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敬爱的党组织:
近日,我校发生了一场车祸,两个女生在横穿马路的时候,出了车祸,一个当场被撞死了,一个据说送到医院之后也因抢救无效去世了,或许很多人都不知道,或许很多人知道了也都没有意识到什么。因为我们中的很多人都早已是习惯了这样的生活的,若是落在了自己的身上也只能说一声倒霉(当然若是自己还活着的);若是落在了别人的身上,或许有那么些人会很难过,或许有那么些人会倍加的小心,或许也有那么些人就好像是看了场有幽默剧般的,转眼间便烟消云散了。
只是我却是始终都没能够明白,为什么总有那么些人是这个样子的,甚至于这群人不在少数,事情发生的时候到或许是群情激愤了的,过去了就好像什么都没有发生过,而自己呢?依旧过自己的日子,只是似乎从来便没有人去想过究竟是什么导致了这一场祸事……
针对于这件事情,我想和您谈谈我自己的一些看法,以表对已逝者的告慰之情,在我们这个大学城中,是有明确的限速的,好像是30km/h,可是有许多人,这之中就有为我们服务的公交车师傅,他们似乎就是那么明目张胆的喜欢把汽车当做飞机开……而且总是不习惯减速,以至于我们明明能够看到人行横道,他们却似乎是看不到的,他们的车子的依旧是飞快的行驶在这个上面,出事前呢?我们的学生似乎也是都没有什么概念的……以至于有时候被别人的车撞了,还以为自己做错了事情,想着要飞速的逃离现场,这次很不幸,因为我们的同学逃跑不了了,也跑不起来了……然后我们中的某些人开始反思,领导们要求我们的学生、学校、公交车公司配合警察、政府机关好好的处理这么个事情,谁的责任就要谁负责,只是我一直在想这样一个问题,他们自己平时开车的时候有没有意识到自己是超速了的呢?只是我一直在想这么一个问题,在事情未发生之前,他们又是如何思考着一个问题的呢?只是我一直在思考这么一个问题,为什么我们总是喜欢在发生了事情之后才会做出反应呢?有些事情似乎学生早就反应过,领导自己也曾经意识到过,可是在事情发生之前我们究竟都是在做一些什么事情呢?当然这一切现
在都过去了,以至于那摊血迹还在……
我倒是曾经听说过亡羊补牢的故事,相信也有很多的人都听说过这么个故事……据说他讲的道理是羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻的是出了问题以后若是想办法去补救,也是可以防止继续受损失的。当然我也看到了学校,公交公司在这一问题之后采取的一系列措施,简直可以堪称是雷厉风行了的,是的,雷厉风行的……相信若是我们学校的人,都可以看到在事情发生之后,我们的公交车师傅似乎突然间改了性子,那车也终于从车又变成了车,甚至有些人曾笑话说“那是龟速 ”,的确如此,这公交车的速度啊,竟然连自行车都比不上了……竟然和人走的速度都有点相近了……您能够想象这是怎么样子的一回事情吗?
可是……可是呢?在我这个多事的人看来,这确是那么的不愿意,似乎所有的人都在压迫他们一般……我们的公交车师傅们受尽了委屈,似乎在抱怨着为什么那一匹“害群之马”害的我们所有的人都得看别人的眼色……他撞死了人,凭什么让我们来承
敬爱的党组织:
近日,我校发生了一场车祸,两个女生在横穿马路的时候,出了车祸,一个当场被撞死了,一个据说送到医院之后也因抢救无效去世了,或许很多人都不知道,或许很多人知道了也都没有意识到什么。因为我们中的很多人都早已是习惯了这样的生活的,若是落在了自己的身上也只能说一声倒霉(当然若是自己还活着的);若是落在了别人的身上,或许有那么些人会很难过,或许有那么些人会倍加的小心,或许也有那么些人就好像是看了场有幽默剧般的,转眼间便烟消云散了。
只是我却是始终都没能够明白,为什么总有那么些人是这个样子的,甚至于这群人不在少数,事情发生的时候到或许是群情激愤了的,过去了就好像什么都没有发生过,而自己呢?依旧过自己的日子,只是似乎从来便没有人去想过究竟是什么导致了这一场祸事……
针对于这件事情,我想和您谈谈我自己的一些看法,以表对已逝者的告慰之情,在我们这个大学城中,是有明确的限速的,好像是30km/h,可是有许多人,这之中就有为我们服务的公交车师傅,他们似乎就是那么明目张胆的喜欢把汽车当做飞机开……而且总是不习惯减速,以至于我们明明能够看到人行横道,他们却似乎是看不到的,他们的车子的依旧是飞快的行驶在这个上面,出事前呢?我们的学生似乎也是都没有什么概念的……以至于有时候被别人的车撞了,还以为自己做错了事情,想着要飞速的逃离现场,这次很不幸,因为我们的同学逃跑不了了,也跑不起来了……然后我们中的某些人开始反思,领导们要求我们的学生、学校、公交车公司配合警察、政府机关好好的处理这么个事情,谁的责任就要谁负责,只是我一直在想这样一个问题,他们自己平时开车的时候有没有意识到自己是超速了的呢?只是我一直在想这么一个问题,在事情未发生之前,他们又是如何思考着一个问题的呢?只是我一直在思考这么一个问题,为什么我们总是喜欢在发生了事情之后才会做出反应呢?有些事情似乎学生早就反应过,领导自己也曾经意识到过,可是在事情发生之前我们究竟都是在做一些什么事情呢?当然这一切现
在都过去了,以至于那摊血迹还在……
我倒是曾经听说过亡羊补牢的故事,相信也有很多的人都听说过这么个故事……据说他讲的道理是羊逃跑了再去修补羊圈,还不算晚。比喻的是出了问题以后若是想办法去补救,也是可以防止继续受损失的。当然我也看到了学校,公交公司在这一问题之后采取的一系列措施,简直可以堪称是雷厉风行了的,是的,雷厉风行的……相信若是我们学校的人,都可以看到在事情发生之后,我们的公交车师傅似乎突然间改了性子,那车也终于从车又变成了车,甚至有些人曾笑话说“那是龟速 ”,的确如此,这公交车的速度啊,竟然连自行车都比不上了……竟然和人走的速度都有点相近了……您能够想象这是怎么样子的一回事情吗?
可是……可是呢?在我这个多事的人看来,这确是那么的不愿意,似乎所有的人都在压迫他们一般……我们的公交车师傅们受尽了委屈,似乎在抱怨着为什么那一匹“害群之马”害的我们所有的人都得看别人的眼色……他撞死了人,凭什么让我们来承
敬爱的党组织:
半年时间,在历史的长河中只不过是一朵小小的浪花,然而在人生的征程上我却度过了一段宝贵的时光,经历了一个难忘的过程。回首这半年,有喜有悲,有笑有泪。值得庆幸的是,在学校领导的信任与鼓励下,在同事的帮助与支持下,我提高了思想认识,学到了很多知识,也成熟了许多。
作为一名积极要求上进的青年教师,我能严格遵守学校的各项规章制度,服从学校的各项安排,立足本职工作,兢兢业业,扎扎实实;能够团结好每位同志,努力提高自己的人品修养。没有高尚了人品做保证,就很难甚至不可能成为一个领导、同事信任的人。
本学年,我很荣幸地被推荐为六年级年级组长、教研组长。我深知,这是校领导对我的莫大信任和鼓励。
我们知道,六年级总体的教学质量直接关系着学校的声誉,历来为校领导所重视。作为组长,我更知肩上担子之重,责任之大。
首先,我不仅要团结、关心好组内的每一位同志,还要协调好组内的各种关系,努力创建一个和谐、团结、积极、向上的教研组,这也是搞好教学、提高教学质量的前提。本着“吃苦在前,荣誉在后、服务大家”的宗旨,我身先士卒,处处为大家着想,充分发挥组长的模范带头作用,赢得了组员的信任与支持。
然而,要想提高组内的整体教学水平,必然要发挥大家的聪明才智,集体教研是必不可少的。对此,我组教师经常利用课间时间交流课堂教学的得与失,定期相互听课、评课,大家畅所欲言,献计献策。本学期组内无论是所上公开课,还是推门听课,均得到了领导的好评,期中考试语文成绩在周围兄弟学校中也位居前列。
学校是一个大舞台,是我们施展才华的广阔天地。因而我把全部精力都投入到工作中去,以工作实绩来赢得组织的信任。
作为一名班主任,我深知“身教重于言传”的道理。教学中,我时刻注意自己的一言一行,从我做起,从小事做起,从身边做起,以高尚的人格去感染人,以博大的胸怀去爱护人。唯有这样,才能保证教书育人的实绩,学生才会“亲其师,信其道。”这一点对于年龄稍大、已具初步辨别是非能力的六年级学生来说尤为重要。由于六(1)班学生优秀学生很少、差生多, 缺少良好的学习习惯,成绩落后,除了做好学生思想教育工作之外,我还定期召开班干会议,分析存在的问题,共同制定了有效的措施,实施“个人评比细则”“对手竞争制”,从习惯入手,每天一评,每周一总评、两周一评比,每月一总结,并以颁发“喜报”的形式加以表彰,充分调动了学生的学习积极性,班内也逐步形成了“你追我赶”的良好风气。
喜悦之余,静心反思,本学期有一部分工作没有做到位,细细想来,存在以下不足:
1、在工作与生活中,自己习惯于凭主观意志办事,缺乏主动性和创造性,影响了自己进步和提高的速度。作为组长,不论何时何地都应保持高涨的热情,应积极主动地完成好学校交给的各项任务,为大家服务,为学校服务,为学校分忧,处处走在前列,做一名老师信服、领导放心的优秀年级组长。
2、耐挫力不够,过于情绪化。人生不如意,十之八九,生活不可能一帆风顺,在挫折面前,自己表现得还不够坚强。
3、还应该加强理论学习,学习先进的教学、管理理念,积淀教育思想,力争快出多出教育成果,提高年级组的教学质量。
时代在向前发展,我要跟上时代发展的步伐,要以开放的心灵,不断追求,不断鞭策自己努力向上,不断超越自我、发展自我,力争优异。我会经受住考验,会更加成熟的。
请党组织看我的实际行动吧!
此致
敬礼!
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