活动目标:
1.加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
2.进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况,了解幼儿园的教学方式、生活动态。
3.更细致地发现自己孩子的行为特点,与老师商量更好的教育方法。
活动内容:
一、晨间接待:(7:45~7:50)
二、自主户外活动: (7:50~8:35 )
活动内容:拍皮球、跳格子
活动目标:
1. 对玩皮球感兴趣,体验玩皮球的乐趣。
2.学习基本的拍皮球方法,提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。
三、早操:(8:40~8:55)
活动内容:《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》
活动目标:
1.在老师的带领下,幼儿自觉排队进入场地。
2..听音乐,跟着老师精神饱满有节奏地做操。
四、生活活动:(9:00~9:15)
活动目标:
1.能够自主倒豆浆,安静吃完自己的一份点心,保持桌面整洁。
2. 吃完点心后,能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。
五、集体教学活动:(9:20~9:45)
活动(一):语言《家》(教案附后)
活动目标:
1.理解诗歌内容,大胆进行表述与朗诵。
2.在表演中进行仿编,体验仿编的乐趣。
生活活动:(9:45---10:00)
活动目标:
1. 能够用六部洗手法洗手,自主喝水并做记录,培养幼儿良好的生活习惯。
2.自主进行吃水果,知道水果的营养价值。
活动(二):美术《拼拓牛图》(教案附后)(10:——10:30)
活动目标:
1.通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛
2.对拓印活动感兴趣。
餐前谈话(10:35——10:50)
活动内容:安全用电。
活动目标:
1.了解电的用途,知道安全用电不会发生危险。
2.了解使用电器的基础知识,增强自我保护意识。
六、餐前准备(10:50——11:00)
活动目标:
1.幼儿分发餐具和毛巾,培养孩子的自理能力。
2.引导幼儿说一说菜的名称和营养价值,培养幼儿的语言表达能力。
七、午餐 (11:05——11:30)
活动目标:
1.独立吃完自己的一份饭菜,不挑食。
2.吃完后能将自己桌上的东西整理干净并把碗筷放到指定的地方。
3.养成饭后漱口并及时洗脸的好习惯。
幼儿园家长开放日活动实施方案
幼儿园家长开放日活动方案幼儿园家长开放日活动方案
方案一
幼儿园家长开放日活动方案+户外亲子游戏
一、活动目的:
通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。
二、活动时间:
XXX年XXX月XXX日上午(8:00—12:00)
三、活动重点:
1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排:
8:00—8:15晨间活动
活动名称:小动物套圈
活动目标:
培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。
8:15---8:30早餐活动
1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。
9:00---10:00蒙氏活动
活动目标:
培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求:
(1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走
(2)收工作:
听到音乐自己整理工作并收好工作毯
10:00----10:30数学:三以内的数量
10:30---11:00英语活动
11:00---11:40户外活动
方案二
幼儿园半日活动计划:家长开放日
幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可
角色游戏:
重点指导:小医院 具体措施:
1、幼儿游戏,教师巡视。
2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。
3、讲评:重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。
教学活动:讲讲做做——小黑猫
目的:
1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。
2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。
准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。
过程:
一、导入——引发幼儿兴趣
1、猜谜。
2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。
二、欣赏范例——激发创作兴趣
1、猜猜老师的猫是用什么做的。
2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。
3、教师示范做法。
三、幼儿制作——发展动手能力
1、介绍材料和使用方法。
2、提醒幼儿使用工具注意安全
3、幼儿制作,教师巡视
4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。
四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗: 重点指导:点心后正确做标记 具体措施:
1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。
2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。
3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。
幼儿园家长开放日活动方案及流程
活动时间:201X年X月X日上午
活动地点:XX幼儿园
活动目的:
1.增进教师与家长的交流,向家长宣传新的教育观、儿童观,让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作,能主动配合,做到家园互动。
2.立足于幼儿园,放眼社会,充分发挥幼儿园教育的辐射作用,争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持,协调好幼儿园教育与家庭教育的关系,进一步推进我园向纵深发展。
3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动,增进家园、亲子情感。感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4.培养幼儿大胆的个性,敢于在众人面前大胆表现自己,表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨:家园同乐,健康和谐或把握今天,创造明天
活动要求:
1.教师在半日活动的设计和安排中,要尽量考虑生活环节的合理化,考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在,使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2.在具体教学中,教师们一定要注意面向全体,使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会,使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3.在活动环节的设计中,提倡亲子活动的环节,使我们的家长能够参与到活动中来。
4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议,同时帮助家长解决疑难问题,使我们的家长开放日活动,真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排:
1.中班:五大领域内容自选,要求要亲子参与环节。
2.做好早操、早锻炼的展示准备,加强早操练习,动作整齐,有力,秩序井然进退场。
3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4.通知到位,家长意见反馈表,签到表。
半日开放具体流程表
7:35—8:15 入园、晨检、晨读
8:15—8:50 早餐
8:50—9:20 早操 户外活动
9:20—9:30 喝水 如厕
9:30—10:00 教学活动(一)
10:00—10:10 喝水 间餐
10:10—10:40 教学活动(二)
10:40—10:50 喝水 如厕
10:50—11:10 户外活动
11:10—11:50 午餐及散步
12:00—12:15 睡前欣赏
时间环节过程及要求:
主班教师配班教师保育员
7:30—8:00 晨间接待 放轻音乐,热情接待幼儿和家长,关注幼儿情绪,指导幼儿将个人物品放到指定位置。迎接幼儿和家长,作简单交流,记录有关家长嘱托等。提早15分钟到园,做好能通风,开窗及晨间卫生消毒工作,准备幼儿早餐用具等。
8:00—8:15 晨间活动 开放自主性游戏区域,有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏,给有需要的幼儿提供帮助(入厕、洗手、喝水等)。做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭,要求事先盛好饭菜,温度适宜后发给幼儿。
8:15—8:50 幼儿吃早饭 介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。
9:00—9:20 幼儿早操组织 早操活动,精神饱满,动作规范到位,积极参与,游戏生动有趣,达到早锻炼要求和效果。配合组织早操活动,检查场地安全等。领操,操节动作规范到位,与主班教师一致。检查户外活动场地情况,视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置,并检查幼儿着着装情况,鞋带,衣裤是否整齐。及时给幼儿提供生活上的帮助。
9:30—10:00 第一节教学活动 展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作。清洗消毒餐具,卫生包干区工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:00—10:10 喝水,吃间餐 提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。
10:10—10:40 第二节教学活动 展示配合配班教师做好教学展示,如放轻音乐准备材料等等。及时为有幼儿提供帮助,做好个别指导工作主班教师为组织幼 儿集中教学。及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,做好材料的摆和收拾,清理场地等工作,配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:50—11:10 户外活动 提出游戏前要求,介绍游戏名称,玩法与注意事项,组织幼儿游戏。配合主班老师根据情况为幼儿提供帮助。(入厕、喝水等);组织幼儿户外游戏。 及时为幼儿和家长提供有必要的帮助,协助游戏场地的布置及协调,做好材料的摆和收拾,清理场地等工作。
11:10—11:50 幼儿午餐组织 幼儿安静游戏活动,安定幼儿情绪;让幼儿在餐前饮适当的水,提高食欲,促进幼儿健康。提醒和指导幼儿有序、正确入厕,洗手等,并配合保育员做好午餐前准备,向幼儿介绍食谱,激发幼儿食欲。消毒桌面,取餐具,午餐及分发午餐,及时为幼儿添饭菜等。
12:00—12:15 午睡前散步及睡前故事欣赏 带领幼儿散步,幼儿自由谈话或由老师引导谈话,后幼儿安静午睡,老师播放睡前故事。了解开放情况,协助整理幼儿物品和仪表。整理餐具,餐后桌面及地面卫生、消毒等。
附:回执单
:
□1.我将准时参加家长开放日活动。
□2.我由于 原因,不能来参加。
□3.其他: .
请在序号前选择打"√"
家长(签名):
年 月 日
请于 月 日将回执交到班主任处。
"家长开放日"活动信息反馈表
各位家长:您好!
您的参与是对我园工作的支持,您的宝贵建议是我们提高办学质量的依据。请配合"家长开放日"活动如实填写活动信息反馈表,非常感谢您的参与和指教。
您的孩子所在班级: 班
请在您赞同的观点的( )里打"√"
1.您对家庭教育怎样认为
可有可无( )与学校教育同等重要( )不如学校教育重要( )
2.您最关注孩子哪个方面的教育
学习成绩( )行为习惯( ) 心理品质( )
3.您认为园所教师工作的责任心和工作作风
好 一般( ) 较差( )
4.您检查孩子的作业情况
经常检查( )有空就检查( )没时间检查( )
5.您孩子每天做老师布置的作业所花时间
30分钟以内( ) 40分钟以内( )1小时以内( )1小时以上( )
6.您对教师关爱学生、教育学生的态度
满意( )较满意( ) 一般( ) 不满意( )
7.您对教师教育教学的能力和水平
满意( ) 较满意( ) 一般( ) 不满意( )
8.您对此次"家长开放日"活动的满意度:
满意( ) 较满意( ) 一般( ) 不满意( )
9.您希望以后家长开放日活动的内容为
多听课,让家长了解教师的教学水平( )
多看一些活动,如班会、队会等( )
进行座谈,了解园所的办学目标和园领导,多与教师沟通( )
其他:请写明
10.您对园所管理的总体印象
非常满意 ( ) 满意( )基本满意( ) 不满意( )
11.您对园所召开的家长会的形式是否满意,我们曾经设想过几种不同的家长会形式,您最想参加哪一种呢?请您选一选。
传统形式(就如原来开家长会的形式)( )
家长开放日(家长进课堂听课)( )
幼儿学习成果展示(例如作业,各类比赛的作品等) ( )
以上都不是,我喜欢这样的形式:
12.您对班级、园所当前的教育、教学及管理工作有何意见或建议
策划方案,是策划成果的表现形态,通常以文字或图文为载体,策划方案源自于提案者的初始念头,终结于方案实施者的手头参考,其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来,并高效地指导实践行动。《幼儿园小班家长开放日活动方案》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“幼儿园小班一日活动方案”专题!
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