实验学校第一期梯队教师考核方案

做事情前有方案，才不会显得窘迫。根据上级领导的相关指示，提前安排一份方案是非常有必要的。制定好方案能够消除不确定性及变化所带来的不良影响。写方案从哪些方面着手比较妥当呢？小编特别为你收集的“实验学校第一期梯队教师考核方案”，或许你能从中找到需要的内容。

2008年华罗庚实验学校第一期梯队教师考核方案
学校自2006年10月起建立了全校青年教师梯级发展队伍，分别设置了第一、第二梯队（共86人）。在两年多的教育与教学实践中，许多梯队教师在、班级工作、教学科研等各方面有了长足的发展与提高。为促进梯队教师更快、更好地成长，学校将对教师在2006年10至2008年10月两年期间的工作绩效作全面考评，请各位教师认真参与考核，其考核结果将作为年度考核及评优评先的重要参考依据。
一、考核机构
考核领导小组
组 长：吕水庚
副组长：李 俊 张和忠　潘建明 孟国伟 蒋守成 杨国庆
组 员：曹开华 王建平 邓珍华 季雅娜 张五芳 张 俊 李俊民　耿春琴
一、考核对象
中小学第一、第二梯队教师。（见附件2）
二、考核内容
2006年10至2008年10月两年期间，在、教育、教学、科研、学习提高及指导青年教师等六个方面的工作绩效。
梯队教师针对《2008华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表》（见附件1）认真填写相关内容。
三、考核时间
2008年12月15日——2008年12月30日。
请所有参加考核的教师务必于2008年12月15日前填好《2008华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表》，并按师德、教育、教学、科研、学习提高及指导青年教师的顺序提供材料复印件（装订成册）。其中——
1、公开课、示范课提供学校及教研部门的正式活动通知；
2、论文及其他获奖证书为金坛市二等奖以上；
3、发表论文提供论文封面、目录、原文复印件；
3、本人主持的课题已结题的，只需提供结题鉴定书；
4、本人申报的课题刚刚立项的，提供立项证明材料；
5、参与他人课题的，应有该课题组长提供相关证明材料。
以上材料全部于2008年12月15日前上交到行政办公室邓珍华主任处。
四、考核程序
1、材料审核
学校考核领导小组根据教师提供的表格及材料，对照评分标准逐项审核确定最终得分。
2、满意度测评
对所教班级学生进行该教师教育教学方面的满意度测评。
3、课堂考核
12月下旬对梯队成员进行分组课堂考核。
4、等级拟定
校考核领导小组及教科室将依据以上各项考核得分，综合学校各部门意见进行综合考评，并根据考核总分设置等级。初步拟定考核结果分为优秀奖和合格奖两类；其中优秀奖占被考核总人数的20%。
另外，凡梯队成员已取得“名教师”或“特级教师后备人才”称号的，可免于考核。
2009年1月将初评名单上网公示。

华罗庚实验学校
教 科 室
2008年12月2日

附件1：
2008年华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表

（2006年～2008年）

姓 名
队 别 第 梯队
学 科

2008年华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表（一）
姓 名性 别出生年月学 部
工作年月专业技术
职务称号授予
时间政治面貌
党政职务任教学段及学科周课时数
师德及取得荣誉政治思想、师德表现
主要荣誉
教育工作德育工作、工作

教育管理工作
教学工作教学质量

市级公开课、示范课

市级专题学术讲座
教科研
工作发表或获奖论文
课题研究及成果
学习提高参加继续教育及

研读教育教学理论专著

指导培养青年教师

2008年华罗庚实验学校第一期梯队教师考核表（二）
2006—2008两年来个人成长情况（含德、能、勤、绩等方面，字数不超过500字）：

被考核人（签名）： 年 月 日

学校
综合
意见

盖 章 年 月 日
附件2：第一期第一、二梯队教师名单（共86人）

一、第一梯队教师候选人名单（共29人）：
（一）初中部共12人
1、语文组：张五芳、于雯玉。
2、数学组：吴粉连、谢　丽。
3、英语组：季雅娜、韩志芳。
4、物理组：仇泽民。
5、化学组：李卫珍。
6、政治组：曹益群。
7、历史组：李英俊。
8、信息技术组：王 华。
9、体育组：倪海青。
（二）小学部共人（17人）
1、语文组：毛海鹰、俞惠珍、钱旭燕、吴建强、李俊民。
2、数学组：居云慧、高 萍、高友忠、王建平。
3、语组：移 建、钱荷琴。
4、组：张 俊。
5、乐组：靳红娟、龚爱武。
6、育组：窦美婷。
7、术组：陈薇茵。
8、信息技术组：王 叶。
二、第二梯队教师名单（共57人）：
（一）初中部共17人
1、语文组：李小伟、沈芸霞。
2、数学组：赵　敏、丁益谦、闵红霞。
3、英语组：孙静芳、贺红霞、郑玉贵、张蔚莹。
4、物理组：顾雪松。
5、化学组：唐　辉、张锁保、韦艳蓉。
6、政治组：潘俊英。
7、历史组：潘春花。
8、生物组：汤晓梅。
9、体育组：练宏俊。
（二）小学部共40人
1、语文组：张国琴、臧雪飞、尹钰俊、陈 艳、虞 芸、汪 芳、费海燕、史建英、张敏敏、冯立生、耿春琴、张春明、孙建新、高 飞、刘 飞、钱新民、贺勤方、丁仙霞、周红勤。
2、数学组：王益琴、陈爱珍、王 霞、李 霞、仇　钰、赵建华、李 逸、许云平、王子华、高云芳、彭燕梅。
3、英语组：洪永秀、邓黎莉、王丹凤、刘湘云。
4、科学组：李 俊。
5、音乐组：曹 华。
6、体育组：李益平、欧阳红珍。
7、美术组：吴保乾。
8、信息技术组：冯 君。

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实验学校艺术展示活动方案

实验学校艺术展示活动方案

一、展示项目（共12人）

1.舞蹈：民族舞、中国舞、芭蕾舞、现代舞

2.声乐：合唱、独唱

3.语言艺术

4.美术

二、展示条件

小学五、六年级期间参加国家、省、广州市教育行政部门举办的比赛中获国家级、省级、市级个人项目（集体项目为主力队员）一、二等奖，区级项目（集体项目为主力队员）一等奖。

三、参加办法

1.请登陆我校网站下载打印《广州白云广雅实验学校艺术展示活动报名表》，并如实填写相应内容。（附小一寸相片一张）。

2.5月1日—5月6日（上午9:30-11:30,下午14:30-16:30）凭《广州白云广雅实验学校艺术展示活动报名表》、有效获奖证书原件和复印件到我校招生咨询处进行材料验证，绘画类特长生需附近一年创作的5张作品照片；声乐、语言艺术、舞蹈类特长生需提交近期录制的个人表演录像光盘或U盘（声音，画质清晰流畅）。所有资料恕不退还。联系电话：66358259（艺术科）

四、展示安排

1.学生材料经艺术科整理、核实后，学校招生领导小组讨论艺术展示活动名单，并电话通知入围展示学生。

2.展示时间：5月19日

3.展示地点：广州白云广雅实验学校（音乐室、舞蹈室、美术室）

4.展示项目：

声乐类：展示一首声乐作品，自备伴奏（U盘Mp3格式或自带钢琴伴奏），指定乐谱视唱；

舞蹈类：基本功展示，2分钟舞蹈作品展示（自备音乐、演出服装）；

语言艺术类：主持，朗诵展示（自备音乐、演出服装）；

美 术：指定题目写生或创作作品，以自己最擅长的绘画形式（绘画种类）表现。学校提供纸张画板，绘画工具自备。

五、注意事项

1.展示时自备工具、道具、伴奏及所需服装等（学校提供钢琴）。

2.弄虚作假、徇私舞弊者取消展示资格。

广州白云广雅实验学校

2018年5月2日

实验学校推广普通话活动方案

一年一度的推普周即将来临，商河文昌实验学校为了进一步增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动全校语言文字工作向纵深发展，特制定活动方案如下：

一、指导思想

本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间

20xx年9月14日 — 9月20日

三、活动主题

推广普通话，共筑中国梦

四、活动内容

(一)加强组织领导，落实推普活动

组长： 副组长： 组员：

(二)营造推普氛围，提高推普意识

在推普周期间，利用校园广播向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义;星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员，努力营造良好的推普氛围。

(三)开展推普活动，提高推普实效

1、通过“小手拉大手”活动，让学生向家长宣传“说普通话，写规范字”。

2、开展二年级学生普通话培训。由二年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。激发孩子说普通话的兴趣。

3、举行经典诗文诵读会。在推普周期间，结合活动要求，各班开展中华经典诗文诵读活动，评选出“阅读之星”。

4、开展“啄木鸟在行动”活动。成立“啄木鸟小队”,让学生在校园、社区、街头查找错别字。

5、举行一次全校学生写规范字的写字比赛，每班评比书写最漂亮的写字作品并且以板报的形式进行展示。

6、举行“推广普通话，共筑中国梦”手抄报设计比赛，学校进行专项评比，以推普小报的形式开展推普宣传活动。

五、活动要求

(一)加强领导，注重活动实效

各年级要加强对推普周工作的组织协调，认真策划、精心组织、稳妥实施推普周的各项活动，各年级在开展活动时，要制定安全工作方案及应急预案，同时注意安全，严防意外伤害事故发生。

(二)抓好落实，搞好活动总结

各年级结合实际，认真做好活动总结。要注意抓好活动管理，保存好各种活动资料，并以纸质和电子文档形式将推普周活动资料于9月22日前报送学校教务处。

总之，推普活动是一项持续、长期的工作，我校将在各级领导和全校师生的支持下，以全体师生的语言文字规范意识和推普参与意识为目标，积极工作，使我校的语言文字工作再创佳绩。

××年实验学校工作思路

现代教育技术中心××年工作的总思路是：认真贯彻“”重要思想和党的“十六大”精神，围绕建设数字化校园总目标，抓建设，加快发展；抓管理，改进服务；抓队伍，提高水平。不断提高我校教育信息化水平，为教学、科研、管理提供一流的现代教育技术保障，为广大师生提供一流的现代教育技术服务，为学校跨越式发展做出更大的贡献。
一、主要工作：
⒈继续做好现代教育技术教师工作。
建立良好的教学环境，确保培训的课时和质量，鼓励动员年龄范围内的在师认真、积极的参加培训活动，制订相应的制度及管理办法，并组织相关的比赛等活动形式，在此基础上培养和发掘我校教师对现代信息技术的使用能力，鼓励、要求中青年教师独立运用多媒体设备，自制教学软件，做到电教设备使用的经常化、科学化、制度化，以适应未来信息化教学的需求。详细培训安排见全员培训。
⒉建立一支信息技术比赛参赛队伍。
积极参加省市区各级各类比赛，认真扎实的组织开展好学生电脑作品操作比赛活动，力求通过这些活动，从学校各年级发掘一批在计算机方面学有所长的学生。
⒊狠抓机器人参赛队伍。
⒋加大投入，逐步更新设备。
在维护、利用好原有计算机硬件设备和软件操作环境的基础上，将进一步完善校园网络的软硬件建设，建立和完善现代教育技术专用教室的建设，以满足学校现代技术教育教学和实验工作的需要。
二、工作安排：
、全员培训工作安排：
本培训内容共分个部分：
⒈制作月
集中培训时间一次，作业训练时间不少于小时，训练时要求自己在电脑中制作幻灯片课件一个上交。测试达标要求：根据范例抽作一电子文档。
⒉培训月
集中培训时间一次，作业训练时间不少于小时，能在电子表格中输入、查询、统计、打印等操作。
⒊局域网培训月
集中培训时间一次，作业训练时间不少于小时，能在学校局域网中进行共享、查找、复制、粘贴等操作。
⒋互联网培训月
集中培训二次，作业训练时间不少于小时，能上网查找资料、收发电子邮件、传送文件、用联系、在论坛上发贴等操作。
、信息技术比赛参赛队伍建设安排：
⒈月上旬从四、五、六年级挑选名学生组建队伍，其中四年级名、五年级名、六年级名。
⒉从月下旬开始，周六训练。
⒊每月进行一次内部比赛，促进队伍训练。
、机器人参赛队伍建设
⒈组建队伍
在有可能的情况下，组建人的参赛队伍，费用自理人一个机器人，可参加各种比赛项目。
⒉训练安排
月份中旬开始调试机器人，整理各种设备。月下旬，周三、五中午及周六，开始培训。参加金华的选拔赛，以赛促训。

学校骨干教师考核方案

学校骨干教师考核方案

为了加快学校教师队伍建设，提高教师素质和教育教学能力，促进教师专业化发展。根据区教育局和教师学校有关继续教育文件精神，结合我校实际，制订《学校骨干教师考核方案》。

一、考核条件

1、思想品德

拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，遵纪守法，教书育人，为人师表，敬业爱生，团结合作；树立正确的教育观、质量观和人才观，增强实施素质教育的自觉性，在工作中勇于探索创新。

2、教育工作

根据学校教育工作的需要，善于做学生思想工作，并寓德育于学科教学之中。教育工作实绩显著。

3、教学工作

（1）根据学校工作需要，认真完成工作任务。

（2）教学态度认真严谨，教学效果好。任教学科教学质量应达到校领先水平，参加区级调测，成绩名列同类学校中上游水平；

（3）积极投身新课程改革，在教学过程中，能根据课程标准要求，结合本学科发展的需要不断更新、充实教学内容；具有较高的课堂教学设计能力，掌握现代化教学手段，运用科学的教学方法，突出学生在教学活动中的主体地位，注重培养学生的基本素质和终身学习的能力，使学生得到全面发展。

（4）每学期承担校内公开课或示范课1节以上；

4、教科研工作与现代教育技术运用

（1）具有较强的创新意识和教科研能力，认真总结教学经验，积极开展教学专题研究。每年在区级及以上刊物上发表论文至少1篇，或在区级及以上组织的论文评比中获奖。

（2）组织或参与教科研课题研究，在区级及以上立项课题中发挥重要作用。

（3）取得现代教育技术考试合格证，并能运用现代教育技术，具备制作课件的能力。建立自己的网页或网志，并经常发表自己的教育随笔和教学反思。

5、指导、培养青年教师

骨干教师应积极参与“师徒结对”等活动，并有确实可行的培养指导计划和培养目标，培养有显著成效。

6、积极参加区级以上的各类教学研究或教学评比活动，努力成为区级以上的学科带头人或名师。

1、学年内完成了学校所分配的教育教学任务，无个人原因换班和调课行为。

2、学年内无重大安全责任事故和教育教学责任事故，无个人工作方法不当或不尽职、不守岗引发的上访行为。

3、学年内无其他严重违纪或违法犯罪行为。

4、五旷课或病事假累计不超过10个工作日

二、考核办法与程序

1、考核体现公平原则、量化原则、实效原则、透明原则。

2、考核本着谁主管谁负责，谁负责谁量化、水量化谁解释。

3、凡符合以上条件的教师都参与考核，凡达到考核总分90%的教师都可以进入相应的骨干教师系列。

三、考核内容、分值及考核部门

（一）师德考核成绩——党支部。

1、教师思想素质：。

⑴热爱党的教育事业，热爱学生，关心每一个学生的健康成长。

⑵积极参加政治理论学习和其它各项政治业务活动。

⑶遵守各项法律法规，严于律己。

⑷关心集体，团结同志，勇挑重担。

2、行为规范要求：

⑴认真备课，上好每一堂课，不私自调课，不坐着上课。

⑵不乱办班、乱收费、乱订资料，搞以盈利为目的地有偿家教。）

⑶不体罚或变项体罚学生；不辱骂、歧视学生。）

⑷不在课堂内接、打手机，不在课堂内吸烟。

⑸不向学生家长索取、收受礼品或钱物，不接受家长宴请。

（6）不随意顶撞家长或与家长争吵。

⑺不穿奇装异服，仪表端庄大方。

⑻不参加黄、赌、毒等不健康的活动。

（二）教学考核——教务处

1、教育教学成绩考核听课记录每次凭记录和登记

2、教研会、课题会凭记录。

3、在规定学习笔记本上的学习笔记每万字。

4、准备充分、环节齐全、效果良好的公开课、示范课、观摩课。

5、在课题、教研会上做专题发言、专题报告、成果展示、成功经验交流。

6、班主任工作成绩突出——德育处。

7、学生对教师考核满意度达到90%。

8、指导青年教师每位有过程、效果和资料。

策划方案，是策划成果的表现形态，通常以文字或图文为载体，策划方案源自于提案者的初始念头，终结于方案实施者的手头参考，其目的是将策划思路与内容客观地、清晰地、生动地呈现出来，并高效地指导实践行动。《实验学校第一期梯队教师考核方案》如果还没解决您的需求，请访问我们为您2024准备的“预备党员思想汇报第一期”专题！