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朗诵活动方案(一)
一、活动目的:
1、让学生感受祖国文字的语言魅力,继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。
2、丰富校园文化,美化校园语言环境,提高学生朗诵能力。
二、活动要求:
1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。
2、朗诵对象:1—6年级以班级为单位组织参加比赛。
3、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容积极向上;(2)仪表大方,符合诗歌表现内容。(3)运用普通话,发音准确,感情充沛,声音富有表现力。
4、朗诵形式:以朗诵为主,可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。
5、所需音乐自备,诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。
三、活动安排:
1、时间:**年12月31日(周五)下午(暂定)
2、地点:学校操场
四、评奖办法:
1、比赛分两组。1-3年级为低段组,4-6年级为高段组。
比赛顺序以组内抽签为准。
2、评委:各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员,交叉担任评委。
3、每组评出“声情并茂奖”两名,“朗诵创意奖”两名,“仪态大方奖”两名。
未尽事宜,另行通知。
我的设想请同胞们共同商榷,欢迎同胞们献计献策:
1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。
2、这次评委是由各班推选出的学生担任。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每组需要一个负责人,同志们有没有合适的人选或评选形式呢?
3、这次的奖项不评一二三等奖,初步设想是:“声情并茂奖”两名,“朗诵创意奖”两名,“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗?
4、基于人文性的考虑,咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会,基本放室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子快乐,让老师轻松,让活动有效。
诗歌朗诵活动方案(二)
一、活动目的:
为了进一步深入贯彻中国共产党中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建 设》文件精神,配合我校“民族精神代代传”专项活动的进一步深入开展,通过诗歌朗诵,引导学生感受传统文化的魅力,增强爱国主义情感,营造弘扬传统文化、发扬爱国传统的校园文化氛围。教育学生珍惜今天的幸福生活,培养和发扬优良传统,提高学生的思想道德素质。
二、主题:“弘扬民族精神,争做有为新人”诗歌朗诵比赛
三、在诗歌的形式上,长短不限,古今不限;在内容上可以中华经典诗歌,也可以是以抗震救灾、北京奥运、改革开放为主题的诗歌。
四、活动时间:9月26日下午
五、活动地点:教学楼前
六、活动对象:1——6年级全体学生,()各班可以在班级内先进行选拔,做好辅导
七、比赛规则
1、参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合少年儿童朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、参赛选手必须用普通话朗诵。
5、每号选手朗诵时间3——5分钟
6、参赛人数不限,朗诵形式不限
八、评奖办法:
1、评分采用十分制:
⑴、作品主题鲜明突出,内容积极向上 (1分)
⑵、精神饱满,姿态得体大方。 (1分)
⑶、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内 涵。 (2分)
⑷、朗诵熟练,声音洪亮。 (1分)
⑸、吐字清晰,普通话标准,能很好把握诗歌节奏。
(2分)
⑹、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。 (2分)
⑺、朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵。 (1分)
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低评出一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名,其他为优秀奖
九、评委:叶剑平 向小军 吴月珍 郑华艳
张晓峰 彭水英 胡少锋 李 晋
十、活动分工:
:刘祥豪
音响:吴瑾纯 熊建城
奖状奖品:邓润霞 邓念远
计分:韦 丹 蔡延艳
十一、其他未尽事宜,另行通知。
兴围小学德育处
诗歌朗诵活动方案(三)
为庆祝祖国**华诞,歌颂伟大的祖国,歌颂伟大的中国共产党,进一步提高同学们的爱国主义热情,弘扬民族精神,使同学们懂得今天幸福生活的来之不易,懂得感恩,发愤图强,同时配合语文教研组小课题的研究,学校决定组织开展庆国庆诗歌朗诵会,具体活动方案如下:
一、活动主题:“我爱我的祖国”
二、活动时间:暂定10 月中旬 ,具体另行通知
三、活动对象:各班级
四、活动准备:以班级为单位参赛,采用领颂、集体颂、表演等,形式自定,各班可根据编排设计需要,自制道具。
五、比赛规则:
1、朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2、必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
六、比赛评分细则:
1 、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2、参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当。能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3、参赛者普通话标准、吐字清晰,声音宏亮,正确把握诗歌节奏。
4、参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
七、具体评分标准:
内容20 分:内容健康,积极向上;
语言20 分:普通话标准,吐字清晰,有感染力;
形象仪表10 分:服装整齐,仪表大方;
表达形式20 分:动作适当,形式多样;
表达效果30 分:表情自然,能辅之以适当的体态语言来表达感情,有感染力。总分100 。
八、奖励办法:本次活动评选一等奖3 个,二等奖5 个,三等奖6 个,成绩计入班集体考核。
九、评委人员:由学校领导、教研组长及语文教师组成
十、活动要求:各班级自通知之日起,抓紧时间认真准备,组织练习,届时保证以良好的精神面貌和朗诵质量参赛。
王寺中心小学
朗诵比赛策划书(一)
一、活动背景
上海世博完美落幕,广州亚运激情正酣。在此之际,我院一年一度的外语文化艺术节,将以举办外文诗歌朗诵比赛的形式拉下帷幕。谨以此,诗赞世博,歌咏亚运。
二、活动目的
诗歌朗诵比赛旨在丰富同学们的大学生活,充分展现我院学生风采,并提供同学之间学习交流的机会,提高学习外文的兴趣,深入领略外文诗歌的内涵、希望同学们在比赛中求友谊与成长,赛出风格,赛出水平,勇敢秀自己,展现团队协作精神。
三、活动主题
诗赞世博歌咏亚运
四、活动对象
外国语学院08、09、10级全日制学生
五、活动时间
11月、4日-11月23日
六、活动地点
初赛:小团体,外院413教室
班级,外院515多功能报告厅
决赛:外院515多功能报告厅
七、活动形式
本次活动将分为初赛和决赛两个阶段,分为班级赛和小组赛两种
初赛班级赛11月4日12点外院515教室。
小组赛11月5日12点外院413教室。
决赛11月23日晚7点外院515教室班级和小组的节目穿插举行。
八、活动流程
1、初赛
2、闭幕式暨决赛。
1、主持人致欢迎词,介绍到场的领导、嘉宾和评委老师。
2、外文诗歌朗诵比赛开始。
3、评委发言。
4、院团委书记王赛波老师宣布比赛结果。
5、ppT图文展示,回顾本届外文艺术节精彩瞬间。
6、院党委书记贺慧星老师宣布闭幕,并对本次艺术节进行总结。
九、注意事项
一)比赛要求
1、诗歌题材要求
A、所朗诵诗歌为外文(中文除外)
B、诗歌主题不限,内容积极向上,具有鲜明时代特征,能展现当代大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。
C、鼓励原创作品,是原创作品的在上交报名表时请标明。
2、诗歌朗诵要求
1、初赛时每个节目时间把握在3分钟之内,决赛时5分钟之内。
2、初赛时不用背景音乐,决赛时自备背景音乐和ppT(ppT和背景音乐,两者应与诗歌协调)
3、诗歌朗诵形式不限,鼓励创新。
4、其他朗诵要求,详见附表一评分表。
二)赛前准备
1、宣传事宜女生部把比赛的时间、地点、参赛形式等详细信息下达至08,09,10年级的年级长,由各年级长将比赛事宜负责传达给各班班长。同时积极联系宣传部,制作相关宣传海报,争取最大程度上的宣传效应。
2、报名表收集由每班班长收集本班班级和小组比赛报名表于11月2号前将报名表(纸质稿)交年级长,并交电子稿到*****邮箱。
三)初赛
1、具体要求以班级赛和小组赛两种形式分别比赛。(小组赛成员可跨班,每组3-6人)。各班级和每小组时间限制在3分钟内,初赛中不用背景音乐
2、评委联系11月4日班级赛评委邀请三会的主席团成员(5人),11月5日小团体赛评委邀请三会部长(5人)
3、人员分工见附录一
四)决赛
1、入围决赛的班级,小组派负责人抽签决定决赛时上场顺序。(决赛中,入围班级和小组的节目将穿插举行)
2、收集入围决赛班级,小组的背景音乐和ppT
3、邀请评委老师及嘉宾
4、确定四位主持人,两男两女
5、赛场设备检验,会场布置
女生部、文娱部
诗歌朗诵比赛策划书(二)
为了进一步丰富校园文化生活,努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围,增长普通话水平,特举办以“传承时代精神,彰显中华文萃”为主题的诗文朗诵比赛。
一、主办单位:机械学院团总支学生会
承办单位:机械学院团总支学生会女生部
二、活动时间:20**年3月31日至20**年4月1日
活动地点:机械楼503
报名时间:20**年3月27日至28日晚7:00——8:00
报名地点:机械楼505
三、活动主题:弘扬汉语精神,展示青春活力
活动对象:全体机械学院学生
活动目的:提高朗诵水平,丰富同学们的课余文化生活、锻炼同学们表
现力,大力推广普通话。
四、参赛要求:
1、所选做平必须内容健康、积极向上、富有文采、易于朗诵;
2、朗诵形式:个人;
3、不限制诗歌体裁,既可朗诵获奖原创作品,也可自定诗篇,
但朗诵篇不能过于简短,可以长篇诗中节选、段选;
4、朗诵时间:不超过5分钟
5、要求演讲者脱稿,符合主题参加比赛,否则取消比赛资格;
6、朗诵时所配乐曲由参赛人员自备,在抽签时上交承办方;
7、参赛选手不得迟到,若迟到则取消比赛资格。
五、活动内容及安排
活动时间地点 活动名称 主要负责部门 主要负责人
3月31日晚7:00机械楼503
“春之声”诗歌朗诵比赛
女生部、纪检部、宣传部、生活劳动部
程敏、陈毅、杜中波、高芳明
4月1日晚7:00机械楼503
“春之声”诗歌朗诵比赛
女声部、纪检部、宣传部、生活劳动部
程敏、陈毅、杜中波、高芳明
对收集的作品进行展览,此活动面向全校。
(一)前期工作
主要负责部门:女生部 协作部门:宣传部
1、对外宣传:以海报和宣传板的形式宣传
2、对外宣传:以通告和开会的形式调动同学们的积极性,迅速投入活动,促进活动能顺利进行。
(二)中期工作
负责部门:女生部
协作部门:宣传部、纪检部、生活劳动部
(三)后期工作
主要负责部门:女生部
协作部门:宣传部、纪检部、生活劳动部
(四)宣传:以宣传板的形式进行总结宣传()
(五)报道:由宣传部在机械楼、学院快讯、院网络、博客、校广播站、院报等宣传媒体报道活动情况
(六)总结:对此活动写好工作报告,报送院学工办,宣传此次活动圆满成功
六、奖项设置
一等奖 1名 证书+奖品 (共30元)
二等奖 1名 证书+奖品 (共25元)
三等奖 1名 证书+奖品 (共15元)
优秀奖 3名 证书+奖品 (共30元)
七、比赛流程
1、主持人介绍来宾、评委及特邀嘉宾
2、xxx致开幕词
3、比赛开始
4、比赛结束
5、评委点评及打分
6、颁奖仪式
7、 嘉宾退场
8、宣布比赛终止
八、评分标准及细则
1、作品内容,具有现代气息、意境深远、有思想性(3分)
2、普通话标准,语言流畅,有诗韵(3分)
3、感情处理(2分)
4、综合印象:效果良好、举止得体、表情丰富(2分)
采取当场亮分的办法,即前一位选手的分数在后一位选手朗诵完毕后宣布。
去掉一个最高分,去掉一个最低分,取平均分为比赛选手的最后得分。
诗歌朗诵比赛策划书(三)
一、活动宗旨:
今年是“五·四”运动**周年,为了活跃学校文化氛围,培养学生健康向上的爱国情操,激发学生学习激情,为广大同学搭建展现自我风采的舞台,提高广大同学的自信心以及综合素质,经研究决定,校团委联合语文组将开展 **年庆五四“绿洲”杯诗歌朗诵比赛。
二、活动主题:“激扬青春放飞理想”
三、活动时间:**年 4 月 29 日彩排 , 5月 4日 上午 正式比赛。
四、活动地点: 学校篮球场
五、活动细则:
1、参赛朗诵的诗歌要紧扣主题“青春”或者“理想”。
2、各班在初赛的基础上选出一至两个节目参加比赛。
3、朗诵方式:鼓励多元化的朗诵方式。如:男女生合诵等。
4、朗诵时间 3 — 8 分钟,诗歌朗诵可以配乐,最好能够脱稿。
5、比赛组委会将邀请学校语文教师及其他教师代表进行评比。
六、评分规则:
1、朗诵主题鲜明突出、内容健康,积极向上: 2 分;
2、普通话(要求吐词清晰,发音标准): 1 分;
3、比赛着装得体、与朗诵内容协调: 1 分;
4、感染力强,感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映作品的内涵: 2 分;
5、台风印象好,仪表大方,举止文雅: 2 分;
6、能正确把握作品内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。 2 分。
注意事项:
1、满分为 10 分,控制在 7.5 — 9.5 分之间;
2、每位参赛选手朗诵结束后,评委即亮分,工作人员进行分数统计;
3、选手最后得分:评委评分中去掉一个最高分,一个最低分,取平均分,选手的最终得分将在下一个选手比赛结束后公布;
七、 比赛评奖办法:
设一等奖 3 个、二等奖 4 个、三等奖 5 个,优胜奖 7 个,获奖同学将发相关荣誉证书及奖品。
八、组织机构:
名誉顾问:姜慈龙 徐雪芳
顾 问:方锐华 王岳林
策 划:徐型铭 张明峰
指导老师:徐昌和 吴雪良 余建丽 孔 梨 邵 清
节目主持:姜玉书 郑文榕
音响调试:梁勋土
摄 像:方联生
现场纪律:方景明 徐卓智
后勤服务:徐清松 胡炎炳
分数统计:彭雁雯 徐燕梅
九、资金预算:
一等奖三个(参演人数 3 ~ 10 人,奖品 3 ~ 10 份)
二等奖四个(参演人数 4 ~ 12 人,奖品 4 ~ 12 份)
三等奖五个(参演人数 5 ~ 14 人,奖品 5 ~ 14 份)
优胜奖七个(参演人数 7 ~ 18 人,奖品 7 ~ 18 份)
荣誉证书 35 本:
校内横幅 1 条:
宣传资料:
教职工纪念品 48 份
团干部纪念品 13 份
附横幅:
新团员入团宣誓仪式
云溪初中**年
“绿洲”杯诗歌朗诵比赛
友情赞助:衢州绿洲眼镜团支部 地点:市区下街 10 号(新华书店斜对面)
主 办:云溪初中团委
协 办:云溪初中语文教研组
友情赞助:衢州绿洲眼镜团支部
一、活动目的:
1、让学生感受祖国文字的语言魅力,继承和发扬祖国灿烂的诗歌文化。
2、丰富校园文化,美化校园语言环境,提高学生朗诵能力。
二、活动要求:
1、朗诵内容为两首诗歌。其中《弟子规》中的“入则孝”篇为1-3年级必诵诗歌。“出则弟”篇为4-6年级必诵诗篇。另一首各班自选。内容以歌颂祖国、弘扬经典的儿歌、诗歌及古今诗词均可。3-5分钟为宜。
2、朗诵对象:1—6年级以班级为单位组织参加比赛。
4、朗诵形式:以朗诵为主,可用领诵、全班齐诵、表演朗诵、配乐诵读等多种形式进行表演。
5、所需音乐自备,诗歌题目、评委名单于12月17号前上交语文组。
三、活动安排:
2、地点:学校操场
四、评奖办法:
1、比赛分两组。1-3年级为低段组,4-6年级为高段组。
比赛顺序以组内抽签为准。
2、评委:各班推选1名朗读好、公正的同学成立评委席成员,交叉担任评委。
3、每组评出“声情并茂奖”两名,“朗诵创意奖”两名,“仪态大方奖”两名。
未尽事宜,另行通知。
我的设想请同胞们共同商榷,欢迎同胞们献计献策:
1、《弟子规》中的必诵部分采用整组一同吟诵的形式。实际上孩子们登台表演的主要是自选的那首诗。
2、这次评委是由各班推选出的学生担任。1-3年级评高年级。4-6年级评低年级。每组需要一个负责人,同志们有没有合适的人选或评选形式呢?
3、这次的奖项不评一二三等奖,初步设想是:“声情并茂奖”两名,“朗诵创意奖”两名,“仪态大方奖”两名。同志们还有更有意思的奖名吗?
4、基于人文性的考虑,咱这次为了让每个孩子有登台露脸的机会,基本放室外。所以服装不作为评奖的标准。关键是让孩子快乐,让老师轻松,让活动有效。
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一、活动背景
二、活动目的
诗歌朗诵比赛旨在丰富同学们的大学生活,充分展现我院学生风采,并提供同学之间学习交流的机会,提高学习外文的兴趣,深入领略外文诗歌的内涵.希望同学们在比赛中求友谊与成长,赛出风格,赛出水平,勇敢秀自己,展现团队协作精神。
三、活动主题
诗赞世博 歌咏亚运
四、活动对象
外国语学院08、09、10级全日制学生
五、活动时间
11月.4日-11月23 日
六、活动地点
初赛:小团体,外院413教室
班级,外院515多功能报告厅
决赛:外院515多功能报告厅
七、活动形式
本次活动将分为初赛和决赛两个阶段,分为班级赛和小组赛两种
初赛 班级赛 11月4日12点外院515教室
小组赛 11月5日12点外院413教室
决赛11月23日晚7点外院515教室 班级和小组的节目穿插举行
八、活动流程
1.初赛
2.闭幕式暨决赛
1、主持人致欢迎词,介绍到场的领导、嘉宾和评委老师
2、外文诗歌朗诵比赛开始
3、评委发言
4、院团委书记王赛波老师宣布比赛结果
5、ppT图文展示,回顾本届外文艺术节精彩瞬间
6、院党委书记贺慧星老师宣布闭幕,并对本次艺术节进行总结
九、注意事项
一)比赛要求
1.诗歌题材要求
A.所朗诵诗歌为外文(中文除外)
B.诗歌主题不限,内容积极向上,具有鲜明时代特征,能展现当代大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌.
C.鼓励原创作品,是原创作品的在上交报名表时请标明
2.诗歌朗诵要求
1.初赛时每个节目时间把握在3分钟之内,决赛时5分钟之内
2.初赛时不用背景音乐,决赛时自备背景音乐和ppT(ppT和背景音乐,两者应与诗歌协调)
3. 诗歌朗诵形式不限,鼓励创新。
4.其他朗诵要求,详见附表一 评分表
二)赛前准备
1,宣传事宜 女生部把比赛的时间、地点、参赛形式等详细信息下达至08,09,20xx年级的年级长,由各年级长将比赛事宜负责传达给各班班长。同时积极联系宣传部,制作相关宣传海报,争取最大程度上的宣传效应。
2,报名表收集 由每班班长收集本班班级和小组比赛报名表于11月 2号前将报名表(纸质稿)交年级长,并交电子稿到 邮箱
三)初赛
1.具体要求 以班级赛和小组赛两种形式分别比赛。(小组赛成员可跨班,每组3-6人)。各班级和每小组时间限制在3分钟内,初赛中不用背景音乐
2.评委联系 11月4日班级赛评委邀请三会的主席团成员(5人),11月5日小团体赛评委邀请三会部长(5人)
3.人员分工 见附录一
四)决赛
1.入围决赛的班级,小组派负责人抽签决定决赛时上场顺序。(决赛中,入围班级和小组的节目将穿插举行)
2.收集入围决赛班级,小组的背景音乐和ppT
3.邀请评委老师及嘉宾
4.确定四位主持人,两男两女
5.赛场设备检验,会场布置
女生部、文娱部
附录一 初赛工作人员分配
1)教室预定 李玉妍
2)评分表打印 于凤娥
3)初赛主持人
4)提醒班级,小组赛成员上场 李小沫
5)现场秩序维护人员 全体女生部干事
决赛工作人员分配
1)宣传海报及板报的张贴、摆放:李小沫
2)各比赛班级电子文档及背景音乐的收集整理 :李玉妍
3决赛后台电脑操作:待定
4)决赛节目名单的收集及打印,评分细则的修改、打印及嘉宾评委名单的打印:欧阳乐贞
5)会场布置吹气球、挂彩带等 :徐菲 赵慧兰
6)嘉宾所需饮用水、写字笔及话筒电池的购买 :黄艺林 张潇
7)决赛现场统分 :盖文娟 欧阳乐贞
8)获奖奖状填写: 待定
9)决赛现场维持秩序:会场内:于凤娥
会场外:欧阳乐贞
附录二 活动经费预算
1. 节目名单(分发给嘉宾、评委)、嘉宾评委名单及评分表的打印 :200.5+200.5+150.1= 21.5元
2. 会场布置所需气球、彩带等物: 10+55.0=35元
3. 宣传海报及板报 : 60元
4. 嘉宾评委所需饮用水及写字笔 :121.5+121.0=30元
5. 话筒电池:45.0=20元
6. 获奖奖状: 104.0+55=65元
合计:226.5元
一、活动主题:记忆历史,把握今天,规划未来
二、活动目的:让同学们重温那段澎湃的历史,珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着,认真努力的学习做好身边的每一件的事
三、活动背景:七十六年前的今天,一群血气方刚,热血沸腾的青年喊出了停止内战,一致对外的呼声,那金戈铁马的呼声震荡了整个山河,他们的激情在空中回荡。而如今,我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨,不知自己的未来何去何从。80,90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢?让我们呼唤他们的回来。
四、活动意义:只有了解历史,才能懂得今天的不容易;只有记忆先辈的教诲,才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来,但我们必须要把我们手上的事情做好,把身边的事情做好。我们今天是幸福的,但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的,时刻记住历史,把握自己的今天,规划我们的未来。
五、组织人员:土木分团委组织部
六、活动时间:12月9日
七、活动地点:第二报告厅
八、前期策划准备:1.由组织部干事提前到场布置比赛场地,包括舞台,评委席及观众席的布置。
2.由组织部部长提前邀请比赛评委,并购买矿泉水,纸巾等放置在评委席上
3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品,包括音响,麦克风等
4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席
九、活动过程:1.由主持人宣布比赛开始,并请相关评委做赛前讲话
2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵,由评委依次打分,并由组织部干事进行分数统计
3.所有选手朗诵完毕后,由主持人宣布比赛结果
4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖
5.请相关领导做总结性讲话
十、后期安排:1.比赛结束后,由组织部部长安排评委及领导退场
2.组织部干事打扫会场并归还所借物品
十一、应急方案:1.若比赛中选手出现忘词,麦克风不响等突发状况,由主持人谷冰睿安抚观众,维护会场秩序,其他组织部干事迅速找出解决方案
2.若比赛选手临时有事退赛,由主持人向大家说明情况,取得大家的理解后方可退赛.
一.活动目的:
为进一步活跃校园文化气氛,丰富大学生课余生活,启发广大师生的创作灵感,繁荣师大文坛。河南
师范大学文学院团委、校学生社团联合会携跋涉文学社联袂打造首届“潮声杯”原创诗歌朗诵赛,“让原
创成为经典,用声音演绎最动听的生活”。
二.活动流程:
(一)前期宣传:(宣传部负责)
1.时间:11月28日——12月8日
2.宣传形式: ①海报宣传(本校区和新校区)
②板报宣传(以本校区为主)
③有效利用广播站
④网络宣传(包括电子版策划书、活动申请表、网上贴吧、滚动条)
(二)报名:
1.宣传:①宣传板两块(前期宣传一块,另一块内容为具体流程、初、决赛时间、地点,报名须知、
奖项设置)
②跋涉会旗
③海报宣传(本校区和新校区)
2.时间:12月9日——12月10日
3.地点:万人餐厅前
4.值班时间:10:00——17:00(宣传部2次,外联部编辑部各1次,每次3.5小时)
5. 报名须知:1寸照片一张,院系、专业、姓名、联系电话。
6.报名要求: ①诗歌必须是原创,创作者与朗诵者可以自由组合
②朗诵时间须控制在3—5分钟
③作品内容要求积极向上,能展示当代大学生的风采
④决赛时自备背景音乐和幻灯片
(三)初赛:
1.宣传: ①板报宣传(初赛名单、时间、地点、评分细则)
②海报宣传(通知初赛时间、地点)
2.时间:12月17日(周日)晚7:00—9:00
3. 地点:老音乐楼二楼
4.后勤准备:①服务人员若干(外联部负责:礼仪,分工为倒水和收打分条)
②会场布置(宣传部负责;幻灯片、音响)
③记分员若干(编辑部负责)
④ 计时员一名(编辑部负责:吉他音)
⑤监督员(社联纪检部人员)
5.参赛顺序:12月16日晚6:00到中三楼119抽签决定
6.主持人安排:由编辑部邀请主持人两名(有主持经验)
7.评委:由蔡文东社长负责邀请院团委学生会、师大报、广播站、其他兄弟社团负责人以及跋涉文学社
等相关人员
8.结果:评选出十名优秀选手进入决赛
(四)决赛:
1、宣传: ①板报宣传( 决赛名单、时间、地点、评分细则、奖项设置)
②海报宣传(通知决赛时间、两名地点)
③条幅宣传
④广播站宣传
2.时间:12月24日(周日)晚7:00—9:00?
3.地点:青年活动中心
4.参赛顺序:参赛者于12月23日晚6:00到中三楼119抽签决定
5.主持人安排:由编辑部邀请主持人两名(有主持经验)
6.准备工作:①会场布置(宣传部:座次、秩序、音响)
②灯光布置(外联部)
③幻灯片控制(宣传部)
④礼仪人员6人(外联部负责:包括借衣服、化妆、接待嘉宾)
⑤记分员若干(编辑部负责),计时员一名(编辑部负责)
⑥监督员(社联纪检部)
7.评委:老师、广播站人员、跋涉文学社前任社长主编若干组成
8.嘉宾:校党委、校团委、院团委、社联、校学生会、院学生会、部分兄弟社团和兄弟院校
三.活动评分细则: (总分共10分)
评分办法:去掉一个最高分和一个最低分,最后取平均分,精确到小数点后3位
评分原则:公平 公正 公开
具体评分办法:
①作品内容积极、健康、向上,能够充分展示当代大学生的良好精神风貌 占2.5分
②台风好,仪态自然,感情到位 占2分
③普通话标准,吐字清晰,语调顺畅自然 占3分
④背景音乐、幻灯片和作品配合较好 占1分
⑤现场气氛好 占1.5分
四、预算(办公室负责)
1.打印策划书、工作计划和宣传材料 小计40元
2.宣传条幅、海报、板块、颜料 小计80元
3.幻灯片制作 小计40元
4.服装、化妆 小计50元
5.奖品、证书、请柬 小计80元
6.比赛现场布置 (礼品、水果) 小计150元
7. 应急资金 小计100元
在清明节到来之后,就可以举办相关活动,能够让这个节日过得更加有意义。而为了让活动能够顺利的开展,就可以提前制定好活动方案。下面是由范文资讯网小编为大家整理的“清明节诗歌朗诵活动方案”,仅供参考,欢迎大家阅读。
一、活动目的
为了更好地缅怀故人,缅怀先烈,切身体会英雄烈士们的无限爱国情操,深化感恩教育,传承中华民族的传统美德,弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神,加强思想道德教育,增强学生的责任意识,教育学生做到爱祖国、爱家乡、爱人民,从小树立服务意识。同时,也为了激发学生朗诵诗歌和创作诗歌的兴趣,提升学生的文化素养,陶冶他们的精神情操。七年级将在清明节前举行诗歌朗诵比赛。
二、活动主题
以“清明节咏怀”为主题,开展诗歌朗诵比赛。
三、参加对象
初一全体学生。
四、活动时间
20xx年4月x日(周四)下午第四节课
五、活动地点
信息楼三楼报告厅
六、比赛要求
1、各班两个朗诵节目,人数不限。
2、自选诗歌题材,主题鲜明,内容健康,提倡自创诗歌。
3、形式多样,不拘一格,特色鲜明,诵读时间不超过3分钟,可配合音乐展演。
4、脱稿朗诵,有对诗的理解和赏析。
5、参赛者服装得体,仪态稳重大方,具有感染力。
七、活动安排
1、x月x日前各班主任将参赛诗歌内容以电子稿的形式发xx老师,由xx老师训练节目主持人(七x班一男一女),完成开场白、串联词和结束语,并制作节目单。
2、4月x日12:00前各班主任将配乐交xx老师处试音,12:10抽签。
3、4月1日下午第x节课由xx、xx老师负责彩排,班主任通知诗歌朗诵者到报告厅彩排。
4、4月x日下午集中信息楼三楼报告厅。
八、评分规则
1、评委打分保留小数点后两位数字,最后得分保留小数点后两位。
2、比赛打分满分10分,评委打分以8.50分为基础分,去掉最高分和最低分,得出均分。
3、奖项:个人:一等奖两名,二等奖三名,三等奖五名。
班级:一等奖两名,二等奖三名。以累计班内参赛者得分为班级总分。
4、评委将根据诵读内容、诵读形式、诵读效果及诵读者的表现情况进行现场打分。
一、活动目的
“清明时节雨纷纷”,清明节是我国人民悼念逝者、寄托哀思、缅怀先烈的传统节日。为引导学生树立正确的理想信念,增进爱国情感,提高道德素养,弘扬民族精神,争做合格小公民,我校团委将开展“缅怀革命先烈、弘扬民族精神”为主题的革命诗歌朗诵会。
二、具体分工
总策划:xx
训练辅导:各班班主任及任课教师
后勤音响:xx
主持人:xx
三、时间安排
20xx年4月x日下午北京时间6:00。
四、比赛地点
xx会议室
五、活动对象
初一、初二、高一、高二四个年级。
六、比赛规则
1、参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合学生朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手必须脱稿朗诵。
4、每号选手朗诵时间3——5分钟
5、参赛选手必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。发音清晰,声音富有表现力,达到一定的朗诵效果。
7、参赛人数:每班一首诗歌,参赛人数不限。每个年级组各出x名学生去观看本次活动。
七、评奖办法
1、评分采用十分制:
选手仪表2分,朗诵内容2分,朗诵技巧3分,朗诵效果3分。
2、去掉一个最高分,去掉一个最低分,然后取总分,按分数从高到低取前六名,评出一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。
一、活动目的
无数英烈为了xx这片土地,抛头颅、洒热血,为我们今天的幸福生活立下了不朽的功绩,我们不能忘怀英烈们的丰功伟绩。号召学生以先烈为榜样,继承先烈遗志,为祖国的日益强大、繁荣富强而努力学习,将来成为祖国的栋梁。
二、活动形式
拟在4月份第一周上课时间:4月x日、x日两天时间,举行清明诗歌朗诵比赛(低段可以是清明小诗诵读等,中段可以是清明颂等,高段可以是清明的哀思等内容),各班可以用全班诵读、小组朗读、个人朗诵等形式开展此次活动。鼓励家长和学生一起进行亲子同台朗诵。
三、活动要求
本次清明诗歌朗诵比赛在xx小记者班各年段学生中开展,这也是母亲节大型表演活动的选拔赛,要求把本次优秀节目和参赛学生名单最迟于4月x日前交给x老师。同时,要求把班级举行活动的照片和文字在xx网站上传。
本次活动的优秀节目请在班级中先行发奖,同时通知相关学员或家长参加x月x、x日的母亲节现场表演赛。
四、活动地点
活动地点不作统一要求,可在各班教室或在xx广场举行。
五、活动负责人
xxx
六、备注
希望老师们发动学生认真参与本次比赛,以期在清明节活动中取得优良成绩!
一、活动主题
缅怀英烈,放飞理想
二、活动目的
积极组织学生开展缅怀先烈、弘扬爱国精神诗歌朗诵活动,进一步贯彻市教育局德育工作的中心理念,丰富学生的读书内容,传承中华民族的传统美德,弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神;加强少年儿童思想道德教育,对学生进行爱国主义教育。以清明节、纪念先烈为教育契机对学生进行传统教育,继承先烈遗志,珍惜幸福生活,教育学生向烈士学习,爱祖国、爱家乡,拥有梦想,不断努力,从小树立服务意识。同时,激发学生朗诵诗歌的兴趣,提高学生朗诵水平,培养学生合作学习的习惯;提高学生的文化素养,陶冶学生的精神情*。
三、活动内容
以xxxxx为主题的诗歌朗诵比赛。
四、参加对象
初一初二年级全体学生。
五、活动时间
20xx年4月x日(暂定)
请各班将参赛题目及参赛人名单于4月x日(下周一)上报至年级组长处,团委xx老师,报送地点:一楼广播室。
六、比赛地点
二楼阶梯教室
七、比赛规则
1、参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合学生朗诵。
2、参赛采取抽签为序。
3、参赛选手可带稿朗诵。
4、每号选手朗诵时间2--4分钟
5、参赛选手必须仪表大方,着装整齐,符合诗歌表现内容。发音清晰,声音富有表现力,达到一定的朗诵效果。
6、比赛分成预选和决赛。预选在各年级组进行,初一初二年级组各自推荐优秀诗歌朗诵x首,每首表演人数不限,参赛形式不限,根据诗歌内容可一个人朗诵,也可多人朗诵。请平行班级的语文老师推荐选手,每两班推荐一个节目。
7、诗朗诵如需要配乐,请参赛选手提供音乐u盘连同参赛名单一同上交。
八、具体分工
九、评奖办法
1、评分采用百分制:
选手仪表20分,朗诵内容20分,朗诵技巧30分,朗诵效果30分。
2、将每位评委所给分数相加,最后取平均值按分数从高到低,评出一等奖2名,二等奖3名,三等奖若干名。
3、采用评委现场打分,现场亮分,现场颁奖的方式。
一、活动目的: 为了更好地开展我院文化艺术节,喜迎,魅力人教,诗意昂然,丰富校园文化生活,培养学生的高尚情操,展现大学生的时代风采,加深大学生对诗歌的认识,提高大学生的文学素养,我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。
二、参赛对象:江苏省卫生学院学生
三、活动时间安排:报名时间:4月20日--4月27日;比赛时间:4月29日。
四、活动地点:校综合教学楼
五、活动宣传:宣传版、海报
六、活动内容:
1、活动形式为诗歌朗诵,选用的作品诗歌,内容积极向上。
2、比赛形式:比赛分单人组和多人组,分预赛和决赛,预赛时间:4月22日晚7:00,地点:圆楼106室;参赛者自选诗歌,每人限时一分钟,预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚7:00,比赛地点:圆楼106室,参加决赛的选手请于4月29日6:00—6:30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员,比赛时诗歌自选,每人限时5分钟。
3、报名方式:各班学习委员负责。
七、比赛规模:
比赛将邀请专业老师做评委,同时邀请校及领导莅临观看。
八、评分规则:
⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题“喜迎百年校庆,魅力人教,诗意昂然”。(2分)
⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;(2分)
⑶语速适中,表达流利连贯;(2分)
⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;(2分)
⑸服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;(1分)
⑹整体印象.(1分)
九奖项的设置:
根据得分,分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名
检验药学系学习部
一、活动目的:
为营造活泼向上的校园文化,提高学生的全面素质、更好地培养学生的朗读能力,让学生在朗读过程中提高语文素质,我校特举行本次诗歌朗诵比赛。
二、活动安排:
1、活动时间:2012年6月1日
2、活动地点:南明小学操场表演台
3、活动对象:1-6年级全体学生
三、比赛规则:
1.朗诵篇目为诗歌或散文诗。参赛内容健康,积极向上,切合主题,适合小学生朗诵。
2.参赛选手原则上要求脱稿朗诵。
3.参赛选手必须用普通话朗诵,发音准确,感情充沛,声音富有表现力,达到一定朗诵效果。
4. 参赛人数不限。
四、比赛评分细则:
1、作品主题鲜明突出,内容积极向上。
2.参赛者精神饱满,仪态大方、着装得体、动作适当,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。
3.参赛者朗诵熟练普通话标准、吐字清晰,声音洪亮,正确把握诗歌节奏。
4.参赛者能声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣。
5. 朗诵形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意形式朗诵 。
五.具体评分标准:
比赛采取10分制,其中:
(2)节目形式(2分):形式灵活新颖,令人耳目一新。
(3)语言技巧(2分):普通话标准,发音准确,吐字清晰,声音洪亮,语言流畅,语速得当。
(4)形象仪表(2分):衣着得体,体态语适当,表演到位,台风大方。
(5)表达效果(2)感情充沛,感染力强,现场效果好。
六.奖励办法:
本次活动,高年级组、低年级组各评选出一等奖、二等奖、三等奖各一名。
十、组织保障:
1、现场总指挥:
2、比赛主持安排负责人:
3、比赛策划:
4、音响设备负责人:
5、进退场秩序及现场秩序负责人:
6、照相:
7、会场布置:
8、计分:
十一、评委人员:
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