今年以来,学校支部在区教育党工委的领导下,坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照区教育党工委关于开展争创“五个好”基层党组织活动的要求,带领全体教职工,以“责任·优秀”打造“优质+多元”的教育特色,求真务实,开拓进取,努力争创,取得了突出的成绩。现总结如下:
一、 争创领导班子好
学校支部结合学习实践科学发展观“党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠”的总要求,坚持抓领导班子和干部队伍建设。通过以领导班子和干部队伍的先进性,带动教职工齐心协力谋发展,以党风、干部作风影响教风和校风。
(一) 加强学习。学校支部把领导班子的学习摆在十分重要的位置。长期以来,学校注重创建学习型组织,打造书香校园,在校园内大兴读书学习之风。今年,为认真开展科学发展观的学习实践活动,我们组织党员、干部和职工着重学习了《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平xx论科学发展》、《读点经典》等书籍,全校教职工写出了读书笔记和心得感受。为提高党员、干部和职工的思想认识,更新教育观念,学校采取走出去、请进来的方式,选派了部分干部和教师到发达地区如北京、上海、武汉、广州等地学习。还邀请一些知名专家到学校讲学。今年,我们听了xxx的《教师心态与幸福人生》、xx的《叩问课堂,课堂教学的前因后果》、xxx的《做有思想的教师》、xxx的《教师专业成长新思考》等报告,深受启发,对如何建设和管理好学校有了进一步的认识。此外,我们还到了xx16中、xx学校、x职中等学校考察学习,学到很多有益经验。
(二) 努力工作。在学校领导班子建设中,我们要求行政干部“以教育管理的实绩展示自己的工作才能,以讲大局讲团结的行动展示自己的道德风貌”。行政干部在工作中以身作则,遵章守纪;吃苦在前,享受在后;早出晚归,不计报酬。学校有两个校区,校级干部超负荷工作,不分你我,不分份内份外,不推诿,不扯皮,体现了较强的事业心、责任感和敬业精神,有力地促进了两校协同发展。
(三) 团结协作。学校领导班子坚持民主集中制,重大事情的决策走群众路线,采取集体议事决定的原则,相互通气。在评优、评先、职评、进人、大宗采买等事情上,做到科学管理和民主决策。学校主要领导干部角色意识强,注重团结协作,相互补台,有效地发挥了学校政治核心和管理核心的作用。
(四) 廉洁勤政。学校支部坚持在行政干部中开展廉洁从政的教育,要求干部在工作中不违规不违纪,拒腐蚀拒贿赂,时刻敲响反腐倡廉的警钟。通过加强学习、纪律约束和制度建设,学校领导干部做到了廉洁勤政。
领导班子的工作得到了教职工的认可。在民主测评中,行政干部的优秀率在80%以上,称职率100%。校长、书记在区教委年度考核中评为优秀。领导班子的率先垂范影响和带动了教职工,学校总体发展形势良好。
二、争创党员队伍好
党员队伍是学校教育教学、后勤管理的一支骨干力量。我校支部共有在职党员67名,其中x校区党员有12人。为发挥党员的先锋模范作用,我们坚持抓好党员队伍建设,用党员的先进模范作用影响和带动群众,同心同德,共同奋斗。我们主要抓了以下几个方面的工作。
(一) 开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教育活动
在党员中开展“育师德、扬师风、铸师魂”主题教育活动,是我们打造一支思想过硬、作风过硬、业务过硬党员队伍的有力举措。开学之初,我们组织干部和党员学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等教育法律法规,并开展讨论,使大家提高了依法行政和依法执教的自觉性;我们开展了以“用心找差距,激情争上游”为题的思想解放大讨论,使大家增强了忧患意识、竞争意识和责任意识。学校领导和党员同志带头深入薄弱班级,为学生讲前途,讲发展,使学生深受教育;我们开展了教师职业道德考核评估打分,请家长对任课教师的职业道德进行考评,触动了教师,促使其改进工作作风。在科学发展观的学习实践活动中,我们在全校教职工中开展了问卷调查,梳理了35条意见和建议,找到了存在的问题,理清了工作思路,明确了努力的方向。
(二) 开展“我为党旗添光彩”为题的岗位示范活动
一个党员就是一面旗帜。在学校工作中,我们坚定不移地依靠党员,发挥党员的带头作用,为党旗增辉添彩。在学校的教育教学开放周和六年课改展示活动中,党员献课教师占了三分之一;在全校的班主任和年级组长中,近一半是党员;在教研组长和备课组长中,有11位党员;学校有七位市级骨干教师,其中五位都是党员。在学校的十四位行政干部中,十一位是党员,一位是入党积极分子。党员同志在学校工作的各个方面都发挥了示范作用。xx同志勇挑工作重担,担任初三一班的班主任,教两个班的英语。该同志克服住家远的不利条件,起早摸黑,三年如一日,对班级的建设、管理和发展倾注了大量的心血,最终取得全班60人全部考上联招校,42人上委属线的优异成绩,两个班联招英语平均分为142.2分,班级也被评为区先进集体,本人被评为区优秀教师。xx同志,班主任工作兢兢业业,成效显著,在主抓的科技工作中,肯动脑筋,想办法,为学校评为重庆市首批科技培育学校、首批科技教育特色学校、2010年重庆市科技先进集体做出了突出的贡献。xxx同志,分管教科室和工会工作,在做好教学工作的同时,倡导科研之风,效果明显,工会工作也搞得有声有色。在xx中学,工作出色,起好先锋模范作用的党员不在少数,他们在各自的岗位上做出了示范,赢得了大家的认同和敬佩。
三、争创工作机制好
制度是学校良性运行的根本保证。学校支部重视制度建设,在校园政治文明、精神文明、物质文明日益推进的今天,我们进一步加强了民主与法制建设,对教育、教学、管理、后勤等工作制定了切合实际的规章制度,做到了有法可依,有章可循。我们加大民主治校、政务公开、校务公开、党务公开的力度,补充完善了民主决策机制、校务公开制度、党务公开制度,规范了学校行政的工作。凡是学校的大事、要事、都要召开工会、教代会,听取教职工的意见。如刚实行的绩效工资,学校提出方案,几上几下,征求教职工的意见,在教代会中讨论,得到大家的认可。
在学校支部的领导下,工会教代会以创建“模范职工之家”为契机,开展了形式多样的活动。如“我为学校献一策”活动、“教职工提案收集活动”,“解放思想,加快发展”大讨论活动、“民主评议中层以上干部”活动。创建“健康和谐校园”活动等。通过活动的开展,促使教职工积极参与和体验,共同营造一个文明、健康、和谐的校园。
四、争创群众反映好
密切联系群众,与群众心连心,办人民满意的教育,是我们办学的宗旨。对此,学校支部把群众满意不满意,是否有利于调动广大教职工的积极性,是否有利于教育事业的发展,作为工作的出发点、立足点和归宿。
(一) 学校支部十分重视群众工作,建立了校级干部年级蹲点制度、干部值周制度、群众接待日制度、校长信箱征求群众意见、干部听课制度、党员联系群众制度、领导班子成员联系科室和教研组制度。这些制度的建立,使干部与群众的联系渠道更为通畅,从而增强了教职工的归属感、使命感和责任感。
(二) 学校主动关心青年教师和新教师,在迎新座谈会上,为他们讲珊中的创业,提基本的要求,使其很快融入大集体;学校领导多次带退休教师参加文体比赛,组织他们学习,倾听他们的呼声,主动看望生病住院的退休职工,尽力提高退休教师的福利待遇。支部重视统战工作,关心和尊重民主党派教师,召开民主党派座谈会,推心置腹,共话荣辱,为xx中学的发展献计献策。学校尽力支持关工委工作,提供办公场地,做好调查研究。今年,学校关工委被评为先进集体。
(三) 学校支部注重办人民满意的学校。今年开学时,为加强家校联系,指导初一新生家长进行有效的家庭教育,在学校支部的组织下,九月七日和八日晚,约六百位新生家长冒着酷暑来到xx中学。xxx、xx、xx等老师就语文、数学、英语学科的学习特点以及家长如何教育孩子进行了指导和培训,使家长们感到非常满意。
(四) 今年,我们按照重庆市教委的要求,请家长对教师的职业道德进行考评。家长们对教师进行了实事求是、客观公正地考评,绝大多数老师被家长评为优秀和良好等级。这证明了家长对我校教师的认同和信赖。
(五) 在由工会教代会组织的党员干部民主测评中,教代会代表对学校行政干部的满意率为100%。今年,区委区府四大班子分管教育的领导和人大政协委员到学校视察工作时,也对学校的办学和教师队伍的建设给予了高度的评价和充分的肯定。区委宣传部x部长认为,“xx中学的办学理念好,有开拓进取的领导班子,有一支激情创业的教师队伍,这是学校高速发展的保证。”
五、争创工作业绩好
学校以“一切为了学生的发展“为办学理念,以争创重庆市一流学校为目标,开拓进取,奋发图强,做到了领导班子激情创业廉洁勤政,党员队伍发挥作用勇挑重担,长效机制奖勤罚懒催人奋进,广大群众团结一心共创辉煌。通过开展创先争优活动,激发了全体教职工的积极性和创造性,学校各项工作都取得了显著的成绩。
学校的教育教学质量一直保持全市的领先水平。今年,2010级全体老师顶住了来自各方面的压力,他们发挥潜能,奋力拼搏,苦干实干加巧干,联招考试再传捷报。在联招录取人数减少,试题难度加大的不利条件下,上线人数达到507人。700分以上的高分段人数在全区有很大的优势。全校考上委属学校的人数今年大幅度提高,为231人,上委属线的人达到了年报人数的34%。上11中的为220人,各项指标均列主城区单办初中前茅。
本学年,2010级5班xx同学荣获第三届青少年科技创新区长奖、第四届青少年科技创创新市长奖。学校被评为“全国少年争当小实验家科技体验活动示范学校”。在第五届全国小实验家活动中,我校学生取得佳绩,共获得三枚金牌,四枚银牌和四枚铜牌的好成绩。在参加2010年wro世界机器人大赛中我校学生夺得三枚银牌。由于学校科技教育开展好,科技成果突出,学校被评为重庆市首批科技培育学校、首批科技教育特色学校、2010年重庆市科技先进集体的称号。
总体来讲,学校支部在“五个好”创建活动中,引导干部、党员和教职工不断提高自身素质,打造优质教育,创建文明和谐的校园,取得了突出的成果。今后,我们将继续开展此项活动,以取得更大的成绩。
今年以来,学校支部在区教育党工委的领导下,坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,全面落实科学发展观,按照区教育党工委关于开展争创五个好基层党组织活动的要求,带领全体教职工,以责任优秀打造优质+多元的教育特色,求真务实,开拓进取,努力争创,取得了突出的成绩。现总结如下:
一、 争创领导班子好
学校支部结合学习实践科学发展观党员干部受教育,科学发展上水平,人民群众得实惠的总要求,坚持抓领导班子和干部队伍建设。通过以领导班子和干部队伍的先进性,带动教职工齐心协力谋发展,以党风、干部作风影响教风和校风。
(一) 加强学习。学校支部把领导班子的学习摆在十分重要的位置。长期以来,学校注重创建学习型组织,打造书香校园,在校园内大兴读书学习之风。今年,为认真开展科学发展观的学习实践活动,我们组织党员、干部和职工着重学习了《科学发展观重要论述摘编》、《科学发展观学习读本》、《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《读点经典》等书籍,全校教职工写出了读书笔记和心得感受。为提高党员、干部和职工的思想认识,更新教育观念,学校采取走出去、请进来的方式,选派了部分干部和教师到发达地区如北京、上海、武汉、广州等地学习。还邀请一些知名专家到学校讲学。今年,我们听了XXX的《教师心态与幸福人生》、XX的《叩问课堂,课堂教学的前因后果》、XXX的《做有思想的教师》、XXX的《教师专业成长新思考》等报告,深受启发,对如何建设和管理好学校有了进一步的认识。此外,我们还到了XX16中、XX学校、X职中等学校考察学习,学到很多有益经验。
(二) 努力工作。在学校领导班子建设中,我们要求行政干部以教育管理的实绩展示自己的工作才能,以讲大局讲团结的行动展示自己的道德风貌。行政干部在工作中以身作则,遵章守纪;吃苦在前,享受在后;早出晚归,不计报酬。学校有两个校区,校级干部超负荷工作,不分你我,不分份内份外,不推诿,不扯皮,体现了较强的事业心、责任感和敬业精神,有力地促进了两校协同发展。
(三) 团结协作。学校领导班子坚持民主集中制,重大事情的决策走群众路线,采取集体议事决定的原则,相互通气。在评优、评先、职评、进人、大宗采买等事情上,做到科学管理和民主决策。学校主要领导干部角色意识强,注重团结协作,相互补台,有效地发挥了学校政治核心和管理核心的作用。
(四) 廉洁勤政。学校支部坚持在行政干部中开展廉洁从政的教育,要求干部在工作中不违规不违纪,拒腐蚀拒贿赂,时刻敲响反腐倡廉的警钟。通过加强学习、纪律约束和制度建设,学校领导干部做到了廉洁勤政。
领导班子的工作得到了教职工的认可。在民主测评中,行政干部的优秀率在80%以上,称职率100%。校长、书记在区教委年度考核中评为优秀。领导班子的率先垂范影响和带动了教职工,学校总体发展形势良好。
二、争创党员队伍好
党员队伍是学校教育教学、后勤管理的一支骨干力量。我校支部共有在职党员67名,其中X校区党员有12人。为发挥党员的先锋模范作用,我们坚持抓好党员队伍建设,用党员的先进模范作用影响和带动群众,同心同德,共同奋斗。我们主要抓了以下几个方面的工作。
(一) 开展育师德、扬师风、铸师魂主题教育活动
在党员中开展育师德、扬师风、铸师魂主题教育活动,是我们打造一支思想过硬、作风过硬、业务过硬党员队伍的有力举措。开学之初,我们组织干部和党员学习《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》等教育法律法规,并开展讨论,使大家提高了依法行政和依法执教的自觉性;我们开展了以用心找差距,激情争上游为题的思想解放大讨论,使大家增强了忧患意识、竞争意识和责任意识。学校领导和党员同志带头深入薄弱班级,为学生讲前途,讲发展,使学生深受教育;我们开展了教师职业道德考核评估打分,请家长对任课教师的职业道德进行考评,触动了教师,促使其改进工作作风。在科学发展观的学习实践活动中,我们在全校教职工中开展了问卷调查,梳理了35条意见和建议,找到了存在的问题,理清了工作思路,明确了努力的方向。
(二) 开展我为党旗添光彩为题的岗位示范活动
三、争创工作机制好
制度是学校良性运行的根本保证。学校支部重视制度建设,在校园政治文明、精神文明、物质文明日益推进的今天,我们进一步加强了民主与法制建设,对教育、教学、管理、后勤等工作制定了切合实际的规章制度,做到了有法可依,有章可循。我们加大民主治校、政务公开、校务公开、党务公开的力度,补充完善了民主决策机制、校务公开制度、党务公开制度,规范了学校行政的工作。凡是学校的大事、要事、都要召开工会、教代会,听取教职工的意见。如刚实行的绩效工资,学校提出方案,几上几下,征求教职工的意见,在教代会中讨论,得到大家的认可。
在学校支部的领导下,工会教代会以创建模范职工之家为契机,开展了形式多样的活动。如我为学校献一策活动、教职工提案收集活动,解放思想,加快发展大讨论活动、民主评议中层以上干部活动。创建健康和谐校园活动等。通过活动的开展,促使教职工积极参与和体验,共同营造一个文明、健康、和谐的校园。
四、争创群众反映好
密切联系群众,与群众心连心,办人民满意的教育,是我们办学的宗旨。对此,学校支部把群众满意不满意,是否有利于调动广大教职工的积极性,是否有利于教育事业的发展,作为工作的出发点、立足点和归宿。
(一) 学校支部十分重视群众工作,建立了校级干部年级蹲点制度、干部值周制度、群众接待日制度、校长信箱征求群众意见、干部听课制度、党员联系群众制度、领导班子成员联系科室和教研组制度。这些制度的建立,使干部与群众的联系渠道更为通畅,从而增强了教职工的归属感、使命感和责任感。
(二) 学校主动关心青年教师和新教师,在迎新座谈会上,为他们讲珊中的创业,提基本的要求,使其很快融入大集体;学校领导多次带退休教师参加文体比赛,组织他们学习,倾听他们的呼声,主动看望生病住院的退休职工,尽力提高退休教师的福利待遇。支部重视统战工作,关心和尊重民主党派教师,召开民主党派座谈会,推心置腹,共话荣辱,为XX中学的发展献计献策。学校尽力支持关工委工作,提供办公场地,做好调查研究。今年,学校关工委被评为先进集体。
(三) 学校支部注重办人民满意的学校。今年开学时,为加强家校联系,指导初一新生家长进行有效的家庭教育,在学校支部的组织下,九月七日和八日晚,约六百位新生家长冒着酷暑来到XX中学。XXX、XX、XX等老师就语文、数学、英语学科的学习特点以及家长如何教育孩子进行了指导和培训,使家长们感到非常满意。
(四) 今年,我们按照重庆市教委的要求,请家长对教师的职业道德进行考评。家长们对教师进行了实事求是、客观公正地考评,绝大多数老师被家长评为优秀和良好等级。这证明了家长对我校教师的认同和信赖。
(五) 在由工会教代会组织的党员干部民主测评中,教代会代表对学校行政干部的满意率为100%。今年,区委区府四大班子分管教育的领导和人大政协委员到学校视察工作时,也对学校的办学和教师队伍的建设给予了高度的评价和充分的肯定。区委宣传部X部长认为,XX中学的办学理念好,有开拓进取的领导班子,有一支激情创业的教师队伍,这是学校高速发展的保证。
五、争创工作业绩好
学校以一切为了学生的发展为办学理念,以争创重庆市一流学校为目标,开拓进取,奋发图强,做到了领导班子激情创业廉洁勤政,党员队伍发挥作用勇挑重担,长效机制奖勤罚懒催人奋进,广大群众团结一心共创辉煌。通过开展创先争优活动,激发了全体教职工的积极性和创造性,学校各项工作都取得了显著的成绩。
本学年,20xx级5班XX同学荣获第三届青少年科技创新区长奖、第四届青少年科技创创新市长奖。学校被评为全国少年争当小实验家科技体验活动示范学校。在第五届全国小实验家活动中,我校学生取得佳绩,共获得三枚金牌,四枚银牌和四枚铜牌的好成绩。在参加20xx年WRO世界机器人大赛中我校学生夺得三枚银牌。由于学校科技教育开展好,科技成果突出,学校被评为重庆市首批科技培育学校、首批科技教育特色学校、20xx年重庆市科技先进集体的称号。
一、与时俱进,努力开拓提案工作新局面一是认真贯彻、落实“两办通知”精神,推动办理工作取得新进展。XX年5月,中共中央办公厅、国务院办公厅联合发出通知,转发了《全国政协办公厅关于办理政协提案的意见》(简称“两办通知”),这对推进提案工作的制度化、规范化、程序化建设,具有重要意义。“两办通知”下发后,提案委员会采取多种形式进行广泛宣传,及时总结推广先进经验,努力推动提案办理质量迈上新台阶。
二是创办《重要提案摘报》,充分发挥提案作用。为使中共中央、国务院和全国政协领导及时了解提案中重要的意见和建议,XX年创办了《重要提案摘报》,五年来,共报送188期,中央领导同志批示81人次。xx主席指出,创办这样一个《摘报》很有必要,可以使领导及有关部门及时了解重要提案的情况,又能促使政协委员积极提出重要提案。
三是筹备召开全国政协第五次提案工作座谈会,确立提案工作的全局性定位。为全面总结交流提案工作经验,讨论修改提案工作条例,XX年召开了全国政协第五次提案工作座谈会。为做好条例修改工作,提案委员会组织召开了多种形式的座谈会,广泛听取政协委员、各民主党派中央和全国工商联、提案承办单位以及地方政协的意见建议。提案工作条例修订草案经全国政协第五次提案工作座谈会集中讨论修改后,于XX年2月由十届全国政协第八次常委会议审议通过。修订后的提案工作条例,进一步明确了政协提案及提案工作的性质、地位和作用,确立了提案工作是人民政协一项全局性工作的定位。
四是筹备召开XX年全国政协提案工作座谈会,研究加强和改进提案工作的总体部署。XX年,为贯彻落实《中共中央关于加强人民政协工作的意见》,进一步推进提案工作的发展,根据全国政协主席会议关于创新提案工作的要求,提案委员会先后组织召开政协委员、党派团体、承办单位、全国政协机关、地方政协等不同范围、不同形式的座谈会30余次,广泛听取意见建议。在此基础上,XX年11月下旬召开了全国政协提案工作座谈会。会后下发了《全国政协关于加强和改进提案工作的意见》(简称《意见》)。《意见》进一步明确了以提高提案质量为基础、以增强办理实效为目标、以制度化建设为保障,加大重点提案督办力度,建立健全协调高效的提案工作机制,努力增强提案工作合力的工作思路。为贯彻好、落实好座谈会和《意见》精神,提案委员会在组织本委员会委员学习的同时,充分利用各种机会,向政协委员、承办单位、地方政协进行宣传,努力推进提案工作水平的全面提高。
五是评选表彰十届全国政协优秀提案和先进承办单位,从整体上推动提案工作质量的提高。为做好评选工作,提案委员会召开了不同范围的座谈会,广泛听取关于评选办法和评选条件的意见建议。根据各方面的推荐意见,提案委员会对表彰名单进行了反复研究讨论,并将先进承办单位初选名单征求了全体政协委员和各民主党派中央、全国工商联的意见。为配合表彰活动,XX年11月7日,召开了人民政协提案工作回顾与展望座谈会。XX年11月21日,召开了十届全国政协优秀提案和先进承办单位表彰会。会议表彰了262件优秀提案和40家先进承办单位,展示了五年来的提案工作成果,交流了撰写提案、办理提案的经验体会。表彰会前后,对优秀提案的形成过程、主要内容、办理成效以及撰写提案、办理提案的好做法、好经验进行系列宣传报道,对于调动提案者和承办单位的积极性、从整体上提高提案工作质量、扩大提案工作影响发挥了很好的作用。
二、狠抓提案质量,夯实提案工作基础
一是积极主动为政协委员做好服务工作。及时向全体委员发送征集各承办单位工作重点、难点后归纳整理的提案选题参考,发送《把握人民的意愿――政协第十届全国委员会提案及复文选》和提案全文检索光盘,使委员撰写提案有了可借鉴的资料。召开了香港、澳门特别行政区政协委员提案工作会议以及多种形式的提案工作会议,积极邀请委员参加有关活动,及时通报情况,增进委员对提案工作的了解。进一步完善了提案网络管理系统,为委员查询提案及办理情况提供方便。
二是进一步加强民主党派提案工作。各民主党派的集体提案,集中了集体智慧,选题贴切,调研深入,分析透彻,建议务实,质量较高。提案委员会高度重视民主党派提案,注重发挥民主党派提案的示范带动作用。每年都将民主党派提案报送政协主席、副主席阅示。定期召开党派提案工作通报会和党派提案工作座谈会,及时协调相关工作,总结推广好的做法和经验,努力推动党派提案多出精品。
三是把好提案审查立案关。政协大会期间,提案委员会与中共中央办公厅、国务院办公厅及部分承办单位的有关同志组成大会提案组,共同对提案进行审查、交办,进一步增强了提案审查力量。同时,通过修改充实提案首页内容、完善提案审查程序、严格提案审查立案标准,从源头上把好提案质量关。
三、积极推动办理工作,切实增强办理实效
一是做好提案交办工作。每年政协大会闭幕后,及时召开由全国政协领导以及中共中央办公厅、国务院办公厅和各承办单位有关负责同志参加的提案交办会,明确要求,深化认识。交办会上,提案委员会组织各承办单位有关同志进行集中交办,进一步提高了提案交办的准确率,为做好办理工作奠定了基础。
二是加大重点提案督办力度。在与承办单位充分协商的基础上,每年研究确定出重点提案,采取提案委员会、提案者、承办单位“三结合”的方式,通过面对面的协商或联合调研,沟通情况,深化建议,推动重点提案的办理。对承办单位确定的重点提案,提案委员会积极参与有关协调工作,及时进行跟踪督办。五年来,共召开提案办理协商会48次,进行重点提案调研24次,参与承办单位有关提案办理协调工作29次,有力推动了办理质量的提高。
三是加强提案者和承办单位之间的协商沟通。为增强办理实效,提案委员会积极做好协调服务工作,为提案者和承办单位双方加深了解、增进共识创造条件。政协十届五次大会期间,首次邀请部分承办单位的有关领导,向各界别的政协委员代表、各民主党派中央和全国工商联通报办理工作情况和部门工作重点,产生了积极影响。
四是加强与承办单位的联系和协作。通过召开提案办理工作座谈会,与承办单位联合审查、交办提案,联合对重点提案进行重点办理,上门走访承办单位等多种形式,及时沟通情况,推广经验,听取意见建议。五年来,先后走访了31家承办单位,召开了5次大规模的提案承办单位办理工作座谈会,进一步密切了与承办单位的联系,调动了承办单位的积极性,推动了办理质量的提高。
四、不断加强自身建设,努力提高服务水平
一是注重加强理论学习和队伍建设。提案工作涉及经济社会各个领域方方面面,是一项政治性、政策性和实践性都很强的工作。为此,提案委员会进一步加强了理论研究,连续召开了两次全国范围的提案工作座谈会,逐步完善了提案质量、重点提案、优秀提案、提案办理成效等评价标准。根据新形势、新任务的需要,及时开展政治理论学习,进一步提高了理论水平和队伍素质,增强了责任意识、大局意识、协调意识和服务意识。积极与地方政协以及国外相关机构进行沟通交流,进一步开阔视野,丰富经验,提高了工作能力和服务水平。
二是注重加强制度建设和信息化建设。XX年组织修改了提案工作条例,XX年起草了《全国政协关于加强和改进提案工作的意见》,XX年起草了《关于开展全国政协专门委员会提案工作的暂行办法》。同时,进一步完善了提案管理系统,建立了历届政协提案信息数据库,提高了管理水平和工作效率。
五、密切与地方政协的联系,加强对提案工作的指导
一是积极与地方政协进行互访座谈。五年来,先后与14个省、自治区、直辖市政协分别进行了座谈交流。同时,利用召开全国政协提案工作座谈会以及进行重点提案调研等机会,与地方政协交流提案工作情况,推动提案工作整体水平的提高。
二是参加地方政协提案工作会议。五年来,共参加地方政协提案工作会议25次,及时介绍全国政协关于提案工作的思路、做法,总结、推广各地政协的好经验、好做法和理论研究成果,进一步加强对地方政协提案工作的指导。
六、注重宣传报道,扩大提案工作社会影响
一是积极配合新闻媒体,对提案工作进行广泛、深入的宣传报道。每年大会前召开提案工作情况通气会,向新闻媒体通报年度提案工作情况,提供新闻报道线索。大会期间,组织新闻媒体对提案关注的热点、难点问题以及大会提案组的工作情况进行集中报道。日常工作中,积极邀请新闻媒体参加有关活动,对提案工作进行动态报道。
二是不断拓展宣传工作途径,增进全社会对政协提案及提案工作的了解。充分运用报刊、广播、电视、网络等多种形式,大力宣传政协提案内容、办理成效以及各级政协提案工作的做法、经验和理论成果。每年大会期间,在互联网上公布部分提案全文。大会闭幕后,及时将提案内容按照类别整理成综述材料,报送领导参阅并刊登在有关报刊上。XX年底,就许多提案提出的食品安全问题,提案委员会与有关部委及新闻媒体举办了食品安全知识竞赛,进一步扩大了提案工作的影响。
家庭是社会的细胞,家庭教育是基础教育,又是终身教育,它对一个人的启蒙、成长、成才有着不可估量的作用。一个人的思想、品德、行为习惯、意志性格的形成都离不开家庭。家长的素质直接影响到孩子,家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用,在对孩子安全意识方面也起着重要的作用。因此,学校应该指导家长给予孩子正确的教育方向,将家庭教育争取到与自己同一条“战线”上来,这样才能形成一个和谐统一的教育环境。而家长学校是指导家长如何给孩子以正确的教育的一个重要途径,是系统地开展家庭教育指导,提高家长家教能力和家教水平,树立正确的育人观、人生观的主要阵地。因此我校一直都致力于通过家长学校活动的开展,将家庭教育与学校教育融和在一起,始终把办好“家长学校”纳入学校的整体工作计划之中,并切实加强管理。现将我校在家长学校方面所做工作总结如下:
一、组织与管理
健全的规章制度是办好家长委员会的依据,完善管理制度是办好家长委员会的有力保证。学校领导高度重视家长学校,把家长学校工作列入校长办公会重要议事日程,制定了明确的工作职责,各成员分工明确,并定期召开会议,制定计划,有力的指导了家长学校的工作。学校建立健全家长学校的各项规章制度,有家长学校管理,教育教学制度、出勤制度、考核制度等一系列规定。每学期有较系统的家长学校工作计划,目标明确;在学期工作小结中有家长学校工作总结。家长学校制度完善,每次活动都有家长签到,统计人数。记录较为完整,并与未到家长及时取得联系,有较为严格的考核制度。
二、改进方法,把握切实有效的教育途径
每学期开学初,学校都要把家长学校工作列入学校工作计划,并拟定出家长学校工作计划,加 强计划性,减少盲目性。我们能针对学生在学习过程中反映出的现象,及时与家长进行沟通,组织家长学校的授课活动。我们学校家长学校的授课人员不局限于学校的中层领导,更有广大的教研组长、一线教师、班主任和教育成功的家长,因为他们与学生家长的关系更密切,更贴近家长的内心。有时,学校还请一些特殊行业的校外辅导员为学生和家长进行教育与宣传。
家访是对家庭进行个别指导的一种有效的形式,我校要求每位班主任认真家访,深入学生家庭,特别是单亲 家庭、寄养家庭、下岗家庭、后进或学习困难学生家庭要给予有效的指导。教师通过家访,不仅掌握了大量的第一手材料有效地加强学生思想和心理方面的教育,而且与家长之间建立起一种牢固的信任关系。这种关系的建立使学生在心目中对教师产生一种亲情,缩短了师生之间的心理距离,有助于强化学生的自我约束能力,从而协调学生、老师和家长三者之间的关系,使家庭教育与学校教育同步发展。
三、主要成效
由于我校重视家长学校工作,家长学校面向全体家长,通过学习,提高了家长自身素质,树立了正确的培养全面发展学生的教育观,教育效果明显,许多家长积极配合学校工作,促进了学生素质明显提高,精神面貌积极向上,形成了良好校风。
家长学校开办以来,广大学生家长与学校、与老师的沟通多了,对自己的孩子在学校的学习活动获得了第一手材料,主动配合学校,配合老师做好子女的家教工作。特别是双差生的家长,原先认识不到位,认为自己的孩子成为双差是老师水平低,教育无方。现在家长对孩子的成长需要各方面的塑造有了清晰的认识,能正确对待学校与老师,主动调整教育的方向,取得很好的教育效果。多年来学生中没有出现违法犯罪现象。
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