“为什么而读书”活动目的:
通过活动,让学生充分认识认真读书的必要性,激发他们的责任感,学习周总理“为中华之崛起而读书”的精神。
活动准备:
小品 诗朗诵 故事 歌曲
活动过程 :
一、主持人宣布主题班队活动内容——“为中华之崛起而读书”,并挑选一位同学上台讲述这一名句的来历。
(19XX年底,12岁的周恩来在沈阳东关模范学校上学。这一天,魏校长亲自为学生上修身课,题目是“立命”。魏校长讲到精彩处突然停顿下来,向学生提出一个问题:“请问为什么读书?”“为光耀门楣而读书!”“就是为了光宗耀祖。”“为了明礼而读书。”“我是为我爸而读书的。”校长对这些回答都不满意,摇了摇头又到周恩来面前,问道:“你是为什么而读书?”
二、主持人引出“历来中国在世界上的地位”及“为何如今在国外仍有华人受歧视”等话题,让台下的同学们讨论发言。
三、诗朗诵《祖国万岁》
四、主持人由小结引申到责任感,让台下学生讨论“目前,我们学生的主要责任是什么”。(经讨论得出主要责任是读书学习)
五、欣赏小品《一张考试卷》
七、齐唱《我爱你,中国》
八、总结:
班队活动方案(一)
活动过程:
一、主持人宣布“文明礼仪伴我行”主题班会开始。
二、主持人讲话:
礼仪不是表面是细节,尊重不忍让是双赢。中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼礼仪的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
三、表演三句半《校园礼仪》
1、主持人讲话:
文明,使人举止文雅;礼仪,使人风度翩翩。中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。她不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。在改革开放的今天,我们应该弘扬民族优良传统。从小学礼仪,用礼仪,做一个讲文明,懂礼貌的小学生。那作为一名小学生,应该如何去做呢?下面有让我们以热烈的掌声有请同学为我们表演三句半《校园礼仪》。
2、四人上台表演三句半
我们四人台上站!要把礼仪常规谈!大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!
穿戴干净又整齐!拉链纽扣要系好!胸卡领巾天天戴!讲仪表!
校园内外不乱跑,自觉排队往右走危险游戏不要做别忘掉!
自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢!
天天来把卫生搞,贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保!
预备铃响进教室,课本文具摆放好,不吵不闹坐端正妙、妙、妙!
升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐,校训呼号要响亮要有力!
同学之间要友爱,互帮互助树新风,不打架来不骂人讲文明!
校园礼仪搞得好,好人好事真不少,礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧!
四、听文明礼仪
1、主持人讲话:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》和《程门立雪》
2、听了这两个故事,你有什么想说的吗?
五、相声表演《文明礼仪伴我行》
1、主持人讲话:
文明,是璀璨明珠的辉煌;礼仪,是民族孕育的希望。文明,是沟通情感的桥梁;礼仪,是社会腾飞的翅膀。下面请欣赏由同学表演的相声《文明礼仪伴我行》
2、两位学生上前表演
甲:人人从我做起来乙:要让大地绿起来,
甲:要让天空蓝起来,乙:要让江河清起来,甲:要让空气净起来,乙:要让花儿开起来,
甲:要让鸟儿唱起来,乙:要让环境好起来,合:人人从我做起来。
甲:文明礼貌乙:学习争先虽重要,甲:文明礼貌也要好。乙:定都遵守,
甲:老师有礼貌。乙:之间相友爱,甲:手牵的牢。乙:公物放心上,
甲:新风我做到。乙:同学们要记牢
六、欣赏歌曲
1、主持人讲话:
这就是来自内心的美,它不需要语言,只要一个眼神、一个微笑、就让阳光普照、春回大地。歌声与微笑是我们欢快的语言,歌声与微笑是我们友谊的桥梁。让文明礼仪的歌声充满校园的每个角落!下面请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
2、播放《歌声与微笑》
七、诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》
1、主持人讲话:
我听了歌曲《歌声与微笑》后,不得不引用一句广告词:精彩!真精彩!下面由我为大家朗诵《手拉手,为文明歌唱》
2、主持人朗诵诗歌
让我们手拉手,让我们手拉手
一起为文明歌唱,
唱文明给心灵吹来清风,唱文明给青春增加活力,
唱文明给生活留下意义;
让我们手拉手,一起为礼仪歌唱,
唱礼仪为语言抹上蜜糖,唱礼仪为行为保驾护航,
唱礼仪为前进插上翅膀;
让我们手拉手,一起为文明歌唱,
唱心中规划的瑰丽蓝图,唱梦中向往的美好前程,
唱诗中营造的深刻意境
让我们手拉手,一起为文明歌唱,
唱文明的大潮流奔涌激荡,唱文明的道路一天天宽广,
让我们把文明礼貌、礼仪道德永记在心间。
八、揭露不文明行为
1、小组交流收集到的不文明行为
2、汇报、小结学生的不文明行为
(1)考试作弊;
(2)领早餐时随意插队;
(3)在教室等学习场所喧哗吵闹,影响他人学习;
(4)休息时间吵闹,影响他人休息;
(5)给老师、同学起绰号;
(6)随意吐痰,乱扔果皮纸屑;
(7)课堂不文明,不尊重老师;
(8)破坏校内公共设施、设备;
(9)在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画;
九、倡导文明行为
1、主持人过度语:语言是心灵的一扇窗户、一面镜子,能映照出你的修养与文明程度。俗语说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声:请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见,让温暖的人际新风,吹遍神州大地。
2、全体同学朗诵诗歌《校园美》
教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑。
3、全体宣誓
我们宣誓:向不文明现象宣战,争做文明学生,创建文明校园
班队活动方案(二)
活动目的:
1、通过本次主题队会,引导队员忆队史,温誓词,学习《队章》,加强光荣感和责任感教育
2、引导队员回顾自己在队旗下茁壮成长的历程,畅谈美好理想。
3、激发他们从小事做起,从现在做起,以实际行动为红领巾添光彩,做一名光荣的少先队员。
活动准备:准备少先队的历史资料。
活动过程:
1、主持人:队号声声飞越长空,火炬熊熊把山河映红。少先队,我们成长的摇篮;少先队。我们远行的航灯。《光荣的少先队!》主题中队会现在开始!出旗、奏乐、敬队礼!
2、唱队歌:《我们是共产主义接班人》
一、少先队,我们永远的骄傲。
主持人:当第一面五星红旗飘扬在天安门上空,英雄的中华少年也有了骄傲的名称。镰刀斧头开创了共和国崭新的黎明,星星火炬照亮了少先队前进的征程。让我们一起来回顾光荣的队史。
1、介绍劳动章子团
第一次国内战争时期,我们的名字叫劳动章子团。党领导的第一支少儿组织。第一把火炬在武汉、上海等地点燃:游行示威维持秩序,走上街头发传单,勇往直前,不畏牺牲。打倒列强!打倒军阀!贫穷儿童从此有了最早的家园。
2、介绍共产儿童团
土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难。不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸,读书识字学文化,学政治,学军事。红星闪闪放光彩,小小战士奔前方。
3、抗日儿童团
抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团。宣传抗日救国。侦察敌情捉汉奸。()埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。(自然地唱起《歌唱二小放牛郎》)
4、少先队和儿童团
解放战争时期。我们的名字叫少先队和儿童团。解放区里救护伤员。国统区里散发传单,宣传打倒美蒋反动派,反封建反腐败,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。
5、中国少年先锋队
1949年新中国成立了,10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗,引导我们为共产主义事业做好准备。我们是建设社会主义的新一辈,跟着共产党,跟着共青团,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔!
6、主持人:少先队的历史,是一段血泪奋战的历程。是一段光荣的革命历史。为此代代伟人提笔疾书,高赞中国少年先锋队。 让我们一起重温伟人的教导。
(1)出示毛泽东爷爷1940年、1949年为少先队题词:“好好学习,天天向上”
(2)邓小平爷爷1980年5月题词:“希望全国的小朋友立志做有理想、有道德、有知识、有体力的人。”
(3)1994年6月题词:自学、自理、自护、自强、自律,做社会主义的合格的建设者和接班人。
二、我们在队旗下茁壮成长
1、回忆入队仪式
主持人:在长辈的期望中,我们戴上了红领巾。在鲜艳的队旗下,我们庄严宣誓。从那天起,我懂得了什么是责任。从那天起,我明白了什么是使命。
(1)诗朗诵:《那天,我带上了红领巾》。
小喜鹊,喳喳叫,红红的太阳当空照,美丽的鲜花对我笑,“六一”儿童节就来到。穿上漂亮的校服,别上美丽的发卡,带上五彩的气球,我蹦蹦跳跳来到学校。站在鲜艳的队旗下,紧握右拳庄严宣誓,我自愿加入中国少年先锋队,光荣地戴上了红领巾。 队旗迎风飘扬,队歌整齐嘹亮,鸽子从蓝天飞过,红领巾的心儿飞向远方。
(2)队员们畅谈戴上红领巾的心情。
2、主持人:我们用行动赢得尊重,用实践证明能力!今天的预备队,明天的接班人,准备好腾飞的羽翼,燃烧起向上的激情。我们在鲜艳的队旗下愉快生活,健康成长。
组一:老师教过的本领,会变成我们的羽毛;
组二:父母眼中闪过的的期望,会变成我们的行动;
组三:红领巾发出的召唤,把我们引向新的历程;
组四:从我做起,从小事做起,我能行!
合:祖国的明天,一定是属于我们的!
3、重温入队誓词
全体起立,以红领巾的名誉庄严宣誓:我们热爱中国产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!
4、中队辅导员讲话。
辅导员:同学们,今天是中国少年先锋队建队60周年的纪念日。60年前的今天,在新中国刚刚成立不久,党中央就委托共青团建立中国少年儿童组织。中国少年先锋队以共产主义教育少年儿童,引导少年儿童“好好学习,天天向上”,成为爱祖国、爱人民、爱科学、爱劳动、爱护公共财物和诚实勇敢、活泼、团结的新一代。60年来,有多少少先队员从幼苗成长为参天大树,从幼稚走向成熟!60年来,有多少意气风发的勇敢少年以自己的英雄行为使星星火炬的旗帜高高飘扬!60年来,有多少朝气蓬勃的有为少年,在星星火炬的指引下,展开了理想的翅膀,荡起了知识的双浆!同学们,中国少年先锋队这几十年的光辉历程中,记载着成千上万英雄少年热爱祖国、英勇奋斗、不畏强暴、舍己为人等令人颂扬的丰富内容!又写满了那一串串星星般闪亮的姓名!在今天,少年儿童更应该为闪亮的星星火炬增光添彩!希望少先队员们在实践体验活动中,勤学苦练、奋勇向前,在祖国建设的功劳簿上留下你们每一个人的名字,努力拼搏吧!光荣属于你们,胜利属于你们,未来属于你们!
班队活动方案(三)
活动目的:
1、让队员懂得文明礼仪的内容和意义。
2、培养举止文明,谈吐优雅的习惯。
3、学会与人友好相处,彬彬有礼的良好作风。
学生准备:各小队准备发言和节目
活动过程:
一、主持人甲:全体起立,各小队长整队,报告人数
主持人甲:出旗——敬礼,礼毕;
主持人甲:唱队歌;
主持人甲:全体请坐,中队长讲话。
中队长讲话:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。今天,我们在这里召开“文明礼仪从我做起”主题中队会,是要通过多种形式加强我们的文明修养,掀起我们班级全体同学,人人争当“文明礼仪标兵”、队队争取“礼仪先进”的新热潮。把文明落实在我们的实际语言中、行动中更重要的,让文明礼貌之花在我们中队长盛不衰。
主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。
主持人乙:一个灿烂的日子,撒满大地。
主持人甲:春风吹,阳光照,语言美,举止美,心灵美。
主持人乙:尊师长,爱同学。
合:让我们从小讲文明,讲礼貌。
二、安排活动
甲:礼仪知识问答现在开始。
小记者出场:嗨!同学们,大家好,我是《文明日报》的记者,听说今天咱们班的同学生们要召开一次礼仪知识问答竞赛,我特地赶过来参加,请问同学们,可以吗?1、礼仪知识问答(主持人、小记者)学生们表示欢迎)
小记者拍照、入座。
礼仪知识问答题
(1)夏天炎热,同学可以穿背心、拖鞋进校。(错)
(2)当老师提问时,学生可以在座位上立即回答。(错)
(3)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对)
(4)在教师办公室的学生如没有特殊情况,不宜逗留太久。(对)
(5)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错)
(6)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)
(7)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。(错)
(8)可以对着同学打喷嚏(错)
小记者:同学们的回答太精彩了!我想你们平时在文明礼仪方面一定做得特别好。能不能说说你们都养成了哪些文明好习惯?
小记者采访。
小记者:同学们做得太好了!不愧是讲文明的好孩子。
主持人甲:讲文明,懂礼貌是一个人应具备的基本文明素质,作为小学生,理应从小养成举止文明,谈吐优雅、品德高尚,讲究公德、遵守秩序的良好习惯。
主持人乙:为了使同学们对文明礼仪的具体要求有更深刻的理解,请各小组分别展示各自的礼仪风采。
(一)语言美小队上场
小队长:常言说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒,语言美能体现一个人的文明素质和修养,我们是语言美礼仪队,请看我们的风采展示。
(1)情景剧:两个同学不小心撞到一起,说礼貌用语:“对不起、谢谢、没关系、再见。”同学们,希望你们遇到这种情况时,也能这样做。
(2)儿歌:学礼仪并不难,文明礼貌是关键,见了同学问声早,见了长辈说声好,早早早、好好好,每天这样懂礼貌,保你生活乐滔滔,我们的生活最需要。
(3)儿歌
同学们,都知道, 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。
若求人,“请”字先, 最后别忘说谢谢,
影响别人,“对不起”回答请说“没关系”
文明做个好孩子,人人夸奖数第一。
(4)相声《说话》
甲、乙:嗨,好久不见,您好!
甲:哎!你说我会说话吗
乙:你怎么不会说话
甲:我……我不是哑巴吧
乙:谁说你是哑巴啦
甲:可有人说我呀!
乙:谁呀!
甲:咱们邻居赵爷爷。
乙:他怎么说的呀
甲:挺机灵的孩子不会说话。
乙:你怎么不会说话,去问问赵爷爷呀。
甲:哎!你聋了,我说的一不是古文,二不是英文,都是话哩!噢,我明白了,你邻居是老外吧,外国赵老头儿!
乙:你是不会说话。
甲:怎么不会说话
乙:你说的话都是横着出来的。
甲:横着出来的我的嗓眼就这么细溜,横着出来有那么大的地方吗不信,你看!
乙:行啦,行啦!人家赵爷爷是个比喻。
甲:比喻
乙:对!人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲:那我应该怎么说呀
乙:对长辈要称您,要叫赵爷爷。
甲:赵爷爷,您好!您吃饭了吗有事就叫我一声,别客气啦!
乙:哼!是个有礼貌的孩子。
甲:赵爷爷您别生气,这孩子呀,的确不会说话哩!
乙:你说谁呢
(5)歌曲《咱们从小讲礼貌》
《咱们从小讲礼貌》
小队长:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。让我们一起合唱一首《咱们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)
咱们从小讲礼貌。
晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,咱们从小讲文明,咱们从小讲礼貌。
好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,咱们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。
(二)举止美小队上场
小队长:我们是举止美小队,我提一个问题,举止美的具体要求有哪些?
队员回答:站如松,坐如钟,行如风。
请一同学示范,另一名同学解说,站如松,坐如钟,行如风的具体要求。
(1)站如松:头正,颈直,挺胸,收腹,立腰,整个身体有向上提的感觉;
(2)坐如钟:端正地坐在座位上,上身自然挺直,头平正,双腿自然弯曲,双手自然放在桌面上或膝盖上。
(3)行如风:头抬起,腰要挺,背要直,腰要立,轻而稳。
小队长:希望同学们都能做到站如松,坐如钟,行如风。
小队长:在学校要做到行为举止文明,那么在没人监督的公共场合,我们应该怎么做呢?
学生1:上学、放学路上不买零食,不边走边吃食物,不追逐打闹,不攀折花木。
学生2:不进电子游戏室及其它不利于青少年身心健康的娱乐性场所。
学生3:游览时,对公共设施,名胜古迹要珍惜爱护。
学生4:衣着得体,合群,不追求名牌。日常着装要符合小学生的年龄特点和身份。
学生5:爱惜图书,借阅图书应按时归还。
小队长:社会上处处考验着我们的文明素养。
请听诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德,做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨,湿润着表演者紧张的心田,使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支离破碎。
静心聆听是清风,吹拂着表演者希望的树叶,使大树更加茂盛。
起哄是橡皮,擦除了表演者精心准备的图画,使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
文明不是拘束,文明也不是纪律。
文明是思想,是意识,是自觉的行为。
合:做文明观众,创尊重的舞台吧!
小队长:做个文明的使者,让我们用微笑铺就文明路;做礼仪少年,让我们用真心搭建礼仪桥。
小队长总结:举止美不仅能给人们留下美好的印象,还能使自己的身体健康成长,请同学们在日常生活学习中一定要注意举止美。
(三)心灵美小队上场
小队长:我们是心灵美小队,现在我们为大家展示风采。请同学介绍自己平时做的好人好事。
(1)我经常帮邻居张爷爷做家务,爷爷夸我是个乐于助人的好少年,我被评为“文明星”。
(2)我从不随便扔废纸,看到地上有纸,我主动捡起,大家夸我是环保小卫士。
(3)在公交车上我给阿姨让座,我扶老奶奶过马路,他们叫我雷锋式的好少年。
请欣赏三句半《我是环保小标兵》
甲:我是环保小标兵
乙:文明礼仪我先行
丙:改掉陋习树新风
丁:快行动
甲:废品垃圾不乱扔
乙:回收利民有大用
丙:变废为宝礼仪花
丁:花红
甲:随地吐痰坏毛病
乙:损人利己传疾病
丙:管住自己手和嘴
丁:准成
甲:花草打扮小县城
乙:掐花踏草太无情
丙:止住你的手和脚
丁:别动
甲:小鸟啾啾叫不停
乙:蛙鼓齐敲唱文明
丙:不能你乐大家愁
丁:无情
甲:举止言谈讲文明
乙:人人文明讲卫生
丙:身体健康不生病
丁:太平
甲:寻根问礼讲文明
乙:不让陋习漫天行
丙:空气清新精神爽
丁:好心情
甲:载人飞船遨太空
乙:神州大地齐欢腾
丙:从小立下凌云志
丁:快用功
甲:风景如画小县城
乙:礼仪学校文明情
丙:争做文明小主人
丁:文明星
小队长:讲文明,心灵美,我们从小要做到。
(四)文明礼仪大讨论:
主持人甲:接下来我们进入下一个环节,文明礼仪大讨论。题目是:自己要成为一位文明礼仪的小学生应怎样去努力?
各小队代表汇报:
学生3:承担一些力所能及的家务,主动帮助父母洗菜、烧饭、洗刷餐具等
学生5:在商店购买东西时,要礼貌的和售货员打招呼。
学生6:接打电话,先说“您好”,再自报姓名,打错电话,应向对方道歉。
主持人乙:文明礼仪的内容很多,包括个人礼仪和公共礼仪,文明行为、文明用语、文明上网……都是日常生活,日常学习的小事,但真正做起来并不容易,希望同学以自己的实际行动告别不良行为,做一个文明的小学生。
中队长:同学们,我们相信大家都能自觉遵守文明礼仪,但生活在同一个集体里就得有一定的约定,现在就请我们的班长来领读《班级文明公约》
师总结:同学们,首先祝贺大家圆满的完成此次队会。本学期我们再校本课程—礼仪知识的学习中,学会了很多礼仪知识。你们通过活动充分的将所学内容表现了出来,我觉得你们各个都是好样的,希望你们继续努力,不仅自己做讲文明,懂礼貌的好学生,同时也要做文明礼貌的宣传员,让我们大家都来讲文明,树新风,我相信,在你们的努力下,我们的明天会更美好。
主持人甲:全体起立,呼号。退旗——敬礼,礼毕
小学班队活动方案(一)
活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
活动过程:
一、引入:同学们,你们好!“时时处处注意安全”主题队会现在开始。我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动,是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长,在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,我们要时时刻刻注意哪些安全呢?
学生小组讨论。
二、归纳总结。
交通安全:
1、行走时怎样注意交通安全?
同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。
(1)在道路上行走,要走人行道;没有人行横道的道路,要靠路边行走。
(2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
(3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。
(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。
2、横穿马路应该注意什么?
横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。
1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。
2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。
3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。
5)不要突然横穿马路,特别是马路对面有熟人、朋友呼唤,或者自己要乘坐的公共汽车已经进站,千万不能贸然行事,以免发生意外。
3、怎样认识交通信号灯?
交通信号灯分为两种,一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯,设置在交叉路口显眼的地方,叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯,设置在人行横道的两端,叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定:
1)绿灯亮时,准许车辆、行人通行,但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。
2)黄灯亮时,不准车辆、行人通行,但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人,可以继续通行。
3)红灯亮时,不准车辆、行人通行。
4)绿色箭头灯亮时,准许车辆按箭头所示方向通行。
5)黄灯闪烁时,车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。
4、骑自行车安全知识
我国被称为“自行车王国”,是世界上拥有自行车最多的国家。但是,自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差,因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中,非机动车(主要是自行车)受伤人数居第一,伤亡人数居第二。在我国,少年儿童年满12周岁,方能在道路上骑自行车,并要遵守交通规则在慢车道上骑车。
5、乘坐公共汽车应该注意什么?
1)乘坐公共汽(电)车,要排队候车,按先后顺序上车,不要拥挤。上下车均应等车停稳以后,先下后上,不要争抢。
2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。
3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。
4)乘车时要坐稳扶好,没有座位时,要双脚自然分开,侧向站立,手应握紧扶手,以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。
校园安全小常识:
1、在校时间学生不得无故离开学校,有事外出得向请假。
2、学生上课要遵守纪律,要听从老师指挥,特别是体育课、活动课等,应在老师的指导下使用体育器材。
3、课间玩耍不打闹追逐,严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。
4、上下楼梯靠右行,不在楼道玩耍,严禁在楼梯扶手上面滑到下面。
5、不喝生水,不买无证小摊的食品,不吃过期或变质食品。
6、不带利器及易燃易爆物品来校,不做危险游戏。
7、午间用膳要服从教师的要求,不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。
8、注意用电安全,不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。
9、学生放学回家要按时离开学校直接回家,不要在教室、校园内逗留,也不要在街头游逛。
10、上下学要遵守交通规则,过马路时看清来往车辆,要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规,不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等),不乘坐超载车辆。
使用电器注意点:
1、认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断总电源。
2、不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。
3、不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。
4、电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线,以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落,要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。
5、发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况,应呼喊成年人相助,不要自己处理,以防触电。
6、不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情,也要先关断电源,并在家长的指导下进行。
7、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。
8、睡觉前或离家时切断电器电源。
三、学习班级常规
四、学习班级公约
五、总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。安全知识时时记,注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
小学班队活动方案(二)
一、指导思想:
本学期班队工作紧紧围绕学校少先队,引领少先队员们争当四好少年,坚持以德育为首位,以爱国主义教育为核心,以“学会做人”为育人目标,不断探索教育方法,采取有效的措施,促进班级的教育教学的完善和发展,以“活动育人、艺术育人、环境育人”为宗旨,开展丰富多彩的班队活动。把“保持校园整洁,学校是我家,我爱我的家”的信念深入到每一个学生的心灵中,不仅如此,还更要重视体育教育,让学生学会体育的技术,技能,基本知识,提高学生的身体素质,增强学生的体质,把学生培养成有理想、有要道德、有文化、有纪律的一代新人,努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。现根据本班的实际情况特拟定如计划:
二、基本情况分析
我班共有学生27人,其中男生15人,女生12人。在行为习惯方面,大多数学生能按照一日常规来要求自己,但由于孩子年龄小,因此自觉性还有待提高,特别是男孩子在这方面的养成习惯还不行,下课会有奔跑,打闹现象出现,经常要老师同学提醒。我班大部分学生较活泼,思维活跃,听以前这班班主任老师听,大部分同学作业能认真完成,有一定的竞争意识。大部分学生爱班级,爱劳动,爱师长,爱同学,有较强的集体荣誉感,但由于班级男生较多,调皮的学生相对较多一些,管理起来还是有些辣手,可还是没问题的。该班学生的学风、班风有明显的较高,需要老师继续正确引导。
三、本学期工作目标:
1、思想教育
面对全体学生,要顾全大局,做到抓两头促中间;向科任教师推荐本班学科尖子生,请科任教师加强辅导,善于发现优等生,在班中树立榜样。正确对待后进生,在生活上、学习上从“爱出发”。主动接近,真诚、平等对待,深入了解他们落后的原因,帮助他们解决困难,还要善于发现后进生身上的闪光点,努力培养他们的上进心。力争做好每位学生的思想工作,使他们提高认识,不断上进。
2、学习教育
在学生中培养竞争意识,有“你追我赶”的比学风格;①通过各种方式,端正学生的学习动机和态度,指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。②指导本班学生的课外阅读,组织和举行读书会,培养他们良好的文化底蕴。③经常与各门学科的任课教师进行沟通,了解学生的学习情况,做好协调工作。成绩、表现好的学生要经常鼓励,既要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步;又不会骄傲而马虎。
3、卫生教育
保持好班级卫生,做好个人卫生,爱护校园卫生。加强卫生管理,为学习创造良好的环境。
4、纪律教育
关键要抓好班级的纪律,因为纪律是成绩的保证。要抓好纪律关键在教育好后进生。所以,转化后进生特别是双差生工作显得异常重要;同时,增加班级纪律委员,这样即既能加强班干部的能力,又使班级纪律能有所提高。
5、安全教育
严格按照学校要求,加强学生的安全教育,使安全教育常抓不懈。教给学生基本的用电、防火、防水、交通、急救等方面的基本知识,增强学生的安全意识。健全班委会,明确分工,提高学生的管理能力。
四、小干部培养任用。
四年级孩子已经有了很强的自我管理能力和管理别人的能力。()班级的很多事务放给孩子做效果更好。我主要指导他们如何管理班级。收发监督作业完全交给学习委员。班委包括小组长都非常负责,对于班级管理对他们要加强指导。
五、班级特色
重点打造快乐幸福的教室,建设温馨和谐的班级文化,孩子们组成一个大家庭,大家互帮互助相互关爱,不放弃任何一个同学。老师可能离开大家,但是同学们一定是彼此在小学阶段的家人。
六、家长会工作
计划开展家长会工作,争取家长尽量的支持班级学校工作,组织一些利于孩子健康快乐成长的活动,倡导陪孩子读书,让健康的书籍陪伴孩子成长。
七、其他方面
在平时加强孩子科学素养的培养,激发孩子发现问题解决问题的意识。注重孩子的个性发展,关注每个孩子发掘每个孩子的闪光点,开启学生的心灵。借机新教育与全体孩子共同成长过一种幸福完整的教育生活。
八、具体工作
在学期中及时根据德育处工作计划细化到各个时间段,积极参加完成学校的各项活动。
二月新学期养成好习惯
开展“学常规、重落实、促行动”常规教育训练周活动。进一步规范路队、接送秩序、校内秩序(校内不跑,楼内不吵,教室干净有秩序,路队整齐静悄悄)。知行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》
三月在感恩中国共产党同前进
根据德育处下发的“感恩教育月”活动方案开展“我们向雷锋学习什么”系列活动。开展庆三八系列感恩教育活动。开展第五届感动校园之星评选活动。“珍爱生命感恩生活”安全教育周活动。
四月民族精神教育月
结合清明节开展“民族精神代代传”系列教育活动。根据年级特点,利用社区、家长资源,开展“三接触”调查寻访活动。4月22日世界地球日开展感恩自然教育。
五月秀秀我的小巧手
准备“六一儿童节”活动有关工作;“十佳少年”“优秀学生干部”等评选活动。开展庆祝“母亲节”系列活动。积极参加“劳动创造世界,秀秀我的小巧手”巧手大比拼活动。
六月红星闪闪放光彩
组织庆六一班级活动及庆祝大会,开展6·26世界禁毒日宣传活动。做好各项班级,申报班级亮点。
**年**月
小学班队活动方案(三)
围绕学校科技节活动,开展形式多样、内容丰富的科技教育活动,培养学生的问题意识,提高科学素养、创新精神和实践能力。准备工作:
1、科学家两个。
2、科学小魔术和小实验。
3、魔方若干。
活动过程:
一、宣布活动开始
这次班队活动由任佳怡和毛宇璐同学主持,大家欢迎!
二、讲述科学家故事
科技和我们息息相关。有了这发达的科技,我们的生活更加快捷方便,丰富多彩。
我们是幸福的,我们是幸运的,我们赶上了一个科技高速发展的时代,一个充满高科技的时代。
我们要知道我们今天美好的日子是由多少辛勤的科学家们用智慧甚至生命换来的。
下面有请吴雨菲同学为我们带来一段精彩的小故事。
听了他们讲的故事,我相信同学们应该已经对科技越来越有兴趣了!
三、魔方转转转10人
学校里开展了科技节,已经有很多同学能够玩转魔方了,我们班里也出了些“魔方大师”,接下来就请他们为我们表演一下吧!大家鼓掌!他们表演的太精彩了,我们一定要努力向他们学习!
四、科学小魔术
其实小小的魔术里也藏有着科学的奥秘,我们班有很多同学不仅玩魔方玩得溜,连魔术也玩得好哎!下面用热烈的掌声请他们为我们表演。
怎么样?这几位同学不比刘谦叔叔差吧,这也是同学们努力的结果。
五、科学小实验
科学并非神奇漠测,它就在我们的身边,在我们的生活中,只要我们留心观察,大胆尝试,我们将来是未来科技主人。下面我们请同学为我们表演一个小实验
六、科学活动中的困惑和挫折
我们做实验的时候,常常会出现许多困难和挫折,接下来,就有请一些同学为我们讲述他们的困难和挫折吧!首先请钮婧琦同学为大家带来她自己的困难。
接着,请王申灏为大家带来自己的困惑和挫折。
听了这么多同学的说话,我想同学们也已经有了许多信心了。
七、活动总结:这次活动我们又获得了一些知识,请同学们敞开自己知识的大门,再次在科技的天空翱翔吧!
这篇《小学班队活动方案策划》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
内容摘要:体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因,体验受人欢迎的快乐,从而合理调整自己的行为,建立良好的人际关系。活动准备:准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。
这篇小学一年级教案《小学班队活动方案策划教案》由网友提供或论文中国于网络搜集整理,版权归原作者所有。您同时按下键盘的d和ctrl,即可免费收藏《小学班队活动方案策划教案教案》一(4)中队主题队会-----做个受人欢迎的人
教育目的:
体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因,体验受人欢迎的快乐,从而合理调整自己的行为,建立良好的人际关系。
活动准备:
准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。
教学过程:
一、导入:
你们喜欢老师给你们上心理健康教育课吗?你怎样表示对我的欢迎呢?(鼓掌)能受到大家的欢迎,老师心里非常高兴。
二、活动过程:
1、(贴出两棵树的图片)同学们,你们看,这两棵树有什么不同?
2、如果你是小鸟,你喜欢到哪棵树上玩呢?
3、如果你们分别是这两棵树,你的心情怎样?
4、小结:同学们,在我们身边,有的小朋友像这棵树,大家都不喜欢和他玩;有的像这棵树,大家都喜欢和他玩。你愿意做哪棵树呢?为什么?
5、老师认识一位小朋友,叫明明,他遇上了烦恼的事,你们愿意帮助他吗?
6、边表演小品边讲故事《明明的烦恼》
1)你们想想,这时明明的心情是怎样的?
2)大家来给他想办法,帮他出点了,使他受人欢迎。
3)小组讨论、交流。
4)提名汇报,并把树叶贴在树上。
5)小结:同学真聪明,想出了这么多好办法。明明得到大家的帮助,它一定开心极了!
7、你们有过受别人欢迎的体验吗?下面我们来玩一个游戏:摸球说体验。
游戏规则:每条纸鱼上写着学号,簇在箱子,被抽到的人说受人欢迎的体验,大家分享。
8、先说自己的体验,再抽出下一位同学。
9、游戏:找朋友。
规则:请你找出你认为班里欢迎的同学,就把红花送给他,并告诉大家他受欢迎的原因。
三、小结
1、同学们,大家都喜欢跟你交朋友,那多么开心,多快乐呀!让我们都来学习调整自己的行为、情绪,做一个受人欢迎的人。
2、读投影,齐读:我们要记住,大家都喜欢眼你交朋友,你会感到快乐。让我们都来做一个受大家欢迎的人。
3、分享收获:通过这节课的活动,你有什么收获?说出来,我们一起分享。
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内容摘要:体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因,体验受人欢迎的快乐,从而合理调整自己的行为,建立良好的人际关系。活动准备:准备树、树叶、小鸟的图片;一个故事;纸剪的红花若干;画纸若干。
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教育目的:
体验受人欢迎的快乐;认识受人欢迎和不受欢迎的原因,体验受人欢迎的快乐,从而合理调整自己的行为,建立良好的人际关系。
班队活动设计方案(一)
活动目的:
通过活动,使学生认识到学习交通法规的重要性,增强交通安全意识,自觉遵守交通规则,做文明行人。
活动准备:
1、排练快板、小品、儿歌等节目。
2、活动用具:道路交通标志。
活动过程:
(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
1、一主持读新闻。
2、另一主持:大家听了这则新闻有什么感想呢?
3、同学们议论,各抒己见。
4、主持小结:
生命在你手中,交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习交通规则,并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)小品表演:
(人物:A、B。时间:放学路上。准备:皮球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面)
A:哇,好漂亮的球,啥时候买的?
B:前天,是爸爸给我的生日礼物。
A:借给我跟踢吧,只要十分钟。
B:现在?
A:对呀,怎么样,舍不得你的“心肝宝贝”。
B:这可是在公路边,不行呀。
A:没关系,我只在这路边踢,不往路中间踢。
B:好吧!(A、B踢球两个来回)
A:看球!(球被踢到公路中间)
B:怎么办?我的球……
A:没关系,我去捡。
B:算了吧,那么多车,来来往往,我怕……
A:怕什么,你等着。(翻越栏杆,向公路冲去,恰好一辆车路过……)
主持人提问:
同学们,看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(指名说)
主持人小结:看!这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!交通安全,我们可得随时注意。
(三)快板表演《走路守“规矩”》
主持人:随着交通事业的发展,道路上来往的车辆越来越多,交通安全问题严峻地摆在每一个人面前,引起了大家的重视。请看甲、乙、丙、丁表演快板:《走路守“规矩”》。
马路是虎口,大意祸临头。
走路守“规矩”,大家须牢记:绿灯行,红灯停,
绿灯闪闪快快行。横穿马路危险大,千万不能行。
主持人:一点不错,了不起!你们懂得可真多呀!
(四)找朋友
主持人:为了我们不再付出血的代价,为了我们健康地成长,我们要给道路交通标志找朋友。
1、出示以下标志名称及标志图案。
禁止掉头标志禁止货车通行标志禁止非机动车通行标志
非机动车道标志人行横道标志停车场标志
步行标志地点识别标志方向、距离识别标志
交叉路口标志反向弯路标志注意危险标志
禁止行人通行标准事故易发路段标志慢行标志
2、活动方法:
选出30位同学,15人手拿标志名称,另15人手拿相应的标志图案,分别站在不同的位子,然后请同学给标志图案找朋友(标志名称)。
主持人:这些同学真棒!
(五)全班齐背儿歌《交通安全记心中》
经济繁荣车辆多,交通安全记心中,骑车走路靠右边,横穿公路莫慌忙,
行人须走人行道,机动车道勿来往,越过街道勿随意,斑马线上走安详,
行经十字马路口,绿灯为你导方向,列队过街应迅速,不与车辆把路抢,
候车有序分先后,先下后上互谦让。互、谦、让!
(六)辅导员讲话:
同学们,今天的中队活动很成功,有深刻的教育意义,内容丰富,形式多样,寓教于乐,增强了大家的安全意识。愿我们今后人人遵守交通规则,做文明行人,成为交通小卫士。
班队活动设计方案(二)
教育要求:
1、通过活动进一步了解什么是团结合作,了解团结合作的重要性和必要性,并愿意在学习、生活中与他人团结合作;
2、在活动中体验团结合作带来的快乐情感,培养团结合作的精神,提高团结合作的意识和能力。
准备工作:
1、做各种动物头饰;
2、收集有关格言、;
3、排练小品剧、歌表演
活动过程:
一、讲话,宣布活动内容,提出活动要求。
二、宣布活动开始
主持人:我是一滴小水珠,从来没有离开过大海他的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会,它被抛到了高处,刚被抛到高处时还有些害怕,但渐渐地,它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海,它陶醉了,没想到空中的景色这么美!小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀,忘却了一切。这时,传来了海妈妈焦急的声音:“小水珠,快回来,太阳会把你晒干的!”小水珠满不在乎地回答:“妈妈,我再玩会,这儿太美了……”可还没等它说完,一束强烈的阳光照过来,小水珠瞬间消失得无影无踪。听了这则故事,大家肯定有很多想法吧!我这里有两个问题来考考大家。为什么小水珠离开大海他的怀抱后,会马上消失?
是啊!一滴水只有在大海中才不会干涸。我们五(6)班不正是这一片汪洋大海,而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗?一个人只有在集体中才能发挥自己,一个集体也正因有了我们才生发光芒。
五(6)班“团结就是力量”主题班会现在开始
第一部分
乘上时空列车出发吧!欢迎你们到动物王国来!一路上风光美丽吗?动物王国里有许许多多的动物,时时刻刻在发生各种各样的事情,聪明的同学们一定能从中悟出深刻的道理来!
刚才我们一起参观了动物王国,大家有什么收获吗?
(学生谈感想)
第二部分:古为今用,明理
王申灏同学就看到过这样一个跟团结合作有关的故事,我们请他给我们说说吧。
大家好!我要讲的故事题目叫《一把筷子的故事》
大家听说过《三个和尚》的故事吗?让我来说说吧,他们应该团结在一起,互相扶持,而不只是计较个人的得失。
第三部分:联系实际,导行
三个和尚的故事,不团结合作不仅害苦了别人,也害苦了自己,在我们现实生活中有哪些事情也需要团结合作才能完成呢?
是啊!有句话说得好:一滴水只有放进大海才永远不会干涸,一个人只有把自己和集体融合在一起才最有力量!我们的班集体好比一艘大船。只有全体同学紧密团结,密切合作,才能开动这艘大船,驶向成功的彼岸!
第四部分:班会收获,升华
为了开好这次班会,达到形式新颖,意义深刻的效果,我们都付出了许多心血,可以说,没有团结合作,就没有这次班会的顺利进行,现在,班会已经接近尾声了,大家是不是对团结合作有了更切身的体会呢?
三、班主任讲话:
众人拾柴火焰高,团结的班级才是一个真正的班集体。
许:说得太好了!总的来说,这次班会的顺利进行,是全体同学团结合作的结晶,在今后的学习、生活中,我们也要团结合作,因为我们相信——团结合作,成功在握!谢谢同学们。
班队活动设计方案(三)
教育要求:
1.帮助学生提高热爱学习才艺本领的意识。明白学好才艺的好处和意义。
2.使学生体会学习才艺本领的辛劳和乐趣。号召学生用实际行动投入到才艺学习之中去。
准备工作:
1.课前排练活动,组织学生参与。
2.ppT。
活动过程:
一、中队长讲话,宣布活动内容,提出活动要求
四6中队“我真棒”才艺展示主题会现在开始
主持人:小树的成长离不开阳光的哺育,甘露的滋润
主持人:我们的成长离不开父母和老师的细心的呵护
主持人(合):今天就让我们把自己学到的才艺献给我们的老师和同学吧!
二、才艺展示
1、家长和老师深切的爱。在我们成长的过程中得到了长辈多少的关爱。我们要把这分关爱化着学习本领的动力。下面请听黑管演奏《爸爸去哪儿》
2、劳动的汗水换来的是丰收的果实,请欣赏萨克斯演奏。
3、古诗表演。
4、当我们还在妈妈肚子里的时候,爱我的爸爸、妈妈就开始为我绘制蹄声宏伟的蓝图,编制美丽的理想,今天我们把我们最动听的音乐,最优美的舞蹈献给我们最敬爱的老师和同学。下面请欣赏拉丁舞表演。
5、同学们的才艺真叫我们大开眼界,我们的舞蹈演员也为大家表演街舞来了。
6、我们班有很多同学都立志要当一位歌唱家呢。你听小合唱表演2个。
主持人(男)表演节目到此结束。
三、班主任总结:
同学们精彩的才艺表演,充分展示了我们的才华。你们是最棒的!同学们一定要继续努力,不怕困难,用我们不懈的学习精神把我们的才艺学得更精!为我们的班级争光。为我们学校争光。为我们祖国争光,做一个对祖国有贡献的杰出人才。同时也希望其他同学要积极行动起来。向我们班优秀的同学学习,多学本领,学好本领,为祖国贡献我们的力量。今天的活动很成功。谢谢同学们的努力。
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