幼儿园环境创设方案(一)
幼儿园环境创设常见的表现形式和手段主要有绘画、手工及二者相结合的运用等。我国幼儿园户外环境一般可以划分为三大区域:集体活动区、器械设备医、种植养殖区。集体活动区主要供幼儿集体做操、上体育课,进行各种体育游戏,要求场地宽阔平整,器械没备区要能放置各种大、中型体育活动器械与设备,如滑梯、秋千、平衡木、爬网、跷板、攀登架等,以供幼儿练习与发展基本动作,锻炼身体活动能力。种植养殖区般供幼儿种植蔬菜、花草、喂养一些小动物。
(一)户外环境的创设
1.地面
户外环境是幼儿进行奔跑、跳跃、攀登等较剧烈运动的场所,因此,户外环境的创设首先要注意地面的安全适用。一般来说,地面以坚实平坦的土地、沙地、草地为宜。这种地面可以减少跑跳活动对脑部造成的震荡,同时比较安全。在北方地区,雨水较少,且土壤含沙量高,渗水性强,幼儿园户外活动场地以坚实平坦的土地为宜,既经济实用又安全。南方地区雨水多,土壤黏性大,渗水性差,因此,需要对自然的地面进行改造,如铺塑胶场地。但费用较高。一般说来,水泥地面过于坚硬,不适合作为户外活动场地地面。
2.器械设备
大肌肉活动的目的除了促进幼儿的肌肉机能发展外,还可锻炼幼儿强健的体魄和矫健、灵活、遇事机敏的身手,因此,在选购大肌肉活动的设备时,必须注意设备的安全、坚固耐用和可变组合。同时,也应以刺激幼儿进行探索、发掘和体验作为大前提。有些年轻父母对幼儿子女溺爱和过分保护,以致很少让他们接触一些天然的物料,如沙、水、落叶、石子、泥土等,甚至推、拉和上下梯级等活动机会也不多。因此,选用器材时,需兼顾幼儿在这些方面的感官训练和肌肉机能发展。有关体育活动器械的配备请参考《幼儿园玩教具配备目录》(1992)。
(二)室内环境的创设
1.活动室面积与空间利用
足够的空间是幼儿在室内开展各种活动的必要条件。研究表明,过于拥挤的环境有可能增加幼儿的攻击行为,减少幼儿的社会性交往活动,使观望、不主动参与活动的幼儿人数提高。蒙台梭利指出:“以我们的经验。要达到舒适的感受,必须使房间的地面有一半是空着的,不得放置任何东西。这就是使孩子们感到愉快的可以进行活动的空问”。原国家教育委员会和建设部l988年颁布的《城市幼儿园建筑面积定额(试行)》中有明文规定,如果活动室与寝室分设,活动室的使用面积不小于54m2。如果寝室与活动室不分设,则活动室应为90m2。按每班30名幼儿计,每名幼儿应1~3m2(包括家具、设备、占地面积)。幼儿园室内环境应达到这一额定面积,按规定控制每个班级的幼儿人数。
在面积既定的情况下,要充分利用空间,尽量减少不必要家具、设备,为幼儿空出活动空间如一些日托幼儿同把床改成壁床或睡垫,睡觉时放下,不睡觉时就收起,大大扩展了有效的活动空间。还有一些幼儿园走廊较宽敞,走廊就被利用作为幼儿进餐的地方一些幼儿园在天气晴好的时候,让幼儿把角色游戏区、表演游戏区等放在户外,室内、室外环境打通使用。
2.室内环境的结构
环境的结构是环境各部分之间形成的相互关系与联系,对空间的有计划的合理的安排与利用可形成良好的环境结构,并对幼儿的行为产生积极的影响。一个结构良好的室内环境应符合以下标准。
(1)活动区数量、面积适宜
活动区也可以称做活动角、游戏区或兴趣中心、学习区,是指一个有规划且多样性的学习环境,幼儿能够在这里依照自己的兴趣、能力与发展阶段,有效地且有系统地完成某种学习活动,或达到某一学习目标。
活动区的设置需考虑幼儿活动的实际需要与效果。在活动区,幼儿的活动往往采用松散的小组活动形式。一般来说,容纳2~3个幼儿在一起活动的小活动区,可使幼儿安静地活动交往。活动区所容纳的幼儿人数以不超过5个为宜。5个以上幼儿在一起活动的活动区,经常使噪音增大,幼儿吵嚷行为增加,而且增加了幼儿社会性交往的复杂程度。应当根据活动室的面积,幼儿人数以及教学活动的客观需要来设置活动区,决定活动区的数量。每一个活动区所占据的空间,要使在其中活动的幼儿能够自主地、不相互妨碍地开展活动,进行有效的探索和学习。
(2)各活动区的活动减少干扰
由于幼儿在各活动区进行的活动性质不同。有的安静,有的吵闹。因此在设置活动区时,动静应尽量分开避免相互干扰。像角色游戏、音乐、表演、小木工等活动一般来说是比较吵闹的,要使这种活动区远离需要安静的图书区、教学区。
为了使活动区能被清楚地识别,它们之间应有明确的分隔物,以利用各种玩具柜、书架、地毯等现有设备作区域屏障或分界线。划定每一角落的范围可以协助幼儿遵守规则。
但作为分隔物的橱架的高度和间隔,应尽量以不阻碍成年人的视线为原则。这样可以使教师视野广阔,无论站在活动室内的任何一个角度,都可以看见幼儿在每一活动区的活动情况,以便有需要时能够及时给予辅助。
活动室内的“交通路线”力求畅通无阻,以避免儿童在如厕、变换区域、取水时产生拥挤、碰撞等情况。为此。活动室中央和各个门口(盥洗室、大门、阳台门等)最好不要设活动区。活动室内区域的过道要清晰。过道的大小要适当。研究发现:给人以视觉清晰的过道是一种促使儿童投入适当活动,防止破坏性行为发生的环境手段。
(3)设备的摆放应方便幼儿取用和走动
室内每设备的安排或玩具的摆放,应尽量以方便幼儿取用和走动为原则。每组桌椅安放的位置应尽量靠近玩具或用品的橱架,这样可以尽量避免幼儿因长距离取用或放置玩具时,掉了玩具,而要俯身拎起,造成秩序混乱。每组桌椅的距离不可太近,桌椅橱架之间须预留约0.6米宽的通道,以便幼儿走动或取用玩具。桌椅也不要“之”字形摆放,这样会使幼儿难于走动和容易碰撞。
(4)幼儿有独处的地方
在活动室内应为幼儿提供独处的空间,因为独处也是幼儿的一种心理需要。独处空间的创设可以有多种形式。例如,可以利用楼梯下面的角落,小板等作为分隔物遮挡,当幼儿在独处空间活动时,教师不要参与和干预幼儿的活动。
(5)各活动区应该遵守的活动规则要清楚明确
活动区是幼儿自由活动的场所,但自由不等于放任不管,为所欲为,而应该是充分理解和掌握规则之后的自律自在。创设活动区时就必须考虑规则问题。因为有些规则就蕴涵在环境之中,教师妥善利用环境来暗示规则。如,书架上排列有序、整齐清洁的书籍似乎在告诉儿童要爱护图书,看完后,要放回原处。关于进区人数的规则,可以采用进门挂牌、挂项链或其他方法。例如,在积木区,可以在地板上贴上四对小脚印,表示每次这里只能进四个人。在娃娃区,门口挂上5朵纸花,当花拿完了,则表示这里不能再进入了。
使用材料的规则也可以通过环境来提示。例如,可以在玩具柜贴上标志:把剪刀的图形告诉儿童这是放剪刀之处,贴着红纸条的笔筒表示这里是放红颜色铅笔的这样做还能起到教幼儿学习对应、分类的作用。
当然,规则的建立不能只依靠环境暗示,有些规则还可以用图画的方式表不出来,贴在适当的位置,提醒大家遵守。只有在一个规则明确的环境中,幼儿才能更加自由而有序地活动、学习。
3.材料的投放
材料是室内环境的一个重要组成部分。玩具与游戏材料是幼儿活动的物质支柱。活动区确定下来之后。教师便要去选择、收集适当的活动材料。这是关键的一步。材料是教育意图的物质载体,它本身的特性及由这些特性所规定的活动方式往往决定着儿童可能获得什么样的学习经验。获得哪些方面的发展。当然,同一个材料可能具有多种玩法和用途,具有不同的教育价值,这种“多功能”的活动材料更受欢迎。
但活动区材料的这种稳定性并不是不变的,工具类材料可能不必有多大的变化,但有些属于活动内容的材料往往需要根据幼儿的能力适当加以改变,如同样是穿珠,小班的应该大些,用来穿珠子的线也应粗些,随着年龄的增长,应该逐渐变小变细。而当幼儿有特殊的兴趣和需要、教师有特殊的教育意图时,材料更应该做相应的调整。
玩具与游戏材料的投放。应满足幼儿活动的需要,符合幼儿的年龄特点,支持每个幼儿有效的探索和学习活动。当然,还应考虑课题的需要,不能把准备的物品应有尽有地摆放出来,活动区变成了杂货摊,幼儿置身其中会不知如何做出选择。
壁报板是给幼儿学习用的,必须要以幼儿为中心,让他们能看得清楚,能随意触摸,以及有机会参与布置的工作。现把有关布置壁报板的原则分别说明如下。
(1)要看得清楚。要使幼儿看得清楚,就要注意壁报板的高度,幼儿的视线水平约离地76~100厘米。而成年人的视线水平约离地160厘米,几乎是幼儿的两倍。成年人跪着时,视线水平就和幼儿的视线水平差不多,可以以此为标准。
(2)能随意触摸。幼儿通过感官来学习,其中很大比例是通过触觉来学习。如果幼儿常被告诫:“勿用手触摸”。那么幼儿的学习经验就不完整了。因此,壁报板的布置,应该让幼儿能随意触摸,使他们感觉到实物的质感。要使幼儿通过触觉进行学习,布置壁报板时,除了摆放的东西不易损坏之外,最重要的是要放置不同质感的物件。例如粗糙的、光滑的、软的、硬的、脆的、韧的等。
(3)让幼儿参与布置幼儿能有机会参与布置壁报板,会使他们感到自己受到重视,增加自主的意识。视壁报板是他们自己的东西,学习时会更投入,并懂得珍惜和爱护它。另一方面,幼儿参与布置的过程也是学习的过程。
幼儿除了参与搜集材料和物品外,他们的美术作品同样可以用来美化壁报板,或者依据题材绘图。
总之,要把布置壁报板看做是幼儿学习的过程,一切以幼儿为中心,便能掌握正确的做法了。综上所述,一个好的幼儿园物质环境应达到以下基本要求:①安全卫生;②空间安排合理有序;③材料丰富多样,可以满足不同幼儿的兴趣与需要;④环境具有探索性;⑤美感与兴趣的和谐统一。
幼儿园环境创设方案(二)
积极围绕 “ 精致 ” ,努力突出 “ 一园一特,一园一品 ” 。这就是幼儿园的风格。大家可以根据本园的具体情况,制定本园文化环境建设方案。大家一起来学习吧。
一、创设净化、绿化、美化、活动化的户外环境。
1、园中种植树木花草;设计林中小道;开辟种植园地、饲养角、蘑菇亭、沙池、水池等,让幼儿在观察、欣赏中拥抱自然,得到美的享受;车棚整洁,有,车辆停放有序。
2、增添设施设备,合理放置大型活动器械,如蹦蹦床、滑滑梯、平衡木、钻爬毛毛虫等,让幼儿在玩中锻炼身体,快乐成长。
3、园花圃一角建设 “ 爱心 ” 石,凸显和谐、博爱人文氛围。它将时刻提醒我们久扬艺术幼儿园的每一位教职工 “ 爱心、耐心、热心 ” 地对待孩子,对待工作。
4、在色彩方面,幼儿园整体以柔和的 “ 粉红、粉绿、粉蓝 ” 为主要色调 。从墙面色彩,到配套桌椅等设施设备,统一而不同的色调,创设一种温馨、和谐的氛围,带给幼儿愉快、自然的感觉。
5、幼儿园的户外环境,做到卫生、安全;绿化、净化。体现我园精致化管理:墙角无蛛网、地面无纸屑、草坪无落叶、花圃无杂物。
二、创设教育化、儿童化、艺术化的大厅走廊过道环境。
1、一楼大厅,以 “ 海洋游鱼 ” 象征画面和 “ 用心托起明天的太阳 ” 文字,构建了独具特色的墙面,通过图案、文字、色彩的有机结合,整体凸显了办园理念;各项,规范了幼儿园、家长,及其师幼的良好行为,明确了我园 “ 回报社会,造福后代,建设美好家乡 ” 的办园宗旨与 “ 崇尚科学,团结合作,辛勤劳动,服务幼儿 ” 的办园理念。
2、楼梯过道,根据幼儿的发展需求,布置墙面,将幼儿在园的 “ 一日生活 ” 和时钟相结合,从小帮助他们建立时间概念;将幼儿绘画作品和教师手工作品相结合,形成师幼互动的良好合作关系,彰显了本园美术艺术特色。
3、楼梯拐角,有效利用空间面积,在一楼东、西拐角处,我们增设了家园互动区, “ 亲子阅读吧 ” 和 “ 娃娃家 ” 。这两个开放式的小区角,成了家长和孩子们共同的乐园。
4、走廊环境,根据各年龄段幼儿的年龄特点,并结合课程,布置不同的班级走廊环境。一楼小班,以 “ 我爱家乡 ” 为大主题,通过 “ 我爱我家 ” “ 我爱幼儿园 ”“ 我爱扬州 ”“ 我爱祖国 ” 等小主题创设,激发幼儿从小热爱家乡,热爱祖国的情感;二楼中班,以 “ 我爱艺术 ” 为大主题,通过 “ 刺绣 ”“ 剪纸 ” “ 木偶剧场 ”“ 绘画 ” 等小主题创设,激发幼儿的审美创造能力;三楼大班,以 “ 我爱科学 ” 为大主题,通过 “ 科学名人 ”“ 中国发明 ”“ 十万个为什么 ”“ 科技小制作 ” 等小主题创设,激发幼儿探索、爱科学的兴趣。
5、二楼大厅,凸显 “ 幼儿园、家庭、社会 ” 一体化,形成合力。通过橱窗、版块,有效地推进幼儿园社会共建工作;以鲜明的幼儿作品《童心看世界,七彩绘扬州》、《点滴关爱,孝心满园》为烘托,创设良好的教育环境,宣托浓郁的文化教育氛围。
6、布置戗牌,结合文明创建工作和区域教育现代化创建工作,布置展牌,以 “ 文明礼仪 ”“ 幼儿十好习惯儿歌 ”“ 发展内涵,争创特色 ” “ 十个一活动 ” 为内容,明确方向、规范要求、树立形象。
三、创设富有艺术特色的班级、活动室环境。
1、创设艺术化、情趣化的专用活动室。结合我园艺术特色的特点,通过舞蹈房、钢琴房、电子琴古筝室、书画室、电脑房、多媒体教室、大礼堂的环境创设,开放使用,使幼儿热爱艺术,从小受到美的熏陶。通过课程与实践相结合,让专用活动室成为师幼成长的摇篮。
2、创设个性化、艺术化的班级环境。对班级建设结构中的一些必备设施,如:门、窗、电器、水管等进行贴、裹、悬挂等艺术性装饰;()午睡室和盥洗室统一布置,同字不同图案色彩,在规则中形成个性;结合课程,布置室内外墙面版块,让墙面说话;精心布置 “ 家园联系栏 ” ,内容包含教育、保育、安全、创建等方面,形成有效的家园共育。通过师幼共同创设个性环境,让活动室变得生气盎然、富有童趣、情趣,让幼儿与环境互动,体现环境的教育价值。
3、创设游戏化、生活化的游戏活动室。根据幼儿年龄特点创设各游戏室,创设 “ 五亭龙玩具店 ”“ 小小建构区 ”“ 迷你书吧 ”“ 肯德基 ”“ 绣坊 ”“ 科学发现室 ” 等游戏活动室,让幼儿通过自主选择,在做做玩玩中学习、体验,感受生活的乐趣。
四、创设游戏化、多样化、个性化的班级区域环境。
各班级根据幼儿的特点和兴趣爱好,创设各具特色的班级活动区域,如:语言区、表演区、美工区等,使幼儿在玩中学,学中玩,在乐趣中成长。大班创设 “ 宝贝厨房 ”“ 豪客来西餐厅 ”“ 快乐书吧 ” 等区域;中班创设 “ 美美鞋店 ”“ 拼拼贴贴 ”“ 娱乐一条街 ” 等区域;小班创设 “ 我型我秀小舞台 ” “ 美美理发店 ”“ 小猫钓鱼 ”“ 旺旺超市 ” 等区域。让丰富多彩的区域活动成为幼儿游戏的乐园。
幼儿园环境创设方案(三)
环境对一个人道德品质的形成具有重要影响已经是众所周知的不争事实。如何优化幼儿成长环境,使环境为幼儿思想品德的形成和发展起到积极正面的促进作用 。
幼儿园是幼儿生活、游戏的场所,幼儿教育其过程应是潜移默化的,是文化熏陶的结果。创设具有艺术特色的校园文化,可以使我幼儿园的艺术教育回归幼儿生活,产生“润物细无声”的效应,具体方案如下:
1、 精心布置艺术化的校园环境
创设艺术氛围浓郁的户外环境。园中种植树木花草,设计林中小道,开辟果园,对土坪、草地、斜坡、树木等自然景物进行艺术性布置;合理放置大型活动器具,在适宜的地方建造景点;还可以放置一些利用废弃物制作的艺术加工品等,充分体现自然美、造型美。
2、布置富有艺术特色的活动室环境
(1) 对专用活动室的墙面、区角等进行美化布置,可用各种工艺品、各类特色制作等;各专用室的环境还可从内容(如:传统的、民族的、现代的;美术的、地方特色的、音乐的)、色彩等方面创设出各自得不同风格,让幼儿沐浴在这浓厚的文化艺术氛围中感受艺术的魅力,接受艺术的熏陶,自主地进行艺术表达。
(2) 创设个性化、艺术化的班级环境:选取符合幼儿年龄特点的班级名称,对班级建筑结构中的一些必备装置,如:门、窗、电器、水管等进行艺术性装饰,把活动室装点得生气盎然、富有情调。
(3) 设立各具特色的班级活动区,如:设计区、表演区、制作区等,使幼儿能与环境积极互动,对班级活动室的墙面、区角等进行美化,体现装饰的艺术性;注重“动态”式的环境创设;让幼儿与环境互动,体现环境的教育价值。
3、布置主题走廊
根据幼儿的年龄特点,结合教学楼的自身功能特点,设计不同主题的走廊、过道,使其散发浓浓的文化艺术气息;创设优美的背景音乐氛围,让幼儿每天都能在音乐的伴奏下,轻松、愉快地进行各项活动。
4、以各种活动作为载体营造文化艺术特色的人文环境
开展艺术教学活动,活动面向全体幼儿。以生态式艺术教育的理念为指导,设计以艺术为主线的综合活动,将艺术渗透与幼儿的一日生活之中,教师具有艺术的敏感性,善于发现生活中的美,做到遇事即诲、择机而教,让幼儿得到丰富的艺术体验;各班从小处入手,如:文学、表演、制作、绘画、泥塑、歌唱等,形成自己的班级艺术教学特色。
组建幼儿艺术团,设立幼儿艺术兴趣班,开展形式多样、生动活泼的艺术主题活动,如校园艺术节、社区公益演出、艺术作品展览、家园同乐才艺展示、会、在活动中培养幼儿的艺术爱好,张扬个性,发展能力。
5、校园精神文化建设
我们将围绕让孩子获得快乐,获得健康,获得聪明,获得个性发展的办园理念。以教育优良,环境和谐,孩子快乐,家长满意,社会信任的办园目标。再通过校风、教风、学风、以及多种形式的校园文化活动、人与自然的校园环境等给幼儿潜移默化而深刻的影响。
总而言之,校园文化建设能够教育人、启迪人、感染人、熏陶人、引导人,有利于幼儿个性的培养,心理素质的锻炼,知识才智的增长,和良好道德行为的养成。
大班环境创设计划(一)
环境是影响幼儿身心发展的主要因素之一。在幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智力,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。《纲要》也明确提出:“环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展。”可见,幼儿园环境对日常教育活动起着重要的作用。
幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们的天空和乐园。他们白天大部分时间是在这里渡过的。我们要营造一种美而和谐的环境,促进幼儿的个性发展,能陶冶性情,发展智能。
环境创设要从孩子的角度来考虑,尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。根据以上总的指导思想,我班的环境创设总目标为:
1、创设教育相适应的优良环境,能满幼儿的需求和兴趣,幼儿能起良好的潜移默化的作用。
2、通过环境的创设,激发幼儿的想象力,在艺术欣赏中进行艺术创作。
3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。
一、教室环境对幼儿有隐性教育意义,为了让我班幼儿能更多有探究生成和表现机会。本班会以班级特色为主。
二、主题墙饰的创设中要努力调动幼儿的“三性”,即积极性、主动性、创造性。如何有效地调动幼儿的“三性”,关键在于让幼儿真正成为墙饰的创作者和设计者。在创设主题墙饰中我们注重幼儿自己动手创作,亲身体验,这有利于拓展和激发幼儿的学习兴趣,引发幼儿自我学习的好奇心和主动探究的求知欲,从而取到事半功倍的教育效果。
三、区域活动将创设:数学区、益智区、生活区、美工区、植物角。使幼儿在区角活动中获得生活经验,增强交往能力。
四、让幼儿当环境的主人,充分调动他们的积极性
幼儿的发展是在与环境相互作用的过程中有机进行的,具体表现在孩子之间、孩子与教师、孩子与环境的相互作用之中,在这些过程中.幼儿始终是主体,只有经过他们自己动手设置的环境,才能引起孩子的兴趣。在环境布置中要充分相信幼儿有自己学习、动手的能力.教师应着重考虑如何发挥幼儿的积极性、主动性,使他们成为环境的主人,把布置环境的过程变为幼儿感知和学习的过程。
好的环境可以促进幼儿各种感觉器官的发展,使幼儿语言、交往能力以及其他方面都得到提高。我们将充分利用有限环境给幼儿创设无限教育价值。
大班环境创设计划(二)
本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境、自主性游戏活动环境的创设以及家长园地的创设.下面我分别从这四个方面来讲:
一、主题活动环境的创设
本学期有六个主题活动,分别为:《身体畅想曲》、《快乐的家》、《秋天的图画》、《圆圆的世界》、《可爱的动物》、《快乐的冬天》。主题环境是根据我们主题的实施而变化的。在每一个主题开始时,老师、孩子、家长都会一起收集资料,我们会根据孩子的兴趣和需要把收集的部分资料布置在主题墙上,供幼儿欣赏和自由讨论,并从中获取知识,激发探索的欲望。在活动中,我们也会把孩子的作品,如剪纸、绘画、折纸等布置在主题上,让幼儿交流、学习,不仅促进了幼儿间的感情,还提高了幼儿学习的积极性,树立了幼儿的自信。当然,要让孩子生活在一个美的环境中,幼儿才能身心愉悦,因此在强调幼儿参与的同时,也要考虑的墙饰的美观,这就需要教师对主题墙版块的设计和适当的修饰。
二、区角活动环境的创设。
本学期准备开展七个区角:图书角,自然角、数学角、音乐角、科学角、建筑角、美工角。首先,在每个区角我们应该设计区角的标识,让幼儿知道自己玩的是什么区角。()其次,根据幼儿的兴趣和需要投放材料。在这个过程中也需要和主题相结合,如第一个主题《身体畅想曲》中,在美工角,就可以投放折纸图示和纸,引导幼儿在日常生活中折一折衣服和裤子等等。区角活动的材料也随着主题的改变而适当增减材料。
三、自主性游戏活动的创设。
本学期我们将继续开设娃娃家、小小银行、宝宝点心店、咪咪理发店等自主性游戏。首先,我们将丰富各个游戏点的材料。如娃娃家将制作桌子和柜子等,在理发店多做一点发饰等。自主游戏材料的投放和主题活动也要相联系,可以根据开展的主题适当丰富游戏材料和增设游戏。如在主题《秋天的图画》中,可以开设水果店游戏,小菜场游戏。在主题《圆圆的世界》中,点心店里可以制作圆圆的饼干,圆圆的蛋糕,在主题《可爱的动物》中,在超市中可以开设动物玩具专柜等等。
四、家长园地的创设。
在家长园地墙饰的布置中,我布置了两只可爱的小鸡,中间是一颗编织的爱心,爱心上拴着四个气球,象征着我们小朋友的团结和友爱。在家长园地上,我们设计了六个版块:有主题总目标、一周活动在线、请您帮助、育儿知识、表扬栏、生日榜。其中生日榜和育儿知识是一月一换,一周活动在线、请您帮助、表扬栏三个版快是一周一换,主题总目标以主题实施时间而跟换。
本学期的环境创设主要以这四方面为主。基本上环境、材料会随着主题的改变和幼儿的兴趣和需要而跟换。让幼儿得到个方面的发展。
大班环境创设计划(三)
幼儿园是孩子们的第二个家,是孩子们的天空和乐园。他们白天大部分时间是在这里渡过的。我们要营造一种美而和谐的环境,促进幼儿的个性发展,能陶冶性情,发展智能。
我班的幼儿年龄均在5――6岁之间,在这时候的孩子表现为好奇、好问、好学,有意注意开始占明显优势。凡事都爱围着讨论,问个为什么,更爱参与其中。5――6岁的孩子能够表现较丰富多彩的形象和色彩,传达内心的愿望和情感,向人们述说自己的存在。利用这一特点,我班的环境创设都从孩子的角度来考虑,尽可能提供各种操作性、探索性的环境来满足幼儿不同的需要。
根据以上总的指导思想,我班的环境创设总目标为:
1、创设与教育相适应的优良环境,能满足幼儿的需求和兴趣,对幼儿能起良好的潜移默化的作用。
2、通过环境的创设,激发幼儿的想象力,在艺术欣赏中进行艺术创作。
3、锻炼幼儿动手动脑、手脑并用的作用。
一、楼梯墙饰
楼梯是孩子们每天经过的地方,利用他们的无意注意,引起他们的求知欲,获得知识,获得美感。
现在的季节是冬天,那冬天的小动物是怎样过冬的呢?幼儿对这个问题很感兴趣,我们利用废旧物资做出一幅墙饰“动物过冬”目的是告诉幼儿各种动物是怎样过冬的,增加幼儿的百科知识。同时节约了开支,又可使墙饰更加丰富多彩。
二、走道的墙饰创设
走道墙饰是以幼儿的作品为主,内容紧扣美育
活动内容,有绘制的、有点画的还有涂色的,我们称它为“幼儿天地”如:“圆弧的世界”利用各种弧线,巧妙设计各种图画,为孩子们创设一片想象的天空。看,时而游来一条红艳艳的大鲤鱼;时而是可爱的小鸡破壳而出;时而飞来一只漂亮的小鸟……在圆弧中创作各种图画,既有趣、又生动,同时锻炼幼儿用各种水彩进行涂色。“我的好朋友――计算机”目前计算机是时代进步的一个标志,平时幼儿在家都接触过计算机。但作为一个系统的知识,幼儿又似懂非懂,结合近期教学主题“我生活的时代”我们在墙上绘制出一幅有关计算机的知识画,系统介绍计算机的组成部分,特殊作用及简单的操作方法,培养幼儿对计算机的兴趣。
三、室内墙饰创设
活动室是幼儿学习、生活的主要场所,墙饰布置重点是特色化和主题化。我们根据本班的年龄特征,阶段性教育目标和本班兴趣活动特色,与幼儿一道创设出直观的、形象的、具体的、可感知的教育环境,最大限度地调动幼儿的学习兴趣。如“未来城市交通新貌”结合主题教育目标,在幼儿了解空中、陆地、水上交通工具的变化过程和作用后,发挥幼儿丰富的想象力、创造力,通过自己动手设计出未来的车、船、飞机建成一座未来城市新貌。我们充分让幼儿动脑、动手,给幼儿能力的表现提供了充分的机会,培养幼儿的自信心,并获得成功的体验。
四、区域创设
1、语言区
目标:在丰富的语言活动中,进一步提高听、说、读、讲的兴趣。发展幼儿语言的联想能力及创造能力。
内容:字卡、拼音卡、量词练习、交通标志、现代电器时代、尾巴的、讲述――树的作用
2、计算区
目标:通过试题操作,看图计算,进行到10以内加减答的学习,加深
幼儿对数之间转变和格式的印象。培养良好的活动习惯,能够自觉收拾操作材料,爱惜公共用品。
内容:10以内的数组成、10以内树的加减、计算试题、5以内的连加连减。
3、科常区
目标:激发幼儿对自然科学现象的兴趣。学习运用多种感官感知事物现象,发展观察力。活跃思维,培养分析判断和推理能力。
内容:铁球、纸球、海洋球(运动的力) 动物的分类、认识各族人民、中国地图拼图
4、美工区
目标:提供接触各种材料的机会,使幼儿了解材料特性,学习运用工具进行色彩的活动, 发展想象力、创造力及不拘一格的表现力,并体验成功,培养自信。
内容:剪刀、画板、水彩、胶泥、蜡笔、废旧图书、各种豆类
5、图书区
目标“进一步加大阅读量,创造更浓的阅读氛围,让幼儿在大量的阅读中,增加知识,得到精神需求。对文学作品产生初步的鉴赏能力。
内容:各种图书
6、棋类区
目标:有效地培养幼儿的注意力,坚持性。训练幼儿的思维,增进幼儿分析判断能力。培养幼儿的规则意识与竞争意识。
内容:各种棋类
7、手头玩具区
目标:发展幼儿的多种感知觉,培养幼儿的动手能力。启发幼儿想象创造,有意尝试探究,学习解决问题。
内容:各种玩具、积塑、积木
--我把春天请进来,你的变化我知道
在幼儿园的环境教育中,美丽的种植区始终都是重要的组成部分,因为种植区不仅具有绿化班级、美化环境的作用,同时还蕴涵着很大的教育价值。
在当今的都市生活中,孩子们越来越远离大自然。在种植区里进行简单的种植活动,是他们直观感受植物生长过程的良好机会。这一教育方式不仅能激发孩子们对植物的兴趣,还能让他们学到许多有关植物的科学知识,掌握简单的种植技能,更重要的是能培养孩子的爱心、耐心、责任心以及观察、比较等多方面的能力。
我们在布置植物角时,主要布置一些孩子们容易辨认的,在日常生活中常见到的瓜果蔬菜和豆类,如胡萝卜、大蒜、洋葱、黄豆、绿豆、红豆等。让幼儿了解植物的生长过程,逐步学会观察,了解阳光和水在植物生长过程中的作用,并学会护理植物,如按时浇水,天晴时把植物搬到户外晒晒太阳等等,当孩子们有了初步的观察能力时引导孩子们做好观察记录。
一、活动目标:
为丰富传统植树节活动内容,有效地创设、合理创建自然角环境,发挥自然角的教育功能,利用自然角环境设置,激发幼儿的好奇心和探索的兴趣,促进幼儿观察力发展、增长和丰富知识,决定在班内举行“我把春天请进来,你的变化我知道”主题活动。
二、活动时间:
准备阶段:3月1日—3月12日
实施阶段:3月12日(植树节)开始
三、活动对象
全班幼儿
四、活动要求
1.幼儿自带喜爱瓜果蔬菜(黄豆、绿豆、小西红柿、大蒜、洋葱、胡萝卜等)并做好标签。
2.教师选择合适位置自主摆放自然角。(用大果粒盒子当做花盆)
五、活动延伸
各班自主展开随机的自然角探索活动,做好活动记录和拍摄及时上传空间。
(自然角伴随着孩子们成长,孩子们每天都会去观察、关心、照顾它们,并记录它们生长变化的过程。这些愉快的活动带给小朋友许多有趣的想象和甜蜜的向往。亲爱的家长们,让我们和孩子们一起成长吧!)
谢谢家长们的支持和理解!
一、活动主题:热爱我们的大自然
二、本班学生现状分析:
由于学校已开展了一系列的环保教育,学生已初步认识到了环保的重要性,也初步了解到了环境破坏对人类的影响。但是,这种认识还不够深刻,保护环境的意识还不强,因此也时常出现破坏环境的现象,如“随意践踏草坪,不保护小动物”等。
三、活动的目的及意义:
环境是社会最为关注的问题之一,现在的环境面临着严重的破坏。小河污染,大气污染,越来越严重,森林被乱砍乱伐,动物遭到伤害。而人类也正遭到大自然的惩罚,洪水泛滥使多少人失去了家园,沙尘暴、温室效应使人叫苦不迭。因此有必要让学生更加深刻的认识到破坏环境的危害,提高保护环境的意识,而且,我国正在申办2008年奥运会,口号就是“绿色奥运”,结合实际使学生受到一次环保教育。
四、活动准备:
1、自学《德育》课本“热爱大自然”
2、查找破坏环境的资料
3、编排小品相声等节目
五、活动过程:
师:今天秋游,咱们一起去叁观自然保护区怎么样?
生:(欢呼雀跃)好啊!
师:咱们请研究员张伯伯做咱们的讲解员,好吗?
生:欢迎张伯伯。老师咱们快走吧。
(来到森林保护区)
生:(惊喜地)老师快看,那里有许多小动物。
(戴头饰的小动物们上)
小白鹅:祖国有清请的小河;
小山羊:祖国有长满青草的山坡;
小燕子:祖国有温暖的泥窝;
小蜜蜂:祖国有甜甜的花朵。
动物合:我们都生活在这美丽的大森林里。
小松鼠:这里有最茂盛的树林;
梅花鹿:这里有吃不完的绿叶;
小山羊:这里有最鲜嫩的青草;
小蜜蜂:这里有最甜美的花朵。
动物合:这里是我们生活的乐园。小朋友们,欢迎你们来大森林做客。
生:这里的景色好美啊!
张伯伯:是啊,这里的确很美。假如世界到处都这么美就好了!大自然是我们绿色的家园,她赠与我们赖以生存的各种资源,她就像一位仁慈无私的母亲。可是人类却伤害了这位“母亲”啊!你们看,法庭对白开始了,咱们一起去听听。
小品《法庭对白》
张伯伯:这里还有一些图片展览,咱们请业余讲解员给同学们讲解一下。
(“讲解员”讲解有关大气、森林、水等遭到破坏的资料)
生1:(发出感叹)真是触目惊心呀!
师:同学们慢着点儿别踩着草坪。张伯伯:这里还有一些图片展览,咱们请业余讲解员给同学们讲解一下
生2:小草有什么了不起呀,到处不都是吗?
同学1:××你可不能这么说。同学们你们知道吗,小草可有很大的做用呢。首先,小草可以保持水土使土地不至于沙化,第二,小草可以有效的控制扬沙,另外小草还可以净化空气,美化我们的环境。所以我们不能随意践踏草坪。
师:同学们,现在你们知道为什么带大家到这里来参观了吧!大自然和我们每个人的生活都密切相关。人类只有一个地球,地球上的资源是有限的。假如地球资源枯竭了,后果将不堪设想!保护大自然就是保护人类自己。那么,我们现在该做点儿什么呢?
(学生自由发言)
同学2:同学们你们知道吗,在保护土地方面屎壳郎可是一把好手,我们也应保护它,看完相声你们就知道了。
相声《屎壳郎坐飞机》
生2:这小小的屎壳郎居然还有这么大的作用,我以前还真不知道
(学生接着发言)
同学3:老师,我在电视上曾看到一则公益广告(手拿图片示意)由树木组成的森林不断被人砍伐,原有的大森林变成了住宅区,结果河流沙化,造成洪灾。而且据我们了解,假如世界上没有森林,其后果将是很严重的。
你们看:
同学4:陆地上生物产量的90%将消失,450万个生物物种将灭绝。
同学5:全世界70%的淡水将会白白流入大海,人类将会出现用水危机。
同学6:陆地上90%的动植物因没有森林蓄水,将面临干旱威胁。
同学7:生活用炭减少70%,地球上碳氧化合物将大量增加。
同学8:生物放氧将减少67%,地球将会升温。
同学9:许多地区风速将增加60%~80%,亿万人民将因风灾丧命。
同学3:人类得不到建材,林副产品,经济生活将遇到巨大困难。许多地区将发生水灾。大批农田、城市被水淹没,空气污染、噪音污染、太阳辐射增强,人类将无法生活。所以,我们要保护大森林,不乱砍滥伐,我们利用节假日参加义务植树劳动,这也是我们为申办“绿色奥运”做的一份贡献呀。
生1:对,请看录象。
(放录像)
同学10:老师,鸟类在大自然中也起着很重要的作用。种类繁多的鸟类,大部分是消灭农林害虫的益鸟,在维持自然界的生态平衡方面有十分重要的作用。例如啄木鸟被人类公认为林中的“医生”,一对啄木鸟可以保护500亩的树林免遭虫害。一只猫头鹰一年可以消灭1000只老鼠,相当于保护1吨的粮食。鸟类是我们的朋友,人类无法想象没有了鸟类,世界将是什么样。我们应当保护鸟类,你们看小贝蒂就做得不错。
故事《燕子专列》
生1:这个故事真感人啊!我们也应向小贝蒂学习,爱护每一只小鸟,我们可以做些什么呢?
(学生发言)
师:相信经过同学们的努力,我们的祖国会越来越美的。
舞蹈《我们的祖国是花园》
六、活动效果:
本节活动课力图给学生创设一个情境,通过每一个小节目使学生自己感悟出保护环境应该怎样做,避免了给学生讲大道理。活动课后,学生的环保意识有了一定的提高。而且通过自己编排各个节目,学生在口头表达能力、表演能力等方面都有了提高。
市容环境整治方案(一)
为维护省会郑州良好的市容市貌,提升主次干道、窗口地区和重点区域的市容管理水平,着力解决当前在市容市貌方面存在的突出问题,为广大市民群众提供良好的工作、生活环境,根据工作需要,决定从4 月起,在全市范围内开展市容环境卫生集中整治活动。为确保活动取得扎实效果,特制定本工作方案。
一、指导思想
以贯彻落实、实现城市管理工作可持续发展为指导,按照《国家卫生城市标准》要求,进一步落实管理责任制,提高工作标准,通过开展检查评比和环境卫生、户外广告、建筑垃圾、市容 市貌 、市政设施五大专项整治活动,解决目前存在的突出问题。
二、组织领导
为加强对 市容环境卫生综合整治工作 的组织领导,市城市管理局成立 市容环境卫生综合整治 工作领导小组。
组长:余遂盈
副组长:***
成员由各区(管委会)城市管理执法局主管副局长(副主任),局 宣传处、市政设施管理处、公用事业处、市容环卫处、户外广告处、固废处、河渠处、数字化应急处、工会,市容市政监察局执法管理处、执法督导处处长及局属有关责任单位的行政一把手担任。
领导小组下设宣传组、办公室、督导组、资料组。办公室设在局市容环卫处,办公室主任由副局长司同义兼任;成立两个督导组,即各区(管委会)督导组和局属单位督导组。
三、工作任务及责任分工
(一)环境卫生整治
1、道路清扫保洁:认真贯彻落实郑政文[20**]111 号文件精神,实施延时保洁制度,按规定人员和作业时间实施清扫保洁;清扫车、冲洗车(洒水车)全部上路按照规定的道路实施机械化作业;成立市政环卫应急队,在街上进行不间断的巡查,及时发现和解决突发问题;要在人员着装、保洁工具和保洁车辆方面实现“三统一”。
2、生活垃圾管理:垃圾中转站要坚持日常管理制度,由专人管理,确保设备正常运转,垃圾日产日清。市政环卫车辆要进行密闭运输,坚持每天冲洗车辆和集装箱,确保车容整洁。加大对私设垃圾场和私拉乱倒垃圾行为的打击力度,避免乱倒垃圾、沿途飘洒污染环境。定时上门收集沿街单位垃圾,每天收集不少于三次。
3、环卫设施管理:公厕、中转站要保持内外环境整洁,保证按时开放。各区维修队检查人员要坚持巡回检查制度,发现设施损坏、丢失等问题及时维修或更新,确保设施完好。
对主次干道丢失、破损的果皮箱进行更换、维修,确保箱体完好无损、外部整洁,并指定专人负责,定时清掏和擦洗。
4、垃圾场管理:垃圾场填埋区严格按照国家行业管理规范实施管理,要 缩小工作面,及时覆盖黄土,分层压实, 粪便、垃圾渗滤液处理达到国家规定标准。 搞好垃圾处理场长远环境污染评价 ,积极预防地下水质污染。
5、城区河道整治:加强对市区河道、沟渠两侧的管理工作,确保城区河道水面清洁,无漂浮垃圾;岸坡整洁,无废弃物;设施完整,运转正常。
责任领导:司同义 闫卫平宋长德
责任单位:局市容环卫处、固废处、河渠处,市环境卫生处、河道管理处、环快处、郑开大道管理处、二七广场管理处、洒水降尘中心车队、垃圾一场、垃圾二场、环卫科研所,各区城市管理执法局和郑东新区、高新区、经开区、火车站地区、航空港区等市政环卫部门
(二)户外广告、小广告、门头牌匾和霓虹灯整治
加大对违法户外广告的查处力度,对版面破旧、质量不高、设置位置不当及无证广告,责成设置单位限期更换、维修或拆除,保证户外广告设置有序、规格适度、工艺新颖、形式多样。清理以各种名义私拉乱扯的软体条幅、布幅。
加大 组织实施所属辖区小广告治理工作,及时对乱张贴、乱涂写、乱刻画的小广告进行清理、覆盖和整饰。
督促门头牌匾和霓虹灯设置单位加强日常维护与检查,对图案文字显示不全、污浊、损毁、霓虹灯残缺不全、不亮的,立即责令限期改正或拆除,确保内容健康,文字规范,图案显示完整醒目,照明设施正常运行;对沿街门头店招的电子闪光灯(箱)进行拆除。加强对门头牌匾施工现场的管理,凡施工现场必须设置施工围挡。
责任领导:司同义高保林 赵景尧
责任单位:局户外广告处,市行政执法监察支队、警察支队,各区城市管理执法局和郑东新区、高新区、经开区、火车站地区执法部门
(三)建筑垃圾运输行业整治
1、加大查处违章清运建筑垃圾车辆的力度,加强对市区各工地周围及出入市口的日常巡视,及时发现、制止、处罚和查扣不按规定清运建筑垃圾的运输车辆,杜绝沿途抛撒和乱倒垃圾行为。
2、加强建筑工地管理,督促施工单位在工地出入口设置除泥设施,安排专人及时清扫工地门口及周围地面,维护周边环境卫生。
3、严格对建筑垃圾清运单位及车辆进行资格审验,对运输车辆进行密闭改装,未经密闭改装的车辆不得进入市区从事建筑垃圾运输。
责任领导:司同义高保林
责任单位:局固废处,市行政执法监察支队、警察支队,各区城市管理执法局和郑东新区、高新区、经开区、火车站地区执法部门。
(四)市容市貌整治
1、清理取缔非法占道经营、突出店外经营、 乱摆设摊点 (瓜果摊、早市、夜市摊群)。重点清理马路市场、主干道上非法占道经营、突出店外经营行为。清理各类私搭乱建、违章堆放占压道路行为。
2、清理取缔非法占道促销等户外商业宣传(咨询)行为。对户外宣传(咨询)活动进行检查和监督, 坚决 清理取缔非法搭建舞台从事商业宣传、促销等活动 ;对涂改、伪造审批手续,随意扩大经营范围,擅自变更用途等商业促销行为依法制止。
3、清理二七广场辖区内的占道经营、突出门店经营、违规商业促销等行为。
4、组织查处违法养犬专项行动,对无证养犬、犬只扰民、破坏市容环境等违法行为进行重点查处,及时收缴流浪犬、户外散养犬,使违法养犬和涉犬投诉明显减少。
责任领导:王平高保林宋长德
责任单位:局市容环卫处、市容市政监察局执法管理处、执法督导处,市行政执法监察支队、警察支队、二七广场管理处,各区城市管理执法局和郑东新区、高新区、经开区、火车站地区执法部门。
(五)市政设施整治
1、道路无坑槽、脱皮、松散、油包、沉陷、啃边、波浪等七种病害;人行道道板无沉陷、无缺块、无错台,侧、平石平整顺直,无缺块、无严重破损;清除栏杆、梁板、基础、护砌、泄水孔、闸门六种构筑物的病害,地下通道、人行天桥消除踏步、通风照明等病害,栏杆外形整齐统一、无缺损、无锈蚀、牢固,伸缩缝外形整齐、平整顺适、牢固完整、无破损、漏水、颠跳;
2、排水管道顺直无沉陷、管内无积泥障碍;排水井井盖平稳,无缺损、无破裂、井壁无倾斜裂缝,爬体牢固,井底无淤塞,井盖框与路面高差适当。
3、保证排水泵站的变配电设备、泵机及配套设备、附属设施备完整,正常运转。
4、严格、合理地控制施工破路和施工占道, 破路工程完工后,及时按原路面结构恢复, 确保道路平整、排水管道畅通。
5、路名牌及附属设施要求指示正确、外形直顺、整洁;无锈蚀污秽、破损位移、变形。
6、加强市政工程施工管理,认真落实文明施工措施, 占道批准手续符合规定要求,占道行为性质与许可证一致;施工占道规范,围档规整,有公示标志,现场周围无污水冒溢;工完料清场地净。
责任领导:李峰
责任单位:局道市政设施管理处,各区城市管理执法局和郑东新区、高新区、经开区、火车站地区市政环卫部门。
四、时间安排
(一)宣传发动阶段:4 月份。各有关单位在加强宣传的同时,针对所承担的具体整治任务,充分搞好摸底调查,掌握实际情况,完善城市卫生管理问题台账,研究工作措施,制定具体方案,积极开展整治并基本达标。
(二)整改提高阶段:5 月份—10 月份。由各有关单位组织开展整治活动,通过组织集中行动,解决突出问题,要按照除难点、抓亮点、创精品的方法,消除薄弱环节,多建精品亮点,完善长效管理机制,进一步提升管理水平。
(三)总结验收阶段:11 月份。强化日常管理,建立长效机制,做好巩固提高工作。在各单位组织自查验收的基础上,由局督导组对综合整治工作进行全面考核验收,并列入城市考评内容。
五、措施和要求
(一)广泛宣传,营造氛围。 要以全面提高城市管理水平为目的,进一步加大宣传报道力度。充分利用电台、广播、报纸等新闻媒体加大宣传报道力度。各责任单位要层层发动,运用现代传媒广泛宣传,形成氛围。
(二)提高认识,加强领导。 这次市容环境卫生综合整治活动是进一步改善城市环境面貌、提升城市管理水平、以最佳的城市环境创建国家文明城市的重大举措。各区(管委会)市政、执法部门和局属各单位要充分认识开展市容环境卫生集中整治的重大意义,主要领导亲自挂帅,成立组织机构,明确一位领导主抓此项工作,按照职责分工,制定相应的、操作性强的具体整治工作方案,明确工作任务和责任。要组织强有力的队伍,以坚定不移的决心和前所未有的力度,采取超常规措施,集中时间、集中力量、集中精力打好市容市貌集中治理工作攻坚战。
(三)加强督导,狠抓落实。 围绕此次整治活动,建立局领导分包区域、分包重点工作制度,现场督促解决问题。各项整治工作责任领导要组织相关处室和单位,定期巡查,及时发现和解决整治过程中出现的问题,掌握工作进展情况。局市容环卫处负责各区(管管会)的督导;局工会负责局属单位的督导。建立例会制度和定期通报制度,每月召开一次会议,重要活动阶段每周组织一次,听取各单位整治。各区(管委会)在集中整治活动中的工作情况作为城市管理考核的重要内容,进行评比和排名。
(四)加强协调,密切配合。 各单位要牢固树立“全局一盘棋”的思想,既要各司其职、各负其责,认真落实各项工作;又要增强主动参与意识,密切配合、协同作战,加强相互间的支持、配合和协作,及时协调解决工作中遇到的矛盾和问题,确保集中整治活动顺利推进。
(五)严肃纪律,奖优罚劣。 对局属各单位和各区(管委会)工作开展情况每月进行一次检查评分。集中整治活动结束后,组织综合考核,对进展快、效果好的单位,进行奖励;对整治效果差造成不良影响的单位,要追究主要领导的责任。
市容环境整治方案(二)
为深入推进治脏、治乱,消除冬季不洁痕迹,改善城市环境面貌,按照《哈尔滨市**年春季市容卫生整治实施方案》的要求,经区政府同意,区城管局决定自2月20日至4月30日在全区范围内集中开展春季市容卫生环境整治,掀起春季爱国卫生运动新高潮,形成全民动员、全民参与、全方位覆盖、全天候监管的市容卫生环境整治工作新局面。
为了更好的贯彻落实方案要求,高标准完成教育局工作任务,特制定了乐业中心校**年春季市容卫生环境整治实施方案。
一、责任分工、标准和完成时限
工作内容:开展校园内及周边环境专项检查,加强校园周边环境整治,保证校园周边环境整洁;
工作标准:校园内外无垃圾污物;按时收集袋装垃圾,无散袋垃圾堆放,无乱堆放杂物,环卫设施完好。
完成时限:全年
二、实施步骤
(一)集中整治阶段( 2月21日-4月10日)
各学校对责任范围内的主要任务,结合工作实际,制定本单位的具体实施方案。同时,根据方案组织开展集中专项整治;对重点难点问题,不定期开展突击整治活动。
(二)自检自查阶段(4月11日-4月15日)
各学校对责任范围内的工作任务、质量、标准进行自检自查,查遗补漏,发现整治不到位,清理不彻底的点位,及时清理整治,达到无盲区、无死角。
(三)巩固提高阶段( 4月16日-4月20日)
各学校要合理安排力量,按照整治工作内容,建立长效管理机制,加强对校园内外的巡查管理,杜绝回潮。
(四)检查验收阶段( 4月21日-4月25日)
中心校组织专人对各学校春季市容卫生环境整治情况进行全面检查,对检查出的问题及时整改,以整洁的环境迎接教育局检查验收。
三、组织机构
为顺利推进春季市容卫生环境整治工作,我校成立了春季市容卫生环境整治工作领导小组。
组 长:吕宏东 中心校校长
副组长:张 静 德育主任
成 员:各村小校长。
各村小校长负责制定本校春季市容卫生环境整治实施方案、综合协调、组织推进、监督检查等日常工作。
四、工作措施
各校要进一步统一思想,提高认识,牢固树立“干净就是各级干部的精神状态,干净就是城市风貌,干净就是城市管理水平”的工作理念,切实加强领导,层层分解任务,落实相关责任,确保各单位任务圆满完成。
环境监测方案(一)
×公司是网络遍布全球的专业服务机构,设有由优秀专业人员组成的行业专责团队,致力提供审计、和咨询等专业服务。×公司的成员机构遍及全球148个国家,拥有超過113,000名员工,详见最后介绍。
对于×公司这样的跨国公司来说,管理机房环境与网络参数是一项艰巨的任务,于是使用了Sensaphone IMS-4000专业远程环境与网络监控系统。
美国Sensaphone公司是机房环境监控领域的著名国际厂商,凭借其卓越产品:Sensaphone――集成式远程的(即无人值守的)环境与网络监控报警系统,以其绝对的性价比优势以及可靠的质量赢得了全球众多固定用户的支持与信赖,其产品适用范围广阔,可对各种行业生产或操作流程中的环境温度、湿度、泄漏、储存/冷藏系统、有害气体、电力系统、通信设施、消防安保、网络设备等各项重要环节实施无人远程监控与预警。
Sensaphone是一家专业设计/制造卓越远程环境监控系统的公司。无论何时何地,该系统都能为用户实时报告急需/重要的数据。二十年之前,我们创新地开发了第一代产品,极大地满足工业/企业市场的需要,填补了市场的空白。那时,工业/企业界都需要一种无人现场值守系统,它可在不同条件下监测并报告环境的重大变动,而我们第一代产品完全符合了此需要,它可把关键信息快速而准确地报告给相关人员。
IMS-4000是专为现代计算机及网络通信机房而设计的环境及网络监控报警系统。IMS-4000 除可监视机房内的环境参数外,更可监控网络上的Ip设备。它可通过多种不同的通信方式发送报警信息。而且IMS-4000 已结合了网页服务器及电邮服务器的功能,用户可方便地在互联网或通过电子邮件得到机房的信息。
×公司通过IMS-4000实现对机房温度、湿度、烟雾、噪音、漏水、门禁、安全、电源及空调、UpS故障报警等。同时,还可监控网络上的Ip设备,定时检查Ip设备的状态,包括路由器、服务器、打印机等带有Ip地址网络设备。
IMS-4000为×公司各分公司机房提供7×公司24小时的不间断、无人值守与远程监控服务,通过对潜在危险的监控,以保证机房正常运作,防止服务中断,减少客户投诉等。
在以前,这些站点是通过人力监控的,时间都消耗在往返各个站点的路上,而且实际上绝大多数的机房仍处于无监控状态。IMS-4000能够持续监控这些设备、能够检测到可能引发问题的最微小的状态变化。一旦检测到某一非正常状态,那么系统将自动通过本地报警、远程电话、传真、电子邮件及SNMp陷阱等方式通知管理人员,或并且报告当前状况,管理人员可以立即赶往现场或指派附近的人员进行处理与纠正,也可以本地或远程电话、双向电子邮件、网页、WAp、远程Modem接入等处理,极大地减少人工费用,依靠它的相对于人的可靠性与价格上的优势,×公司大大地裁减了下属站点的监控人员,而且通过重组维护人员的,很大程度上减少了人力成本。
除此之外,IMS-4000系统也减少了机器的停工时间,消除对贵重设备的损坏,及时地解决了潜在的灾难。总之,×公司成功地减少了约30%的运营成本,也减少了顾客的75%的投诉,的回报是显而易的。×公司的协调员Jessica Villalobos说:“IMS-4000系统的应用取得了巨大的成功,因为它消除了约75%的顾客的投诉,之前从顾客投诉到解决问题的平均时间为6小时,而IMS-4000系统使得问题在潜在阶段即被解决,有效地避免了顾客的抱怨,如此地成功以至于总部重组了客户服务部门,构建了更为有效的管理机构,同时解除了两班倒工作制以及所有的周末加班。”
减少了人力成本与运营成本的最大好处还有保证×公司与其合作伙伴的关系的稳步前进,在更大程度上,IMS-4000增加了公司的工作效率,提高了顾客的满意度与服务水平,保证了与顾客的关系的日趋和谐。
目前,×公司在国内设立的所有分公司都安装了IMS-4000系统,例如:香港、成都、深圳、广州、北京、上海、青岛、福州、杭州等地,在香港安装IMS-4000主机,监测8个环境参数及64个Ip地址,因为每台主机最多可支持31台IMS-4000副机,所以成都等地只需要安装副机,同样监测8个环境参数及64个Ip地址,主机与副机之前通过广域网联结,所占数据流量很小,任何授权人员都可随时随地管理。
拓扑图:
深圳市斯特纽科技有限公司始终专注于机房环境监控领域, 提供一流产品及解决方案,“专业professional 专注Absorbed 专一Single ”,无论何时何地都为客户提供数据与财产的保护,防止灾难的发生。
公司自成立以来,凭借对国际最新应用技术引进与强大技术实力,紧密结合客户实际情况,为客户提供完整而全方位的服务,已取得良好的效益,并受到客户的高度评价与赞誉。公司以深圳为总部建立了北京、上海、广州、香港等分支机构,并构成覆盖全国主要地区的销售网络。
环境监测方案(二)
西永微电子工业园CNG工程环境质量现状监测方案由建设项目环境影响评价单位中国医药集团重庆医药设计院提供,监测任务委托沙坪坝区环境监测站进行监测完成。
拟建项目位于西永微电子工业园西园二路(惠普南面600米左右)。项目联系人:黎辉款,联系电话:13350348989,现场联系人:代老师,联系电话:15213314993。
声环境
监测布点:共2个,分别布置于加气站中心(1#)、加气站门口外公路噪声(2#)。
监测内容:昼、夜等效A声级。
监测频率:连续2天,每天昼、夜各一次。
监测方法:按现行规范进行。
监测布点详见附图。
环境空气
提供西永微电子工业园附近例行监测数据(NO2 、SO2 、TSp)
地表水
提供沙坪坝区梁滩河西永断面2009年或2010年地表水例行监测断面监测数据
监测因子:pH、COD、BOD5、NH3-N、石油类
监测断面:梁滩河西永断面
为进一步保护袁河水环境,不断改善袁河(新余段)水质,满足全市工农业及城市用水需求,根据《中华人民共和国水污染防治法》、《中华人民共和国水法》等有关规定,结合我市实际,特制定本方案。
一、总体目标
按照“谁污染、谁治理,谁破坏、谁埋单”的原则,坚持综合整治与长效管理相结合,教育疏导与严格执法相结合,政府引导和社会参与相结合,通过两年的整治,使袁河(新余段)水质稳定达到国家地表水Ⅲ类水体以上标准。
二、整治范围和重点
根据袁河水质状况,污染袁河的主要原因是工业、农业和城镇生活污水的排放,主要污染物为化学需氧量、生化需氧量、氨氮、总氮、悬浮物和石油类等,主要污染源为新钢公司、大唐新电公司、双强化工公司、赛维公司、袁河工业平台、新余经济开发区、新余高新区的工业企业排放的污水以及沿河城区、集镇的生活废水、养殖业废水和生活垃圾的污染。因此,袁河水环境整治重点区段为:仙女湖主坝至袁河抬水工程闸坝桥。整治重点为:⑴对工矿企业污染源的整治。所有有废水排入袁河的工矿企业必须达标排放;依法关闭沿河两侧距河岸一公里范围内所有非法洗渣、塑料造粒等企业。⑵对生活污染源的整治。加快城市污水管网建设,提高污水收集率,力争城市污水处理率达80%以上;沿河集镇全部新建生活污水集中处理设施,禁止沿岸城区和主要集镇的生活污水未经处理或经处理后不达标排放;依法打击沿岸垃圾乱堆乱倒行为。⑶对农业面源的污染整治。禁止沿河两侧距河岸一公里范围内从事规模化养殖;积极调整农业产业结构,鼓励使用低毒低残留农药和高效有机肥、复合肥;大力发展沼气事业,实行人畜禽粪便资源化利用。
三、任务分工
袁河(新余段)水环境整治是一项社会性、综合性、系统性工作,为保证各项整治工作规范有序进行,各级政府和有关部门、企业要把袁河水环境保护工作列入重要议事日程,高度重视,真抓实干,密切协作,确保按期完成工作任务。具体任务分解如下:
㈠沿河重点企业
1.新余钢铁有限责任公司:一是按照国家有关规定,按时按量淘汰落后产能,改造和治理老的生产设施,确保废水达标排放;二是加强对老厂区生产废水的治理工作,加快推进老厂区工业污水集中处理厂的建设,并安装自动在线监控设施;三是强化对现有生活污水处理设施的管理,确保生活污水达标排放。上述任务在2011年12月31日前完成。
2.江西大唐国际新电公司:一是加强对现有污水处理设施的管理,提高水资源综合利用率;二是加强对2台22万千瓦机组的脱硫治理工程的管理,确保正常运行。
3.江西双强化工有限公司:完善水循环系统和污水处理设施,确保废水稳定达标排放;含氨氮的废水必须处理后在总量控制的范围内达标排放。上述任务在2011年12月31日前完成。
4.赛维LDK太阳能高科技有限公司:一是加强管理,减少工业用水量和废水的排放量;二是加大污水处理设施建设,确保公司废水处理设施处理能力和废水排放量相匹配;三是完善厂内污水管网,将所有的生产、生活废水收集进入污水处理厂进行处理后达标排放。上述任务在2011年12月31日前完成。
㈡各县(区)人民政府、管委会
1.高新区管委会:⑴沿河两侧距河岸一公里范围内不得新、扩、改建规模化养殖场;⑵沿岸现有工矿企业外排废水必须处理达标排放,对不能实现达标排放的,依法予以关闭或搬迁;⑶依法关闭沿河两侧距河岸一公里范围内所有非法洗渣、塑料造粒厂和规模化养殖企业,关闭搬迁工作于2011年6月30日前完成;⑷完善区内污水收集管网,确保所有污水必须经污水处理厂集中处理后达标排放,并安装自动在线监控设施;⑸做好区内道路硬化和绿化工作,防止水土流失;⑹加强沿岸集镇生活垃圾和生活污水治理工作,沿河集镇全部新建生活污水集中处理设施,大力发展沼气事业,实行人畜禽粪便资源化利用;⑺对流域及支流范围内所有宜林荒山荒坡荒滩进行绿化,以四旁绿化为重点,加大平原造林力度,强化封山育林,确保区域内宜林地全部绿化,生态治理明显好转。
2.分宜县人民政府:按照《仙女湖水环境整治方案》和本方案的要求做好各项整治工作。
3.渝水区人民政府:⑴沿河两侧距河岸一公里范围内不得新、扩、改建规模化养殖场;⑵沿岸现有工矿企业外排废水必须处理达标排放,对不能实现达标排放的,依法予以关闭或搬迁;⑶依法关闭沿河两侧距河岸一公里范围内所有非法洗渣、塑料造粒厂和规模化养殖企业,关闭搬迁工作于2011年6月30日前完成;⑷新余经济开发区、袁河工业平台现有工矿企业外排废水必须达标排放,新、扩、改建有污水排放的工矿企业必须严格执行国家排放标准;⑸仙来办事处要做好污水收集管网建设,做到生活污水集中处理后达标排放;⑹界水河流域范围内不得新建冶金、化工、焦化、印染、造纸、电镀、皮革、制药和农药等严重污染企业;⑺加强沿岸集镇生活垃圾和生活污水治理工作,沿河集镇全部新建生活污水集中处理设施,大力发展沼气事业,实行人畜禽粪便资源化利用;⑻对流域及支流范围内所有宜林荒山荒坡荒滩进行绿化,以四旁绿化为重点,加大平原造林力度,强化封山育林,确保区域内宜林地全部绿化,生态治理明显好转。
4.仙女湖区管委会:⑴沿河两侧距河岸一公里范围内不得新、扩、改建规模化养殖场;⑵沿岸现有工矿企业外排废水必须处理达标排放,对不能实现达标排放的,依法予以关闭或搬迁;⑶依法关闭沿河两侧距河岸一公里范围内所有非法洗渣、塑料造粒厂和规模化养殖企业,关闭搬迁工作于2011年6月30日前完成;⑷加强沿岸集镇生活垃圾和生活污水治理工作,沿河集镇全部新建生活污水集中处理设施,大力发展沼气事业,实行人畜禽粪便资源化利用;⑸对流域及支流范围内所有宜林荒山荒坡荒滩进行绿化,以四旁绿化为重点,加大平原造林力度,强化封山育林,确保区域内宜林地全部绿化,生态治理明显好转;⑹完成《仙女湖水环境整治方案》的各项任务。
5.孔目江区管委会:按照《孔目江水环境综合整治方案》和本方案的要求做好各项整治工作。
㈢市直各有关单位
1.市检察院负责预防和查处整治过程中出现的渎职犯罪行为。
2.市委宣传部要加大对整治工作的宣传力度,全过程跟踪报道整治活动,积极宣传正面典型,加大负面典型曝光力度。
3.市委农工部要按照社会主义新农村建设的要求,指导开展流域内及周边村庄环境综合整治,有计划推进农村“六改”和社会主义新农村建设。
4.市公安局负责严肃查处整治过程中出现的违法行为。
5.市工信委负责依法淘汰企业落后工艺装备、产能及“五小”企业,对整治中淘汰落后产能、设备、“五小”企业的取缔关闭情况进行检查,防止“死灰复燃”。
6.市监察局加强对环境保护政策措施落实情况的监督检查,严肃查处整治过程中出现的违纪行为。
7.市国土资源局负责严格审批袁河流域一公里范围内的土地利用和开发,严厉打击非法采矿活动。
8.市住建委负责城市生活污水收集管网建设和污水处理厂建设,确保城市生活污水收集率2011年达75%以上,2012年达80%以上,2011年4月30日前完成城东污水处理厂二期工程建设;指导县(区)人民政府、管委会建设部门对流域内集镇污水进行雨污分流系统设计和建设工作。
9.市农业局指导县(区)人民政府、管委会调整农业产业结构,鼓励使用低毒低残留农药和高效有机肥、复合肥,协助做好农业投入品的监管工作;规范管理规模化养殖业,指导沿岸农村沼气池建设;督促各县(区)人民政府、管委会对流域内的养殖业实行规范化管理。
10.市林业局指导县(区)人民政府、管委会搞好生态恢复,抓好流域内植树造林绿化工作,加大执法力度,对沿岸乱砍滥伐、破坏生态的行为予以严惩,确保2011年流域内宜林地全面绿化,生态质量明显好转。
11.市水务局调整袁河水环境整治重点区段的水功能区划为国家地表水Ⅲ类水体;协调江口水电厂科学合理调控仙女湖下泄水量,保证袁河在枯水季节的水量,以利提高袁河水质自净能力;负责检查整治范围内工矿企业落实水土保持方案的情况,对违法企业严肃查处;规范袁河采砂行为,减少采砂作业对水质影响。
12.市安监局负责依法吊销不达标企业的安全生产许可证。
13.市城管执法局负责对市区及城乡、厂乡结合部乱堆乱放生活垃圾的治理,规范生活垃圾的统一收集并进行无害化处理;指导督促沿河集镇和村庄生活垃圾的无害化处理;负责取缔袁河堤内种菜行为。
14.市工商局负责把好袁河流域一公里范围内企业登记准入关,会同有关部门查处取缔无照经营的工矿等企业。
15.市环保局负责加强环境监管。一是负责袁河整治方案的制定及方案实施过程中的协调组织工作;二是严把建设项目审批关,严格执行环境影响评价和“三同时”制度,对造成流域严重污染的项目一律不批;三是加大环境治理力度,对达不到国家排放标准的企业责令限期治理,坚决打击违法排污企业;四是对流域内水质实行重点监控,加密水环境监测频次。
16.市城投公司负责完成抬水工程范围内袁河两岸污水收集主管道建设,确保抬水工程范围内排入袁河的生活污水全部收集;做好袁河抬水工程中相关的其他环境保护工作。
17.赣西供电公司负责对关闭或搬迁企业的停止供电工作。
各相关单位要切实落实《仙女湖水环境综合整治活动实施方案》、《孔目江水环境综合整治实施方案》的工作要求,巩固和提高仙女湖、孔目江、袁惠渠周边区域水环境综合整治成果,确保排入袁河的水质达到国家地表水Ⅲ类以上标准。
四、实施步骤
整治时间:从2011年4月1日至2012年12月31日。
第一阶段:动员部署(2011年4月1日至2011年4月30日)
市环保局对袁河水质现状开展调查,做好集中整治的准备工作;对整治活动进行动员部署,并开展全方位的宣传发动工作;各有关县(区)人民政府、管委会和有关企业要按照本方案的要求及整治任务分工,制定具体的整治工作实施方案,并报整治工作领导小组办公室备案。
第二阶段:集中整治(2011年5月1日至2012年11月30日)
根据《实施方案》的内容分工,各县(区)人民政府、管委会按照属地管理的原则,明确工作目标和任务,积极开展整治活动;各有关单位、企业按照本方案的要求,结合自身职责,具体抓好相关工作的落实;市人民政府成立整治活动督查工作组,督促检查县(区)人民政府、管委会及各有关单位工作进展情况,及时沟通反馈信息,必要时开展联合执法行动,确保各项工作顺利推进。
第三阶段:总结验收(2012年12月1日至2012年12月31日)
整治领导小组分期对各县(区)人民政府、管委会,各有关单位和企业的工作完成情况进行检查验收,对做出突出贡献的单位和个人进行表彰。
五、组织领导
为加强对整治工作的组织领导,市人民政府成立袁河水环境综合整治领导小组,市政府主要领导任组长,市委、市政府分管领导任副组长,市委、市政府分管副秘书长,县(区)政府主要领导,市委政法委,市检察院,市委宣传部,市委农工部和市住建、公安、环保、工信、监察、国土资源、农业、林业、水务、安监、城管执法、工商、城投等部门负责人,相关重点企业负责人为成员。领导小组下设办公室和督导组。办公室设在市环保局,市环保局主要领导任办公室主任,分管领导任办公室副主任。办公室具体负责整治工作的协调、执法监督、信息收集、宣传报道、考核评比等工作。督导组具体负责整治工作落实情况的督导检查,确保各项任务及时落实到位。各相关单位要挑选责任心、原则性、工作能力强的人员参加整治活动,并指定一名联络员负责整治工作事项的联系工作。
各县(区)人民政府、管委会和各有关单位要切实加强对保护袁河水质意义的认识,加强综合整治工作的领导,县(区)人民政府、管委会要成立领导小组。县(区)人民政府、管委会及各相关单位要按照“谁主管、谁负责”的原则,对照本方案确定的工作任务,制定具体的落实方案,将目标责任进一步细化分工,列出具体的整治计划表,做到定责任人,定完成时限,定工作进度,确保任务完成。
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