建设，充分发挥共青团在服务学校建设与发展中的作用。
36、重视学校宣传，全面加强校园文化建设，坚持正确的舆论导向，牢固占领学校宣传文化阵地。进一步落实学校宣传工作方案，继续建好校园广播，充分利用学校专栏和班级黑板报等宣传载体，巩固业已形成的公布、板报和文字、口碑并重、对内对外宣传并进、环境文化宣传多管齐下的玄幻工作格局。通过宣传让家长和社会知晓、了解和认同学校的办学理念和办学成就，提高学校声誉，获取更多更大的支持，促进各项工作取得更大突破，逐步把学校建成一流、知名的民族学校。
春季学期学校工作要点

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学校工作要点

高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，以“把握教育大局，抓牢国检机遇，弱化瓶颈制约，规范办学行为，凸显教育效益，坚持科学发展”为指导，立足我校实际，坚持以科学发展观统领工作全局，眼光长一点，目标远一点，心胸宽一点，胆子大一点，齐心协力，齐抓共管，力争学校的各项工作多出成绩，出好成绩。

一、工作思路

立足学校实际，把握发展机遇，强化内部管理，提升办学效益。

二、工作目标

1、硬件上台阶:争取领导支持，改善办学条件

（1） 力争把每一间教室改建成多媒体教室，为教育教学服务；

（2） 改善办公条件，为教师创造一个较好的工作环境；

（3） 完善学校各功能室的相关设施；

（4） 改善教师的住宿条件；

（5） 改建学校校门。

2、管理有突破：多方面多渠道分层次与学生家长进行交流沟通，结合学校实际，寻找学生教育和学校发展的突破口。

3、教学出成绩：两个争取

（1）争取20xx年中考优生率全地第一；

（2）争取20xx年中考总平第一。

三、工作原则

（一）坚持民主管理与集中决策相结合的原则。

（二）坚持严恒细实全的管理原则。

（三）坚持“从小事抓起”的治校原则。

四、常规工作

1、继续深入践行科学发展观，沿着“实践--经验—思想—理论”的思路，把科学发展的学习落到实处。

2、以校园广播、手抄报展、班级活动园地等作为宣传阵地，以各类节日活动为载体，加强学校精神文明建设。

3、继续开放学校课改bbs论坛，让全体教职员工有所想有所思有所为。

4、抓好学科兴趣小组活动及舞蹈队、篮球队、英语角、电脑绘画班等活动的建设。

5、督促食堂质量和卫生的管理，加强对食堂从业人员的安全卫生教育。

6、完善规章制度：主要是“教师量化考核方案”、“中层量化考核方案”、“班主任量化考核方案”以及“教学质量考核方案”，向制度要管理，向管理要质量。

7、抓好教学常规，提高教学质量。

8、以“反渗透教育”为主题，上好“开学第一课”。加强民族团结，做好“双集中”教育，抓好学校维稳工作，做到教师不参加、学生不参与、学校不发生。

9、认真抓好毕业班工作。要进一步增强毕业班工作的紧迫感和危机意识，要科学高效备考，不断改进教学方法；要加强对学生学习方法的指导与心理辅导，圆满完成20xx年中考目标任务。

11、迎接地区教育局的办学水平评估。

12、积极配合我校综合楼的修建工作。

13、迎接自治区语言文字规范化学校的评估。

14、实行教师聘任制。

15、建立学校档案室，专门管理，专人负责，促进学校影像、文字、图片等资料的管理走向规范化、科学化、标准化。

16、各类考试模式化，出题、制卷、考场布置等严格按中考要求进行，规范考试程序、严肃考风考纪。

17、加强安全教育、法制教育、未成年人思想道德教育以及防控甲流工作。

18、做好迎接昌都解放六十周年大庆的相关工作。

五、重点工作

1、加强电化教学工作

（1）鼓励教师积极利用多媒体进行授课；

（2）积极参与各级各类比赛；

（3）在课堂教学中充分利用远程教育和网络资源；

（4）定期播放一些优秀的影视作品；

（5）继续利用中午和下午休息时间开放学校机房。

2、加强校本研究，改革课堂模式，提高教学质量。

（1）确定校本研究工作的方向和重点：把问题当课题，教学当教研，成长当成果。

（2）改革教研形式和方法：从学生发展、教师成长、学校发展的需要出发，以“学习－研讨－集体备课”为基本形式，分析案例、解决问题、调查研究、实践探索、多方交流、共同提高。

（3）开展丰富多彩的教学研究活动： “每人一堂好课”、“骨干教师示范课”、“青年教师达标课”和“中青年教师讲课比赛”等活动，将课堂教学活动形成序列。

（4）拟办学校内部交流刊物。以此为平台，推动广大教师及时对教学进行反思，及时沉淀自己的教研心得。开展好各种常规教研活动、教师业务技能评比活动、课件制作评比和教学案例征集等活动。

（5）改变课堂模式， 提高学习效率。鼓励教师采取有别于传统

的教育教学方法，放开手脚，大胆尝试，将过去以传授知识为主的“满堂灌”的课堂，转变为以学生自主探究为主，师生互动、生动活泼、激发想象力、感受学习乐趣的课堂。

3、面向全地公开招考教师，充实学校师资队伍。

六、创新工作

1、拓展学生的自我教育、自主管理意识。试行“学生活动学生主持、学生比赛学生评价”的学生自主管理方式。

2、改变评价方式：其一是改变教师评价方式，以老师量化考核和质量考核为依据改变教师评价的单一化为多样化；其二是改变学生评价方式，以成长记录袋为依托改变学生评价的终结性评价为过程性评价。

3、处室实行月汇报制度，按得分高低对各处室进行经费倾斜与评优的倾斜。

4、加强教师学习力的培养，组织青年教师读书沙龙，开展“读好书、好读书”活动。

5、积极搞好学校的课题研究，以课题促教学，以研究保发展。开展对学生厌学的基本情况、对教师职业健康情况及心理健康情况的调研、分析与整改。

七、特色工作：构建“家校一体”，共同教育学生。

（1）设立家长接待室；

（2）设立校长接待日，每个月有记录有汇报有反思有整改；

（3）开办“家长课堂”，每个月讲座不少于一次；

（4）设立学校开放周，欢迎家长进入学校参观、交流、指导。

（5）强化家访工作，每学期班主任至少每生一次。

八、需要整改的工作

1、统一领导思想；

2、规章制度的进一步落实；

3、工作从细实上下功夫。

九、保障措施

1、教学工作的保障措施

（1）强化教学五大环节的过程管理。

a、做到教学内容、教学进度、作业布置与批改、课后辅导五统一，加强集体备课过程监管。

b、开设各种类型的公开课、研讨课、汇报课、示范课等。

c、坚持课前预习，课堂检测，课后作业，辅导补差制度，教师批改作业坚持错题纪录，作业评价制度，要求学生建立错题集，并进行滚动纠错。

d、加强课后培优补差，个别辅导制度，实行学生结对帮扶制度（好学生带后进生）。

（2）实行教学过程的督导检查制度，明确作业布置与批改的基本要求。按周检查备课笔记、听课笔记、学生作业布置与批改情况，按周评定等级，并适时组织抽考。

（3）将教学实绩跟职称、评优评先联系，并实行一票否优制度。

（4）坚持走出去请进来的做法，请专家学者来校指导，并经常外出听课学习，最大限度地获取外地的资料或信息，并认真取舍，为我所用。

（5）及时进行教学反思，总结成功的做法，反省教学问题，尤其是教学效果差的主观原因，寻找对路的教学对策，竭尽全力提高教学效率，做学生满意的老师。

2、教师培养的保障措施

（1）坚持每周一次的政治学习、业务学习制度，认真纪录学习内容，撰写学习心得，要求将理论学习与工作实践结合起来，学习优秀教师的先进事迹，讲学习、讲政治、讲正气、讲诚信，以艰苦创业为荣，以学校发展为荣，以质量优秀为荣，反对工作的虚浮，反对教学上弄虚作假。遵纪守法，爱生敬业，虚怀若谷（不自我感觉良好），不断提高教职工职业道德和思想政治素质。

（2）加大青年教师培养力度，要求新教师主动诚恳拜老教师为师，虚心听课学习，主动帮老教师做好备课组分配的工作，勤快严谨，不辞劳苦；老教师要胸怀坦荡耐心指导与新教师共同成长。新教师要认真制定“成长规划”，并自我加压，力求一年适应，二年熟练，三年骨干，四年担重担。

（3）组织教师参加各级各类培训，走出去参加各级教研活动，听课学习，回来上汇报课。广泛搜集外来信息认真取舍加工，为我教学所用、认真总结教学工作，经常回头看进行教学反思，并逐步形成教学心得体会文章。在各级各类报刊杂志发表，或参加教育主管部门组织的优秀论文评比活动，要求每位老师一学年中在地区级以上刊物发表论文一篇以上，提高广大教师特别是青年教师的教科研水平和能力。

（4）加强师德师风建设：严格劳动纪律，正常坐班工作制，遵守办公室劳动纪律（不大声喧哗、谈天说地、上网聊天、上课接听手机）。严禁体罚和变相体罚学生；严禁参加赌博；严禁道德沦丧，侵害学生的教养关系；严禁教学考试弄虚作假，指示学生作弊。

3、学生管理的保障措施

（1）构建安全课堂。任课教师要关爱每一位学生，首先要管住学生，不随意离开课堂，认真听讲，积极思考，提高课堂效益和质量；对学生造成伤害的，自己赔偿医药费，影响学校声誉的一律待岗，在评优、评先、职称评定等方面一票否决。

（2）建设和谐、文明、积极向上的班集体。班主任是班级、学生的组织者和管理者，按照《中学生日常行为规范》的要求进行班级管理，明确目标，严格管理，耐心指导，团结奋进。争创文明班级，组织学生积极参加各种有益活动。把班集体建成班风优良，学业进步，充满活力的集体。

（5）认真办好食堂，切实为学生服务。食堂工作人员努力提高服务意识，及时并纠正食品安全隐患，加强食堂管理工作。

4、教育教研的保障措施

（1）以《教育信息》形式编印外界最新教研动态、研究方法指导、先进经验介绍、教育学、心理学相关理论、学科教学研究等方面的文章，包括我校教师在核心期刊上发表的文章，定期印发，教师人手一册，推动教师的教学研究。

（2）继续在学校网站“首页”开设“课改bbs论坛”，并让全体师生在“班主任论坛”“师生心理健康论坛”“校园文化建设论坛”“兴趣小组活动论坛”“校园文学社专区”“研究性学习专区”“新课程学科教学论坛（语文、数学、藏文、英语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等所有学科分列）”随时发帖和跟帖，利用网络营造浓厚的教科研氛围。

（4）以地区课题研究带动校级课题研究，发挥教研组的作用，以课题研究为抓手，促进教学研究。每个教研组至少研究一个课题，研究要写出开题报告，研究计划，研究资料定期收集装订，研究成果形成书面材料。让每个教师都参与到课题研究中来。

（5）认真组织研究性学习。尤其是基础年级要按照新课程方案要求，积极组织学生开展研究性学习，包括制定方案，选择课题，确定研究方法，分工协作，收集整理资料，形成研究成果。

5、后勤保障措施

1、后勤工作要牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，确保学校中心工作的顺利展开。积极推进后勤服务体制改革、搞好优质服务。

2、严格执行上级财务政策，做好开源节流工作。坚持勤俭办学的方针，加强财务管理，把好经费开支关，严格财务纪律，计划开支，廉洁奉公，建立接待工作管理条例，实行客人接待申报审批制度。严格票据审批手续，依法管财，依法理财。

3、出台《公物损坏赔偿制度》，加强对学校公物的管理力度。

4、 加强对用电的管理，制止非正常用电现象。

春季学期学校工作计划

一、指导思想

以建设和谐社会和科学发展观为指导，贯彻县教育工作会议精神，以发展为第一要务，和谐治校，特色立校、科研兴校;继续深化课程改革，大力推进素质教育，着力强化特色学校建设;努力规范办学行为，实施科学、精细管理，突出有效课堂，走学校内涵发展之路，不断提升学校办学品质，全面提高教育教学质量，努力办让人民满意的教育。

二、办学目标

1.积极推广孝心教育成果，深化特色学校建设。

2.内强素质，外树形象，突出人文管理，强化教育细节，追求有效教学，形成和谐团队，提高整体水平。

3.强化学校精神建设、文化建设、品牌建设，努力成为全县规范示范学校。

三、工作重点

深入体现人文管理的理念，把人文管理思想进一步落实到学校的具体工作中去。全方位体现人文管理细节，实现人文德育，凸现人文课堂，实现人文服务。以父母心对孩子，以朋友心对家长，以专业心对课堂， 树人品、出精品，塑造学校优质品牌。优化课堂教学，实现有效课堂，提升教育质量。

四、工作策略

1.完善制度建设，用创新的思路解决工作中的问题。

2.培养四种意识：忧患意识、宣传意识、服务意识、品牌意识。

3.实施人文管理，重视形象宣传，追求过程管理，强化德育体验，夯实专业发展，突出学科建设。

小学第二学期学校工作要点

一、树立发展和改革意识，加快校安工程和农远工程建设，不断改善办学条件

按照中心校的统一部署，认真制定学校、幼儿园的校安工程和农运工程建设计划，进一步树立以信息化带动现代化不断改善办学条件提高教学质量的理念。

二、重建学校管理制度，积极推进人事制度改革

以《福建省中小学校及教职工绩效考核工作的指导意见（试行）》为指导，根据福清市教育局、福清市人事局的统一部署，依据《福清市义务教育学校绩效工资实施意见》，结合我校的实际情况，重建学校管理制度，积极推进教育的改革和发展，积极探索教师新的绩效工资分配方案，认真完成2011年新一轮的教师职务岗位设置和岗位管理以及职务竞聘工作。

三、树立以德立校，全面育人的理念，积极推进课程改革，加强校本研究，提高教育质量

（一）学校德育工作要在上学期工作的基础上继续抓巩固和提高，注意工作的延续性、针对性和实效性。加强小学生行为规范养成教育，继续开展校园评星系列活动，积极探索多元评价制度，发挥评价的激励和导向功能，促进各年段各班级的路队、两操、卫生等德育常规工作规范化、制度化。

（二）加强心理健康教育研究，深入开展以感恩教育、孝道教育、法制教育、安全教育、环保教育为主题的班队活动。班队活动的开展要求主题求小、内容求实、形式求新求活。

（三）切实抓好课题研究工作，加强课题研究过程中的指导、管理工作

1、扎实开展语文科市级课题《低年级学生良好学习习惯的培养与研究》。按照中心校统一部署，利用学校所提供的学习资源，更新教育观念，不断把课题研究引向深入。严格执行互听互评课制度，每位教师结合自己的研究课题，在上课、听课、评课活动中，交流教学经验，讨论教学问题，取长补短，不断提高自己的业务水平，使自己在学习中成长，在不断反思中提高。

（四）深入开展校本教研，搭建多层次的校本培训平台，提升教师业务素质

1、续继深入开展校本教研活动，树立教科研兴校的思想。教研活动以学校、教研片、中心校为三级管理体系，组织教师围绕专题，通过看录像、听讲座、课堂观摩、评课谈体会、写论文等形式，学习、交流、实践，提高自身业务素质。

2、充分运用农远设备，严格执行“一人一课”的互听课制度，帮扶新教师和转岗教师，加强教研片间的互动交流。教师互听课每学期不少于10节。授课教师要做到课前有预案、课后有反思；听课教师要做到听课有记录，听后有评价或案例评析。教导处将此项活动结合教学常规评价进行检查、评估。

3、加强常态课调研，注重点面结合。学校领导要加强对课堂教学调研，经常深入课堂，通过听随堂课及时了解课堂教学现状，发现问题及时反馈，及时指导。

4、加大青年教师的培养力度，发挥骨干教师的作用。青年教师是学校的中坚力量，学校将创设各种条件，促进他们的专业成长。青年教师要努力提高服务意识，提高师德修养。学校着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪，通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流，严格要求，做到及时反馈。以使青年教师不管是在课堂教学上，还是班级管理上都能很快进步，并逐步变得得心应手。

5、大力开展青年教师业务竞赛活动。本学期将继续开展青年教师课堂教学竞赛，如：青年教师百花奖比武、骨干教师优质课展示等。组织评选推荐各级各类教学比武参赛能手，做到赛前有指导，赛后有评比，教师在练兵中提高自己的业务素质。

6、引导教师养成读书的习惯。根据教导处向老师们推荐教育名篇、专著。教师们采取写教学随笔、教学案例评析，开展教学反思、教学研讨等多种研究方式，形成浓郁的教科研校园文化。本学期，每位教师要尽量做到：通读一些教育理论专著，阅读几本教育杂志，上一节公开课，撰写一篇教育教学论文。每位教师要有业务学习笔记，及时记录对自己有启发、受益的内容，或摘抄、或剪贴，学期结束学校组织业务学习笔记检查。

（五）加强课堂教学管理，扎实开展课堂教学研究。

课堂教学是素质教育的主阵地，也是落实新课标精神的主要舞台。为此要深化“新课程”背景下的课堂教学研究。本学期，通过多种途径使教师们的课堂教学水平再上新台阶，争取提高优课率。

1、 大力倡导向40分钟要质量，提高单位时间效益。各科教师要进一步强化课堂常规管理。具体做到：提早进教室，做好上课一切准备；规范课堂常规，努力创设民主和谐的课堂氛围，随时纠正学生不规范的读写坐姿势；留有充足课堂作业时间，准时下课不拖堂。

2、 语文：贯彻新课标精神，落实大语文观，建立一个以课堂教学为主体，以语文活动和语文环境为两翼，以考试改革为保证机制的新语文教学体系。课外阅读进入语文课堂：提倡语文教学内容整合创新，拓宽语文课的容量，落实课外阅读时间，语文老师指导必须到位。学校给学生推荐课外阅读目录，着力于学生课外阅读兴趣的激发。

3、 数学：重在研究学生的学习方式，注重学生的数学知识与生活的联系，培养发展学生数学素养，注意教法学法的开放性，鼓励解决问题策略的多样性。继续加强学生良好学习行为习惯的养成教育，强化学生数字书写、计算竖式和应用题解题格式的规范性，形成良好的计算能力和应用解决问题能力，低年级学生可以举行速算竞赛。

4、英语：英语课堂教学形式、手段、方法要新颖、活泼、多样、有趣，使学生在轻松愉快的学习氛围中去感受英语、理解英语、使用英语，切实提高英语课堂教学质量。可以开展如书写、口语竞赛等，以丰富英语学习的内容。

（六）加强质量监控，注重过程管理。

研究如何在课程改革下提高学生的学习质量，做到减负不减质，要采用多种形式对各学科的质量进行调研，认真做好期中期末检测工作，语、数、英语学科要认真做好质量分析。

（七）严格执行各项法规。

各位教师要严格执行新课程标准和课时计划，本学期要把“生命教育”课纳入校本课程（每两周安排一节）。认真执行“三表”，不私自调课，不擅离教学岗位，不私下组织订购教辅用书，因公因私需外出时，要执行请假制度，学校安排好课后方可离开（特殊情况除外）。担任体育课的教师要加强学生活动期间的安全指导，做到有序活动，杜绝活动的随意性。

（八）切实做好“培优转后”工作。

继续建立、跟踪“特殊生转化工作卡”，辅导要重点帮扶待进生，尽量满足优等生。以个别面谈、检查作业、家校联系等多种方式，全面了解待进生具体情况，分析原因（不同心理因素），采取有效措施，多鼓励帮助，多关怀引导，以期尽快进步。

四、进一步树立“安全第一”的思想，认真落实学校安全责任主体制度

要进一步树立“安全第一”的思想，认真落实学校安全责任主体制度，以《福清市学校安全工作级别评定标准实施细则》为标准，继续开展创建平安校园活动。校园安全工作继续做好四抓，一抓安全教育，二抓安全制度建设，三抓安全隐患整改，四抓安全责任落实。

五、抓好服务意识，为学校全面、和谐、可持续发展提供有力的思想保证、政治保证和组织保证。

（一）加强队伍建设，提高师资素养。

1、要加强党员队伍的思想作风建设，发挥党员在学校教育、教学、教研工作中的先锋模范作用。力争用党员自己的言行和人格力量去影响和带动教师，提高党员在教师中的影响力。

2、继续抓好行风建设，落实好党风廉政责任制工作，健全党风廉政监督机制，规范学校领导干部的从政、从教行为；继续抓好科学发展观教育活动，开展多种形式的教育活动，领会其内涵，把握其精神实质；继续开展党员学习教育活动和作风整顿工作，立足于党员受教育，群众满意，各项工作有促进的目的。

3、加强师德建设，提高教师道德水准。以关爱学生和爱岗敬业为重点，将师德教育与学习榜样人物、家长评教、学生评教活动紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚精神，杜绝体罚与变相体罚、推销资料、有偿补习和增加学生课业负担等不良现象，努力塑造志存高远、淡泊名利、为人师表、教书育人的良好教师形象。配合学校在完善师德制度和评价机制的基础上，开展师德考核，并与绩效工资待遇、个人荣誉直接挂钩，进一步引导全体教师树立教书育人的责任感和使命感，以高度的责任心去关爱学生，以正确的育人观去培养学生，朝着“家长满意、学生喜欢、同事佩服、领导放心、自我认同”的方向不断努力。

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