户外游戏策划书(一)
现在大学生大部分都有自己的电脑了,在大一的时候还可以经常出去活动一下,可是现在的我们几乎没有同学去活动,整天就知道待在宿舍电脑旁边,自己干自己的事情。
这样下去的话,我们的思想境界是高了,在网络上学到的东西真的有不少,可是我们的身体素质呢,电脑紫外线是最摧残人的身体的了,我们不能这样下去!
身体是革命的本钱!眼看着班上众多同学身体素质一天比一天脆弱,一天比一天憔悴。好几回还发生突然事件,好几人还进了医院。身为体育委员的人,心里一阵焦急,一阵内疚,一阵阵的关心哎!这样的问题,相信每个同学也都意识到了。所以在经班委会同意,广大同胞支持之后,班体育部现将活动诸多事宜策划如下,以供参照!
一、活动背景:随着时间的缓缓流逝,大学的生活越来越紧张了。就像刚入大学时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己发展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚定地一步步前行。
据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的,还有06级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行交流,实现互帮互助和资源共享,还可以在院里争取到强有力的支持。
二、活动目的:增强体质,促进友谊,提高团结意识。
三、活动时间:每周四下午2:00-3:40(即第五、六节课)
四、活点动地:(主要在)三期篮球场;
五、活动形式:
1.由班委会征集一些游戏节目供大家娱乐。
2.活动遵行自愿原则,班上同学可根据具体情况选择性参加;
3.根据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习;
4.按照每个同学的兴趣爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如,聊天小组,篮球小组,乒乓球小组…)
六、可行性分析:班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为牢固;活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响;活动本身很有意义和实践价值。
七、具体流程:填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客…)每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。
八、注意事项:
1.活动的进行可根据天气情况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽误大学的主旋律。
2.活动期间的人财安全。毕竟是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不可避免的。一些贵重物品则要留心照管。
附录:
活动第一次进行介绍:
以男子篮球赛项目拉开两个班活动的序幕。
赛况:于一期某不规则篮球场;双方队员及观众;比赛分四节进行,双方角逐进球,气氛激昂;最终我班输两球,比赛友好结束;算是各有所获。
失误分析:之前练习较少,配合及体力显弱;大前锋受伤,没有替补;某人持球过多,防守薄弱,失误连串;球场因素等。
这一次的户外活动策划书,对大家的身体锻炼都是极有好处的,我们不能整天待在宿舍,我们应该出去活动,参加体育锻炼,加强自己的身体素质,要不这样下去是不行的,我们的身体真的会垮掉!
我们不仅仅要在脑力上做一个和合格的接班人,我们还要在体力上做国家的合格加班人,我们应该早日参加体育锻炼,希望大家踊跃参与,我们在这里欢迎你!
户外游戏策划书(二)
一、游戏名称:飞盘
游戏目标:1、锻炼幼儿的上肢力量2、培养幼儿良好的平衡能力
游戏准备:1、将两个一次性纸盘相向对齐,用订书机在上面订牢,可以请幼儿在上面进行装饰,制成飞盘。
游戏规则:1、幼儿头顶飞盘,在平地或平衡木上行走,保持飞盘不掉下来,在游戏一段时间后,可以加入障碍物,增加游戏的难度
2、幼儿运用手臂力量,将飞盘向前方飞出去,比一比谁的飞盘飞得远,或手持飞盘向上抛出,然后接住
二、游戏名称:小师傅送货忙
游戏目标:1、提高幼儿之间团结合作精神2、体验游戏带来的乐趣
游戏准备:1、报纸若干份2、适量的塑料积木
游戏规则:1、把幼儿进行分组,两个人一组合作拿住报纸的两端。报纸上放置适量的塑料积木。看看从起点到终点,哪组运的货物最多,运送的又快又稳。
2、在进行游戏前,可以让幼儿两两相联系,然后进行比赛。
三、游戏名称:可爱的小树桩
游戏目标:1、能在高矮不同的树桩上行走或跳跃2、发展平衡能力和腿部肌肉力量.
游戏准备:1、树桩若干(由大小不一、高矮不一的饮料瓶罐制作而成,内装入沙子,高度为10CM-20CM,直径为15CM)
游戏规则:1、将树桩由高到矮依次连接排列,幼儿在树桩上从高到底或从低到高来回走。
2、将树桩高低间隔依次连接排列,幼儿在树桩上高高低低来回的走。
3、将树桩相隔一大步进行排列,幼儿踏上一根树桩后双脚往下跳,在踏上一根树桩接着往下跳,就这样连续不停的跳上跳下。
4、启发幼儿自由的摆放树桩,鼓励幼儿创造性的玩耍。
四、游戏名称:藏花人
游戏目标:1、幼儿通过声音来辨别事物的真伪2、适合于剧烈游戏后进行的静的游戏。
游戏准备:1、花的图片。
游戏规则:1、幼儿围坐成圈,请一位幼儿做找花人,另一位幼儿把一朵花藏在背后。
2、找花人寻找藏花人,如果接近藏花人,其他幼儿可以为他鼓掌。找花人可通过幼儿面部表情,动作等判断藏花人。
五、游戏名称:猫头鹰捉田鼠
游戏目标:1、主要是练习幼儿快跑、钻和躲闪2、能够提高幼儿的动作敏捷性。
游戏准备:1、大圆柱体积木块一块,小呼啦圈若干(没有可用粉笔画圈代替)
2、画有稻谷的小图片
游戏规则:1、一名猫头鹰,站在大树的边上,边看守稻谷边念儿歌:田鼠田鼠真正坏,偷吃稻谷搞破坏,机智勇敢的猫头鹰,抓住田鼠大家欢。
2、扮演田鼠的幼儿从圈中钻出,抓紧去把稻谷偷回洞,当儿歌念道最后一个字的时候,猫头鹰迅速从树上钻下来,去捉田鼠。田鼠赶紧回到自己的洞中躲好,没有跑回去的就只能被猫头鹰捉走了。
3、熟悉游戏后可以进行角色互换游戏继续进行。
户外游戏策划书(三)
一、设计意图或背景
喜欢玩游戏是孩子的天性,但是看动画片也是孩子最喜欢的节目。《熊出没》这部动画片很有趣,小孩都喜欢看,对里面的情节和人物都非常的熟悉,特别是“光头强、熊大和熊二”为此,我就根据幼儿的兴趣点来创编一个适合小班幼儿年龄特征的游戏。在此游戏中教师为幼儿提供有趣的活动 情景“营救熊大、熊二”及玩教具,设计了不同的障碍,让幼儿的基本动作在不同程度上得到提高,让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能,所以我设计了此游戏。
二、活动名称:《熊出没》
三、适合班级:小班
四、活动时间:15--20分钟
五、参加人数:20人
六、活动目标
1、能积极参与活动,体验在游戏活动中获得成功与快乐。
2、初步了解爬、钻、平衡、跨跳等基本动作的要领。
3、练习爬、钻、平衡、跨跳等基本动作,提高身体的灵活性、协调性。
七、活动准备
1、活动音乐。
2、泡沫垫20块、平衡木4块、“山洞”6个、自制小河2条、松鼠和猴子胸饰各10份、熊图片20份、20把自制钥匙、篮子4个。
3、场地准备。
八、活动过程(或玩法)
一、开始部分
1、创设情境
师:“今天天气真好,老师特别想邀请小朋友一起跳舞,你们愿意吗?那就跟着我一起跳起来吧。”
2、伴随儿歌热身:请出你的小手摆一摆,请出你的小腰扭一扭,请出你的膝盖蹲一蹲,请出你的脑袋转一转,请出你的身体动起来。
二、基本部分
师:“今天老师要带小朋友去森林玩一玩,好吗?但这条路上会很难走,你们可要小心哦!”带领幼儿观察游戏区域。
1、老师讲解动作
(1)“爬山坡”,练习手膝着地爬
师:将泡沫垫拼成一条直线:看,这是山坡,我们要怎样才能过去呢?(老师示范讲解动作)
(2)“独木桥”,练习走平衡
师:前面就是“独木桥”了,我们走的时候要两手侧平举,眼睛看前方,一步一步往前走。(边走边示范)
(3)“过河沟”,练习跨跳
师:这是一条很宽的小河,双脚过不去可用一只脚在前、另一只脚在后的单脚跨跳方法跳过去(老师边讲边示范)
(4)“钻山洞”,练习钻的动作
师:看,这是什么?我们应该怎么过去呢?(提醒幼儿先蹲下,接着就是脚、身体过去)
2、基本动作的练习
师:现在就请小朋友和老师一起去森林走一走。(幼儿依次练习,老师一边观察并提示幼儿遵守规则,一边指导能力弱的幼儿。)
3、老师介绍游戏:“熊出没”
(1)师:一封信引出游戏“熊出没”及游戏规则并提问:“这封信是写给谁的?(小松鼠、小猴子)将幼儿分为两队,一队是松鼠,一队是小猴子,我们要经过这条路去营救熊大、熊二,它们还告诉老师,钥匙就藏在洞口,每个小动物拿一把钥匙继续往前走,走到出口我们要把“钥匙”放到空篮子里,这样就可以救出它们了(每人拿一张熊的图片)。
(2)幼儿游戏,老师一旁观察并提示幼儿遵守规则,一边指导能力弱的幼儿。
三、结束部分
1、教师小结:表扬遵守规则进行游戏的幼儿。
2、放松活动:
师:“天色不早了,光头强一会儿要回来了,我们要赶快离开光头强的家。”学小猫悄悄地走出场地,活动自然结束。
九、游戏规则
1、每个人只能拿一把钥匙继续往前走,再将钥匙放进空篮子里。
2、教师要注意幼儿之间的距离,告诉幼儿在游戏过程中不要碰到前面的小朋友,以免发生碰撞。
十、活动反思
1、紧抓兴趣点,愉悦伴始终。老师在第一次尝试“熊出没”游戏时,发现了许多的问题,从材料、语言的组织和幼儿给我的反应,当时让我有点措手不及。但是孩子们依然玩得很开心,因为他们让老师给予的情境所感染了,对“熊大、熊二和光头强”这三个故事人物太熟悉,也太喜欢了。接着我就进行第二次尝试,在这次游戏中,老师将之前游戏材料、语言组织方面已做修改,还是发现存在许多的问题,比如:在这次活动中让幼儿玩得部分太少,老师讲的太多。接着又进行了修改,我要怎么让幼儿多玩呢?整个游戏环节只能玩一次,重复玩就没有意义了。在这个环节上我尝试了好几种方法,到最后一次才算成功了。整个游戏以小班幼儿最喜爱看的动画片《熊出没》中的人物来设计的营救游戏,抓住小班幼儿的特点,以小动物爬山坡、走独木桥、跳小河和钻山洞几个有趣的游戏练习动作,幼儿始终伴随着愉快的情绪体验,体现了教师善于紧紧抓住幼儿兴趣点的教育艺术。
2、教育无痕迹,目标在心中。活动中教师始终以游戏的口吻,游戏化的情节,游戏化的场景和孩子一起玩,幼儿丝毫不感到被要求,被限制,被强制,而是主动遵守规则,积极练习动作,充分体现了教师心中有目标,教育无痕迹的境界。
3、体育游戏中,美育紧相融。整个活动,在游戏中伴随着背景音乐,让小动物们兴致盎然,孩子们在发展动作的同时受到音乐美的陶冶。
小游戏策划书(一)
一、活动名称:趣味互动
二、活动目的:增强学生会内部人员默契,使学生会内部人员与人员间更加了解,提供一个部门与部门间互相了解的平台。
三、活动对象:学生会全体成员
四、活动前期准备:通知各部门人员。
五、活动内容:题板猜字
在题板上写成语,用击鼓传花的方式——就是参加活动的人员们(围成一个圈,间距约为半个手臂的宽度)(之所以需要间距是尽量避免在击鼓传花过程中,出现目标人物被模棱两可)坐成一排一排的然后叫一个工作者负责念一句诗或唱几句歌(反正可以自由发挥)下面的成员就由第一个人传一个东西(可以是空瓶子)等那个工作者说完而下面的人的东西传到谁那谁就上去表演那个成语(所选成语是能够用肢体语言表达出的,并要列出一览表,方便活动顺利进行)以此类推选出一个人来表演这个题板上的成语,学生会全体人员举手来猜,猜错的人或所有人都认同表演的人不符合成语的,都要接受惩罚,《惩罚的内容为受惩罚者要接受其他的人的真心问答(真心话大冒险)5个就可以获得奖励,(奖励的具体东西可以在(再)定)猜对的人可在身上贴一个图标,》(此处活动讲述矛盾)图标达到。
六、活动时间:5月22日星期六早上9点
七、活动道具准备:
1、材料购买——
2、写题板上成语——
4、收集成语——
3、材料的剪裁与制作——
八、活动经费预算:白纸10张(10元)彩色卡纸10张(5元)双面胶3卷(3元)总计:18元
九、活动流程:活动分两场,每场15个成语。
十、活动当天安排:
1、文体部全体人员进行活动现场布置。
2、举题板人员——
3、负责翻题板人
4、负责击鼓人员—
5、负责发图标人员——
6、负责贴图标人员——
7、负责记录整场活动内容——
十一、活动结果预计:这个活动是体现人的肢体表达能力和洞察能力,可以让成员间看到平时看不到的一面,有助于加深成员与成员间的印象。相信通过本次活动后学生会会更加和谐,更加活跃,会越来越有声有色。本次活动使成员们放松了也了解了,可以说是收到了双赢的效果。
十二、活动后清理现场:文体部全体成员。
小游戏策划书(二)
一、活动背景:
为了丰富我班同学的课余生活,增加同学在校生活的趣味性,加强同学们之间的合作与交流。为此开展20**年的苏州科技学院通信工程专业心理小游戏活动。希望通过这次活动,能够让大家在快乐中学会合作,在合作中发现别人的优点与自己的不足,完善自己;学会分享,与他人进行交流,学会在生活中发现一切一切的美好,积极的去面对。
二、活动对象:
苏州科技学院通信工程1211班
三、活动时间:
20**年12月19日 上午9:00—10:30
四、活动说明:
这次的活动,我们始终秉持着让同学们获得真心的快乐,拉近同学们之间的关系,促进同学们之间友谊的增长的理念,在比赛活动中遵循着“快乐第一,比赛第二,成绩第三”的原则,在比赛中,各心理委员负责记录整理各个游戏的过程和结果。
五、活动展望:
我们希望通过这次的活动能够让同学们获得快乐,拉近与同学之间的关系,增近友谊,明白其实快乐真的很简单,生活中我们应该学会去发现快乐,要学会与他人合作,与他人分享,将快乐变成双份。在今后的学习生活中,都能够一直保持着积极乐观快乐的心境去面对,让生命旅程都充满微笑,洒满阳光。
六、活动名称:
通信工程专业心理小游戏活动
七、活动项目:
1、松鼠与大树
2、石头剪子布
3、帮派分组
4、心有灵犀
活动过程中可以用好的项目替换或增加。
八、活动内容策划:
1、松鼠与大树
游戏规则——大家随机围成一圈,按123依次报数,然后每个123轮回为一组。两个人扮大树,一个人扮松鼠,扮大树者手拉手将松鼠围住。当裁判报松鼠时,松鼠钻到其他大树怀抱;如果报大树则大树去围其他松鼠,松鼠不动。
游戏时间——十分钟
成绩评定——由心理委员记录。
2、石头剪子布
游戏规则——大家随机围成一圈,按1、2依次报数,然后每个1、2轮回为一组。
玩石头剪子布的游戏,输者被刮鼻子一次。
游戏时间——五分钟
成绩评定——由心理委员记录。
3、帮派分组
游戏规则——大家随机围成一圈,按1234567依次报数,然后每个1234567轮回为一组,落单者才艺表演。其他组进行组的才艺表演。
游戏时间——十五分钟
4、心有灵犀
游戏规则——每组人员站成一列,裁判告诉第一个人一个数字,第一个人通过肢体动作将这个数字告诉第二个人,这样下去直至最后一人,他要大声报出数字是什么,速度快者获胜,如果在其中说话了,则直接输掉。
游戏时间——十五分钟
十、活动结尾:
大家再次围成一圈,每个人用一句话说出自己对这次活动的感受
以下是小编为大家整理的【撕游戏策划书】,供大家参考!
游戏名称:撕
游戏类型:户外游戏、团队游戏、竞技游戏
人数要求:8人以上
道具要求:不干胶,
游戏时间:一般都需要半小时以上
游戏玩法:
方案一:参加人数共12人。分成3人1组,共四组(工作人员进行分配,参赛者不知道自己队友是谁)
游戏开始前给每个人背上都贴上,上带有颜色,组员的内互相贴有队友的,但因为参赛者本身不知道自己自己队友是谁,所以要经过从场地中找寻线索,或找寻哪个人不是自己的队友(工作人员设计线索,如红色的队友不是白色)。
同时中的名字分两种颜色字写的(黑,红),若被敌方或己方撕下中字为红色则红字代表队整队淘汰。(提前知道有哪些人的名字是用红字写的)
比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领打撒,确定好位置等到开赛时间时统一放开参赛者,参赛者需要自己去找寻队友和撕掉非队友人员背上的,同时保护好自己身上的。
比赛分两种结果两种情况:
1)如果自己亲自撕错自己队友的,两人同时OUT。
2)如果敌人撕了自己的,则底下的队友先OUT,自己恢复单身。
游戏时间:40分钟(看实际情况可加以修改)
胜负:撕掉一张敌方的得一分,自己的没有被撕得一分,撕到红色名字的的两分,最后计算总队得分,得分高的队伍获胜。
方案二:参赛人员共8人。分一个主公,两个忠臣,四个反贼,一个内奸。(主公前后共两张,剩余人员每人背后一张)
游戏开始前进行抽签分配身份,除主公外人员每个人的身份只有自己知道,主公身份大家都知道,抽取主公的人员可提起进入场地自行寻找躲藏或者进攻的地方,而抽取到剩下身份的参赛者则需要经过工作人员对其蒙上眼睛带领进入找寻一个位置,与统一时间放人,身为反贼的人员需寻找到主公撕掉他的,而忠臣和主公的任务是撕掉反贼的,但忠臣需要保护主公不被撕掉,反贼的任务是全场只有自己存货。
注:提示别人说的话不一定是对的
时间:30分钟(看实际情况可加以修改)
胜负:主公忠臣胜,反贼胜,内奸胜
方案三:参赛人员共20人,每组5人,共4组,明确分组,最开始就知道自己队友有哪些,敌方有哪些,每对有一名红牌人员。(红色被撕,整队弃权)
比赛开始前参赛队员须蒙上眼睛由工作人员带领打撒,确定好位置等到开赛时间时统一放开参赛者,参赛者需要自己去找寻队友和撕掉非队友人员背上的,同时保护好自己身上的,更保护好自己队红色。
时间:20分钟(看实际情况可加以修改)
胜负:结束时带自己队的红色到工作人员处进行登记,若无红色则整队记0分,若有红色则撕掉敌方一张记1分,红色2分,自己没有被撕掉记一分,最后分高的队胜。
注:捡的则记录到捡的那一队的分数中
策划人:
注:经172校园活动网对规则加以修改和创造,若有好的意见可以提出。
撕小贴士
1. 快准狠
出手快,力量狠,角度准。不要给到手的任何逃走的可乘之机!
2. 声东击西
比起面对面靠力量硬拼,在有机会的前提下先转移对手注意力,哪怕只有几秒就已经足够了!
3. 时刻自保
能把别人撕下的前提是,自己还有“命”在!没有把握的情况下,保命为上。
4. 战术准备
如果一起“撕”的小伙伴是自己的熟人,可以根据每个人的特点提前做一个思量,谁最弱,谁,由谁下手,提前做好准备一定好过临时乱撞。
5. 寻求合作
单挑无望的前提下,记得联合几个人一起先“干掉”的那个人。如果等到只剩自己一人单挑,那就没得救了。
6. 撕得过就撕,撕不过就躺 参考Angelababy几次经典的靠墙、躺地,虽然产生不了威胁力,但是时间能拖就拖,说不定就会迎来转机呢?不过这招有耍赖嫌疑,萌妹子用还挺可爱,汉子们可要谨慎使用。
游戏策划书模板(一)
童年的记忆总是最纯真的记忆,同样也是最珍贵的记忆。在六一“国际儿童节”来临之际,我们希望通过此次“追忆童年时光”的活动让大家回忆自己的快乐童年,激发员工的青春活力,让其在活动中娱乐,在游戏中健身。我们特举办此次“追忆童年时光”趣味游戏活动。具体安排如下:
一、报名时间:20**年5月27日—5月29日
二、报名方式:楼宇QQ群、电话
三、活动时间:20**年5月30日中午12:30
四、活动地点:楼宇五层空中花园
五、活动项目:
1、未名星教育体操表演
2、清华少儿教育大合唱
3、丢手绢
规则:
大家围成一圈蹲下,其中一个人A站起来,拿着手绢,开始在大家身后,绕外圈走。蹲着的人开始唱歌“丢,丢,丢手绢,轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他……”歌曲结束之前丢手绢的人A必须把手绢放在某个人B的身后,然后快速回到自己原本的位置。被选中的这个人B必须第一时间发现手绢在他后面,拿起手绢追上丢手绢的那个人A,算是胜利,否则就是失败,需要表演一个节目。
4、乒乓球接力
规则:
参赛者人数均匀的分配在起点与终点,第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球,从起点出发把球传给终点的另一个队员,依次循环进行,若传球过程中掉球,就要从起点重新开始,最后传的最快组获胜。
注:为了保证活动正常进行,请报名参加活动的楼宇员工合理安排好自己的时间,准时参加。
清城楼宇工作站
游戏策划书模板(二)
一、活动宗旨:
展现全体员工良好的精神风貌和充满斗志的活力。增强员工的竞争意识和集体凝聚力,融洽彼此感情,向着更高、更快、更强、更新的目标迈进!
二、活动时间:
20**年 8 月1 8 日,下午13:30—17:00
三、活动地点:
SK大厦后篮球场(三块场地)
四、人员安排:
1、大会主席一名(SK);
2、总裁判长一名(SK);
3、裁判员、记分员四名(MH);
4、检录处一名(MH);
5、赛事指挥一名(MH);
6、赛事场记一名(MH).
五、竞赛项目:
1、袋鼠跳 :
比赛方法:比赛分四队同时进行,所有队员全部参与。每支队伍平均分为2个小队记为A,B,相向各排成一纵队。比赛开始前,每组A队的第一名队员将布袋套至腰部,听裁判员发令后向B队前进,中途布袋不得脱离双腿,至B队时脱去布袋,由B队队员套上布袋向A队前进,如上述循环直至最后一名队员。最终用时最短的队伍获胜。
若四队队员人数有差异,择取平均成绩为评判标准。
道具:每组所用布袋均为同一规格,用明显的标记划出各队的起跑线和跑道线。A,B两队起跑线间距离20米,每条跑道宽1.2米。 详细规则:比赛过程中,如有摔倒可以自行爬起,但布袋必须始终套在腿上,如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接,至下一名队员的布袋完全套好前,整个交接过程必须在跑道端线以外进行,不能越线。所有队的比赛结束后,以用时较短的次序排出前三支队伍。
2、端水梅花桩:
比赛方法:比赛由四队参加,每队10人,5男5女,男女间隔。比赛开始后,第一个人从起点处的水桶中向自己的水盆中倒满水,然后端着水盆沿着用砖块铺成的小路向终点跑去。到达终点后将水盆中的水倒进指定的水桶,然后持空盆沿直线返回,将脸盆交给下个队员,再由下个队员完成同一任务。10个人循环轮流。从开始计时,3分钟后比较终点的水量,多者获胜。
道具:用明显的标记划出起跑线、终点线和跑道线,起终点间距离20米,每条跑道宽2米。用30块砖以一定间隔,摆成具有一定行走难度的蜿蜒小路,目的是使运动员因为控制平衡而把水从盆中洒出。两条跑道间有1米的间隔,而且砖块摆法必须一致。起跑线外放置两大桶水,要保证比赛时间内不会将起点处的水运空。终点要放置两只大空桶,要保证比赛时间内不会将桶装满。
3、智慧拔河:
比赛方法:比赛分四队,每两队角逐,所有队员全部参加。每队赛前将队员分成任意人数的三组,并将分组人员数量报与裁判,比赛开始后人数不得更改。三组同时比赛,两组以上获胜则为胜利。
拔河时将绳子中线拉过己方2米处获胜。
道具: 长约20米的绳子三根。
详细规则:四对抽签选择对手,两队胜者正夺冠军;两队败者争夺第三名。
4、动感颠球:
比赛方法:一面四周绑了数根绳子的鼓。要求每位队员拿起一根绳子,把鼓提起来;用这面鼓颠起一个排球,在排球不落地并超出一米高的情况下连续颠,颠球次数最多得队获胜。
道具: 绑着绳子的鼓四个,排球四个。
五、娱乐项目:
1、踩气球:
比赛方法:每次10人参赛,男女不限,每名队员脚踝处绑上一个气球,3分钟时间,在指定的范围内,踩暴对方选手的气球,并保证自己的气球不被踩破。气球被踩破的队员要及时离场,不能参与比赛。比赛时间到,保留气球多的人获胜。
道具: 每组20个气球
详细规则:自愿报名,够10人开始游戏。
2、喝啤酒:
比赛方法:每次5人参赛,男女不限,裁判喊开始后,将面前准备的啤酒喝光,速度最快者获胜。
3、呼啦圈:
比赛方法:每次5人参赛,男女不限,裁判喊开始后,转动呼啦圈,三分钟时间,坚持到最后的人获胜。
六、评分标准:
1、每项比赛根据规则,评选名次;第一名加分10分,第二名6分,第三名3分,最后一名1分。
2、所有比赛项目结束后,将得分累计,评选出前三名。
3、竞赛过程严格按照比赛评分标准,由裁判监督,每次违例将扣2分。
4、整个比赛另评选出一队最佳创意奖,评奖标准如下:
全队入场时和竞赛过程中表现的各种创意;
l全对整体精神面貌,比赛纪律的遵守;
l违规次数少,服从裁判;
七、运动会时间流程:
1、赛前分好比赛队伍(4队),每队选出队长,起队名、队训,制作好队旗;
2、场地布置,在运动会开始前,由MH提前布置好11:30—12:30;
3、运动员入场仪式;13:30—13:40;
播放运动员进行曲,各队顺序进入比赛场地,并绕场一周;
各队运动员在入场时,将进行即兴才艺展示,可采用各种提前准备的道具(如:鲜花、气球等)
运动员可准备各种,以提升整体士气;
各队进场后按顺序进入赛场中间等待宣布运动会开始。
4、裁判长、运动员代表讲话(3-5分钟)13:40—13:45;
l提前选好裁判长及运动员代表,每人准备不超过两分钟的;
5、运动会主席宣布运动会正式开始(1分钟);
请SK领导宣布运动会开始;
各队带到指定休息区(比赛场地的四边,每队一边);
6、比赛开始(3小时)13:50—15:00;
运动员检录(2-3分钟)并了解比赛详细规则;
工作人员布置比赛赛道;
运动员赛前练习(3-5分钟);
正式比赛(10-20分钟);
裁判员记录成绩。
7、两项比赛后,休息30分钟,进行趣味游戏环节15:00—15:30;
踩气球;
喝啤酒;
呼啦圈。
8、继续后两项比赛15:30—16:40;
9、根据成绩,评选优胜队伍和精神文明奖获得者;
由总裁判长核算并公布成绩
10、颁奖仪式(10-20分钟),获奖队感言16:40—16:55;
由大会主席颁发奖品;
获奖队伍代表讲话。
11、运动会主席评语,宣布运动会结束16:55—17:00;
12、运动员退场。
八、场地安排:
1、拱形门,横幅
2、彩旗
3、扩音喇叭、口哨
4、各种比赛道具、积分表
5、各队队旗
游戏策划书(一)
活动背景:我院即将来临的文体活动月,文艺部和体育部都准备了大量的节目,但大部分文体节目都需要有特长的同学参加,致使普通同学无法参与。
活动目的及意义:为了让大多数同学参加到游戏中,团结同学,促进同学之间的友谊。让同学们感到一种新意,同时丰富同学们的业余生活。
活动对象:06、07级全体同学
活动地点:彗星楼门前
活动时间:**年4月16日下午1:00
承办单位:辽宁大学数学院分团委学生会宿舍工作部生活部
活动内容
游戏一:连坐
游戏规则:1、分为两大组,每组四班(抽签决定),每组取前两名;获胜的四个班级一同进入决赛(一组),评出前三名,颁发奖状。
2、每班派出24人,围成圆形站好(男女间开,班级男生或女生少的剪开后剩余连着),距离自己控制(便于坐下)。主裁判发令,各班参加者前一人以半蹲状坐于后一人腿上,待所有人坐稳后,参加者同时开始走(同时要保持前一人坐于后一人腿上这一状态)。
胜负判断:按照到达终点的先后顺序排名
游戏二:滚“纸胎”
器具:报纸(五十张),胶带。(各班自备,报纸上交后统一发)
游戏规则:1、同游戏一1
2、每班派出14人,站成一竖排。第一名同学贴报纸,并带领队伍前行。待参赛队的所有同学都站与报纸上后(继续贴报之前行)。最后一名同学,将尾端余下的报纸用手托起,经头上向前传,直到传到第一名同学手中,并且与前端报纸贴在一起而构成一个圈为止。(注意:行走时若贴好的某处报纸破裂至断开,则从断开处起至尾端贴好的地方作废,继续向前粘贴)
胜负判断:按报纸贴成圈的时间先后排名
注意事项:1、报纸准备需要充分,避免不够。
2、班级同学的协调。
游戏三:十六人十七足
器具:玻璃绳,或其他非弹性绳
游戏规则:1、同游戏一1
2、每个班出8名男生8名女生肩并肩交替站成一排,相邻两人的脚用绳子(玻璃绳,或其他非弹性绳)绑在一起。
胜负判断:按照到达终点的先后顺序排名
最后,希望此次活动能得到老师和同学们的喜爱。
宿舍工作部、生活部
游戏策划书范文(二)
一、活动目标:
为树立“健康第一”思想,培养终身体育意识,同时锻炼提高学生的生活自理以及动手动脑能力,增强小组合作意识与自信心,本校开展生活自理、趣味游戏与体育运动相结合的闯关游戏竞赛活动。
1、借助活动,培养生活自理自立和动手动脑的能力。
2、以小组合作的形式参与活动,让学生感受到与他人交流、合作的乐趣。
3、培养学生的实践体验能力和团队协作精神。
4、培养学生积极主动参与体育锻炼的习惯,提高学生的身体素质及健康水平。
二、活动时间:周日下午
三、竞赛项目及分类:
1、竞赛项目:
一年级:呼啦圈传递——戴红领巾,叠衣服——跳绳接力——齐心协力向前走
2、竞赛规则:
(1)每班分好小组,按指定地点完成各项闯关。
(2)以计时的形式进行比赛。以裁判的哨声为令。
(3)一年级每组学生从起跑线开始用最短时间传递完呼啦圈(从排头开始传递到排尾结束,同学之间必须手拉手,在传递时手不能松开)------戴红领巾、叠衣服(先将红领巾在自己身上戴好,然后叠好面前的衣服)------跳绳接力(第一位同学向前跑到摆放跳绳处跳10个,然后返回拍第二名同学手掌站到排尾,依次类推)-------齐心协力向前走(同学之间相互挎臂掐腰并排向前走一起到达终点);
(4)以最后一位同学经过终点线为准,结束计时,闯关时间累积的结果为本组成绩。
3、注意事项:
(1)严格遵守比赛规则,如有违反将视为弃权,不计时间退出比赛。
(2)比赛中禁止奔跑,注意安全。
各位家长注意带孩子在家做好练习,争取让孩子在自理能力比赛中取得优异的成绩。
游戏策划书范文(三)
一、指导思想
为倡导全民健身活动的开展,以“健康第一”为指导思想;为沟通师生之间的联系,丰富孩子们的课外生活,给学生与教师一个交流、合作的空间,在活动中让大家体验运动的趣味和快乐,从中学会合作,且培养孩子们的集体荣誉感和竞争意识,使孩子们的身心得到健康全面发展。学校要积极开展有意义的趣味体育运动会。
二、活动主题
参与、健身、娱乐、和谐
三、趣味运动会特点
趣味运动会不同于田径运动会,它是一个人人参与、气氛热烈、情绪欢乐、娱乐健身、增强体质的体育节,有自己鲜明的特点:
1、不受场地、年龄的限制
学校可以克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难,因地制宜,勇于创新,认真研究和策划趣味运动会。每位学生都可根据自己的身体状况、活动时间、活动目的和各种运动项目参加比赛。运动会赛程按高、中、低年级各出一个班级为一组共同比赛齐心协力取的比赛胜利,这个活动包括:正中下环、50米障碍接力、小马过河、推波助澜、齐心协力、心心相印、蜈蚣行走等共19个项目。
2、群众性
由于运动会设置的项目类别十分广泛,既有以素质和能力为主的项目,又有以技能和技巧为主的项目,又有以技能和技巧为主的项目,适合各种层次、各种能力的学生参加,深受广大学生的欢迎。那些过去从未参加过运动会比赛的学生,现在有了适合自己特点的项目,有了可以展示自己在该项目上的特长的机会。正因为如此,学生参加的积极性极高。以我校近几年趣味游戏的活动中发现,全校100%的学生都可以参加比赛。参赛同学在场上全力以赴,场下的同学则当起了啦啦队,加油声、欢呼声此起彼伏,充分体现了广泛的群众性。
3、健身性
由于运动会的项目丰富多彩,加上这些项目都具有一定的运动量和一定身体素质的要求,学生在运动会前的训练中,积极性空前高涨,使他们的身体得到锻炼,素质得到提高,达到了健身的效果。在学校领导的精心布署,全体教师的团结协作,每次趣味游戏开得文明安全,气氛热烈,忙而不乱。也让学生开拓了视野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚力。
4、教育性
各个运动项目的比赛具有激烈的竞争性,通过训练和比赛,能培养广大学生的参与意识和刻苦精神以及不畏强手、顽强拼搏的意志品质,另外,在运动会比赛项目的设置中,逐渐加大集体项目数量的比重,更有利于培养学生的团结、协作的集体主义精神。
5、娱乐性
运动会比赛项目普遍带有浓厚的趣味性,并且形式多种多样,对学生具有强大的吸引力,他们在训练和比赛中情绪高昂、气氛欢快,不仅从生理上,而且从心理上都得到极大的满足。
四、比赛分组
捆绑式分组,按高、中、低年级各出一个班为一组,全校按彩虹颜色分为七大组。
趣味游戏策划书(一)
一、指导思想
为倡导全民健身活动的开展,以“健康第一”为指导思想;为沟通师生之间的联系,丰富孩子们的课外生活,给学生与教师一个交流、合作的空间,在活动中让大家体验运动的趣味和快乐,从中学会合作,且培养孩子们的集体荣誉感和竞争意识,使孩子们的身心得到健康全面发展。学校要积极开展有意义的趣味体育运动会。
二、活动主题
参与、健身、娱乐、和谐
三、趣味运动会特点
趣味运动会不同于田径运动会,它是一个人人参与、气氛热烈、情绪欢乐、娱乐健身、增强体质的体育节,有自己鲜明的特点:
1、不受场地、年龄的限制
学校可以克服了场地狭小、器材不足、人员超编等困难,因地制宜,勇于创新,认真研究和策划趣味运动会。每位学生都可根据自己的身体状况、活动时间、活动目的和各种运动项目参加比赛。运动会赛程按高、中、低年级各出一个班级为一组共同比赛齐心协力取的比赛胜利,这个活动包括:正中下环、50米障碍接力、小马过河、推波助澜、齐心协力、心心相印、蜈蚣行走等共19个项目。
2、群众性
由于运动会设置的项目类别十分广泛,既有以素质和能力为主的项目,又有以技能和技巧为主的项目,又有以技能和技巧为主的项目,适合各种层次、各种能力的学生参加,深受广大学生的欢迎。那些过去从未参加过运动会比赛的学生,现在有了适合自己特点的项目,有了可以展示自己在该项目上的特长的机会。正因为如此,学生参加的积极性极高。以我校近几年趣味游戏的活动中发现,全校100%的学生都可以参加比赛。参赛同学在场上全力以赴,场下的同学则当起了啦啦队,加油声、欢呼声此起彼伏,充分体现了广泛的群众性。
3、健身性
由于运动会的项目丰富多彩,加上这些项目都具有一定的运动量和一定身体素质的要求,学生在运动会前的训练中,积极性空前高涨,使他们的身体得到锻炼,素质得到提高,达到了健身的效果。在学校领导的精心布署,全体教师的团结协作,每次趣味游戏开得文明安全,气氛热烈,忙而不乱。也让学生开拓了视野、锻炼了意志、形成了团结向上的凝聚力。
4、教育性
各个运动项目的比赛具有激烈的竞争性,通过训练和比赛,能培养广大学生的参与意识和刻苦精神以及不畏强手、顽强拼搏的意志品质,另外,在运动会比赛项目的设置中,逐渐加大集体项目数量的比重,更有利于培养学生的团结、协作的集体主义精神。
5、娱乐性
运动会比赛项目普遍带有浓厚的趣味性,并且形式多种多样,对学生具有强大的吸引力,他们在训练和比赛中情绪高昂、气氛欢快,不仅从生理上,而且从心理上都得到极大的满足。
四、比赛分组
捆绑式分组,按高、中、低年级各出一个班为一组,全校按彩虹颜色分为七大组。
趣味游戏策划书(二)
一、活动背景
大学生“素质拓展计划”由共青团中央、教育部、全国学联联合实施。“大学生素质拓展计划”旨在全面贯彻党的教育方针,按照江泽民同志“四个统一”的要求坚持面向现代化、面向世界、面向未来,以培养大学生的思想政治素质为核心,以培养创新精神和实践能力为重点,普遍提高大学生的人文素质和科学素质,造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”,德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。进入21世纪,随着改革开放进程的继续,以及面临建设创新型国家,和谐型社会,经济产业结构升级等核心战略目标,我国各行业对人才的需求将达到空前迫切的阶段。沟通与人际交往,创新思维,领导潜能,团队精神,分析解决问题能力被看做新世纪职业成功的关键因素。
趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动,我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划,使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素,并增强了观赏性。
二、活动目的
一方面它非常适合各同学联合开展活动,因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力,能更好的把校园文化渗透到每个同学,增进同学与同学之间的亲密感,从中学会团队协作。另一方面它具有强身健体的作用,对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇,容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛,某些能力进一步的锻炼。
培养上进心,增强自信心,开发自身潜能,增强人际交往能力和分析解决问题能力,培养团队意识以及团队的凝聚力和竞争力。
三、活动简介
(一)活动时间
(二)活动地点
教科院系楼广场
(三)参赛对象
教科院学生(每8人为一支代表队)
(四)活动名称
趣味体育运动会
(五)活动
锻炼身体欺负人
(六)活动主题
想运动的人没地方运动想休息的人拼命在运动
四、注意事项
1、各班参赛人员以八人一组为宜。
2、保持严格的组织性和纪律性,小组成员须听从指挥。
3、时刻谨记安全第一,注意保持场地卫生。
五、活动流程
(一)前期准备
1、活动申请
2、活动场地准备及时间安排。
3、活动宣传:印发活动宣传单,下发各班;通知各班宣传委员,做好参赛动员工作。
4、设计活动规则,做好奖励工作准备。
(二)游戏设置
1、手足情深
参赛队员:每队1人
比赛规则:参赛运动员一手握一足,然后用单足跳的方式完成50米赛段。
道具:红旗一面、喇叭一个
发令员:2人
2、山路弯弯
参加人员:每队1人
比赛规则:参赛运动员在行进中要绕赛道中间的障碍物跑10圈,然后继续往前跑,完成50米赛段。
道具:凳子2x4
3、宝贝新娘
参加人员:每队3人(一男两女)
比赛规则:比赛开始两名女选手双手交叉搭成“花轿”,一名男选手打扮成女生坐在“花轿”上,完成50米赛段。男选手如果落地,在落地处重新坐上“花轿”前进。
4、齐心协力
参赛人员:每队2人
比赛规则:二名参赛运动员面对面用身体将一排球夹住,每人双手在背后交握,()侧跑完成规定赛段,如果球落地,则要在球离开身体处由裁判重新放球继续赛程。
道具:排球×4
5、我是乔丹(弯道)
参赛人员:每队1人
比赛规则:参赛运动员后退运篮球完成50米赛段。行进途中不得持球跑,也不能双手触球。
道具:篮球×4
6、过桥袋鼠
参加人员:每队1人
比赛规则:参赛运动员先越过跑道上设置的2座独木桥,然后用袋鼠跳跃方式完成后半程。
道具:长凳2×4
麻袋(麻袋上绘制图案)×4
7、巨人脚步
参赛队员:6人,其中至少3名女运动员(分在两段)
比赛规则:分两段,每段25米,每段3人,参赛运动员踩在木板上前进,完成50米赛段。
道具:特制木板2×4
(三)活动奖励
比赛以队为单位,采取积分制,总积分居多的队获胜,前6名将获得奖励:一等奖1名二等奖2名三等奖3名
六、活动总结
教科院素质拓展部
趣味游戏策划书(三)
一、活动目的
为了促进中交集团与中国南航企业之间文化交流,展示双方企业品牌形象,丰富海外员工业余文化生活,加强不同职业间的沟通与了解,项目部领导牵头组织此次中交·南航联谊活动。
二、活动时间、地点
活动时间:**年8月份,具体时间听领导安排。
活动地点:吉达中国苑餐馆。
三、参加人员
中交集团以航五公司沙特项目部青年职工为主,延布项目部与吉达项目部均可参加。
中国南航以北京——吉达航线的空姐为主。
四、活动内容
活动内容围绕“相遇海外,绽放青春”的主题进行,以朗诵、播放公司宣传片、歌曲舞蹈、趣味游戏、相互聊天等为主要形式,营造轻松、活泼、愉快的交流氛围,建立高雅、文明、得体的互动形式。
五、活动要求
1.我方参加人员代表中交集团形象,务必形象大方、穿着得体、举止文明,有泱泱大企风范。
2.活动中注重言行举止,尊重对方,有翩翩绅士风度。
3.交谈中阳光快乐,积极上进,魅力四射,有巍巍男子气概。
4.表演节目时,积极踊跃,放开手脚,大气磅礴,有熠熠明星气场。
5.联谊结束时,礼送对方上车,目送空姐离开,有彬彬士子礼数。
游戏开发策划书
3d手机游戏策划书
修订文档历史记录
日期
版本(初始版本1.0.0)
说明
作者
目录
一、可行性分析
前景
商业理由
二、游戏策划
2.1基本部分
2.1.1游戏名称
2.1.2游戏主题
2.1.3游戏类型
(如:模拟经营、角色扮演)
2.1.4游戏风格
2.1.5视觉感受
2.1.6游戏操作设计
(说明玩家如何操作游戏)
2.1.7游戏运行环境
a、游戏支持的手机类型
b、手机实际下载传输速度和传输方式
c、手机屏幕尺寸大小
d、游戏采用的开发平台
e、在手机上游戏运行的速度
f、手机画面分辨率
g、手机内存容量大小
2.1.8游戏运作方式
(如:单机版、网络版)
2.1.9游戏的特色
(说明本游戏的商业卖点,与市场已有的产品优势)
2.2内容部分
2.2.1游戏背景故事
(即对本游戏进行概要性描述,详细描述可以作为附件提交)
2.2.2游戏的概述
(即对本游戏进行概要性描述、让读者一看概述就能了解此游戏的大致整体情况)
2.2.3描述游戏过程
(详细描述玩家与游戏系统互动的整个进行过程,即玩家对游戏系统做了某个操作,而游戏系统做了何种响应,也就是策划者心中想象的将要做的游戏是何样的)
2.2.4角色的定义描述清单
(描述游戏中所涉及的角色列表,角色的定义说明,属性,动作,事件)
2.2.5音效清单
(说明音效、出现位置、出现情景)
2.2.6图像清单
a、游戏界面部分
b、游戏动画部分
c、游戏内部
d、根据关卡划分的图像清单
e、游戏人物原创设计
2.3所需资源
2.3.1制作队伍的成员及其拥有的技能要求
2.3.2开发工具的需求列表
2.3.3项目工程的开发进度表
2.3.4日常开支的预算案(暂不用)
2.3.5估计游戏开发进度
a、ademo版本发布时间
b、alpha版本发布时间
c、beta版本发布时间
d、正式版本发布时间
e、后续改进版本发布时间
红刃
(一)基础世界观
1.时间背景 日本战国时代, 一般是指从 应仁之乱(1467) 到 德川幕府 建立(1603)这一百三十余年的断代史 中国 明朝 宪宗(见深)-神宗(翊钧)
pS:时间背景并不是一定的 也可以创建一个虚拟的时代来迎合刺客这一主题
2.空间背景 3D空间 主要地图为 中国沿海 和当时首都 和当时日本几个重要城市 其中包括 中国和日本沟通的一条海域
帮助客户解决问题。只要解决了客户的问题,就是好的策划书。《游戏策划书》如果还没解决您的需求,请访问我们为您2024准备的“方案策划书”专题!
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