大学生“心理关怀”系列活动策划书

成功的人生需要正确规划。为了后面的工作能更顺利地完成，着手安排一份详细的工作方案是非常有必要的。方案是一种安排全面到位的计划性文书，想必你正在收集整理方案范文吧！也许以下内容“大学生“心理关怀”系列活动策划书”合你胃口！为防遗忘，建议你收藏本页！

一、活动名称

学会感恩，学会知足，学会珍惜

二、活动目的

当我们的心灵染上尘埃——活得很疲倦，忙得很无奈，希望与失望交错上演，很累，想逃避时，希望通过这次活动，让更多在校大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。于此同时，也是丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！

三、策划主办单位

化学与环境科学学院团总支学生会

四、活动对象

全院师生

五、活动地点

理科楼教室 综合楼前小路 新操场

六、活动时间

11月20日—12月9日

七、活动可行性分析

（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校大学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。

（2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。

（3）本次活动形式多样，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。

八、活动具体安排

“心理关怀”系列活动之一：再次重新选心理委员

时间：11月21日中午12点整

地点：理科楼1204教室

主要与会人员：会议拟邀请学院团总支书记王莉老师，学生会的主要学生骨干以及各年级各班班长。

主要内容：1、由王莉老师主持会议，通知重选心理委员的这件事情。

2、会议结束，全体退场。

（注：着重说明为何要重选心理委员，心理委员担负着怎样的责任。）

“心理关怀”系列活动二：心理健康知识教育宣传

具体宣传方式、时间；

（1）11月21日~12月15日以“学会感恩，学会知足，学会珍惜”为主题出一块宣传板，

来宣传我院“心理关怀”的活动，并做可以将本次“心理关怀”宣传活动的具体活动流程表

附在上面。

（2）向学校申请委托广播台在此期间的中午临时开设一个我院“学会感恩，学会知足，

学会珍惜”的心理关怀宣传栏目。

（3）出一条横幅，用来“幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”主题现场签名，

并将这条签完名的横幅挂与理科楼前面显眼的地方。

（4）组织全院学生观看心理励志电影。（时间待定，地点待定）

（5）做些有趣的心理测试，以纸质的形式发给各班学生。心理测试见附页。

“心理关怀”系列活动三：“进一步加强班级心理委员队伍建设”的规划

1、规划主题：进一步加强班级心理委员队伍建设

2、规划目的：加强班级心理委员队伍的力量，充分发挥班级心理委员的作用，让更多的学生了解和知道心理委员的工作。使我院心理健康工作水平能上一个新台阶。

3、规划要求

心理委员组织班上学习心理健康的知识，组织形式不定，可以是观看心理励志影片，书籍等形式。

“心理关怀”系列活动四：“天行健，君子以自强不息”趣味比赛

1、比赛主题：天行健，君子以自强不息

2、参赛对象：全院师生（学生为本班代表）

3、活动时间：一二·九接力赛结束当天进行（具体时间看实际情况而定）

（注：若时间不允许，再自行商定时间）

4、活动地点：新操场

4、活动内容：所有活赋予以积分的形式。

（一）花样接力赛

游戏规则：

1）按班级分组，每组人数6人（3男3女），老师自行分组或参与到学生组中。

2）比较各组哪组较快到达终点，并且不可犯规。

3）道具：跳绳3条；毽子3个；乒乓球拍6个；乒乓球3个；秒表3个

4）选出时间用的最少的三组，分别记以3分，2分，1分。

具体操作：

1）分两组同时进行，每组分为两队，男生女生各自一队，相向而立，距离10米，男生先出发，直线跑向对方。

2）途中需依次在指定地点进行抽签（指定地点共一处），决定自己所需完成的项目（跳绳20次，踢毽子5个或垫乒乓球10个），完成后继续前进，直至到达对面，并与女队友完成接力。

4）女生以相反顺序跑向对面，依次往返，全队完成接力时比赛结，用时最少的队伍获胜。

注意事项：

1）抽签是抽取盒子里的纸条（纸条上会写有相关的所需完成的项目）

2）在指定地点须完成制定项目才算完成，若队员三次无法完成，可向本组的队员求救，让其帮完成，裁判要认真监督；

3）每个指定地点安排2人持盒子协助参赛员完成项目，另外安排2个裁判负责终点（1个负责计时，1个负责登记时间），（所用裁判人数：4人）

该活动负责部门：组织部

负责人：王叙坤、向志强

主管主席：张进权

（二）单脚前进：

游戏规则：

1) 学生按班级分组，每组人数6人（3男3女），老师自行分组或参与到学生组中。

2）比较各组哪组较快到达终点，并且不可犯规。

3）游戏道具：红布条（代替跑道端线，终点线），秒表3个（可用手机代替）。

3）选出时间用的最少的三组，分别记以3分，2分，1分。

具体操作：

①分两组同时进行，以跑道端线开始，不得越线，6人排成一队（可以自行站定），左脚立地，右脚由前面人抬着。最前面成员则右脚不着地。后面人的手可以搭在前面人肩上，跑到跑道终点线。

②安排1个裁判负责起点、2个裁判负责终点（1个负责计时，1个负责登记时间），（所用裁判人数：3人）

③整个跑道15米。

该活动负责部门：考研部

负责人：姚文秀

主管主席：王瀛蓓

（三）袋鼠跳

游戏规则：

1）按班级分组，每组人数6人（3男3女），老师自行分组或参与到学生组中。

2）比较各组哪组较快到达终点，并且不可犯规。

5）3）游戏道具：布袋2个（另外再备份8个，以防袋子破掉），桩子2个，红布条（代替跑道端线），秒表3个（可用手机代替）。

4）选出时间用的最少的三组，分别记以3分，2分，1分。

具体操作：

①分两组同时进行，比赛开始前每组第一名队员将布袋套至腰部，听裁判发令后向目标地点（桩子）前进并返回原点，中途布袋不得脱离双脚，至本队队员套上布袋向目标前进再返回，如上述循环直至最后一名队员。

②比赛过程中，如有摔倒可以自行爬起，但是布袋必须始终套在腿上，如有滑落必须重新套上后方可继续比赛。从开始脱下布袋交接，至下一名队员的布袋完全套好前，整个交接过程必须在跑道端线以外进行，不能越线。所有队比赛结束后，以用时间长短依次排名。

③安排1个裁判负责起点、2个裁判负责终点（1个负责计时，1个负责登记时间），（所用裁判人数：3人）

④整个跑道长20米。

该活动负责部门：素拓部

负责人：豆文钊、孙珊

主管主席：单维娜

注意事项：①趣味活动总负责人：支天宇。

②趣味活动中的负责部门：主要以组织部，考研部，素拓部为主，其他部门

从旁协助。

在每个游戏后，为游戏获胜小组记录积分；待全部游戏结束后，裁判将每组在各游戏中所得的分数累加，并按照从高到低的顺序排出一至三名，在我院迎新晚会上颁发奖状。

“心理关怀”系列活动五：心理情景剧

1、主题：大爱无疆。

2、活动时间：XX年12月（若节目质量高，希望可以在我院迎新晚会上场）。

3、活动形式：文艺表演，主要有戏剧社负责此事。

4、活动地点：新食堂三楼礼堂 。

5、活动负责人：牛颖。

注意事项：

（1）希望各班积极配合，以便顺利地开展本次活动。

（2）活动期间，各班级活动负责人必须全权作好活动的安全工作，必须保障活动中所有

参与人员的安全。

（3）在活动过程中一切遵守学院规章制度，按程序办事。

（4）活动遵循阳光互助会保密性原则，尊重他人的隐私。

（5）活动如果遇到不可遇见的事情不能正常进行时活动将改期进行，具体情况等待通知。

本次“心理关怀”系列活动由秘书部进行全程记录、拍照、发微博，纪检部负责活动场地秩序。

附页一：

(最好用笔记下，然后对照答案！)

1、想象着你喜欢的人你会加些什么东西进去呢?

眼镜、帽子、胡子、痣、眼泪

2、假设在你面前有一座山,让你加入一点图形,你想加什么呢?

松木在一般言谈中过多强调关键词汇，往往愈说愈快并且加重最后几个词;喜欢追求各种不明确的目标;全神贯注于截止期限;憎恨延期;缺乏耐心;放松心情时会产生罪恶感。

■b型特征

神情轻松自在而且思绪很密;工作之外拥有广泛兴趣;倾向于从容漫步;充满耐心而且肯花时间来考虑一个决定。

■a型性格较之b型性格 对压力更敏感，也比较容易过激，对压力的心理承受能力也差一些。因此a型性格的人要避免陷入焦躁状态，不要被突发事件打乱阵脚，更不要时刻让自己处于紧张状态。

F132.coM小编推荐

大学生心理协会活动策划书

活动名称：xxxxxxxx

活动举办者：xxxxxxxxxxxxx

活动地点：xxxxxxxxxxxx

活动时间：xxxx年x月x日

活动背景：

在社会飞速进步的同时，人们的压力也与日俱增，亚健康状况的普遍使很多人都意识到了心理健康重要性。上海，作为中国最繁荣的大都市，快节奏的工作生活步伐确实带来了极高的工作效率和利益，但相应地，人们所承受的心理压力也大的惊人。我们，作为新世纪的大学生，身上肩付的任务非常巨大，近年来在各大高校的学生自杀事件不断增多，最近就听到有个大四学生因为没过四级跳楼自杀。曾经一度令人关注的马家爵事件的发生等等让我们更觉心理健康的重要性。如果有人正确地关注这类人，辅导他们，也许事情就不会发生了。

活动目的：

我校岚风心理社，成立于XX年，指导老师是应用技术学院心理咨询室的朱引芳老师。协会的宗旨是“以人为本”，意在普及基础的心理知识，传承先进共同协作的理念，充实大学生的心灵世界，引导大学生更加关注自己的心理健康，使心理协会成为我校大学生的知心伴侣。为此，心理社准备在上海世纪公园组织一场意义非常重大的心理拓展活动。此活动的主持人是参加过去年由华东理工大学举办的八校心理拓展活动的岚风心理社社长。这次活动将全全用心理游戏的方式举行，在游戏的乐趣中宣传心理知识，并潜移默化地普及一些心理精神，同学们在游戏中通过反复思量，最后在完美地完成游戏的同时也提高了各方面的个人心理素质，包括团队协作，相互信任，创新思维，合作竞争等。另外，活动在这样一个美妙的人间四月天举行也有其特殊的含义，此时正是远足踏青的好时节，长期生活在学习工作压力中的大学生在这个时候出外走走，参加我们的心理社活动，相信对同学们的身心健康有很积极的作用。世纪公园位于浦东花木分区，世纪大道的终端。西北临新区行政中心，东南经国际博览区与内环线相接。规划面积140.3公顷。公园以大面积的草坪、森林、湖泊为主体，体现了东西方园林艺术和人与自然的融合，设置了乡土田园区、观景区、湖滨区、疏林草坪区、鸟类保护区、国际花园区和小型高尔夫球场7个景区，以及露天音乐剧场、会唔广场、儿童游乐场、垂钓等活动场所，建有高柱喷泉、音乐旱喷泉、四季园、世纪花钟、大型浮雕、林间溪流、卵石沙滩、银杏大道、缘池等园林景观。园内阡陌纵横，丘陵起伏，乔木常绿，湖水清澈，林间小溪蜿蜒流过，人行其中，心情异常平和宁静，是休闲度假、商务交流的绝佳去处，享有"假日之园"美称。这样一个生态景观型城市公共绿地正是进行心理健康拓展活动的好地方。

活动安排：

主持人讲话

进行心理游戏拓展活动，并由心理医师作指导

活动总结

游戏：

1，环环相扣

每组成员手拉手站成排，准备两根打结成圈的绳子，分别放在每组的两边

游戏过程：把两边的绳子分别往中间穿，绕过每组差不多一半的组员，在中间两根绳子汇合，并相互穿过，最后穿过另外一般的组员达到另一边，时间最短的为胜。

2，8盒冰红茶（适用：团队沟通）

在每组前面分别放上8盒冰红茶，红的、绿的。但是先不要喝，待会儿要用它来做游戏的。

30名学员分成4个小组，每两个小组又编成两个竞赛小队。一个竞赛小队中的一个组，背着另一组先将自己桌上的8盒冰红茶摆成任意形状，然后，通过语言描述给同队中的另一组，另一组听到描述后即开始摆放。另一队亦然。10分钟后，哪一组摆放图形最相似，就算哪一队为胜者。

例：大家先一起评判另一队。他们队的两个拼图完全一样，都是立着的正六边形，汉字标签一律朝外，拼音字母一律向内，红、绿颜色相间，字头咬字尾按顺时针有规律地排列。一目了然。

3，蒙眼五角形（适用：团队合作）

蒙着眼睛做游戏，一个团队还能合作愉快吗？因为我们是一家人，因为我们有着共同的目标，所以我们能行！

目标：使学员互助合作形成共识，完成低难度活动。

规则：用眼罩将所有学员的眼睛蒙上，在蒙上前先观察一下四周的环境。然后，将双手举在胸前，像保险杆般保护自己与他人。目标是整个团队找到一条很长的绳子，并将它拉成正五角形，且有一个顶点必须对着北方。完成时每个人都能握住绳子。

4，杀手游戏：

这是一个非常有趣的心理游戏，比升级，红a更刺激，里面蕴涵了很多饶有趣味的人生哲理，玩完后，会让你有所思考。如果不幸你成为“好人”，那么整个游戏过程完全凭借你的智慧，你必须独立分析和判断，否则稍微犹豫和没有主见就会正中“杀手”下怀。

道具：和人数相等的扑克牌，或以名片代替。

人数：以10-20人范围较好，最佳人数12-16人，另设“法官”一名。

示例：参加游戏人数共13人，选其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张a，6张普通牌和3张k。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到a的为杀手，抽到k的为警察。

法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不可作弊。

法官说：“黑夜来临，请大家闭上眼睛睡觉。”只有法官一人能看到大家的情况。等大家都闭好眼睛后，法官又说：“杀手睁开眼睛，可以出来杀人了。”听到此命令后，只有抽到黑色牌的3个杀手可以睁开眼睛，3杀手此时可以互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官，杀掉所有在座闭眼中的任意一位。

法官看清楚后说：“杀手闭眼。”稍后再说：“警察挣开眼睛。”抽到王牌的警察可以挣开眼睛，相互认识一下，并可以怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。

完成后，法官说：“所有人闭眼。”稍后说：“天亮了，大家都可以睁开眼睛了。”

待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，此良民即为被杀之人，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者可以指认杀手，并陈述理由。遗言说罢，被杀者在本轮游戏中将不能够再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。

意见陈述完毕，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的2人，并作最后的陈述和辩解，再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指认新的怀疑对象。

在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后警察确认身份，然后又都在新一天醒来，又有一人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部的警察或良民即可获胜。

补充说明：目前也有不设警察身份的玩法，讨论更加激烈，但时间较长，并且坏人容易得逞。游戏的难易、长短，可以通过改变不同身份人的数量调整。法官的主持水平很重要，诙谐幽默公平执法的法官将使游戏更精彩。

5，取之有道

游戏设6个障碍物，摆放不规则，每组派两位同学进行游戏，分别蒙上他们的眼睛，一位从一边出发，端着放满水的碗，经队友指导，要饶过障碍物，到另外一头，把水交给另一位蒙眼的队友。时间最短的为胜。

活动道具：

1， 长绳6根，短绳6根 （体育部借）

2， 障碍物8个 （体育部借）

3， 展板6块 （团委借）

4， 碗4个 （42＝8元）

5，扑克4副 （43＝12元）

6，冰红茶16包 （161.5＝24元）

7，蒙眼布10块 （6元）

申请经费：

1，游戏道具 （见上：50元）

2，车费 （包车200元）

3，门票每人3元，50人参加 （350＝150元）

4，请心理医师 （100元）

附：不是心理社的社员则按每人交5元（车费加门票），交给心理社财务部

大学生心理活动策划书

学校要营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，通过组织设计一系列内容丰富的活动，全方位地加强对学生的心理健康教育。以下是小编整理的大学生心理活动策划书，欢迎阅读！
篇一

活动背景:

为进一步加强和改进我院心理健康教育，广泛宣传及普及心理健康知识，促进学生了解心理健康知识，增强我院的自信心，形成正确的自我评价系统，培养学生健全的心理素质，构建和-谐校园，丰富校园文化，我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动

一、活动主题“塑造自己发掘心灵的秘密”

二、活动时间

20XX年5月1日--5月31日

三、主办单位

体育学院

四、承办单位体育学院心理健康权益部

五、活动对象体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)

六、活动内容心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)

七、活动宣传方式

1、横幅:两条横幅挂于教学楼前。

2、海报:以心理健康活动月主题出海报。

3、操场宣传栏:以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。

4、我手携我心:将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。

八、活动安排

1、主题签名活动

活动时间:5月6日--5月7日

活动地点:电信路口

活动形式:制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅，请其他学生参与签名，积极响应本次健康月活动。

2、心理健康教育主题班会

活动时间:5月12日--5月20日

活动地点:各班教室

活动形式:为普及心理健康知识，引导学生树立科学的心理健康理念，教育学生学会增强自信心的方法，提高全校学生心理素质，各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康主题为主题的心理健康主题班会活动。

3、心理趣味游戏

活动时间:5月12日--5月20日

活动地点新田径场

活动形式:以游戏的方式进行。

4、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)

活动时间:20XX年5月19日

活动背景:从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接-班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。经研究决定，在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。

活动目的:引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。

竞赛规则:

初赛阶段:每班指派八名选手参加选拔考试，根据每班八名选手的平均成绩决定取分数较高的前六个班进入决赛。

决赛阶段:每班指派三名选手代表班进行比赛。基础分100分。比赛试题分三阶段作答。

必答题阶段:此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分。

抢答题阶段:此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人宣告“开始抢答”(抢答阶段:先弄破气球者抢答成功)。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如:超前抢答，即减10分。

抽题作答阶段:此阶段大屏幕上会出现很多文件夹，文件夹的名称就是其内题目的分值，依然采用弄破气球的方法，最先响球的队获得最先抽题的机会，不同文件夹题分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六类。答对加相应的分、答错减一半分。有关抢答方面的规则同抢答题阶段规则。

最后，在竞赛结束时我们将决出第一名一个，第二名两个，第三名三个。(奖励细则:第一名的每位参赛选手获得价值40元得奖品，第二名的每位参赛选手获得价值25元的奖品，第三名的每位参赛选手获得价值15元的奖品，)。

篇二

时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知，5月25日是心理健康日。“5·25”，我爱我。在心理健康日的活动持续开展以及同学们积极参与下，大家逐渐形成了一种共识，从而演变成了心理健康活动月。在此，我们特借心理健康月这个时机开展一系列活动帮助同学们树立积极健康的人生观、培养健康生活理念，丰富同学们的校园生活，促进同学之间的沟通与交流。

一、活动主题:

畅想五月，让心飞翔

二、活动目的:

1.通过一系列的心理健康知识宣传，向同学们传授丰富的心理健康知识，以此提高学生的知识水平，拓展学生的视野。

2.通过一系列有趣的活动，对学生进行心理健康教育，积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，并努力营造良好、和谐的校园氛围。

3.通过此次宣传活动，向学生传授一些关于人际交往的方法和技巧，以帮助学生提高自身的人际交往能力和自身协调能力。

三、活动时间:5月2日——5月26日

四、活动对象:法学院全院师生

五、活动内容:

附一:“爱，就大声说”——母亲节活动策划(校级)

附二:“心”漫画大赛活动策划(院级)

附三:心理主题班会活动策划(院级)

附四:法学院第三届心理剧大赛活动策划书(院级)

附表一:

“爱，就大声说”

——母亲节活动策划

一、活动背景:

母亲节，五月的第二个星期天，作为一个向母亲表达爱的节日，往往被快节奏的校园生活所遗忘。同时，很多人往往不知道以什么方式来表达对母亲的爱。时至五月母亲节来临之际，远离父母在异地求学的我们，该如何祝福亲爱的母亲，然他们感受到我们的爱。

二、活动目的:

通过本次活动，呼吁同学们关爱母亲，关心家人，并鼓励同学们勇敢的对母亲表达自己的爱。

三、活动主题:

感恩母亲节，爱就大声说

四、活动时间:5月13日(母亲节)

五、活动地点:北校电信路口

六、活动对象:北校全体学生

七、活动流程:

1、请广告部帮忙制作相关的宣传海报以及许愿树。

2、准备好便利贴、笔、调查问卷(详见附表)。

3、5月13日请志愿团帮忙，在北校电信路口摆台，

八、活动内容:

向路过同学发放调查问卷，并请他们来许愿树前写下自己相对母亲说的话，鼓励同学现场打电话，对母亲说:“妈妈，我爱你。”

九、经费预算:便利贴:3*2=6元

调查问卷:0.1*150=15元

合计:21元

法学院心理健康教育部

二〇XX年三月二十四日

大学生雅室系列活动策划书

一、活动主题：新生活乐羊城

二、活动目的：丰富同学们的课余生活，丰富宿舍文化内涵，繁荣宿舍文化活动，增进宿舍成员之间的交流。促进大学生综合素质的全面提高，促进广大学生养成自觉保护宿舍环境的良好习惯。

三、主办单位：广州大学学生公寓管理服务中心

广州大学学生自律委员会

广州大学学生会

媒体支持：广州大学惠风和畅bbs站、

广州大学校园广播台

四、活动对象：广州大学全体学生（研究生除外）

五、活动地点：广州大学生活区

六、活动时间：xx年10月18日11月16日

七、活动内容：温馨雅室，与亚运同行雅室大赛，一起来,更精彩亚运游园活动（包括：环保diy之my dream house和游园活动的小游戏）

八、活动开展：

（一）活动宣传

1、时间：10月20日10月21日

2、形式：1）广大bbs（开设雅室的专栏）、广大广播、广州大学校报、广州大学学生会网站、自律委校级刊物《召唤》及其网站、q群转发。

2）广州大学校生活部博客宣传（注：在博客上建立雅室大赛的活动专版，并要及时更新，报道活动进展情况）

3）活动横幅，饭堂张贴海报，宣传单（通过学院生活部，把传单发放到每个班级进行宣传；新生宿舍楼和饭堂派发）

4）19日摆摊宣传（用展板、制作ppt回顾上一届雅室的成果；提供展板让大家把对雅室想说的话写下来；派发游园活动的礼品券）

（二）雅室评比大赛

1、活动流程：

（1）学院推优：各学院按学院宿舍数量3%的比例评选出本学院文明宿舍的候选宿舍，并推荐他们参加校级雅室评比，于10月29日前以邮件方式（excel格式的文档）发送到大赛专用邮箱 [email protected] 。

（2）全校评比：11月2日下午，根据学院推优的名单，校生活部和自律委后勤部组织各学院生活部两位正副部长和两位部委(通过增加评委人数,尽可能做到公平)以分组的形式进行评比，每一间宿舍评比两次，分别由不同的小组进行评比。（详细的流程可参考附件一《温馨雅室，与亚运同行全校雅室评比的详细流程及分工》）

2、推优标准：参考附件二

3、评比标准：参考附件三

4、评委组成： 由各学院生活部正副部长和两名部委（每个学院共4人）组成，分成20小组同时进行（初定为十组负责男生宿舍，十组负责女生宿舍，届时可根据实际情况再做调整。注：各学院评委中如有参赛者则不能当评委）。

5、奖励方式：

（1）全校共评出雅室45间，不分等级，全部授予雅室称号；

（2）获奖的宿舍将获得 文明宿舍锦旗；

（3）获奖宿舍原则上综合测评可以加分（具体加分标准以学院的综测条例为准）。

（三）一起来,更精彩亚运游园活动

1、活动之一：环保diy之my dream house

a、活动内容：以宿舍为单位参加，运用生活中的废旧材料制作出自己心目中的理想之家，形式不限。

b、活动目的：增进宿舍成员的感情，锻炼同学们的动手能力和合作能力，培养团队精神，同时通过收集废旧材料，制作环保创意作品，普及环保意识和创新能力。

c、活动流程：

（1）以宿舍为单位，有意愿参加的同学请于11月4日中午12点之前将宿舍信息资料和参赛作品的相片、名称与说明（包括创意来源）（即参赛表格附件五）发送到大赛专用邮箱 [email protected] ，并注明是diy作品。

（2）摆摊实品展示和现场投票：11月9日下午，在红棉路进行现场摆摊宣传，并让参赛者现场展示他们的参赛作品和讲解拉票，同时进行现场投票。（与游园活动小游戏一起举行）

（3）广大bbs论坛网络投票评比：11月6日10日内，广大师生可登陆广州大学论坛对自己喜欢的参赛作品进行投票。

（4）11月11日得出最终的评选结果。

d、参赛作品要求：

（1）作品要有创意,生动地体现活动主题，运用收集好的可循环材料和物品，团队合作做出参赛作品。

（2）参赛作品要求必须原创，不得抄袭他人，如发现抄袭行为，取消参赛资格。

e、评比方式：分为现场投票和网上bbs论坛投票，其中现场投票占60%，网上投票占40%,最终合计出票数为前十名的作品获奖。

f、奖励方式： 锦旗一幅及精美奖品一份。

2、活动之二：一起来，更精彩亚运游园活动

a、活动时间：11月9日下午

b、活动地点：红棉路

c、活动内容：提倡以宿舍为单位、或是四人、六人、八人组队参加，一起互相合作参与到各个游园活动中去。

d、活动目的：通过以团体为单位参加游园活动、和与亚运有关的知识竞赛等，可以增进宿舍成员之间的了解和感情，能够培养宿舍成员的团结合作精神，也能更好地响应广州亚运精神；让同学们更深入地了解彼此、了解亚运。

e、活动开展：

前期宣传：与雅室同步，宣传方式一致

为了提高大家参加游园活动的热情，我们会制作一批（约50张）的礼品券，在10月21日的摆摊宣传时向大家派发。只要现场报名参加游园活动，在活动当天以四人或四人以上为单位去参加任何游园活动，无论输赢均可凭该礼品券每人得到一份精美的小礼物。

中期宣传：广大bbs、生活部博客、宣传单、q群转发

f、活动组成：

（1）无敌乒乓球

地点：门诊部门前靠南五路的空地

需要准备：2个工作人员，一张桌子（从兰苑饭堂借）

游戏规则：双方进行乒乓球比赛，先得五分者胜出。

（2）看谁答得快亚运知识竞答

地点：门诊部门口另一侧 准备：2个帐篷、2个工作人员

游戏规则：参赛者以2-4人为一组，自由组队，每次比赛由两组参加，主持人向两组参赛者读出题目，两组斗快说出答案，回答时间为15秒，超出15秒当弃权，一共9题，答对最多的那一组获胜。如果两组答对的题数一样，主持人可从另一份题目中抽取一题作为附加题。

（3）运动标志知多d

地点：门诊部对面

准备：1个帐篷，1-2个工作人员

游戏规则：此为单人游戏。准备亚运体育项目造型的56个图标，每张纸上有1个图标，让参赛者在规定时间内辨认出是哪个体育项目。只要参赛者在15秒内辨认出8个图标就赢。每份题目都事先夹在一本书中，工作人员要注意对答案保密，保证公平，如果参赛者实在猜不出，工作人员可以适当给出提示。

（4）夹波珠/乒乓球

地点：门诊部对面

准备：2个帐篷、2个工作人员

游戏规则：单人游戏。准备两至三盆水，在水中放入15个波珠或6个乒乓球，在10秒之内要夹出5个波珠或乒乓球就赢。

（5）急速衔接气球 （备用）

目的：提高衔接及配合能力

规则：①每一支队伍由2名同学组成（人数可视情况而定，如果是多人就采取多人传气球的玩法），由两组队伍同时开始游戏，把气球从起点运到终点，首先到达终点的队伍获胜。

②进行中气球不可离开队员身体，不可用手碰气球，如果气球落地就要从起点重新来过。

（四）成果展

1、时间：11月11日

2、活动内容：对获得雅室称号的宿舍以及游园活动的照片、活动视频，进行现场摆摊展示，并在现场和饭堂宣传栏以海报的形式公布获得雅室称号的名单。

九、策划书附件：

1、附件一：温馨雅室，与亚运同行全校雅室评比的详细流程及分工

2、附件二：温馨雅室，与亚运同行雅室比赛学院推优标准

3、附件三：温馨雅室，与亚运同行雅室比赛评分标准

4、附件四：温馨雅室，与亚运同行雅室比赛评分表

5、附件五：环保diy参赛者资料登记表

6、附件六：经费预算

附件一：温馨雅室，与亚运同行全校雅室评比的详细流程及分工

1、11月2日下午13:45，评委和工作人员于b9律委办公室集中，清点人数，把评比人员分成二十小组，说明注意事项（包括评比的一些细节，特别强调评委要仔细听参赛宿舍的讲解和摄影人员照相的细节等），并派发评分表。每一小组派一位工作人员带队和配一位摄影人员（工作人员与摄影人员不参与评比，工作人员应事先了解好所到宿舍的路线）。

2、14：15十组评比小组正式出发，尽快到达各自要评比的宿舍楼。

3、14:30前，带队人员要必须先跟各宿舍楼的宿管沟通好，可能的话，准备好相应房间的备用钥匙。14:30正式开始评比。（11月2日早上，负责人要先与宿管联系好，解决钥匙的问题。）

4、17:00前，各小组要完成各自的评比工作。

5、17：30前，评选人员把所有评选表交到自律会b9办公室，届时会有工作人员在b9办公室收集结果。

6、17：30分发餐券，各自用餐。

7、负责摄影的工作人员于17：30把照片直接拷贝到自律会b9办公室电脑。(注：可与摄影协会联系)

8、19：30工作人员统计数据，在当天晚上定出雅室获奖名单。（注意工作人员的安排）

附件二：温馨雅室，与亚运同行雅室比赛学院推优标准

《广州大学学生宿舍文明建设评比实施方案》之文明宿舍的内容：

1、本学期内宿舍内务与安全纪律达标评比中全部达标。

2、宿舍成员均能做到：

（1）积极参加各项宿舍文明建设活动，认真履行住宿生义务，没有因个人违纪行为而被宿舍管理部门记名或扣分，学业成绩良好，基本无补考现象。

（2）在住宿生活中，能体现出一名现代大学生的良好素质，以自己的文明形象在住宿生中起到表率作用。

①尊重他人，不影响他人休息与学习，不损害他人利益。

②热心助人，与宿舍成员相处和睦，互相尊重，未发生吵架、打架等行为。

③爱护宿舍区环境，不做破坏环境的事情，不污损和破坏住宿区的设施设备。

④自觉按规定地点和要求摆放单车，不堵塞消防安全通道。

⑤无使用违规（大功率）电器现象，个人和所在宿舍在内务达标评比中都有较好的成绩。

（3）积极参与宿舍管理活动，为宿舍管理献计献策。

（4）无无故拖欠住宿费用（含住宿费、超额水电费、冷气费和其它应缴的有关住宿方面的费用）现象。

（5）遵守公寓管理相关规定，自觉挂牌出入学生公寓，无晚归和外宿现象。

（6）遵章守纪，舍员中没有受到通报批评以上的处分。

附件三：温馨雅室，与亚运同行雅室比赛评分标准

评分由检查评比（70％）和活动期间纪律分（30％）组成。活动期间纪律分由宿管和楼长评定。

评分分别由宿舍整洁（40分），宿舍环保（10分），宿舍创意（15分），人文气息（10分），整体效果（15分）,讲解（10分）等六部分组成。以扣分制的形式进行。

1、宿舍整洁（内务卫生）评比标准（40分）：

①桌面整洁，桌面、书柜、衣柜整洁、干净、摆放有条理（10分）

②楼梯清洁干净，没有杂物，床上用品摆放整齐、有序，整齐干净（7分）

③墙面和地板干净、无污垢、光亮（7分）

④阳台干净，小盆栽洗衣粉盒等杂物不能放在无护栏的阳台围栏处；围栏干净，无污尘（6分）

⑤落地墙玻璃、窗台干净、无污尘，浴室和洗手间整齐干净，无污垢无异味，洗手盘保持干净无污垢，用品摆放整齐（10分） 2.宿舍环保评比标准（10分）：

①善于利用废物和废物循环利用（5分）

②宿舍绿化，美化环境（3分）

③环保节约的意识（2分）

3.宿舍创意评比标准（15分）：

①舍徽，舍名的设计，内涵丰富积极，有个性和创新。（7分）

②有创意地表现宿舍是一个家，宿舍成员在一起点点滴滴的回忆（5分）

③整体的创意，能够吸引别人眼球又不显得夸张，特意（不提倡铺张）。（3分）

4.人文气息评比标准（10分）：

①宿舍具有艺术、人文气息，学习氛围良好，形成以学习和艺术欣赏相辉映的布置格局（10分）

5.整体效果评比标准（15分）：

让人感觉舒服，而且会感受家和充满回忆、充满欢乐的感觉，不会显得凌乱，宿舍内和谐，健康，时尚，与时俱进。（10分）

6.讲解：根据宿舍成员的当场讲解评分，没有讲解员的宿舍则该部分不得分。（10分）

附件四：温馨雅室，与亚运同行雅室评比大赛评分表（扣分制）

楼号： 评委签名： 宿舍整洁（内务卫生）40分 宿舍环保10分 创意15分 人文气息10分 整体效果15分 讲解10分 宿舍 ①10分 ② 7分 ③ 7分 ④ 6分 ⑤ 10分 ① 5分 ② 3分 ③ 2分 ①7分 ② 5分 ③ 3分 10分 15分 10分 注：1、评委依据本评分表 对参赛宿舍以扣分的形式进行打分。

2、评分时要依据公平、公正、合理的原则对宿舍进行打分。（评比人员要讲文明，懂礼貌）

3、宿舍整洁、宿舍环保、宿舍创意、人文气息、讲解、整体效果6项合计100分。

4、谢谢你对我们工作的支持!

附件五：环保diy参赛表 环保diy创作比赛参赛者资料登记表 院系班级 宿舍 姓名及联系方式 姓名： 长短号： 作品名称： 参赛作品的照片 请另附。要求：参赛作品照片大小应在1m以内，数量为1-2张。 作品说明（包括创作思路、理念及作品内涵）备注：空间不足可另附 广州大学学生公寓管理服务中心

广州大学学生自律委员会

广州大学学生会

二ｏ一ｏ年八月十八日

大学生心理健康活动策划书

一，活动前言

心理健康是指具有正常的智力、积极的情绪、适度的情感、和-谐的人际关系、良好的人格品质、坚强的意志和成熟的心理行为等。心理键康与一个人的成就、贡献、成才关系重大。心理健康是大学生成才的基础：

1、 心理健康可以促进大学生全面发展健康的心理品质是大学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和-谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。

2、 心理健康可以使大学生克服依赖心理增强独立性。大学生经过努力的拼搏和激烈的竞争，告别了中学时代、跨入了大学，进入了一个全新的生活天地。大学生必须从靠父母转向靠自己。上大学前，在他们想象中的大学犹如“天堂”一般，浪漫奇特，美妙无比。上大学后，紧张的学习，严格的纪律，生活的环境,使他们难以适应。因此，大学生必须注重心理健康，尽快克服依赖性，增强独立性，积极主动适应大学生活，度过充实而有意义的大学生活。

3、 心理健康是大学生取得事业成功的坚实心理基矗培养自立、自强、自律的良好心理素质，锻炼自己的社会交往能力、使自己在变幻复杂的社会环境中，作出选择适宜自己角色的正确抉择，敢于面对困难、挫折与挑战，追求更加完美的人格，为事业成功奠定坚实的心理基矗

因此，为提高我校学生的心理素质，增强他们对心理的学认识，特组织一次“心灵飞翔”系列活动

作为青春的代言人，大学生总洋溢着年轻的活力、充满着狂热的激-情，对新奇刺激的大型活动必定会踊跃参与，全程投入。这类的活动必能让主办协会的知名度得到很大的提高，同时也让赞助的商家达到想要的最佳宣传效果,从而大家都得以大丰收。

在这个宣传的黄金月，哪个组织率先策划出极具创意的活动，哪个组织就能在新生中树立良好的公众形象，同样哪个公司能在这个月做最有效的宣传，哪个公司就能树立稳固的校园品牌，更有利地去巩固这一片大市常本次活动的策划通过了分析讨论，极具权威性。况且本次活动是将会成为最具特色的心理宣传活动、拥有极高的品牌文化，也是本学年的重头戏，因此得到校团委、温州市瓯海区心理学会、温州广播电台、温州都市报等官方组织的高度重视，并给予大力的支持和配合。届时必将能让活动的参与者感到耳目一新，兴奋不已;让赞助商尽情享受投资少回报高的乐趣!

二，市场分析

1，温州市瓯海区心理学会是温州权威的心理学会之一，在温州甚至全国都享有盛誉，其广泛的社会覆盖面，以及深远的意义，必将带动石市乃至全国的心理宣传活动。

2，温州广播电台是我市最大的电台之一，是向全国范围播放的节目，24小时全天候播音，收视率在温州电视台名列前茅，且具有广泛的收视群体，因此，对于心理宣传有重要意义。

3，温州医学院是浙江省重点院校之一，在浙江省具有相当知名度，定会受到社会各界人士的关注。

4，温州医学院的学生来源于各地，但和普通公民又不同，其一举一动定会引起人民的注意。

5，学校消费地域集中，针对性强，更适合**行业的巩固与发展，让**及周边产品深入学生群体当中。(**处可写攒助商的名称及产品)

6，可次活动可通过电台及广播向全市播报，学生的投稿可在温州都市报发表，以此增大活动的宣传力度及扩大攒助商产品的知名度。

三，活动介绍

1. 活动总目的：

大学生来源于社会，但又不同于一般社会公民，他们所面临的问题比一般公民更多、更复杂，社会对他们的法律素质要求更高、更严格。这期特殊节目旨在增强在校大学生的心理意识，提高在校大学生的自我保护意识。使大学生真正做到知己、知彼，运用心理知识抵抗不良因素。也可以通过来自五湖四海的大学生将心理知识的宣传落到实处。

通过这次节目可以有效的减少大学生不必要的心理问题，使心理观念深入每一名大学生的心里，并通过此次节目加强大学生的心理意识，提高大学生的自我保护能力。

2，活动时间： 4月11日~4月28日

3，活动性质：一次旨在提高大学生心理意识的公益活动

4，参加对象：全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

5，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单，温州都市报等

6，现场布置：待定

7，活动内容：如下

系列活动一：心之序

1，活动性质：帮助广大同学更好地认识自我

2，活动内容：现场心理咨询

3，地点：四号楼广场

4，时间： 4月11日~4月12日

5，内容：组织心理专家做现场咨询

6，参加对象：全体温学生(其它高校亦可参与)及相关教师

7，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单等

8，现场布置：待定

活动前期

4月11日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识的展示

②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供)

③通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动

④通知一位老师(本校或外聘)于明天作一次讲座及现场咨询

⑤对现场进行初步布置

⑥对全体学生作一次心理调查

⑦邀请广播台，电台，报社人员

活动期间(4月12日下午1：30)

ⅰ主持人宣布活动开始，嘉宾入座

ⅱ老师作讲座

ⅲ主持人宣布现场人员对老师进行提问(即现场咨询)

ⅳ由主持人带领升华主题，由学校，电台，广播台向全社会发起倡议，关注大学生心理建设

ⅴ欢送领导及相关人员

( 以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道)

活动后期

ⅰ，对场地进行整理

ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民-意调查，听取群众对此次活动

的反应及意见(学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表)

ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存

一，与会人员：各院学生，辅导员，院领导，心理方面专家(电视台安排)，主持人

二，物资预算：待定

三，细节问题

⒈会场秩序及气氛(及时通知领掌人员，调动会场气氛)

2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)

3.物品道具(工作人员要认真负责，确保及时供应及归还)

4，开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)

5，结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)

八，责任落实表

主要责任人

负责的相关内容

负责活动总策划及人员调配

负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录

负责现场的道具，话筒，音乐的控制

负责现场的秩序维护及工作人员联系及领掌

负责请老师及讲座现场的布置

负责活动前的宣传工作(包括张贴有关心理的传单，发放传单，张贴横幅等)

发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界

负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员

负责此次活动的财务管理

系列活动二：心之语

1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。

2，活动内容：情系红丝带——寄托心情，播种爱心树

3，活动主题： 成长的路上，总有许多的关爱和心动。让我们的心灵多一份宽容，多一种感动，让我们对生命充满信心，抛掉苦恼，释放悲伤，寄托心情，放飞希望!

4，地点：四号楼广场及学校旁空地

5，时间： 4月20日

6，内容：制作一棵留言树，将形如树叶的纸片发给同学，让同学写出内心的烦恼和快乐，同时也可以解答他人的苦恼，贴到树上，并将它种下(也可对他命名)

7，参加对象：每班各3个代表及相关指导老师

8，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单等

活动前期

4月18日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识及栽种方面的展示

②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供)

③通知各班班长及心理委员，让他们派3个代表参加活动

④通知二位懂栽种的老师于后天到现场作指导

⑤准备好足够的树苗(来源可由商家提供)

⑥准备好足够的卡片、红丝带、铲

⑦准备好足够的饮用水(植树过程中可能有同学或老师会口渴)

⑧邀请广播台，电台，报社人员

活动期间(4月20日下午1：30)

ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员(如指导老师，广播台，电台，报社人员等)

ⅱ，每个班领取一棵树苗，一张卡片，一根红丝带

ⅲ，每个人将自己想说的话写在卡片上，并用红丝带系在树苗上

ⅳ，指导老师对如何植树作讲解

ⅴ，将树苗移到学校旁空地(ⅰ~~ⅳ在四号楼广场完成)

ⅵ，学生各自植树

ⅶ，主持人宣布活动结束

ⅷ，欢送相关人员

(以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道)

活动后期

ⅰ，对场地进行整理

ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民-意调查，听取群众对此次活动的反应及意见(学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表)

ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存

一，与会人员：学生代表，指导老师，院领导，主持人，辅导员

二，物资预算：待定

三，细节问题

⒈会场秩序及气氛

2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)

3.物品道具(如树苗，卡片，红丝带，水等)工作人员要认真负责，确保及时供应

4，开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)

5，结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)

八，责任落实表

主要责任人

负责的相关内容

负责活动总策划书及人员调配

负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录

负责现场的秩序维护及工作人员联系

负责联系老师

负责活动前的宣传工作(包括张贴有关此活动的传单，张贴横幅等)

发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界

负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员

负责此次活动的财务管理

系列活动三：心之舞

1，活动性质：在全校营造良好的关爱心理健康的氛围。

2，活动内容：放飞烦恼

3，地点：图书馆旁草坪

4，时间： 4月25日

5，内容：把烦恼写在纸上，折成飞机，抛向天空，然后随意地捡起一只，大家一起来讨论，提出解决的办法。这是一种别开生面的心理游戏。

6，参加对象：06级第一临床学生及相关指导老师

7，宣传方式：海报(包括商家的兼顾广告)，广播，传单，横幅等

活动前期

4月23日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示

②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供)

③通知各班班长及心理委员，让他们通知本班同学于4月12日到现场参加活动

④通知一位指导老师于后天到现场作指导

⑤准备好足够的纸片

⑥邀请广播台，电台，报社人员

活动期间(4月25日下午1：30)

ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员(如指导老师，广播台，电台，报社人员等)

ⅱ，每位参与者领取一张纸片，写上自己所遇到的问题或自己想知道的问题并折成飞机状，将其抛入天空

ⅲ，每位参与者从草地上随捡一个不是自己的飞机，看上面的问题并作回答，之后交给主持人

ⅳ，由主持人将这些“飞机”交给指导老师，由指导老师对这些问题进行审察并作相应指导，参赛者倾听

ⅴ，参赛者相互讨论，也可对指导老师作现场咨询

ⅵ，主持人宣布活动结束

ⅶ，欢送相关人员

(以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道)

活动后期

ⅰ，对场地进行整理

ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民-意调查，听取群众对此次活动的反应及意见(学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表)

ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存

一，与会人员：06级第一临床学生，指导老师，院领导，主持人，辅导员

二，物资预算：待定

三，细节问题

⒈会场秩序及气氛

2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)

3.物品道具(如桌椅、卡片等)工作人员要认真负责，确保及时供应及归还

4，开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)

5，结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)

八，责任落实表

主要责任人

负责的相关内容

负责活动总策划及人员调配

负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录

负责现场的道具，话筒控制

负责现场的秩序维护及工作人员联系

负责联系老师现场的布置

负责活动前的宣传工作(包括张贴有关法律的传单，发放传单，张贴横幅等)

发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界

负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员

负责此次活动的财务管理

系列活动四：心之镜

1，活动性质：让学生对此次系列活动的成果有所了解。

2，活动内容：成果展

3，地点：七号楼大厅

4，时间： 4月28日

5，内容：展示本次系列活动成果

6，参加对象：所有参加过此次系列活动的班级

7，参赛形式：kt板，海报，照片展等

活动前期

4月26日：①在学校橱窗及宿舍区张贴有关心理知识方面的展示

②在学校显眼位置张挂条幅(可由学校或商家提供)

③通知各班班长及心理委员，让他们通知相关人员代表本班出一份成果参赛

④通知三位指导老师(评委)于后天到现场作指导

⑤邀请广播台，电台，报社人员

活动期间(4月28日下午1：30)

ⅰ，主持人宣布活动开始，介绍相关人员(如指导老师，广播台，电台，报社人员等)

ⅱ，每组参赛的队分别拿出自己的作品放于大厅，由指导老师分别作指导并打分

ⅲ，评委对每份作品作点评、说明(期间工作人员可对评委的打分作统计，排出名次)

ⅳ，参赛队间相互讨论，谈谈对此次系列活动的感想等

ⅴ，由主持人宣布各队的名次

ⅵ，主持人宣布活动结束

ⅶ，欢送相关人员

(以上过程中广播台，电台，报社人员随时进行现场采访及报道)

活动后期

ⅰ，对场地进行整理

ⅱ，写通迅稿，将通迅稿上传社团联网：作一次民-意调查，听取群众对此次活动的反应及意见(学生的通讯稿及感想也可投稿至温州都市报进行发表)

ⅲ，总结此次活动的优点及不足，将此次活动的相关材料作整理并贮存

一，与会人员：各参赛队，指导老师，院领导，主持人，辅导员

二，物资预算：待定

三，细节问题

⒈会场秩序及气氛

2.人员到场(及时通知各班长作好这方面工作)

3.物品道具(如评委的记分卡片，笔等)工作人员要认真负责，确保及时供应及归还

4，万一领导出现问题，如为准备点评而忘记打分，主持人要灵活应变，防止出现冷场

5，开场前要及时迎接领导及相关人员(如记者等)

6，结束时要及时欢送领导及相关人员(如记者等)

八，责任落实表

主要责任人

负责的相关内容

负责活动总策划及人员调配

负责活动期间的各和打印工作及活动前后的资料整理，会议记录

负责现场的道具，话筒，音乐控制

负责现场的秩序维护及工作人员联系

负责联系指导老师现场的布置

发布此次活动学校的重要文件和通知，做到消息上网，活动上网，文字材料上网，努力打造此次活动的网上世界

负责与外商的联系及拉攒助，联系广播台，电台，报社人员

负责此次活动的财务管理

活动亮点

1， 师作讲座前进行了一次心理调查，增强了针对性

2， 将学生的稿件扩大到报社，增强了宣传力度，调动了参与者的积极性

3， 以植树的方式开展活动，有趣味又增长知识

4，在树上系卡片，写心语，别开生面

5，以“飞机”形式写下参与者心理的想法，让参与者避免了直接提问时的难以启齿，并且寓问题于欢乐的情绪中

6，成果展中的成果均由各队自己亲自手工完成，即使照片也是平时活动积累而成，增强了实际的符合性。

大学生心理咨询活动策划书

活动名称：校园心理咨询

活动主题：这个冬天不太冷

活动时间：2012年12月1日、2日

活动目的：本着“倡导健康心理 塑造完美人生”的宗旨，解决同学们在生活、

学习和人际交往等方面的困扰，加强心理保健，心理协会特举办校园

现场心理咨询活动，活动选取有关价值观、人际关系等量表。

活动地点：校北门

主办单位：教育系团总支 大学生心理咨询中心

承办单位：济宁学院教育系心理协会

指导老师：单清清 刘小玲

参与人员：全校全体同学

准备阶段：11月初，心理协会对校内部分同学进行心理调查，确定量表主题，

进而结合同学的实际，由大学生心理咨询中心的老师指导量表选取。

宣传阶段：在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报

在图书馆侧悬挂有关条幅

活动安排：1.11月初在校内对部分同学进行心理调查，确定主题，准备量表。

2.11月26日在文、理科楼公告板、校北门张贴宣传海报

在图书馆侧悬挂有关条幅

3.11月28日对进行现场心理咨询的同学进行专业性的培训指导。

4.12月1日、2日下午4:00——5:00在北门举办活动。

5.12月2日晚由活动总负责人向大学生社团管理中心递交活动通讯

稿及活动总结，活动结束。

注意事项：1.校园心理咨询要以自愿参加为原则。

2.不询问咨询同学的个人资料。

3.协会工作人员要穿戴整洁，佩戴好证件，言行举止大方得体。

4.协会工作人员要遵守纪律，维持好现场秩序。

大学生心理游戏策划书

一、活动背景

为了宣传心理知识引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。

二、活动目的

关注心灵，促进身心健康

三、活动器材

绳子、桌子、椅子、报纸

四、活动场地

操场

五、活动宣传

由个班班委在班内宣传，在报名的同学中抽取;出一块展牌展示游戏规则，项目，引起同学兴趣

六、活动组织

需要秩序维持人员若干，主持人，会场服务员，气氛调节员若干，请部分老师参与其中，活动要注意安全

七、活动内容：

一 找零钱

游戏规则：

男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出具体价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩罚，小组派人表演一个节目。

意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得互相尊重和珍惜

二 情有千千结

游戏规则：

现场所有同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开始随便在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切办法恢复到原来的牵手状态，(最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受处罚，表演一个节目。

意义：考察大家的团队协作能力，考察部分同学的组织领导能力

三 有错你就说

游戏规则：

现场所有同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向(1为左，2为右，3为前，4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进情况，犯错的同学主动举手示意，并大声说“对不起，我错了”

意义：考察大家的方位辨别能力，让大家敢于面对错误并及时承认错误

四 生死与共

游戏规则：

一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入第二轮后，面前的报纸折一半……如此循环，直到胜者决出。

意义：让大家知道，在困难面前要懂得相互支持相互帮助的道理

五 寻找支点

游戏规则：

现场所有同学分为若干小组(两个人互相手搭着肩)，有两个人出来互相追赶逃跑，逃跑的一方需迅速的找到一组组合，并迅速用双手搭到对方肩上，然后该小组另一名成员要迅速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所，被捉者需表演一个节目

意义：人是需要帮助的，每个人都不能单独的生存下去

六 信任之旅

游戏规则：

需要任意两人组合，分多个小组两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的交流方式，然后开始走障碍赛，如挎栏，走独木桥…………先到达的一组获胜

意义：考察双方的交流沟通能力，让大家懂得随机应变，如何在困难的条件下，完成不可能的事

七：信任背摔

游戏规则：

需要一定高度的桌子椅子，还有一条尼龙绳。由十名男生负责两两对接，形成一张手网，一名学生要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网，主持人及其背后的同学给他鼓励。准备好后由高处的同学往后倾倒，身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战成功

意义：人要互相信任

八、应注意的细节

最后一个信任背摔有一定危险性，需对参与者进行前期鼓励。秩序要维持好。

九、后续工作

各班开展班会谈谈对此次活动的感受，和收获

注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。以上《大学生“心理关怀”系列活动策划书》一文能帮助您解决策划书的撰写需求，如果还想阅读关于“大学生活动策划书方案”相关内容，请访问“大学生活动策划书方案”专题！