五好展示会中队会活动方案

远大的抱负和雄心是需要的，但实际它们的方案计划更为重要。当我们对实施事情没有一点头绪的时候，我们都要策划撰写一份合适的方案，一份优秀的方案可以帮助我们更好的完成阶段性的工作目标。你知道如何写一份方案吗？小编现在推荐你阅读一下五好展示会中队会活动方案，请在阅读后，可以继续收藏本页！

《五好展示会》中队会活动方案

活动目的：

1、通过班级五好少年相应展示，在全班形成一股向优秀学生学习的热潮，让学生懂得各方面的评比标准。

2、自主推荐班上可以成为五好少年的同学，并说说原因。通过“五好猜猜猜”环节，表扬班级的优秀少年。

3、通过小品、顺口溜等形式，让学生切身地体会与感悟到五好其实就在自己的身边以及自己的努力目标。

活动准备：

1、男女主持人各一名；

2、编排小品、顺口溜等节目；

3、布置黑板，写好主题；

4、奖励用的荣誉小笑脸；

5、学生准备纸和笔。

活动过程：

中队长：全体立正。

中队长向辅导员报告人数：报告中队辅导员，本中队原有少先队员49人，出席49人。队会一切工作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。

中队辅导员：接受你们的报告，参加你们的中队会，并预祝你们的主题中队会取得圆满成功。

一、 导入揭题

甲：首先请欣赏周晨曦同学带来的小《班级小明星》

内容：王琪同学是班里的小明星。学习成绩上，她始终严格要求自己，门门功课都很优秀。平时，她也是老师的得力助手，和同学之间也很友爱。有一次，同学李娜娜生病呕吐了，她看见了立刻拿出纸巾帮同桌擦拭，并且把地上的呕吐物清理干净，又倒了一杯热水给同桌。不一会儿，同桌就好多了。她真不愧是班级里的小明星。

二、 联系实际，展示魅力

乙：是啊，这学期，我们二年级（3）班评出了许多五好少年，他们在生活中也给我们展示着自己优秀的一面。下面请欣赏五好少年代表带来的精彩表演。首先请欣赏由徐周昫和池魏州同学带来的读书之星表演：

读书之星

（徐周昫、池魏州）：将自己读过的故事以表演的形式展现出来。

甲：有同学知道他们表演的是哪本书的内容吗？

学生交流，如果猜不出可以适时提醒或者让表演者揭示。

甲：那我要采访一下两位读书之星了，为什么你们可以表演得这么生动、活灵活现呢？

徐周昫：因为我读书时不光看故事情节，还将它们记在了心里。

池魏州：我把自己当做故事中的人，()这样就能更投入了。

甲：看来我们以后读书的时候也要像他两一样努力体会人物性格，这样才能真正将好的知识读进去。

下面请科技之星代表殷宏和徐佳慧同学为我们展示自己的科技作品。

科技之星

（殷宏）：带着自己的科技作品“旋转木马”说说创意来源以及制作过程等。

（徐佳慧）：科技节比赛中的纸飞机制作说明。

三、 五好猜猜猜

乙：其实我们班还有很多同学在某些方面有特长，下面我们就通过游戏“五好猜猜猜”来猜猜他们都是谁。

游戏内容：

1、他写得一手好字，《习字册》上永远　都是　老师表扬的圈圈。（殷宏、沈力文）

2、他的立定跳远很厉害，曾经代表我们班参加校运动会，并且取得了优异的成绩。（李易承、沈俊晖）

3、她在每门功课表现都很好，是同学们心中的榜样，成绩优异、遵守纪律、团结友爱。（陈萱莹）。

4、每次进班后，她都能主动地打扫走廊，为班级营造良好的环境。（罗沁瑶）

5、他是我们班识字量很广的同学，每次上课都能积极回答老师的问题，总是很有自己的主见。老师布置的任务他总是很认真地完成。（徐周昫、葛木、潘阳）

甲：请这些同学上台，接受“荣誉小笑脸”的奖励。

乙：祝贺他们！

四、多种表演，推向高潮

甲：是啊，我们学校每个月都要评比出五好少年，他们都是我们学习的榜样。

乙：同学相处过程中也难免会产生一些矛盾。下面请欣赏小品《别乱动我的东西》。

（学生表演小品：朱明轩、沈俊晖、　周芝　君）

内容1:上课铃响了，小晖同学急急忙忙地跑进教室，不小心碰掉了小轩同学的尺子。小轩顿时火冒三丈，冲着小晖大叫：“你走路不长眼睛的啊？”本来想道歉的小晖也来劲了：“谁叫你自己不把东西放好的？”两人你一言我一语的争论不休。

内容2:上课铃响了，小晖同学急急忙忙地跑进教室，不小心碰掉了小君同学的尺子。小君刚想发火，可想到了老师平常教育自己的同学之间要团结友爱，小晖也为自己的不小心而过意不去。于是，小晖主动道歉：“小君，不好意思，我不是故意的，请你不要介意。”小君也很友好地回道：“没关系的，你也是不小心的。以后小心点就好了。”两人都开心地开始上课了。

甲：看完了刚才的表演，我想请问一下你们，大家更欣赏谁的做法呢？为什么？

（学生交流想法，并且说出原因。）

乙：是啊，同学之间如果发生了小摩擦，只要我们用一颗宽容的心去对待，没有什么是不能解决的。下面请欣赏礼仪之星代表张睿和高嘉程同学带来的顺口溜。

内容为：

学做人，讲礼貌，礼仪之邦人知晓；

有礼节，互尊重，礼貌待人好品行；

“您好”“谢谢”“对不起”,文明语言通情理；

坐立走，要端庄，举止文明有修养；

常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪；

同学间，邻里情，民族习惯要尊重；

见外宾，要大方，彬彬有礼树形象；

重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。

五、结合自身，写写目标

甲：感谢刚才两位同学的精彩表演。

乙：同学们，看了刚才的表演，你觉得自己还有什么要改进的地方呢？请拿出你的纸和笔，写一写下一阶段你的努力目标吧！

（学生动笔写一写。）

甲：哪位同学来给大家说一说自己的努力目标呢？

（队员进行交流。）

乙：说的总比做的容易，相信只要我们从今天开始，努力做好每一步，每个人都会成为五好少年的。下面请辅导员老师进行讲话。

（辅导员讲话）

辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗。

队员：时刻准备着！

乙：今天的五好展示会到此结束。

F132.com延伸阅读

电脑展示会策划方案范文

主办单位：软件工程、it地带

活动背景
xx大学软件学院是纯it类专业的学院。学院每年招收本、专科学生二千余人。出于专业的需要，人手一台电脑是必然的趋势。由于目前学生对各类电子产品还缺乏了解，软件工程专业作为学院里面学业秀的专业，本应对学院其他的同学做一些力所能及的事，而it地带作为学院中影响力的社团，有责任和义务担当起普及同学们硬件知识的重任。
活动目的
使有意购买电脑的同学可切身体验各个价位不同配置电脑的使用性能，买电脑之前可以对想要的电脑知根知底，不至于盲目购买或蒙受不法商人的欺诈。
活动安排
展示内容：电脑整机（10台左右，包括液晶电脑）
活动地点：食堂一楼永辉门前
活动时间：3月5日
活动对象：全校师生
活动方式：电脑来源为不同专业同学在开学时新装配自愿提供的电脑，每台电脑都将在旁边标明具体配置及价格，现场供参展的同学试用。
活动说明
展示会共计1天时间，早7：10开始相关物品的安置和摆放，8：30活动正式开始，下午4点结束。活动过程中向过往同学散发宣传材料。
活动现场人员安排:
活动现场人员一部分由软工的同学组成，主要负责发放宣传单，展示和保护所有的参展物品。一部分人员由it地带的成员组成，主要提供技术支持，包括幕后策划指导。届时在现场进行巡视及时发现、解决问题，以及在现场解答同学们的疑问。此外还将有厂家特派的专业技术人员以应付意外情况。
活动前期宣传
采用彩印海报的形式

xx大学软件学院软件工程、it地带
20xx年2月25日

电脑展示会策划书

主办单位：软件工程、it地带

活动背景
xx大学软件学院是纯it类专业的学院。学院每年招收本、专科学生二千余人。出于专业的需要，人手一台电脑是必然的趋势。由于目前学生对各类电子产品还缺乏了解，软件工程专业作为学院里面学业秀的专业，本应对学院其他的同学做一些力所能及的事，而it地带作为学院中影响力的社团，有责任和义务担当起普及同学们硬件知识的重任。
活动目的
使有意购买电脑的同学可切身体验各个价位不同配置电脑的使用性能，买电脑之前可以对想要的电脑知根知底，不至于盲目购买或蒙受不法商人的欺诈。
活动安排
展示内容：电脑整机（10台左右，包括液晶电脑）
活动地点：食堂一楼永辉门前
活动时间：3月5日
活动对象：全校师生
活动方式：电脑来源为不同专业同学在开学时新装配自愿提供的电脑，每台电脑都将在旁边标明具体配置及价格，现场供参展的同学试用。
活动说明
展示会共计1天时间，早7：10开始相关物品的安置和摆放，8：30活动正式开始，下午4点结束。活动过程中向过往同学散发宣传材料。
活动现场人员安排:
活动现场人员一部分由软工的同学组成，主要负责发放宣传单，展示和保护所有的参展物品。一部分人员由it地带的成员组成，主要提供技术支持，包括幕后策划指导。届时在现场进行巡视及时发现、解决问题，以及在现场解答同学们的疑问。此外还将有厂家特派的专业技术人员以应付意外情况。
活动前期宣传
采用彩印海报的形式

xx大学软件学院软件工程、it地带
20xx年2月25日

村创建“五好”支部规划

为进一步贯彻落实党的十六大精神，巩固和发展“”重要思想学教成果，把“三个代表”重要思想深入落实到全村党的建设的经常性工作中去，加强和改进党的领导，决定深入开展创建“五好”支部活动。
一、指导思想
高举伟大旗帜，与时俱进，开拓创新，全面贯彻“三个代表”重要思想，紧紧围绕“跨越发展、振兴XX”的工作思路，深化农村改革，把发展作为执政兴镇的第一要务，维护农村稳定，坚持思想建设，组织建设和作风建设一起抓，把制度建设贯穿始终，探索“让干部经常受教育，让农民群众永远得实惠”的有效途径，全面提高全镇农村基层组织建设的整体水平，不断强化基层干部和党员的整体素质，为全面推进农村小康建设提供坚实的组织保证。
二、目标要求
1、班子自身建设好。
党政班子能够自觉学习和实践“三个代表”重要思想，全面正确的贯彻执行党的路线和党在农村的备项方针政策，坚持学习制度，团结一致具有较强的凝聚力、战斗力和带领干部党员和群众全面建设小康社会的能力，创新工作思路，创新工作举措，确保党在农村的各项方针政策落到实处，出色地完成上级交给的备项工作任务，具有与时促进，求真务实，廉洁自律，艰苦创业和密切联系群众的工作作风。
2、党员干部队伍建设好。
建立和实施一套适合我村基层特点、规范的培养教育，继续抓好村级干部“素质工程”，使村级干部队伍整体素质、工作能力强，作风过硬，同时做好选拔培养后备干部工作，村干部能够自觉做到“五带头十不准”；党员发展和教育管理措施切实有效，发展优秀农民、优秀致富能手入党，增加党的阶段基础，党员带头践行“三个代表”重要思想，在各项工作中能够发挥先锋模范作用。
3、建立一套完善的工作机制。
工作思路清晰，目标明确，采取有力措施，建立健全抓好村级组织建设的领导责任制，完善各项制度，严格落实“一制三化”工作机制和“四项四制”要求，健全配套组织，不断增强农村党支部的凝聚力、向心力和战斗力。“两室”和村务、党务公开阵地，做到“五规范一满意”，企业和其它基层组织健全，工作机制完善，设置合理，战斗堡垒作用发挥的好。
4、努力建设好小康业绩。
按照十六大精神和“三个代表”重要思想的要求，坚持立党为公，执政为民，努力探索适应我镇实际的经济发展路子，建立适合农村经济发展的社会服务体系，提供致富信息，帮助发展解决资金短缺问题，为群众提供有效的产前、产中、产后服务，形成富镇、富村、富民的特色经济发展，使农村经济持续发展，全面建设小康社会。
5、农民群众反映好。
通过实际工作，做到尊重农民，爱护农民，急农民而急，想农民而想，诚心诚意为农民群众办好事、办实事，工作措施符合民意，工作作风和小康建设业绩得到群众满意，党群干群关系密切，不断增强与农民群众的血肉联系，与时俱进，不断提高党在农村的影响力、信誉度。

公路行业“三保五好”劳动竞赛活动方案

公路行业“三保五好”劳动竞赛活动方案

公路行业“三保五好”劳动竞赛活动方案
为了贯彻落实全省交通工作会议精神，实现市委和市政府提出的“坚持科学发展，立足加快发展，把高速公路建设作为突出重点，全面加大交通建设力度，扩大建设规模，加快建设进度，提高项目建设质量和效益，全面推动交通基础设施建设和交通事业更好更快发展”的任务。根据中国海员建设工会《关于在全国公路建设企业中开展重点工程劳动竞赛活动的通知》精神，结合全市公路建设实际，按照中国海员建设工会在全国公路建设企业中开展重点工程劳动竞赛活动要求，市局决定在全市公路建设施工企业中开展以“三保、五好”（保质量、保安全、保工期，工程质量好、成本控制好、现场管理好、技术创新好、劳动关系）为中心内容的全市公路建设施工企业创优质工程劳动竞赛活动，通过竞赛活动的开展，促进公路建设施工企业认真贯彻执行国家有关安全质量的法律法规，促进技术创新，提高安全质量管理水平。现制定竞赛具体方案如下：
一、竞赛指导思想
以科学发展观为统领，以创新、发展、服务为主题，进一步稳定和谐的劳动关系，牢固树立“质量是生命、质量是责任、质量是财富”的理念，进一步激发广大交通职工的积极性、创造性和主人翁责任感，增强质量和安全意识，为交通建设做出新的贡献。通过竞赛活动，进一步促进提高工程安全质量管理水平，努力实现创优质工程的目标。
二、竞赛范围及时间
市内以来承建的国家级、省级公路重点工程建设单位，均可参加竞赛活动。竞赛活动截止时间为20xx年12月底。
三、竞赛内容及标准
依据中国**建设工会确定的竞赛活动内容，以“保质量、保安全、保工期，工程质量好、成本控制好、现场管理好、技术创新好、劳动关系好”为主要内容，具体标准为：
1、安全生产：贯彻“安全第一、预防为主”的方针，安全制度健全，落实安全生产责任制。加强安全生产、劳动保护和安全培训工作，增加安全投入，落实安全措施，消除安全隐患；杜绝违章作业，抵制违章指挥，不出重大伤亡事故，减少一般事故；广泛开展争创“文明工地”、“安康杯’’等活动。
2、工程质量：坚持“质量第一”的方针，严格遵循质量规范，以确保“优质工程”为目标，做到管理规范，质量过硬，材料优质，设计科学，努力建设精品工程，全年无质量事故。
3、工程进度：严格按照合同工期要求，在保证质量和安全的前提下，按时完成施工进度。施工企业定期对成本进行分析核算，依据合同和业主的要求，采取有效措施，合理安排本项目部的施工计划，管理严格，完成业主下达的月施工( ）计划，做到成本预测分析合理，建造成本不亏损，经济效益显着。
4、科技创新：以科技管理和技术创新落实“科学发展”的理念，广泛开展技术革新、技术改造、发明创造和合理化建议活动，在工程建设中积极采用新工艺、新技术，职工的节约意识和环保意识强，充分发挥广大职工的聪明才智，为重点工程建设献计献策。
5、企业管理：劳动关系和谐稳定，重视职工队伍的管理，对职工队伍的职业道德和劳动技能的培训措施完善；建立工会组织，依法维护农民工的合法权益，按照国家政策规范劳动用工制度，签订劳动合同，及时兑现农民工，合同工工资，监督检查工作到位，无上访事件。处理好与当地政府、农民及周边相关单位的关系；职工的精神文化生活丰富。
6、环境管理：施工现场管理有序，各类标志、标牌、宣传标志齐全，达到工完料净场地清，施工材料摆放整洁，环境和谐优美。
四、组织领导：
为组织好全市公路建设企业创优质工程竞赛活动，市局成立竞赛领导小组：
组长：
副组长：
成员：
竞赛办公室设在局直工会，负责竞赛日常工作。
联系人：
联系电话：
五、竞赛要求
1、要切实加强对竞赛活动的组织领导，各地、各单位要结合本单位工作实际情况制定竞赛活动实施方案，建立竞赛活动领导小组，注重竞赛活动的实效，要把竞赛重点放在基层，及时深入施工现场指导，使竞赛活动扎扎实实开展起来。
2、要认真组织落实好竞赛活动，搞好思想发动，动员广大职工积极参与，充分调动广大职工的积极性和创造性，使广大职工自觉地参与竞赛活动中来，在交通建设中发挥各自的作用。
3、加大对竞赛活动的宣传力度，营造争先进，保质量，加快发展的氛围，对竞赛活动的典型事迹和好经验、好做法进行及时总结推广，解决遇到的问题，提出具指导性的意见和建议。

关于五好领导班子建设实施方案

关于五好领导班子建设实施方案

一、指导思想
深入贯彻党的十七届四中全会精神和教育方针，全面落实公司党代会、职代会精神，按照公司“五好”领导班子建设实施方案的要求，中小学总校创建活动以“政治素质过硬、工作作风扎实、教育理论深厚、管理经验丰富、工作业绩突出、教职员工满意”为总要求，以“学习提高创新”为主题，以《中小学总校科级管理人员发展性目标管理》为载体，以领导班子成员“六个一”实践活动为途径，努力建设一支能够团结和带领广大教职工努力创办省内外名优学校的领导班子，全面推动公司普教事业的科学发展。
二、创建目标
以“政治素质好，团结协作好，用人导向好，作风形象好，科学发展实绩好”为标准，着重引导领导班子形成强烈的政治意识、学习意识、创新意识、务实意识、群众意识、团结意识、廉洁意识。用先进的教育思想、管理理念、教学策略、科研成果、学校文化武装头脑，指导学校发展。建立“星级”五好领导班子层级评价体系，调动积极性，促进实效性。通过创建活动，为创办省内外名优学校提供坚强的思想、政治、组织保证。
（一）政治素质好
全面贯彻党的教育方针、政策，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要》要求，认真落实公司党代会、职代会精神，坚持“办好每一所学校，教好每一个学生”的宗旨，为公司职工子女和社会提供优质的教育资源。树立大局意识，为集团公司实现“打造千亿企业，建设百年金川”的战略目标提供优质的教育服务。
（二）团结协作好
认真坚持民主集中制原则，完善、落实各项议事制度。党政积极配合，相得益彰，发挥成员个人优势，形成班子合力，充分发挥领导班子成员个人的作用，调动积极性。积极开展领导班子批评与自我批评，认真召开民主生活会，提高领导班子的自身建设能力。
（三）用人导向好
加强学校管理队伍建设，继续完善、创新干部考核评价体系，科学评价学校管理干部，在此基础上建立动态用人机制。坚持德才兼备，以德为先的用人原则，积极选拔年轻干部，形成梯级结构，确保中小学总校基业常青。创新“校长论坛”、“科级管理人员学习报告会”的形式，加大现代校长和学校管理人员的专业化培养化力度。建立“教坛新秀—骨干教师—学科带头人—专业领军人才”四级培养体系，全面促进教师专业化发展，适应教育教学改革和提升教育质量需要。
（四）作风形象好
争做努力学习的楷模。深入学习先进的政治理论和教育教学、学校管理理论，牢固树立先进的办学思想、办学理念，用科学的理论指导中小学总校的发展，创新工作方法，努力探索破解教育教学热点、难点问题的新途径。争当真抓实干的楷模。要切实转变工作作风，求真务实，真抓实干，狠抓各项工作的落实，细化、优化措施，确保各项工作任务落到实处。争做密切联系教职工的楷模。及时深入教学一线了解情况，坚持定期到教研组、班级中听取师生意见，解决教学中存在的困难和问题，认真执行《总校科级以上管理人员听评课制度》，通过听评课发现学校管理和教学中存在的问题，建立和完善科学的教育教学反馈制度。教职工队伍和谐稳定，教职工满意率达到90%以上。
（五）科学发展实绩好
全面完成中小学总校各项教育教学质量目标，高考各项目标的完成继续保持全省前列。中考各项目标继续保持本地区领先优势。力争在教育特色、办学特色、品牌学校建设上有所突破。
三、具体措施
（一）以“学习提高创新年”活动为载体，深入建设“学习型”领导班子。
中小学总校党委将确定“学习提高创新年”，就是要进一步增强领导班子的事业心和责任感、使命感。学习是创新的前提，学习是发展的基础，两级党组织要将创建“五好”领导班子与建设“学习型党组织”紧密结合起来，通过学习新的教育理论成果，学校管理方法，进一步丰富学校管理者的思想，提高教育实践能力，创新工作方法，进一步促进学校精细化管理，推动中小学总校内涵发展，不断提高教育教学( ）质量、提升办学水平、增强学校竞争力。
（二）以领导班子成员“六个一”主题活动为途径，全面提升班子成员的综合素质。
为扎实深入的创建“五好”领导班子，总校党委决定在全体科级管理人员中开展“六个一”主题教育活动，确保创建工作的实效性。即每一位科级管理人员研读一本教育管理名著，对标一所名校办学经验，为学校发展提一条高质量建议，承担一项教育、管理课题或教育专题讲座，讲一次党课，跟踪指导一名青年教师或教研组、学科的教学，以此增强领导班子成员的学习意识、创新意识、务实意识、群众意识。党委将全面考核每一位科级管理人

关于五好领导班子建设实施方案第2页

员“六个一”活动各项目标的完成情况。
（三）以科级管理人员发展性目标的落实为途径，引导班子成员形成善于学习、勇于创新的良好作风。
结合“五好”班子创建，继续实施科级管理人员发展性目标管理，引导班子成员结合分管工作，制订切实可行的创新性学习计划和创新性工作计划，在学习中创新，在创新中工作，增强班子成员发现问题、解决问题的能力，增强个人素质，提升管理水平，树立良好形象，朝着教育专家型的学校管理者标准迈进。总校职能部门切实抓好科级管理人员发展性目标管理的考核工作，确保实效性。
（四）以“校长论坛”、“科级干部学习报告会”为手段，引导班子成员对教育教学热点、难点问题的思考和研究。
坚持定期举办“校长论坛”、“科级干部学习报告会”，对教育过程中出现的热点、难点问题进行研讨，在研究中不断增强科级管理人员的专业素养，提升驾驭现代学校管理的水平，寻求对教育热点、难点问题的解决对策，不断增强学校管理的活力，提高办学品位。
（五）尝试选派优秀学校管理人员到国内名校挂职锻炼等方式，不断提高学校管理的专业化水平。
尝试选派不同岗位的学校管理人员到国内名校挂职锻炼，深入学习名校的管理经验、感受名校的学校文化、体验名校的办学特色、加强与名校的交流与沟通，促进中小学总校教育教学质量、学校管理水平的提高，按照温家宝总理提出的“让教育家办教育”的目标迈进。
（六）以完善“五好”领导班子创建机制为目的，建立促进领导班子建设的长效机制。
一是完善领导班子政治理论学习、教育方针政策学习、教育教学理论学习制度，加大中心组学习的力度，增强实效性。二是完善领导班子议事制度、互通情况制度，促进民主集中制建设。三是建立科学的决策制度，广泛吸取和吸收建设性的意见和建议。四是进一步完善领导班子联系教职工制度，引导班子成员深入教学一线、服务广大师生的意识。
（七）以廉洁文化示范点创建为切入，不断加强党风廉政建设。
总校被公司确定为“廉洁文化建设”示范点，要以此为切入点，切实加强领导班子廉政意识教育，做廉洁文化的引导者、传播者，为教职工廉洁从教做表率。
四、创建步骤
创建“五好”领导班子活动，总校采取学校申报、总校考评、逐级晋升的方式进行，创建期为两年。，重点是做好以下几项工作：
（一）结合学校实际，制定可行方案，全面启动创建工作（3月底前）。“五好”班子创建工作涉及面广，活动周期长，各校要统筹规划，逐年安排，确保各项措施落到实处。要按照总校《实施方案》要求，结合本校实际，制定创建方案，明确创建工作的指导思想、目标原则和具体措施，要有明确的考评标准。各校创建活动方案要上报总校党群办公室，总校党群办公室对各校的活动方案进行评价排序，并进行结果通报。
（二）明确创建目标，确定创建重点，扎实推进“五好”班子创建工作（4月份--6月份）。方案形成后，各校要结合方案所列内容，认真开展一次自查，广泛听取职工群众对班子和班子成员的意见，形成问题整改方案，并按所列突出问题，逐一进行整改和问题核销。
（三）开展校际互检，抓好阶段考核，有效指导创建工作向纵深开展（7月份--9月份）。在充分调研的基础上，总校组织开展互检活动。总校党群办公室牵头，组织部分基层学校党支部书记，进行互检互查，互检结果与评优晋级、绩效考核挂钩。
（四）交流创建经验，发挥榜样作用，不断提升创建工作的活动质量（10月份）。在深入开展创建活动的基础上，注重发现和认真总结活动经验，召开“五好”领导班子创建工作经验交流会。
（五）对照实际情况，进行分级验收（11月份-12月份）。各校对照创建标准，根据完成情况，选择对应级别，进行星级申报，总校党委按照专项考核标准，组织相关部室，对申报的学校进行检查验收。考核验收原则上与年度班子定期考核同步进行。根据工作需要，也可单独进行。
（六）巩固成果，循序推进，积极做好跨年度的达标验收工作（20xx年）。对没有达到考核验收标准，未通过验收的单位，总校党委将指出存在的问题，确定整改期限，指导基层学校尽快达标，并通过验收。各基层学校要有针对性地进行彻底整改，并申报参加下年度的达标验收考核。
五、领导小组
组长：成员：
六、考核命名
考核工作以“五好”班子创建标准为依据，采取各校自查、党支部（总支）申报、集中考核、命名确定的方式进行。
1、学校申报。各党支部对照标准，对各自的创建活动进行自查，在确定达到验收标准时，分别进行一星级、二星级、三星级“五好”领导班子的申请验收。
2、组织考评。考评由党群办公室负责组织，主要采取听取汇报、民主测评、个别座谈、查阅资料、考核组评价等方式进行。考评实行百分制，包括专项考评得分、年度教育教学目标考核得分、民意测评得分三项内容，分别按50：30：20的权重比例综合计算。
3、分层命名。为增强创建积极性，不断推进创建工作向纵深发展，总校采取“星级”五好领导班子命名方法，综合得分85至90分的，方可提名命名为一星级“五好”领导班子。综合得分90至95分的，方可提名命名为二星级“五好”领导班子。综合得分95以上的，方可提名命名为三星级“五好”领导班子。总校要求，基层学校班子两年内全部达到一星级五好领导班子。对不达标的学校，在年终班子考核中，不得进入“优秀”行列，并限期达标。总校党委在本年度争创公司“五好”班子。
4、动态管理。对已达标的学校，实行动态管理。总校每两年进行一次复查，对符合标准的保持命名，不符合标准的降级或取消命名。对有“否决项”的学校，不得申报和提名“五好”班子达标验收。对已命名的要取消称号，责令限期整改，重新申报评定。
七、具体要求
（一）高度重视，精心部署。开展“五好”班子创建活动，是适应新的教育形势和总校发展，不断提高学校领导班子和学校管理者思想政治素质、学校管理水平和管理能力的重要举措，是总校加强领导班子建设的重要任务。总校两级党组织要从加强班子建设，推动学校发展的高度，认识开展创建活动的重要性，制定好实施方案，靠实工作责任，抓好措施落实，确保活动效果。
（二）强化指导，狠抓落实。要加强对创建活动的专项指导，采取召开座谈会、交流会、书面通报、专项检查、随机抽查等多种形式，了解情况，督促检查，对发现的问题及时予以纠正。要主动听取教职工的评议和监督，及时公布各阶段活动进展情况。要紧密联系实际，围绕各自制定的整改方案，有计划有步骤地抓好整改落实。
（三）创新载体，广泛宣传。要不断丰富活动方式和创建内容，充分利用《公司基础教育网》、《普教信息》、校报、校刊等媒体，加大创建活动的宣传，为活动的有效开展提供良好的舆论环境。要注重宣传创建活动中，基层学校的好经验、好做法，引导和促进创建活动深入扎实地开展。
关于五好领导班子建设实施方案

小学“班级好声音”展示评比活动方案

为活跃和丰富校园文化生活，加强班级建设，提高学生艺术表现力,创造力和审美能力，促进学生全面发展和校园和谐发展，检验和展示班级合唱成果。特举办本次中心东道小学“班级好声音”班班唱展示评比活动。

一、活动宗旨：

通过合唱活动，丰富学生校园文化生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化气氛和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。

二、活动主题：

班级好声音唱响校园，人人共参与展现班风

三、参赛对象：

1--5年级各班全体学生。

四、比赛形式：

本次比赛采用班级合唱形式，根据年级班级的特点，结合兴趣组活动每班展示一首歌曲。

五、比赛时间：

12月份第2—4周兴趣组活动时间。

六、比赛地点：

1—5年级各班内。

七、参赛要求：

曲目内容要健康向上，贴近主题，贴近学生校园生活，符合学生的年龄特点。

八、评比要求：

1、评分总分为100分。将对各班的展示进行现场录音录像后进行评比。

2、本次主要对班级合唱的声音效果进行评比，要求班级内所有学生都参与到其中，学生演唱时精神饱满、积极乐观、面部表情自然大方，充分展示班级特点和面貌。服装、队形等其他不在评比范围之内。

3、各班合唱时，应声音协调，音准节奏准确，声情并茂，吐字清晰，各声部无走调现象，声音强弱对比得当，能体现一定合唱特点，有感染力。

4、伴奏形式不限，学生或教师指挥均可。

十一：奖励办法：

1、根据各班级展示情况，全校不分年级评选出“班级好声音”若干，颁发奖状予以奖励。

2、本次活动各班级最后得分的20%将计入学年末的兴趣组考评。

争创教学与管理五好工程实施方案[学校]

争创教学与管理五好工程实施方案[学校]争创教学与管理五好工程实施方案[学校]
为进一步加强教学与学生管理工作，充分发挥和调动各系、部及全体教师、学管人员的积极性，不断提高管理水平和教学质量，学院决定在全院开展争创教学与学生管理“五好”活动，特制定活动方案如下：
一、活动内容
针对当前教学与学生管理的现状，要求各系、部要在以下几个方面，积极工作，争创第一，做到“五好”：
1、早操纪律好：出勤率高，集合迅速，队列整齐，口号响亮，精神状态好。
2、教学质量好：教师教学积极性高，责任心强，无迟到、早退及旷课等现象，无任何安全与教学事故发生，认真备课，精心授课，悉心辅导，认真加强课堂管理，充分调动学生积极性，学生无迟到、早退和旷课现象，认真听讲，主动学习，课堂纪律好，教学效果好。
3、环境卫生好：教室和卫生区整洁、干净。公物无损坏，墙壁无污损。班级内墙报及院内黑板报内容健康，版面美观，更新及时，环境与学生精神面貌好
4、宿舍管理好：学生宿舍要保持整洁卫生，窗明几净，文明健康，按时就寝。学生不在宿舍内抽烟、喝酒，不在宿舍内大声喧哗，无打架斗殴等违纪现象。宿舍纪律及卫生状况好。
5、班级管理效果好：班主任熟悉班级情况，管理措施到位，班级管理有序。班主任能认真参与值班检查并认真履行职责，加强与学生的交流，按时完成各项任务。班级和学生能够积极参加学院的各项活动，成绩优良，学生无违纪现象，班风良好。
二、活动开展办法
1、活动主要围绕教学与学生管理两条线，在各部门的各项管理措施及管理办法正常运行的基础上进行，要求各个处室及系部要围绕各自的职责和分工，认真完善各项管理办法，扎实有效地做好各项基础管理工作，以确保各项工作的正常开展和活动的深入进行。
2、学院主要对各个系部实施考核与检查，每月对考核与检查的结果予以公布。对各项工作都排在前列的系部，除了给予精神鼓励外，予以一定的物质奖励。奖励办法另定。
3、各系部要在认真考核与检查的基础上按“五好”的要求，每月一次对本系部的教师、班主任及班级排出名次，报活动办公室。学院将对排在前列的教师、班主任及班级予以通报表扬。对名次靠后的要限期予以改进。
4、学院对各个系部考核内容与具体考核办法：
⑴早操情况：100分
①由系部负责组织本系部学生会对本系部各班级学生早操出勤、纪律及班主任到操管理等情况进行日检查，周上报。要求检查的结果真实无误，不得有虚报或瞒报，检查组在确认系部所报情况有弄虚作假的情况时，该项得分判为零分。（40％）②由学院检查组对各个系部学生的早操情况进行抽查，并作为对各个系部所报情况的真实性的检查与核实。（60％）⑵教学效果及纪律情况：200分①由各个系部按《课堂教学情况检查表》组织对本系部教学情况的检查，要求日检查，周上报。（30％）②各位任课教师要按教务处的要求，认真填写教学日志，对本次课的到课学生人数、遵纪情况如实记载，由系部进行周统计上报。（10％）③由学院教学督导组和学院中层以上干部听课，对教师教学情况和学生纪律情况打分。（20％）④由学院检查组成员通过抽查、听课后打分。（40％）⑶环境卫生情况：100分①由各个系部对各班级的卫生情况进行日检查，周上报。（40％）②由检查组组织对各系部的卫生区情况进行抽查。（60％）⑷宿舍卫生与纪律情况：100分①由南、北校区学生公寓管理委员会组织对学生公寓日检查、周上报。（60％）②由学院检查组组织抽查。（40％）⑸班级管理效果：200分①由系部每月上报一次对班主任工作检查的情况报表。（20％）②由各个系部填写《晚自习情况及班主任到位情况检查表》。（10％）③由学生工作处、团委每月填报班级及学生活动情况月报表。（％40）④由学院检查组定期对班级纪律及班主任管理情况进行抽查。（40％）各项抽查每周至少轮流循环一次。三、活动组织与领导成立领导小组，组成人员：组长：第1版权所有副组长：成员：设立活动办公室，负责各项检查资料的收缴、统计、处理及上报。地点：学生处。由王松林任办公室主任，苏伟、白岚、刘兴旺为办公室成员。四、检查人员与工作分工由学院教务处、学生处、教研处、教学工作委员会、学生工作委员会、各系部及有关处室的人员参与检查工作，一般情况下任何人不得以任何理由拒绝参与检查工作。参与检查的人员必须要以为学院高度负责和认真务实的的态度对待此项工作，做到争创教学与管理五好工程实施方案[学校]

争创教学与管理五好工程实施方案[学校]公正、公平、诚信、守纪。为了便于工作，划分为五个检查组，并确定召集人，检查组定期或不定期地开展各项检查工作，参与人员由各组召集人负责召集，每次参加的人数不得少于5人，检查的结果由集体讨论决定：1、早操情况检查组。由赵军辉担任召集人。2、教学纪律检查组。由孟宪沭担任召集人。3、环境卫生检查组。由朱玲担任召集人。4、宿舍管理检查组。由常永春担任召集人。5、班级管理及学生纪律检查组。由王松林担任召集人。为了使全体检查人员能够全面了解教学与学生管理情况，对各系部的情况作出全面和准确的评价，要求全体检查人员要抽出时间到各个系部听课，每人每月至少要轮流到每个系部各听一位教师的课，并做好记录。五、检查资料的上报与处理：要求周上报的报表应在下周的周一上报。要求月上报的各种检查资料应在每月的月末或下月初上报，不得迟报或漏报。为了明确责任，及时处理检查资料，特作以下规定：1、要求由系部上报的各种报表在规定日期未按时上报的，逾期一天，扣除该项应得分数的30％。2、各种处理结果应在统计月度的下个月5号之前报领导小组审核公布。3、对检查结果有异议的，可以在结果公布之日起3日内要求复核，复核工作由活动领导小组负责。争创教学与管理五好工程实施方案[学校]

疾控中心创建“五好”基层党组织实施方案

疾控中心创建“五好”基层党组织实施方案

为全面深贯彻落实中央四个长效机制和《中共省委关于实施党的基层组织先进性建设工程的意见》以及深入贯彻落实科学发展观，进一步巩固的发展保持共产党员先进性教育活动成果，制订如下创建工作方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，运用马克思列宁主义理论与中国革命实践相结合，永葆党员先进性，不断提高党基层组织的战斗力和凝聚力。
二、组织实施
㈠领导班子好
⑴班子成员以中心学习组的方式认真学习中国特色社会主义理论，“三个代表”重要思想、科学发展观及各种法律法规，采取集中学习和自学的方式进行，书写心得体会一篇。
⑵引领发展和解决自身矛盾的能力明显提高。领导班子团结协调、作风民主、廉政勤政，奋发有为，不断的政治素质、较高的政策水平和较强的组织协调能力。
㈡党员队伍好
⑴组织党员每季度召开一次党员大会，每年上一次党课，不断提高党员的综合素质和业务能力，推进党员的先锋模范作用。
⑵每半年召开一次党员党性分析会议，拓宽党员服务群众渠道，加强流动党员的管理，使党员经常性受教育机制进一步完善，使党员真正成为牢记党的宗旨、永葆党员先进性。
⑶加强党组织建设，加强入党积极分子的培养、发展好妇女、少数民族党员。
㈢工作机制好
落实党建考核机制和考评体系，将党建工作分工由党支部各委员按期完成，完善议事规则和决策程序，建立健全党内激励、关怀、帮扶和关爱机制。
㈣工作业绩好
围绕“一个中心，狠抓六个环节，确保三大任务的完成”的疾控工作思路及上级规定的工作目标，完成甲乙类传染病发病率控制在近三年的平均水平，麻疹发病控制在0.5/十万以内，继续保持无脊灰状态；全年完成6次冷链运转，使国家规定的疫苗接种率达90%以上，完成疫苗可预防疾病监测；对艾滋病、结核病等重大传染病进行有效控制；作好突发公共卫生事件应急工作的安排、部署。另外，认真组织落实党的各项规章制度，保证党员群众权利，思想政治工作措施有力，精神文明建设成效明显，党员群众素质不断提高，疾控队伍建设得到长足发展。
㈤群众反映好
建立健全党员联系制度和服务群众制度，坚持民主决策、民主管理、民主监督，工作作风和工作实绩得到群众公认，把群众关心的免疫规划、传染病控制、慢性病健康教育预防工作落到实处，真正解决人民群众关心的疾控热点和难点问题，使群众满意、人民放心。
三、时间安排
㈠申报阶段时间3月20日前，向特区卫生局党组上报疾控中心创建“五好”基层党组织请示，同时组织书写申报材料和启动创建学习安排工作。
㈡完善制度阶段时间安排于3月20日至4月10日，对照《特区疾控中心规章制度汇编》进一步理清中心党支部的各项规章制度，并针对制度抓工作落实。
㈢中心组学习每二月集中学习一次，具体时间由支委会确定，全年不少于6次。
㈣整改落实阶段针对创建的考核标准，于6月中旬对中心的创建工作进行意见征求，对于征求到的意见和建议进行认真梳理，对存在问题进行整改落实。
㈤巩固提高阶段时间为7月至12月，认真参照各项标准和半年来工作取得的成绩，不断完善和充实，把工作抓好并迎接特区机关党委的验收。
特区疾控中心党支部

中队活动方案

中队活动方案（一）

一、活动目的：

随着如今生活条件的不断提高，学生对于节约粮食体会的还不是很深刻，学校食堂、家庭餐桌、公共餐厅常有不雅、浪费的现象，通过这次班队活动让队员体会到节约的重要，同时注意用餐过程要文明用语、减少交谈、杜绝大笑、不挑食、避免洒落的现象。让队员通过活动能真正自觉做到：文明就餐、卫生就餐、营养就餐，并在师生、家长中营造一个温馨、祥和的就餐氛围。

二、活动准备：

1、 资料收集：安排队员收集、记录自己身边各种餐饮场所存在的同餐不雅片段（视频、照片等），收集渠道可以是实际经历或网络搜集。

2、 剧情排演：根据典型的情景，由队员自行进行排演情景剧。

3、 个人观点：遇到不文明用餐现象自己的感受是什么？了解文明中餐的常识和重要性？哪些是印象深刻的一个文明举动？

4、 场地布置：教室布置成中间的方形空地，四周是队员课桌（模拟成用餐形态）

5、 教具准备：音乐、视频、 ppT 等

三、活动过程：

（一）出旗、敬礼、唱队歌（ 2 分钟）

（二）看一看：“餐桌文明”情景剧表演（ 10 分钟）

1、进餐馆乱点菜

2、吃自助餐浪费

3、家中就餐挑食

（三）听一听：交流遇到过的学校内不文明用餐现象（ 3 分钟）

吃饭时大声喧哗。

有些队员浪费粮食。

有些队员吃饭时说不文明的话，让人恶心吃不下饭。

有些队员把饭菜当作打架的武器。

有些队员菜未吃完又去添菜。

有些队员故意把汤泼在地上。

有些队员故意把饭菜泼在他人身上。

有些队员吃完饭后不能把椅子放好。

（注：看着刚才队员们表演的小品，听着队员们的讨论，大家都觉得很可笑。那么从今天开始我们就应该做到文明用餐。）

（四）、学一学：《吃饭歌》（ 2 分钟）

“吃饭时，勿嬉戏，细细嚼，慢慢咽；不挑食，不浪费，身体营养才全面；小调羹，手中拿，一口饭，一口菜；自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。”

（五）说一说：你知道的关于勤俭节约的感人故事（ 5 分钟）

（六）、读一读：“家庭用餐礼仪”（最好是图片展示）（ 3 分钟）

1、在家时 , 要注意的礼仪有：

（1） 请长辈先入座。

（2） 等长辈先拿碗筷后 , 自己再拿碗筷。

（3） 吃东西或喝汤时要小口吞咽 , 闭嘴咀嚼 , 尽量不发出响声。

（4） 别人给自己添饭菜 , 要说“谢谢”。

（5） 主动给长辈添饭加菜。

（6） 先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

2、吃饭时 , 同学、朋友来访时 , 要注意的礼仪有：应主动邀其一起用餐 , 如果客人申明吃过 , 先安排朋友就坐 , 找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

3、如果在主人家用餐时 , 要注意的礼仪有：要注意用餐礼仪 , 不能抢先入座 , 不能先动食物。

（七）考一考：小组文明用餐知识竞赛（ 3 分钟）

在参加宴请中 , 应等〔 〕坐定后 , 方可入座。 A、主人 B、长者 C、女士

用餐中途需离开时 , 筷子暂时不用时应该放在〔 〕。 A、插在碗里 B、搁在餐碟边上 C、放在碗上

用西餐完毕时刀叉摆放方法应该是〔 〕。 A、并排放在盘子上 B、交叉放在盘子上 C、随意放在桌子上

你认为学校的就餐文明如何 ?…… 〔 〕 A 很好 B 马马虎虎 C 很差 D 没注意

在你排队时有没有看到别人插队 ?…… 〔 〕 A 经常看到 B 偶尔 C 没有 D 没注意

你有把餐盘放在规定位置的习惯吗 ?…… 〔 〕 A 很早就有 B 来这学校才有 C 现在还没有

你平时爱护学校的餐具吗 ?…… 〔 〕 A 很爱护 B 马马虎虎 , 随随便便 C 不爱护

你还在学校餐厅看到什么不文明现象 ? …… 〔 〕多选 A 插队 B 乱丢碗筷 C 饭菜浪费严重 D 饭后垃圾扔桌上不去扔垃圾箱里 E 餐盘乱扔

（八）评一评：中队中的“文明用餐小标兵”（ 2 分钟）

（九）、争一争：成立中队文明用餐检查小分队，争做志愿者。（ 1 分钟）

队员将在用餐时间轮流检查，维持用餐秩序，劝导队员文明用餐，争做“文明用餐小标兵”。

（十）、中队辅导员讲话（ 1 分钟）

队员们，你们今天的中队活动搞得很成功。文明就餐，从我做起，从身边的小事做起，注意就餐过程中的点滴小事。您的举手之劳就能给他人带来无限的帮助和温暖，一个舒心的笑容，一个让座的动作，一句真诚的道歉都能让我们感受到生活中充满着阳光。希望我们一起努力，营造一个温馨、祥和的就餐氛围。

（十一）、全体起立，呼号、退旗、敬礼（ 1 分钟）

附：《吃饭歌》参考

小学生 , 讲礼貌 , 就餐礼仪不可少。用餐前 , 要洗手 , 细菌才能都赶走；

搬饭时 , 不能乱 , 你争我夺不雅观；任务要 , 分配好 , 一齐动手多勤劳；

饭桌上 , 需安静 , 说说笑笑都不行；不暴食 , 不厌食 , 均衡饮食才是好；

细细嚼 , 慢慢咽 , 食物才能都消化；要勤俭 , 讲节约 , 盘中粒粒皆辛苦；

放饭时 , 有顺序 , 饭盒摆放要整齐；用餐后 , 嘴边油 , 纸巾擦嘴水漱口；

好习惯 , 要培养 , 点点滴滴我做起；既卫生 , 又文明 , 小朋友们礼仪行。

中队活动方案（二）

一、 活动目的：

1、寻访最美靖江人，给学生传递了一种“正能量”，以让学生感受到生活的美好和榜样人物的高尚品格，精神力量带领着学生去发现美、展现美、传递美、创造美，激励孩子们努力使自己成为一个外表美、心灵美的好少年。

2、通过寻访，理解“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观。

3、引导队员们向榜样学习，立志成才，报效祖国。

二、活动时间 ：

**年3月到11月

三、参与对象：

六（3）中队全体队员

四、活动过程：

1、确定寻访对象。

郁建兴是中国人民解放军总参防化指挥院教授、博士，一位优秀的武器核查专家，2003年3月13日，为执行联合国武器核查任务，献出了年仅38岁的宝贵生命。胡锦涛同志在与俄国总统普京通话时曾说：“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴，为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”我们学校是郁建兴的母校，六（1）中队是建兴中队，每年清明时节，队员们都会前去瞻仰郁建兴烈士墓，对郁建兴有一定的了解。他是一位国之骄子，队员们确定寻访他。

2、确定寻访途径

郁建兴牺牲于**年，他的老母亲也于几年前去世，他的妻子儿子都不在靖江，该去寻访谁呢？这成了困扰队员们的难题。经过大家的讨论，终于最终确定了寻访途径。

3、查阅资料，认识他。

确定寻访对象后，队员们分成几个小队，共同合作，先通过上网查阅相关资料，认识郁建兴。在这一过程中，队员们了解到：

郁建兴，中国人民解放军总参防 化指挥工程学院教授、博士，一位优秀的武器核查专家，2003年3月13日，为执行联合国武器核查任务，献出了年仅38岁的宝贵生命。

郁建兴在家是个“孝子”，在学校是个“尖子”，在社会是个“骄子”。胡锦涛同志在与俄国总统普京通话时曾说：“中国一位优秀的武器核查专家郁建兴，为了世界和平牺牲了宝贵的生命。”郁建兴牺牲后，联合国监核会决定：今后每一份核查报告都要签上郁建兴的名字。

4、追寻烈士的足迹，走近他。

队员寻访、瞻仰郁建兴的烈士墓，观看图片介绍，了解他的生平事迹。在这一寻访过程中，队员们了解到：郁建兴，中国化学武器检查专家，联合国对伊武器检查员，有“和平卫士”之称，1964年9月出生于江苏靖江，1980年9月考入解放军防化指挥工程学院。1984年毕业后，直接入该院工程系攻读硕士学位。1989年考入北京医科大学药学院攻读博士学位。生前是解放军防化指挥工程学院三系主任、教授、上校军衔。

5、听建兴中队的队员讲述，了解他。

我们学校的六（1）中队是省关工委命名的“建兴中队”，寻访队员们祭扫烈士墓，听“建兴中队”的队员讲述郁建兴的故事，了解他的生平事迹。在这一寻访过程中，队员们了解到，郁建兴上学时家中贫困，但是他的学习成绩非常优秀，在参加高考时，成为当地轰动一时的高考状元。他没有填报名牌学校，而是填报了“中国人民解放军防化指挥工程学院”，当时，为了凑足上北京的18元火车票，他勤工俭学，上山采药，历尽了艰辛，终于跨入学校大门立志携笔从戎，报效祖国。

6、听郁建兴老师的讲述，怀念他。

寻访队员们在辅导员刘老师的帮助下，请来了郁建兴小学时的老师支国亮，他也是我们学校的退休老教师。队员们请支老师给大家讲述郁建兴小时候上学时的情景。

7、听郁建兴同学的讲述，学习他。

郁建兴是靖江西来人，队员们想到我们学校附近肯定有他曾经的同学。队员们发挥集体力量，回家询问家长、亲朋、邻居，寻找他的同学。就在队员们费心寻找时，竟意外得知我们学校的姚老师就是他的同学，这可真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！

8、寻访队员整理寻访资料，畅谈寻访感受。

郁建兴

我们寻访的对象，我们学习的榜样！一位学之尖子、家之孝子、国之骄子！我们将永远踏着烈士的足迹前行！

中队活动方案（三）

一、实施背景：

中华民族素有“礼仪之邦”的美称，随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大交流、增进友谊、加强合作、促进发展的重要手段。青少年是祖国的未来，是21世纪国家建设的主力军，培养他们理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础教育的重点工作之一。

二、活动主题

《文明礼仪伴我行》

二、活动时间：**年9月2日

三、活动形式：队活动形式

四、活动组织：中队长主持，各小队在小队长的组织下积极参与活动。

五、活动的目的：

1、让文明礼仪进校园。使学生养成说话有礼貌、办事有分寸、行为有规范的习惯，努力做一个讲文明懂礼貌的小学生。

2、让文明礼仪进家庭。从学习少先队礼仪到家庭礼仪、培养学生尊敬父母、体察人情、懂得回报和感恩。 3、让文明礼仪走进社会。通过学生自律、宣传带动社会共同文明。

六、活动准备：

1、针对班中普遍存在的一些不文明现象，编排小品《课间十分钟》。

2、鼓励学生检讨自身和观察他人的不文明的言行。

七、宣传报道：利用板报进行宣传；每位同学写活动感受。

八、活动的过程：

（一）整队、报告人数

（二）出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）

（三） 队歌

（四）中队长讲话，宣布活动开始

（五）活动开始

1、（主持人杨宛乔走上讲台主持活动）

同学们，大家好。我是这次主题班会《文明礼仪伴我行》主持人杨宛乔，下面请各小组以你们的方式汇报你们对文明礼仪的认识。

2、活动内容：

小组一：汇报礼貌用语了解情况

1、主持人点评：说得很好，大千世界，芸芸丛生，人与人之间难免磕磕碰碰，有时甚至失礼失态，一句“对不起”就能使怨气烟消云散，反之，可能会造成意想不到的后果，甚至酿成人间悲剧。在人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养，我们要学会说“对不起”，力争做个文明少年。而且，语言是交际的工具，文明用语则是通往心灵的金钥匙，在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会才是“彩色”的。

除了“对不起”之外，我们还应学会哪些文明礼貌用语？（“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）

2、主持人点评：大家知道得还真不少啊。我们一起来看黑板，看看在生活中有哪些常用的文明礼貌用语。当然，生活中的文明礼貌用语还有很多，同学们要留心观察，注意各种场合使用的礼貌用语，成为一个彬彬有礼的人。

同学们接着谈谈自己对班级中的不文明行为的看法吧。

小组二：扔垃圾了解情况

3、点评：是啊，咱们班有57位同学，试想，如果每个人都随手往地上扔果皮纸屑，那么教室不就变成垃圾堆了？如果人人都不注意环境卫生，你扔一张纸，我扔一张纸，那我们的校园将会变成什么样子呢？坏境卫生要搞好，不能光靠值日生一天三扫，更重要的是保持，所以，我希望从今天开始，每个同学都要改正随手扔垃圾的坏习惯，共同来维护咱们的班级和校园的坏境卫生。能做到吗？

刚才两位同学都说得很好，还有谁愿意来谈谈自己的看法？

小组三：打招呼了解情况

4、点评：相信很多同学都有和她一样的想法。可是你们想，老师天天站着给你们上课，为你们批改作业，多辛苦啊，你们却连一个招呼都不打，我们会多失望。如果实在是不敢打招呼，点头微笑一下也总是要的，我相信如果你们给老师一个真诚的微笑，老师一定会还你们一个更加灿烂的微笑的。再说了，如果面对老师这样熟悉的人，你们都不敢打招呼，那以后进社会，面对不熟悉的人，你们不是更加胆怯了吗？所以，从现在开始就应该养成一个好习惯，看见自己认识的人都要打招呼，点头微笑致意，这样久而久之就会习惯成自然了。希望同学们从今天开始，看到老师，就要主动的打招呼，让老师们看到，咱们班的学生都是讲文明、懂礼貌、有素质的学生，好不好？

小组四：取外号了解情况

5、点评：说得很对。我们应该设身处地为别人想一想，不要因为图自己的一时之乐，而伤害到别人。用外号来取笑别人是一种极不文明极不道德的行为，如果有这种坏习惯的同学请你们今后一定要改正过来。

六、附资料

“文明礼仪伴我行”

三（3）中队全体少先队员们：

你们好！

中国是文明古国、礼仪之邦。我们是新一代瓷都少年，我们吸吮着中华民族五千年文明的营养，沐浴着党的雨露阳光，正在茁壮成长。但总有一些不健康的东西，如粗言野语、充满暴力色情的电脑游戏等，干扰我们的学习和生活，影响我们的健康成长，极少数同学甚至被引诱走上歧途。为了纯洁我们的心灵，净化成长的环境，现在我代表大港一小三年三班全体学生，向全校少先队员发出如下倡议：

一、学习“三礼”活动。“三礼”指礼仪、礼节、礼貌，每个队员都参加“三礼”学习实践活动，学习和遵守《小学学生礼仪常规》、《小学生日常行为规则》，不断丰富知识，拓展视野，陶冶情操，净化心灵，培养良好文明素质，提高文明素养，养成文明生活习惯，为将来成长为祖国合格建设者和接班人做准备。

二、树立“十个文明形象”活动。

这十个文明形象是：

1、升国旗

2、公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体。

3、孝敬父母，尊敬师长，乐于助人。

4、乘车购物，不拥不挤，座位让给有困难的人。

5、行车走路，遵守规则，不闯红灯。

6、保护环境，垃圾废物不乱扔，绿地草坪不践踏。

7、爱护公物，节约公用资源，遵守公共秩序。

8、 情趣健康，远离不利于身心健康的场所。

9、争当标兵，落实、监督“弯弯腰”、“三个轻轻”活动。

三、开展“十个一”评选活动。

每名队员：

1、讲一个礼仪故事

2、发现身边的一个礼仪榜样

3、编一个礼仪歌谣

4、在校园提醒一次不文明行为

5、改掉自身的一个不文明行为习惯（或养成一个新的礼仪习惯）

6、开一次“文明礼仪”的主题队会

7、办一期“文明礼仪”板报、“文明礼仪”作品展示活动旗，奏唱国歌时肃立、行礼。

8、与人相处，语言文明，友善宽容，明礼诚信。

9、组织一次“班级文明礼仪演讲比赛”

10、组织一次与“文明礼仪”相关的社会实践活动

四、增强社会责任感，做文明礼仪的小宣传员。不但要在学校做一名文明队员，还要将文明新风带回家庭、带进社区，让文明新风吹遍大港的大街小巷、千家万户；而且要提请身边的亲人和朋友改掉不文明的习惯。同时，我们更要大胆机智地向有关部门举报社会上的黑网吧、利用网络违法犯罪的行为，积极配合有关部门为改善我们成长的环境做些力所能及的事情。

队员们，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边小事做起，让文明礼仪伴我行，让文明行为伴随我们健康成长。

注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《五好展示会中队会活动方案》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“成果展示会策划方案”相关内容，请访问“成果展示会策划方案”专题！