小学建队节活动方案:红领巾相约中国梦
今年10月13日是中国少年先锋队建队64周年。为激励广大少先队员继承和发扬少先队的光荣传统,增强光荣感和使命感,我校为了更好的发挥少先队的教育作用,以学习实践活动为契机,以体验教育为目的,少先队大队部决定于建队节前后开展以“红领巾相约中国梦”为主题的建队节活动,要求各中队积极组织参与,同时把参与的过程作为一次对队员进行少先队队史、队章、礼仪教育的过程,使我校的少先队活动能更加规范,具体方案如下:
一、活动主题:红领巾相约中国梦
二、活动时间:9月22日---10月12日
三、活动过程:
第一阶段:宣传发动及入队前教育
9月22日——10月10日
1、通过对少先队知识的学习、队礼仪的认识,了解党团队的组织关系,争做一名光荣的少先队员。
2、规范一年级入队程序。确定新队员名单,填写入队申请,熟记誓词和呼号,上交新队员名单。(9月27日)
3、各中队辅导员上一节班队会课。利用班队课对队员进行队前基础知识教育(包括少先队的由来、队旗、呼号,会唱《中国少年先锋队队歌》,学会戴红领巾,敬队礼等)要求上报内容、照片(9月27号)。
(少先队基础知识已经上传在学校共享)
4、要求每位少先队员和一年级学生做一件力所能及的好事(10月8日前完成,并上交表格)
5、五年级各班挑选22名队员,教育队员首先自己要能正确系红领巾,然后学会为他人系红领巾,系红领巾前先向一年级新队员行一个标准的队礼,系红领巾口诀:领巾披在肩,左尖压右尖,右尖绕一圈,圈中抽出尖。
6、开展“手拉手温暖小伙伴”活动。五年级的学生帮助一年级的小同学,从学习,生活上进行帮助,填好活动记录。
7、音乐教师教学生学唱《中国少年先锋队队歌》。(10月10日前)
第二阶段:开展建队节系列活动
1、各中队出好一期主题黑板报(10月11日评比)。
一、二、三年级主要内容:国庆节、建队节、基础队知识
四、五年级主要内容:国庆节、建队节、我的中国梦
2、三—五年级进行“红领巾相约中国梦”少先队知识手抄报评比。(10月10日前上交)。
3、大队委员换届选举(详细方案另附)(9月22——10月8日)
4、四年级、五年级举行以“红领巾相约中国梦”为主题演讲选拔赛,推荐一名优秀的学生参加建队节学校比赛。
5、“红领巾广播”校园广播站筹备,并开播第一期以队史、队情、队知识为主题的校园广播。(10月9日)
6、开展“红领巾相约中国梦”,共庆“建队日”活动。
⑴、大队委干部就职仪式
⑵、新队员入队仪式
⑶、重温队章、队礼、队歌、入队宣誓、呼号
四、相关要求
(一)、各年级部、中队要高度重视,合理安排。
(二)、突出活动主题,充分结合我校实际。
(三)、及时上报相关材料。
一、 活动内容:
1、少先队新队员入队仪式
2、少先队大队委候选人的竞选演讲投票选举
二、 活动目的:
结合10月13日中国少年先锋队建队记念日,在全体队员中展开队纪、队风教育;进行新队员入队宣誓仪式;进行少先队大队委换届选举工作。
三、 活动场地:Xx小学LED屏幕下
四、 参加职员:全体师生
五、 活动时间:
20xx年10月9日(大队委候选人选举)
10月10日(候选人参加大队委会议,做演讲预备)
10月11日(候选人竞选演讲、大队委投票选举)
10月13日(大队委员会成立大会暨新生入队仪式)
六、活动分工:
1、三至六年级各班交竞选学生干部的名单和竞岗演讲稿。
2、班主任指导竞选学生干部写出演讲稿和指导学生如何演讲。
3、一年级班主任交新队员名单;安排一位学生作新队员代表发言。
4、各班熟习队歌、队礼、呼号内容、呼号的手势、中队长整队报告人数。
5、一年级班主任对新队员进行队前教育。学习少先队知识、学习怎样佩带红围巾,学习敬队礼,熟习宣誓、呼号的内容。
6、场地规划:
音响:
场地布置:
七、活动流程
l 大队委竞选(20xx年10月9日-10月11日)
1、以中队为单位择优选出竞选候选人
2、公然进行大队长竞选演讲
3、新任大队委、全体辅导员投票
4、根据计票结果,确定大队长、副大队长人选
l 新一届大队委员会成立大会暨新队员入队仪式(20xx年10月13日)
(一)、新一届大队委成立大会
1、主持人公布仪式开始
2、上届大队委员做工作报告
3、辅导员先容新一届大队委成员,并佩戴大队委标志,颁发大队委员聘书
4、先容大队委员会分工职责
5、新一届大队委成员做表态发言
(二)、少先队新队员入队宣誓仪式
1、主持人公布Xx小学建队日活动正式开始。
2、各中队整队,报告人数。
3、出队旗
4、大队辅导员公布新队员名单(新队员上台)
5、老队员为新队员佩戴红围巾(五、六年级)
6、新队员宣誓
7、新队员代表讲话
5、聘请一年级中队辅导员并手授与聘书与队旗
9、大队辅导员总结讲话
10、全体同学唱《少年先锋队队歌》
11、主持人公布仪式结束
12、呼号
13、退旗
20xx年9月28日
*竞选岗位及数目:大队长(1名)、副大队长(1名)、大队组织委员(1名)、大队体育委员(1名)、大队文娱委员(1名)、大队学习委员(1名)、大队宣传委员(1名)、大队劳动委员(1名)、大队旗手(2名)。
一、活动目的:
20**年10月1日是中国少年先锋队建队68周年纪念日,为了吸引少先队员积极参加建队节活动,西湖区少先队通过设计、组织实施“好玩的建队节”活动,让少先队员更喜欢少先队,增强少先队员的光荣感和组织归属感,进一步提高少先队的吸引力与凝聚力,提升辅导员专业研究能力。
二、活动对象:
全区少先队员,各中小学
三、活动时间:
20**年9月——10月
四、活动内容:
1、海报设计征集。
面向全区少先队员征集海报,通过学校推荐,每校可推荐作品送交区少工委,我们将评选出的优秀作品作为区级宣传海报,并在现场活动展示。
内容为:庆祝中国少年先锋队建队68周年,尺寸不限、形式手绘、电脑设计均,送交作品均为电子照片,截止日期:20**年10月9日,填写汇总表(附1)和作品电子稿(大图)以学校 姓名上传xx少先队——20**下——建队节海报。
2、大队活动方案评比。
大队活动方案要求紧扣主题,突出队的教育,富有创意,讲求实效,具体可行,受少先队员喜爱。活动方案撰写应包含:活动背景(活动理念)、活动目的、活动对象、活动时间、活动内容、活动重点难点、活动实施过程、活动预设达到的效果、活动评价等。
每校推荐1份校级活动方案,入围的方案将进行现
现场汇报展示,
由专家评委和队员评委共同评选,汇报时间严格控制在——分钟以内,可以视频或ppt形式或其他创新形式。
送交截止日期:20**年9月21日;填写表格(附2)以学校 姓名上传xx少先队——20**下——建队节方案。
3、活动体验项目评比。
各校围绕主题,广泛发动各学科教师将少先队元素与学科结合,与少先队员共同商讨,提出体验活动点子或活动方案,要求突出队的教育,富有创意,具有实践体验性,受队员喜爱。
上报截止日期:20**年9月26日;填写表格(附)以学校 姓名上传xx少先队——20**下——建队节实践体验项目。
现场活动中,每校一个展台,由专家、队员共同评审,评选出优秀活动项目。
布展要求:
1、各校将展位布置成学校队室,统一要求为有队室主题墙,星星火炬标志以及队的呼号,其他可根据各校少先队队室化布置,既要突出队的元素又要有学校特色化。
2、工作人员要有统一服装或标识。
3、可创意的增加一些装饰或道具。
4、每个学校准备一枚有学校特色的印。
一、活动目的:
2016年10月13日是中国少年先锋队少先队第67个建队日,为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子,根据本校实际情况,将少先队集中的主题教育活动与经常性的校园文化活动有效结合,让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日,使少先队活动更加规范,少先队组织更加具凝聚力。
二、活动主题:
结合我校实际,重在让少先队员在活动中体验、成长,开展以“红领巾心向党,四好少年我争当”为主题的系列活动。
三、活动时间:
20xx年10月8—15日为庆祝少先队建队67周年——“红领巾心向党,四好少年我争当”主题活动周。
四、活动内容:
(一)少先队礼仪教育活动。
(1)要求各少先队在开展大、中、小队活动时,必须高扬队旗;要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的方法;全体队员都必须会唱《中国少年先锋队队歌》。
(2)利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练,培养队员的集体荣誉感和组织纪律感。
(二)举行全国统一队日活动。
(1)10月13日早上通过庄严的升旗仪式,了解什么是四好少年及如何争当四好少年;
(2)一年级做好队前教育:组织一年级新生学队史,给他们上队课,讲解有关少先队的基本知识,教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等;
(3)二至六年级10月13日下午,各中队举行以“红领巾心向党,四好少年我争当”为内容的主题队会,庆祝建队61周年。
(三)宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。
少先大队将“四好少年内容及童谣”“少先队知识十知道”内容印发到各班,各辅导员认真组织学习,开展“少先队知识十知道”和争当“四好少年”竞赛活动。
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