我是一名铁路人民警察。人民警察是一种特殊的职业,肩负的使命是光荣的、重大的。周恩来总理曾经说过:“国家安危,公安系于一半。”人民警察在我们的国度里是人民的勤务员,是社会的公仆。对于从事这一职业活动的人来说,它既是一种牺牲,更是一种责任。说它一种牺牲,是因为他们的工作常常是大量的、平凡的、琐碎的,甚至是十分危险的;说它是一种责任,是因为他们必须自觉地、忠实地履行自己对社会主义、共产主义事业的义务,英勇地xx分子和刑事犯罪分子作斗争,同灾害事故作斗争,维护社会主义法制,保障人民民主,保障公民的一切合法权益,时刻关心人民的疾苦,密切联系群众,全心全意为人民服务,因而他们能得到人民群众广泛的赞誉和衷心的拥戴,这正是人民警察这一职业之所以光荣的所在。
在今年春节期间,我收到了很多亲朋好友给我发来的手机短信。我在阅读这些信息的时候,发现使用频率最高的是“健康、美满、小康.、如意、向前”这六个词,暗合六六大顺之意。我就从这六个词入题,简单谈一谈如何当好一名所队领导。
对于我们一个人或是一个家庭来说,健康是小康的前提和基础,是顺利、美满、如意、向前的基本保证;对于国家和社会来说,小康是目标,发展就是方向,而稳定则是基础。我们铁路警察是做什么的?毋庸置疑,我们铁路警察和全国所有警察一样,就是要巩固中国共产党的执政地位,就是要维护国家长治久安,就是要保障人民群众安居乐业。不同的是,我们是在铁路这一特定的区域范围内,用自己的聪明才智,用自己的勇敢顽强,用自己的辛勤汗水,在保卫着千里铁道线畅通和广大旅客群众的生命财产安全。肩头千钧重,责任重如山。
在和我工作岗位不超过200公里的某铁道线上,先后出现了几位铁路英雄警察――舍身救列车欧阳海式的好民警雷宏,和歹徒做殊死搏斗的民警袁佳?易长庚,他们用自己的生命换来了旅客列车的安全,换来了人民群众生命财产的安全,以自己的牺牲奏响了时代的强音。此时此刻,我很自然地就从他们的先进事迹联想到了岗位与责任。他们为什么会牺牲?说得大一点,他们是为了祖国和人民;说得小一点具体一点,他们就是在用实际行动坚守着自己地的岗位,履行着自己的责任,就是要让群众因为我们的存在而感到安全,感到可靠;让坏人看到我们感到害怕,感到胆寒。我们只有拥有了这种形象,拥有了这种意识,我们才配穿这身警服,我们才有资格在这个岗位上站岗值勤,那首歌中所唱到的“为了母亲的微笑,为了大地的丰收,峥嵘岁月,何惧风流”,就应当成为我们的写照,就应当是我们在人民群众心目中的形象。因此,我们才有资格说“您的平安是我们应尽的职责,您的满意是我们最大的收获,您的理解是对我们最大的支持”。这种责任意识是共和国大厦赖以支撑的柱石,是亿万人民可以放心托付的希望,是歹徒?坏人闻风丧胆的力量之所在,更是让我们警徽闪光的源泉。
钟南山面对肆虐的非典高举起科学和奉献的大旗,为战胜病魔写下二○○三不朽的乐章,那是科学家在研究病毒的岗位上责任的闪光;杨利伟用航天壮举圆了中华民族几千年的飞天梦想,那是他在用行动践行祖国和人民的重托,在航天岗位上责任的闪光;我们的战友雷宏,用他危急时刻的奋力一搏,挽救了眼看就要发生的车毁人亡的惨剧,那是他用年轻的生命书写着对党忠诚的誓言,在铁路警察这一岗位上责任的闪光……踏着英雄的足迹,我仍然想用六个字来对如何当好所队领导作出回答,那就是“学、练、带、正、廉、责”。
一是“学”――就是学理论,要时刻用邓小平建设有中国特色社会主义理论和xx同志“xxxx”重要思想武装头脑,知道自己应该干什么,应该怎样干;学知识,只有掌握了先进的科学技术知识和过硬的业务技能,才能从容应对日新月异飞速发展的科学技术和形势的挑战;学本领,拳不离手,曲不离口,在执行任务中能够说得过,追得上,抓得住,打得赢。既能战胜坏人,又要善于保护自己。
二是“练”――硬功夫是练出来的,练胆识、练气魄、练本领、练基本功。从察言观色到势如破竹,结合实战,改革训练内容;创新观念,提高训练质量;完善各项工作制度,提升管理水平。“练”本身就意味着要不怕吃苦,要做到冬练三九,夏练三伏,在复杂的案情面前能拨开云雾,明察秋毫;在紧急情况面前能当机立断,做出正确、恰当的处置。
三是“带”――俗话说“火车跑得快,全靠车头带”。这“带”字包括带领、带头、带动。以一言以蔽之,就是要“自正衣冠”,做好表率和模范带头作用。言传胜于身教,作为一名基层单位的所队领导,就是要用自身的模范行动和平时的无声命令来实现关键时刻的“跟我来”、“随我上”。
四是“正”――无论是当警察,还是当一名基层所队领导,都离不开一个“正”字。为人要正直,处事要公正,光明正大、正气凛然,这是人民警察的形象,更是对一名所队领导的基本要求;同时,这也是我们赖以安身立命的护身符。我将时刻做到堂堂正正、端端正正,因为这是祖国和人民的信任,是旅客群众的托付。
五是“廉”――“廉”就是廉洁奉公、廉洁自律。无论是当普通民警,还是当所队领导,都必须做到廉洁奉公、廉洁自律。当了领导,亲戚朋友让你帮个忙,同学、同事求你网开一面,甚至于坏人和歹徒也会绕着弯子求你通融,而在这些要求的背后可都有“利”这条线把人给牵着,要明白,这可不是感激和爱护,而是钓你上钩的诱饵,拉你下水的绳索。“公生明,廉生威”。我们必须管好自己,管好家人,不能开口子,不能送人情。从当上领导的那一刻起就要做到“廉”字当头,并长期坚持,不能有丝毫懈怠。
六是“责”——说一千,道一万,最终还是要落到这个“责”字上。“责”就是责任,是责任心、责任感。党的方针、政策和上级公安机关的决策、决定、指示精神,都要通过基层所队领导传达到每一名民警身上,使之得以贯彻落实,确保政令、警令畅通。我们做为一名新时期的人民警察,当党和人民把所队领导这副担子压在你的肩头,就要求你要有一股高度的政治责任感,强烈的工作责任心,本着对党、对人民无比负责的工作作风,以一腔热血,一身正气,一股锐气在本职岗位上书写自己的人生档案,描绘自己的人生画卷。
在今后的工作实践中,我将努力树立更为崇高的责任意识,在人民赋予的岗位上,忠实地履行自己的职责,全心全意为人民服务,为铁路的跨越式发发展保驾护航。无论是当所队长,还是当一名普通警察。
各位领导、各位同志大家好
今天,我站在这里,没有华丽的词语来形容我的业绩,也没有高超的手段来完成我的工作,我只想说的是,我是一名人民警察也许,从某种角度来说,我不是一名合格的警察,报纸上没有我的名字,杂志上没有我的照片。对于一个想要成为好警察的人来说,这些都是必须要经历的,但是我没有。人民警察为人民这是众所周知的事情,报纸、杂志是否能诠释警察这两个字,需要的人去思考。我承认,我不是一个好警察,因为我没有丰功伟绩能让人记住我的名字,我没有华丽的服饰能让人记住我的样子。但我有一身最简朴的服装,能够让我自己明白,我在这个社会里扮演一个什么样的角色。也许你会说,抓小偷,逮犯人,这是一个警察最基本的工作,但是我要说的是,我宁愿失职,因为我的失职才是这个社会安定的时候。当然,我也知道这只不过是我一厢情愿的想法。我相信,所有和我一样身穿警服,头戴国徽的警察都会有这样的想法。
你会记住所有和我一样的人吗?会想起有一种舍得牺牲自己的一切去换来你们的一切的人吗?也许你不会,因为在你的视线里,你看不到他们的身影,只有当报纸上铺天盖地的报道席卷而来的时候,你才会想起,原来还有这样的一群人的存在。我不需要证明我们存在的价值,因为时间会去证明一切,就算是全世界都将我们遗忘,但至少我们还会存在在我们自己的世界里,因为我是一名人民警察。
也许我的演讲不会让你们觉得激昂,我也不知道是否会有一个和我一样的人,此时此刻为了抓小偷而献出自己宝贵的生命。也许你们会认为,这是应该的,警察抓小偷,天经地义。但是你们有没有想过,当小偷或者其他的不法份子光临你家,你向警察求助的时候,他们也许遇到了同样的问题,因为我们都是人,都是中国人,当你拿起电话拨打那个你早已烂熟的号码的时候,不要用责问的语气告诉我们,你需要帮助。
当然了,万事万物都有两面性,没有一件东西是完美的。从某种角度上来说,我没有资格去评价一个和我一样的人是否应该做和我一样的事。我不会因为报纸、杂志上没有我的名字而觉得羞愧,因为我敢说,我对得起人民警察这四个字,我问心无愧。就好像当你拿起电话拨打那个你早已烂熟的号码告诉我们,有个和我一样的人做了他不应该做的事的时候,我可以说,那个人绝对不是我。
也许,我知识水平有限,对于警察这种职业从何而来,从什么时候开始我无法做出回答,但是有一点我可以告诉你们,因为有了我们的存在,你们可以悠闲的逛街,因为有了我们的存在,你们可以安然入睡。哦,对了,你可能会说万事万物都有两面性。但是,我可以告诉你,我们一直都在努力,我不能确保所有的不法份子都会从这个世界消失,但是,我可以告诉你们,至少在你们的生活中,不会有让你们觉得不安全的人的存在。
朋友们,当你们面对身穿制服的警察的时候,你们是否会举起你们的手,行一个军礼?朋友,当一个和我一样的人为你解决你的难题的时候,你是否会在心里感谢他?当然了,我并不是要你们的表扬,只是在告诉你们,也是在告诉全世界,有了我们的存在,这个世界会更加的和平,因为我是一名人民警察
最后,让我们举起右手,向所有和我们一样的警察行一个标准的军礼。
谢谢大家!
颂师德铸师魂演讲稿一:
尊敬的各位领导、老师:
大家好!今天我演讲的题目是《宁静致远,潜心育人》。
子曰:“德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也!”古人尚修德,作为教书育人的教师,更应把师德放在首位。但是坦白说,刚刚看到“师德”这个演讲主题的时候,有些犯难。因为,对于我,一个刚上任的年轻老师来说,不过是刚刚开垦了自己的一片田地,还没有收获桃李。所以,今天我想讲的仅仅是对“教师”这一职业的理解以及我这些时间来的体会和感悟。
“师者,所以传道授业解惑也”从小学到大学到研究生,老师对我的影响是巨大的。一个好的老师可能会使人受益一生,这一点我感触比较深,也是我想当老师的出发点之一。作为一名教师,我很知足,知足于拥有这份高尚的职业,我想凭借自己的力量,哪怕很小的力量去为学生亮起一盏指路的明灯。我的老师们每一个都在做同样的一件事——宁静致远,潜心育人。而各位老师这样的工作态度也在深深的影响着我、教育着我。用他们的实际行动在告诉我,如何做一名优秀的人民教师。而这句话便也成了我的师德宣言,同时更是我毕生所追求的目标。
“台上三分钟,台下十年功”。作为高校教师,我们应该把讲台当成“舞台”,而不仅仅是一个工作的地方,像工人的“工地”或者农民的“菜园”。我们不仅在要“台上”挥洒自如,在“台下”的生活中处处也要为人师表。教师的职业不仅得到崇高的赞誉,更重要的也被赋予过更多的要求。
子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”老师除了要教给学生专业知识外,还要要以身作则教会学生如何做人,在学生迷茫疑惑的时候给他们指引方向。老师在我求学生涯中起了至关重要的作用,也影响了今天的我。我受恩于老师,受恩与社会,所以今天我要用能力去回馈社会,同样如我的老师们一样滋润下一代的同学们。
作为一名年轻教师,如果想在教师这个行业里成为物质上的大亨是不可能的,你想在精神的天堂里寻求物欲的膨胀,那就会无功而返。只有跳出物欲的幸福才是真幸福。真幸福从来不是依靠物质刺激产生的,就像真正的爱情从来不是凭借钻戒与项链产生一样。没有哪一个工作会预先支付给你工作的幸福,除了教育。当你第一天上班,走进课堂,见到学生,同学们用那纯真、热情的眼光迎候你,那眼神就支付了一切。当你投入的工作的时候,你就会感受这份工作的意义和乐趣。年轻的我们在面对名利金钱时,或许有那么一刻有些许浮躁,面对人生观价值观的冲击。身为老师的我们又该如何去面对,去履行我们的职责呢?我想“宁静致远,潜心育人”是最基本的行为准则。
在我的身边,有这样一支教师队伍,他们除了教书育人,还利用业余时间共同学习,苦钻业务,勇于创新,在教书育人的这条道路上,披荆斩棘,昂首阔步。
在我的身边,有这样一些老师,他们学识渊博,教学严谨,精心准备每一堂课,写好每一页教案,在三尺讲台上默默耕耘,撒播知识和道德的种子;他们是平凡的,普通的,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就,就像一块黑板,曾经写满了神奇和真理,最后擦去的是功利。
我国著名的教育家陶行知先生曾说过:“捧出一颗心来,不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的职业注定平凡,淡泊名利,讲究职业良心,才能在平凡中创造出不平凡的业绩,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,就永远不会成功与快乐。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献。爱岗敬业是对教师职业的尊重,也是对自己的负责。
要培养学生的完善人格,教师必须先完善自己。那些把关心留给社会,把热心留给学校,把忠心留给教育,把爱心留给学生,把真心留给同事,把耐心留给自己,用心去工作,用爱去育人的教师正闪烁着人格的巨大魅力。作为身负重任的社会一员,教师更应该积极地自我教育,在人格自我完善的道路上不断前进。都说教师是太阳底下最光辉的职业,教师肩负的使命崇高,并且责任重大。虽然我们每天做的事情平平凡凡,然而这些事情却连着千家万户的切身利益,更连着祖国的前途,民族的未来。
教师,是一个神圣的称呼;师德,不是简单的说教,而是一种精神体现,是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德,需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养!让我们把心沉下心来,静心教书,潜心育人,共同撑起教育的蓝天,共同托起明天的太阳!
当然,这只是初为老师的我的初步认识,很多地方还有待提高。路漫漫其修远,我们还在不停的努力,不停地改进,争取做一位合格的好老师。
颂师德铸师魂演讲稿二:
今天,我演讲的题目是:
捧着一颗心来,不带半根草去----我是光荣的人民教师。
打开尘封的记忆,儿时的纯真又一次出现——望着年轻、帅气的启蒙老师,无限的遐想便会浮现在眼前:有朝一日,三尺讲台上的人就是我,面对一双双求知的眼睛海阔天空的谈,牵着一只只小手自由自在的飞……阳总在有信念的地方升起,为了这个信念,我努力,我攀援,终于“长大后我就成了你,才知道那块黑板写下的是真理,擦去的是功利!”
五年来,我在平凡的工作岗位上,用青春和生命谱写我的人生。总希望与学生一道,快乐着他们的快乐,幸福着他们的幸福……课堂上我们共同探索知识的奥秘;黄昏后我们一起讨论人生的价值。生气时大声咆哮;高兴时欢欣鼓舞;失败后垂头丧气;成功时喜笑颜开……我总希望太阳每天都能升起,可是风雨总是会来。学生的纯真固然可爱,可他们的幼稚却令人可恼:为一件鸡毛蒜皮的小事大打出手;强调了一遍又一遍的常规却总有人违反;重复了又重复的作业依然满纸红叉;做了又做的试题考试时还是一塌胡涂……家长望子成龙、望女成凤的心情虽然可以理解,可他们的蛮横不讲理却实在让人难以接受:交学费嫌太贵;孩子捣蛋说老师管教不严;学生厌学怪老师不会教书;成绩拔尖,却说:“那是我孩子聪明”……听听这些,只能打落门牙往肚里咽。可领导却总在耳边告诫:“没有不合格的学生,只有不合格的老师。”总之,好事摊不上,麻烦惹一堆。有句古话说得好:“家有三斗粮,不当孩子王。”在教师的一生中,干不出什么轰轰烈烈的大事业。教师就像一星,没有太阳那样热烈,没有月亮那样温柔,没有朝霞那样炫目,也没有白云那样高远。教师,日日在讲台上吟诵,月月在课堂里歌唱,回报的,没有掌声,没有鲜花,更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位……看着那些往日比我们成绩差很多的同学、朋友,几年不见,已是西装革履、洋房小车、吃香喝辣;再瞧瞧身边那些在教育战线上呕心沥血几十年的老教师,退休时青丝已变成白发,带走的除了铺盖行李,剩下的却是两袖清风。每当这样的时候,我彷徨,我疑惑,也曾动摇:曾令我魂牵梦绕的选择是否正确?我是否真的能无怨无悔走完这一生?
20年夏天,报纸上的一篇文章吸引了我,这是一篇来自西安蓝田县民办教师的优秀教师事迹报告,报告中,这位来自蓝田县的民办教师的事迹深深地震撼了我。蓝田,西安市所属的一个县,在大诗人王维笔下,它既有“明月松间照,清泉石上流”的美景,又有“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的喧闹。但在今天,
它却是一个国家级的贫困县。那位民办教师年尽50,在一个偏僻的小山村已有尽30年的教龄,由于种种原因却一直没有转正,他的妻子因病失去了劳动能力。他仅靠微薄的民办教师工资,支撑着一个五口人的家庭,生活极端贫困。他在报告中讲了这样一件事:大女儿在西安上大学,母亲去看她。在大学校园里,母亲一眼就认出了女儿,因为在花枝招展的女大学生中,他女儿的衣服破旧得很显眼,脚上穿的还是手工做的布鞋,没有穿袜子。看着女儿被冻得通红的双手双脚,母亲狠了狠心,从给自己看病的钱中拿出了100元,让女儿上街买衣服鞋袜。几天后,女儿回家了,穿着一件花30元钱买来的衣服,依然光着脚穿着布鞋,却将剩下的钱全部交还了母亲。这位民办教师讲到这里,哽咽着说:“看着女儿简朴的衣着,看着老伴瘦弱的身体,看着孩子们用完正面用反面的本子,我心里有愧呀!”然而就是这位愧对家人的民办教师,却让他的学生中考升学率年年全县第一。西安有些条件好的学校高薪聘请他,他却拒绝了。他幽默地说:“他们又不能给我转正。”但接着又说:“咱穷地方的孩子们可怜,他们也需要好老师。”在报告中,这位令人敬重的老师深情地说:“咱干的是塑造人类灵魂的大事,咱的价值,咋能用金钱来衡量呢?”在泪眼朦胧中,这句话永远刻在了我的记忆中。从这句话中,我读出了这位生活贫困却精神富有的乡村教师的信念,那就是:为自己所热爱的事业奉献一切!同时,我也对教师这个职业有了新的认识。
教师是平凡的,不像农民,种瓜得瓜,种豆得豆;不像商人,出卖商品,收获金钱;不像科学家,能创造出惊人的杰作;不像服装师,能设计出新颖的奇装异服他们只能在三尺讲台上,默默地耕耘着自己心中谁也无法理解的希望。
在我工作的身边,有这样一位值得我敬佩和尊敬的老师,在我出生那年,18岁的她就走上了教育工作岗位,25年来,怀着对教育事业的无限忠诚和一腔热血,她一直坚守在教育工作的第一线,清贫与奉献是她的本色,责任与使命是她的原则。在工作上,她孜孜不倦地追求着,在生活上,她默默无闻地奉献着。记得去年夏天,她的儿子高考前一个月,为了缓解儿子紧张的复习和高考的压力,她每天中午放学便顶着烈日,骑摩托车到离学校7、8公里远的家里给儿子做饭,下午上课前按时赶回来,从没耽误过一节课,没有请过一次假。如今,她教过的学生已经和她在同一所学校任教,双鬓斑白的她像对待自己的孩子一样鼓励、鞭策和帮助着年轻教师,每当我们向她请教问题时,她总是耐心细致地进行讲解。每当我们在工作和生活上有不顺心的时候,她总是会像长辈一样,耐心地帮我们排忧解难。25年以来,她从来没有调整过工作岗位,也从来没有离开过这所小学。虽然她的资历老,但对待工作,她从来都不马虎:备教案认认真真,批作业仔仔细细。有人说她傻,干工作这样卖力,有的人说她应该“走动走动”,可她总是微微一笑说“干老师这一行,凭的是良心,再说,到哪都是干工作,到哪都得这么干”。看似平凡的话语,却折射出她对教育事业的忠诚和热爱。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫,我们的双手却托举着明天的太阳。让我们守候着这方“三尺土地”,用三寸长的“白铧犁”耕耘岁月,让我们的青春在爱的奉献中闪光!
虽说我们不具备金钱的富有,但我们精神上是充实的。我们是春天播撒种子的人,我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样,天天面对的是一张张可爱的笑脸,一双双晶莹的眼睛,一颗颗透明的心,一个个青春的梦?!有谁能像我们一样,一举手,一投足,一丝美丽的微笑,一个鼓励的眼神,一句关切的话语,就能拨动一根根美妙的心弦,就能带给他们无限的欢乐?!
蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师,我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来,不带半根草去”,“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。
我们的老师不会长篇大论,不会慷慨陈词,但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏,不惜地流向人间,培出鲜艳的花朵,结出快乐的果实。”这就是红烛的生命,也是人民教师神圣而无声的誓言!
谢谢大家!
颂师德铸师魂演讲稿三:
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!
记得法国作家卢梭说过:“榜样!榜样!没有榜样,你永远不能成功地教给儿童以任何东西”,法国作家罗曼·罗兰也说过:“要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”我想,作为教师,我们的师德就应当是这里所说的“榜样”和“阳光”吧。作为一名教师,如果你自己都不具有那样的“榜样”和“阳光”,那你又如何在你的学生心中散播这些东西呢?俗话说,亲其师,则信其道;信其道,则循其步,一个光喊破嗓子而不做出样子的教师是永远无法在学生心目中树立旗帜,树立路标的。
中国古代大教育家孔子说过:“其身正,不令则行。其身不正,虽令不从。”教师的职责首先是传道,其次才是授业、解惑。如果教师自己都不能以身作则,那你又如何对你的学生进行传道呢?教师若不是路标,那不管你道理讲得多透,教育形式多好,艺术性多强,这些终究都只能是无根之树、无源之水、无雨之云、无光之灯!教师是学生在学校生活中接触最多的人,他的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态,都清晰而准确地印在学生的视网膜里、心光屏上,都在有意无意的对学生的心理和行为进行着指引。一名优秀的教师应当具有高尚的师德和无私奉献的精神和对学生至诚至真的爱,因为只有那样你才能让自己的言行在学生内心深处产生一股排山倒海的内化力。“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子”,教师的“爱”源于高尚的师德,意味着无私的奉献。
从学生转变为老师,当我面对那么多同学的时候,一切都让我新鲜、好奇。看着他们还有些稚气的眼神,感觉自己仍和他们一样年轻,他们的朝气给我带来了一天的快乐和生机,给我留下明天的希望之光。他们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深深的爱,我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。身为一名工作在高校行政的人民教师,虽然我不能站在讲台上为学生传道授业、不能工作在教学的第一线、不能和学生作零距离的接触,但我仍将竭力做好本职工作,通过各种渠道努力架设学生与学校紧密联系的桥梁,奉行“育人者先自律”的宗旨,自觉创造教师职业内在的尊严与幸福;在真实的道德冲突中实现自身道德的不断提升;坚持学习,不断丰富发展自己的精神世界,在全面建设小康社会的新形势、新任务和课程改革的新标准、新要求下进一步加强师德修养,促进学校各项事业的顺利开展。
岁月匆匆,转眼间我在高校行政岗位上已经工作了3年。青年大学生的思想状态、各学院的教学管理工作、各单位部门的科研工作动态等等,这都是做为一名校办信息工作者所要采集报道的,辛勤的工作得来同事们愉悦的赞扬,勤劳的硕果换来领导们微笑的认可,同样重要的是,工作的艰辛与完成之后,换来的是对自身的认可与肯定,进而获得更加前行的动力与勇气。经过这么多个日日夜夜,我经历了很多的酸甜苦辣,也更加明白了自己身上所负的责任。先生说得好,“捧着一颗心来,不带半根草去”,而我们作为培养未来社会建设人才的高校教师,更应守住自己心灵的宁静,建设爱岗敬业、爱生如子的精神家园,为了学生的一切,为了一切的学生不懈努力。
印度大诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”“桃李不成、下自成蹊”,教师的幸福中永远都有清香的花朵和肥硕的果实。让我们一起努力吧,用慈爱呵护纯真、用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用希冀放飞理想,用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太阳!
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