化学教师职业生涯规划5000字
前言
进入大学,我想对每一个学子来说都是生命中一个里程碑。儿时的天真烂漫、无忧无虑已经离我们远去,我们变得更加成熟,更加懂得审时度势,更加有远见。自己的目之所及,心中所想,也与这个越来越现实的社会逐渐合拍。
大学只不过是一座象牙塔,我们进入了这里,总有一天要走出来。想在这个社会上安身立命,一份稳定的工作必不可少。然而,无数的大学生毕业之后走进社会,在应聘求职甚至于对自己的职业发展方向方面,都觉得迷茫,面对汹涌的社会大潮不知所措。其中一个重要原因在于,在大学期间,他们的心中并没有为自己的将来做一个清晰明朗的、可量化的打算。为了避免这一重复过无数次的局面发生在我的身上,从现在开始,我就要对自己的将来做一个明确的打算,从现在开始,我就应该进行属于我自己的职业生涯规划。
第一章 认识自我
老子曾说:“知人者智,自知者明”,毋庸置疑,对每一个大学生来说,认识自我十分重要,因为这关系到自己目标定位和职业选择。
只有认识自我才能准确给自己定位,才能坚定自己的人生目标,不为纷繁复杂的诱惑所动,从而实现自己的最终目标和梦想。
(1) 个人性格
我的个性非常随和,性格比较内向,喜欢用心去感受见到的、听到的事物,并且能够准确清晰的表达出来。我能够不厌其烦的做看似麻烦的事,实事求是,善良,有同情心,喜欢关心他人并提供实际帮助,有奉献精神,工作时严谨而有条理,愿意承担责任。
(2) 职业兴趣
孔子曰:“知之者不如好知者,好之者不如乐知者。”兴趣是最好的老师。像所有的在孩提时期想要成为飞行员、科学家一样,我的梦想就是成为一名老师。然而至今我仍然记得小时候自己在一块小黑板板上教一排布娃娃学习认字的情景,或许从那时起,“成为教师”这颗种子便在我心中发芽。也正是有这样的兴趣,在高考填志愿之时,我选择了化学师范类这个专业,抱着极大的热度投入到大学的学习中。终究希望自己能够站在三尺讲台上,将自身的知识传授给自己的学生,我认为这是一种莫大的光荣。
(3) 职业能力
职业能力是人们从事某种职业的多种能力的综合。如果说职业兴趣或许能决定一个人的择业方向,以及在该方面所乐于付出努力的程度,那么职业能力则能说明一个人在既定的职业方面是否能够胜任,也能说明一个人在该职业中取得成功的可能性。
一位教师只具有专业知识是不够的,还必须具有对教学的组织和管理能力,对教学问题和教学效果的分析、判断能力等。在职业能力方面,我能将精力集中在做需要关注的点上,工作热度、努力、认真,责任认识强,是值得信赖的人。并且善于影响他人,在工作中尽心、尽职、尽责,具有奉献精神。我想这正是作为一名教师应当拥有的能力。虽然现在我是一名大三在校大学生,我相信经过四年的专业知识及教育心理知识的学习,我能够拥有教师所应具备的能力去教育自己的学生。
(4) 职业价值观
职业价值观是个人对不同职业进行的心理倾向体系,它探讨人们在职业选择和职业生活中,在众多的价值观念里,优先考虑哪种价值。由于个人的身心条件、年龄阅历、教育状况、家庭影响、兴趣爱好等方面的不同,每种职业也有各自的特性,不同的人对职业特性的评价和取向是不同的。
教师所应具备的职业价值观也是我的职业价值观,即作为一名教师,我应该富于同情心,将教育学生作为工作重点,不仅传授知识,还应该教会他们做人。现代的教育在重视学生知识的获取的同时,也更加注重她们的实践能力以及心灵教育。我想,未来的教师不仅是知识传授者,也是学生们的聆听着、心灵的建筑师。
(5) 胜任能力
我的优势:对教师对这个职业的热度,并且人际交往动力强,能与不同背景,不同性格的人都相处愉快,交友广泛,得到他们的欣赏和支持。并且我自学过很多的人际交往心理知识,能够协调不同朋友之间的利益关系。作为教师,能够协调不同性格的学生之间的关系尤为重要。
我的劣势:有时会表现得过于强势,让人不易接受;有时也会低估自己的能力,难于坚决的维护自己的需要以及利益。
自我分析小结
我对教师这个职业抱有极大的热度,并且具有成为教师的职业能力,个人性格较为沉稳,符合教师职业的要求,并且个人优势明显。综上所述,我具备成为教师的基本能力。
第二章 职业生涯条件分析
(1) 家庭环境分析
我出生在河北省石家庄市,父母及祖辈皆为农民,深知父母供子女读书之不易,父母从小盼女成才,家人都非常支持我选择教师这个职业。
(2) 学校环境分析
我现在就读于廊坊师范学院化学教育专业,本专业培养德、智、体、美全面发展的化学人才。熟练掌握化学教育专业的基础知识、基本理论和基本技能,并全面掌握化学知识在教学、科研和生产上的应用。为其成为优秀教学骨干、研究人员、教育管理人员和从事质检、防疫、化工、制药、医院、环保等行业从事与化学相关的职业打下优良的基础。
(3) 社会环境分析
金融危机几乎让各个行业都遭受了不同的冲击,就业形势的严峻行令人堪忧,不少企业做出了大面积的裁员,大多数企业则选择大幅度缩减招聘人数,这对大学生就业来说无异于火上浇油,农民工、本科生、研究生都在为着各自的工业激烈的竞争着,不过因为我国经济的基本面并没有改变,经济增长的动力依然强劲,这为大学毕业生顺利就业提供了保障。金融危机的确影响了地球经济,但可以看到国际影响较大,国内形势还比较稳定的,依然可以通过自己努力,谋得一职半位的。危机带来了困扰,既是挑战,更是机遇,等待我们这些大学生去面对去挑战,而战胜危机之后,则是更明朗的前途。当前国家出台了各种政策,大力解决大学生就业问题,通过各种途径解决学生就业难的问题,也因为经济危机的原因,教师行业的竞争也愈加激烈,要求也更加严格,因而必须确实加强自己的各种能力,只有这样才能可能在这种恶劣的环境下占得一席之地。
(4) 职业环境分析
当前教师行业发展朝着两极分布,一方面,西部地区的教师人数、教师质量、以及教学设施、教师工资方面都显得捉襟见肘,而另一方面,在中东部发达区域,教室行业则显得竞争异常激烈,当前的经济形势下,随着国家对教育的大力扶持,教师行业的稳定性让越来越多的大学生对其青睐有加,总结一下小学中学教师主要呈现如下现状:教师队伍年轻化,教师工资低位化,教师压力极限化,东西发展两极化。作为教师,最大的职责是教学育人、任劳任怨,因而要求教师必须不能太盲目化,对于刚毕业而无经验的大学生来说更是如此,而现在东西部初、高中理科教师人几乎处于饱和状态,对于化学专业的我们来说更是面临巨大挑战。所以,我要扎实专业知识,提高综合素质和技能。树立正确的择业观。
职业生涯条件分析小结
就社会整体的就业趋势,特别是大学生就业趋势来说,大学生就业形势仍然是非常紧张的。教育事业日益蓬勃,教师的需求量也大大增加,这就为大学生就业提供了大量的机会;然而,许多的大学生毕业并不能如愿找到工作,这也为之后的毕业生形成了巨大的压力。总之,教师行业的就业是机遇与挑战同在的。
教师职业规划书(一)
一、 情况分析
从1995年踏上工作岗位至今,本人任教已将近十五年,虽说只是一个普普通通的老师,头顶没有什么光环,但是扪心自问,教育教学工作一直勤勤恳恳。1998年和1999年有幸在杭州师范大学脱产,得到了许多专家和名师的指导、帮助,从而使我的课堂教学有了很大提高,科研意识也有所增强,科研能力也得到一定的提高。但最近一年来,对比新教师的快速发展,我感到了很大的压力,感到自己的发展进入了"高原期",就象处于长跑中的"极限",前进的步伐受到各种各样的束缚。
二、发展目标
成为一个会学习的教师:树立终身学习的观念,使学习成为自己的一种内需成,提升多种能力,如选取教育资源运用教育资源的能力,设计能力,科研能力等等。
成为一个自信的教师:成为一个工作态度积极专业,充满自信的教师;让我的自信感染我的学生,让他们也在学习中满自信。
成为一个有耐心教师:在工作中,从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学;在实践中,不断探求、感悟、反思,时刻提醒自己用脑子工作,使自己逐步成为研究型、开拓型的教师。
三、主要措施
在实施五年规划的操作过程中,考虑到我自己特点,根据学校对教师提出的要求,英语教师的专业水平发展的方向,能够在原有基础上得到不同程度的提高,特制定以下学习计划:
(一)在"学"中厚实文化底蕴
我们只有自身有着丰富的知识底蕴,才能在教学时游刃有余、挥洒自如。因此,在今后的时间里,我要学习一些教育专著,要常看一些教育杂志。更重要的是,我作为一名英语教师,要不断提高自己的语言素养,努力提高自己的专业水平。日常教学中,要学习教材,以教材为例子,扩大学习范围,搜集资料,厚积薄发,在课堂上焕发生机和活力。我更要向其他教师学习,向新教师学习,努力使自己的课堂语言更精彩,教学更有效。
有了学习的目标和决心,贵在能持之以恒。在学习的过程中,我要做到不断的培养自己的学习兴趣,养成良好的学习习惯,努力集中精神,将学习进行到底!
(二)在"思"中探索感悟进取
叶澜教授说:"一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年的反思有可能成为名师。"有学者指出:对教师而言,能否以"反思教学"的方式化解教学中发生的教学事件,这是判别教师专业化程度的一个标志。由此不难看出反思的重要性。因此,在学习时,要根据所学,反思自己的教育实践。优点,发扬;不足,改进;问题出在哪?找准突破点;方式不正确?换一种来尝试;教学语言不精练?勤练基本功;教态不恰当?对镜常演练;难点有偏差?教材不可轻;提问不科学?策略很重要……反思,这是一种对教育的执著和专注,是一种永不满足的进取精神。相信,经过不断的反思,我的教育智慧也会随之不断增长。这样,才会有效的促进我的专业成长。
(三)在"做"中开拓创新发展
课堂,是教师发挥教育功能的主要阵地。因此,我要以课堂为载体,精心备课,专心上课,用所学的教育理论来指导我的教育实践。我会力求堂堂课有实效。并在不断的反思中改进教育实践,逐步完善。让"实践──反思──再实践──再反思"无限循环,让我的课堂焕发出勃勃生机。
在教中研,在研中教,教学水平才能有所发展,教育能力才会有所提高。教学中,我要认真观察并捕捉可研究的瞬间,让教育与研究结合起来,体验其中的乐趣。同时,我要抓住教学中存在的问题和困惑之处,选取恰当的角度进行研究,分析现状,找出问题的根源,研究解决问题的策略。踏踏实实的教学,认认真真的研究。
(四)在"练"中夯实丰富完善
英语学习讲究"听"、"说"、"读"、"写"四项技能的训练,作为教师我要求自己也从这四项练起:
(1)"听"──能耐心倾听学生的问题,了解学生的内心世界;能听同行的真诚建议,改进自己的教学;能听家长的殷切希望。
(2)"说"──能经常找学生谈心,鼓励学生努力学习,帮助学生克服困难,说真话,讲真情。对其他教师的公开课,肯说,善说,精说,使大家都能通过互相学习共同进步。
(3)"读"──制定自己的读书计划,努力提高自己的专业水平。
(4)"写"──写教育叙事,写,写教学随笔,写案例分析,写心中感悟……笔耕不辍!
此外,在社会高速发展的今天,信息化不断影响着人们的生产和生活,教育也因此而引发了一场变革。这就对教师提出了新的要求:对信息技术的掌握。因此,今后的教学中,我会不断的学习信息技术,制作课件,利用多媒体进行教学,学会使用教学软件,力求熟能生巧,操作自如;能网上与他人进行课件交流,教学探讨。
我努力,我成长;我体验,我快乐。在通往未来的路上,我愿意日复一日,年复一年的穿梭在学生与教室之间,游走于教学与教研之间,做一名学习型教师,做一名专业化教师,做一名有智慧的教师。相信,我的未来桃李芬芳,我的未来不是梦!
教师职业规划书(二)
一。个人现状分析
了解并认清自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难,要清醒地认识自己,这是追求教师人格力量的前提。
1.优势方面
忠于教育事业,热爱教育事业,尊重、信任、理解学生,相信每个学生都能成才。工作之余不忘充实自己,喜欢阅读与研究,包括理论知识和先进的教学理念。较容易接受新事物。勇于探索,能吃苦,有上进心。
2.不利因素
平时忙于准备活动材料及上课班级较多,在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。
在授课过程中,对教材外延度的把握不够,因而在课堂教学上或多或少出现一些小差错,不能那么得心应手。借鉴他人和外地教学经验不够。
对于科研还是停留于表面,没有能够深入的实施,还走在科研型教师的起点上。
二。职业发展目标
1.总体目标
教书育人,为人师表,加强修养;立足岗位,终身学习,提升专业素质;学以致用,转边教育教学方式,利用3—5年时间,成为研究型教师。
2.具体目标
a.教育理念:学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹,真诚对待自己所从事的职业,把教育教学真正作为事业,踏踏实实奉献教育,诚心诚意关爱每一个学生,用"爱"塔起教育的基石。用自己的学识及人格魅力,赢得学生的信任,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。
b.探索合适自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学,使自己在课堂上活跃起来,成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践,()形成自己的教学风格,探索自己的课堂教学模式,大胆创新,总结经验,不断求索。通过自己的教学艺术,吸收学生的追求,使课堂上的学生个个成为爱学习,对学习有探索欲的学生。
c. 树立终身学习的态度,切实提高自身业务素质。科学学习专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。教育教学过程中,不断反思、创新、总结、积累知识,自我发展,不断自我充实与更新。同时,多听别的老师授课,学习他人的优点,克服自己的不足。可谓教学相长,就是要与学生一起成长,这样才能成为学生的教师。
d.增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。时代在创新,对教师的要求也在不断创新。在以后的工作中,不仅要提高能力,积累经验,总结方法,还要培养自身的创新意识,真正实现创新教育,做一名优秀的新教师。
教师职业的规划书(一)
俗话说:试玉要烧三日满,辩才需待七年期,一个合格的人民教师也不是一朝一夕就能成长起来的,要经过自己不断的努力奋斗,要有牺牲精神,有献身精神,有园丁精神,还要敬业和不懈的拼搏,虚心的向新老教师不断的学习,经过数年的成长,磨练,才能成为一个合格的人民教师!
我作为一名工作时间25年年的老教师,我认为十分有必要对自己的职业有一个长远的规划,使自己在教育事业的前进路上有一个明确的前进方向和明确的发展方向。
我虽然能很好的完成眼前的教育教学工作,但是还离党的要求有一定的距离,在课堂教学中,还有不妥的地方,不能十分的得心应手运用教育教学规律知道教学实践,我们知道,没有理论的实践是盲目的实践,没有实践的理论是空洞的实践。所以在教育教学工作中,要理论联系实践,不断的学习新的教育教学理论,并敢于在教学中大胆的实践,才能创出一条属于自己的教学之路!下面是在未来的7年里我对自己制定的总目标是:
一、勤于学习教育教学理论,不断的完善自我,实现自我,超越自我。
教师们都有一句话:“教师要给学生一滴水,首先要有一桶水。”我看当今知识日益繁杂的时代,需要教师争分夺秒地学习。光有一桶水是不够的!教师首先要是大海,是取之不尽的知识源泉,不仅仅要有自己的专业知识,还有学杂,不说博古通今,中外融贯,天文地理,总的不断的学习,才能进步!
1、认真的学习新教育的理念及精神。
特别是要专业化,学习“有效”系列的教学理论,按照新教育理念和新教材的观念,积极认真的进行课堂教学模式的大胆改革、要敢于探索,按教育规律优化课堂教学过程,探索发展“先学后教”的教育理论,处理好课改和执行教学常规的关系,提高教学质量。重视对学生多种能力的培养,发展学生的智力,不断强化提高学生的综合素质。教书育人两不误。使班级中每个学生在快乐阳光下,茁壮中成长。
2、上课要明确教学目标,重点突出、难点分化的教学。
课后对每节课进行认真反思,认真的事无巨细的写下教学后记,不断总结经验教训,积累经验。勤于实践,不断自我反思. 还要上升到理论的高度,进行总结!
3、教学中注重自己语言文学修养的提高,要多读好,多学习,多思考,勤练笔。
勤于向新老教师请教相关方面的知识,以达到从全方位的提高自己的教育教学的知识水平。
二、不断的勤奋学习,努力提高教育教学水平
教师首先要传道解惑授业,教师的任务不仅仅要使学生掌握科学文化基础知识、技能,培养和发展学生的智力和体力;而且要使学生养成文明的行为,良好的习惯,具有高尚的情操,坚强的意志。这就要求教师不断提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己做到以下几点:
(1)、教育感召力。
用真心去教育学生,用心灵去感召学生,用情感去感化学生。教育学生不能只用惩罚,要多表扬,少批评,不要光看学生的缺点,要善于发现学生的优点和长处要要善于正面引导!经常给他们讲道理,分析问题的原因,教他们用道德来衡量事情的对错。
(2)、教育学生要因势利导 ,因材施教,循循善诱。
不管是技能学习上还是品德上,学生与学生之间总有差异,善于发现学生的特点,并能运用适合的方式进行指导,提高他们的信心,鼓舞他们前进。
(3)、完善课堂教学的能力。
在一次又一次的实践中学会如何完成课堂教学任务,如何控制时间,如何实现师生互动,如何使学生更好的掌握技能和理论知识。
三、勤于教学理论及教学研究
1、积极努力学习专业知识和先进的教育教学理论,并敢于运用在自己的教学实践中,及时准确进行反思。在工作中不断阅读有关教学书籍,不断提高自己。同时要不断补充其他方面的理论知识,丰富自己,做到多听、多看、多思,多写、多练。
2、认真的参加集体备课,积极主动进行教学研究. 能不断的在教研中提高自己的教育教学水平!
四、具体规划
2009年——(第一年 )
通过参加通辽市中小学全员远程教育,不断的提高自己的教育教学水平,在教学中不断的大胆的实践,采用先学后教的教学方法,不断的认真反思,争取在短时间内大面积的提高学生的学习成绩。
2010年----(第二年 )
不断的向新老教师认真的学习,学习他们的优点,长处,同时学习新的教育教学理念,在课堂教学中,不断的提高自己对新的教学方法的驾驭能力,俗话说:法无定法,要跳出固定教学方法的囹圄,不断的大胆的创新,走一条自己的独特的教学之路!
2011年----2002(第三年 和第四年)
不断的认识自我,完善自我,超越自我,不断的总结经验,要把成熟的教学经验总结成文,同时继续努力,认真钻研,刻苦不倦,一丝不苟,精益求精,要克服自己的缺点,发扬自己的优点,不负国家寄予之托。不负家乡人民之愿,争取早日成为一名万分合格的人民教师,为党的神圣的教育事业贡献自己的毕生精力!
教师职业的规划书(二)
作为一名幼儿园新教师,我认识到职业规划的重要性,同时,也感到应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人基本情况介绍:本人今年20岁,毕业后踏上工作岗位已整整两年了,这两年来在园领导的带领下,在各位教师的指导、帮助下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了一定的进步。工作两年中先后带教大班和小班,积累了一定的工作经验。
二、现状分析:
1、优势:1)两年的教学工作经验,让我对教育孩子有了一定的经验和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。2)随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积累了一定的经验,并且我和班中家长的关系比较融洽,家长也很体谅、配合老师的工作。3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。
2、不足:1)因为我是一名新教师,工作只有两年时间,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的管理和教学经验。2)在本科四年的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度来看,我必须加强基本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。
三、个人一年发展总目标:
第一学期发展目标:1)尽快提高自己对中班幼儿的管理和教学能力。2)努力提高自己的专业素质,认真学习、钻研业务,尽快了解、掌握中班幼儿的年龄特征和发展特点。(3)继续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。
措施:1)多向富有教学经验的搭班老师学习,注重榜样借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将继续努力。除了及时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外,我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况,经常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好老师。3)主动关心国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。
第二学期发展目标:1)在本学期里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。2)提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。
措施:1)提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动,进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。2)幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素质提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。
以上是我的职业规划和具体实施,希望在幼儿园领导的培养下、在自己的努力下,有所收获有所成长。
教师职业的规划书(三)
“凡事预则立,不预则废。”为进一步开掘自身潜能,主动、积极健康地发展,实现自己的人生价值。更好的做好一名人民教师,特制订我的职业发展规划书。
一、个人现状分析
了解自我是教师职业规划的首要步骤。认识自己很难,要清醒地认识自己,这是追求教师人格力量的前提。
(一)优势方面
1、敬业爱生:忠于教育事业,热爱教育事业;理解学生、信任学生、尊重学生,相信每个学生都能成才。
2、善于读书,包括理论知识和先进的教学理念。
3、比较容易接受新的东西,勇于探索、能吃苦、有上进心。
(二)不利因素
1、平时忙于准备活动材料再加上班级较多在一定程度上造成了对学生和教材深入研究的时间不够宽裕。
2、在授课的过程中,对教材外延度的把握不够。在课堂教学上还是会或多或少出现一些小差错,不能那么的得心应手。
3、工作中单凭自己的教学经验,借鉴他人和外地的先进经验不够。
4、对于科研还是停留于表面,没有能够深入的实施,自己还走在科研型教师的起点上。
二、职业发展目标:
(一)总体目标:
教书育人,为人师表,加强修养;立足岗位,终身学习,提升专业素质;学以致用,转变教育教学方式,利用3—5年的时间,成为研究型教师。
(二)具体目标:
一是教育观念:
学习先进教师的教育教学观念和先进的事迹,真诚对待自己所从事的职业,把教育教学真正作为事业,踏踏实实奉献教育,诚心诚意关爱每一个学生,用“爱”塔起教育的基石。用自己的学识魅力和人格魅力,赢得学生的信任,点燃学生的兴趣,促进学生的健康、快乐成长。
二是探索适合自己的课堂教学模式。用新的理念指导自己的课堂教学,让我课堂动起来,成为学生施展才华的主阵地。通过课堂教学实践,形成自己的教学风格,探索自己的课堂教学模式,大胆创新,总结经验,不断求索。通过自己的教学艺术,吸引学生的追求,让我的课堂成为没有一个不学习的孩子,没有一个无收获的孩子。
三是树立终身学习的态度,切实提高自身业务素质。发扬主动学习、善于学习、科学探索的进取精神,进一步学习科学学科专业理论知识,提升自我的专业水平和处理教育、教学实际问题的能力。工作中不断学习,学习专家的经验,读经典之作,充实自己的水平。教育教学过程中,不断反思,不断创新,不断总结,积累知识,自我发展。同时,多听老师的课,做到边听边想,学习别人的优点,克服自己的不足。还要与学生一块成长,是谓教学相长,这样才能成为学生的老师。在教学实践中不断自我充实与更新。
四是增强科研意识,为专业化发展提供强大的源动力。广泛收集阅读教科研信息。
时代在创新,要求教师也要创新。在以后的工作中,不仅要提高能力,积累经验,总结方法,还要培养自身的创新意识,真正实现创新教育,做一名优秀的新教师。
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题,就是好的策划书。《数学教师职业生涯规划书》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“职业生涯规划演讲范文”专题!
展开全文
相关推荐范文