“孝行·担当”诗歌朗诵大赛策划书

有目标的人生叫航向。当我们不知道如何去处理事情的时候，这个时候我们都会准备一份方案。方案的内容是涉及面是很大的工作，方案都是由哪些内容组成呢？你也许需要"“孝行·担当”诗歌朗诵大赛策划书"这样的内容，欢迎你参考，希望对你有所助益！

活动前言：“用真情去诵读，用耳朵去倾听，用心灵去感受，用诗歌去大声说出我们心中的爱。”为帮助学生学会理解关心父母、老师，树立回报和奉献的意识，从而进一步提高广大在校学生的素质，营造健康、高雅、文明、和谐的校园文化氛围，优化大学校园的育人环境，提升校园文化的丰富内涵，同时也为发展和提高我院学生的诵读能力，为学院培养出新的朗诵人才。学习部将在三月下旬举办诗歌朗诵大赛。

一、活动主题：“孝行·担当”

二、活动对象：全院11、12、13级同学（要求11、12级每班至少一组报名）

三、活动时间及地点：

初赛：03月28日 工三a207

决赛：04月04日 工三a320

四、活动具体流程策划

1、 3月21日晚6:00-7:00各班将报名表纸质档交到a308。

2、3月28日晚7:00进行诗歌朗诵大赛初赛。

3、4月04日晚7:00举行诗歌朗诵大赛总决赛。

五、参赛内容与要求：

1、参赛内容：诗歌朗诵，参赛选手须围绕大赛主题自选诗歌类型，可以是名家名篇，也可以是原创诗歌。

2、参赛方式：每组人数1--4人。

3、参赛要求：

本届诗歌朗诵大赛的主题为“微孝·担当·践行”请各参赛选手围绕主题自选诗歌篇目。力求题材新颖，言语优美，有深刻的主旨内涵，能展现大学生健康向上的精神风貌。诗歌朗诵时间为3—5分钟，初赛可以不脱稿朗诵（稿件需要有文件夹装饰），决赛要求脱稿并自选配乐伴奏。

六、奖项设置：

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖4名

七、评分细则：

1、感情:感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。 （40分）

2、仪态:端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。 （20 分）

3、普通话:吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。 （20 分）

4、诗歌内容:诗歌内容积极健康向上。 （10 分）

5、时间 （10 分）

如有不明事项请咨询：

化学与生物工程学院分团委

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庆圣诞迎元旦诗歌朗诵大赛策划书

活动类型： 诗歌朗诵大赛

活动负责人： 丁丹丹 李政 刘希珍

活动策划人： 青藤文学社网络部部长 李政

一. 活动目的：

为丰富校园文化生活，营造一个健康、向上、活泼的节日氛围；同时为发展和提高我校学生的诵读能力，培养学生热爱祖国语言文字的情感，提高学生语文素养，我校青藤文学社特策划举办“庆元旦”诗歌朗诵比赛。

二. 参赛对象：

全校师生

三. 报名时间及方式

报名时间：xx年12月15日——xx年12月20日

报名方式：到各班团支书记登记报名，各班并派专人于xx年12月20日中午送至b4青藤文学社办公室。

四. 比赛时间及地点

初赛：xx年12月24日中午12点a6-01教室

复赛：xx年12月25日上午10点a6-01教室

决赛：xx年12月26日上午10点a6-01教室

五. 活动安排：

1.内容要求：内容健康向上、能体现当代大学生精神风貌；文体为诗歌，可以是创作作品、也可以参考各种资料，并可进行内容的剪裁和重新组合。

2.比赛形式：诗歌朗诵，也可辅以伴奏、伴舞、道具等其它艺术表现形式。每班参加人数由各班导员自定，表演时间3-5分钟，不得超过5分钟。朗诵时要求脱稿，道具、配乐伴奏带自备。鼓励形式创新，但舞台艺术表现形式只是辅助手段，避免喧宾夺主。

3.本次比赛分初赛、复赛、决赛三部进行。决赛评出前三名，其余为优秀奖。

六. 评价标准：（满分100分）

（一）穿着整洁，态度认真、有礼貌，充满自信；举止稳重大方。（酌情打分，满分为10分）

（二）朗读内容积极向上，具有教育意义；朗读正确、流利；不丢字，不添字，不破句，停顿适当。（酌情打分，满分为60分）

（三）使用普通话，语速适中，轻重缓急合理；有感情地朗读，能读出作品的韵味。（酌情打分，满分为20分）

（四）朗诵内容能背诵，有一定的感染力，时间不超过3分钟。(酌情打分，满分10分)

注：

计分方法：去掉一个最高分、去掉一个最低分，取平均分。若出现平分，由评委席裁定。

七. 各部职责：

网络部：负责本次活动的策划，相关信息的收集工作（报名的统计和通知），并派专人担任评委。

美编部：宣传部负责本次活动的宣传工作（宣传板的制作）, 并派专人担任评委。

秘书处：负责现场布置、大赛流程工作, 并派专人担任评委。

编辑部：负责比赛时对参赛者的引导和维持现场的秩序, 并派专人担任评委。

外联部：联系活动赞助商，购买活动所需物品，负责通知各院系团支部书记发送活动通知，并派专人担任评委。

八：奖项设置：

一等奖：两名 颁发荣誉证书并赠精美礼品一份

二等奖：四名 颁发荣誉证书并赠精美礼品一份

三等奖：六名 颁发荣誉证书并赠精美礼品一份

优秀奖：若干名，颁发荣誉证书

山东圣翰财贸职业学院

校青藤文学社

二0一二年十月

班级诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书

为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：

一、比赛时间：xx年5月20日

二、比赛地点：三号教学楼501教室

三、比赛对象：1001班全体同学

四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人：1001班全体班委

六、主持人：李子亚

七、比赛流程：

（1）普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容（时间不得超过2分钟）进行朗读，评委打分；

（2）粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写（自带小黑板），评委打分；

（3）钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上；

六、评分标准：

分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌（20%）

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力（30%）

普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理（30%）

感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格（20%）

能代表不同时代的不同流派，不同风格

七、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。

外语诗歌朗诵比赛策划书

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一、活动背景

二、活动目的

诗歌朗诵比赛旨在丰富同学们的大学生活,充分展现我院学生风采,并提供同学之间学习交流的机会,提高学习外文的兴趣,深入领略外文诗歌的内涵.希望同学们在比赛中求友谊与成长，赛出风格，赛出水平，勇敢秀自己，展现团队协作精神。

三、活动主题

诗赞世博 歌咏亚运

四、活动对象

外国语学院08、09、10级全日制学生

五、活动时间

11月.4日-11月23 日

六、活动地点

初赛：小团体，外院413教室

班级，外院515多功能报告厅

决赛：外院515多功能报告厅

七、活动形式

本次活动将分为初赛和决赛两个阶段，分为班级赛和小组赛两种

初赛 班级赛 11月4日12点外院515教室

小组赛 11月5日12点外院413教室

决赛11月23日晚7点外院515教室 班级和小组的节目穿插举行

八、活动流程

1.初赛

2.闭幕式暨决赛

1、主持人致欢迎词，介绍到场的领导、嘉宾和评委老师

2、外文诗歌朗诵比赛开始

3、评委发言

4、院团委书记王赛波老师宣布比赛结果

5、ppT图文展示，回顾本届外文艺术节精彩瞬间

6、院党委书记贺慧星老师宣布闭幕，并对本次艺术节进行总结

九、注意事项

一)比赛要求

1.诗歌题材要求

A.所朗诵诗歌为外文(中文除外)

B.诗歌主题不限,内容积极向上,具有鲜明时代特征,能展现当代大学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌.

C.鼓励原创作品,是原创作品的在上交报名表时请标明

2.诗歌朗诵要求

1.初赛时每个节目时间把握在3分钟之内，决赛时5分钟之内

2.初赛时不用背景音乐，决赛时自备背景音乐和ppT(ppT和背景音乐，两者应与诗歌协调)

3. 诗歌朗诵形式不限，鼓励创新。

4.其他朗诵要求，详见附表一 评分表

二)赛前准备

1，宣传事宜 女生部把比赛的时间、地点、参赛形式等详细信息下达至08,09,20xx年级的年级长，由各年级长将比赛事宜负责传达给各班班长。同时积极联系宣传部，制作相关宣传海报，争取最大程度上的宣传效应。

2，报名表收集 由每班班长收集本班班级和小组比赛报名表于11月 2号前将报名表(纸质稿)交年级长，并交电子稿到 邮箱

三)初赛

1.具体要求 以班级赛和小组赛两种形式分别比赛。(小组赛成员可跨班，每组3-6人)。各班级和每小组时间限制在3分钟内，初赛中不用背景音乐

2.评委联系 11月4日班级赛评委邀请三会的主席团成员(5人)，11月5日小团体赛评委邀请三会部长(5人)

3.人员分工 见附录一

四)决赛

1.入围决赛的班级，小组派负责人抽签决定决赛时上场顺序。(决赛中，入围班级和小组的节目将穿插举行)

2.收集入围决赛班级，小组的背景音乐和ppT

3.邀请评委老师及嘉宾

4.确定四位主持人，两男两女

5.赛场设备检验，会场布置

女生部、文娱部

附录一 初赛工作人员分配

1)教室预定 李玉妍

2)评分表打印 于凤娥

3)初赛主持人

4)提醒班级，小组赛成员上场 李小沫

5)现场秩序维护人员 全体女生部干事

决赛工作人员分配

1)宣传海报及板报的张贴、摆放：李小沫

2)各比赛班级电子文档及背景音乐的收集整理 :李玉妍

3决赛后台电脑操作:待定

4)决赛节目名单的收集及打印,评分细则的修改、打印及嘉宾评委名单的打印:欧阳乐贞

5)会场布置吹气球、挂彩带等 ：徐菲 赵慧兰

6)嘉宾所需饮用水、写字笔及话筒电池的购买 :黄艺林 张潇

7)决赛现场统分 :盖文娟 欧阳乐贞

8)获奖奖状填写: 待定

9)决赛现场维持秩序:会场内：于凤娥

会场外：欧阳乐贞

附录二 活动经费预算

1. 节目名单(分发给嘉宾、评委)、嘉宾评委名单及评分表的打印 ：200.5+200.5+150.1= 21.5元

2. 会场布置所需气球、彩带等物: 10+55.0=35元

3. 宣传海报及板报 : 60元

4. 嘉宾评委所需饮用水及写字笔 :121.5+121.0=30元

5. 话筒电池：45.0=20元

6. 获奖奖状: 104.0+55=65元

合计:226.5元

即兴演讲、诗歌朗诵、硬笔书写风采大赛策划书

为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：

一、比赛时间：XX年5月20日

二、比赛地点：三号教学楼501教室

三、比赛对象：1001班全体同学

四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人：1001班全体班委

六、主持人：李子亚

七、比赛流程：

（1）普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容（时间不得超过2分钟）进行朗读，评委打分；

（2）粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写（自带小黑板），评委打分；

（3）钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上；

六、评分标准：

分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌（20%）

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力（30%）

普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理（30%）

感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格（20%）

能代表不同时代的不同流派，不同风格

七、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。

为了丰富校园文化生活，提高同学们自身文化素养和对学习的积极性，我班辅导员兼团总支书记罗静老师，特举办此次比赛。诗歌朗诵大赛，主要是为了引起同学们对于语言表达能力及硬笔书写重要性的重视。并且为同学们参加普通话、三笔考试提供一个有力的锻炼平台，现将具体流程策划安排如下：

即兴演讲比赛策划书

一、比赛时间：XX年5月20日

二、比赛地点：三号教学楼501教室

三、比赛对象：1001班全体同学

四、邀请评委：学生会主席马凯、广播站成员

五、|主要负责人：1001班全体班委

六、主持人：李子亚

七、比赛流程：

（1）普通话：同学们依次按学号抽选朗读内容（时间不得超过2分钟）进行朗读，评委打分；

（2）粉笔测试：将黑板上的已有通讯内容进行抄写（自带小黑板），评委打分；

（3）钢笔测试：将黑板上已有通讯内容写到稿纸上；

六、评分标准：

分数为十分制，评委打分需保留到小数点后两位

1、精神面貌（20%）

自然大方、出入有礼有序、精神饱满、衣着得体。

2、朗诵能力（30%）

普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显。

3、艺术处理（30%）

感情充沛，能准确把握作品内涵与格调。

4、表现风格（20%）

能代表不同时代的不同流派，不同风格

七、奖项设置

普通话和硬笔书写各选出班级前三名

望同学们引起对本次活动的重视，为比赛做好充分的准备，给自己创造一个搏击长空，放飞自我的空间来展示自己的风采。

一、活动名称：即兴演讲

二、活动主题：

比一比，赛一赛，看谁说的妙！

三、活动背景：

“演讲是科学，是艺术，是展示个人文化素质修养的窗口”在学习工作中我们处处都在与语言打交道，怎样善言妙语的表达自己的意思，作为大学生的我们更应该体现我们大学生内在素质和道德修养。在平时中锻炼，在生活中积累，点点滴滴学习，从量的积累到质的飞跃。

四、活动目的：

1.调动我们的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的优良传统．

2.增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台；

通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应。

3.深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱。

五、活动内容：

同学们从以下题目中抽取自己演讲的题目；

1有人说九零后以自我为中心，永远学不会担当，担不起责任，说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉？

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？

4我们大学生谈谈食品安全问题。

5怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的意见。

6请为产品做推销（例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选

7怎么看待大学生的不文明现象？

六、活动要求：

1.演讲内容积极健康；

2.每人演讲时间为3-6分钟；

3.服饰正式；（西装或校服）；

4.每班级积极参加；

七、制定评分细则：

要求

主 题 30分

主题鲜明，思想性强（15分）

联系实际，贴近生活（9分）

思维敏捷，逻辑性强（6分）

语言表达30分

语言优美，准确简明（10分

抑扬顿挫，铿锵有力（8分）

表达流畅，口齿清晰（7分）

普通话标准（5分）

艺术表现 25分

富有激情，感染力强（10分）

精神饱满，表情自然（9分）

肢体语言使用恰当（6分）

演讲效果15分

观众反应好（6分）

气质、形象、着装（6分）

时间掌握好（3分）

八、活动安排：

1、活动时间：XX年5月11号

2、活动地点：教三a—310

3、参与人员：各班级同学

九、活动流程：

1、宣布会场纪律
2、介绍来宾,评委。

3、主持人宣布演讲比赛正式开始。
4、介绍背景比赛背景，开展此次活动的目的。
5、演讲比赛开始,有介绍第一位选手。
6、公布上一选手分数，介绍下一位选手。
7、全部选手比赛完毕,主持人小结。
8、点评。
9、宣布名次。奖项设置：个人奖项：第一名（1人）、第二名（2人）、第三名（3人）、鼓励奖若干名；
10、为获奖选手颁奖。
11、宣布比赛结束。
12. 赛后事宜：清理场地，共同负责。

十、活动宣传：

海报宣传，社团博客宣传，班级宣传；

十一、评委邀请

大二各个部长级以上有丰富经验的学长、学姐

十二、奖项设置

个人奖项：第一名（1人）、第二名（2人）、第三名（3人）、鼓励奖若干名；

十三、活动预算

荣誉证书12元

课堂笔记10元

十四、组织机构

策划主办单位：机电工程学院妙语演讲社

协办单位：大学生社团联

赞助单位：第一范文

附：报名表

姓名

班级

联系方式

附：评分表

姓名：

班级：

总分

主题鲜明，思想性强（15分）

联系实际，贴近生活（9分）

思维敏捷，逻辑性强（6分）

主 题 30分

语言优美，准确简明（10分

抑扬顿挫，铿锵有力（8分）

表达流畅，口齿清晰（7分）

普通话标准（5分）

语言表达30分

富有激情，感染力强（10分）

精神饱满，表情自然（9分）

肢体语言使用恰当（6分）

艺术表现 25分

观众反应好（6分）

气质、形象、着装（6分）

时间掌握好（3分）

演讲效果15分

关于即兴演讲通知

为了调动同学的热情，增强同学们的自信心，自豪感，繁荣校园文，发扬比赛的优良传统．增进思想交流，丰富大学生活，构建一个展示自我的平台；通过演讲的交流，增进同学们对自己未来的前途与现在的社会适应，深入了解，从心里上激发同学们对学习事业的热爱和毕业找工作点点积累。

一、要求如下：

1.演讲内容积极健康；

2.每人演讲时间为3-6分钟；

3.服饰正式；（西装或校服）；

4.每班级报名中选1-2同学参加；

5奖项设置：个人奖项：特等奖（三名） 第一等奖（1人）、第二等奖（2人）、第三等奖（3人）、鼓励奖若干名；

1,同学们从以下题目中选取自己演讲的题目；

1有人说九零后以自我为中心，永远学不会担当，担不起责任，说说自己的想法。

2如何维护班集体荣誉？

3不同地域、不同背景、不同习惯的同学之间该如何相处？

4怎么样为我们机电院社团打造影响力，说说自己好的意见。

5请为产品做推销（例如：手机，电脑，机床，汽车等等自选）

2,以下题目为现场抽取：

1文明应不应该用法律来规范；

2你是怎样看待传统文明与现代文明的；

3说说你是打算怎么渡过大学生活。

活动时间：XX年5月11号 活动地点：教三a—310

请每班级参加同学积极准备，五月六之前号交一份自己选演讲题目及内容电子稿（存档）。你们比赛结果和内容也将在妙语演讲社博客中发表。希望同学们发挥自己最好水平，在网络时代中找到自己最佳的身影。也欢迎大家*妙语演讲社博客。

主办：机电工程学院妙语演讲社

协办：大学生社团联

指导老师：周凌

学校五四诗歌朗诵活动策划书

一：活动目的：增强青年的责任心 提醒青年珍惜青年时光

二：活动时间：5月4日

三：活动地点：操场或阶梯教室

四：参加人员：全体学生

五：报名形式：系里奖报名单上交院里 每个系3——4个民额

六：稿子要求：内容必须有关鼓励性，特别是要求青少年努力学习，工作，为自己未来努力的内容

七：活动安排：1：向学校申请 获取活动资格

2：作好宣传板快 横幅

3：受好报名名单 及选手朗诵的文章 作好抽签纸

4：申请活动地点

5：拉赞助 作好资经准备

6：邀请评诿 及特邀嘉宾

7：选时间让选手抽签

8：选好主持人 写好台词

9：布置舞台

10：观纵。评委入场

11：主持人上台 比赛开始

12：颁奖

13：评委点评

14：活动总结

七：宣传形式： ①海报宣传

②板报宣传

③有效利用广播站

八：奖项设置：冠军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

亚军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

季军奖： 奖金：？元或实物 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

优秀策划奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

最佳组织奖：2名 荣誉证书每人一个 精美礼品每人一份

九：选手要求：1、参赛者必须服从主持人与评委的判定，不得有反对言行；

2、赛者必须遵守比赛规则；

3、参赛者对主持人、评委产生不满时，不得当场顶撞，可在大赛结束后，向主办单位提出申请，请求解决；

4、参赛者如果多次无理取闹，有意打乱竞赛进程，根据情况，评委可讨论后给予处理，处理如下：

a. 对于初次抵抗者给予警告处理；

b. 对于两次抵抗者给予警告，并扣除相应分数；

c. 对于三次抵抗者取消竞赛资格

十．活动评分细则： (总分共10分)

评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分，精确到小数点后3位

评分原则：公平 公正 公开

具体评分办法：

①作品内容积极、健康、向上，能够充分展示当代大学生的良好精神风貌 占2.5分

②台风好，仪态自然，感情到位 占2分

③普通话标准，吐字清晰，语调顺畅自然 占3分

④背景音乐、幻灯片和作品配合较好 占1分

⑤现场气氛好 占1.5分

十一：负责人安排：：①服务人员若干（外联部负责：礼仪，分工为倒水和收打分条）

②会场布置（宣传部负责;幻灯片、音响）

③记分员若干

④ 计时员一名

⑤监督员（维持秩序，引导观众入场，）

十二：稿子要求：内容必须有关鼓励性，特别是要求青少年努力学习，工作，为自己未来努力的内容

十三：预算（办公室负责）

1．打印策划书、工作计划和宣传材料 小计40元

2．宣传条幅、海报、板块、颜料 小计80元

3．奖品、证书、请柬 小计80元

4．比赛现场布置 （礼品、水果) 小计150元

5 应急资金 小计100元

爱国诗歌朗诵比赛活动策划书

一、活动主题：记忆历史，把握今天，规划未来

二、活动目的：让同学们重温那段澎湃的历史，珍惜今天幸福; 阳光灿烂的活着，认真努力的学习做好身边的每一件的事

三、活动背景：七十六年前的今天，一群血气方刚，热血沸腾的青年喊出了停止内战，一致对外的呼声，那金戈铁马的呼声震荡了整个山河，他们的激情在空中回荡。而如今，我们似乎充满着太多的迷茫与彷徨，不知自己的未来何去何从。80，90后的写手描写的青春都是灰暗与脆弱的。我们的阳光灿烂的日子去哪了呢？让我们呼唤他们的回来。

四、活动意义：只有了解历史，才能懂得今天的不容易；只有记忆先辈的教诲，才能走好今天的路。今天我们不需要做出惊天动地的事情来，但我们必须要把我们手上的事情做好，把身边的事情做好。我们今天是幸福的，但我们应该时刻铭记这幸福是怎么来的，时刻记住历史，把握自己的今天，规划我们的未来。

五、组织人员：土木分团委组织部

六、活动时间：12月9日

七、活动地点：第二报告厅

八、前期策划准备：1.由组织部干事提前到场布置比赛场地，包括舞台，评委席及观众席的布置。

2.由组织部部长提前邀请比赛评委，并购买矿泉水，纸巾等放置在评委席上

3.由组织部部长提前向办公室借好比赛所用物品，包括音响，麦克风等

4.由组织部干事借女生宿舍的窗帘布置评委席

九、活动过程：1.由主持人宣布比赛开始，并请相关评委做赛前讲话

2.由各位参赛选手一一上台进行爱国诗歌朗诵，由评委依次打分，并由组织部干事进行分数统计

3.所有选手朗诵完毕后，由主持人宣布比赛结果

4.请相关评委或领导为获奖同学颁奖

5.请相关领导做总结性讲话

十、后期安排：1.比赛结束后，由组织部部长安排评委及领导退场

2.组织部干事打扫会场并归还所借物品

十一、应急方案：1.若比赛中选手出现忘词，麦克风不响等突发状况，由主持人谷冰睿安抚观众，维护会场秩序，其他组织部干事迅速找出解决方案

2.若比赛选手临时有事退赛，由主持人向大家说明情况，取得大家的理解后方可退赛.

原创诗歌朗诵比赛活动策划书

一．活动目的：

为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，启发广大师生的创作灵感，繁荣师大文坛。河南

师范大学文学院团委、校学生社团联合会携跋涉文学社联袂打造首届“潮声杯”原创诗歌朗诵赛，“让原

创成为经典，用声音演绎最动听的生活”。

二．活动流程：

（一）前期宣传：（宣传部负责）

1．时间：11月28日——12月8日

2．宣传形式： ①海报宣传（本校区和新校区）

②板报宣传（以本校区为主）

③有效利用广播站

④网络宣传（包括电子版策划书、活动申请表、网上贴吧、滚动条）

（二）报名：

1．宣传：①宣传板两块（前期宣传一块，另一块内容为具体流程、初、决赛时间、地点，报名须知、

奖项设置）

②跋涉会旗

③海报宣传（本校区和新校区）

2．时间：12月9日——12月10日

3．地点：万人餐厅前

4．值班时间：10：00——17：00（宣传部2次，外联部编辑部各1次，每次3.5小时）

5. 报名须知:1寸照片一张，院系、专业、姓名、联系电话。

6.报名要求： ①诗歌必须是原创，创作者与朗诵者可以自由组合

②朗诵时间须控制在3—5分钟

③作品内容要求积极向上，能展示当代大学生的风采

④决赛时自备背景音乐和幻灯片

（三）初赛：

1.宣传： ①板报宣传（初赛名单、时间、地点、评分细则）

②海报宣传（通知初赛时间、地点）

2．时间：12月17日（周日）晚7：00—9：00

3. 地点：老音乐楼二楼

4．后勤准备：①服务人员若干（外联部负责：礼仪，分工为倒水和收打分条）

②会场布置（宣传部负责;幻灯片、音响）

③记分员若干（编辑部负责）

④ 计时员一名(编辑部负责:吉他音)

⑤监督员(社联纪检部人员)

5．参赛顺序：12月16日晚6：00到中三楼119抽签决定

6．主持人安排：由编辑部邀请主持人两名（有主持经验）

7．评委：由蔡文东社长负责邀请院团委学生会、师大报、广播站、其他兄弟社团负责人以及跋涉文学社

等相关人员　

8．结果：评选出十名优秀选手进入决赛

（四）决赛：

1、宣传： ①板报宣传（ 决赛名单、时间、地点、评分细则、奖项设置）

②海报宣传（通知决赛时间、两名地点）

③条幅宣传

④广播站宣传

2．时间：12月24日（周日）晚7：00—9:00?

3．地点：青年活动中心

4．参赛顺序:参赛者于12月23日晚6：00到中三楼119抽签决定

5．主持人安排：由编辑部邀请主持人两名（有主持经验）

6．准备工作：①会场布置（宣传部：座次、秩序、音响）

②灯光布置（外联部）

③幻灯片控制（宣传部）

④礼仪人员6人（外联部负责：包括借衣服、化妆、接待嘉宾）

⑤记分员若干（编辑部负责),计时员一名（编辑部负责）

⑥监督员(社联纪检部)

7.评委:老师、广播站人员、跋涉文学社前任社长主编若干组成

8．嘉宾：校党委、校团委、院团委、社联、校学生会、院学生会、部分兄弟社团和兄弟院校

三．活动评分细则： (总分共10分)

评分办法：去掉一个最高分和一个最低分，最后取平均分，精确到小数点后3位

评分原则：公平 公正 公开

具体评分办法：

①作品内容积极、健康、向上，能够充分展示当代大学生的良好精神风貌 占2.5分

②台风好，仪态自然，感情到位 占2分

③普通话标准，吐字清晰，语调顺畅自然 占3分

④背景音乐、幻灯片和作品配合较好 占1分

⑤现场气氛好 占1.5分

四、预算（办公室负责）

1．打印策划书、工作计划和宣传材料 小计40元

2．宣传条幅、海报、板块、颜料 小计80元

3．幻灯片制作 小计40元

4．服装、化妆 小计50元

5．奖品、证书、请柬 小计80元

6．比赛现场布置 （礼品、水果) 小计150元

7. 应急资金 小计100元

诗歌朗诵策划书模板合集7篇

我们将带您探索“诗歌朗诵策划书模板”不为人知的事情请看下去，希望这篇文章对你有所启发感谢浏览。策划书是规划公司一件事或一个子目标而设定的，写好策划案就是帮助用户减少决策成本，按需求进行分配。策划书的制定要更好地指引我们适应当下的市场环境，企业的策划书会让你做得更好。

诗歌朗诵策划书模板(篇1)

一、 目的和意义

为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。

二、 比赛主题

青春之美 祖国之美 抒发最真的情感

三、举办单位

四、比赛时间安排

1、 20xx年9月9日下午第四节 初赛各班选拔4人

2、 20xx年9月20日下午第四节 复赛32强进16强

3、 20xx年9月22日下午第四节 决赛16强

五、比赛地点

1、 初赛 5楼化学实验室

2、 复赛 5楼化学实验室

3、 决赛 办公楼前广场

六、比赛及作品要求

1、参赛对象为求实高中高一全体学生。

3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。

4、鼓励原创。

5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。

6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。

8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。

七、报名方式

2、报名截止时间：20xx年9月8日

八、比赛规则

1、诗歌体裁不限。

2、时间一分钟以上，五分钟以内。

3、语言规范。

九、奖项设置

设特、一、二等奖。特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。

十、评分规则 感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。 端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。

普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的'情感共鸣。

诗歌内容积极健康向上。

十一、比赛流程

1、主持人开场导语，介绍7位评委老师，2位计分老师。

2、宣布比赛规则

3、比赛开始

5、宣布比赛结果，颁奖

6、领导讲话

7、结束语

十二、注意事项

1、 比赛评委7人，评委入座前赵伟拓老师负责把评分表发给七位老师。

2、 主持人4人，每班选出2人，然后从16人中选出4人，两位女生、两位男生。选手抽签确定顺序后，主持人开始按着作品顺序写串词。主持人的串词、走尝服装由朱丽霞老师负责。

3、 进入决赛的选手于9月21日把音乐拷给赵洁老师。

5、 9月22日下午第三节，所有进入决赛的选手和主持人到广场进行第二次走场，主持人换好服装，男生校服，女生裙子且化淡妆。

6、 9月22日下午第四节比赛正式开始，赵伟拓老师负责准备证书，统筹全常朱丽霞老师负责选手进场，柳丽老师负责拍照，赵洁老师负责音乐。

7、 经费预算：元。

诗歌朗诵策划书模板(篇2)

一、 活动目的：

为了培养学生对诗歌的学习兴趣，提高对儿童诗的创作能力及帮助学生提高朗诵说话能力，完成本章的儿童诗的教学任务，感受诗歌的魅力，给每个同学一个自我展现的平台，决定在每个班（14学前的三个班）开展一次诗歌朗诵比赛。

2、 时间：2016年5月（中下旬）

三、 活动地点：各班教室

四、 活动对象：全班学生

五、 比赛要求

提前一周布置作业：让各个小组的负责人提前把诗歌的内容设想提出来，准备两个，筛选出其中一个，内容积极向上，富有创意的。

六、 比赛规则：

1朗诵内容：温情或激情的诗歌或散文诗。（比赛内容健康正面，主题无限）

2支持原创诗歌或儿童文学。

3.参赛采取抽签为序。（赛前一周抽签，由赛区代表负责抽签）

4.参赛小组自选的诗歌原则上要求脱稿朗诵。

5参赛选手必须用发音准确、富有感情和表现力的普通话朗诵，才能达到一定的朗诵效果。

6每组的背诵时间为3-5分钟。

7参赛者必须端庄，衣着得体，符合诗歌的内容。

六、评奖办法：

1．评分采用十分制。详见附：评分细则。

2去掉最高分和最低分，然后取总分。根据得分从高到低进行选择和判断

一、二、三等奖（一等奖每个宿舍成员每人加五分、 二等奖每个宿舍成员每人加4分、　三等奖每个宿舍成员每人加3分）

全班决定最佳创意组和最受欢迎组（加3分）

七、评委：

科任老师及各个宿舍的代表一名。

附：诗歌朗诵比赛评分细则

一基础分 （9分）

(1)作品符合要求，主题鲜明突出，内容积极向上。 1分

(2)参赛者衣着得体，与诗歌内容相协调。 0.5分

(3)精神饱满，姿态得体大方。 1分

(4)参赛者感情饱满真挚，表达自然，能通过表情变化反映诗歌的内涵。 1.5分

(5)参赛者吐字清晰，声音宏亮，正确把握诗歌节奏。 2分

(6)参赛者能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与听众产生共鸣3分

二提高分 （1分）

(7)朗诵形式富有创意,配以适当动作或配乐等。 1分

三评分要求:

1本次比赛满分为10分，评委打分以7.00分为准

2评委打分时保留小数点后一位，最终得分保留小数点后一位。

三。评委根据评分表算出总分，并将总分写入评分表。

注：如出现同分现象，则由评委提问再次评比，也可由观众公投进行。（①本次比赛的成绩作为期中考试的一个成绩，大家认真看好评分要求、按要求去落实好。

②另外每个小组要起好组名，下周把所要朗诵的诗歌题目和队名以小组名义汇总到科代表处③每个宿舍选出一个评委，把名字统一报到科代表处）

如果你对以上细节有任何疑问，请将问题汇总到系代表处，老师下周会回答。

14学前专业各个班级

2016年4月22日

诗歌朗诵策划书模板(篇3)

纪念“一二·九”运动诗歌朗诵比赛策划书

一、活动主题：纪念“一二·九”运动，翻阅恢宏历史，共抒爱国情怀

二、活动背景：华北事变后，北平学生痛感“华北之大，已经安放不得一张平静的桌子 ”，于是在1935年12月9日北平的青年学生高举“反对日本帝国主义侵略，反对华北自治”的旗帜上街游行。他们不怕当局者的枪杆和木棒，勇敢地呼喊着“打倒日本帝国主义”，从而点燃了“12.9”爱国运动的火炬，且迅速燎原，形成了全国规模的抗日救亡运动！

三、活动目的：

1、回顾历史，增强爱国心，学习先进精神,激发学生的爱校、爱国热情；

2、发扬民族文化，提高学生综合素质，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围；

3、丰富校园生活,提升学生文学功底；

4、让这个冬季充满温暖和热情，四、主办单位：武汉交通职业学院青鸟文学社

五、活动主体：青鸟文学社全体社员

六、活动时间：2012年12月6日（周四）

七、活动地点：教学楼北21

4八、参赛要求：

1、朗诵作品可以是诗人诗词、自己原创歌颂爱国青年的诗词，作品主题鲜明突出，内容健康、积极向上；

2、朗诵时长为5-10分钟；

3、要求选手使用普通话，感情真挚饱满，表达流利自然，能反映当代大学生全新的精神面貌；

九、评分标准：

1.涉及理解作品内容、演讲技巧把握、语言音准程度、情感表达和仪表五个方

面。

1．能正确把握作品内容,感情饱满真挚,表达自然；

2．演讲熟练，能很好把握作品节奏，语速语调得当；

3．发音吐字清晰，普通话标准；

4．衣着得体，仪表端庄大方；

十、活动准备：

1、大家上报将参赛的诗词，并将背景音乐上交；

2、场地准备；

3、奖品的采买、奖状的准备。

十一、活动流程：

1、大家集体观看一二九运动纪念视频；

2、由主持人向大家介绍本场比赛到场评委；

3、比赛开始，大家依次进行朗诵；

4、评委进行点评、宣布比赛结果并颁奖。

十二、活动总结：

1、比赛结束后利用场地进行简短总结并整理会场；

2、进行预算的总结；

诗歌朗诵策划书模板(篇4)

一、活动目的：

为继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明;营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，推动校园文化建设;展现当代大学生风采，提高大学生的人文素质和道德情操，特举办“我与祖国共奋进”专题朗诵比赛。

二、活动对象：

国交全体学生

三、时间安排：四、地点安排：五、参赛方式【单人、团体(2至3人)参赛】：

每班至少选出1组选手参赛，直接报给学习部

六、参赛要求：

1.所选作品体裁不限、切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

2.作品可来源于他人，但我们更鼓励原创。

3.演讲时间3——5分钟。

4.如有配乐或ppt，自带mp3或u盘

七、评选方法：

由评委打分，一、二、三等奖按平均分高低决出;其他奖项由评委直接评定。

八、奖项设置：

九、邀请主持人1位，评委5位(包括上届比赛一等奖获得者)

主办单位：国交学生会学习部

注：时间地点不确定

诗歌朗诵策划书模板(篇5)

一．活动目的：

为了进一步活跃校园文化氛围，丰富大学生的课外生活，激发师生的创作灵感，繁荣师范大学文坛。河南

师范大学文学院团委、校学生社团联合会携跋涉文学社联袂打造首届“潮声杯”原创诗歌朗诵赛，“让原

创成为经典，用声音演绎最动听的生活”。

二．活动流程：

（1） 前期宣传：（负责宣传部）

时间：11月28日-12月8日

2宣传形式：①海报宣传（校园及新校区）

②板报宣传（以本校区为主）

③有效利用广播站

④ 网上宣传（含电子版策划书、活动申请表、网上贴吧、滚动条）

（二）报名：

1宣传：①两块宣传牌（一块用于前期宣传，另一块用于具体过程、预赛和决赛的时间和地点、报名须知）

奖项设置）

②跋涉会旗

③海报宣传（本校区和新校区）

2时间：12月9日-12月10日

3．地点：万人餐厅前

4值班时间：10:00-17:00（宣传部2次，外宣部编辑部1次，每次3.5小时）

5报名须知：1寸**一张，科室，专业，姓名，******。

6注册要求：1。诗歌必须是原创的，创作者和朗诵者可以自由结合

②朗诵时间须控制在3—5分钟

③ 作品内容积极，能展现当代大学生的风采

④决赛时自备背景**和幻灯片

（三）初赛：

1宣传：①板报宣传（初步名单、时间、地点、评分规则）

② 海报宣传（注意预赛时间和地点）

时间：12月17日（星期日）晚上7:00-9:00

3. 地点：老**楼二楼

4后勤准备：①服务人员数量（外联部负责礼仪，分工是倒水、收评分条）

② 场地布置（负责宣传部；幻灯片、音响）

③记分员若干（编辑部负责）

④ 计时员一名(编辑部负责:吉他音)

⑤监督员(社联纪检部人员) *

诗歌朗诵策划书模板(篇6)

目的：展示我院水利特色，倡导水文化，使大家对水知识有更深的认识。让大家积极参加到这次活动中来，继续发扬我社团的宗旨，那就是让大家在学习，生活的同时可以明白自己身边的水资源现状，并积极参加到保护身边的水资源中来，做到爱水，惜水，节水。

从我做起，我会带领身边的同学和朋友加入到爱情中来。如果每个人都爱一点水，我们就能节约水资源。

一、活动前言:

唱歌是表达情感的极好方式。让我们歌唱我们的青春和每一颗心。我们商协人满腔热情，决心用最质朴最真诚的方式去歌唱. 比赛也为同学们提供了一个表演的舞台，让他们尽情讴歌，尽情欢畅，唱出我们青年人的热情与朝气，唱出我们商协人的风采，唱出学校蒸蒸日上的赞歌。

为了丰富我们部门干事们的课余生活，给大家一个展示自己的舞台，进一步营造良好学习氛围，启发干事们的创作灵感，培养大学生的高尚情操，展现大学生对诗歌的认识，我部门特地举办这次原创诗歌朗诵大赛，让原创成为经典，用声音演绎最动听的生活。

农历五月五日是中国传统节日——端午节。端午节在中国已经有两千多年的习俗了。端午节同时是一个可以和亲友团聚一起度过的节日，端午节也可以举行许多活动，时至今日，端午节仍是一个十分盛行的节日。

今天我们有意个特别而有意义的端午节。

2、 主题：提高文学修养，传承诗文精神

三、活动方案：

①比赛时间：11月22日

为了欢庆五一，同时增强同学们体育锻炼的意识,以组织拔河比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的同学们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,,以提高我校学生团体合作和坚忍不拔的精神.

②比赛地点：教学楼601教室

③参赛对象;院劳动部全体干事

四、活动内容：

⑴诗歌必须是原创作品

⑵形式不限

⑶要求每队选出朗诵较好的成员人数不限

五、朗诵比赛评分标准:

四个评分标准：外表、背诵内容、语言表达和综合应四个部分对背诵者进行评分。

1仪表形象：2分.要求衣着整洁，仪态端正大方，举止自然.得体，体现朝气蓬勃的精神面貌;上下场致意，答谢;

2背诵内容：4分。朗诵内容新颖，主题清晰、深刻，风格积极向上，语言自然流畅，充满真情实感；

3语言表达：3分.要求脱稿朗诵，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，尽情昂扬，讲究朗诵技巧，动作恰当;

4综合回答：1分。评委根据朗诵者的表现来评价综合阅读质量；

六、活动流程

1.主持人致开幕词

2.比赛选手进场

然而，又是蒋介石下山采桃子。蒋介石不顾中国人民的坚决反对，玩弄了一场假和谈和真正的内战，最终导致火药死灰复燃，人命关天。但是，我们党已经不是20年前天真的党了。我们党成熟了。

得道多助，失道寡助，决定战争的胜负不是军队的多寡，不是**的优劣，而是人心的向背。随着时间的推移，中国人民解放军只用了三年时间就把红旗插在了南京城头。国民党完蛋了，蒋介石完蛋了，1949年10月1日，伟大领袖毛主席站在天安门层楼向全世界庄严宣告：

中国人民从此站立起来了

三。主持人介绍比赛规则和评分规则。

4比赛开始前，主持人宣布谢幕，选手们在台上朗诵

5比赛结束后，邀请评委上台发言，工作人员打分。

6.嘉宾宣布比赛结果。

7主持人宣布比赛结束，邀请嘉宾和评委离开。

60年的岁月变迁，人们生活在繁华的社会之中难免会遗忘从前，只有回味过去的魅力，才会使自己得到身心的提升。诗，一种富有魅力的文字，它以其独特的魅力记载着祖国的发展，记录着青春荡漾的激情，它是一首青春和谐的旋律，是一篇歌颂发展的礼赞。为了营造良好的校园文化底蕴，提高学生对祖国的诗歌认知，为了丰富学生多姿多彩的校园生活，学习诗人的高尚情操深化自我;为了诗的源远流传，从而使诗具有顽强的生命力，我们选择用诗文知识竞赛去唤醒我们的记忆，追寻发展的足迹。

8工作人员负责以后的工作。

七、活动前期工作安排：

①通知各队准备

②邀请评委

③布置赛场

八.评分规则

活动目的及意义： 校园是我们学习和生活的地方，在大学生活中留下美好的回忆;同时增强大学生更好地投身于学习和社会实践，提高综合素质，学校开展创建“校园随手拍”活动。增强学生的主体性，加强学生的自我教育，提高学生的发现能力和素质。

展示自我平台，学习和积累经验，争取更大的进步，意义重大。

评委明确给出每部分评分，由工作人员算出选手最后得分，总分不得超过10分.比赛成绩按成绩排名分别获一等奖(1名)、二等奖(2名)、三等奖(3名)，由评委票选出最佳创作奖(1名)和最佳台风奖(1名)。获奖选手各颁发荣誉证书一本

九.经费预算

诗歌朗诵策划书模板(篇7)

活动主题：

“写诗的90后”诗歌朗诵会。

活动目的：

纪念420芦山地震，交流诗歌创作，提高朗诵水平。

活动时间：

五一放假后。

活动地点：

行知楼210（暂定）。

主持人：

小苏打，原名张博。诗人，编辑，五点半诗群成员。作品入选《新世纪诗典》、《诗歌月刊》、《汉诗》等各类刊物。

内容形式：

积极向上，个人作品朗诵，现场写诗。

策划主办方：

乐山师范学院音乐学院，中国诗歌流派网·90后诗歌栏目，五点半诗群。

活动流程：

一、开幕式

1， 全场起立，为芦山地震遇难的同胞默哀一分钟。

2， 主持人开场。

3， 介绍嘉宾及鸣谢支持本次朗诵会的.著名作家及诗人。

二、诗歌朗诵会开始

1，作者登记朗诵，依次上台作自我介绍并朗诵自带的作品，外地诗人的朗诵通过视频及ppt现场播放。

2， 相互点评。

3， 以“地震”为元素，现场作诗并朗诵（时间：半小时）。

三、朗诵会结束

1， 评出最佳朗诵奖及最佳作品奖。奖品由著名作家周瑟瑟提供的签名诗集《卡丘卡丘》一本。

2， 由小苏打择优组稿，向省市级文学刊物推荐发表。

四、主持人谢幕

备注：本次“写诗的90后”诗歌朗诵会得到了韩庆成（著名诗人，《诗歌月刊》编辑）、中岛（著名诗人，《诗参考》主编）、管党生（著名诗人）、周瑟瑟（著名作家、央视导演、第十八届柔刚诗歌奖获得者、中国最有影响力十大诗人）以及甘肃·天水“五点半诗群”等人的支持。欢迎爱好诗歌的作者积极参与，准备诗稿朗诵。

大学生诗歌朗诵比赛策划书

一、活动目的: 为了更好地开展我院文化艺术节，喜迎，魅力人教，诗意昂然，丰富校园文化生活，培养学生的高尚情操，展现大学生的时代风采，加深大学生对诗歌的认识，提高大学生的文学素养，我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛。

二、参赛对象：江苏省卫生学院学生

三、活动时间安排：报名时间：4月20日--4月27日；比赛时间：4月29日。

四、活动地点：校综合教学楼

五、活动宣传：宣传版、海报

六、活动内容：

1、活动形式为诗歌朗诵，选用的作品诗歌，内容积极向上。

2、比赛形式：比赛分单人组和多人组，分预赛和决赛，预赛时间：4月22日晚7：00，地点：圆楼106室；参赛者自选诗歌，每人限时一分钟，预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛；决赛时间定于4月29日晚7：00，比赛地点：圆楼106室，参加决赛的选手请于4月29日6：00—6：30到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员，比赛时诗歌自选，每人限时5分钟。

3、报名方式：各班学习委员负责。

七、比赛规模：

比赛将邀请专业老师做评委，同时邀请校及领导莅临观看。

八、评分规则:

⑴作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题“喜迎百年校庆，魅力人教，诗意昂然”。（2分）

⑵脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;（2分）

⑶语速适中,表达流利连贯；（2分）

⑷朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;（2分）

⑸服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;（1分）

⑹整体印象.（1分）

九奖项的设置：

根据得分，分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名

检验药学系学习部

新年诗歌朗诵会活动策划书

春花绚烂过，冬雪也已飘落，一年将过去，一年又将到来。一年又一年，教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。为讴歌先进事迹，弘扬优良传统，进一步融洽我院师生关系，展现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素质，培养学生健康、高尚的审美情操，我院拟定于xx年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗诵会。

一、朗诵会的主题和主体格调

主题：“诗意年华 如歌教院”

主体格调：一台全体师生参与的高雅而又不失乐趣的以诗歌朗诵为主要内容的迎新年晚会

二、朗诵会的筹划

（一）主办单位、承办单位及时间、地点

1、主办单位：教育学院团委学生会

2、策划承办单位：教育学院文艺部

赞助单位：、合肥旅游网

3、朗诵会时间：xx年1月4日

4、朗诵会地点：科学会堂一楼报告厅

（二）朗诵会工作安排

朗诵会工作分五组:策划组、节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组

1、策划组（以学生会主席团、文艺部为中心）

1）确定朗诵会我内容和活动进程

2）确定节目组、宣传组、礼仪组、外联组和后勤组的工作

3）协调和监督朗诵会的如期顺利进行

2、节目组（以文艺部为中心）

1）确定朗诵会的主题和节目内容

2）确定朗诵会的场地和音响设备

3）确定舞台的设计和幕布的制作

4）确定演员及演员服装搭配

3、后勤组（以生活部、女生部为中心）

1）确定出席嘉宾和请帖的制作

2）确定后勤催场和看管衣物的人员

3）确定舞台的布置安排

4）确定工作人员的工作餐和饮用水

5）确定观众道具的购买和分发

6）确定朗诵会结束后的场地清理工作

4、外联组（以外联部为中心）

1）朗诵会之前拉赞助以及赞助拉到之后的协议问题

2）邀请校内社团参与

5、宣传组（以宣传部、新闻部为中心）

1）确定晚会前期的海报、展板方面的宣传工作

2）联系新闻媒体

3）确定朗诵会当晚的摄影和拍照

4）确定有关晚会的后期宣传

6、礼仪组（以女生部、礼仪队为中心）

1）确定礼仪人员名单

2）确定负责统计和管理演员租用服装的人员

3）确定主持人的服装和化妆工作

三、晚会的具体安排

一）、宣传方面

前期宣传

1、院内各年级、班级及各qq群通知：文艺部将于xx年12月1日向院内各年级公布消息。新闻部于12月2日前将此通知贴到教育学院网站。

具体内容如下：

关于举办xx年教育学院新年诗歌朗诵会的通知

春花绚烂过，冬雪也已飘落，一年将过去，一年又将到来。一年又一年，教育学院全体师生员工奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。为讴歌先进事迹，弘扬优良传统，进一步融洽我院师生关系，展现我院学生良好的精神风貌和较高的综合素质，培养学生健康、高尚的审美情操，我院拟定于xx年12月底举办第三届教育学院新年诗歌朗诵会。现将有关事宜通知如下：

（一）参与人员：教育学院全体教职工、全体本科生、硕士生和博士生。

（二）参与活动作品要求：

诗歌、散文、音乐剧（鼓励原创）。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、师生情……

鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。

（三）活动形式：

可一人参加、也可多人合作，可以配音乐、伴舞，也可以配置相关道具和衣饰（鼓励以集体为单位的节目）

（四）本次活动设一、二、三等奖（分本科生、研究生组），对获奖者颁发荣誉证书和奖品

（五）报名

负责人及联系电话

报名截至时间：12月10日

主持人报名截至时间：12月12日

文艺部宣

xx年12月1日

2、广播宣传：文艺部于28日向新闻部发出广播宣传事件请求，恳请新闻部于4日前完成广播宣传工作。

具体内容如下：xx年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行，届时诚邀广大师生到场观看。

3、网络宣传：文艺部将于28日向新闻部发出网络宣传请求，恳请新闻部于3日前完成网络新闻前期宣传。

校园网络宣传内容如下：xx年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会将于1月4日晚7点在科学会堂举行，届时诚邀广大师生到场观看。

4、海报、展板横幅宣传：恳请宣传部于12月28日至3日（假日视情况而定）每天于学校各个人流较大的地点贴一张海报（如前一天的仍存在则无需再贴），并制作两个大展板放置于东区小树林和西区篮球场（展示时间是28日至3日）。并制作横幅四条，分别悬挂于东区篮球场、西区小树林、图书馆门前以及团委处。

横幅宣传具体内容如下：预祝xx年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会圆满成功！朗诵会时间：xx年1月4日晚。朗诵会地点：科学会堂。

后期宣传

5、广播宣传：朗诵会结束后，请新闻部于28日向广播台发稿

具体内容如下：xx年教育学院“诗意年华 如歌青春”新年诗歌朗诵会已于27日晚在科学会堂圆满举行，感谢广大师生的支持。祝全体师生新年快乐。

6、网上新闻报道：朗诵会结束后，请新闻部于5日在网上发新闻稿（包括学校、本院网络媒体上至少各一篇，并附上照片）；新闻部于5日把朗诵会照片

备份给文艺部，新闻部、文艺部将于7日（时间紧可适当延后）整合一些精彩照片制作一份精美电子相册（或杂志）于院内网络上传看。

二）、节目方面

1、节目收集

文艺部将于12月1日向院内师生发出有关新年诗歌朗诵会的通知。并于当日开始进行节目征集工作，12月10日结束征集。

节目征集标准：诗歌、散文、音乐剧（鼓励原创）。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感，可以反映亲情、友情、爱情、师生情……鼓励作品和表演形式创新，支持运用多种多样的媒体表现形式。

同时进行朗诵会主持人的选拔工作。12日前完成主持人报名。

2、节目审核

本次节目将进行三轮审核。首轮审核将于12月13日，确定节目数量；并给予节目参与者合理建议。第二轮审核将于12月20日进行，要求节目基本成型。第三轮审核即现场彩排将于1月4日下午在科学会堂进行，主要是熟悉舞台。

三轮审核评委均由马英和王雨露老师，以及主席团、文艺部成员担任。

3、晚会服装租借（女生部负责）

第二轮节目审核后确定需要租服装的节目以及节目参演人员数量，列成清单给女生部，并通知节目负责人与女生部负责人黄秋群联系。

服装租借标准：单个或双数演员服装不予报销；服装租金控制在每人30元内，要求开正规发票报销，发票于演出结束之后交予女生部负责人黄秋群手中。

4、节目伴奏、ppt的收集

第一轮节目审核时自带节目伴奏、ppt等；第一轮节目审核之后文艺部通知各节目负责人把节目伴奏发送到[email protected]；第二轮节目审核时伴奏、ppt等如有改动的自带至审核地点；朗诵会前一天（1月3日）晚上22：00前向节目负责人周兴建确定朗诵会最终用的伴奏和ppt。熟悉每一个节目的ppt以及灯光（负责人：邵宁）的灯光要求。

5、朗诵会穿插节目流程及创意

第二次彩排之后两天（即12月28日）内基本上确定节目顺序。

开场：

方案一：

由一位儿童、一位本科生、一位硕士研究生、一位博士研究生共同完成一首组诗，引出本次新年诗歌朗诵会的主题。

方案二：

以一个班级为单位，集体朗诵一首诗歌，突出主题。

中场：

方案一：

送出新年祝福。把全院师生的新年祝福以纸条的方式在晚会前收集起来，并挑选一部分穿插在朗诵会中进行展示，放送祝福。

方案二：

邀请社团参与。邀请武术协会、书法协会等社团的成员参与到本次朗诵会中，进行节目表演，丰富朗诵会的内容形式。

方案三：

邀请院领导、老师进行才艺表演。

方案四：

经典歌曲串烧。邀请院内优秀歌手串唱经典歌曲，突显新年、温馨、和谐的主题。

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