英语故事演讲比赛活动策划书

向自己奋斗目标拼搏的人，一定拥有计划。在你迷茫的时刻，我们不妨提前制定相关的工作方案。方案体现专业性：超出20%-30%客户预计，想客户未想，那么如何写好自己的方案呢？为了让你在使用时更加简单方便，下面是小编整理的“英语故事演讲比赛活动策划书”，不妨参考一下。希望你喜欢！

一.活动背景：

根据英语口语对国贸的重要性，我们国贸经理人协会开展了一系列英语活动，在这新学期开始之际，我们组织的第一次活动也将与英语相关。英语故事一直很受我们年轻人喜爱，所以选择了这个活动主题。

二.活动时间：12年3月14日

三.活动地点：主楼多媒体教室

四.组织者：国贸经理人协会

五.参加者：国贸教研室老师、全体国贸系同学、经理人协会全体部员及工商管理学院同学

六.活动目的：

希望大家通过此次活动能够在展示自我的同时结识新的朋友，彼此交流学习、互相促进，提高对英语的学习兴趣，丰富课余生活。

七.活动内容：

由参赛同学自主选题，按抽签顺序上台进行演讲，评委打分，最后按记分制评出一、二、三等奖及优秀奖。中间插入个人才艺展示，献上个人节目进行表演，此环节不计分。

注：以上活动内容根据情况适当调整。

八.准备事项：

确定准确时间及地点，并预先通知所参加者，邀请嘉宾、评委、礼仪两名、住持人一名。预先布置会场，购买所需物品。

F132.Com编辑推荐

英语演讲比赛策划书

为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，高二英语组决定举行此次英语演讲比赛。

一．活动主题

英语演讲比赛

二．活动目的

〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

〈2〉丰富学生的课余生活。

〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。

〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。

三．活动前准备工作

1、活动时间及场地安排

报名时间：12月01日——12月03日

预赛时间：12月03日晚上18点30分开始

预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室

决赛时间：12月05日上午8点

决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室

组织者：李常刚 张春玲 边孟玉

2、主持人的选定

比赛选男女主持人各一名。

3、评委和嘉宾的邀请

评委：高三备课组长（李克望，魏艳春）,高二备课组长（李常刚，高华锋，张春玲，高素红，边孟玉，张京茹） 李自俊团委书记兼评委

嘉宾：秦朝华校长，郝全智副校长，苏本轼副校长，史乃华副校长，李自俊团委书记，

张友强级部主任，孙保健级部主任，蔡高钦级部主任。

4、对参赛选手的要求

【1】参赛对象：高二全体学生

【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选3人。每个级部先初赛选出7人，参加决赛。

【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。

【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。

【5】如有背景音乐，则自带。

【6】自备服装和道具（如有需要）。

四．演讲比赛

1、比赛规则

【1】、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出5名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。

【2】、大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。

2、活动流程

【1】、主持人开场白

【2】、领导讲话致辞 苏本轼校长讲话

【3】、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。

【4】、评委点评，有李自俊团委书记点评

【5】、主持人宣布比赛成绩和名次

【6】、颁奖 由领导和年级组长发奖

【7】、活动参与者合影

【8】、主持人宣布活动结束

【9】、按照统一安排依次退场

3、比赛具体过程

第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人1分钟，由评委打分（20分）。

第二个环节：演讲总分50分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。

第三个环节：才艺展示总分30分。

第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。

五．具体评分细则 ：（满分100分）

●仪表形象：（20分）

1）着装整齐，大方得体。（10分）

2）姿态自然，动作适度。（10分）

●演讲内容：（50分）

3）主题鲜明，符合主题内容。（25分）

4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（15分）

5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

●语言艺术：（30分）

6）发音标准，流利。（10分）

7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮.(10分）

●评分规则：

评委明确给出每部分评分（评分为整数），由工作人员进行最后加总，去掉最高分与最低分，取平均分为选手比赛成绩，按成绩排名分别获一、二、三等奖。

六. 奖项设立:

特等奖1名

一等奖5名

二等奖8名

三等奖9名

七. 颁奖：

比赛结束后，有领导上台按由低到高的顺序颁发获奖证书和奖品

八．注意事项

1、参赛者为每班全体班干部和英语课代表，必须提前到场，到指定区域就坐。 班长负责会场纪律。

2、观众到指定区域就坐，并注意现场纪律。

3、评分要严格按照评分标准进行

4、演讲为脱稿演讲。

九、经费预算：

1、海报费用：18元（3张）

2、记号笔费用：15元

3. 宽胶带：5元

英语演讲比赛策划书

4 奖品费：200元

高二英语组

XX年12月1日星期三

演讲比赛活动策划书

演讲比赛活动策划书

主办方：测绘学院团委

协办方：测绘学院长风文学之家

策划人：长风文学之家秘书组全体成员

XX年11月3号

第一：活动名称

----------------演讲比赛

第二：活动的目的和意义

1.给大家一个展示自我、提升自我的机会和舞台，丰富同学们的大学生活

2.提升大家的演讲能力，增强大家的口头表达能力、应变能力和抗压力

3.为社团成员提供一个互相了解、认识的平台，共同努力、共同进步，增强团队的向心力、凝聚力。

第四：活动参赛对象

测绘学院全体学生

第五：活动地点

测绘学院103教室（待定）

第六：活动流程

1.宣传并报名阶段：11月14日~16日

宣传部负责对本次活动进行各种形式的宣传，确保更多同学参加本次活动。

------负责活动报名。

2.比赛前准备阶段：11月14日~16日

1. 统计参赛人数，确定具体点评方法（一人一评/几人一评）

2. 统计参赛人员空闲时间以确定比赛时间及地点

3.邀请评委并确定能够出席的评委名单

4.购买比赛所需物品

3.比赛阶段11月17日~19日

1. 工作人员提前30分钟入场做活动前期准备工作

1．演讲比赛的参赛选手按照抽签的顺序上场

2. 嘉宾及参赛选手入场，秘书组负责做好接待，签到，分组及各组抽签决定出场顺序工作

3.由活动主持人介绍此次活动的主要目的、出席嘉宾等事项，并邀请社长致词

4.社长致词后，比赛正式开始

5．第一组参赛者上台演讲，评委当场评分，每组选手的最后得分在下一组选手演讲结束后公布；

3．所有选手演讲结束后，请评委点评；

5．主持人公布比赛最后名次；

6．颁奖。

8. 由主持人宣布演讲比赛结束。

9. 活动结束后全体工作人员留下负责工作现场的清洁。

第七： 工作人员安排

1.主持人

2.记分员

3.计时员

5.负责活动现场秩序维持和布场工作。

第九：评分标准

分演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象四部分对演讲选手进行评分。满分为10分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

1.演讲内容：4分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

2.语言表达：3分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

3.形象风度：2分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意，答谢。

4.综合印象：1分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。

5.演讲时间最长不能超过6分钟，超时或时间过短者酌情扣分。

第十：奖项设置

一等奖：一名。

二等奖：两名。

三等奖：三名。

第十一：经费预算

场地布置 2元

海报宣传费 10元

文件资料费 5元

矿泉水 7元

证书 6元

总共估计需要费用： 30元

第十二：注意事项

1. 工作人员着装统一，佩戴工作证

2. 主持人穿正装

4. 活动过程要求参加人员自身要维护好现场秩序，保持全场安静，并要求把手机调到振动或关机状态

5.评委的打分要求工作人员及时汇总并送到主持人处

英语教师演讲比赛策划书

为更快提高我区小学青年英语教师的综合素质，培养英语素养，塑造良好的青年英语教师形象，激发青年英语教师的热情和潜力，进一步增强我区英语教师教书育人、为人师表的自觉性，弘扬为师为学的师德风范，我区决定举办“我学习、我成长”青年英语教师演讲比赛。

一、承办部门：教研室

二、参赛对象及名额

1、参赛对象：小学30周岁以下(包括30周岁)青年英语教师。

2、参赛名额：戚小5人，东小4人，先小1人，潞小5人，丁小3人。

三、时间安排

1、各校内部准备阶段(9月1日----10月1日);

2、各校10月10日前将参赛教师名单(电子稿)交到英语教研员处;

3、10月17日前各参赛教师将演讲稿(电子稿)交到英语教研员处;

4、10月30日下午3：30，各参赛选手到校教研室抽签，确定比赛顺序;

5、10月31日在xx校多媒体教室进行小学青年英语教师演讲比赛。

四、比赛要求：

1、以“我学习、我成长”为主题，围绕教师职业理想进行演讲，表达教师对事业的热爱，赞扬教师爱岗敬业、德高业精、善为人师、与时俱进的光辉形象，要注重内容并结合读书心得及教育教学实际。

2、演讲稿由教师自己创作，禁止从网上下载，题目自拟。

3、演讲比赛分两部分进行：第一部分自由演讲;第二部分回答评委问题。

4、时间不超过3---5分钟。

五、评分细则

1、比赛采用10分制，其中：

(1)演讲内容(4分)：要求紧扣主题，观点鲜明，内容生动，格调积极向上，有真情实感;

(2)语言表达(3分)：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清晰，语音、语调优美标准，感情充沛，语言生动流畅，感染力强;

(3)形象风度(2分)：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能灵活运用语 速、手势等演讲技巧;

(4)综合印象(1分)：由评委根据选手的临场表现作出综合演讲素质评价。

2、演讲时间最多不得超过5分钟，超过者酌情扣分。

3、聘请 市、区中学分管英语专家、领导担任评委，现场评判打分。

4、各小学校报名费100元。

六、奖项设置

1、本次活动设一等奖两名，二等奖五名，三等奖三名。

2、获奖选手颁发荣誉证书。

希望广大30周岁以上的青年教师积极报名，30周岁以下的青年教师认真准备，确保活动质量，通过此次活动的开展，展现新时期人民教师的风范，提高长沙市戚开福区小学青年英语教师的知名度。

开福区教研室

英语演讲比赛的策划书

为增强院英语学习氛围，提高同学们英语学习兴趣，英语演讲比赛活动具有很大的意义，下面由小编为大家精心收集的英语演讲比赛的策划书，希望可以帮到大家!

一、 活动目的

1. 提高同学们学习英语的积极性，为四六级英语考试做准备。

2. 为同学们提供一个学习和语言交流的平台，相互促进，相互提高。

3. 加深同学们对口语重要性的认识，为将来就业打基础。

4. 积极响应学院电子汽车文化节，促进其成功举办。

二、 活动简介

1. 活动时间：(具体时间由学生会安排，为时2周)

2. 活动地点：待定

3. 活动对象：信机学院全体10、11级同学

4. 举办单位：主办方：信机学院学术部 协办方：外联部、宣传部、媒体部

5. 活动流程：前期宣传、赛前准备、初赛(面试英语)、复赛(英语电影)、决赛(英语演讲比赛)、活动总结

三、 具体安排

1.前期宣传

(1)班团宣传：召集各班班长或团支书通知相关事宜，包括领取报名表格、介绍宣传比赛活动、鼓励同学参加、告知参赛要求

参赛要求：

11级每班至少1人参赛，上限2人;10级自愿报名，上限2人;参赛者均为1人成队，不设团体参赛形式。

比赛当天要求每班组织少量观众前来观赛，并且注意观赛时保持安静以免影响比赛的正常进行。

介绍比赛细则，包括赛场纪律、比赛规则等。

要求比赛前一周周一中午上交报名表并统一进行抽签。

(2)海报宣传

赛前两周在学院宣传栏张贴海报进行宣传。

(3)网络宣传

在人人网以及BBS、QQ、新浪微博、腾讯微博、天涯社区等网站张贴比赛信息，进行赛前动员以及宣传。

(4)干事宣传

由学术部干事到10、11级各个班级进行比赛的宣传。

2.赛前准备

(1) 在比赛前两周安排好场地、场次和时间

(2) 由学术部各干事提前通知各班做好比赛的准备工作

(3) 比赛前一周完成报名工作，确认各班参赛选手

每场比赛前借好教室，准备好比赛设备(话筒，水，计时器，ppT，台布，台卡，评分表，笔，主持稿)，准备好决赛要用的奖状和奖品

(4)每次比赛前确认评委以及出席嘉宾，做好比赛所用的ppT，选好预决赛的演讲主题。

3.初赛

比赛纪律：

1.选手应于比赛前15分钟向赛会组织者报到，比赛开始后15分钟仍不到的，视为自动弃权。

2.选手应着装干净整洁、大方得体，遵守比赛规则，尊重主持人、评判团。服从比赛结果。

3.观众应按时入场，在比赛开始后将不得随意出入赛场。

4.观众应坐在规定的区域，避免干扰比赛。亦不得占位妨碍他人观看比赛。

5.观众在比赛开始后，应保持安静，不得有喧哗、交谈、提问等其他干扰比赛的行为，同时将手机调至震动档或者关机。摄影人员需关闭闪光灯。

6.对于违反比赛规则、扰乱比赛秩序的选手，将取消其比赛资格。对于扰乱比赛秩序的观众，将被请出场外，并不得再观看余下的比赛。

(该纪律全赛适用)

初赛的形式为面试英语，具体的比赛细则如下：

比赛细则：

工作人员：比赛设主持人1名、计时员1名、抄分员1名、算分员1名、ppT播放人员1名、控场若干名.。

评委嘉宾：初赛设置3名评委，由学院的英语老师或其它学院学术部部长担任(开赛前3天做好评委联络工作)。

比赛制度：

1、初赛每位选手的面试时间为5分钟，在前2分钟内选手做自我陈词(口头简历)，为自己赢得评委好感，在后3分钟内选手回答评委提出有关面试方面的问题，回答的越多，越流利，分数则越高。(问题尽量简单以降低难度)

2、按初赛成绩选取一半选手参加复赛。

比赛流程：

1. 主持人开场白

2.选手依次上场(主持人报幕，随之公布上一位选手的成绩)

a.自我陈词(口头简历)

b.争分夺秒回答问题

c.评委打分

3.评委点评各位选手的临场表现

4.所有选手和评委合影

5.主持人宣布比赛结果

6.比赛结束，有序退场

关于评分标准的说明

1、语言能力(5分)

A. 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记为4-5分

B. 发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当 ，或个别语法错误，得分在2-3分之间。

C. 整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1分。

2、回答问题(无满分)

回答问题流利顺畅，能完整表达自己观点的每题得两分;吞吞吐吐、有明显阻碍的得一分;不回答或自动放弃者不得分。

3、综合表现(10分)

评委根据选手的自我陈辞(5分)、形象举止(2分)、临场反应(3分)等给选手自由评分，建议不得低于5分。

4.复赛

复赛的形式为英语电影，具体的比赛细则如下：

比赛细则：

工作人员：比赛设主持人1名、计时员1名、抄分员1名、算分员1名、ppT播放人员1名、控场若干名.。

评委嘉宾：初赛设置3名评委，由学院的英语老师担任(开赛前3天做好评委联络工作)。

比赛制度：

1、初赛每位选手的表演时间为5分钟，在5分钟内选手要和自己的搭档完成一段好莱坞经典电影台词的对话，电影由初赛结束后各班抽签决定。(搭档是自己选的，搭档的表现同样很关键)

2、按复赛成绩选取前八名选手参加决赛。

3、邀请外国语学院同学客串。

比赛流程：

1. 主持人开场白

2.选手依次上场(主持人报幕，随之公布上一位选手的成绩)

a.选手和搭档表演电影台词

b.评委点评

c.评委打分

3.评委点评整场比赛

4.所有选手、搭档和评委合影

5.主持人宣布比赛结果

6.比赛结束，有序退场

关于评分标准的说明

1、语言能力(5分)

A. 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记为4-5分

B. 发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当 ，或个别语法错误，得分在2-3分之间。

C. 整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1分。

2、表演技巧(5分)

A. 善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，能吸引观众，有较强艺术感染力，得4-5分。

B. 面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1-3分。

3、表演效果(5分)

A.表达流利顺畅，且带有人物感情，能激起观众和评委的共鸣，与台词相差无几的记为4-5分。

B.总体表达还可以，与原电影无较大出入，但没有感情的记为2-3分

C.表达能力差，无法将原电影意思传达给观众，且毫无感情的记为1-2分

4、整体表现(10分)

评委根据选手与搭档的配合程度(5分)，举止礼貌(3分)，精神面貌(2分)等方面给出综合分数，建议评分不低于5分

5、观众投票(5分)

A、能激起观众兴趣，赢得观众掌声，受到观众好评的得4-5分

B、观众态度一般，无较大反应的得1-2分

5.决赛

决赛的形式为英语演讲，具体的比赛细则如下：

比赛细则：

工作人员：比赛设主持人1名、计时员1名、抄分员1名、算分员1名、ppT播放人员1名、控场若干名.

评委嘉宾：设置3~4名评委，由学院的英语老师，其它学院学术部部长担任(开赛前3天做好评委联络工作)，嘉宾视具体情况而定。

比赛制度：

1、决赛每位选手的演讲时间为5分钟。

2、演讲内容自由选取，但必须积极向上，文明健康。

3、按复赛成绩取前八名选手参加决赛。

比赛流程

1. 主持人开场白

2.选手依次上场(主持人报幕，随之公布上一位选手的成绩)

a.主题演讲

b.评委提问

c.评委打分

3.评委点评整场比赛

4.所有选手和评委合影

5.主持人宣布比赛结果

6.比赛结束，有序退场

关于评分标准的说明(可以打小数点)

1、语言能力及应用(2分)

A. 语音语调标准，口齿清楚，语句流畅，用词正确，无明显语法错误，显示较强的语言功底，记满分2分。

B. 发音有个别错误，语句偶尔有阻碍，或个别用词不当 ，或个别语法错误，得分在1-2分之间。

C. 整体语言表达能力一般，或有一些词汇错误或语法错误，得分在1分一下。

2、演讲内容(3分)

A. 演讲内容有较强的思想性、逻辑性和感染力，层次分明，引人入胜，切合主题，记满分3分

B. 思想性较弱，逻辑性不强，或虽有一定思想性，但缺乏表现力度和深度，得分在1.5-2.5分之间。

C. 整体演讲内容空洞，缺乏条理，逻辑性不强，得分不超过1.5分。

3、演讲技巧(3分)

A. 善于运用面部表情，手势和姿势，目光接触与身体语言运用得当，语调抑扬顿挫，富于变化。有熟练的演讲技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力，满分3分。

B. 面部表情欠佳，语音语调或演讲技巧不够熟练，得分在1-1.5分之间

4、时间控制(1分)

A.演讲时间未超，属正常范围 ，得1分。

B.演讲时间过短或过长 ，得0.5分。

5、整体形象(1分)

A. 举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势，仪态仪表端正，气质好，得1分。

B.举止不够大方，不够自信，上下场无致意、答谢得0.5分。

6.总结

1.赛后报道：公布比赛结果，报道比赛概况，将比赛结果向学生会报备。

2.内部小结：部门内部总结此次活动的经验与教训，交流分享每个人的收获，以便下次活动能够更好的举办。

四、其它

1.应急方案：设置一名应急处理人员，负责处理各种突发事件。若台上一位选手演讲时，其后的两位选手在后台准备，前一选手由于各种原因无法按时演讲时，下一位选手即时跟进。

2.经费预算：

备注：由于在时间上还有许多不确定的因素，所以方案内涉及到的时间均为暂定时间，仅供老师参考。活动的具体举办时间还需要与老师商榷后再做决定。

英语演讲比赛策划书范本

一、活动目的

为了创造浓厚的校园文化氛围，掀起学英语、说英语的热潮，塑造我校崭新形象，特举办本次英语演讲比赛。

二、可行性分析

1.学校角度

(1)给同学们提供一次展示自我的平台，给同学们创造了一次互相交流的机会，帮助同学们提高自身的英语口语水平及在公众场合下的英语演说能力。

(2)丰富了学校开展的校园文化艺术节活动，锻炼了学生干部的能力，帮助学生会更好更快的成长。

(3)通过该活动来展示本阶段的英语教学水平及成果。

(4)通过这次活动来积累宝贵的经验，便于今后教学和活动的开展。

2.选手角度

(1)有一次展示自己英语口语水平的机会，有一次与他人交流英语学习心得的机会，有一次找到志同道合的伙伴的机会，有一次为英语而疯狂的机会。

(2)锻炼自己的心理素质和口语表达能力，提高团队合作精神。

3.观众角度

(1)为观众带来一场激烈，精彩的英语演讲比赛，带动全体中学生学习英语的热情，激励其学习兴趣。

(2)丰富课余生活，增长见识，开拓视野。

三、活动参与对象和地点：中学部全体学生 会议室

四、活动简述

本次活动面向全体中学生，比赛为初赛、复赛、决赛三个环节。活动不仅能为同学们提供一个展示自己能力与才华的舞台、丰富课余生活，而且可以提高同学们学习英语的热情与激情。

五、活动流程

1、初赛、复赛(时间：10月8日-10月11日)

说明：初赛、复赛各班自行举办，每班选出8名英语口语、表达及综合能力较强者进入复赛，在复赛中选出秀的4名选手参加决赛。提倡办出特色，办出水平，推举优秀选手，以保证比赛质量。

2、决赛：(时间：10月17日星期四下午2：00-4：50)

说明：演讲主题不限，选手可在主题范围内自定小标题。演讲内容可涉及学习、工作、生活中的点点滴滴，人生观、价值取向，人与人之间的关系等方面。文体形式不限，可叙述、可议论、可抒情，但要真实，体现个性。语言风格要求生动活泼，有感染力。每人三分钟。

(1)、选手演讲顺序于比赛前一天抽签决定，参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

(2)、比赛程序：

a.比赛开始：主持人入场，介绍领导，宣布赛制。b.选手依次登台演讲。

(3)、比赛规则：

a. 成绩计算：评委根据选手综合表现现场打分(评分保留两位小数)，评委成绩中去掉一个分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

b. 参赛选手的最终成绩，从高分到低分依次排列名次，确定获奖等次。

六、奖项设置

7-9年级分a、b组设奖：a组：一等奖1名 二等奖1名

b组：一等奖1名 二等奖2名

七、工作安排和人员分配

总调度：(姚乾文)

1宣传组 组长：(姚乾文)负责制作和打印评分标准、评分表、总分表。

2后勤组 组长：(李平：杨婕 张春花)负责比赛现场的布置，观众席安排及入场引导，采购和保管纪念品、奖品、黑色粗笔和中性笔。配合其他各组工作，保证比赛的顺利进行。

3计分组 组长：(井万文：史志凤 芦洁)负责计分、计时。

4评委组 组长：(郭金贵：李花 吕海生 鲁宗云 张进财 郭金贵)

八、注意事项

1、提前通知所有参赛人员，若在比赛中，三次提示未到的选手，视为自动放弃比赛。

2、初赛各班选拔参赛选手要认真对待。

3、抽签做到公平公正。

4、各负责人及评委保证比赛时的秩序，在每场比赛前做好充分的准备工作，以利于选手在比赛时发挥自己的水平。

5、演讲者到指定区域就坐，其他同学以班级为单位就坐。

6、评分要严格按照评分标准进行，最后负责人上缴评分原始材料。

7、选手进行3分钟自选题目的演讲，演讲尽量为脱稿演讲。

8、各班级选择男女主持各一名;进入决赛选手名单、演讲稿提前一周上交。

大学英语演讲比赛策划书

一：活动主题：“英语演讲比赛”
二：活动目的：为了丰富广大学生的课余文化生活，加强英语的学习与交流，提高同学们的学习英语的积极性，推动校园文化建设，浓厚学术氛围，提高学生的综合素质，展现当代大学生风采，我系特举办英语演讲比赛为广大同学提供展现自我的舞台。
三：活动口号：”just do it !”
四：报名截止时间：11月13号
五：比赛时间：
预赛时间：11月16号(星期一)晚六点半。
复赛时间：11月18号(星期三)晚六点半。
比赛地点： 5号楼4层教室
六：参赛对象：经济贸易系全体学生(区分英语(非)专业组.)
七：具体程序：
(一)准备阶段：
1：由学习部向本系各个班级发出活动报名表(区分英语(非)专业班)
2：1—20号签提前准备好，抽签箱，英文歌曲，评委表决牌，打分纸板.笔，给评委老师准备水，证书，奖品
3：邀请评委：
预赛：三位评委老师
复赛：英语专业组老师
(二)相关部门配合：
1 宣传部：文字宣传：做出活动展板，横幅。前期宣传。
2 外联部：联系企业进行赞助。
3 治保部：维持现场秩序
4 其他部门到场观摩，配合工作人员。
(三)活动流程：
预赛：(无评分制，由评委控制选手去留)
比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同)
注：专业组预留5——10人，非专业组预留10——15人(人数机动选择)
1：工作人员和选手(分出专业组，非专业组)提前到达比赛现场，工作人员布置场地，向选手介绍比赛流程、选手细节、比赛规则
2：主持人开场白，介绍评委老师
3：选手按主持人名单依序上台演讲
4：所有选手比赛完成后，由评委老师代表讲话
5：(必答题目)自由演讲：选手进行3分钟的自主演讲
(评委可自行打断时间进行提问环节)
(随机题目)问答：评委根据选手表现自行提问(亦可机动)
复赛：每轮按十分制打分
比赛顺序：先进行非专业组比赛，后进行专业组比赛(比赛流程相同)
评分标准十分制
演讲评分标准：
1：发音标准，语言语调流畅自然(3分)
2：内容充实健康，主题鲜明突出(3分)
3：应用语言能力强，现场总体印象好(2分)
4：仪态举止大方得体(2分)
问答评分标准：
由评委老师自行评分(10分)
才艺评分标准：
1：口语清晰.流畅，有感染力(4分)
2：表演生动，肢体语言协调(4分)
3：评委印象分(2分)
评比规则：采用累积计分制，依三轮总分进行奖项评比
1：工作人员和选手提前到达比赛现场，选手抽签排序，工作人员布置场地，播放开场英文歌曲，
向选手介绍比赛规则，评分标准
2：主持人介绍评委，宣读比赛规则，评分标准
3：选手依序上台演讲，讲毕评委点评打分
4：所有选手比赛完成后，由评委代表讲话，工作人员统分
第一轮：口才大比拼：选手按照规定的主题进行3分钟的命题演讲。命题会提前通知复赛选手，由选手现场挑选
第二轮：脑力大比拼：回答评委问题(问题由工作人员提前和评委老师沟通好)
第三轮：才艺大比拼：选手可以自行选择英语绕口令，英文歌曲，英语笑话，英文诗朗诵等方式进行才艺表演
比赛结束，工作人员统分，排出获奖名单，由主持人宣布获奖名单，获奖人员上台领奖(期间加音乐)
八：奖项设置：(据情况调整)
非专业组： 专业组：
一等奖1名(证书+台灯一台) 一等奖1名(证书+台灯一台 )
二等奖2名(证书+台灯一台) 二等奖2名(证书+台灯一台 )
三等奖3名(证书+英语磁带) 三等奖3名(证书+英语磁带)
九：工作人员：
主持人：预赛：姜洁-曹鹏复赛：陈丹萍
计时、统分员：章思，符云霞
现场机动员：刘露，刘念，王浩
十：经费预算：300元

爱国演讲比赛活动策划书

一、活动背景：

爱国主义是我们民族精神的核心，是实现中华民族伟大复兴永不枯竭的精神动力。中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国为最大的光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严为最大耻辱。

二、活动目的：加强爱国主义教育，继承和弘扬爱国主义传统。

三、活动时间:xx年11月21日

四、活动地点： 教c101

五、活动主办单位与承办：

主办单位：电子信息工程学院分团委

策划承办单位：电子信息工程学院组织部

六、比赛规则：

1.演讲紧扣主题，内容积极向上，感情真挚。

2.参赛选手到场后到签到处签到，抽签决定演讲次序。

3.参赛选手需用普通话演讲，语言表达生动流畅。

4.本次比赛将设定８个奖项，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，最佳人气将两名。

5.比赛选手将活动电子信息工程学院颁发的荣誉证书及相关奖品。

七、活动准备：

1.大一各班团支书负责本班参赛选手的选拔工作，每班至少推荐1到2人。

2.宣传部以展板形式在食堂门口宣传此次活动。

3申请教室

4.制作ｐｐｔ

5.拟定邀请嘉宾，设计制作邀请函，提前三天发出。

6.确定参会人数，制作座次安排表。

7.准备活动所需用品

8.宣传部根据活动主题，按设计方案布置会场。

9．安排工作人员接待出席嘉宾、参赛选手得分统计及现场摄影工作。

八．活动流程：　

1.参赛人员签到，抽签决定演讲次序。

2.亲友团入场，工作人员发放卡片

3.嘉宾入席。

4.ppt放映

5.主持人开场白，宣布活动开始。

6.介绍出席嘉宾。

7.宣读评分标准。

8.第一组参赛选手演讲

节目：

宣布第一组选手得分，抽取一名幸运观众

第二组参赛选手演讲

节目：

宣布第二组选手得分，抽取一名幸运观众

第三组选手演讲

节目：

宣布第三组选手得分，抽取一名幸运观众

第四组参赛选手演讲

互动环节

宣布第四组选手得分

9.主持人宣布获奖名单。

10.颁奖仪式。

11.主持人宣布比赛结束。

12.嘉宾退席。

13.观众离场。

九、经费预算：笔记本10*2=20元

荣誉证书5*8=40元

合计60元

十、注意事项：

1.工作人员需提前一小时入场

2.比赛期间要求所有参赛人员及其亲友团自觉维护会场秩序，不得随意走动，期间将手机调成静音或震动

3．会后工作人员留下清理会场。

附录：评分细则：

一、

二、 实、典型、新颖，有鲜明的时代感。

三、 语言表达（30分）：普通话标准，吐字清晰，声音洪亮圆润。语速恰当，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，熟练表达所演讲的内容。

四、 形象风度（10分）：精神饱满，衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，上下场致意，答谢。

五、 综合效果（10分）：具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果。

六、 脱稿加分（5分）:能脱稿演讲，因不熟练而停顿，每停顿一次减0.5分。

七、 时间把握(5分):演讲时间为3分钟。不足时、超时，均以10秒为计时段，在总分中减一分。

电信分团委组织部

xx年11月14日

（1）（2）

注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《英语故事演讲比赛活动策划书》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“演讲比赛活动策划方案”相关内容，请访问“演讲比赛活动策划方案”专题！