农村党员干部远程教育实施方案

计划对于实现目标是必要的，方案对工作亦如此。在我们做项目之前，我们现在首先要做的就是写一份工作方案。能否制定出一份高质量的方案，是对职场人士策划能力、文字功底等的直接检验。一份值得借鉴的方案是什么样的呢？小编特别整理来自网络的农村党员干部远程教育实施方案，欢迎分享给你的朋友！

农村党员干部远程教育实施方案

一、 总体要求

以党的十七大、十七届四中、五中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以深入开展“双创双争”活动为契机，围绕加强党员干部现代远程教育学用工作，创建先进教学服务平台、创建示范终端站点；争当优秀管理员、争做学用标兵。使基层站点学用率攀升，终端站点管理规范有序，党员干部创先争优意识显著增强，广大群众致富本领明显提高，农民群众文化生活不断丰富。

二、 工作任务

通过开展“双创双争”活动，使党员干部现代远程教育教学

组织方式进一步改进，教学组织管理机制进一步完善，现代远程教的功能和效果进一步显现，力争在基层组织建设、提高党员干部队伍素质、服务科学发展等方面取得新的成效。整个活动从20xx年4月开始至20xx年12月底结束，主要完成以下六个方面的工作任务。

（一）、健全教学组织管理机制。结合学用工作实践，进一步完善教学组织管理机制，重点建立健全教学活动组织、日常管理监控、学习需求调查、教学效果反馈和学习成果转化等制度和机制，提高现代远程教育工作水平。利用现代远程教育网络开展党员干部教育培训，落实全员培训的目标。各站点党员干部集中学习每月不少于1次，全年不少于36小时。

（二）、创建学用工作示范站点。坚持以点带面、示范带动，按照“基础设施建设好、教学活动开展好、骨干队伍选配好、日常运行管理好、示范带动效果好和群众满意测评好”的要求，结合“三学三强”基层党员教育培训工程（“学党章党史，强党性；学政策理论，强素质；学实用技术，强技能”），我镇开展学用工作示范站点创建活动。示范站点要切实发挥以点带面、示范带动的作用，定期组织集中学习，认真抓好个性化学习，强化学用结合，确保学出效果、用出效益，扎实推进“双创双争”活动深入开展。

（三）、培训站点操作员。按照“管理科学、指导规范、业务精通、服务热情”的要求，培训我镇站点操作员，使他们系统、熟练地掌握远程教育设备的性能和操作。提高他们的操作水平、管理水平和服务水平，切实发挥站点操作员在远程教育中的作用。

（四）、培养一批远程教育学用积极分子。按照中央、省、市和县有关要求，完成党员干部现代远程教育站点全覆盖建设任务，确保17个村全部建立远程教育站点，同时，逐步将学用效果发挥好的站点接通宽带互联网。每个站点重点培养1名远程教育学用积极分子，发挥他们的示范带动作用，激励和调动党员干部和群众的学习积极性，进一步增强党员干部现代远程教育的学用效果。

（五）、培育一批远程教育致富标兵。选择一些思想政治素质好、有一定科技致富能力的党员干部和群众、利用现代远程教育进行重点培训，使其进一步开阔视野、掌握技术、增长知识、提高本领。在此基础上，总结推广一批通过远程教育学用作出贡献的党员干部和群众典型，充分发挥身边事、身边人的说服力和感召力，激励和调动广大党员干部和群众的参学积极性。每个村培育1名以上远程教育致富标兵，计划全年培育致富标兵17名。

（六）推广学用工作典型经验。加大实践探索力度，深入开展调查研究，及时发现和总结推广学用工作的成功做法和先进典型；适时召开学用工作经验交流会，广泛进行经验交流，推动学用工人深入开展。在此基础上，积极向县远程办推荐上报我镇学用工作方面的做法和经验。

三、时间安排

（一）准备阶段（20xx年4月底前）：按照工作任务，完成摸底排查和准备工作，结合我镇实际，制定出详细的“双创双争”活动具体实施方案。

（

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二）实施阶段（5月1日-10月31日）：严格按照全县“双创双争”活动实施方案，结合实际情况和特点，采取有效措施，确保“双创双争”活动健康、有序、深入开展，高标准完成各项工作任务。

（三）验收阶段（11月1日-30日）：镇远程办组织验收组对全镇“双创双争”活动成果进行验收和考评，对工作任务落实不力、工作进展缓慢的村和有关站点进行通报批评并责令其限期整改。

（四）总结阶段（12月1日-20日）：总结推广在“双创双争”活动中好的经验和做法，表彰在活动期间工作成绩突出、学用成果明显的村和个人。

四、工作要求

党员干部现代远程教育“双创双争”活动，是党的基层组织开展创先争优活动的重要组成部分，是远程教育服务党的中心工作的有效载体。各基层党组织要高度重视，加强领导，周密部署，狠抓落实，确保“双创双争”活动取得成效。

（一）加强领导，精心组织。各村支部要把开展“双创双争”活动作为今年党员干部现代远程教育工作的重点任务，摆上议事日程，切实加强领导。要强化对“双创双争”活动的督促检查、管理和协调，经常召开会议，听取情况汇报，研究学用工作。要紧密结合本地实际，制定活动实施方案，并将“双创双争”活动各项任务落到实处。落实和完善领导干部联系点制度，深入开展调查研究，加强对学用工作的指导，推动“双创双争”活动扎实开展。

（二）强化措施，狠抓落实。要求村支部组织干部根据“双创双争”活动的要求，对照工作任务，狠抓工作落实。强化“双创双争”活动宣传，不断扩大覆盖面、增强影响力。

（三）勇于创新，务求实效。各村支部要发扬求真务实精神，坚持原则性与灵活性相结合，结合实际创造性地开展工作，解放思想，大胆实践，不断丰富“双创双争”活动的内涵，增强活动实效。要结合实际，创新方式，开展富有特色的学用活动，增强党员干部现代远程教育的吸引力和影响力。要加大学用工作的研究力度，积极研究新情况，解决新问题，探索新方法，以创新的精神推动“双创双争”活动扎实开展，不断提高远程教育工作的整体水平。

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乡镇农村党员干部现代远程教育工作实施方案

乡镇农村党员干部现代远程教育工作实施方案开展农村党员干部现代远程教育，是中央推进党的建设新的伟大工程做出的重大决策，是用先进文化武装农村党员干部、促进先进生产力发展的重要举措，是提高基层组织战斗力、巩固农村基层政权的有效手段。根据《**市农村党员干部现代远程教育工作实施方案》要求，第1结合我镇实际，制定如下实施方案：一、指导思想和目标要求
全镇农村党员干部现代远程教育工作的指导思想和目标要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实市委农村党员干部现代远程教育工作会议提出的任务目标，紧紧围绕农村改革、发展和稳定的大局，着眼于全面提高农村党员干部队伍的思想政治素质、科学文化素质和带头致富、带领群众共同致富的能力，为大规模地开展农村党员干部教育培训，提高农村党员干部的综合素质，增强农村基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力创造有利条件。要通过加强协调，科学规划，分类指导，整体推进，高标准、高质量的建成农村党员干部现代远程教育网络，为推进建立“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的长效机制，为实现**的跨越式发展提供坚强的人才支持和组织保证。
二、接收设备配置和接收站点建设
农村党员干部现代远程教育网络的终端是行政村；镇上设立接收站，在每个行政村建立接收点，全部配齐接收设备。
1、接收站点的功能。能够收看中央和省农村党员干部现代远程教育专用频道节目；能够上网浏览省农村党员干部现代远程教育网站的课件，浏览其它联网网站，与互联网联接后，可向省远程教育网站发送信息；能够通过拨打省远程教育中心热线服务电话，进行咨询或点播课件；能够下载远程教育课件和资料；能够利用相关设施开展娱乐活动。
2、接收站点的设备配置。接收站、点建设应充分利用现有设施。行政村接收点一般建在村“两委”办公室、党员活动室。接收站、点设备配备一般包括：1.2米KU波段接收天线（含高频头）1套、数字卫星接收机1台、计算机1台、多媒体播放卡1个、电视机1台、避雷系统1套。
3、接收站点设备的安装维护。设备的安装维护，由提供设备的中标企业负责技术指导，由县远程教育中心负责协调，镇远程教育管理机构具体操作。
4、接收站点建设的资金筹集。根据上级要求，我镇远程教育接收站点的建设资金上级财政负担。
三、管理队伍建设和教学管理
l、健全管理机构，配备管理人员。镇上成立农村党员干部现代远程教育管理站，负责全镇远程教育网络的安装、使用、管理、维护、信息反馈等工作。各村接收点要配备远程教育专职管理员，可由符合条件的村“两委”成员担任，也可以由中小学教师或村级后备干部担任，具体负责接收站点的设备操作和维护、管理及信息反馈工作。对全镇远程教育管理队伍登记造册，严格管理，抓好培训。通过培训，使他们明确开展现代远程教育工作的意义和基本要求，明确主要任务和职责，掌握远程教育网络的运行管理和接受站点的基本性能、操作维护方法，以适应工作需要。
2、建立健全各项制度，搞好教学管理。各接收站点要建立健全教学管理、设备维护管理、信息反馈、工作检查等各项远程教育工作制度。落实管理责任制，镇党委书记和村党支部书记是接收站、点管理的主要责任人；镇党委组织委员和村远程教育管理员是接收站、点管理的直接责任人。
3、建立教学辅导队伍，搞好应用指导。根据市委的要求，结合我镇实际和远程教学安排，采取举办短训班、专题讲座、现场示范、发放明白纸等多种形式，巡回各村进行理论宣讲、技术咨询和知识传授，指导搞好教学知识的理解和应用，发挥好农村党员干部科技示范培训基地的作用，把远程教学、现场传授、实际应用有机结合起来，增强教育的实效。
四、实施步骤和时间安排
根据市委要求和我镇实际，全镇农村党员干部现代远程教育工作的实施，按以下步骤进行：
1、拟定方案，做出部署。根据上级要求，首先对我镇开展这项工作的基础情况进行调查摸底，研究制定上级会议精神的具体实施方案。*月份，召开全镇全镇农村党员干部现代远程教育工作会议，传达上级会议精神，对这项工作进行全面部署。本方案由县农村党员干部现代远程教育试点工作领导协调小组制订，报经市农村党员干部现代远程教育领导小组及县委审核同意后，由县领导协调小组办公室具体负责组织实施。
2、结合实际，分步实施。第一步，*月底前，完成镇远程教育站及**个村接收站点的设备安装工作；第二步，**月底前，完成剩余具备条件村的接收点设备安装工作，基本建成覆盖全镇的农村党员干部现代远程教育网络。
3、检查验收，写出报告。按照市委要求，**月底，配合章丘市对村接收站点进行检查验收，并向市委写出工作报告。
五、组织领导
开展农村党员干部现代远程教育，是一件功在当前、利及长远的大事，对于全面加强农村基层组织建设，加快农村经济发展和社会进步，意义重大乡镇农村党员干部现代远程教育工作实施方案

乡镇农村党员干部现代远程教育工作实施方案，必须加强领导，精心组织，切实抓好。
1、切实加强领导和协调。根据市委要求，镇上成立全镇农村党员干部现代远程教育领导协调小组，***同志任组长，***、***同志任副组长，由组织办牵头，纪委、宣传、财政、农业、等单位负责同志参加。领导协调小组办公室设在组织办公室。各村都要建立相应的领导协调机构和工作班子，在党委的统一领导下，加强对这项工作的具体领导和协调，抓好措施落实。组织办公室要负起牵头抓总的职责，协调抓好各项具体工作。各有关部门要齐抓共管，齐心协力，分工负责，加强协调配合，确保圆满完成各项工作任务。
2、精心组织，务求实效。各村要从实际出发，认真抓好落实；要充分发挥远程教育的作用，确保远程教育取得实际效果。要统筹兼顾，合理安排，积极筹措资金，决不能增加农民负担。对于违反规定的要严肃查处并严厉追究当事人和责任人的责任。
3、大胆探索，开拓创新。开展农村党员干部现代远程教育是全新的事业。要大胆实践，勇于创新，探索建立适合农村特点的、科学有效的教学管理模式和工作机制。要把开展农村党员干部现代远程教育与开展广大群众的教育紧密结合起来，与加强农村基层党组织建设各项工作紧密结合起来，与兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮和保持共产党员先进性教育紧密结合起来，全面推进农村基层组织建设，加快农村全面建设小康社会的步伐。
乡镇农村党员干部现代远程教育工作实施方案

农村党员干部现代远程教育双创双争活动实施方案

农村党员干部现代远程教育双创双争活动实施方案

为扩大农村党员干部现代远程教育覆盖面，深化远程教育学用工作，按照中央、省、市、县及县委组织部要求，我镇将在全镇范围内开展以“创建先进教学服务平台、创建示范终端站点，争当优秀站点管理员、争当学用标兵”为主要内容的远程教育“双创双争”活动，现结合我镇实际，特制定实施此方案。

一、“双创双争”活动指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全镇工作大局和新农村建设目标，以“双创双争”活动为载体，以创先争优活动开展不断深化远程教育工作，落实好“以通为先、以用为本”的要求，积极扩大现代远程教育工作覆盖面，打造一流的教学平台、农民长期得实惠的长效工作机制，努力培养一批具有带头致富和带领群众共同致富本领的农村创业致富带头人，努力建设一支守信念、讲奉献、有本领、重品行的农村基层干部队伍，不断增强基层组织的创造力、凝聚力和战斗力，为加快推进我镇新农村建设提出有力支持与服务。

二、农村党员干部现代远程教育“双创双争”活动创建目标及标准

（一）创建先进教学服务平台目标及标准

通过开展“双创双争”活动，力争在今年内创建县级先进教学服务平台1个。

先进教学服务平台的创建标准：一是功能完善。播出平台和辅助教学网站全面达到要求，能够安全和高质量播出节目。电信模式和有线模式播出平台能够按照统一的栏目设置要求实时接转上级平台播出的内容，并播发本地教学节目，具备对终端站点学用信息收集、数据统计分析等功能。辅助教学网站具备信息发布、辅助答疑、资料下载、讨论交流、网站导航等功能。二是内容丰富。播出平台和网站网页能够及时按需开设专题专栏；教学节目数量充足，更新及时，针对性、实效性强。三是传输流畅。网络传输系统能够快速传送教学节目，终端站点节目完整流畅。四是制度健全。播出平台和辅助教学网站岗位职责明确，设备管理、运行维护、应急响应等制度健全，节目审查、播出和网站信息发布流程清晰，规章制度得到有效落实。

（二）示范终端站点目标及创建标准

通过开展”双创双争“活动，力争在今年内创建市级示范终端1个，县级示范终端站点3个。

创建示范终端站点的标准：一是设备设施完善。终端站点设施配套，具备组织集中学习和开展个性化学习条件；能够接收、下载、储存、回放教学节目。二是站点管理规范。配备专（兼）职管理员，管理办法和工作制度健全，运行维护良好，保障经费落实。三是学用活动开展有力，坚持定期开展集中学习（每个月至少组织集中学习2次以上），能够提供个性化学习服务，学用效果明显。四是站点使用率高。坚持站点经常开放，选播节目要针对性强，节目预告及时。

（三）优秀管理员评选标准

通过开展“双创双争“活动，力争今年在全镇8个远程教育终端站点中评选出4个优秀站点管理员，并给予表彰。 评选标准为：一是履职尽责好。认真落实终端站点管理制度和岗位责任制，确保终端站点运行好。二是操作维护好。操作熟练，能够及时排除常见故障，做到会操作、会维护、会管理。三是服务效果好。认真做好学用记录、学用总结和效果评价，及时收集和反馈党员群众的意见和建议，并解决有关问题，工作态度和工作作风群众满意，党员群众评价高。

（四）学用标兵评选标准

通过开展“双创双争”活动，评选出10个以上的学用标兵，通过开展远程教育活动，培养带头学习、带领致富、服务群众的学用标兵，进行宣传比表彰，营造良好的学习和 的氛围，扩大远程教育的影响面和吸引力。学用标兵的评选标准：

1、带头学习好。带头惨叫远程教育学习培训，努力学习政策理论和科学文化知识，思想文化水平和工作能力得到切实提高

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。

2、带富项目好。学习掌握一至两门实用技术，增收致富能力切实提高，带头发展致富项目，项目符合当地产业实际，适合推广，发展前景广阔。

3、服务群众好。积极帮助群众解决学习生活生产中的困难和问题，带领群众共同致富，社会反映良好。

三、“双创双争”活动的主要措施

（一）切实加强组织领导

1、明确责任。镇上成立远程教育工作领导小组，进一步明确职责。落实以村支部为成员单位，抓好“双创双争”活动。要充分发挥村三职干部、大学生 “村官”、大学生志愿者的作用，不断提高服务水平。

2、狠抓落实，务求实效。各成员单位要高度重视此项活动，与“创先争优活动”、“创建示范点活动”紧密结合起来，对照任务目标，及时安排部署，狠抓工作落实，确保取得实效。

3、加强督促检查。镇党委要加强具体指导，分期分批地派人到各站点进行实地察看，做到实抓、抓实。镇党委每年要进行各村使用情况的随机调查，并通报调查结果。

4、建立长效机制。要协调有关部门和单位，认真总结和归纳各地开展“双创双争”活动好的经验和做法，建立开展“双创双争”活动的长效机制。

（二）扎实开展学习活动

各村党支部及远程教育办要集合农时季节，合理安排学习时间，要求各终端站点每月收看次数不少于2次。 要充分发挥村党支部组织的作用，组织党员骨干带头收看，建立学习小组，带动周围群众参加学习。建立乡镇机关干部联系远程教育站点制度，加强对站点组织学习情况的督查，建立党员学习档案，探索实行学分制，列入考核评议党员内容。

（三）抓好队伍建设

为学用活动提供充足的智力支持和人才保障。采取整合组建队伍、加强技术培训、建立奖励约束机制、落实有关待遇等有力措施，保持管理队伍的总体稳定和运行活力。协调各单位，规范故障排除和维修程序，保证站点正常运行。加强教学资源开发队伍建设，加大培训力度，不断提高教学资源建设水平。

下冯小学远程教育实施方案

下冯小学远程教育实施方案

一、指导思想：
农村现代远程教育工程是一项发展农村基础教育的重点工程。为了加强多媒体教学的研究和推广，最大限度地发挥远程教育设备的作用，让我校学生能充分享受到更好、更优的教育，使我校的教学成绩有更大的提高。特制定本计划。
二、具体措施：
1.做好计算机室、多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，充分利用设备，确保设备完好并正常运行。保修期间出现故障，及时上报并联系人来修理。教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教育清洁，按照要求操作和学习。
2.制定好各种计划和制度并按计划认真开展工程填写好各相关记录和表册。
3.重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。努力学习网站制作和管理知识。
4.重视安全教育。教育学生遵守操作规程，注意设备安全和用电安全。保证微机室，不发生任何事故。
5.积极向全校教师宣传现代教育技术手段的优点、重要意义和教学思路，宣传信息时代新的教育思想、内容、观念和方法，增强教师们危机意识，生存意识。促使他们及时转变教学观念和方法，全面推进我校的现代化技术教育。
6.搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用。
7.广泛应用教学活动中，逐步将教师每学期应用远程教育资源开展教学活动纳入考核指标。
三、领导小组：
总负责：郭培君
专职管理员：王　强

下冯小学
二00五年秋

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