尊敬的老师:
现在我深深地知道错了,检讨我的错误,我学习成绩差、课间打闹的行为:
第一,是我缺乏纪律意识与思想觉悟的表现。从今日起,我必须从以往错误当中充分吸取经验教训,花大力提升自己的纪律意识、思想觉悟方面,要以充分谨慎的态度面对在校生活,最大限度地保证在校期间不违反纪律。
第二,针对我学习成绩差的问题。正所谓学习要搞好,必须度煎熬!从今日开始,我要对彻底端正学习态度,摒弃以前慵懒作风,刻苦努力勤奋读书。学习之余要充分利用时间来熟悉、积累学习方法,培养自己的学习能力。通过不断地学习、积累,尽我最大努力避免今后学习失误情况的发生。
第三,我今后必将定期做好学习反思与总结。从今往后,在努力认真完成一阶段任务之外。我必将要求自己对于每一单元学习做深刻反思与总结。反思学习当中暴露出的问题,想出解决方案,全面地总结学习。
最后,我必将深刻吸取教训,培养自身对学习的危机感、警惕感。我一定做深刻的反省与自查自纠,从思想高度上觉醒自我,认真谨慎对待学习中的每一个关卡。并且,以高度危机感、警惕感对待学习。使自己变得成熟、稳重、谨慎。
进入高中这么久以来,我接连犯错。我愧对于老师,也辜负了老师对我的期待与关怀。此次检讨之后,今后我将坚决执行上述改正措施认真改正错误,请老师不要放弃我,请同学们监督我!
此致!
尊敬的老师:
您好!
我怀着愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望父母(老师)能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知。
1、一是上课时间学习态度不正:我常把自己定位为不爱学习的孩子。经常忍不住和同桌小明说话、聊聊昨天我们看的是什么动画片、哪个比较好看!还有当我不想和同桌小明说话的时候、他又老是来问我问题、问我的可以打电话的手表是哪里买来的、要多少钱!
2、二是在家时间没有一个好的学习习惯:回到家就没有写作业的习惯、爸爸也不在家、就只有奶奶在家、奶奶就只会叫我做作业、又不会教我、我不懂也没有办法、白天上课我又不敢问老师、所以我对作业好反感、对我来讲就是一种折磨、一说到去玩我就特别高兴、所以、当试卷一发下来我发现我也就那样了!!!!
正如高尔基说过的那样---当你把一件是看得十分重要的时候,磨难和失败就接踵而来了。由于我学得不牢固,诸如粗心大意,没看清题目的事情我就不想多说了,我知道这些理由说出来都是不能成立的,因为,这所有的问题都只能归结于我没有学扎实,未能对老师们的辛勤劳作做出回报,我越来越清晰地感觉到我是一个对自己,对父母,对老师不负责的人。今天考试成绩也出来了、希望父母(老师)能够给我一个改正错误的机会。
正所谓“学海无涯,艺无止境”,学生时代也是一个漫长的过程,倘若把学生时代比作一段人生旅程,那么有起伏波动再自然不过了。
一些老师之所以会因为学生成绩下滑而感到悲痛,其实那是一种不甘的悲愤,他们会说:“凭什么让咱背这个黑锅啊!”因为学生的成绩水平注定是如同股价线那样有初段中段末段的,那些不甘的老师总是想方设法在同学成绩即将在他那点出现下滑走势的时候,扑通几下把同学顶回上去。这是一种好事,也是一种希望同学勇攀高峰,创造辉煌的举动,因为认真学习,收获知识总是为你们好啊。只是很多时候的事情也得要具体情况,具体分析。
尊敬的老师:这段时间以来我的学习成绩出现了明显的下滑,这引起了您的警觉,也让我陷入沉思与反省当中。
通过细致分析查找自身错误,我发现了造成这一现象的原因与问题:首先,我存在被上一阶段的优秀成绩影响的情况。上一阶段我学习认真,努力刻苦是被您所认可的,可是由于我在假期里没有很好的调整休息,导致了精力恢复不足,到了新学期学习就出现了学习乏力的状况。其次是因为我没有对本学期的课程有足够的预习,没有预习就在知识掌握方面存在不足,导致到了临场实战阶段乏力难过。再有就是最近一段时间我参加的玩耍活动较多,造成了我的精力分散。总而言之,我必须要努力集中精力在学习上,以充分保证学习的质量与效果。
总归一点是要请您相信我,我是想好的,面对如今呈现下滑态势的学习成绩,我的心情也十分着急。因此我一定会尽快调整好学习心态,争取在现阶段学习中努力发挥好,在下一次测验考试当中收获高分。
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