村级后备干部选拔培养工作实施方案
为深入贯彻落实党的十八届四中、五中全会精神,切实加强村级组织建设,进一步拓宽村级干部选人渠道,优化村级干部队伍结构,提高村级干部队伍整体素质,经乡党委研究,决定在全乡开展公开选拔村级后备干部工作。结合我乡实际,特制订实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持民主、公开、竞争、择优的原则,建立一支数量充足、素质优良的村级后备干部队伍,为村(居)“两委”班子储备人才,为农村经济社会发展提供坚强的组织保证。
二、选拔名额
全乡公开选拔村级后备干部(男女不限),原则上每个村(居)委会选拔1名。
三、选拔条件及待遇
1、坚持德才兼备、以德为先。村级后备干部必须具备“五好”标准,即政治思想好、综合素质好、带头作用好、工作作风好、群众评价好。
2、参加公开选拔的人员,需具备以下条件:
(1)坚决拥护党的领导,执行党的基本路线、方针政策,思想政治素质好,遵纪守法,公道正派,群众基础好;
(2)事业心和责任感强,热衷于基层工作,有志于在本村建功立业,热心为群众办实事、办好事,有奉献精神;
(3)有改革创新精神,善经营,懂管理,具有一定的带头致富和带领群众共同致富的本领,有一定的组织和协调能力;
(4)年龄18--35周岁,高中及以上文化程度,电脑操作熟练,身体健康;
(5)具有本村(居)户籍,且在辖范围内居住1年以上并有常住趋势。
3、有下列情况之一的,不得确定为村级后备干部。
(1)长期外出不能保证至少每个月15天工作时间或身患疾病无法履行职责的;
(2)有计划外生育行为的;
(3)有违法违纪行为或正在接受纪检、司法部门立案审查的;
(4)参与非法宗教活动和封建迷信的。
4、经公开选拔确定为后备干部的人员:
(1)跟班学习6个月,期间享受公益性岗位待遇标准;
(2)跟班学习结束后经考核合格继续留村工作的,享受村级干部副职待遇(每年约3万元);
(3)经考核合格,除换届选举外,录用的后备干部必须在本村(居)委会服务3年以上。
四、方法步骤和时间安排
公开选拔村级后备干部工作共分三个阶段进行。
(一)宣传发动阶段(20**年1月18日—2月18日)
1、召开乡党政班子会议,专题研究讨论此项工作;
2、制订印发具体的实施方案;
3、召开村(居)党组织书记工作会,进行安排部署;
4、充分利用宣传窗、村(党)务公开栏等各类宣传媒介,广泛宣传公开选拔村级后备干部工作的目的意义、时间要求、方法步骤;
5、村(居)召开全体党员、村(居)民代表会议,传达乡会议精神,对本村(居)的公开选拔村级后备干部工作进行安排。
(二)公开选拔阶段(20**年2月19日—3月19日)
1、报名(2月20日—3月2日前):凡符合条件的均可报名,必须填写好《**乡公开选拔村级后备干部个人报名表》,由其本人同时携带身份证、户口簿、毕业证原件以及复印件各1份,本人近期免冠二寸照片1张,在3月2日前送交各村(居)党支部书记处、乡党政办报名。
2、资格审查(3月2日—3月5日):乡党委成立资格审查小组,将各村(居)报名的人员送交计生、纪检、公安等相关部门进行资格初审,审查小组全面考察初审通过人选的政治思想表现、工作能力、带富帮富能力和在群众中的威信等,择优确定初步人选。
3、笔试、面试(3月6日—20日):组织村级后备干部初步人选进行笔试、面试(均实行百分制),由乡党委命题,人大监考,多人阅卷,各村(居)笔试成绩的前3名进行面试。
4、确定考察对象(3月21日—22日):总成绩的前两名(笔试成绩占60%,面试成绩占40%的之合)确定为考察对象。
5、考察(3月22—4月5日):乡党委成立考察专班对考察对象的政治思想表现、工作能力、带富帮富能力和在群众中的威信等进行考察,最后择优确定每村(居)委会1名后备干部。
(三)建章立制和总结阶段(4月5日至4月20日)
乡党委及时向市委组织部报送村级后备干部有关报表和材料,并做好文件材料的归档工作。
五、村级后备干部队伍的教育、培养
根据当前农村经济社会发展的新形势,按照理论和实践相结合的模式,构建培养教育网络,搭建活动平台,对村(居)后备干部进行系统化的培养教育。
1、村级干部联系培养。确定村(居)“两委”班子成员对村级后备干部实行“1+1”结对帮扶培养。各村(居)党支部书记对后备干部培养管理工作负有主要责任,乡党委每年要听取1次村(居)对后备干部培养管理工作的汇报,研究解决后备干部工作中的问题。
2、定期进行集中培训。乡组织办制定合理的教学培训计划,分期分批将后备干部送到上级培训机构进行培训,乡党委每年至少集中培训一次,重点对村级后备干部进行相关理论学习以及农村实用技术等相关知识的培训。
3、大力鼓励学历提升。重视村(居)委会后备干部的学历提升,鼓励、支持后备干部参加各大专院校的在职学历继续教育,进而提高科学文化知识。
4、推行“承诺”实践锻炼。加强村(居)后备干部的实践锻炼。后备干部应积极参与村(居)各项工作,勇于担当急、难、险、重的工作任务。推行村级后备干部“承诺制”活动,按照“个人许诺、组织审诺、会议承诺、年终兑诺”的程序,每年年初为每名村级后备干部量身定制工作目标和承诺内容,在实际工作中接受锻炼、提高能力、增长才干、树立威信。
六、要求
1、提高思想认识。村(居)委会后备干部队伍建设是农村基层组织建设的重要组成部分,各村(居)党支部要充分认识公开选拔村级后备干部工作的重要意义,高度重视并切实抓好公选工作。
2、做好宣传发动。各村(居)要采取多种形式,进行广泛、深入的宣传,动员符合条件的本村青年积极踊跃参与,为公开选拔工作营造良好的氛围。
3、严肃组织纪律。村级后备干部选拔工作由乡人大、乡纪委全程监督,严格按照《实施方案》规定的程序要求办事,接受干部群众的监督,严把资格审查关,杜绝徇私舞弊,弄虚作假,对违反相关纪律的行为,一经核实将严肃处理。
4、勇于探索创新。各村(居)党支部要紧密结合自身实际,加大创新力度,积极探索村级后备干部选拔、培养和管理使用的新办法和新举措,不断提高村级后备干部队伍建设水平。
后备干部选拔方案(一)
为加强我院后备干部队伍建设,逐步实现后备干部管理工作的科学化、规范化和制度化,建立一支素质优良、规模适当、结构合理、堪当重任的后备干部队伍,促进学院科学发展,结合我院实际,特制定本办法。
一、选拔原则
(一)德才兼备、以德为先的原则。
(二)群众公认、注重实绩、注重发展潜力的原则。
(三)动态管理、同等使用、重在培养的原则。
二、基本条件
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》规定,后备干部应当具备以下条件:
(一)政治上立场坚定,拥护并认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策,有一定的水平;有强烈的事业心和责任感,在各自的岗位上表现突出;综合素质好,有一定的组织管理能力;清正廉洁,为人师表,党性强,作风正派;有较好的群众关系。
(二)正处级后备干部应为现任副处级干部。副处级后备干部应为现任正科级干部,或具有硕士研究生以上学历、副高级以上职称且担任过教研室主任、党支部书记的教师。正科级后备干部,应是副科级干部或具有硕士以上学历和中级职称的教师。
(三)后备干部的文化程度应在大学本科以上。
(四)正职后备干部年龄在45岁(含)以下,副职后备干部年龄在40岁(含)以下。
(五)身体健康。
三、数量与结构
(一)后备干部按领导班子正职1:2、副职1:1的数量确定。
(二)后备干部队伍中应有一定数量的民主党派和无党派人士、女干部、少数民族干部,比例占15%左右。
四、选拔程序
(一)民主推荐。各党总支在民主推荐的基础上,经党政联席扩大会议,研究决定推荐人员名单,报组织人事处。
(二)组织考察。组织人事处组织考察小组,对推荐人选进行审核与考察,确定后备干部人选的建议名单。
(三)集体决定。由学院党委集体研究,确定后备干部人选的名单。(院管干部情况由组织人事处掌握,对于正处级后备干部要上报市委组织部备案。)
五、后备干部的培养
(一)后备干部的培养由组织人事处和各党总支共同负责。组织人事处负责综合指导和协调统筹;各党总支负责具体落实和日常管理。后备干部培养要把提高思想政治素质放在首位,把加强能力建设作为关键环节,把改进工作作风作为重要内容。
(二)加强后备干部教育。有计划地选送优秀后备干部到上级党校、行政学院等培训,通过定期举办培训班与专题讲座、组织调研学习等形式,培养后备干部的世界眼光和战略思维,以不断适应学院改革和发展的需要。
(三)坚持把现岗位锻炼、岗位轮换、挂职锻炼、交流任职作为实践锻炼的主要方式。
1、对已经经过多岗位锻炼、工作经历较为丰富的后备干部,主要采取现岗位锻炼的方式。对经历相对单一的后备干部,要有计划地进行岗位交流,增加多岗位管理工作经验。
2、鼓励和积极选派后备干部到基层工作,丰富基层工作经历。
3、积极创造条件,通过让后备干部协助处置重大突发事件、参加专项重大活动等方式,让他们在情况相对复杂、有一定工作跨度和难度的环境中,在完成急、难、重任务中经受锻炼和考验。
六、后备干部的管理与考核
(一)后备干部实行在严格考核基础上的动态管理,使后备干部队伍始终保持充足的数量、较高的素质和合理的结构。
(二)党总支要重视加强本单位后备干部队伍建设,建立健全定期谈话制和年度考核制等,考核结果作为后备干部培养、使用、调整的重要依据。
(三)组织人事处统一建立后备干部档案,在选拔推荐、考察考核中形成的各种材料应及时归档。
(四)根据考察考核结果,凡不适合继续作为后备干部培养的应及时调整出后备干部队伍,同时对工作中发现的优秀分子,及时按程序补充列入后备干部队伍。
中国共产党岳阳职业技术学院委员会
后备干部选拔方案(二)
为认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针,建立科学规范的后备干部工作制度和选人用人机制,选拔培养一批高素质的年轻后备干部队伍,促进优秀人才脱颖而出,根据街道工作实际,特制定本方案。
一、后备干部培养选拔原则
1、德才兼备,任人唯贤的原则;
2、民主推荐与组织考察相结合的原则;
3、群众公认、注重实绩的原则;
4、公开、平等、竞争、择优的原则;
5、民主集中制的原则;
6、注重发展潜力,重视培养提高的原则;
7、备用结合、动态管理的原则。;
8、统一调配使用的原则。
二、后备干部选拔范围
办事处机关、社区、管理处所有工作人员。
三、后备干部选拔基本条件和资格
(一)基本条件
1、政治素质好,能认真贯彻执行党的路线、方针、政策,
热爱基层工作。
2、有强烈的事业心和责任感,工作勤奋,勇于创新,乐于奉献。
3、有一定的业务能力和组织能力,在职工中有较高的认可度。
4、坚持原则,作风民主,团结同事,工作扎实,品德良好,廉洁奉公,遵纪守法。
5、有较好的身体素质和健康的心理素质,能胜任工作。
(二)资格条件
1、年龄一般在40周岁以下。
2、具有专科以上学历。表现突出者年龄、学历可适当放宽。
四、后备干部数量结构
1、后备干部的数量一般根据机关部门、社区、管理处数二分之一的比例确定,后备干部中,应有适当数量的非中国共产党党员干部。
2、后备干部年龄结构应有一定的梯度,一般应当以35岁以下的工作人员为主体;30岁以下的后备干部,要有5名以上。
3、后备干部队伍中,条件比较成熟、近期可提拔使用的人选,一般不少于同级后备干部总数的三分之一。
五、后备干部选拔程序
选拔后备干部的基本程序为:民主推荐、组织考察、公告公示、讨论确定。
1、民主推荐。街道组织党政领导、部门负责人、社区、管理处书记、主任召开民主推荐会进行民主推荐,根据民主推荐结果、现实表现和干部队伍结构需要,再召开党政联席会进行集体研究,确定后备干部推荐人选。
2、组织考察。考察一般采取组织谈话、民主测评等方式,全面考察入围人选的德、能、勤、绩、廉等方面的情况。
3、公告公示。后备干部建议人选进行公示,公示时间为7天。公示期间如有举报,一经查实取消其推荐人选资格。
4、讨论确定。公示后,根据公示情况确定中层后备干部正式人选名单,纳入后备干部人才库集中管理。
六、后备干部的培养
为加强后备干部实践锻炼,一是可以有计划地选派后备干部到社区、管理处挂职、任职;二是通过在机关部门之间或部门上下、不同之间的横向交流和同一部门不同岗位的轮换,让后备干部在多个岗位上进行轮岗锻炼;三是抽调后备干部参与重大活动和中心工作,或让他们在工作一线牵头组织从事一些难度较大、突击性强的工作,为后备干部提供锻炼机会。
七、后备干部的动态管理
(一)定期对已列入名单的后备干部德才表现情况,进行跟踪考察,一年至少考察一次。对表现优秀的,及时提拔到合适的领导岗位;对考察不合格或因其他原因不符合后备干部条件的,应及时调整,并充实新的优秀人选。
(二)后备干部凡有下列情况之一的,予以调整出后备干部名单:
1、政治思想、道德品质、廉洁自律等方面发现问题的;
2、工作失职,造成较大损失或者不良影响的;
3、工作实绩不突出,发展潜力不大的;
4、年度考核不称职的;
5、作风不实,群众意见较大的;
6、由于健康原因,不能担负繁重工作任务的;
7、年龄已超出选拔条件的;
8、因其他原因,不适宜继续作为后备干部的。
后备干部选拔方案(三)
为进一步加强后备干部队伍建设,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》以及“关于印发《关于2015-**年基层单位后备干部选拔推荐工作的方案》的通知”(浦教党发〔**〕23号)文件精神,结合本校实际,特制订本工作方案如下:
一、选拔推荐的资格条件
后备干部的选拔工作须认真贯彻干部“四化”方针和德才兼备原则,坚持高标准,严要求,重点把好政治关。
(一)选拔推荐条件
1、政治素质:具有坚定的共产主义理想信念和履行职责所需的理论政策水平,拥护党的方针政策,讲党性、重品行、做表率,带头实践社会主义核心价值观。具有较强的事业心和政治责任感。能坚持党的民主集中制原则,团结同志,顾全大局,公道正派,清正廉洁。
2、能力素质:具有较强的组织协调能力,善于团结协作,勇于开拓创新,在现职岗位上做出比较显著的工作成绩,并显示出较大的发展潜力。
3、业务素质:具有一定的专业理论素养,能积极参与本单位改革实践活动,业务工作成绩比较显著。
4、身体健康。
(二)选拔推荐资格
1、学历:具有大学本科及以上文化程度,其中,35周岁以下的干部须具有全日制大学本科及以上文化程度。
2、职称:具有中级及以上专业技术职称。其中,小学可适当放宽。
3、年龄:一般不超过35周岁,特别优秀的原则上不超过45周岁。
4、经历:一般须具有2年以上中层管理岗位工作经历或5年以上业务工作经历。
二、选拔推荐程序
选拔后备干部必须按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的有关规定,严格按照动议、民主推荐、党组织考察、集体讨论、报上级党委审批等程序进行。
1、动议。要根据工作需要和干部队伍建设实际,由学校党支部提出启动后备干部选拔推荐的工作意见,并对后备干部选拔推荐的条件、范围、程序等内容,制订具体工作方案。
2、民主推荐。民主推荐在学校党组织的领导下进行,采用会议推荐和个别谈话推荐的方式。
3、组织考察。根据工作需要,干部德才条件,将民主推荐和平时考核、年度考核、一贯表现等情况综合考虑,经充分酝酿后确定考察对象。对确定的考察对象,由学校党组织对其政治素质、工作实绩、群众公认度和发展潜力等进行考察,并形成考察意见。
4、集体讨论。按照民主集中制原则,根据民主推荐和党组织考察具体情况,由学校党政领导班子集体讨论形成后备干部名单及后备干部培养目标。
5、报上级党委审批。后备干部具体名单讨论形成后,由学校党组织负责填写后备干部推荐名单、后备干部登记表,上报第一教育署党委。
三、工作要求
1、后备干部选拔推荐工作,要坚持任人唯贤、德才兼备的原则,坚持群众公认、注重实绩的原则,坚持民主、公开、竞争、择优的原则,坚持注重发展潜力、重视培养提高的原则遴选后备干部。
2、要立足领导班子建设的实际与需求,保证后备干部的质量和数量,注重后备干部队伍梯次,优化后备干部队伍结构。重视“80后”年轻干部的选拔推荐和培养工作。本轮后备干部选拔推荐人数5人。
3、要加强后备干部选拔、培养工作,切实将那些政治思想过硬、表现突出的优秀同志列入后备干部名单,选送后备干部参加教育党工委党校或组织人事部门认可的培训机构的专题培训。
四、组织机构
1、成立领导小组
组长:周建新李建黎
组员:潘春芳施正华王欣金中伟庄丽文
2、成立工作小组
组长:潘春芳
组员:施正华王欣金中伟庄丽文瞿红斌金美英陈丹陆祖红
中国共产党上海市南汇实验学校支部委员会
科级后备干部考察方案
文章标题:科级后备干部考察方案关于科级后备干部的考察方案
按照中共XXX委组织部《关于印发<XXX关于加强科级后备干部培养和管理工作的实施办法>的通知》(六特组字〔20xx〕56号)、《关于进一步做好科级后备干部推荐上报工作的通知》(XX组字〔20xx〕57号)文件精神及要求,为进一步做好我乡科级后备干部考察工作,结合我乡实际,制定本方案。
一、考察对象
科级后备干部应当具备《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的党政领导干部的基本条件。同时还应具备以下资格:
(一)正职后备干部,一般应当是同级副职。特别优秀、发展潜力大的下一级正职,也可以列为上一级正职的后备干部;
(二)副职后备干部,一般应当是下级正职;
(三)一般应具备大学专科以上学历;
(四)有基层工作经历;
(五)身体健康。
二、工作原则
必须坚持《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的相关原则。
1、公平、公正、公开的原则。
2、杜绝不正之风,优中选优的原则。
三、工作方法和步骤
(一)制定方案
方案经广泛征求意见后,在全乡范围内公布。
(二)组织考察
1、组成考察组
由乡党委确定2名以上同志组成考察组,考察组组长应由分管组织人事工作的领导同志担任,成员由纪委、组工干部组成。
2、考察预告
考察前3天在全乡范围内发布考察预告。
3、实施考察
(1)资格审查。
对考察对象近3年来的学习、思想、工作等情况进行考察。
(2)民主测评。
由全乡干部职工对考察对象德、能、勤、绩、廉等综合评价要素进行量化打分。
(3)个别谈话。
由考察组对拟推荐的科级后备干部在一定范围内,进行谈话。
(4)考察对象面谈。
(5)撰写考察报告。
由考察组对考察对象的考察情况写出考察报告。
(6)考察结果审定。
考察组向乡党委汇报考察情况,乡党委对考察对象进行审定。
4、考察公示
综合评定后,在全乡范围内进行公示,公示内容包括考察对象姓名、现任职务、出生年月、综合评定分值、推荐意向等。接受群众监督。公示时间7天。
5、确定人选
乡党委确定考察对象,收集资料。
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后备干部推荐信
xx同志20xx年毕业于甘肃农业大学计算机科学与技术专业。毕业后,于20xx年11月分配到柏树乡工作。现任秘书一职,经过农村基层工作实践锻炼,已炼就了一身敢打硬仗的本领,在工作上作出了突出的成绩,20xx年被乡党委、政府评为“优秀工作者”称号。
该同志在思想上积极要求进步,工作上勤勤恳恳,学习上力求上进,具体表现在:
思想上,积极向上,能够矢志不渝地坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想不动摇,把全心全意为人民服务的宗旨贯穿于工作和生活的始终。并时刻能够以党员的“八条标准”严格要求自己。该同志立场坚定,坚持党性原则,在政治上,始终与党中央保持一致,坚持党的群众路线,关心群众疾苦,倾听群众呼声,善于用辨证唯物主义观点分析和解决现实问题,并能经常深入农村一线调查研究,理论和实践相结合,使得思想和行动有机统一起来,达到事半功倍的目的。
工作上,踏实勤恳,能够创造性地开展工作。具有强烈的事业心和责任感,坚持实事求是的原则,自觉实践党的宗旨,在自己的工作岗位上作出了突出成绩:
1、积极作好政府各部门内部协调和对外接待工作。党政综合办公室是乡机关内部的“枢纽”和对外接待的“窗口”,代表党委、政府的形象。每天,认真有礼地接待外来办事和上访村民,并有条不紊地处理好政府“一办四中心”之间的沟通和协调工作,使得全乡各项工作步入了良性发展轨道。
2、全力负责乡党政综合办公室各种材料的撰写和修改工作。政府办不同时期需要书写不同材料,如柏树乡日光温室规划、全乡工作安排、工作报告、总结、经验材料、会议纪要、文件等等,都亲自书写、校改。有时材料多、要求本资料权属文秘资源网查看更多文秘资源网资料急,她就加班加点、不分昼夜,全身心投入工作之中。在学中干、干中学,现对各类公文写作已轻车熟路。
3、认真作好领导办公会和其他会议记录。定时随同各位领导下到各村现场办公,扩大了视野,增长了处理实际问题的能力。
4、认真做好各类文件、材料的整理、存档工作。文件类按时间顺序存档,材料类按性质分门别类整理,及时装入档案柜收存,随用随调,极大地节约了时间,提高了工作效率。
5、深入实地,为民服务。在冻灾救助春耕前夕,到农家地头与农民促膝谈心,帮助他们进行灾后补种及农业结构调整,为其提供新技术、新信息,把党的关心送到百姓的家中,温暖了百姓的心田。
学习上,能够抓住点滴时间,汲取精神食粮,丰富自我,提高自己为人民服务的本领。知识就是力量,知识就是财富,只有不断加强自身学习,才能不断适应时代的发展要求,才能不被历史所淘汰。一是积极参加乡上组织的政治理论学习,学习党的路线、方针、政策、法律和法规,学习WTO知识、十八届三中、四中全会、中央1号文件精神和行政许可法规,用所学指导工作实践;二是积极主动加强业务理论知识学习。在工作闲暇时间,能自觉学习现代管理知识和应用文写作,提高了驾驭整体工作的能力;三是积极参加区上组织的各种培训和学习,虚心向老师求教,诚恳与周围同志交流经验,在理论和实践上都取得了很大的进步。
总之,xx同志无论在思想上、工作上,还是生活上的表现都很突出,达到了很高的标准。
根据该同志的表现,一致同意推荐其为副科级后备干部。
后备干部推荐信
县委组织部:
根据《中共****委员会关于科级后备干部选拔培养的暂行办法(试行)》(**[****]**号)中“‘科级后备干部选拔的条件和资格’第*条中‘科级后备干部……特别优秀的年轻干部,条件可适当放宽。’”之规定,特推荐我部门***同志为科级后备干部人选。
***,男,**岁,大学本科学历。该同志****年**月到县委组宣部及****年**月调到宣传部工作以来,一直从事新闻宣传工作,该同志态度认真,作风扎实勤奋,不辞劳苦,工作成绩突出。该同志撰写了大量宣传我县经济建设和社会事业发展的新闻稿件,在市级及以上重点媒体发表共计***多篇,大大提升了我县的知名度和美誉度。因实绩突出,该同志****年、****年、****年连续两年被评为“**日报优秀通讯员”,获得过“**好新闻二等奖”、“**市精神文明建设先进工作者”等多项荣誉。同时,该同志坚持做好《****报》的编辑工作,自****年**月试刊起,至今已经编印**余期;该同志还参与了多篇综合性重要材料的撰写工作,较好地完成了领导交办的各项任务。
县委宣传部
****年**月**日
后备人才培养方案(一)
一、企业人才现状
企业核心竞争力本质上是结合战略、人才、管理、技术等基础上形成的保持企业长期竞争优势的能力,获得人才优势是打造企业核心竞争力的关键所在。企业为了获取人才优势,提升核心竞争力,往往会选择大规模的外部招聘,以满足人才的需求,而忽略了内部人力资源的培养和选拔。导致了人力资源部门面临这样的难题:一方面,外部招聘的员工由于缺乏对和业务状况的了解,难以在短期内发挥其所在岗位的最大组织效能,并且外部招聘新入职的员工忠诚度较低,可能会进一步导致企业人才的流失。另一方面,在企业的内部员工看来,他们的能力积累和提升被上级和者所忽视,极有可能挫伤内部员工的工作积极性,员工难以看到自己职业未来的发展方向与上升空间,从而影响企业人力资源的稳定,这样的企业对于人才恐怕很难有长久的吸引力。究其原因,在于人才使用和培养机制方面存在如下问题。
首先,企业软环境。在中国这个讲究“人情关系”的社会氛围影响下,有部分员工认为,企业人员的引入和晋升大部分依靠与领导的关系,形成了员工之间缺少信任,甚至因利益相争而导致内部人际关系紧张;此外,“大锅饭”的传统思维,也导致不少员工缺乏动力、不思进取。
第二,缺乏长远人才培养规划。通常企业中主要靠员工的“师带徒”模式或自己边摸索边学习培养工作技能,缺少高技能型和管理型人才的知识的更新与补充。
第三,如今科技信息发达,职场生力军多为80后、90后大学毕业生,这一职场人群心眼活、想法多、胆识大。企业在管理人才的过程中,80后、90后常由于新入职场不受看中而跳槽。一旦,企业人才流失,后备人才培养不足,则会出现人才青黄不接,甚至出现人才危机。
所以,关注企业内部人力资源的培养和选拔,建立企业内部后备人才梯队管理机制势在必行,迫在眉睫。
二、如何留住后备人才
后备人才问题是当今企业面对市场竞争与未来发展的关键问题。如何用好新生员工与如何把新生员工培养成优秀的后备人才,是这个问题的症结所在。企业要想能够百年长青,需要不断地增加新鲜血液,并拥有培养优秀接班人才的良好机制。
1、招聘遵循“最适合”原则
在开展招聘工作的过程中,对于人才的引入既要考虑企业现状及发展需要,又要考虑人才自身的需求,综合各项主客观因素,选择人才,讲究适用、匹配原则。最好的人才不一定最适合企业现阶段岗位的需求,只有适合本企业、本岗位的人才,企业才应该聘用。
2、良好的工作环境
良好的工作环境是稳定和平衡员工心态的重要条件。对于人才来说,轻松愉悦工作的环境、可以接受下属建议的上级、患难与共的同事也许比任何事物都重要。
3、适度的成就感
企业要使人才感到值得留下,并且甘愿付出他们的才华与智慧,就必须给予能干的员工更多的机会,给予工作成绩优异的员工应有的收获与报酬。
4、知人善用
给有能力和发展的员工更大的发挥空间,是让员工心存感激的良方。有了这种感激做基础,就不必担心员工会离开了。提高员工对企业的满意度和归属感,长久以来都是留住人才的好办法。
三、后备人才培养模式
企业后备人才包括管理型与技术型两大类,其培养模式也不尽相同。
1、管理型后备人才的培养机制
(1)管理生计划。是企业对经过筛选的、富有管理潜能的一批新员工,采取系统的、专门的培训、轮岗、导师辅导等培养措施,迅速有效提升其管理技能和工作技能素质,并逐渐安排其进入企业管理类岗位承担管理职责。这种方式适合于急需人才的企业大批地培养新人。
(2)企业接替规划。也称“接班人接替规划”,是企业通过内部人才评价与筛选确定、并持续关注那些可能成为中、高层岗位管理人才的高潜质员工,对其在工作技能和个人综合素质上进行培训与开发,通过内部晋升的方式,安排他们逐步接替企业重要管理岗位。
(3)人才加速储备库计划。是从总体上为高管岗位发掘和培养高潜质的后备人才。通过富有挑战性的工作和任务,为这些后备人才提供学习的机会,加速后备人才的成长速度。通过设立领导力中心,岗位分析、模拟测试、观察和评估、反馈和评估报告等四个步骤,对候选后备人才现有综合能力与岗位所需要的实际能力进行全面对比,进而确定具体的培养计划。
2、技术型后备人才的培养机制
(1)岗位技能培训。分为岗前、在岗和转岗三个阶段。岗前培训可以使新员工了解企业的历史沿革和文化制度,掌握入职必须的岗位基本知识和技能。在岗培训主要是明确各个岗位的理论知识、专业知识和实践知识。转岗培训则是当员工进行内部调动时,为适应新工作岗位而进行的培训,以补充新知识、新技术、新能力。
(2)专业技术人员培训。要制定规划,对年轻的技术人员通过培训给其以深入基层的机会,学习一些与未来技术开发工作相关的基本技能;对于中老年技术人员,要不断地更新知识,扩大知识视野,保持不断创新的活力。
(3)建立技能鉴定制度。随着培训机制的逐步建立,高技能人才技术鉴定制度也应建立起来。有关鉴定内容、工种对象、证书发放以及主持鉴定的主体部门、监督部门及其资格认定、约束机制等也都应随之完善、补充或修订,实现用制度来规范技能教育。
四、后备人才培养计划的建议
1、建立人才发展通道
企业应该为后备人才建立良好的发展通道,通过人力资源部门与员工个人的面谈沟通确定其发展目标和通道,激励员工不断提升自己的能力,实现个人职位提升。通常,企业应为员工设置管理类和技术类通道,员工可依据自身岗位和条件,选择适合自己的发展通道。
2、完善人才选拔机制
明确的选拔标准,包括企业文化的认同度以及与企业核心能力素质的契合度等方面。具体标准是针对各类后备人才的入库标准,包括员工基本条件(学历、经验、年龄等)、知识、技能、能力素质、个人绩效等方面。
3、完善培养管理机制
选择合适合理的培养方法,包括培训、轮岗、导师、挂职等方式。各种培养方式适用性也不尽相同,因此对于不同类别的人才企业应选择适当的方式进行培养。做好培养考核工作,对后备人才培养效果进行评价,明确后备人员能力提升情况,及时发现其在培养过程中的问题,通过面谈沟通为后备人才确定新的培养目标。
4、完善人才退出机制
为保证企业最优秀或最具潜力的员工能够进入后备人才梯队进行加速培养,应建立合理的退出机制,使人才梯队管理与企业内部选拔和晋升机制相对接,对后备人才产生良好的激励作用。一方面,表现优秀的后备人才,经过一段时间的培养,在企业出现空缺岗位时,可以获得优先晋升的机会。当然,企业应建立并完善内部选拔和晋升机制,明确任用原则和任用标准,完善选拔任用流程,明晰相关责任人,保证晋升选拔公平、公正地进行。另一方面,对于表现较差的后备人员,依据后备人才梯队淘汰机制进行淘汰。企业应制定合理的淘汰机制,以此充分调动培养对象的积极性。
后备人才培养方案(二)
一、培养原则
1、人力资源部制定后备梯队人才培养实施计划,计划制定原则遵循管理类与生产技术类人才的双通道培养模式,体现层次性、逐步深化由低级向高级递进性。
(1)管理通道:公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划,培训合格并在岗位见习期考核合格即可在公司产生管理岗位时参加竞聘,面试合格者免见习期上岗,未见习的,需经过见习期(3-6个月)考核。
(2)生产技术通道:公司员工自荐通过选拔、评估后即可参加后备梯队人才培养计划,培训合格且完成相应的任务指标即可在公司产生技术岗位时参加竞聘,面试合格后,通过见习期后即可上岗。
2、充分利用公司各种资源,采取人力资源部和各部门分工协作的方式来实施培养计划。
二、培养体系
(一)建立以教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习为核心环节的后备人才培养体系。
(二)具体培养方式
1、教育培训
(1)课程研修:公司安排或个人选择外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会。
外训验收:提交书面“培训总结”或结业证,考核其是否进行转训(培训次数),以及所学知识在实际中应用程度(质量考核)。
主要是通过内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学习与研修。
(2)学历提升:个人选择申请参加公司外的学历提升。
学历验收:提交毕业证书或结业证。
(3)外部考察:根据工作需要,公司安排后备人才到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。
学习验收:提交、考核其是否进行转训(培训次数),以及所学知识在实际中应用程度(质量考核)。
以此增强对标杆企业的学习、增长后备人才见识,促进各项创新实践在公司的落地。
2、个人提高
(1)交流研讨:公司安排或个人选择
学习验收:提交研讨报告
发掘内外部资源展开相同岗位对话交流及行业对标以开拓思维、学习创新,通过团队建设活动等管理主体研讨进行与分享。
(2)书籍阅读:个人选择对岗位有帮助的书籍
学习验收:提交读书心得
通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍,获取各方面知识、技能及素养的提升。
(3)资格认证:个人选择参加各部门或协会举办的职称/职业资格培训和考试,取得相应资格认证。
学习验收:提交资格证书
3、导师辅导
(1)一对一导师辅导:公司安排,()每名后备梯队人才要有一名上级作为其辅导人。
学习验收:提交导师辅导纪录
(2)高层对话:公司安排后备梯队人才与公司高管接触,定期进行职业谈话。
学习验收:学习心得
4、行动学习
(1)项目历练:公司安排后备梯队人才主导相关工作项目(一年至少两次)
学习验收:提交报告、心得、案例或考核表
旨在通过实际项目历练,促进理论与实践相互结合,同时通过提炼工作实践案例检验其学习效果。
(2)代理测试:公司安排后备梯队人才暂时全权代理计划培养岗位职务。
学习验收:提交报告、心得、案例或考核表
通过对后备人才代理期间工作的考核,提前发现在管理过程中亟待提升的方面,以便提前规避,防止未来晋升后的不胜任。测试次数代理期间不少于三次。
(3)见习培养:公司安排或个人选择,作为本系统部门或高管领导助理形式见习。
学习验收:提交报告、心得、案例或考核表。
在见习期间,通过参与各类会议、决策、项目等培养深化梯队人才业务能力、管理能力。
原则上一般基层晋主管见习期3个月,主管晋中层见习期6个月或1年为佳,具体见习时间根据实际情况确定。
(4)跨专业实践:公司安排或个人选择,在本岗位工作熟练基础上,可以采取跨部门、跨专业工作实践锻炼。
学习验收:提交报告、心得、案例或考核表
三、培养内容
(一)公司安排(共性需求):管理基础知识+管理技能(自我管理/管理他人/团队管理等)。
个人选择(个性需求):业务能力短板+管理实务操作(项目管理/成本管理/品质管理等)。
社会组织:专业培训机构、院校组织的各类管理培训、专业主题培训、学历提升培训等。
(二)培训课程设置
1、角色认知
(1)管理者角色、地位与责任
(2)管理人员素质要求
2、管理技能
(1)团队建设与管理
(2)企业目标与达成计划;
(3)沟通与协调(跨部门沟通与合作)
(4)培训与激励(指导培养下属)
(5)绩效管理
(6)安全管理
(7)工作调配
(8)如何改进员工工作表现
3、管理实务
(1)生产计划的编制与控制
(2)成本控制、质量管理
(3)设备管理、物料管理
(4)定编定员管理
(5)工序管理
四、学习与培训计划安排
略
五、过程管控
(一)沟通机制:加强与后备梯队人才的沟通,了解其所思所想并及时解决相关问题,解除其后顾之忧;
(二)反馈机制:及时将梯队人才工作表现及学习工作成果反馈至其本人及相关主管;
(三)考核机制:实施阶段性考核,对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和压力。
六、培养考核
(一)考核指标:专业知识(50%权重)、工作能力(30%权重)、职业素质(20%权重)。详见《后备梯队人才培养实施考核表》;
(二)考核数据记录:分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四大培养内容,每大类根据实际培养情况进行细分,比如课堂表现、培训总结提交、读书心得、项目历练表现、工作案例提炼、转训次数、转训质量评估、考察报告撰写质量评估等。此类过程数据将统一电子记录到《后备梯队培养档案登记表》台账,专门档案袋保管;
(三)考核结果运用:实施阶段考核(每季度一次),考核得分80分(含)以上者为合格,合格者继续培养,不合格者取消梯队培养资格;
(四)每位梯队人员必须确定一位培养导师。培养导师根据培养目标,每月对培养过程进行效果反馈记录,定期向人力资源部报备,人力资源部进行跟踪整理,分析培养效果,以便及时做出方案调整。
后备人才培养方案(三)
一、资格条件
(一)认同宝源企业文化和历史使命,为人诚信,拥有良好的个人品质和职业道德,爱岗敬业。
(二)能够较好的面对和处理工作中的压力,能够以发展和变化的眼光对待工作,善于接受新鲜事物,拥有良好的学习习惯,具备持续的自学能力。
(三)具有较强的沟通和语言表达能力。
(四)在宝源工作期间,有良好的工作业绩和绩效评价,具备较强的专业工作能力。
(五)大专(含)以上学历,35岁(含)以下,在集团工作1年(含)以上。
二、后备人才的申报与选拔程序
各部门、各基地于每年的6月及12月上报本部门的后备人才名单。综合管理部根据各部门、各基地申报名单对候选对象进行审查、考核,筛选,确定人选,进入后备人才库。
(一)申报
申报人填写《后备人才申报表》(附后),通过以下方式上报综合管理部:
1、各部门、各基地以部门、基地名义推荐,并将申报表报综合管理部。
2、各部门、各基地员工向综合管理部自荐,直接将申报表报公司综合管理部。
3、公司提名。
㈡ 选拔入库
综合管理部对进行初审后,通知申报人参加选拔测试。通过测试者正式进入后备人才库,并开展培养工作。选拔考核主要包括以下4轮,每轮考核设定基准分,未达到基准分者即淘汰。达到基准分者进入下一轮考核。每轮考核成绩保留,最后成绩为各轮成绩加权平均。
1、专业英语水平测试:主要包括英语笔试和英语口试。
2、价值观念及综合素质测试:主要包括职业倾向测试、个性特征测试、智力测试或写作。
3、业务知识测试:
4、面试:由公司领导、综合管理部领导及相关部门人员组成面试小组进行面试,采取一对一交谈或无领导小组讨论形式,侧重思维、表达能力的测试。
三、后备人才的培养
后备人才的培养有基础培训、轮岗实习、内部兼职和挂职锻炼四种方式。
㈠基础培训
1、培养主题:企业文化、管理知识、沟通技巧等通用性知识。
2、培养方式:参加集团或公司统一组织的企业文化、管理知识、沟通技巧等培训;参加公司安排的外部培训。
3、培养目标:使后备人才熟悉业务知识、管理工具、管理方法等。
㈡轮岗学习
1、培养主题:业务流程、实际技能的掌握和应用
2、培养方式:将后备人才安排到各部门进行工作学习,了解该部门实际情况。重点了解各岗位业务知识、工作流程、相关等内容。轮岗周期分为三个月、六个月、一年三种。轮岗结束,后备人才需在一个月内上交轮岗,报告应注重实效,达到分析现状、解决问题、优化管理的目的。考核报告由该部门经理初评打分、综合管理部经理复核评分,两者按6:4比例权重后得出实习报告最终成绩。实习报告成绩将作为轮岗实习工作的主要考核依据。
㈢内部兼职
培养主题:增强对各部门工作的认识和了解,提升员工综合素质和能力。培养方式:兼职人员以学习、调研、协助为职责,参与兼职部门具体业务的运作过程,提出相关意见和建议,并承担相关工作,在兼职业务上接受兼职部门领导管理。
㈣挂职锻炼
1、培养主题:综合技能的全面锻炼和提升
2、培养方式:将后备人才安排到各部门相应岗位上挂职,由综合管理部审批发文。挂职的时间不应低于10个月。挂职锻炼的岗位编制做为临时编制,仅用于培养后备人才,不作为公司正式的编制。
四、后备人才的考核、淘汰、出库、任用及后续跟踪
㈠后备人才考核
1、后备人才考核、淘汰周期为2年。
2、考核包括培训考核、岗位考核、能力测试3大部分。
其中:培训考核指每次培训结束后,由培训组织单位组织各种形式的考试(如笔试、小组讨论、心得撰写、课题研究等),对培训结果给予评价。岗位考核指每半年由后备人才所在部门对其进行绩效考核,对后备人才的工作情况进行评价。能力测试指检查两年内后备人才是否取得一项中级(含)以上职称或考取更高级学位。
㈡后备人才淘汰有以下情况者,经公司领导审批后,从后备人才库中淘汰:
1、岗位考核成绩连续两年处于所在部门50%排名以下者;
2、能力测试不合格者(两年内未完成自学内容者);
3、培训表现不合格者(未能参加必修课程学习或违反培训纪律、培训考核成绩两次以上不合格者);
4、违背诚信内容,或在工作中及公司组织的各类活动中,行为方式与宝源集团倡导的企业文化理念不符者。
㈢后备人才出库及任用
1、后备人才在培养过程中或培养结束后,根据公司各部门、各基地的人才配置需要,由综合管理部统一调配,兼职培训、轮岗学习或挂职锻炼。经考核合格,成为公司新设或空缺岗位聘任的首要人选,正式任命后,视为正式出库。2年内未任命的后备干部自动出库。
2、后备人才出库后,纳入各公司的正常管理程序。
3、后备人才库将遵循“滚动、跟踪、淘汰、发展”的培养原则,淘汰不合格者,发展新的后备人才,实现人才滚动培养。
五、相关说明
㈠后备人才入库后,其原人事关系不变动。
㈡后备人才入库后,由综合管理部根据培养方案,安排其参加培训、考核或者挂职锻炼等。
㈢为了做好后备人才的选拔和培养工作,各部门需提高对此项工作的重视程度,参照选拔条件,积极、慎重地推荐后备人才候选人;对于申报或入选后备人才库的员工,所在部门要在日常工作中给予大力支持,公司将后备人才的培养工作,作为对该部门第一负责人考核的指标之一。
㈣参加岗位锻炼的后备人才薪资待遇参照其轮岗岗位值执行,由锻炼所在部门考核;后备人才原岗位由所在部门安排人员顶替。
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