一、 活动前言
面对日益严峻的就业形势,面对急剧减少的就业岗位,面对迫在眉睫的就业困难,大学生的就业问题已然牵动了无数人的心。为了使大学生更加明确自己的人生目标,为了提高大学生的职业素养和职业技能,为了使大学生能够更好地认识自我,完善自我,成就自我,有预见性的职业生涯规划具有深远的意义和价值。在这里,你可以与益友共同展望未来;在这里,你可以与良师探讨未知人生;在这里,你可以一睹企业代表的风采;在这里,你将以星星之火燎起职场之原。加入我们,给自己一个展示自我的舞台,而我们将予你一份破茧成蝶的辉煌。
二、 活动目的
(一)、帮助广大同学明确学习目的,增强学习动力。
(二)、帮助同学们做好大学生活规划,提前思考自己的未来,为以后择业、就业奠定基础。
(三)、创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。
(四)、锻炼同学们的口才,增强同学们的自信,营造良好的学习氛围。
三、活动主题
规划自我,成就辉煌
四、活动对象
湖南中医药大学全体同学
五、 活动地点
初赛场地:(具体地点具体通知)
复赛场地:(具体地点具体通知)
决赛场地:国际交流中心(暂定)
六、活动时间
初赛:XX年11月20日(暂定)
复赛:XX年12月3日(暂定)
决赛:XX年12月10日(暂定)
大学生职业生涯规划大赛
比赛流程
一、 比赛时间:
初赛:11月20日(暂定)
复赛:12月2日 (暂定)
决赛:12月10日(暂定)
二、 参赛对象:湖南中医药大学全体同学
三、 参赛对象要求:
(一)、对自己所学习的专业的专业背景及社会形势有着深入且理性的认识,勇于探索,敢于实践。
(二)、能够全面客观的认识自己,正视自己,摆正自己的心态,规划自己的未来。
(三)、 具有良好心理素质、积极的心态、正确的价值观。
(四)、态度认真,作品规范完整。
四、 具体要求:
(一)、通知:11月初将职业生涯规划书比赛要求、时间等下放到各院,并开始大规模宣传,鼓动同学们积极参加(每个班级至少交上两份作品)。
(二)、 报名加初赛的选手应在11月16日前将职业规划策划书交到各班班长处。再由班长统一上交到院,各学院交到KCA办公室(2号办公楼三楼会议厅)。
(三)、复赛的选手在11月29日前,将制作的ppT,以邮件形式发送到[email protected]邮箱。
(四)、决赛选手需在12月6日前,将制作完成的ppT以及视频,以邮件形式发送至[email protected]邮箱。
(五)、比赛中需要的纸质材料和电子版材料由选手自备。
(六)、比赛中需要的背景ppt,视频提前用U盘拷贝好,交到负责人处。
作品要求:需同时提交书面文档和电子文档,且内容一致;并要求参赛选手登录吉讯(学生网),中国最先进的大学生职业生涯规划系统hnzyyu.ncss.org.cn/jixun/进行注册、测评。
(注:详细要求联系KCA官方QQ:2892793282、微信:hnzybys
1、书面文档:A4打印稿,黑白(封面可彩印)、吉讯测评系统的测评报告需一并提交;
2、电子文档:参赛作品的电子文档发送至主办方指定的专用电子邮箱:([email protected]);(文档需注明参赛者的真实姓名、性别、专业、班级、联系电话、E-mail等相关信息,且大小不超过5 MB);
3、吉讯网注册、测评:老生注册时,学历、专业、学院、班级可以随机选填一个,不要求是自己的真实资料。新生注册按自己的实际学院、班级注册。首先进行网站注册,然后对自我的现状评估、自我了解、职业探索、决策行动等项目进行填写测评,完成后可以在结果中心查看自己的测评报告和生涯计划书。
4、ppT:复赛选手必须制作,将作为评选的重要指标,作品模板可自主选择或从湖南中医药大学KCA职业成长协会(官方网站)下载。
(七)文档内容需涵盖但不局限于以下内容:
1)自我分析:是指借助霍兰德职业兴趣测试,职业能力测试,职业价值观测试,MBTI测试等(选手至少做两项测试)对求职者的兴趣、价值观、性格、能力等进行全面的认识、了解和分析,作为职业选择的依据;
2)生涯机会评估:主要是评估各种环境因素对该求职者的职业生涯发展的影响。
3)职业分析:通过人才测评和生涯机会的评估,认识求职者,了解环境,在此基础上对求职者的职业做出选择,确定求职者的职业。
4)制定生涯设计:有短期目标(一年规划)、中期目标(三—五年规划)、长期目标(十年规划)、人生目标,其中包括落实目标的工作、训练、教育等方面的具体措施。
5)制作个人简历:包括封面、个人简历(个人基本信息、求职意向、教育背景:、工作经历及其他)、自荐信。
五、比赛形式:
初赛比赛形式分为三分钟演讲和策划书成绩两部分,演讲简单介绍自己的策划要点,主要考察表达能力。评委会在比赛前评出策划书成绩,比赛时会同时宣布选手两部分得分。初赛结束后,工作人员会把进入决赛选手的策划交给指导老师审阅,并与老师约定时间就其存在问题进行专业指导。(初赛人数:由评委在上交的职业规划书中选出80份优秀规划书)
第二轮比赛形式为ppT展示及现场答辩两轮。初赛后决出前40(含浦30名,东塘10名)名参赛选手进入第二轮比赛。入围第二轮赛的选手将策划书进一步修改为完善的ppT形式。
决赛的形式为ppT与视频介绍两种形式,评委将现场点评并给出成绩。
(东塘按照策划规定在东塘校区初选40份优秀作品,初赛决出10名优秀选手进入复赛,组织前往含浦参加比赛)
六、比赛流程
初赛
1) 观众入场、参赛人员签到,负责人公布出场顺序(顺序由负责人提前排好,现场公布)。
2) 比赛正式开始,主持人介绍出席评委及嘉宾,并介绍此次活动的主要目的,比赛要求,评分标准等事项;
3) 参赛选手根据提前公布好的顺序依次上台进行三分钟演讲;
4) 初赛结束由评委选出前40名(包括东塘10名)选手进入第二轮比赛。
5) 初赛分组:将80名候选人随机分为4组,安排到4个教室,同时进行比赛。
复赛
1)(18:30暂定)观众入场、参赛人员签到,负责人公布出场顺序(顺序由负责人提前排好,现场公布)。
2)(19:00暂定)比赛正式开始,主持人介绍出席评委及嘉宾,并介绍此次活动的主要目的,比赛要求,评分标准等事项;
3) 参赛选手根据抽签顺序依次上台结合ppT进行三分钟讲。
4) 每位选手的讲解结束后,评委对其进行现场提问,该选手进行现场答辩;
5) 比赛结束后由评委选出前10名选手进入决赛。
决赛
1) 主持人开场宣布大赛开始,介绍本次大赛各莅临企业单位及嘉宾;
2) 领导致开幕词;
3) 十强选手DV风采展;
4) 主持人介绍决赛赛制及规则;
5) 比赛正式开始:
①1~5号选手个人作品展示;
每位选手8分钟展示时间,其中2分钟个人“职前体验”DV展示,4分钟ppT作品展示,2分钟评委提问及点评;
②中场休息环节,播放KCA职业成长俱乐部宣传视频;现场职场相关问题观众有奖问答采用微信等新颖方式摇奖问答;③6~10号选手个人作品展示,规则同1~5号选手;
6)评委代表点评发言;
7)主持人宣布决赛结果,现场颁奖仪式,其中一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名,优胜奖四名。
8)宣布大赛落幕,嘉宾、选手及主办方工作人员合影留念。
附件1:
一、作品规格
1.纸质作品要求
(1)初赛参赛作品可以使用A4纸打印装订。
(2)《职业生涯规划书》必须有扉页,扉页填写参赛者的真实姓名、笔名、性别、学校、院系、班级、学号、联系电话、电子邮件地址。
(3)作品完整、逻辑清晰、文字流畅。
2.ppT作品要求
参赛作品展示ppT逻辑设计与层次清晰,对作品各项内容的关键点提炼准确、合理,作品简约大方,能与自身观点相互呼应。
3 视频要求
由选手自己做好在11月30日前统一发送到[email protected]邮箱。要求:?2分钟个人“职前体验”DV展示。?亲友团鼓励的画面,积极向上。
附件 2
“湖南中医药大学生职业生涯规划大赛”
参赛策划书评分细则
一、 职业规划整体思路(10分)
1) 作品思路:作品思路清晰、逻辑合理(5分)
2) 作品格式:作品格式规范,美观(5分)
二、 职业规划设计核心内容(90分)
1) 自我认知:自我分析全面(10分)、环境分析客观(5分)、关键成就因素分析合理(5分)、关键问题分析透彻(5分)。
2) 职业生涯与目标:发展周期划分清晰(10分)、发展目标明确可行(10分)、成功标准客观公正(10分)。
3) 职业生涯发展策略:发展途径清晰、可行(10分)、能力与角色的转换方法恰当(10分)。
4)实施管理:监督有力能确保目标的实现(10分)、反馈体系能够做到客观全面的反馈(5分)。
“湖南中医药大学生职业生涯规划大赛”
比赛现场展示评分细则
一、ppT展示(70分)
(1)、ppT内容(40分)
具体内容:(30分)
1. 自我认知:自我分析全面、环境分析客观、关键成就因素分析合理、关键问题分析透彻(10分)
2. 职业生涯与目标:发展周期划分清晰、发展目标明确可行、成功标准客观公正(5分)
3. 职业生涯发展策略:发展途径清晰、可行、能力与角色的转换方法恰当(10分)
4. 实施管理:监督有力能确保目标的实现、反馈体系能够做到客观全面的反馈(5分)
综合评价:(10分)
逻辑设计与层次清晰,对作品各项内容的关键点提炼准确、合理,作品美观大方。
(2)、展示过程(30分)
1. 表达技巧: 陈述过程设计合理,重点突出,思路清晰,语言畅达,有感染力(10分)
2. 基本素养:衣着整洁,仪表端庄,谈吐文雅,精神饱满(10分)
3. 即时效果:按时完成,能吸引观众注意力,调动观众情绪(5分)
4. 个人特色:具创造性;特长特点鲜明(5分)
二、现场答辩(30分)
(1)、应答能力(15分)
正确理解问题,及时准确应答,回答流畅,应变力强
(2)回答内容(15分)
十、切合题意,条理清晰,结论明确,重点突出,真实可信,有说服力。
一、大赛背景
你能从千军万马中脱颖而出,你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”,你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华……可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁?为什么你总是久久地徘徊在成功的门外?为什么你的才华找不到展示的舞台?为什么你一次又一次的失去机会?为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折……
调查显示:在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓,学习动力不足,人生目标不明确,缺乏职业规划,求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意,却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代,各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生,如果不能从根本上提高自身的综合素质,有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯,很难跟得上时代的步伐。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观,确立正确的奋斗目标,同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来,成就梦想”—— 四川工程学院职业生涯规划设计大赛。
二、大赛目的
(一)帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。
(二)提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
(三)创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。
(四)丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。
三、大赛主题
传播规划理念、拓展职业空间、打造锦绣前程
四、机构设置
一.大赛组委会:就业创业协会成员
二.组委会职能部门:
活动部
职责: 负责大赛通知、报名、收集并整理大赛资料;大赛所需物品采购(临时有事时由外事部协调);负责各参赛选手的协调、安排工作,大赛各阶段具体时间的安排。
外事部
职责:负责大赛期间的场地、桌子、椅子及会议用品等的准备和管理。
宣传组
职责:负责大赛的全程宣传工作,展板的制作,宣传媒体的安排
秘书处
职责:负责大赛的全程统计工作、监督比赛过程。
三.大赛评委会:负责大赛的监督及评判工作。
五、参与对象及方式
1.参与对象:四川工程学院全体在校大学生。
2.参与方式:以个人为单位报名参加;参赛名单报大赛组委会。
六、活动内容及时间安排
第一阶段:11月25日—12月11日 大赛筹备阶段
组建大赛组委会各职能部门,明确其职责,制定和完善活动策划书;组建大赛顾问团,并听取其意见;将大赛相关事宜通知各班;在学校内对大赛进行广泛宣传,做好本次大赛的一切准备工作。
第二阶段:12月15日―01月15日 职业生涯规划设计大赛
1.12月15日—12月30日作好宣传工作;邀请就业办领导参与、指导大赛;秘书处组织职业生涯规划设计大赛报名;组织职业生涯规划设计指导讲座;各班安排大赛的相关事宜;同学进行职业生涯规划设计书制作;收集同学设计的职业生涯规划设计书,整理后由大赛统计组统一清点、登记;
2.12月31日―01月04日由大赛组委会评选出入围作品;
3. 01月05日―01月10日将职业生涯规划设计入围作品送至林荫道统一展出,准备好投票册接受参观者的投票;外事部邀请学院的团委会、学生会、大学生团体联合会、院治保会进行参观。
4.01月15日公布大赛结果。
七、具体活动内容
1.以个人为单位进行初赛,每位同学制作一份职业生涯规划设计书参加比赛(相关证书可以虚拟)。
2.大赛组委会外事部邀请学院的团委会、学生会、大学生团体联合会、院治保会进行参观。
八、比赛规则
1.所有参赛成员必须服从大赛组委会的统一安排;
2.参赛选手不得抄袭他人作品,一经查处将取消其参赛资格;
九、评奖办法:
1.评委会必须本着“公平、公正、公开”的原则进行评判;
2.各阶段的比赛由相应的评委会进行评判;
3.按照统一的标准,使用百分制及统一的评分表格进行评分;
十、奖项设置:
获奖的每位参赛选手可获得由大赛主办方共同加盖公章的获奖证书一本,以及相应奖金。
●职业生涯规划设计之星:荣誉证书、奖金100元;
●最具潜力奖2名:荣誉证书、奖现金50元;
●最佳创意奖3名:荣誉证书、奖现金30元;
●优秀奖若干名:荣誉证书。
大学生创业协会
十一月二十二日
这篇《大学生职业生涯规划设计大赛策划方案》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
大赛主题:树立职业意识,规划精彩人生。
大赛背景:你能从千军万马中脱颖而出,你也能如愿以偿的跨入梦寐以求的“象牙塔”,你更有聪慧的头脑、敏锐的思维、饱满的热情、横溢的才华……可为什么你年轻的脸上却写满了迷惘和忧愁?为什么你总是久久地徘徊在成功的门外?为什么你的才华找不到展示的舞台?为什么你一次又一次的失去机会?为什么你年青的心灵总在经受一次又次的挫折……
调查显示:在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓,学习动力不足,人生目标不明确,缺乏职业规划,求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意,却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代,各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生,如果不能从根本上提高自身的综合素质,有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯,很难跟得上时代的步伐。
为了能够更好地帮助广大同学树立正确的人生观、学习观、成才观,确立正确的奋斗目标,同时也提高同学们的创业、择业、就业能力。我们精心策划了此次“规划未来,成就梦想”
大赛目的:通过大学生职业规划设计大赛的活动形式,宣传*中央办公厅、国务院办公厅《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的意见》(中办发[XX]18号)精神,积极引导高校毕业生面向基层就业;传播和普及职业规划理念,帮助高校学生学习、掌握职业规划的基本方法,树立正确的成才观和就业观,促进毕业生就业工作。
主办单位:院大学生就业与创业协会
协办单位:各系学生会
大赛时间:
一、参赛对象:全体在校学生(可个人报名,也可由2—4人组队参加)
二、竞赛内容:
1、预赛:“职业生涯设计”方案评选。大赛要求选手在指导老师的指导下撰写出“职业生涯设计”方案(方案必须包括确定个人志向、自我评估和职业生涯机会或前景评估、职业的选择、确定职业生涯路线、设定职业生涯目标、制定个人行动计划与措施等六个方面内容,方案标题自拟,要求具备可行性、适时性、适应性和持续性),并由老师评委评选出12名优秀方案参加决赛。
有关“职业生涯设计”方案包括六个部分:
1)确定个人志向:立志是人生的起跑点,反映着一个人的理想、胸怀、情趣和价值观,影响着一个人的奋斗目标及成就,志向是事业成功基本前提,没有志向,事业的成功也就无从谈起,所以,在进行生涯规划时,首先要确立志向,这是制定职业生涯规划的关键,也是生涯规划最重要的一点。
2)自我评估和生涯机会评估:自我评估是对自己做全面分析,通过自我分析,认识自己、了解自己。只有认识了自己,才能对自己的职业作出正确选择,才能选定适合自己发展的生涯路线,才能对自己的生涯目标作出抉择,因此,自我评估是生涯设计的重要步骤之一,通常包括自己的兴趣、特长、性格、学识、技能、智商、情商以及组织管理、协调、活动能力等。生涯机会的评估主要分析内外因素对自己生涯发展的影响,每一个人都处在一定的环境之中,离开了这个环境,便无法生存与成长,所以,要分析环境条件的特点、环境的发展变化情况、自己与环境的关系、自己在这个环境中的地位、环境对自己提出的要求以及环境对自己有利条件和不利条件等等。环境因素评估包括组织环境、政治环境、社会环境和经济环境。
一、活动背景
现代社会瞬息万变,生活在这个时代的每个人都要符合市场的需要。因此,高校的大学生也必须对自己的职业生涯有明确的目标,并且在能力和技术上做好充分的准备。
二、活动目的
(一)帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高职业规划的意识和能力。
(二)提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
(三)创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。
(四)丰富同学们的课余生活,提供实践、交流和学习的平台。
(五)提高学生ppt的制作能力,以及学生口语表达能力。
三、活动主题
传播规划理念,打造锦绣前程
四、活动详情
初赛(系赛) 时间:10月22日晚五点
地点:主楼201
复赛(代表外语系参加院赛) 时间:待定
地点:待定
一、 活动对象
外语系2011、2010级全体学生
二、 比赛形式
参赛选手自制个人简历一份,再做一份对自己职业生涯规划的ppt,在比赛前将作品上交至主席团。比赛当天,以抽签形式决定选手出场顺序。选手首先展示职业规划ppt,同时对规划书作陈述演讲。ppt时间限制在5-8分钟之内(不超过8分钟)。将按选手个人简历、ppt质量、口才表述能力评分。
三、 比赛结果
按评委给出的得分高低,选出两名得分较高的选手,代表外语系参加院里的大学生职业生涯规划大赛。
这篇《职业生涯规划大赛活动策划方案书》,是小编特地为大家整理的,希望对大家有所帮助!
活动背景
在高校大学生群体中有不少人存在着学习兴趣不浓,学习动力不足,人生目标不明确,缺乏职业规划 ,求职经验和自信心不足的现象。同时也有一部分同学拥有自己的创意,却没有展示自我的平台。在当今这个知识大爆炸、科学技术发展一日千里的时代,各行各业对人才素质的要求已越来越高。作为一名大学生,如果不能从根本上提高自身的综合素质,有预见性地、科学地规划自己的学习生涯和职业生涯,很难跟得上时代的步伐。
很多学生对自己的前途感到迷茫,为帮助广大同学们明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力,树立和提高的职业规划的意识和能力,我们学习部举行这次大学生职业规划大赛。
二、活动目的
1. 帮助同学们进一步掌握职业生涯的基本方法,培养就业自主意识和自强精神。
2. 帮助广大同学明确学习目标,端正学习态度,增强学习动力, 树立和提高职业规划的意识和能力。
3. 创建一种学校和社会相结合的互动模式,给广大同学提供认识社会,认识职场的机会。
4. 丰富同学们的课余生活,提高实践、交流和学习的平台。
5. 提高同学们制作自荐书及参加职场应聘的技巧和能力。
6. 提高学生 ppT的制作能力,以及学生口语表达能力。
三、大赛主题:规划自我,赢取未来!
四、参与对象:土木工程学院在校学生,大二、大三学生积极参加,大一同学需交上书面作品。
五、内容要求:
评比内容由以下二部分组成:
1、 职业规划作品(占决赛成绩的40%)。包括三个内容:个人职业生涯规划书面作品(30%)、《职业生涯人物访谈报告》(5%)、《职场体验总结》(5%)。
2、 ppT展示、作品互评及角色模拟(占决赛成绩的60%)。制作ppT自我展示并回答评委提问(40%);参赛选手职业规划作品互评,评委对选手互评时的表现进行打分(10%);职业角色情境模拟(10%)。
七、比赛时间:待定
八、比赛地点:待定
九、参赛人员要求
1. 具有良好心理素质、兴趣、情趣、性格、意志、价值观。
2. 普通话标准、声音洪亮、语气语调适当、重音节奏恰当。
3. 能够全面客观的认识自己,摆正自己的心态。
4. 形象气质好,着装打扮得体。
5. 着装整齐,大方得体。
6. 姿态自然,动作适度。
7. 主题鲜明,符合主题内容。
8. 内容充实,富有鲜明的时代感。
9. 行文流畅,用词精练,详略得当。
10. 表现力、应变能力强。
十、比赛赛制
1、比赛采用书面评审、现场ppT演示、现场答辩相结合评选,评委在现场演示前对选手的书面作品进行评分,现场对ppT现场演示、答辩打分。
2、计分方法:选手得分=书面作品分+ppT现场演示分+答辩分
3、比赛顺序:选手上场顺序按姓氏首字母排列,客观公正。
4、奖项设置:一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,优秀奖四名。鼓励奖16名(针对大一的书面作品)
十一、活动总体流程
1、前期:积极宣传,让每个学生了解本次活动的目的
2、中期:13级同学写书面作品并上交于辅导员办公室。10、11、12级同学进行ppT的制作与答辩.
3、后期:颁发证书,以及配合校级的比赛
十二:职业生涯规划书面内容要求、ppT展示及答辩评分标准
注意了,好的策划书不一定按某种格式,或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《大学生职业生涯规划大赛活动策划方案》一文能帮助您解决策划书的撰写需求,如果还想阅读关于“大学生职业生涯规划演讲稿”相关内容,请访问“大学生职业生涯规划演讲稿”专题!
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