一、活动背景
201x年是我国十二五规划的第二年,也是中原经济区发展的重要一年。为增强同学们的社会责任感,调动我校广大青年投身于中原经济区建设的积极性,也使我校广大青年形成建功中原经济区的思想共识,同时也为了让同学们以雷锋为榜样,热心服务他人,更好的发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,我社会实践部响应校团委号召,特举办此次以“志愿服务你我同行,中原崛起与时俱进”为主题的特色志愿活动。
二、活动目的
为响应校“奉献青春建功中原,志愿精神薪火相传”主题,更好的发扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神,调动我校广大青年积极投身中原建设,让雷锋精神薪火相传将郑州大学志愿活动推向一个崭新的高度。
三、活动主题
“志愿服务你我同行,中原崛起与时俱进”
四、活动时间
201x年3月5日
五、活动地点
新校区扇形广场
六、活动所需物品
志愿者旗、系旗、幕布各一张,展板3块、桌子8张、桌布8张、凳子6张、32张KT 板、泡沫板18张、2块圆形泡沫板(直径70cm)、2根竹竿、盆景若干、绿色硬纸3张、红色硬纸6张、六种颜色硬质各一张、红纸2张、玻璃架2个、纸箱4个、彩印20张、粗绳2根,别针、细绳、剪刀、便贴若干,40张打印资料,双面胶、胶布若干,喊话器或腰麦3个、气球若干,小红帽若干、志愿者徽章若干。
七、活动参与人员:
1.工作人员:宣传部成员,办公室人员及社会实践部成员。
2.参与人员:管理工程系青年志愿者及社会实践部成员。
八、活动流程
(一)前期准备
1.由社会实践部部长向团委书记许立敏老师递交相关材料及策划书,申请活动并取得支持。
2.组织宣传部、办公室开部门协调会,做好前期宣传及物品准备工作。
3.组织11级志愿者负责人开协调会及动员会,号召班级同学积极参与志愿者活动,做好班级内活动宣传及动员工作。
4.在网上搜索关于雷锋及其他爱心人士的感人事迹以便活动当天进行展示。
5.做好人员分工,提前准备,保证活动按时进行。在活动现场负责现场秩序与疏导工作,确保活动有序进行。
6.严格选拔志愿者,要求如下:对志愿知识有很好的了解,热情开朗,对志愿服务热情积极,坚守岗位,衣着整洁,文明礼貌。
(二)活动内容
1.活动当天,本次活动负责人及工作人员提前两小时到达会场,按计划分配人员及布置会场;
2.活动过程分为七大部分:
1、中原经济,绽放光芒。
这个环节我们用KT板和泡沫板制作出2个太阳的形状,并在KT板上贴出中原经济发展的历史以及中原经济发展的辉煌成果和给国家带来的益处。两个“太阳”分别布置在展区入口两侧,寓意着中原经济的发展如同太阳一样,光芒四射,改善了中原人民的生活品质,给中原人民的生活增色添彩。
2、雷锋日记,爱心接力。
这个环节我们用纸箱和KT板制作成日记本的形状,并用卡纸给日记本包上封面,一本名为“雷锋日记”另一本为“爱心接力”同学们可以通过进入展区翻看制作的雷锋日记本和爱心服务日志,了解雷锋同志和当代优秀人物的精神世界,并通过此形式学习雷锋精神,提高自身素质,从而将志愿精神发扬光大。
3、中原经济步步高升。
我们用纸箱和卡纸制作出6层高楼,高楼的每一层运用了不同颜色的卡纸包围,寓意着从十一五到十二五的6年中,中原经济步步高升,每一年连续不断增长,经济状况越来越好。同时高楼的每一层都记载了每一年的重要发展事迹。参观的同学们可以通过观看这个高楼,进一步了解了这几年中原经济的发展状况,让同学们产生一种由衷的自豪感,并激励同学们通过努力学习实现自身价值,为中原经济贡献自我。
4、网购生活1+1。
在展区中央,管理工程系充分利用其电子商务专业特色,与建设银行取得联系,由建设银行人员免费为同学们开通网银和现场指导,并有志愿者交给同学们一些网购知识,推荐一些网址,并免费为同学们清理电脑,为电脑进行优化。通过这一服务活动,让更多的同学们了解到网购带来的便利,同时也让志愿者们实践了帮助他人的雷锋精神。
5、薪火相传。
我们用泡沫板,红色硬纸板制成的雷锋手握火炬传递给当代青年的造型,我们用这个塑像雷锋精神永垂不朽,并且用传递火炬寓意着雷锋精神世世代代薪火相传,雷锋精神的传承和发扬光大。这一主题展示能让同学们深刻感受到学习雷锋精神的必要性和自己肩上的那份责任,深层次的传达了雷锋精神。
6、我们身边的活雷锋。
这是一块主题展板,由一棵立体的树展示出了其上的繁枝叶茂:雷锋精神的代表,展示了我们生活中的好人好事,展示了活雷锋的风采。其间穿插了许多雷锋语录,可以让参观的同学深深感受到雷锋精神的震撼力。
7、志愿助推中原经济。
这是一块通过生动形象的立体图案展示雷锋服务精神带来的社会效应的主题展板。展板以图文并茂的形式,讲述了一座废墟小学在志愿者和社会爱心人士的帮助下变成了一所崭新的学校,并培育出了一批优秀人才,为中原经济做出重大贡献的事情,表现了志愿服务给中原经济带来的巨大发展是不可估量的。
九、活动特色
本次活动我们主要采用红色为主体颜色,红色的幕布使场地整体显得大气昂然,并且能使人从内心激发出一股热情,愿意投入到这红红火火的志愿服务中,场地前面摆放的2个红色的太阳象征着我们的志愿事业蒸蒸日上,也寓意着中原经济的发展如同太阳一样,光芒四射,改善了中原人民的生活品质,给中原人民的生活增色添彩,红色的太阳也正象征着我们这一代青少年,前途光明,并向世人展示着我们的热情和激情,红色的火炬也是一吸引眼球之处,或象征着温暖和光明,这正预示着中原人民的生活将更加温暖,将来一片光明,我们又用雷锋手握火炬传递给当代青年,寓意着雷锋精神世世代代薪火相传,正符合“志愿精神薪火相传”的主题。
此次活动我们还主要采用立体的图形和漫画向同学们展示着我们的志愿精神和中原经济的蒸蒸日上。采用立体图形不仅能使同学们眼前一亮产生视觉上的冲击,还能更加深刻的表明我们的寓意,也能给同学们留下深刻的印象,清楚的理解我们活动的意义所在。“雷锋日记、爱心接力”,“薪火相传”“中原经济步步高升”“立体的树”,“立体的图案,整幅图案的演变和发展过程”等等,这些造型形象奇特无不给同学们带来视觉上的享受和心灵上的震撼,并且这些全是我们自己手工制作也不失为一种特色。
还有我们这次要求志愿者都穿上雷锋式大衣,不仅能活跃现场的气氛,还能使同学们感觉更加亲切。最后结合我们院系专业的特色进行“绿色网购”与同学们进行互动,并且免费为同学们开办网银,相信一定能与同学们进行很好的交流。
十、注意事项:
1、活动前要积极宣传,保证宣传细致到位,使广大同学了解并积极参与本次活动。
2、工作人员提前达到场地,准备好所需物品,做好活动前期准备,保证活动至少提前十分钟准备就绪。
3、做好人员分工,要求工作人员各司其职。责任到人,保证活动高效有序进行。
4、要求志愿者穿雷锋式大衣,佩戴帽子徽章,衣着整洁,热情周到的为广大师生服务,展现志愿者的良好精神风貌。
5、因为活动时间较长,要实行志愿者换班制,保证志愿者良好的休息。
6、活动过程中如果出现突发状况,志愿者及工作人员要及时与院学生会社会实践部或者校社会实践部相关负责人联系协调。
7、活动中,无特殊情况工作人员不得擅离职守。
8、活动过程中必须注意安全,任何活动都要以安全为先。
雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。四十多年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。今年3月5日是*等老一辈无产阶级革命家发出“向雷锋同志学习”号召发表46周年,也是中国青年志愿者行动实施16周年。学校决定把三月份定为学雷锋活动月,动员和组织团员青年开展形式多样、扎实有效的学习雷锋活动,培养一代新人的奉献精神和创新意识。引导广大师生以自己的言行,推进学校德育工作开展,开创德育工作新局面。加深学生对雷锋精神的认识和理解,促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
一、活动主题:
以学习雷锋精神为中心,弘扬民族传统和民族精神,宣传我校先进人物和感人事迹,增强师生 “我与学校共荣辱”的责任感,始终贯穿“感动”这一主题,用先进事迹感动三中人,让三中人感动整个春天。
二、具体内容:
1、 通过开展主题班会,广播讲话等形式大力宣传、发动,使雷锋精神深入人心,树立正气,优化校风、班风。特别是广大团员同学更应该积极带头,充分体现出团员的先进性,为团徽增光彩。倡导把学雷锋精神立即落实在行动中。
2、立足校园、立足身边学雷锋。
(1).开展"环境保护志愿服务周"活动。进行环保知识宣传活动,开展护花种草,清除白色垃圾、促进垃圾分类活动。敢于同乱仍乱丢现象作斗争,还校园一片洁净。时间是3月2日到3月8日。
(2)、 立足学习开展“一帮一”活动 ,要树立“敢为人先”的信心,“不甘落后”的决心,带出互帮互助,你追我赶的浓厚学习氛围。
(3)、遵规守纪开展零扣分活动。每一位同学在这次活动中都应该更加严格的要求自己,在纪律、卫生、文明举止方面展开竞争,不断改正自己的缺点,人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的二十一世纪的好青年。
(4)、开展“帮困助学献爱心”活动。学雷锋的宗旨就是无私的帮助别人,我们虽然处在城区学校,但我们的身边还有一些同学由于失去双亲或家长失去劳动能力而生活艰辛,他们更需要我们精神上的关爱和物质上的帮助,为了使生活困难的同学顺利地完成学业;我们学校将在三月份开展少吃一点零食,节约每一分零花钱,帮助困难同学的“帮困助学献爱心”活动。将学雷锋活动推向高潮。
(5)、开展“学雷锋、学时代先进人物”系列学习活动,举行“感动三中”主题征文,发现身边的感人事迹,学习先进人物的崇高精神。时间为3月9日至3月31日。
3、面向社会,辐射周边学雷锋。
志愿服务树新风。以支部为单位走上街头或其他单位,开展以打扫卫生、美化环境、清理垃圾、清除杂物为主要内容的环境清整活动。
4、举行“学雷锋先进集体”、“学雷锋积极分子”评比活动,表彰先进集体及个人。
(1)“学雷锋先进集体”评比标准:
A、召开“学雷锋”动员主题班会(10分)
B、成立以团干部为中心的学雷锋行动小组(10分)
C、有活动计划(10分)
D、有先进个人材料(10分)
E、班团支部在活动中表现突出(10分)
F、好人好事数量多,影响大(20分)
G、班内无重大违纪现象(10分)
H、有相关主题的广播稿,质量高(10分)
I、有活动总结(10分)
(2)“学雷锋积极分子”评比标准:
A、集体荣誉感强,热心学校和班工作,主动为社区、学校和班上做好事。
B、关心同学,积极为同学排忧解难。
C、敢于制止不良行为。
D、乐于助人,争做好事,在班上或学校有较大影响。
(3)评比比例:
A、“先进个人”按班人数10%上报。
B、“先进集体”按每年级4名评选。
(4)评比方式:
先各班上报材料,学校组织总体评选。
这篇《学雷锋主题班会方案策划》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
一、活动目的
现今社会上,相当一部分的小学生缺乏了一种互助意识与奉献精神。很多学生有这样的疑问,现在都什么年代了,还学雷锋精神是不是过时了?又或者,学生们只知道老师教育他们要学雷锋,但是为什么要去学雷锋,却很少有人答出来。
通过“学雷锋”的主题班会课活动,目的在于引导学生明白:雷锋精神永远不会过时。雷锋精神的内涵在于奉献,而奉献正是美的真谛,从而在切实感受身边好人好事(感受美)的过程中激发奉献(创造美)的情感,学会关心与帮助周围的人,共同创造生活中的美。
二、教育要点
引导学生去思考、去理解,学习雷锋精神,应该是一种自觉的行为;通过对雷锋事迹的学习,了解雷锋精神指的是什么;在同学之间展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”;通过举例,让同学们明白到,雷锋精神离我们并不遥远,在我们身边的日常生活中,有很多小事情,很多好人好事,都是一种学雷锋精神的表现。学雷锋,不是喊口号,而是一种自觉的行为。要善于发现、寻找我们身边的“雷锋”。
三、准备资料
1、组织学生利用报刊、网络、联系生活等方式查找、收集雷锋事迹的资料。
2、组织学生搜集雷锋的事例与名言。
3、布置学生进行“学雷锋”主题班会的准备工作。
四、活动过程
1、引导学生发言,谈谈他们各自对雷锋事迹、雷锋精神的了解有多少,雷锋精神指的是什么?为什么要学雷锋?阅读雷锋的事迹材料。
(事迹材料一)
雷锋,(1940--1962),中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模,共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团,担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久,调到*望城县委当公务员,被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义青年团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设,多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军,被编入工程兵某部运输连四班当汽车兵,同年加入中国*。当抚顺望花区和平人民公社成立时,他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时,又将100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长,担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里,荣立二等功一次、三等功两次,被评为节约标兵,荣获模范共青团员称号,出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长,被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日*亲笔题词“向雷锋同志学习”。*题词“向雷锋同志学习:憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋,做毛主席的好战士”。
(事迹材料二)
在《雷锋日记》中雷锋曾经说过这样一段话:“……如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远地坚守着你生活的岗位?如果要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着,你又是否为未来的人类的生活付出你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者。”
“人的生命是有限的,可是,为人民服务却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去”。
(事迹材料三)
发扬雷锋精神,并不只是单纯的发扬个人的优秀品质,而是发扬一个民族乃至一个国家的精神。所以我们不仅要学习雷锋精神,而且更要发扬雷锋精神。积极投入到学雷锋活动之中,在学习和工作中学他的钉子精神;对同学和同事学他毫不利已、专门利人、助人为乐的精神;对待生活学他艰苦朴素的优良作风。
雷锋精神的实质,就是爱,爱别人、爱生活、爱工作、爱自己。我们从雷锋生前的照片上,可以看到雷锋那充实、灿烂的微笑,我们的确能从他的笑中,体会到春天般的温暖、体会到他发自内心的快乐。雷锋帮助了别人、温暖了朋友,也快乐了自己。雷锋是个孤儿,从小就得到了乡亲们、党和政府的深切关怀和爱。因此,他的“我把党来比母亲”的感受,是发自肺腑的。他从别人那里得到了宝贵的爱,又把爱回报给社会。他的爱和奉献,是有着坚实的社会基础和丰富的情感理由的。
雷锋精神并不过时,或者说,雷锋精神并不是雷锋独创的,雷锋精神的实质,就是爱,而互助互爱是人类最古老、最美好的情感和精神。雷锋,是一个把爱弘扬光大到一定境界的人。人类永远都需要爱、渴望爱,爱是永远都不会过时的,所以,雷锋精神当然也永远不会过时。雷锋离开了我们,但是,他的博爱精神没有走,以爱为核心的雷锋精神,是永远都不会珉灭的。
2、通过前一阶段的学生发言讨论,使学生对雷锋事迹、雷锋精神有了一定认识后,围绕主题展开辩论,“雷锋精神是不是过时了?”
正方:雷锋精神的内涵是奉献,是互助互爱,雷锋精神永远不会过时。
反方:今时今日学习雷锋精神已经过时了。都什么年代了,还要把雷锋精神这种陈旧的东西拿出来学吗?
3、学生自由发言:举例讲述身边的好人好事。讨论哪些属于学雷锋的行为。
在同学们的身边存在许多活雷锋,如平时做的一些小事,一些好人好事,都是乐于助人的榜样,都是一种学雷锋的表现。要善于寻找我们身边的“活雷锋”。
4、班主任小结。
雷锋精神永远不会过时,雷锋精神的内涵——奉献、互助互爱,依然存在我们的生活中,并被千千万万的人所学习与继承。希望同学们都能以自己的实际行动去发扬互助互爱的雷锋精神,创建一个团结互助的班集体,让雷锋精神得以延续。
一、活动背景
雷锋是时代英雄,他懂得了“怎样做人,为谁活着”,能把自己“有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋无时无刻在为人民服务,雷锋值得我们去学习,雷锋是我们的榜样,我们倡议学习雷锋活动。
我们以雷锋作为榜样,雷锋有着吃苦耐劳精神,学习雷锋,讲文明礼仪,引导同学们摒弃生活陋习,养成良好的行为习惯,提高广大同学的文明素养,构建和谐校园。
二、活动目的
1) 通过回顾雷锋的生平简介及真实的故事,让学生进一步理解雷锋精神,从而激发学生向雷锋同志学习的热情;
2) 通过研讨,让学生们明确雷锋精神的内涵,在学习、生活中学习雷锋精神;
3) 争创文明校园,营造美好环境;
4)争创文明班级,营造温馨团队;
5)争当文明学生,做和谐文明使者;
6)遵纪守法,严于律己,明礼修身,团结友爱。
三、班会内容
主 题:学习雷锋构建和谐校园
内 容:1、读雷锋日记;
2、查找雷锋故事,进行讨论;
3、用实际行动学雷锋(开展互助捐献物品、清洗校车、整理寝室内务卫生);
4、学习构建和谐校园倡议书;
5、学习文秘专业人才培养方案和课程标准;
时 间:2012年3月15日上午10:00
地 点:北院706教室
主 持 人:陈××
记 录 人:郭××
策 划 人:胡××
图片采集:肖××
嘉 宾:辅导员××
活动对象:文秘1001班
道 具:相机、粉笔、材料纸、中性笔、手提电脑、雷锋日记手册
四、活动准备
1)确定班会开展的时间;
2)上网收集一些相关的知识与故事;
3)确定相机的电是否有电,是否没有问题;
4)提前交好申请书,确定好教室,与老师协商班会开展,时间是否与老师时间有冲突;
5) 选好主持人、记录人、图片采集人、活动宣传人;
6)提前通知学生准备好构建和谐校园理念,展开班会;
7)通知学生提前到达会场参与班会;
8) 提前一小时通知相关人员做好会场的布置,检查仪器是否有问题;
五、活动流程
一)、主持人首先宣布:欢迎辅导员光临此次活动。主持人介绍此次班会的相关工作人员,以及对其表示感谢。
二)、主持人致开场词
三)、组织委员带领大家学习雷锋日记
组织委员带领大家学习雷锋,贯彻雷锋精神,通过学习,进行讨论我们
今后应该怎么做?
四)、纪律委员带领大家学习构建和谐校园倡议书
文明从我做起,构建和谐校园。校园是我们共同的家园,我们应该尽自己的本能爱护自己的家园,爱护家园里的家人。
五)、纪律委员带领大家学习校纪学风督察队工作职责
为进一步加强我院的校纪学风建设,切实改变目前我院部分学生中存在的某些不文明的行为和现象,充分调动学生学习的积极性和主体能动性,培养学生的良好学习生活习惯,建设文明和谐、健康向上的优良学风,营造良好的教学环境和学习氛围。
六)、学习委员带领大家学习人才培养方案和课程标准两个文件;
七)、邀请辅导员上台讲话并结束此次班会;
八)、班会结束,组织好打扫教室卫生,方可离开。
六、突发状况
一)、辅导员突然有紧急事情,不能及时参加此次班会,可由学习委员代表发言;
二)、有的同学不能来参加班会,组织委员应该落实到位,了解情况,并做好应对计策;
三)、收集的纸质文档主持人忘记带来,宣传委员应做好备份,电脑上应留备份。
七、注意事项
一)、班会要按时开始,纪律委员清点人数;
二)、会场布置合理,彰显主题,做到鲜明,大气;
三)、整个会场应处在轻松氛围中,可在不影响会场气氛的情况下小声议论,手机必须调成振动;
四)、不要乱扔垃圾,不要随意挪动桌椅,不要在桌椅上刻画;
五)、会后留相关同学进行教室卫生打扫;
图片采集人将照片发入群里和组织委员,组织委员及时写好班会总结。
学雷锋活动策划方案(一)
一、活动背景
雷锋精神已经成为我们这个时代精神文明的同义语,雷锋那公而忘私的共产主义风格,那甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”精神,那干一行,爱一行,钻一行的共产主义觉悟和道德修养,是当代人民的一笔巨大财富。同时作为一名在读的湖南大学生,受着雷锋故乡浓烈的精神文明熏陶,弘扬雷锋精神是我们义不容辞的责任。
从小事做起,我们争当一颗永不生锈的螺丝钉。
二、活动目的
发动全班同学,参与志愿服务活动,倡导团结互助,无私奉献的社会风尚,弘扬雷锋精神。
三、活动方式
(1)活动主题:弘扬雷锋精神,树造友爱人生
(2)活动时间:2011年03月22日(星期二)
15:00~16:40
(3)活动地点:本校范围内,校医院,校图书A馆社科文库
(4)参与人员:土建系隧道1001班全体同学
下班党员刘斌
四、活动内容
(1)设立学雷锋小组,在活动日内为校医院和校图书馆开展志愿活动。
①以班级名义向校医院提供一些杂志和书籍(主要放在输液室内,供病人输液时临时浏览)。为校医院设计并出版一期关于“春季预防流感”的宣传刊(宣传刊为海报形式);
②带班里部分同学在校图书A馆社科文库开展整理书籍活动;
③以班级名义购进一批‘板蓝根颗粒’并制作一定数目的健康知识卡片,在活动时免费发放,借以引导大家对预防流感的重视;
④已班级名义制作“弘扬雷锋精神,塑造友爱人生”横幅,达到对本次活动的宣传目的。
五、活动流程
(1)前期准备
①宣传横幅制作,并将横幅在活动前两天固定在相应地点(五教篮球场附近),由宣传委员负责(横幅在二教一楼文印室可制作)。
②宣传卡片制作。收集预春季防流行性感冒的相关知识,并制作成宣传卡片,由团支书负责。
③活动所用的“板蓝根颗粒”由班长负责购买。
④将在班上收集的刊物在活动日赠送给校医院输液室,由团支书负责。
⑤召开班会,详细介绍本次活动时间任务和流程》选出两个雷锋小组,确定各小组活动地点及任务。(班会时间:3月20日星期日晚自习)
(2)活动进行
①全班同学集合,照本次活动集体照。时间:15:40地点:五教篮球场
②小组在班委带领下在小图A书馆社科文科展开志愿活动。(小组以团支书为组长)主要任务:帮助工作人员整理图书馆内返还书籍。时间:15:30~16:30。(注意活动期间同学们要保持馆内安静)
③班长带领另一小组,将准备好的宣传刊贴出,并在班长和宣传委员的协同组织下与小组同学们进行“预防流感”宣传活动,并免费发放药物和宣传卡片(地点:五教篮球场)。其中把部分药物和宣传卡片发放至老师办公室(每个办公室一袋板蓝根和宣传卡片数张)。
④全班同学集合,照活动结束集体照。(时间:16:40地点:我班宣传横幅前。)
⑤活动过程照片由郭俊伟和苏超负责收集。
六、活动预算
横幅一条6米6*6=36元
宣传卡片100张0、2*100=20元
板蓝根颗粒15袋4、8*15=72元
海报稿纸1张3元
总计:元
七、活动总结
由团支书主持召开班会,发动同学们就本次活动发表自己的感想和收获。团支书做出活动最后总结。
学雷锋活动策划方案(二)
3月5日,是毛泽东等老一辈无产阶级革命家“向雷锋同志学习”题词纪念日。**年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步。为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“天天学雷锋、时时有雷锋、人人做雷锋”的良好氛围,促进我校学生良好行为习惯的养成,推动我校的文明礼仪教育,学校号召广大师生“从我做起,从身边做起,从小事做起”,扎扎实实开展学雷锋活动月。计划安排如下:
(一)组织宣传,重温雷锋精神。
主题是“心中的雷锋”(时间:3月1日—3月7日)。
活动要求:组织召开“学雷锋”动员。
1、通过举行,向全校学生发等形式进行“学雷锋活动月”动员。
2、利用广播、电视、学习园地、黑板报、橱窗等形式,加大学雷锋活动宣传力度,渲染气氛。
3、召开主题班会,深化对雷锋精神深刻内涵的理解,尤其是雷锋精神在现时代的作用或意义。
4、各班制定学习雷锋活动计划;出一期主题黑板报(3月6日前完成)。
(二)组织活动,细化雷锋精神。
主题是“‘雷锋’在行动”(时间:3月8日—3月20日)
活动要求:从小事做起,身边做起,从岗位做起,开展系列活动
1、争做文明学生。
①学习雷锋严于律已,宽以律人的高尚品质,以《中学生日常行为规范》的要求为行动标准,更加严格地要求自己,并在纪律、卫生、举止文明等方面展开竞争,不断改正自己的缺点,人人争做“语言文明、举止高雅、助人为乐、大公无私”的好少年。
②学习雷锋渴求知识、发愤学习的“钉子”精神,抓紧一切可以利用的时间刻苦学习,孜孜不倦,以钉子的“挤”劲和“钻”劲,努力使自己在学习上跃上新台阶。
③学习雷锋艰苦朴素、勤俭节约的作风,从身边做起,处处注意节约。日常生活中要做到不随便吃零食,节约每一分钱;随手关灯,节约每一度电;随手关好水笼头,节约每一滴水;节约每一张纸;节约每一粒粮食。
④学习雷锋关心集体,公而忘私的共产主义风格。爱护公共财物,树立“校园是我家”的主人翁意识,人人争做校园小卫士,为校园更加美化、亮化而努力。
各班级要成立文明督查小组,对班级中存在的不文明行为进行督查整改;年级要组织志愿者成立校园文明岗,通过“文明监督岗”、“环境小卫士”等学雷锋活动小组行动,对校园中存在的不文明行为进行督查,努力创建文明和谐的校园氛围。
2、自己的伙伴自己帮。
①立足学习,开展“一帮一”、“多帮一”活动。要发扬雷锋助人为乐的精神,在班级结成帮学互助小组,通过帮学互助行动,让那些学习和生活上有困难的同学,感受到班集体的温暖与关心,从而增强克服学习上困难的信心,提高学习成绩。学习互助小组可列入班级年度计划长期实行。
②继续深入开展爱心助学活动。各年级、各班级要组织本年级教师、本班同学,积极参与向学校的“爱心基金”募捐活动,为第一初中的公益事业贡献自己的一份力量,将学雷锋活动推向高潮。
3、真情回馈、温情行动。
①结合“三八”妇女节,开展“献给妈妈的爱”主题活动。让学生感受母爱、珍惜母爱,倡导学生在适当时候“为妈妈洗一次脚”、“说一句祝福的话”、“倒一杯茶”或做其他的一件事情。教会学生在接受爱的同时,学会关爱,学会付出、学会回报,懂得孝敬、懂得体谅长辈的良苦用心,更懂得珍惜这难得的真情!
②走出校园,踏上社会,开展为民服务活动,。各团支部(中队)可以建立“为民服务”小组,开展活动;还可以组建“敬老团”定期为社区老人或敬老院打扫卫生,为老人送温暖。
③活动月期间,提倡每位同学至少为社会为学校做一件好事,遇见老师问一声好,说一句文明礼貌用语,帮助一位困难同学,在家为父母做一件家务。
(三)总结评比,深化雷锋精神。
主题是“寻找身边的雷锋”(时间:3月月21日—3月31日)
1、各班要收集本班的好人好事情况,对本班亮点的好人好事要有详细记录或留下影像资料,并及时写成稿件上传到校园网。
2、班级要组织好每位同学写一篇学雷锋活动的,或制作一份电子报、手抄小报,引导学生真正懂得雷锋精神的内涵,明白生活中处处都能“学雷锋”。并利用班级学习园地、风采栏进行展出交流,务于3月28日之前完成。
3、各班要通过班会等各种形式,做好本班的学雷锋活动总结,并形成班级学雷锋书面总结,并于3月30日前交到年级组。
4、学校通过对各班级学习雷锋活动总结进行综合评价,评选出“学雷锋先进班集体”若干进行表彰,先进班集体获得者在三月份班级量化积分中加10分。每班评选2个“学雷锋先进互助小组”,按班级总人数5%的比例评选出“学雷锋标兵”一并进行表彰。
在学雷锋活动月里,在校园网学生论坛区中将开通一个专栏,开展“寻找身边的雷锋”活动,欢迎同学们到论坛上为大家提供线索,将身边的雷锋推荐到全校,学校将根据同学们提供的线索,进行评比和表彰。
在春风荡漾的三月,让我们用温暖的问候、甜美的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的“雷锋”!真正做到学雷锋事迹、走雷锋道路、创雷锋业绩、做雷锋传人,让雷锋精神闪闪发光。
学雷锋活动策划方案(三)
一、活动主题
让“雷锋精神与我同行”,发扬雷锋精神,“学雷锋,树新风,促团结,保安全”,促进我司精神文明建设和健康持续发展。
二、指导思想
以和“”重要思想为指导,认真贯彻落实党的精神和团的十八大精神,深入实践,深入落实我矿二届二次职代会、党委工作会和团委工作会精神,大力弘扬和培育新时代雷锋精神。要在雷锋精神的鼓舞下,开展更加丰富多彩的学雷锋活动,旨在挖掘雷锋精神内涵,充分调动广大团员青年的爱岗敬业和无私奉献精神。
三、活动目的
让广大团员青年继承和发扬雷锋精神,让雷锋精神在我司有新的青春,为促进我司职工团结,服务;同时努力提高全体团员青年的服务意识和互助意识,确保我司各项工作的顺利开展。大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型,建设文明书城,树奉献新风。加深团员青年对雷锋精神的认识和理解,促使广大团员青年自觉主动地在工作、学习、生活中时刻关注雷锋精神,长期形成学雷锋的氛围。
“我心中的雷锋精神”活动(详见附件1);
“新时代的雷锋精神与我”网上大讨论活动。给大家提供一个平台,自由发表言论,鼓励大家学习雷锋的螺丝钉精神,也就是运用到工作中的爱岗敬业,勇于奉献,服务企业的敬业精神;“学雷锋,树新风,促团结,保安全”活动列表(备注)
附件1:
“我心中的雷锋精神”征文活动
为了提高全体团员的奉献意识,加强团队伍的素质建设。特在全体团员中开展“我心中的雷锋精神”为主题的征文活动。敬业是奉献的基础,特别是我们青年团员,是不是应该将爱岗敬业的奉献精神与自己真正的联系起来,当工作岗位需要我们的时候我们能否做到勇于奉献、服务于企业,是否具备了干一行、爱一行、专一行的雷锋式的螺丝钉精神?认真思考什么是雷锋精神、什么是奉献、个人价值的实现与企业发展的关系。
要求:
1、能深刻理解雷锋精神内涵,剖析它在当今的实在意义,内容积极上进;
2、在雷锋身上找亮点,要联系实际、联系本人找差距;
3、题目自命,文体形式不限;
4、各团(总)支部书记负责收集征文,于3月11日前上报分公司团委(3月15日进行评选),将评出一、二、三等奖,并给予奖励。
分公司团委
各班级、团支部:
为深入学习和实践雷锋精神,扎实、有效地开展好“学雷锋,见行动”系列活动,特制定本方案,具体事宜如下:
一、活动安排:
1、准备阶段(3月1日——9日)
(1)召开各年级部班主任及团支部书记会,传达校团委学雷锋活动方案。
(2)各班级、团支部召开主题班会,提出一份活动倡议书。
(3)各支部成立学雷锋活动小组,制定活动计划。
2、实施阶段(3月10日——26日)
(1)各年级利用升国旗仪式,对全体学生发出倡议,进行宣传动员。
(2)通过“金色年华”校园广播站开展“学雷锋”专题播音,在校园内形成浓厚的学习雷锋精神的氛围。
(3)发放学雷锋学习材料,以班级为单位组织学习,实践。
(4)组织好一次青年志愿者活动。各班级、团支部要深入街道、社区进行调查研究,寻找服务活动点,利用周末休息时间开展志愿者活动。
3、总结表彰阶段(3月27日——30日)
(1)各班团支部要召开一次总结大会,搞好活动综合材料整理和上交工作。
(2)学生会组织一次班级学雷锋过程图片展。
(3)各级部要评选出6个学雷锋活动先进班级,每个团支部要推荐1名学雷锋先进个人。活动结束后,将结果上报校团委。
二、班级活动建议
(1)开展社区服务性活动要深入街道社区,体察民情,帮助居委会做一些力所能及的工作,积极参与公益劳动和创建文明城活动。
(2)开展送温暖活动。走进敬老院、福利院、车站、军烈属和特困学生家庭,开展送温暖活动,为他们提供必要的生活服务和经济帮助。
(3)立足校园做好事,净化、美化校园。在校园内开展清扫卫生死角,擦洗宣传栏和标牌,养护公共绿地等美化校园活动。
(4)开展宣传活动。利用周末在车站、公园、市区等人员密集场所进行形式多样的宣传服务活动,倡导文明、健康、科学的生活方式。
三、活动要求
(1)各支部要高度重视,精心准备,认真组织,把这次活动当做一次德育实践活动来抓。制定详细、可行的活动计划、方案,避免出现走过场、闹形式的现象,要将雷锋精神真正落实到实践当中。
(2)要确保活动安全。校外活动必须由班主任或辅导员老师带队。各班级要向学生讲授活动有关安全知识,不要组织学生参加劳动强度大、缺乏保障的活动,活动安全要专人负责。
(3)搞好对外宣传和活动资料记录工作。各支部在开展活动过程中可以通过媒体进行宣传报道,扩大社会影响。另外,班级在活动中要注意活动资料的积累,以备活动总结表彰使用。
学雷锋活动贵在持之以恒,希望各班级、团支部以学雷锋活动为契机,积极开展对雷锋精神的学习、实践、总结活动,增加班级体的凝聚力,把学习雷锋精神与学校的德育工作重点、学生的自我教育和实际行动相结合,使学校的校园环境同学们的学习风气和精神面貌都有一个质的提高。
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