爱岗敬业--平凡中的奉献
爱岗敬业:在平凡中奉献
袁玉凤
爱岗敬业是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大。
从大的方面来说,一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。同时,一个工作岗位的存在,也是人类社会存在和发展的需要。从小的方面讲,比如我们图书馆,每一个人所从事的工作岗位都是个人生存和发展的保障,也是图书馆存在和发展的必需。图书馆要发展,要在这个竞争激烈的社会不断强大,立于不败之地,没有我们每一位同志的无私奉献精神是不行的。作为师大人,作为图书馆人,为了学校的前途,为了图书馆的荣誉,做一名爱岗敬业的人,是职业道德对我们最起码的要求。
一、在平凡的岗位工作,很光荣
我们都是劳动者,劳动者当然光荣,光荣就来自我们平凡的岗位。爱岗,就是热爱自己的工作岗位,热爱本职工作。一个人,一旦爱上了自己的职业,他的身心就会融合在职业工作中,就能在平凡的岗位上,做出不平凡的业绩。所谓敬业就是用一种严肃的态度对待自己的工作,勤勤恳恳、兢兢业业,忠于职守,尽职尽责。一所学校没有人当校长是不行的,一个图书馆没有人当馆长是不行的。我要说的是,一所学校、一个图书馆,没有人在每一个平凡的工作岗位上工作更是不行的。也许想当校长、馆长的人很多,但校长、馆长只需要一个人,而我们图书馆普通的工作岗位却需要很多人。无论你是心甘情愿的,还是不得已而为之,只要是在自己既得的工作岗位上认真负责,尽心尽力,遵守职业道德,这就是一种奉献精神,就是光荣的。在我们这样一个近百人的图书馆,如果每一位工作人员都能够在自己平凡的岗位上表现出这种奉献精神,我们的图书馆,我们的学校就会不断地发展,不断地强大。作为图书馆人就会充满无比的成就感和幸福感。
二、在平凡的岗位工作,要奋斗
奋斗,就是在平凡的工作岗位上努力工作,这是每一个人都能做到的。改革开放使中国走向世界,也把中国的高校带到世界高等教育的大舞台上。把我们学校建成国内知名大学是我们学校每位教职员工努力的方向,这既是我们前进的动力,也是实实在在的压力。作为学校不可或缺的图书馆的一名员工,如何发挥好图书馆应有的作用,如何在自己的岗位上做出自己应有的贡献,是我们需要认真考虑的问题。从事图书馆工作近二十年,我也亲眼目睹了许多老同事,把自己的聪明才智、毕生精力毫无怨言地奉献给了图书馆。他们为了图书馆的发展奋斗了一生。我们这一代图书馆人,面临着更多的变革,更多的挑战,更大的发展,时代赋予了我们更多的义务和更多的责任。在图书馆每一个岗位工作的同志,都肩负有重要的使命。因此我们必须要有艰苦奋斗、实干创业的精神。要做好自己的本职工作,做好自己本部门的工作,在自己的工作岗位上勤勤恳恳,任劳任怨。一切为了读者,为了一切读者,这样才可能在自己平凡的岗位上做出崇高而伟大的贡献。焦裕禄、孔繁森、等一大批党和人民的好干部,都是在平凡工作岗位上呕心沥血,勤政为民的典范,他们都以自己的实干行为赢得了群众的爱戴和尊重;在当前开展的保持共产党员先进性教育活动中,各条战线上的共产党人率先垂范,在各自的岗位上努力工作,吃苦在前,享受在后,面对困难和危险,充分体现了中国共产党人的高风亮节。对于我们每一个普通人来说,爱岗敬业就体现在我们所从事的这种日复一日、琐碎繁杂的日常工作中。我们时刻要以“我的岗位无差错,我的岗位请放心”的精神状态投入工作,在干好本职工作中打下吃苦奉献的思想基础。
三、在平凡的岗位工作,要创新
创新代表了一种文化、一种思想、一种力量、一种信仰和一种伟大的精神。创新精神要求我们每个岗位工作者都必须承担一定的社会职能。图书馆作为学校一个有机部分,它的每个工作岗位的设立都有它的科学性和必要性,每一个岗位都要有人去干,且必须干好,干出特色。目前,我国实行的是市场经济,市场经济就意味着竞争。竞争就意味着你不进取不创新就要被淘汰,市场经济的用人机制是双向选择,是一种优胜劣汰的人才竞争机制。有句话说得好,谁不爱岗谁下岗,谁不敬业谁失业。你可以选择岗位,岗位也同样在选择你。所以为了我们个人的前途,为了我们图书馆的发展,我们要不断创新。对于那些大家比较喜欢的条件好的轻松的工作,做到爱岗相对比较容易。而对于那些工作环境艰苦、繁重劳累或工作单调、技术性底、重复性大甚至还有危害性的工作,要做到爱岗就不容易了。我们图书馆的工作,是比较艰辛的,其特点是辛苦、烦琐、细致、认真。我们的工作具有很强的服务性,有些带有一定的体力劳动,每天要面对各色各样的读者,遇到各种难以处理的问题,还有图书上多年的灰尘细菌以及众多机器辐射,这对于我们的身心来说,都是一种危害。在这种情况下,热爱这些岗位并在这些岗位认真工作的人才是有高尚品德的人,是可贵的人。然而即使是做这些工作的人,同样也需要有创新精神。因为我们的工作又是一项专职工作,具爱岗敬业--平凡中的奉献
爱岗敬业,尽职尽责,它关注着教师的教育事业心,正确的教书育人,以及确立工作严谨的工作态度,爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证,以下内容是小编为您精心整理的爱岗敬业奉献的心得体会,欢迎参考!
爱岗敬业奉献的心得体会一热爱本职工作是社会主义职业道德的基本要求和前提条件。要想干成一件事,出色地去完成它,除了具有主动性,忠诚度与责任感外,还必须要专注地盯住此事,锁定目标,认识这就是命令,必须完成,还必须在工作之余不断地学习有了充分的基础知识,工作经验,素质能力之后,你才能更好,更快,更准地去完成你所要想干的事。但某些保安是‘过一天算一天’的工作态度,首先没有做到的、‘热爱本职,忠于职守’,即敬业精神。 自觉学习,提高自身素质,能够做到敬业爱岗,尽职尽责,严格遵守劳动纪律和学校各项规章制度,全心全意为家长服务,解决家长的后顾之忧,没出现一件不安全事故,为学校的安全正常工作尽了自己最大的一份力量,在工作中完成任务好,工作成绩突出。具体表现在以下几个方面:
一、安全工作 牢记在心
学校是一个充满和谐、安详、快乐、活泼的园地,那么安全,是学校环
环境中最重要的一环。孩子们活泼好动,天真可爱,「快快乐乐上学、平平安安回家」是父母的最大希望。孩子在学校的安全是老师义不容辞的责任,安全第一,安全是重中之重。在平时工作中,不仅能自己严格要求自己,带头牢固安全思想,而且能积极宣传“安全第一、预防为主”的劳动安全方针,能注意与其他人合理分工,紧密协作,严格遵守安全操作规程,共同提高安全防范意识,做到注意观察,及早消除不安全隐患,一旦发现有存在问题,能立即向上报告,并采取有效措施,全力解决,妥善处理。扎实认真的安全服务,也得到领导和同事们的肯定。
二、爱岗敬业 尽心尽职
保安作为学校的工人应当担负着协助公安机关维护社会治安秩序,保障学校财产安全的责任。第一;保安员要树立起主人翁的责任感和自豪感,把本职工作与社会安全大目标联系起来,以高度的敬业精神,满腔热忱地投入服务,认真履行职责,兢兢业业,任劳任怨,出色地完成保安任务。第二;作为一名保安要遵纪守法,勇于护法。 保安员是协助公安机关维护社会治安秩序,保障学校安全。因而,保安员必须模范地学法、守法、用法,这样才能提供优质服务和赢得社会认可和客户的信任。第三;不计得失,勇于奉献。 在任何时候、任何
情况下,都应当把学校的正当利益摆在第一位,为了维护国家利益和师生财产安全,不惜牺牲一切,甚至献出生命。 第四文明执勤,礼貌待人。 热爱人民、关心人民、全心全意为人民服务,这是社会主义职业道德的核心。文明执勤、礼貌待人是体现保安员的精神风貌。 第五 ;廉洁奉公,不牟私利。 保安服务与社会有着广泛的联系。社会上的一些人为牟取私利,也会通过各种途径对保安员收买拉拢,通人情,为其违章、违法行为打开方便之门。如有一贪心、占小便宜的思想和私情观念,就容易被不法之徒钻空子,给国家和学校的生命财产造成损失。
所以,你不仅是一名保安,同时,要树立起主人翁的责任感和自豪感,把做好本职工作与为社会主义建设事业做贡献联系起来,从我做起、从点滴做起、尽职尽责做好每项保安服务工作。二是应当明确社会主义制度下的保安服务工作与旧社会的保镖有着根本性质的区别。今天我们的保安人员是依法履行为社会提供安全防范服务。三是要树立全心全意为人民服务的思想,既要克服依仗保安职权欺压群众,刁难群众的特权思想,又要克服低人一等,畏缩不前的情绪,满腔热情,一丝不苟地完成保安任务。其次,要遵纪守法,勇于护法保安队伍是协助公安机关维护社会治安秩序的
一支重要力量。因此保安人员必须认真学习国家的法律法规,只有在学习法律的基础上,才能提高自身的知法守法的自觉性,提高自己的法律水平,充分运用法律武器保护自己的合法权益,同时又善于用法律武器维护社会治安秩序,保护客户的人身和财产不受非法侵害。勇于护法是指保安人员在国家和人民群众和生命财产受到非法侵害时,要勇于挺身而出,制止不法行为,不计个人行失,无私无畏地维护国家法律的尊严,伸张正义,惩戒邪恶。然后,文明执勤,礼貌待人保安服务公司作为我国一个新兴行业,它之所以不同于旧社会的保镖和资本主义国家的保安人员,就在于保安人员文明执勤,礼貌待人。它要求保安人员做到:
1,要文明执勤。值勤时要精神饱满,认真履行职责,要认真贯彻执行,不得行使人民警察的职权,不得阻碍国家执法机关的执法活动,处理违章行为时要做到依法或依照单位规章制度进行,做到以理服人。
2,要礼貌待人。保安人员无论是对单位的领导和员工,还是外单位来洽谈业务、联系工作的人员都要做到热情大方,举止文明,不能口出恶语伤人,更不能动辄出手打人,尊重群众,尊重他人。使好人见了有安全感、亲切感,坏人见了有恐惧感、约束感。保安人员不谋个人的私利,不为违
法犯罪分子开方便之门,所谋求的是保安服务的信誉和质量,以及客户的人身和财产的安全。
爱岗敬业奉献的心得体会二为人师表,廉洁从教,爱岗敬业,是教师职业道德中一个显著特点,是社会对教师提出的具体要求,也是教师的崇高风范。
一、以身作则,为人师表
以身作则,为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率,教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响,所以在思想上、行动上,用纯洁的品行去感染学生,用美好的心灵去塑造学生。
第一,思想品德上,遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观,用高尚的情
操与品德面对学生,承接正确的世界观、人生观,培养学生成为一个遵纪守法的人。 第二,在语言文明方面,用文明、健康的语言,用语要文雅、语调要和谐、悦耳,使学生听后能产生愉快感,乐于接受教师的教诲,切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时,用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后,不善于言语的学生积压在心中,久而久之,就形成对教师的反感、厌恶,从而厌学、逃学,给德育工作带来极大的伤痕,甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。
言简意赅,入木三分,见解独到深切,令人耳目一新,这样才会具有感召力,才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时,语言要热情、诚恳,富于激励性,溢于言表,才能充分显示生命力,才能与学生的心产生共鸣。
第三,仪表大方,端庄朴素。教师的仪表应有美感,衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色,充分显示了教师对生活的热爱,精神饱满,诚实朴素的生活习惯,从而给学生以美的熏陶,相反,教师衣着不整,不仅伤斯文,有失风雅,还会对学生留下生活懒散,精神颓废之感,同时,教师的仪表还具有时代感,教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息,不能过于保守和落后于时代的发展。总之,使学生认为充满生机和活力,觉得精神振奋,神采奕奕就行。
第四,教态稳重,表情丰富,亲切,显示出一种文化修养,教师高雅自如、利落洒脱的教态,有助于强化教学效果,端庄稳重,又利于学生听课情绪,减轻学习压力,切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”,以免给人放荡不羁的感觉。
二、爱岗敬业,尽职尽责
忠于党的教育事业,无私奉献,爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。 第一,爱岗敬业,尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自
我完善”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推动作 1
用,因此,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。
第二,爱岗敬业,尽职尽责,它关注着教师的教育事业心,正确的教书育人,以及确立工作严谨的工作态度,爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证,教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的需要,是道德责任感的体现,作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。
三、求真务实,开拓创新
求真务实,是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神,是党的思想路线的核心内容,因此,作为教师求真务实,是一身的修养,因为它是一种品格,
一种境界,一种追求。只有立足教育事业,才会满腔热情地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,才会正确处理教书与育人的关系。第一,正确处理求真务实的关系,才能开拓进取。在现实中,许多教师,存在与这相背的现象,只追求享受不思进取,得过且过,固步自封,走进课堂,无精打采;好大喜功,心态浮躁,急功近利,对待备课、听课敷衍了事,只知道贪图享受、奢侈浪费,不求真,不务实,更谈不上开拓创新。第二,锐意进取,勇于创新,对知识精益求精,不断进取,深入教学第一线,探索教研教改以及学术论文,这样才能跟上时代节奏,在求真务实中开拓进取。
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。学校的出路在发展,学校的希望在发展,教师的忠诚从教,教育能力也在发展,只有在发展中求生存,提升教育教学实力,才是一个学校一个教育基地的发展根本所在。
导语:无论在什么样的岗位,无论做着什么样的工作,都要爱自己的岗位,都要发挥最大的作用,都要做出最大的贡献。以下是小编整理的有关爱岗敬业奉献心得体会,希望能够帮助到大家!
为人师表,廉洁从教,爱岗敬业,是教师职业道德中一个显著特点,是社会对教师提出的具体要求,也是教师的崇高风范。
一、以身作则,为人师表
以身作则,为人师表是指教师各方面都应为学生和社会作出表率,教师的一言一行都会给学生留下深刻的潜移默化的影响,所以在思想上、行动上,用纯洁的品行去感染学生,用美好的心灵去塑造学生。
第一,思想品德上,遵纪守法。塑造良好的人生观、价值观,用高尚的情
操与品德面对学生,承接正确的世界观、人生观,培养学生成为一个遵纪守法的人。 第二,在语言文明方面,用文明、健康的语言,用语要文雅、语调要和谐、悦耳,使学生听后能产生愉快感,乐于接受教师的教诲,切忌用低级庸俗、粗鲁无礼的语言秽语。现在有些教师在批评学生时,用尖酸刻薄的语言去讽刺、挖苦和嘲笑学生。因而对学生产生一种逆反心理。受到挫折之后,不善于言语的学生积压在心中,久而久之,就形成对教师的反感、厌恶,从而厌学、逃学,给德育工作带来极大的伤
伤痕,甚至会直接带来更为严重的后果;其次语言要准确、鲜明、简练。言简意赅,入木三分,见解独到深切,令人耳目一新,这样才会具有感召力,才能让学生把美好的思想与知识带进心田。同时,语言要热情、诚恳,富于激励性,溢于言表,才能充分显示生命力,才能与学生的心产生共鸣。
第三,仪表大方,端庄朴素。教师的仪表应有美感,衣着、发式整齐、洁净、朴素为特色,充分显示了教师对生活的热爱,精神饱满,诚实朴素的生活习惯,从而给学生以美的熏陶,相反,教师衣着不整,不仅伤斯文,有失风雅,还会对学生留下生活懒散,精神颓废之感,同时,教师的仪表还具有时代感,教师是人类文明的传播者和建设者。在教师的身上要体现时代气息,不能过于保守和落后于时代的发展。总之,使学生认为充满生机和活力,觉得精神振奋,神采奕奕就行。
第四,教态稳重,表情丰富,亲切,显示出一种文化修养,教师高雅自如、利落洒脱的教态,有助于强化教学效果,端庄稳重,又利于学生听课情绪,减轻学习压力,切忌不能“抖脚”、“翘二郎腿”,以免给人放荡不羁的感觉。
二、爱岗敬业,尽职尽责
忠于党的教育事业,无私奉献,爱岗敬业是从事教育事业强烈的使命感和责任感。 第一,
爱岗敬业,尽职尽责是教师基本的职业道德。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。一方面,教师立足本职岗位,认真完成教育教学任务,培养合格人才;另一方面,在平凡的岗位,撒播爱心,享受充满活力的人生幸福。教师从事的是一种培养人、教育人的事业,这对社会文明进步发展起一个推动作 用,因此,教师职业关系着千千万万的自我价值和人生幸福,关系着学生自由而全面发展的程度。
第二,爱岗敬业,尽职尽责,它关注着教师的教育事业心,正确的教书育人,以及确立工作严谨的工作态度,爱岗敬业是一种对事业全身投入和不悔追求的信念,是拼搏奋斗的动力,以及事业成功的保证,教师的职业注定安于平凡,淡泊名利,讲究职业良心,它的平凡才能创造出不平凡的事迹,如果把平凡而神圣的教师岗位看作个人谋生的手段,那它永远也得不到成功。在教师岗位上,没有悠闲自在的舒适和安逸,只有默默无闻的奉献,认真负责,工作严谨是教师的需要,是道德责任感的体现,作为“人类灵魂的工程师”必须具有崇高的职业道德,在一行,爱一行,千万不能坐在这儿,这山望着那山高。
三、求真务实,开拓创新
求真务实,是辩证唯物主义护一以贯之的科学精神,是党的思想路线的核心内
容,因此,作为教师求真务实,是一身的修养,因为它是一种品格,一种境界,一种追求。只有立足教育事业,才会满腔热情地去务实,以诚待人,忠实处世,克服私欲,才会正确处理教书与育人的关系。第一,正确处理求真务实的关系,才能开拓进取。在现实中,许多教师,存在与这相背的现象,只追求享受不思进取,得过且过,固步自封,走进课堂,无精打采;好大喜功,心态浮躁,急功近利,对待备课、听课敷衍了事,只知道贪图享受、奢侈浪费,不求真,不务实,更谈不上开拓创新。第二,锐意进取,勇于创新,对知识精益求精,不断进取,深入教学第一线,探索教研教改以及学术论文,这样才能跟上时代节奏,在求真务实中开拓进取。
创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。学校的出路在发展,学校的希望在发展,教师的忠诚从教,教育能力也在发展,只有在发展中求生存,提升教育教学实力,才是一个学校一个教育基地的发展根本所在。
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