五中之行有感名校学习的心得体会

人的思维和想法，总是随着时间不断的改变。对于自己阅读过的书籍或文章的内容，然后写出自己的意见或感想，我们称之为心得。小学中学阶段有一项重要的写作训练就是写心得体会，心得体会能够让人头脑更加清醒，目标更加明确。如何去写好一份优秀的心得体会呢？以下是小编为大家收集的“五中之行有感名校学习的心得体会”如果合你所需，不妨马上收藏本页。

近几年，我校到外地名校的学习交流机会大大增加，比如洋思中学，许市中学，赤壁一中，每次参观学习，老师们都能学到新的教育教学理念和方法，真是受益匪浅。同时，我校这几年在张校长和全体教师的努力下，进步很快，在三湘名校中暂露头角，受到不少学校的关注。10月17日，长沙市中小学基础教育教学开放日启动仪式在我校举行，作为教学开放日首站，全省数十所学校领导和老师在我校参观、听课。全体老师精心准备，上了一堂堂精彩的课改课，获得各校老师的好评。通过开放日活动，老师们的教学水平都得到提升，心里也更想到外地名校去看一看，开拓自己的眼界，获取有益的营养，持续不断地给自己充电。

这不，机会很快就来了。11月13日早晨，我校全体初中部老师在唐书记的带领下来到了常德五中。五中的何校长、余主任等早就在校园内迎接我校老师，由于星期一早晨要举行升旗仪式，大家迫不及待地赶到田径场，观察五中学生的升旗情况。各班排好队在举牌学生的带领下走到田径场，何校长在升旗仪式上作了关于从无极到有极，从有极到一极，从一极到二极，从二极到三极，从三极到太极的精辟演讲，这是一篇经典的道家思想的介绍，对学习紧张，生活节奏快得学生来讲，颇具感染力，从多角度陶冶学生的情操，拓展思想空间，增强学生对中国古代哲学的理解。

三人行，必有我师

这天上午，我听了两节数学课，其中一堂是讲《三角函数》中的正切函数，另一堂是讲《全等三角形》中边角边定理的推导及运用。感觉师生素质非常高，课堂教学体现了自主、合作、探究这种创新模式。课堂充满民主气息，学生思维活跃，较好地体现了以学生为主体，教师为主导的新课程教学模式。老师组织教学，有条不絮，游刃有余，对学习疑难问题点拨到位，整堂课学生在愉快的学习中结束。课堂上能做到这种状况，很需要我们老师好好学习，虽然我校也在采用“三主合一”的教学方法，但不少老师的观念还没有从传统教学模式中转变过来，仍是新瓶装旧酒，现在到外校一看，每个学校都在进行教学改革，且效果很好，这就督促我们得更加认真钻研教学了。

其中有一堂课并不在常德五中教务处的推荐之列，但这位老师上的课并没有让我们失望，由于不是被推荐的课，开始时教室里只有两位老师听课。经过一段自主学习之后，学生上黑板写出自己的推理过程，包括选择题、填空题都要写理由。学生在课堂上当起了小老师，自己对自己在黑板上写的过程进行分析、讲解，语言流利，胆大心细，看得出这些学生平时就得到了很好的锻炼。学生讲到精彩之处，其余同学自发报以掌声鼓励。渐渐地，课堂上吸引了越来越多的老师前来听课。我想，这真是“三人行，必有我师啊”！

别具特色的大课间

第二节下课后，我们来到大操场观察心仪已久的40分钟大课堂活动。下课铃一响，在悠扬的音乐声中，学生们非常有秩序地走出教室，快要到操场时才整队入场。整个过程无需老师大声喊叫，学生非常自觉。到操场后，各班自动站在指定位置，班主任站在队伍的最前面。学生进入球场的整个过程都井然有序，没有大声喧哗的现象。

在全场安静的气氛中，体育老师一声号令，大课间活动开始了。首先是广播体操，然后是兔子舞，接着是手语操“感恩的心”，最后是太极扇舞。四个过程全部由广播播放音乐指挥，勿需老师喊破嗓子。客观地说，前三项活动，无论是学生的动作到位程度，还是精神上的投入程度，田稻中学的学生做得要比常德五中的学生好，但五中的特色在于他（她）们的太极扇舞。体操锻炼了学生的身体；兔子舞体现了学生的活泼、健康；手语操让学生体会到国家、社会、学校、家庭的关爱，从而树立了感恩的意识；太极扇舞的一张一弛，整个场面给人一种雷霆万钧之势，那是力的表现，是美的象征，是民族文化的弘扬，培养了学生的审美能力，有助于建设一个和谐的校园。我想，常德五中善于从继承和发扬中国古代优良文化的角度，培养学生的审美观，培养学生的爱国自豪感，这比口头上说爱国来得更实际，这种做法值得我们学习。

经验交流

第三、四节课两校在多媒体教室就办学理念、教育思想、文化建设、文学社工作等共同关注的话题进行了座谈交流。让人感受最深的是何校长的发言。何校长谈到，他当校长十四年了，按业绩，他早就应该被提拔到更高的岗位，但他认为自己始终是一名教师，应该安心教育这一职业，并把这一职业当成自己的事业，不以升官、发财为目的。他勉励常德五中的全体老师真正奉献教育，把职业当成事业，以学校的兴衰为己任。常德五中的办学理念为：促进人的发展、培养发展的人。对于教学能力稍欠的老师，五中的领导和老师以不抛弃、不放弃的的理念，将其培养为合格的、优秀的老师；对于有缺点、不听话的学生，五中的老师采取各种方法，耐心教导，把他（她）们逐步转化。常德五中的老师非常重视荣誉。何校长说：“常德五中之所以在社会上口碑好是因为老师都有‘校荣我荣、校衰我耻’的意识。我们对老师的奖励重在精神奖励，不重物质奖励，每期学校对优秀的班主任颁发荣誉证书，颁发证书的时候，有些老师激动得哭了”。这正好说明了五中的老师们为教育倾注了满腔心血，把荣誉看做自己工作的成就，非常注重精神上的满足，重视自身人生价值的实现。从何校长的言语中，我明显感受到了常德五中的力量和信念，犹如一股股海浪冲击着我。

我走到和美广场，一座巨大的黄白色岩石矗立在广场中央，正面石上刻着“各美其美美人之美美美与共”的大字，让人不由得联想起五中师生的一举一动。这一次，真的没有白来！

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五中全会学习心得体会

北京严查小官巨贪问题、天津宣布80名干部任用决定无效、海南处理25名县处级以上一把手近日，今年中央首轮巡视地区陆续晒出整改清单。

巡视已成为悬在各级官员头上的一把达摩克利斯之剑!这是中央创新巡视制度带来的可喜成果。有媒体这样评论。

党的十八大以来，党中央不断加强党内法规制度建设，一道道禁令密集出台，一个个老虎苍蝇现身落马，人们深切地感受到，制度笼子越扎越紧，正风反腐进入新常态。

把权力关进制度的笼子里，彰显了以xx同志为总书记的党中央加强党的建设、推进依法治国的执政理念

治国必先治党，治党务必从严。

善于运用法治思维和法治方式反对腐败，这是以xx同志为总书记的党中央加强党的建设、推进依法治国的一个重要思想。加强党内法规制度建设，扎紧制度的笼子，是党要管党、从严治党的重要体现。

一年多来果敢而迅猛的打虎拍蝇，见证了中央反腐的魄力与决心，也预示着反腐败斗争进入了一个关键期。不管是猛药去疴、重典治乱，还是刮骨疗毒、壮士断腕，反腐必然触动利益格局和一些人的奶酪，各种阻力也会越来越大。

邓小平同志曾指出，制度是决定因素。面对不断变化的反腐形势，制度创新显得尤为重要。

把权力关进制度的笼子里，形成不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。总书记在十八届中央纪委二次全会上的讲话让人们记忆犹新。

制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性。关键是要健全权力运行制约和监督体系。在中央政治局第五次集体学习时，总书记再一次强调。

党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》指出，坚持用制度管权管事管人，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，是把权力关进制度笼子的根本之策。

党的十八大以来，总书记着眼管党治党、执政治国的战略，对新形势下构建党的制度体系、全面提高党的建设科学化水平作出了一系列重要论述。中央办公厅法规局处长林飞说，据不完全统计，总书记在中央全会、中央政治局会议、中央政治局集体学习会、中央纪委全会以及地方的考察调研中，先后有10多次对党风廉政制度建设作出特别强调，反映出了对党风廉政建设和反腐败斗争规律的深刻认识，为新形势下开展党风廉政制度建设指明了前进方向、提供了重要遵循。

坚持以法治思维和法治方式反对腐败，提高依纪依法惩治腐败的能力。深入研究并实施体制机制制度创新。加强反腐败体制机制创新和制度保障。中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山多次强调。

审视十八大以来的反腐历程，法治化是最鲜明突出的特点，其本身即是依规治党、依法治国的重大实践。中央党校教授辛鸣认为，目前反腐败先以治标开始，在过程中逐步形成制度性，通过一系列规范性的做法，达到治本的效果。

国家行政学院教授汪玉凯表示，目前，大力反腐与深化党的制度建设改革相结合，正是标本兼治的好药方。

构建制度之笼重在务实管用，突出针对性和指导性

制度不在多，而在于精，在于务实管用，突出针对性和指导性。总书记指出，如果空洞乏力，起不到应有的作用，再多的制度也会流于形式，牛栏关猫是不行的!

从治理舌尖上的浪费到叫停楼堂馆所的奢华，从清理节庆活动到禁止公款送月饼节礼，从清退会员卡到禁止公款买送贺卡烟花一年多来，中央禁令频发，精准打击，民心为之一振，风气为之一新。这是新一届党中央加强党内法规制度建设的一个缩影。

党的十八大以来，党内法规制度建设正加快推进

XX年12月，总书记主持召开中共中央政治局会议，审议通过了中央政治局关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，为我们党开展作风建设、改进作风提供了有力的制度保障;

XX年5月，《中国共产党党内法规制定条例》和《中国共产党党内法规和规范性文件备案规定》发布，中国共产党首次拥有正式的党内立法法;

11月，党历史上第一次编制的党内法规制定工作五年规划正式发布，对今后5年中央党内法规制定工作进行了统筹安排;

同月，《党政机关厉行节约反对浪费条例》发布实施，将厉行节约、反对浪费的要求上升为党内法规;

12月，中央印发《建立健全惩治和预防腐败体系XX20xx年工作规划》，对今后5年惩治和预防腐败工作进行顶层设计;

XX年1月，《党政领导干部选拔任用工作条例》印发，要求坚决防止带病提拔，严厉查处违规用人行为，坚决整治用人上的不正之风;

7月，《中央和国家机关公务用车制度改革方案》出台，对公车改革提出了时间表、路线图

党的十八届三中全会提出，必须构建决策科学、执行坚决、监督有力的权力运行体系，健全惩治和预防腐败体系，对强化权力运行制约和监督体系进行了更加明确的部署，制度的笼子正编织得更加紧密、牢固

落实党风廉政建设责任制，党委负主体责任，纪委负监督责任;推动党的纪律检查工作双重领导体制具体化、程序化、制度化;全面落实中央纪委向中央一级党和国家机关派驻纪检机构;改进中央和省区市巡视制度，做到对地方、部门、企事业单位全覆盖

党的十八大以来，反腐败体制机制创新和制度保障的基本思路和工作方法越来越清晰，日益体系化、规范化、科学化。北京大学廉政建设研究中心副主任庄德水说，期待四中全会能够从法治角度为反腐败提供一个新的顶层设计思路，为下一阶段反腐败从治标转向治本并实现标本兼治提供一个新思路。

制度不是纸老虎稻草人，坚决维护制度的严肃性和权威性

制度的生命力在于执行，否则，再好的制度也形同虚设。总书记多次强调提高制度的执行力。

要落实党委的主体责任和纪委的监督责任，强化责任追究，不能让制度成为纸老虎、稻草人。在十八届中央纪委三次全会上，总书记的讲话铿锵有力。

要坚持制度面前人人平等、执行制度没有例外，不留 暗门 、不开 天窗 ，坚决维护制度的严肃性和权威性，坚决纠正有令不行、有禁不止的行为，使制度成为硬约束而不是橡皮筋。在党的群众路线教育实践活动总结大会上，总书记谆谆教导。

提高反腐败法律制度执行力，让法律制度刚性运行。不能搞特殊、有例外。各级党组织要敢抓敢管，使纪律真正成为带电的高压线。在不同的场合，总书记多次强调。

制度不是简单的文本，不能满足于挂在墙上，而是要得到切切实实的执行。庄德水说，现在中央纪委相关部门正在修订制度，不再像以前那样只注重出台新制度，而是对现有制度体系做梳理，建立完善的廉政制度体系。

庄德水认为，执行制度不能停留在领导口头上，也不能照抄中央文件，以文件贯彻文件，必须结合本行业、本单位的实际出台具体措施。

专家认为，提高制度的执行力，领导干部带头最为关键。中央八项规定执行得这么好，社会各个方面都点赞，为什么?其中很重要的一点，就是领导干部带头，中央领导尤其是总书记亲自带头，为我们树立了榜样，提供了强大的社会正面效应。

同时，还要强化监督检查，对违反制度踩红线行为零容忍，发现一起查处一起，坚决杜绝破窗效应，制度的刚性约束力才会产生倒逼机制。

学习十七届五中全会的心得体会

通过学习十七届五中全的会议精神，使我对十七届五中全会有了全面而又深刻的认识，十七届五中全会在2010年10月15日至18日在北京胜利召开，这是我们全党和全国人民政治生活中的一件大事，我们欢欣鼓舞。

学习了党的十七届五中全会的精神，我深受鼓舞，我决心努力学习，紧跟形势，认真个贯彻落实中央的精神，努力工作，更好的发挥一个大学生志愿者的先锋带头作用，做一个有益于人民的人。为贯彻和落实"十二五"规划做出新的更大贡献！

学习十七届五中全会精神，带头学，发挥模范作用。学好五中全会文件精神。要通读、精读、逐段逐句推敲研究，吃透文件精神，把文件精神体现在自己的工作思路和举措之中。

"十一五"时期是我国发展史上极不平凡的五年。"十一五" 取得的辉煌成就，充分证明了中国特色社会主义理论的强大力量，充分表明了把贯彻落实到经济社会发展各个方面的极端重要性，充分表明加快经济发展方式转变的极端重要性。这一切，必将极大地激发全国人民的自信心和自豪感，极大地增强全国人民走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。

下一个五年，是为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础的关键五年。认真学习贯彻十七届五中全会精神，把思想和行动统一到中央决策部署上来，.大会的宗旨，旨在为我国全面推动经济社会发展转型奠定体制基础，围绕"人本、绿色、创新、协调"的主线，推进经济市场化、政治民主化、社会和谐化、生态文明化的发展，这也是来几年我国发展转型的基本方略。

党的十七届五中全会提出，加快转变经济发展方式必须坚持把经济结构战略性调整作为主攻方向，深刻指出了调整经济结构对于加快转变经济发展方式、促进经济长期平稳较快发展的决定性意义。

五中全会对我国未来几年的发展具有决策性的意义，"十二五"更是关键的一程。只有把握过去，才能更好的展望未来。然而，经济社会发展中存在的问题也日益凸显，如何解决这些问题，不仅成为"十二五"规划的重要内容，更是完成"十二五"规划面临的巨大挑战。

我们面临的不仅是机遇，更是挑战。在"十二五"期间，加快转变经济发展方式是核心任务，要推进我国工业化的关节点，扩大居民消费推动经济发展方式转变，进而推进城乡一体化的发展。

附第二篇：

让发展更好地为改善民生服务。

党的十七届五中全会精神让人高兴。这次会议的核心是 让发展更好地为改善民生服务。"十二五"时期是我国全面建设小康社会的关键时期，人民群众对衣食住行、就业、教育、医疗卫生、环境等方面的质量要求会更高，多样化、多层次的公共服务需求将全面快速增长。无论是我们党执政为民的政治品格还是全面建设小康社会的奋斗目标，都要求我们在促进经济长期平稳较快发展的过程中更加注重以人为本，更加重视把保障和改善民生作为根本出发点和落脚点，让发展更好地为改善民生服务。

着力保障和改善民生，是顺应人民过上更好生活的新期待，也是加快转变经济发展方式的时代要求。扩大国内需求，合理引导居民消费转型升级，是我国加快转变经济发展方式的重要内容。而要扩大内需，除了加大财政转移支付力度、在居民现有消费能力基础上挖掘潜力外，还必须相应提高居民收入，增强居民消费能力。应对国际金融危机以来我国采取提高职工最低工资标准、养老金标准、"家电下乡""汽车下乡"以及发放居民消费券等方式的效果证明，通过多种途径和方式提高居民收入，是扩大内需、促进经济方式转变的必要举措。

着力保障和改善民生，需要加快建立健全基本公共服务体系，实现基本公共服务均等化。要加快转变政府职能，建设服务型政府，使为城乡居民提供均等化的基本公共服务成为政府重要职责，做到在不同阶段提供具有不同标准的、大致均等的公共服务，包括全体公民享有基本公共服务的机会均等、结果大体相等，同时尊重社会成员的自由选择权，维护人民的民主权利。

着力保障和改善民生，需要更加注重社会公平正义，合理调整收入分配结构。要在经济发展的基础上努力提高居民收入在国民收入分配中的比重；在实施更加积极的就业政策、更加积极地支持创业的同时，努力提高劳动报酬在初次分配中的比重；在强调政府在再分配中的调控作用的同时，重视政府对初次分配的调节作用，加大规范市场行为的力度，促进劳动关系和谐。

着力保障和改善民生，需要加大社会保障推进力度，进一步扩大覆盖面，逐步提高保障水平。近年来，我国社会保障发展很快，今后要进一步加大投入，使基本社会保障实现城乡全覆盖，让发展成果更多更好地惠及亿万人民。要下大力气抓好事关群众基本生活需求的工程项目，民生建设的无论是增长速度还是在经济建设投入中所占的比例，都应当有明显提高。

着力保障和改善民生，需要进一步加快教育事业和医疗卫生事业改革发展，加强和创新社会管理。"上学难""看病难"是当前的民生热点，也是民生难点。要在推进符合社会主义市场经济发展方向的体制机制改革的同时，坚持教育、医疗卫生事业的公益性质，进一步加大财政投入，确保政府为城乡居民提供基本的教育、医疗卫生服务，鼓励社会力量办学，鼓励社会资本以更多形式举办医疗机构。要更好地问计于民、问政于民、问需于民，依靠人民群众解决改革发展中的难题。

"把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点和落脚点".作为一名人民教师我相信，党的十七届五中全会提出的一项项保障和改善民生新举措，顺应了各族人民过上更好生活的新期待，必将惠及亿万群众。教育的又一个春天即将来临。

学习十八届五中全会的心得体会

学习十八届五中全会（一）

这次全会是在我国全面建成小康社会进入决胜阶段召开的一次重要会议，对于坚持和发展中国特色社会主义，实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。习近平总书记受中央政治局委托作的工作报告，全面总结了党的十八届四中全会以来中央政治局的主要工作。一年来，以习近平同志为总书记的党中央总揽全局、把握大势，勇于担当、真抓实干，团结带领全党全军全国各族人民共同奋斗，推动中国特色社会主义事业取得新的重大进展。

习近平总书记在这次全会上的重要讲话，对"十三五"经济社会发展的方向性、原则性重大问题进行了深刻阐述，提出了一系列新思想、新理念、新要求。全会通过的《建议》，从党和国家战略全局出发，明确提出"十三五"规划的指导思想、基本原则、目标要求、基本理念、重大举措，描绘了未来5年国家发展蓝图，体现了"四个全面"战略布局，体现了习近平总书记系列重要讲话精神，反映了党的以来党中央决策部署，顺应了我国经济发展新常态的内在要求，有很强的思想性、战略性、前瞻性、指导性，是动员全党全国各族人民夺取全面建成小康社会伟大胜利的纲领性文件。我们一定要深刻学习领会、切实抓好贯彻落实。

要深刻认识和准确把握"十三五"经济社会发展的几个重大问题。

一是准确把握中央对"十三五"时期形势的重大判断。中央关于"两个没有变"、经济发展进入新常态等科学判断，为我们谋划"十三五"经济社会发展提供了重要依据。科学分析重庆"十三五"形势，必须把我市放到全国乃至全球经济的大格局中去把握，放到重庆发展的历史纵深中去把握。

二是准确把握中央"四个全面"战略布局。"四个全面"战略布局是"十三五"时期我们党和国家工作的总遵循、总抓手、总方略。要在"四个全面"战略布局中去谋划和推进重庆"十三五"时期各项工作，既充分体现"四个全面"的精神实质，又切实贯彻"四个全面"的工作要求。

三是准确把握"五个发展"理念创新。创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，反映出我们党对我国经济社会发展规律认识的新高度，既是重大理论创新，也必定引领重大实践创新。要认真贯彻中央要求，以发展理念创新指导引领发展实践创新，努力开启新的发展局面。

四是准确把握全面建成小康社会的奋斗目标。全面建成小康社会是实现我国社会主义现代化和中华民族伟大复兴中国梦的关键一步，也是"十三五"时期必须实现的战略目标。谋划重庆"十三五"发展，要毫不动摇地坚持把发展作为第一要务，着力解决好发展质量和效益问题，着力补齐经济社会发展中的短板，确保如期全面建成小康社会。

五是准确把握加强党的领导这个根本保证。实现"十三五"发展的目标任务，关键在党。全市各级党委要坚持全面从严治党、依规治党，不断增强党的凝聚力、政府公信力、干部执行力、制度约束力，为实现"十三五"发展目标提供坚强的政治和组织保证。

全市各级各部门要提高认识、统一思想，统筹谋划、精心组织，切实抓好十八届五中全会精神的学习宣传和贯彻落实。

一要迅速在全市掀起学习宣传贯彻五中全会精神的热潮。全面、系统抓好各级党组织和党员干部学习五中全会精神的工作，确保中央决策部署和工作要求不折不扣地落实。各级宣传部门要周密安排，使五中全会精神家喻户晓、深入人心，凝聚起最广泛的社会共识和发展合力。

二要抓紧推进我市"十三五"规划编制工作。根据五中全会精神和各方面反馈意见，抓紧修改完善市委"十三五"规划《建议》。精心谋划、高质量做好市委四届七次全会组织筹备工作。

三要切实把学习贯彻五中全会精神与做好当前经济社会发展工作结合起来。全市上下要深入贯彻落实十八届五中全会精神，坚持"四个全面"战略布局，大力实施五大功能区域发展战略，促进经济持续健康发展，切实保障和改善民生，全力维护社会安全稳定，确保圆满完成"十二五"规划目标任务，为"十三五"发展奠定良好基础。

学习十八届五中全会心得体会（二）

全面把握"十三五"规划《建议》的指导思想，精准理解"十三五"规划《建议》的奋斗目标，是全面学习贯彻党的十八届五中全会精神和深刻把握全面建成小康社会决胜阶段经济社会发展规律的必然要求。

习近平总书记在全会上发表的重要讲话和全会通过的《建议》用较长阐述了发展的指导思想，这是五中全会精神的精髓。要准确把握"十三五"的历史定位——"十三五"规划是实现第一个百年奋斗目标、全面建成小康社会的收官规划，是经济发展进入新常态的第一个五年规划，是十八大以来以习近平同志为总书记的党中央做的第一个五年规划。

十八大以来，习近平总书记提出了一系列治国理政的新理念、新思路，集中在发展理念上就是"创新、协调、绿色、开放、共享".同时，要准确把握指导思想的根本方向和所要解决的核心问题。其核心就是，加快形成引领经济新常态的体制机制和发展方式。在此基础上，要准确把握六条必须遵循的原则，即坚持人民主体地位，坚持科学发展，坚持深化改革，坚持依法治国，坚持统筹国内国际两个大局，坚持党的领导。

"十三五"规划建议对全面建成小康社会的目标要求，在十八大提出的基础上又有新的发展。具体要从两个层次来理解：一是从量的层面上来理解。()《建议》提出在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。要实现两个翻一番，经济必须保持中高速增长。二是从质的层面上来理解。《建议》强调发展的包容性，强调消费对经济增长的贡献率，强调脱贫的重要性和紧迫性，强调国家治理体系和治理能力现代化。

我市当前正在积极地谋划全市经济社会发展"十三五"规划。把一个充满生机的xx带进全面建成的小康社会，我们即有基础、有重任，也有信心。"十二五"期间实现了经济社会加快发展，进入历史上发展最好最快的时期之一，为全面小康打下了坚实基础。同时，也面临速度、质量和效益的压力，包括全面脱贫的压力，任务光荣而艰巨。市委市政府正在带领全市人民立足xx实际，抢抓发展新机遇，加快后发赶超步伐。我们对xx经济社会发展在全面建成小康社会决胜阶段再上新台阶充满信心。

市委党校将组织全校干部和教师，进一步把十八届五中全会精神学懂、学深、学透。在此基础上，要设置专题，组织攻关，开发新的课件，撰写理论文章，让五中全会精神更好地进课堂、进基层，更好地推动五中全会精神走近群众、深入人心。

学习五中全会精神心得体会

学习五中全会精神（一）

党的十八届五中全会是在全面建成小康社会和全面深化改革开放的重要阶段，召开的一次十分重要的会议。全会科学回答了全面深化改革的一系列重大理论和实践问题，明确了改革的方向，开启了新的改革窗口，对于实现"两个一百年"奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦具有里程碑意义。肩负着亿万人民的殷切期待，中国改革再次出发远行。无论国内外学者政要还是普通人民百姓，都对即将进行的深度改革寄予期望。

改革是推动中国发展进步的动力，是推动全国各族人民团结奋斗的不竭动力。改革进入深水区，"硬骨头"如同"拦路虎",避不开，绕不过，狭路相逢勇者胜。不为任何风险所惧、不为任何干扰所惑，以更加宽广的胸怀迎接新的机遇和挑战。必须毫不动摇推进改革，永不僵化、永不停滞，团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，战胜前进道路上的一切困难和风险。在中国共产党"攻坚克难"的号召下，在社会各界万众一心的期待中，中国改革定会直挂云帆济沧海。

通过党的十八届五中全会精神的学习，我收益匪浅：

一方面要加强理论学习，提高思想认识，加强政策理论水平和自身素质的提高。提高学习能力。积极履行参政议政的职能。参政议政是民主党派和政协委员的基本职能。理论指导实践，思想支配行动。

作为政协委员，我会深入系统地学习领会好全会精神，切实把全会精神贯彻到工作中去，紧紧围绕全面深化改革的关键性问题，深入调查研究，积极建言献策。我会更积极参加区政协组织的各种调研和社会活动，要发挥委员主体作用，履职尽责，务实工作，提高参政议政的水平。同时在作为支部委员，要创新工作方法，树立服务观念。

另一方面热爱本职，勤奋工作。作为一名医生，爱岗敬业，始终把病人的利益放在首位，时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。廉洁奉公，遵纪守法，保持良好的医德医风。即使在医疗环境紧张的今天，我始终坚持全心全意为患者服务，对待患者热情周到，视患者如亲人，从而赢得了患者的信任和支持。在今后的临床工作中我会更加扎实地展开工作，不断学习理论知识，提高实践操作水平，积极贯彻预防为主原则，努力发挥医务工作者的作用，为患者提供更优良的医疗服务。

学习五中全会精神心得体会（二）

中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议（简称十八届五中全会）于2015年10月26日至29日在北京胜利召开，会议研究了关于制定和社会发展第十三个五年规划的建议。通过了《中国共产党中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》和《中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议公报》。

这次大会首先从全面分析国际国内形势的基础上，面对当前激烈复杂多变的国际形势，把中国共产党确定的"两个一百年"奋斗目标之一，2020年全面建成小康社会这个目标，把"十三五"时期作为决战决定性阶段，规划紧紧围绕这个目标，立足于国内"十二五"发展现状和取得的成就基础，为"十三五"提出了经济年均至少保持增长率6.5%、城乡居民人均收入翻一番的明确的目标任务和要求，同时对各方面具体工作给出了明确的目标和实施规划方案。

这是党中央给出的未来五年发展的明确积极信号，这是在新的国际国内形势下的新理念、新思路、新举措，是对当前国家所面临的发展环境、现实条件、目标任务和人民对美好生活的要求做出的精确判断。未来五年里，全国人民在党的领导下，继续集中力量苦练内功，坚定信心、把自己的事情办好，坚持发展第一要务，全面推进党和国家在经济、政治、文化、社会、生态文明等方面的建设，确保如期全面建成小康社会，用强有力的实际举措助推为实现中华民族伟大复兴的中国梦，为实现第二个百年奋斗目标，到新中国成立100年时（2049年）建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家奠定坚实基础。

党的十八届五中全会的胜利召开，这是党中央对未来五年发展给全国人民许下的庄严承诺，对党和国家的很多具体工作方面给出了明确的目标任务和工作要求，使广大人民更加看清了光明美好的生活前景，更加清楚明白了国家的大政方针，更加增强了展望未来的生活信心，对于我们这些在互联网上为国家正能量的传播的所有爱国人士来说，国家强有力的的举措，加强网上思想文化阵地建设，实施网络内容建设工程，发展积极向上的网络文化，净化网络环境。推动传统媒体和新兴媒体融合发展，加快媒体数字化建设，打造一批新型主流媒体。风好正扬帆，美好的未来更是信心百倍。

十六届五中全会学习心得体会

　具有重要历史意义的党的十六届五中全会已经圆满结束，一个学习贯彻全会精神的热潮迅速兴起。党的十六届五中全会，是我们党在抓住机遇、加快发展的关键时期召开的一次具有重大意义的历史性会议。胡锦涛总书记发表了重要讲话，全会审议通过了《中国共产党中央关于制定和社会发展第十一个五年规划的建议》，明确了我国下一个五年经济社会发展的指导方针、奋斗目标、主要任务和重大举措。温家宝同志就《建议（讨论稿）》向全会作了说明。全会结束时还发表了公报。全会通过的《建议》，描绘了我国“十一五”时期经济社会发展的宏伟蓝图，这是以胡锦涛同志为总书记的党中央作出的符合我国国情、顺应时代要求、凝聚人民意志的战略决策和重大部署。认真学习、全面贯彻好十六届五中全会的精神，对于动员和激励全党全国各族人民全面建设小康社会、努力构建社会主义，用统领经济社会发展全局，具有重大的现实意义和深远的历史意义。　认真学习好十六届五中全会的精神，是贯彻落实全会精神的基础和前提。我们要认真学习胡锦涛同志在全会上的重要讲话，认真学习全会通过的《中国共产党中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》及温家宝同志就《建议（讨论稿）》向全会作的说明，认真学习会议公报。学习，必须完整、准确地领会全会的精神；通过学习全会的各项文件，明确当前我国经济与社会发展所面临的国内国际形势，明确发展是解决我国所有问题的关键，明确用科学发展观统领经济社会发展全局是党中央的重大部署，在思想认识上切实做到与党中央保持高度一致。学习贯彻好十六届五中全会精神，必须要抓住关键。要明确认识，确保实现全面建设小康社会的宏伟目标，最根本的是要坚持发展是硬道理的战略思想，把发展作为解决中国一切问题的关键，坚持以经济建设为中心，继续聚精会神搞建设、一心一意谋发展。我们要紧紧围绕党和国家工作大局，进一步解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面贯彻科学发展观，转变发展观念，创新发展模式，提高发展质量，切实把我国的经济社会发展转到全面协调可持续发展的轨道上来。　学习贯彻好十六届五中全会精神，必须发扬优良学风。要以全会的精神为指导，紧密联系实际，分析本地区、本单位、本部门存在的不足和问题，实事求是找差距，定措施。要提高认识，统一思想，努力提高贯彻科学发展观的能力，提高驾驭全局的能力，提高处理利益关系的能力，提高务实创新的能力。要增强机遇意识、发展意识、大局意识、责任意识、忧患意识，坚持讲政治、讲党性、讲大局，心往一处想、劲往一处使，全面推进中国特色社会主义伟大事业。学习贯彻好十六届五中全会精神，是当前和今后一个时期全党的一项重要政治任务。我们要高举和“”重要思想伟大旗帜，积极全面准确深入地宣传党的十六届五中全会精神，动员全党全国人民把思想统一到全会精神上来，把力量凝聚到落实全会提出的各项任务上来，全面贯彻落实科学发展观，振奋精神，扎实工作，锐意进取，开拓创新，为实现“十一五”规划和全面建设小康社会的宏伟目标而努力奋斗！

学习十七届五中全会心得体会

学习十七届五中全会

中国共产党的十七届五中全会在2010年10月15日至18日在北京胜利召开，这是我们全党和全国人民政治生活中的一件大事，我们欢欣鼓舞。

“十一五”时期是我国发展史上极不平凡的五年。“这是刚刚胜利闭幕的十七届五中全会作出的重要判断。”十一五“取得的辉煌成就，充分证明了中国特色社会主义理论的强大力量，充分表明了把贯彻落实到经济社会发展各个方面的极端重要性，充分表明加快经济发展方式转变的极端重要性。这一切，必将极大地激发全国人民的自信心和自豪感，极大地增强全国人民走中国特色社会主义道路的自觉性和坚定性。

下一个五年，是为全面建成小康社会打下具有决定性意义的基础的关键五年。十七届五中全会通过的”十二五“规划建议，对推动”十二五“时期我国经济社会发展作出全面部署，是今后五年我国经济社会发展的重要指导性文件。认真学习贯彻十七届五中全会精神，把思想和行动统一到中央决策部署上来，就必定能够书写我国发展史上又一个五年的崭新篇章。大会的宗旨，旨在为我国全面推动经济社会发展转型奠定体制基础，围绕”人本、绿色、创新、协调“的主线，推进经济市场化、政治民主化、社会和谐化、生态文明化的发展，这也是来几年我国发展转型的基本方略。”十二五“规划的主基调是”加快经济方式转变“,从经济社会发展的主要矛盾和问题入手，在健全市场配置资源机制、加快调整国民收入分配格局、破除城乡二元体制、创新公共服务体制等方面做出相应的举措。

五中全会对我国未来几年的发展具有决策性的意义， ”十二五“更是关键的一程。只有把握过去，才能更好的展望未来。然而，经济社会发展中存在的问题也日益凸显，如何解决这些问题，不仅成为”十二五“规划的重要内容，更是完成”十二五“规划面临的巨大挑战。

我们面临的不仅是机遇，更是挑战。在”十二五“期间，加快转变经济发展方式是核心任务，要推进我国工业化的关节点，扩大居民消费推动经济发展方式转变，进而推进城乡一体化的发展。

”十二五“深切落实了科学发展观，在集约型经济增长的基础上，逐步实现包括产业优化升级、节约能源资源、保护改善环境、分配合理、不断提高人民生活水平和生活质量在内的经济发展总体方式的历史转型。

学习了党的十七届五中全会的精神，我深受鼓舞，我决心努力学习，紧跟形势，认真个贯彻落实中央的精神，努力工作，更好的发挥一个大学生村官的先锋带头作用，做一个有益于人民的人。为贯彻和落实”十二五“规划做出新的更大贡献！

名校学习心得体会

通过在名校学习，我要深刻反省自己在班级管理工作的的不足，要积极吸取梅岭中学的优秀做法，做到取人之长，补己之短，使得班级管理工作更好地开展，并取得一定的成效。下面是小编为大家收集整理的名校学习心得体会，欢迎大家阅读。

名校学习心得体会篇1

3月14日，九山初中一行17人赴xx二中观摩学习，我有幸身在其中，深感荣幸。以下是我的几点感受。

一、名校并不一定是现代、豪华建筑的代名词。走进xx二中校园，映入眼帘的楼群并没有想象的那么豪华，走进教室，内部装饰也不现代(没有重新装修)。但是整个楼群布局非常大气，教室内的教学设施比较完备。有一个细节：每个教室内挂着一支教鞭！这也许给追求现代教育的一些教育者一定的启示。

二、校园文化氛围浓厚，班级文化建设丰富多彩。每一座楼都有一个富有文化气息的名字(海纳楼、笃行楼、敏学楼、唯真楼、启智楼)，每一个班级都有一个彰显班级特色的班名(宏志八班、问鼎二班、追梦五班)，学校的宣传橱窗内，各班走廊的展示墙，教室内的黑板旁，讲台边，书架上，学生们的书籍、笔记本的扉页上，甚至在洗手间里处处都有励志的话语，处处都有教育的体现，处处都在彰显学校的文化！每个班级外的班级文化长廊都是由学生自己搜集材料制作而成的，内容丰富，富有时代气息、生活气息，体现了班级的精神风貌和特色。教室内的班级文化同样精彩纷呈，角角落落都有励志格言、班级宣言以及学校、学部、级部、班级的活动材料。这与有些学校为保持教室内的整齐划一不让随便张贴东西形成鲜明对比。

三、成型的271高效课堂教学模式和实用的师生共用学案提高了课堂教学效益。

271高效课堂的内涵

(1)学习内容方面：20%的知识自学能会，70%的知识合作学会，10%的知识老师教会。

(2)学生组成方面：20%学生特优生，70%学生优秀学生，10%学生待优生，

(3)271课堂模式的时间分配及内容安排：

20%(约10分钟)教师指导、点拨、答疑;70%(约30分钟)学生自学、讨论、展示;10%(约5分钟)学生自结、巩固、检测

(4)271高效课堂的五个基本步骤：预习自学，自主探究;完成学案，训练应用;分组合作，讨论解疑;展示点评，总结升华;清理过关，当堂检测。

在xx二中271的高效课堂上，学生真正成了学习的主人，教师是课堂的策划人、导演，总之课堂完全的交给了学生。在这种课堂中师生情感交融、共同创造、共同提升，教学相长;学生变被动接受为主动探求，学习成为享受，快乐写在脸上，学习效益当然大幅提高。

xx二中的师生共用学案(预习学案、课堂学案、检测学案)也是非常实用的，并非一日之功，这需要学校经济基础上的强力推进，需要全体教师高度的责任心和持之以恒的钻研教材、不断总结的耐心。否则，课堂不敢成为开放的课堂。我认为要想成型至少需要3年。

四、精细管理。有几个细节：学校办公室外张贴着今日值班安排，从带班领导到值班水电工都在今日值班安排上，这样，有何事就可直接与这些人联系，便少了很多中间环节，提高了效率。学校的塑胶篮球场地外贴有塑胶篮球场地使用规定，厕所内张贴厕所使用规定。所有这些，无不体现出学校管理之精细。

xx之行，开阔眼界，然何时始于足下？必须从我们的教学实际出发，针对学生实际，制定适合自己学校的切实可行的素质教育计划。先转变观念，再付诸于行动;先学形式，再加内容;加强学生、老师的情感教育，调动全体师生的积极性，细化管理，持之以恒，才能打造出我们九山初中自己的高效课堂，才能打造出我们自己的九山初中！

名校学习心得体会篇2

曾记得，学习一词最早见于《礼记月令》，即季夏之月，鹰乃学习。学，效也，效仿;习，指鸟儿频频飞起。也曾记得，孔子对学习一词的解析为学而时习之，不亦说乎。所以，学了就得习，习了就得有所成。我认为，此次名校考察之行的最终目的，在于我们努力探寻名校的成长归因，不断联系自身实际，全力打造出具有鲜明的时代印记和浓郁的本土特色的高效课堂。很感谢局领导的殷切关怀及精心运作，我在这次考察学习过程中，体会较为深刻，也决定结合清水河中学实际，采取一系列的措施。

体会一：曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

以前，我总觉得黄冈中学、黄石十五中、黄梅一中是我们最理想化的优质教育，但现在发现，我们所认为的优质教育，只是在老师的讲、教上走在了同行的前列，讲出了水平，教出了高度。虽然这些传统名校也在学生的学上做了一些文章，但终因为教学方式的侧重点不同，依然只是在教得好、讲得好这方面为我们在素质教育的征程上喊冲锋。而这次山东、江苏之行，我们发现，以昌乐二中、东庐中学和宜兴实验中学典型代表的新型优质教育，却在教学方式上进行了颠覆性改革，都在强调以学为主，都在证明教师的责任不在于教，而在于教学生学。先学后教，以教导学，以学促教。回想前期全国兴起的杜郎口风暴，我们不能不正视一个现实：昌乐二中、东庐中学和宜兴实验中学的教学改革无疑是成功的，这几所学校的教育才是真正意义上素质教育和优质教育。它们通过变革，教学质量显著提高、学生成绩大幅提升、有的学校规模快速发展、办学条件迅速改善、精神风貌焕然一新。同时，三所学校的教改经验也得到了教育行政部门的肯定和支持，获得了来自家长和社会的高度赞誉，形成了品牌效应，成为我国基础教育改革的典范和样板学校。随着社会声誉的不断扩大，三所学校的教改经验正不断被推广，学校发展进入了良性循环的轨道。这才是我们千呼万唤、梦寐以求的精品教育、优质教育。

体会二：山高自有客行路，水深自有渡船人。

课改已经推进了十余年，在这十几年中，我们教育工作者到底做了些什么？做对了什么？这曾经是一个十分厚重的话题。我们聆听了许多前卫人士、专家学者的报告，可回答这个问题最响亮最有力的人不是这些专家学者，恰恰是扎根基层教育的乡村中学的校长和教师。正是他们勇于担当、锐意进取的精神和不进则退，慢进亦退的理念，有力地回击了现实普遍存在的格局决定论、生源绝对论和教师成败论，才形成一个比、学、赶、帮、超的良好态势，才开创了素质教育和高效课堂的崭新局面。试想，我们蕲春有多少学校的发展环境比他们更优越，但我们又有多少人有过这样的改革勇气和胆识？有多少校长真正走在了课改队伍的最前列？我们又多大程度上借用行政手段强力地推动了课程改革？

这几所学校用事实证明，一所学校，如果不是主要领导亲自搞改革，用行政的手段推广新的教育理念，单靠教师的自觉和自发搞改革，其力度和进展都不会很理想。我们也早有这样的认识和体验，但我们并没有真正想办法去试验，并没有拿出那股胆识与魄力。同样的困惑，困住的只是我们;同样的境遇，他们却找到了先机。他们在积极探索中，都找了到符合

自身实际的教学模式。如东庐中学采用教学合一的教学模式(一是改革备课模式，实行以讲学稿为载体的课堂教学改革;二是改革课外辅导方式，由课外转向课内，不订辅导材料，停止补课，取消竞赛辅导班，实行周周清);昌乐二中则采用的是自主学习、合作学习、探究学习教学模式。每堂课都是从自学、读书开始的，学生的积极性被充分地调动起来，整堂课都像考试那样紧张，从旧知到新知，思维处于极度活跃状态，自学、议论、表达、交流，自主、合作、探究贯穿于课堂全过程，学生的综合素质得到了极大的提高。他们的课堂教学模式，具体教学环节虽然有所不同，但相同之处在于都强调教学目标(学习目标)的明确，贯彻三讲三不讲原则，即学生不先学教师不讲，学生会的教师不讲，学生个体出现的问题教师不讲，学生学而不会的教师讲，学生难于突破的难点教师讲，学生普遍存在的问题教师讲。不管是东庐中学、宜兴实验中学还是昌乐二中，他们的成功，是因为他们找到了适合自己的教学模式，并使之在实践中不断的得以完善，从而创出一条适合自己的特色之路。

体会三：舍根逐末终是假，追根溯源始为真。

只道是心在哪里，智慧就在哪里，这几所学校的校长一直视教育质量的提升为学校的生命线，把高效课堂的打造作为学校的核心竞争力，所以摒弃各种人云亦云的学术假设，真真实实的去聆听学生的心声，扎扎实实的开展教学瘦身，再不搞那些大而全的运动，求真务本，从教学的源头抓起，从课堂45分钟抓起，从学生学力的形成抓起，群策群力，终于抓到了实质，抓出成绩。如东庐中学是在前期导学卡同步练习等教改基础上逐渐摸索出讲学稿之路。在具体的改革方法上，三所学校也各具特色，如昌乐二中重视课堂内的预习，而东庐中学则强调课外预习;东庐中学则认为反馈不需如此频繁，周周清更为重要。三所学校的差异只是局部的、非实质性的，它们在改革所遵循的教学理念上却是一致的。

在教学理念上，他们都以人为本，以生为本，让学生成为学习的主人。昌乐二中坚信教学要以人为本，关注生命，要相信学生、发动学生、利用学生、发展学生;宜兴实验中学坚信人人可教，没有教不好的学生;东庐中学提出了关爱学生，让每个学生都得到发展的口号。在理念的指导下，他们充分尊重并发挥了学生学习的自主性，极大地激发了学生的学习和创造热情，提高了学生学习效率，实现了学生全面和富有个性的发展。同时，他们都保证了教与学的新型统一，采用先学后教模式，以学定教以学促教，克服了传统课堂中难以解决的教与学两张皮的问题，为教学过程真正成为教和学的双向互动过程提供了教学制度方面的保障。

体会四：舌耕教得千番苦，难获生生互助情。

这与三所学校都充分利用了小组合作学习的教学组织策略。正是小组合作学习巧妙地将大班教学的劣势转化成优势。优秀学生帮助弱势群体，一定程度上解决了大班课堂上一个教师无法满足每个学生的特殊需要的问题。小组合作学习以及小组间的良性竞争迸发出一种你争我抢、不甘落后的课堂学习活力，根治了满堂灌的传统弊病。因为小组内好中差搭配，既有课前的兵教兵，也有课后的兵补兵，所以在共同研讨中，老师得到解放，学生全体受益。同时，因为每次学习新知都设有一个独立预习的过程，但每人的作业必须独立完成，所以他们无一例外地妥善处理了合作学习和独立思考的关系，找到了培养优生和提高后进生的有效方法，全面提高了教学质量。

直到现在，我们还有很多教师或领导没有认识到这一点，还在犹豫中徘徊，还在抱残守缺。抱怨中我们浅尝辄止，做秀中我们急功近利。

体会五：多劳总为无功痛，两本不及一稿强。

在传统教学中，也就是我们的教学中，老师的教案往往是讲案，只考虑老师怎么讲，很少考虑学生怎么学，即使教案中设计了一些双边活动，却往往是自导自演、自问自答。如有的老师在教案中写道：师问：生答：就像一个设计好的话剧脚本，上课时只要把它演出来就行了，效果主要是看老师讲得生动不生动，学生配合得好不好。有些老师的教案不允许学生看，因为学生一旦看了教案，教师在教案中设置的一些包袱就泄密了，上课时老师就没法施展教学艺术。还有，我们蕲春的学生至少需要为每门课准备两个本子：一个是课堂笔记本，学生要把老师讲的东西记下来，以备复习考试用;另一个是课后作业本，作业本往往不止一个，除了老师布置的课后作业外，还要买社会上各种复习资料、练习册，这些复习资料和练习册往往很难做到精选题目和符合当地学生的实际情况，使学生晚上往往都做到11点以后。老师累，学生累，身心俱累，劳而无功。

而在江苏省溧水县东庐中学，师生共用讲学稿，老师的教案同时也是学生的学案。讲学稿以学生的自学为主线，按照学生学习的全程来设计，充分体现了课前、课中、课后的发展和联系，主要包括四大环节：课前预习导学课堂学习研讨课内训练巩固课后拓展延伸。讲学稿在课前就发给学生，让学生自学教材。实际上教材的大部分基础知识学生在课前就学会了，上课时老师按照讲学稿检查和点拨，以学定教。学生会了的老师就不再讲，不会的进行点拨，教的就是学的，学生不会的东西正是教师要点拨的东西，学生感兴趣的东西也是老师要补充的东西。没有多余的废话，没有多余的活动，没有故弄玄虚的东西，老师轻松。同时，学生上课只有老师发的一张讲学稿(一般是8K的一张纸)。课前预习的是这一张纸，上课看的还是这一张纸，听课时需要记录的东西就在讲学稿的空白处补记，没有专门的课堂笔记本。课后学生复习的还是这张纸，没有专门的作业本，也不买社会上泛滥的各种复习资料和练习册。过一段时间，学生把讲学稿装订起来，就是精选的复习资料，考前也不再专门出备考题。有些讲学稿中还有中考题回顾，提醒学生在以往的中考中有这类的题。另外还补充一些相关的知识和资料，在课堂上掌握好的学生课后不需要做作业，学生有更多的课余时间发展自己的爱好特长，个性得到张扬，素质教育落到了实处。

只道是与其临渊慕鱼，不如退而结网，正如关住门没有什么感慨，走出去才知道人家的精彩。是以，我们不得不向东庐学习，不得不向昌乐二中致敬，不得不反思自己，不得不全新运筹！

措施一：一年三百六十日，都是横戈马上行。

一所好学校，必须先有一位好校长。只有好校长才能建设好学校。东庐中学、宜兴实验中学、昌乐二中，他们都有一位富有远见的校长，一位真正有学识懂教育的专家型校长，一位作风正派、一尘不染的校长，是他们带领学校摆脱困境，走向成功。他们带头搞教改，用行政手段推动课程改革，保证了新的教学模式在全校的推广。我不是专家，没有高深的学术涵养，但自有一腔真心办教育的热情，有艰苦朴素的好作风，有笨鸟多飞的毅力与意志，有虚心学习的好品质，还有那么点滴的教育管理经验，以及把黄土岭中学这么一个偏僻落后的乡村中学变成有一定特色的农村示范初中的感悟，我想，只要我以校为家，勇于担当，身先士卒，躬身课堂，与老师们同学同乐，与学生们交心交友，有计划有步骤地用行政手段全面推行讲学稿模式，先学后教，注重课堂实效，科学评估，创新应用，持之以恒，也一定会找到具有清水河中学特色的打造高效课堂的实施办法。

措施二：但用东庐补天石，为我披荆暂发刃。

如何打造高效课堂，如何发展清水河中学，如何促进教育均衡，如何创办漕河镇人民满意的教育，当务之急，先静下心来，好好向人家学习。昌乐二中、东庐中学在教学改革之前，都是名不见经传的普通农村学校，也曾跟在别的学校后面苦苦地追求过升学率，也是师资水平差、生源质量差、硬件设施差、教育观念落后，也都面临着巨大的生存压力和撤并危机。这与我们清水河中学何其相似。但正是这种穷则思变和置之死地而后生的生存与发展本能，构成了学校早期改革的原动力。我校是最不缺乏的就是这种动力。我无法像这些名校长一样，拥有如此大的胆识和魄力，但我完全有能力，把学校面临的危机转化为奋发图强的正能量，我们完全可以像东庐中学一样，尝试进行一场以讲学稿为载体的教学合一的教学改革，积极寻求农村初中实施素质教育的最佳切入点和结合点，力图在减轻学生课业负担的同时，提高课堂效益和教育教学质量，探索出一条教育观念新、教学方法活、学生负担轻、教学质量高的新生之路。

更何况，我们清水河中学，在各级政府、各位领导的关怀下，在各界人士的鼎力支持下，在全体师生的共同努力中，已经在硬件建设、师资力量、办公条件、教学质量等方面取得了很大改观，完全可以少走弯路，先行效仿，边学边改，吸其精髓，长足发展。计划在借鉴学习阶段，花一年时间。

措施三：备研同收求一统，讲学稿中得乾坤。

力争在一年之内，我校充分发挥优秀教师的作用，最大限度地利用本校的优质教育资源，必要时打破校际界限，联片教研，早日分科分册编撰完成讲学稿。

具体做法是，向东庐中学学习，让主备教师提前一周确定教学目标，选择教学方法，设计教学程序，将讲学稿草稿交备课组长审核。备课组长初审讲学稿后至少提前二天将讲学稿草稿发给全体组员，然后召集组员集体审稿，提出修改意见;主备教师按集体审稿的意见将讲学稿修改后交审核人审查，再由备课组长将审核后的讲学稿交分管领导审定，制成正式文本。同时，在这半年之内，每次上课前一天将讲学稿发至学生，任课教师对讲学稿再次进行阅读理解和补充。第二天师生共用讲学稿实施课堂教学，课后教师在讲学稿的有关栏目或空白处填写课后记，便于下次集中备课时小组交流。在制定后修改，在验证中完善;在第一年内完工，在第二、三年内沿用;用制度保障，借考量归档。

同时，把教师的集体备课、编制系统的过关检测题以及观摩评课作为提高教学质量的有效途径的方法。纵使我校现在师资力量还较为薄弱，但必须规定时间、规定地点，规定内容，分工合作，精心编制有波度分层次的检测题，并形成题库。习题分成三个层次：必做题(照顾绝大多数中等偏下学生)，选做题(照顾优秀学生)，思考题(照顾特优学生)。这些习题要科学合理地穿插在讲学稿中，要求学生按时保质保量完成。学校严令禁止任何班级任何教师以任何方式向学生推销任何教辅资料，发现一起，查处一起。在公开课教研活动中，把公开课分为观摩课、研究课、展示课和过关课四类，评课时，少栽花，多挑刺，并且将评课结果(优点和缺点)在校园公开。

措施四：试玉要烧三日满，辨材不待七年期。

我们要全力大面积地转化学困生，要有一系列转化学困生的措施。在向东庐中学学习保证上课要像考试一样紧张时，全校还要象杜郎口中学、洋思中学一样，以制度形式，对知识的掌握实行堂堂清、日日清、周周清、月月清。对不过关的学生，我们要集中培训，更要分散个别辅导。

我也知道，千淘万漉最辛苦，但吹尽狂沙始见金。纵使清水河中学与周边兄弟学校相比，我们的底子还很薄，我们的劣势还很明显，我们的路还很长，但心动不如行动，迟动不如早动，只要我们静下心来多做实事，结合实际解决校本问题，真正推行讲学稿模式，我们有能力、有信心在三年之内，不断强大我校学力，实现跨越式发展。

名校学习心得体会篇3

前段时间，我校组织一批年轻教师赴江苏四处名校进行参观学习，我有幸参加了这次活动。在学习期间，我们的学习生活紧张而又充实。3月22日上午，我们在扬州梅岭中学会堂认真听取了洋思教育研究所研究员倪高阳老师做的报告《学洋思，学什么？学洋思，怎么学？》;下午，我们观看了录像《梅岭中学碰碰车开进央视大厅》，并且认真听取了溧水县东庐中学主任史正红老师做的报告《讲学稿的产生和设计》。3月24日，我们在洋思中学进行参观、听观摩课、与当地老师交流沟通;下午，我们听取报告《如何转化后进生》。3月24日上午我们前往后六中学听课、听报告;下午又前往东庐中学参观、听随堂课、与当地老师交流沟通。

江苏学习之行虽已结束，但此行之收获却受益终生。在江苏学习期间，我们通过走进校园、深入课堂、聆听专家报告等活动，深深感受到了这四处名校全新的全新的教育理念、认真踏实的工作态度、精密科学的工作细节、质朴的风土人情和浓浓的文化学习氛围。这四处名校面临学校资金、生源和师资的困境，但它们逆境自奋蹄，勇于探索和创新，不断进行教育教学改革，在江南大地上盛开出一朵朵鲜艳的教育奇葩。它们如今已成为享誉全国的名校，可见发展才是硬道理。在市场经济条件下的教育市场，它们走出一条又红又专的特色发展之路。

梅岭中学教育教学工作的一大亮点就是它的德育工作开展得丰富多彩，有声有色，成效显著。梅岭中学本着尊重人、发展人、完善人的全新教育理念，全面实施素质教育，并且通过开展碰碰车等一系列德育活动，让学生在快乐中学习，在实践中成长，在感恩中走向成功。德育是一切教育之本，是教育教学的核心环节。梅岭中学正是抓好了这一环节，才使得学校的的各项教育教学工作得以顺利地进行，并取得了令人注目的成绩。作为班主任，我要深刻反省自己在班级管理工作的的不足，要积极吸取梅岭中学的优秀做法，做到取人之长，补己之短，使得班级管理工作更好地开展，并取得一定的成效。

洋思中学的亮点在于它的没有教不好的学生，为每一个学生发展服务的教育理念和先学后教，当堂训练的四清教育教学模式。正是本着没有教不好的学生这一教育理念，洋思中学不抛弃不放弃每一个孩子，让每一个孩子在学校都有不同程度的发展，有效实现了九年义务教育的教育目标。洋思中学的先学后教的课堂教学模式，让学生真正成了学习的主体，充分调动起学生学习的积极性、主动性与创造性，实现了课堂教学的高效率。洋思中学在教学管理过程中，狠抓四清工作，即堂堂清、日日清、周周清、月月清。通过四清，学生在学习上没有遗漏的知识点，全部完成教育教学的任务和要求，并且通过兵教兵这一措施，实现生生互动，实现双赢的良好学习效果。这对我的课堂教学启发很大，在以后的教学中要相信学生，要放手学生，善于激发学生学习的积极主动性，善于培养学生的思维拓展。同时，在课堂教学中要抓好后进生的学习，努力实现四清，以实现良好的教育效果。

刚到后六中学时，这所学校给我的感觉是貌不惊人，毫不起眼。但在课堂听课中，我发现了一些教育细节是很值得我们关注的。一个是这所学校的集体备课非常好，另一个是这所学校对学生的管理很细致、很科学、很全面、很到位。一个人的精力毕竟是有限的，团体的力量是巨大的。后六中学的捆绑制使得备课凝聚了集体的智慧，实现了心往一处想，劲往一处使，团结起来，一致对外。这一措施增强了教师的工作信心和热情，让教师都投入到紧张而有序的教育教学工作中，实现了教育师资资源的最优化，达到了良好的教育教学效果。后六中学通过一系列的措施，充分调动学生学习的积极主动性，实现学生管理学生，学生的自主学习意识很高，在课堂上，我发现每一个学生都在认真听课，认真记笔记，在课本上认真做标记，学生的学习习惯很好，这使得课堂效率得到了很大的提高。

东庐中学教育教学的一大亮点在于讲学稿的编制和使用以及教学合一的课堂教学模式。这种教学模式使得教师的教和学生的学都体现在一张纸上，让学生预习什么，要完成什么任务都清清楚楚写出来，便于家长督促、老师检查;上课要讲什么也不需要遮遮掩掩的，明明白白告诉学生，学生能做就做，不会做就讨论，就听，上课后还不会就利用课余时间辅导。教学合一的思想下形成的讲学稿教学模式，促进了教师教学行为和学生学习方式的转变，大面积提高了教育教学质量。普通中学中等级以下的学生较多，如何培养学生学习的积极性，提高学生的自信心，是提高整体学习效果的重要因素。在讲学稿教学模式中，考教合一评价过程的运用，使学生知道预习的问题、课堂的练习都是教学的重点，这些问题在学生预习、讨论、老师的讲解、巩固练习中都被学生消化吸收，同时学生学习的积极性、主动性以及自信心得到了有效的保护，但这里面却包含着老师默默无闻的奉献和付出。

总之，这次江苏学习之行，感触很深，受益匪浅。这四处学校在教学环境、教学条件等方面和我们有着很多相似之处，他们的成功，引起我们的思考。他们的教育教学理念、教育教学风格、教学模式和手段等等都值得我们去学习和借鉴，从而提高我们的教育教学质量。

我校在校领导的组织、发动下，也开始实行学案和小组高效学习有效结合的课堂教学模式，并取得了一定的成效。我们外出学习返校后，校领导针对我校的实际情况，又组织我们对自己的课堂教学中学案存在的问题进行了讨论、修改和完善。在这种氛围中，我校将会掀起新一轮课堂教学改革的高潮，进一步转变教育教学理念，在新的素质教育形势下，取得更好的教育教学效果，提高教育教学质量。