浅谈山区群众性舞蹈活动中的“喜”与“忧”

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浅谈山区群众性舞蹈活动中的“喜”与“忧”
浅谈山区群众性舞蹈活动中的“喜”与“忧”
舞蹈，是人们从事文化艺术活动的主要形式之一。它是一种以美化的人体动作为手段，通过有节奏、有韵律的活动，抒发人的内心感情，表达人的意志、愿望的人体动作艺术，是一种美的艺术。通观人类历史，舞蹈在多个本文转载自民族文化的形成、发展过程中占有举足轻重的地位。《毛诗序》中有这样一段话：“情动于中而行于言，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之。”形象而生动的道明了舞蹈与其姊妹艺术文学、音乐之间的共性和个性。
随着我国社会主义现代化建设的不断深入发展，广大人民群众的物质生活水平有了很大的提高。富裕起来的人民群众，对精神文化生活的需求也就越来越高，越来越迫切，各种形式的文化艺术活动百花齐放，姹紫嫣红，呈现出一派喜人的形势。
山区群众性舞蹈活动的喜人形势，笔者以为，主要表现在四个方面：
一、自娱性舞蹈活动空前繁荣。群众乐于参与自娱性舞蹈，动作灵活，步伐简明，场面宏大，情绪活泼，易于在群众中广泛推广和普及。如秧歌舞、绸扇舞、腰鼓舞、集体舞、交谊舞、迪斯科等。近年来，群众自娱性舞蹈活动的开展，遍布城乡各地。特别是笔者所在地的县城，群众的自娱性舞蹈活动无处不见，无处不有。笔者粗略地统计了一下，仅县城，有近20支自发组织和结合的群众自娱性舞蹈组织，利用早晚时间，活跃在城区各休闲广场和社区娱乐场所，人数上万人。县老年大学有一支训练有素的秧歌队、腰鼓队时常为群众表演。不仅如此，他(她)们还带上行李被装，到全县各乡场上去为群众作表演。表演中他们还新编一些宣传法制、计划生育、科学种田、破除迷信的秧歌词，深受群众的喜爱和欢迎。近年来，一些适合老年人强身健体的自娱性舞蹈发展势头也很喜人。一些退休职工利用早晚时间邀约在一起，选一块空坝，就摆开战场。打开收录机，随着悠扬悦耳的音乐声，翩翩起舞，动作协调，舞姿优美，无忧无虑的神情写满脸上，呈现出一派歌舞升平的盛世景象。
二、表演性舞蹈斗艳争芳。自编自演的表演性舞蹈包括表演一些成品舞蹈，如《洗衣舞》等多是有组织的进行。机关单位、工厂学校，每逢节假本文原创网站为日和纪念性庆典时，都要组织一些包括演出活动在内的文化艺术活动。舞蹈节目深受群众的喜爱，每次演出，舞蹈节目的数量是很大的。这类表演性舞蹈，除纯舞蹈作品外，不少舞蹈节目，是以一首歌曲，按歌词内容，编上动作，就成了舞蹈节目。一些独唱节目，配上伴舞，也就成为歌伴舞节目。此外，还有赞美生活、赞美家乡的、自编自演的三人舞、双人舞、单人舞。
近年来，由于广场文化活动的开展，也为表演性舞蹈活动，创造了良好的条件。笔者作了个统计，2004年，县文化馆在县城举办的广场文化活动，全年由机关单位、居委会、学校共演出近500场，演出各类形式的文娱节目800余个，其中舞蹈节目占500个以上。这是一个十分喜人的数字。
三、传统舞蹈重放异彩。传承了千百年的民族民间舞蹈，有着无穷的生命力。县文化馆于上个世纪80年代、90年代，对全县民族民间舞蹈进行了抢救性的搜集。之后，对10个有特色的民间舞蹈进行了整理。并先后举办过民间舞蹈的演出和调演。土地灯、犀牛灯、龟蚌灯等民间舞可以说是家喻户晓。今年三四月间，县领导把排练矮人舞的任务交给县舞蹈家协会和三峡风大酒店(三星级宾馆)，并在全县挑选舞蹈基础好的骨干担任编导。经过一个多月时间的紧张排练，5月份在三峡风大酒店正式对中外客人表演，获得一致好评。
四、辅导培训多层面展开。县城现有少儿舞蹈训练班(或少儿舞蹈学校)4处，学员300人以上，接受较为正规、科学的舞蹈基础训练。县老年大学开设有舞蹈专业课。县文化馆还经常派出舞蹈干部到一些单位、社区进行舞蹈基础知识培训。仅2004年，文化馆的舞蹈干部就对城区9个单位和乡镇文化站干部进行过舞蹈基础知识的培训。
这些活动的开展，不仅丰富了人民群众的文化生活，而且对普及推广群众性的舞蹈活动起到了推波助澜的作用。
笔者是一个有着近20个年头的群文舞蹈工作者。当前山区群众性舞蹈活动的蓬勃开展，笔者感到无比的欣喜，欣喜之余，又有几分忧虑之感常常萦回脑际。
一是数量大于质量。这里主要是指的表演性舞蹈。如2004年县城的广场文化活动演出的500多个舞蹈节目，能称得上上乘之作的很少，过目不忘的就更少见了。究其主要原因，怕是缺乏精品意识。用“优秀的作品鼓舞人”，是党中央、国务院对文化工作提出的要求，也是广大人民群众日益增长的文化需求对我们的要求，还是文化艺术不断繁荣发展的要求。只有努力创作一大批优秀作品，才能弘扬主旋律，唱响主旋律，最大限度地振奋人们的精神，鼓舞群众的斗志，凝聚民族的力量，激发社会活力，用艺术精品去占领群众的业余时间和精神空间，为新时期的两个文明建设服务。
二是设施设备简陋浅谈山区群众性舞蹈活动中的“喜”与“忧”

浅谈山区群众性舞蹈活动中的“喜”与“忧”。据笔者所知，眼下县城无一处象样的群众性舞蹈活动场所。就是几处少儿舞蹈培训班(或少儿舞蹈学校)，也是临时租用的房屋，无练功房，音像设施等几乎等于零。这显然是与县城群众性舞蹈活动的开展极不相适应的。
三是发展极不平衡。眼下的形势是：县城好于乡镇，场镇好于农村。就是县城，发展也不平衡。如县城的8个居委会，有百分之八十的居委会，领导重视、认识到位，购置有腰鼓、绸扇、少数民族服装及必要的舞蹈活动演出道具。少数一两个居委会，很少组队参加县里举办的舞蹈比赛及演出活动。
四是舞蹈编导人才缺乏。舞蹈人才，特别是编导人才缺乏，是制约群众性舞蹈活动不断迈向新台阶的关键所在。据笔者回忆，文化部举办的“群星奖”，从1991年举办以来，连续举办了14届，就舞蹈类来讲，县里只有1次选送1个舞蹈节目到重庆市应选，结果：无缘。原因只有一个，舞蹈的编导人才缺乏。
其它还有领导的重视程度、必要的经费投入、业务部门抓此项工作的力度等，都在忧虑之列。
群众性的舞蹈活动扎根并活跃在群众之中，具有广泛的群众基础。只有不断在发展山区群众舞蹈活动的广度和深度上下功夫，就能充分发挥群众性舞蹈活动在建设和谐社会中的积极作用。《浅谈山区群众性舞蹈活动中的“喜”与“忧”》浅谈山区群众性舞蹈活动中的“喜”与“忧”

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浅谈在大走访中如何与群众交心体会

浅谈在大走访中如何与群众交心体会

“大走访”爱民实践活动中，我作为一名基层派出所民警，义不容辞地积极投身到此项活动中去。为辖区广大人民群众全方位、多角度地宣传公安机关的职能、作用，加强警民之间的沟通和交流，征求群众对公安民警和公安工作的建议和意见，解决群众急需办理的具体问题，使群众了解、支持公安工作。 本人结合这几个月的亲身感受,谈几点与群众谈心交心的方法与原则。

一、坚持唯“实”的原则。“实”即是实心实意，切实拉近与人民群众的感情。要借鉴领导下基层“当兵”的做法，民警要放下架子、抛掉书卷气，深入村居，深入群众，亲身体验群众生活，感受百姓疾苦，越是不愿亲近群众，越是不懂做群众工作，越要加强锻炼。通过深入群众，使民警内心深处受触动，彻底改造思想，与群众建立深厚感情，增进相互理解与信任。

二、坚持唯“勤”的原则。“勤”即是勤学苦练，娴熟掌握群众工作基本功。要加强民警的培训，让其学会联系群众、入户、了解情况、沟通、解决纠纷、应对群体性事件等的方法，做到心中有底。民警日常工作中要做到脑勤、眼勤、耳勤、嘴勤、手勤、腿勤。脑勤，就是要刻苦学习与群众交流、做群众工作的知识、技能；眼勤，就是要留心观察群众生活和辖区动态，注意发现一些苗头性、倾向性问题、隐患及工作中的不足；耳勤，就是要倾听群众批评和建议；嘴勤，就是要与群众多交谈，多向群众作宣传、多作说服教育工作；手勤，就是要多动手，多帮群众做好事、办实事、解难事；腿勤，就是要多走访、多来往，提高群众见警率、知警率和熟悉率。

三、坚持唯“细”的原则。“细”就是要注重细节，以过细的作风赢得工作的成功。一方面，要注重自身的行为细节。一要注重礼仪。要留心了解群众的忌讳与风俗习惯，讲究言谈举止和穿着打扮，尤其是对于不喜欢民警着警服上门的群众，要尽量着便服走访，但穿着要庄重，不可过于随意。同时，见面、交谈、告别，要亲切自然，讲究文明礼貌。二要选准时机。走访了解、调查摸排、情况核实等工作要选择群众方便之时，要尽量避开农忙、婚丧、重大变故之时，以免引起群众不快。三要融入群众。到群众家里，要适应群众生活条件，和群众坐一样的板凳、喝一样的水，千万不能表现出明显的差异；在辖区走访，要在平等对待的基础上，有所区别。尤其是不能与所谓“大款”、老板、年轻异性、纠纷一方或帮教对象等走得太近，以免群众产生误会。四要注意场合。进村入户勤走访，街头巷尾搞宣传，隐秘部位多帮教，办公场所讲原则。另一方面，要多长几个心眼，注意发现与侦查办案、刑嫌调控等业务工作有密切联系的一些细节，看在眼里、记在心上。要留意群众细小言行，预先发现矛盾纠纷隐患，早疏导，早消除。同时，在矛盾纠纷调查处理中，要注意发现当事人是否心服口服、有无矛盾反复的迹象，以便落实事后回访，彻底化解。

四、坚持唯“常”的原则。一要保持平常心。要加强思想政治教育，引导民警树立正确的人生观、价值观，了解掌握基本的心理调适技能，从容应对社会变革及各种思潮带来的强烈冲击，始终保持平常心，消除各种消极心理给群众工作带来的影响和障碍。二要坚持工作的经常性。群众工作最忌蜻蜓点水、偶一为之，贵在持之以恒。必须始终坚持群众工作与履行职责紧密结合，把群众工作融入到公安工作的方方面面，日常化、持久化。要把群众工作融入到执法执勤工作中，倾听群众呼声，紧密依靠群众，坚决打击多发性违法犯罪活动，切实打掉群众深恶痛绝的黑恶势力，提升群众安全感、满意率；坚持依法办案，坚决杜绝乱抓滥罚等漠视群众合法权益的行为，坚决杜绝办人情案、关系案、金钱案。要把群众工作融入到日常窗口办证、服务工作之中，切实把群众所需变成自己所为，积极为群众提供便利，以坚持不懈的优质服务赢取群众的肯定和支持。

2005年度XX区群众性精神文明创建活动先进事迹材料

2004-2005年度XX区群众性精神文明创建活动先进

加强精神文明建设 构建富裕和谐三水

XX市XX区三水镇委、镇政府

近年来，三水镇根据市、区文明办的工作部署，认真实践，全面深入领会党的十六大精神，充分认识党中央在新的历史起点上对“十一五”时期经济社会发展的新部署，在坚持以经济建设为中心的同时，坚持统筹协调，切实加强精神文明建设，扎实有效地推进我镇群众性精神文明创建活动，作为努力构建和谐三水的政治基础和精神支撑，取得了一定的成效。2005年，我镇荣获广东省文明镇、广东省教育强镇、全国卫生镇和全国文明村镇创建工作先进村镇光荣称号。

一、切实加强文化阵地的建设。近年来，我镇把文化设施建设列为城镇规划的一个重要组成部分，“高投入、高标准、高档次”建成了一批现代化水平较高的文化设施，满足了三水人民群众对精神粮食的需求。一是440万元建成了目前我市乡镇最大的文化广场伟民纪念广场,金海岸城区的美都广场经过重新改造后,各种文娱体育设施齐全,吸引了不少群众到那里参与各种各样的文化活动。我镇以这两个文化广场为主阵地，开展了形式多样的文化活动，广场文化活动成了最受三水人民群众欢迎、参与人数最多的一种活动。二是投资600多万元建成了功能齐全、配套完善的三水镇文化中心大楼。镇文化中心每年都开展乒乓球比赛，群众参加的积极性很高，乒乓球国手刘国梁、孔令辉都曾经莅临中心挥拍传艺，带来了名人效应，三水广大青少年学乒乓、打乒乓的热情空前高涨。前年，三水镇文化中心被评为省特级文化站，2004年镇文化中心作为我市基层文化站的唯一代表，被评为“广东省基层文化工作先进集体”。今天的三水镇，天天有舞会、周周有电影晚会、月月有大型文艺表演，极大地丰富了广大群众的精神文化生活，对推动我镇精神文明的建设，提高群众整体素质起着十分重要的作用。

二、突出公民的思想道德内涵。我镇始终把抓好十六届四中、五中全会精神和“”重要思想以及中央领导同志讲话的学习，特别是把学习《公民道德建设实施纲要》和《中国共产党中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》及全国加强和改进未成年人思想道德建设工作会议精神与我镇精神文明创建实践作为一项重要的工作来抓，做到分阶段、有重点，按计划抓好学习、宣传和贯彻落实；二是结合精神文明建设需要，加强了各单位干部的理论学习，以点带面提高各单位领导干部的理论水平，进一步增强干部的改革开放意识和创新创业意识。今年，镇委在树立和落实科学发展观的学习中明确提出，要在发展经济的基础上，推动社会全面进步和人的全面发展，促进全镇物质文明、政治文明、精神文明协调发展。按照建立“学习型政党、学习型社会”的要求，从建立“学习型的领导班子”抓起，全面实施领导干部工程，定期不定期组织镇府机关公务员、事业单位领导干部进行培训学习。

三、创建活动主题更加集中。一是启动了“教育强镇”创建工程。我镇始终把教育摆在优先发展的位置，在财政压力较大的情况下，镇政府每年在财政预算中安排助学基金10万元，用于扶持困难群众解决子女读书难问题。近四年投入了近4000万元，兴建教学大楼和完善教学配套设施，不断改善办学条件，确保了每位适龄青少年都能享受优质教育。去年，全面启动了创建“广东省教育强镇”工作，并以此为契机，加大对教育的投入，促进等级学校的创建，总投入资金达2600多万元，其中三水中心小学扩建工程投资约1600万元。全镇9所中小学、幼儿园全部上等级，其中有省一级学校（幼儿园）2家。2005年6月，省政府教育督导室对我镇创建教育强镇工作进行评估验收，我镇以高分通过考核，成功创建成为“广东省教育强镇”。

二是做好实施村（居）文明创建示范点的准备工作。为培育、引导，发掘出一批具有三水特色、特点的先进模范典型和榜样，镇政府部署各村（居）中要突出抓好一个文明示范点，以带动全镇文明村（居）的创建活动。在市、区文明办具体指导下，我镇相关部门携手推进，广大群众积极参与，通过“五进社区”活动，宣传科学思想，传播先进文化，普及法律知识，完善卫生服务，发展群众体育，提高居民素质和群众生活质量，是实践“三个代表”重要思想、服务人民群众的具体举措和实践“三贴近”的重要方式。2005年9月14日，市委宣传部和市文明办确定了13个单位为“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育示范点，我镇三水社区榜上有名,为全市现代公民教育活动提供了好经验新借鉴。三是实施创建“国家卫生镇”工程。2005年初，我镇正式申报国家卫生镇。受国家爱卫会委托，省爱卫会组成创建国家卫生镇考核鉴定委员会，于9月6日至7日，对我镇创建“国家卫生镇”工作进行了考核鉴定。鉴定委员会经过综合评议和考核鉴定，一致认为我镇领导班子高度重视，认真贯彻落实《中国共产党中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》，全镇在健康教育、环境卫生、、除“四害”工作、食品卫生、公共场所及生活饮用水卫生、疾病预防与控制、社区卫生、镇辖村卫生等方面成绩显著，各项指标符合“国家卫生镇”的标准和要求，鉴定委员会建议省爱卫会向国家爱卫会推荐批准我镇为“国家卫生镇”。

四、主动服务基层、服务群众。我镇在开展群众性精神文明创建活动中，特别注重强化品牌意识，继续深化打造以“广场文化”为品牌的群众文化活动，使其内涵更丰富，形式更多样，覆盖更广泛。仅去年在伟民文化广场共组织演出50多场，平均每周一场；参演人员达3000多人，共演出节目600多个，观众达40多万人次。各村（居）、中小学、工厂企业等也充分挖掘本单位的资源，组织各种主题鲜明的文艺演出，成效显著。每年春节期间，我镇均组织“醒狮比赛”、“拔河比赛”、“篮球比赛”等等，大大丰富了人民群众的文娱生活，使群众获益良多。

五、扎实开展未成年人思想道德建设工作。一是基础工作扎实。我镇根据市委市政府下发的贯彻落实中央加强和改进未成年人思想道德建设的《实施意见》，部署了我镇加强和改进未成年人思想道德建设工作，结合实际，我镇明确了工作任务和目标；二是工作稳步推进。在市、区文明办的具体协调督办下，有关部门纷纷行动起来，采取措施，积极推进我市未成年人思想道德建设工作。镇政府组织协调镇团委、镇妇联和镇关工委做好我市开展未成年人思想道德建设工作。聘请离退休法律专家和老教育工作者，通过协助学校及社区对学生和社区青少年义务开展法制宣传教育等活动，加强法制教育和维护青少年的合法权益。三是镇综治办充分发挥协调作用，组织文化、公安、工商等执法部门，加强对学校周边日常监管力度，查封“黑网吧”，全面查禁各类非法出版物，开展专项整治等。

以上是我镇近两年来在群众性精神文明创建活动中的一些做法和取得的成效。今年3月10日，在市及区的关心支持下，我镇召开了创建全国文明村镇动员大会，正式铺开全国文明村镇的创建活动。会议提出，要用两年时间，把三水镇创建成适宜人居的生态型滨海城镇、适宜创业的现代化工业城镇，力争在2008年跨进全国文明村镇行列。“百尺竿头，再进一步”，表明了三水镇委、镇政府创建全国文明村镇的雄心和决心；“自加压力、开拓奋进”，是三水广大干部群众在精神文明创建活动中的不懈追求。如今的三水，已经从昔日落后偏僻海岛渔村逐步变成初具规模的现代化工业城镇，并向着全国文明村镇的目标一步步迈进。

二○○六年三月二十八日

关于山区党员干部先进性的思考

关于山区党员干部先进性的思考

保持党员先进性是提高党的执政能力的前提，是巩固党的执政地位的基础。基层党员干部作为农村党员队伍的主力军，作为党的各项方针政策在基层的执行者，其先进性不仅事关一方的平安与发展，而且直接影响着党的凝聚力、号召力和战斗力。多年的基层工作实践使我深切地体会到，适应不断发展的时代和环境的要求，保持基层党员干部的先进性，必须立足自身岗位不断探索执政技术，不断转变和完善领导方式，增强执政的科学性、民主性和合法性，从而团结、组织和发动群众真正把各项工作落到实处。一是关心民生。广大山区党员干部必须满怀对人民群众的深厚情感，切实开展社会弱势群体救助活动，加大落实有效援助力度，切实关心贫困群众的生产生活，满腔热忱地为弱势群体排忧解难；制订向弱势群体倾斜的优惠政策，引导他们通过自身努力，提高文化素质，拓展生存发展空间。把关心民生的执政理念贯穿到经济社会发展的全过程，以改善群众生活水平为发展归宿，既从大局出发，一门心思为民办实事、务实效、求实绩，善于为群众谋求长远利益；又从当地实际和群众意愿出发，多雪中送炭，少锦上添花；多一点群众“口碑”，少一点“金杯银杯”，使发展既见“物”更见“人”。
二是管理科学。山区经济社会发展相对滞后，人力、物力和财力匮乏，调控能力有限，工作难度相当大，必须十分注意管理的科学性，力求取得更好的工作成效。围绕经济调节、市场监管、社会管理和公共服务，面向市场，面向农村，面向农民，进一步转变政府职能，退出市场竞争，规范审批行为，提供优质服务，提高管理水平，逐步形成行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的行政管理体制。紧紧抓住“人”这个生产力中最活跃的因素，深入了解干部职工的思想动态，研究全员激励措施，把物质奖励和精神鼓励结合起来，最大范围地激发干部群众的工作热情，形成人人“想干事、能干事、干成事”的工作氛围。以目标和绩效为标准，推行重大工作动态管理，大处着眼，小处着手，把目标细化、量化、具体化，形成一级抓一级、层层抓落实的工作机制；善于从细节上找方法，把小事做实做好，形成真抓实干的工作合力；针对不落实的事，批评不落实的人，让每个人都能精心谋事、潜心理事、专心干事。
三是敢于负责。山区环境相对闭塞，群众观念也相对落后，许多工作都需要党员干部做给群众看、带着群众干。因此，要破解山区改革发展和稳定中的诸多难题，首要的是党员干部要敢于负责。树立为一方领导、兴一方经济、富一方百姓、保一方平安的事业心，奋发有为，追求卓越，夯实大胆开展工作的群众基础。认真学习政治理论，充分领会法律、政策精髓，努力钻研业务知识，不断拓宽视野，增长见识，以识壮胆，以识增强工作的预见性、正确性和创造性。坚持“不唯上、不唯书、只唯实”的实事求是原则，把对上负责和对下负责结合起来，深入调研，一切从实际出发，敢试敢闯，大胆突破不合时宜的条条框框，大事抓住不放，小事做深做细，新事勇于开拓，急事当机立断，做到“在抓大上体现水平、在细节上见证品质、在实干中求真务实”。

浅谈音乐教学中的情感体验

摘　要：音乐是最富有情感的艺术，而正是这种“情”牵动着无数颗学生的心。“情”更是艺术创作的灵魂，所以音乐教育不仅要让学生学会音乐知识，更重要的是要让学生体会音乐内在的情感体验，引导学生感悟作者的创作意境并从中得到心理上的艺术满足，从而完成真正的心灵陶冶。
关键词：音乐艺术　情感体验　创设意境 情感共鸣 情感升华

音乐艺术是凭声波振动而存在，在时间中展现，通过人的听觉器官而引起各种情绪反应和情感体验的艺术。“乐由情起”，音乐也是最富有情感的艺术，托尔斯泰曾说：“我喜欢音乐胜过其它一切艺术。”黑格尔曾说：“音乐是精神，是灵魂，它直接为自身发出声音，引起自身注意，从中感到满足……音乐是灵魂的语言，灵魂借声音抒发自身深邃的喜悦与悲哀，在抒发中取得慰藉，超越于自然感情之上，音乐把内心深处感情世界所特有的激动化为自我倾听的自由自在，使心灵免于压抑和痛苦……”
情感体验指在音乐教学过程中，欣赏作品或演唱作品时引起的一系列情感反应。音乐是情感的艺术，是以审美为核心的艺术。好的音乐作用于人的情感，引起共鸣、激动、联想、想象，以“随风潜入夜，润物细无声”的方式，浸润着人的心灵，使人受到某种道德情操、精神品质、意识观念的熏陶渗透，从而达到优美崇高的思想境界。
情感体验是音乐教学中所不容忽视的，所以我想就这一问题谈以下几点：
一、情感体验在音乐教学中的重要性
从心理学上讲，情感是人对客观现实的一种特殊的反应形式。它是人对待外界事物的态度，是人对客观现实是否符合自己的需要而产生的体验。从艺术价值上看，音乐是最富情感的艺术，是最容易激发和调动情感的，并能很好地体现个人的修养。从实践教学中，情感体验是可以获得和培养的。因此，在音乐课中，学生可通过大量的音乐实践得到情感的体验、抒发，产生一定层次的认识、评价、鉴赏的能力，提高学生的音乐审美修养水平。情感体验疏通了教师与音乐，学生与音乐，教师与学生之间多方面的渠道。情感体验是引导式与自然流露相配合，与音乐紧密相联，突出了学生的主体作用。产生了情感的呼应，就有了对音乐知识内容的积累，对音乐兴趣的提高，从而寻找到适合于自己，并与自己性格相吻合或有差异的音乐去聆听，感悟。音乐大门的开启，要靠教师选择好钥匙。情感的调动和培养则是教学中最好的选择。
下面摘抄一段我的学生在音乐欣赏课结束后所写下的个人体会：
“音乐欣赏课给了我很多以前闻所未闻的音乐知识，但说实话，使我记忆犹新的并不是贝多芬、莫扎特、肖邦传奇的音乐创作经历和脍炙人口的名曲，而是我沉浸在每部乐曲中时那难以名状的感觉，那似乎是一次次圣殿中的洗礼，洗去心灵上由于种种原因而产生的灰烬，洗出自然的亮色和心灵的一片净土；又仿佛是一次次母女般的交谈，那么亲切，那么真实，你尽可以倾吐所有的烦恼和不快，你可以得到最诚恳的劝慰和开导，甚至超出你所预计的。提起音乐，我总觉得有很多心得，很多感触，虽无法用语言准确表达，但我将永远不变那颗──爱乐心。”
这是一名普通高中生发自内心的话语，个人的情感与音乐相融合被吸收化作一股清泉自然地流淌。可见情感体验在音乐欣赏教学中的重要作用。用人人都具有的情感来感受体验音乐，并通过音乐来完善学生的整体素质。
二、创设意境，以情感知
创设情境，是要根据音乐的情境、风格和具体内容创设相应的环境气氛。加之音乐旋律的起伏变幻，迂回曲折，动和静、高和低、快和慢、紧和松的对比组合，展现它特有的魅力，激起了人们感情的波澜。所以音乐教学中必须充分发挥音乐本身的美，去滋润学生的内心世界，陶冶学生的情操。
为增强学生对音乐作品的感知能力，创设一定的意境是十分必要的。因为创设适当的环境气氛，能让学生受到美的感染，及产生情感上的共鸣。
如教唱歌曲《我们的田野》时，为了充分调动学生的多种感官,首先让学生看课本上一幅描绘美丽而辽阔农村新貌的画面说一说,以此激发他们进行想象和锻炼他们的思维能力学习兴趣。再以学生自己家乡变化为主题让学生讲述党的致富政策给农民带来的巨大变化，使学生在情感上有一定的体会。
加上歌词本身就是一首极其优美的抒情诗，它犹如一幅清新的水彩画，把祖国的大自然描绘得引人入胜。接着再让学生有表情的朗读一遍歌词，学生的学习欲望调动起来了，由此唤起了他们从小热爱美丽的祖国，长大开发丰富宝藏的愿望，在他们幼小的心灵播下了爱国主义思想的种子。通过学生的直接朗读，声音轻重缓急，语言的抑扬顿挫与歌曲所要表现的无边的田野，翻滚的稻浪，翱翔的雄鹰等形象十分吻合，能起到传情达意的效果，使作品的内在情感因素得到充分的挖掘。
在现代化教育手段中，多媒体运用也能发挥出很好的创设情境的功效。特别是在欣赏音乐形象明显的组曲、交响音诗、音画等音乐的教学中，可以一展身手。在欣赏《动物狂欢节》时，我采用多媒体技术营造了强烈的森林气氛，使学生置身于葱郁的大森林中体验各种不同的动物形象。虽然没有看到真实的动物，但他们能通过音乐感受到狮子的威武神气和大象的憨态可掬。三、分析音乐要素，引出情感共鸣
柏拉图曾说：“音乐教育除了非常注重道德和社会目的以外，必须把美的东西作为自己的目的来探究，把人教育成美和善的。”（引自《西方哲学家、文学家、音乐家论音乐》第10页）。音乐教育是这样，音乐艺术自身就应是美的化身。节奏平稳、节奏缓慢、节奏鲜明、节奏富于民族特色，因此节奏是音乐的骨骼，是声音在时间上的组织。节奏的变化使情绪有很大的差异，节奏缓慢时心情平和或沉重或压抑，节奏鲜明则一般情绪高涨，激动。节奏的快慢也会使生理、心理产生变化，情感体验不相一致。节奏快心跳加快，动感增强，如非洲的音乐，高度发达的节奏，快速，复杂多变，多层次，这样的节奏代表了非洲部落成员的共同感情和意志；节奏缓慢则心平气和、稳重，在音乐作品中多用于叙事、抒情等。在音乐欣赏教学中，让学生做一些节奏练习，体会这些变化。
四、鼓励创造，引起情感升华
苏霍姆林斯基说过：“真正的教育智慧在于教师保护学生的表现力和创造能力，经常激发他体验学

习快乐的愿望。”在引出了学生的情感共鸣之后，可以鼓励学生进行艺术创新，引起情感的升华。艺术创新是学生主动参与音乐、体验音乐。音乐的最佳方式是鼓励学生用各种方式进行对音乐的再创造。
比如，在欣赏《狮子》之后，有学生迫不及待地要表现狮子的威武凶猛，我就让他跟着音乐学着狮子走到学生中间，吼着吓唬两边的学生，不仅使他更好地体验音乐，更使其他的同学更好地理解了音乐。
实践证明，情感是音乐教学的生命线，“情感教学”当然要“以情施教”，教师伴以积极的情感，达到以情促知、使音乐课成为学生真正喜爱的课，才能让学生在音乐中得到美的享受和熏陶。
五、与时代相结合，贴近学生的实际生活获得情感体验。
别林斯基曾说：“不管哪一种音乐都反映一种情感，只要有情感，机械表达的可怕的单调的印象就没有了。”情感的表现可体现在古典音乐之中，它也可在通俗，流行音乐之中。学生平日所接触的是大量的通俗音乐。如在课堂上禁止，那就事倍功半了，课上找一点时间，机会给学生们自己，5—10分钟，听一些学生喜爱的流行音乐，可以放松他们紧张的神经，建立师生的沟通，使学生的音乐情感得到自由的发挥，课前教师要进行筛选。
如前不久的雅尼音乐，帕瓦罗蒂与流行歌手共唱《我的太阳》、《饮酒歌》等。小型的音乐欣赏会更深受学生的喜爱，不仅自娱自乐，同学之间相互影响，同学们欣赏水平和品味在不断的提高，学生的表演，台上尽情的表现，台下真情相伴反响强烈，情感投入越多，兴趣就越浓厚。学生的性格、爱好等方面有差异所以选取不同风格的音乐与之相适应，相信会在某一时刻与他们相碰撞并爆出火花。
总之，学校音乐教育应努力从学生的认识水平出发，更多的培养学生美好、高尚的情操和丰富的情感，健全的人格。利用音乐教育让学生多感知、多想象、多体验，多创造等。并充分运用课堂教学中师生双方直接或间接的情感体验，激发学生认识美、创造美的欲望，让学生的情操受到陶冶，完成美感的实现，让我们的情感与音乐一起翱翔！

浅谈对党员先进性的几点认识

　浅谈对党员先进性的几点认识所谓党员先进性，就是自觉学习实践和“”重要思想，坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，胸怀全局、心系群众，奋发进取、开拓创新，立足岗位、无私奉献，充分发挥先进模范作用，团结带领广大群众前进，不断为改革开放和社会主义现代化建设作出贡献。看一个党员是否先进，重要的就是看他无论在平时还是在关键时刻，都能起到模范带头作用。工商所位于市场监管和行政执法的第一线，工作千头万绪，能否协调好各方面的关系，处理好各种各样的问题，并且出色地完成各项工作任务，关键也在党员。应该说，当前基层工商所的广大党员同志总体情况是好的。党员同志在所里就是一面旗帜，政治相对过硬，业务相对精通，战斗力相对较强，全所大部分工作也依靠他们完成。但是距离上级对党员的先进性的要求，距离广大群众对党员的要求，还是存在一些差距。个别党员学习欲望下降，敷衍了事，对待政治业务学习总是挂在嘴上，应付过去便是；个别党员经验主义抬头，凡事老套套，没有新意；个别党员作风不踏实，把自己等同于一般群众；如此种种，损害了党员形象。当前开展的保持党员先进性教育活动，其目的也就在于通过思想再教育，认识再提高，让广大党员重温入党宣誓的庄严承诺，进一步坚定理想信念，切实履行好党员义务和岗位职责，干好本职工作，维护好自身形象，以自己的实际行动来影响和带动广大群众建设社会主义。就我们基层工商所的广大党员而言，就是要千方百计充分发扬先进模范作用，充分运用执法和服务两种基本职能，努力维护好社会主义市场经济秩序，为广大市场主体提供公平、公正的市场竞争环境，为广大消费者特别是农村消费者创造良好的消费环境。就党员个体而言，要体现先进性，就是要做到以下五点：一、要善于学习。一个先进的人是学习不止的，我们身边涌现出的大批党的优秀分子，他们身上所表现出来的高尚的理想信念、良好的道德修养无不得益于不倦的学习。首先要加强对邓小平理论特别是“三个代表”重要思想的学习，进入新世纪，党和国家面临着新形势、新情况，“三个代表”重要思想就是顺应时代发展出现的新的实践论和认识论，必须通过不断地学习，进一步理清工作思路。我们工商部门不就是通过的学习，及时调整了监管理念，提出了科学监管观，使工商监管的范围、方式等也相应地作了调整，从而使食品安全监管被提到史前未有的高度。其次要加强对法律法规政策的学习，法律法规是党的意志的规范化和固定化，政策则是对法律法规的有益补充和深化，当前市场经济体制改革正进入攻坚阶段，一大批与工商有关新的法律法规陆续出台，需要我们及时加以学习，同时新旧体制转换期，很多政策性的文件也需要我们去理解，如果不完全处理好两者的关系，对我们搞好工作是非常不利的。再次是要加强对新知识的学习，如我们正在推行“网上办公”和“无纸化办公”，就需要大家及时补充计算机知识、英语知识、以及其他知识。只有树立终身学习的观念，才不会落伍。二、要善于监管。工商工作首先在监管，没有监管就没有工商的地位，更谈不上工商存在的意义，每一位工商战线的党员对此必须要有清醒地认识。党员要充分体现先进性，就必须认真落实和实践科学监管观，做到敢于监管、充分监管、有效监管。一要当好合格的排雷手，只有在工商监管执法过程中特别是危急关头能身先士卒，挺身而出，带头垂范，才能赢得同志们的尊重和爱戴。二要做好忠实的马前卒，监管是否到位直接体现工作责任心，随着当前推行的监管责任区制度，只有对每一位监管对象、每一项监管任务都做到了如指掌，才能实现充分监管。三是要成为出色的钢琴师，凡事都有主次轻重，不可能也不可以胡子眉毛一把抓，必须在具体监管中，尽最大可能合理安排各项工作，做到既突出主要工作，其他工作又不耽搁。三、要善于服务。监管是工商工作的一种手段，服务才是工商工作的最终目的，即通过有效的监管为建立完善社会主义市场经济服务，作为一名工商人，应该懂得，要很好完成工作任务，光靠一味地监管是远远不够的，必须学会用两条腿走路，服务就是工商的又一条腿。科学发展观告诉我们，政府要学会如何服务，服务于人民，服务于社会，服务于经济，工商部门也不例外。要搞好服务工作，首先的是要解决好服务意识问题。态度决定一切，没有良好的服务意识和理念，纵喊再多的，纵迎再多的笑脸，纵端再多的茶水，纵拟再好的服务举措也是枉然。毛泽东同志说过，人是要有点精神的。必须要端正服务态度入手，让党员先进性从每一位党员服务态度上体现出来，让老百姓发自内心地满意。要因地制宜、因人而异地提供优质服务。我们的服务对象千差万别，各种事务千瞬万变，因此要根据情势变化及时调整服务举措，让绝大多数群众满意。当前一些部门的很多服务举措为什么会成为摆设，就是因为他们在制订服务举措是，没有做很好地深入调查研究，全凭着一时的心血来潮和政治冲动，因而就没有多少可行性可言。要讲求长效服务，制度的落实需要行动来体现，我们党员同志一定要坚定不移地始终落实被实践证明行之有效的各项服务举措，如首问负责制、限时办结制、一次性告知制、绿色通道等，让各类市场主体和消费者无时不刻都能感受到党员先进性。四、要善于创新。党的历史是不断创新的历史，工商的历史也是不断创新的历史，没有创新就没有未来，我们每一个党员也一样。要创新工作思路，一个没有创新思维的人是很容易被社会淘汰的，每一位党员都要结合自身工作实际，在总结经验的基础上，不断推陈出新。有了创意，工作才有新意，也才会有新的动力。要创新工作方法，每一位党员要善于吸收先进经验，并及时运用实际工作中去，如工商部门近几年的运用，就是通过个别试用、逐步推广、全面铺开的方法取得的。要创新工作手段，工商所处于监管第一线，人员配置跟工作要求有一定距离，必须以现有人员为有生力量，整合各种资源和职能，发挥党员先进性能动性，想法设法来确保各项工作圆满完成。如我所前不久推出的食品安全公示制，在节省了巡查量的同时，既加强了监管力度，又方便了群众；实行的党员指导师制度，在让新同志感受组织温暖，尽快成才的同时，又增加党员同志新的动力，成为工作的榜样。五、要善待人生。党员也是人，但是党员不能将自己等同于一般的人，必须在平时严格要求自己、约束自己，堂堂正正为官，清清白白做人，让群众感受到党员的先进性不仅仅体现在工作中，而且也体现在日常生活中。我们应该清醒地认识到，我们手中的权力都是党和人民赋予的，应该用来好好地为党、国家和人民服务，而不应用来为自己、自己的家人、亲戚朋友服务。要清心寡欲，少一些应酬，多一些学习。要为官清廉，不贪不贿，不玩弄权术。要服从组织安排，不跑官要官。要关爱同志，体贴群众，不欺压管理对象。只有把自己摆放在一个正确的位置，用一颗平常心对待上级、对待同事、对待群众，才能使自己富贵不能淫，威武不能曲。

浅谈谋生与敬业

浅谈谋生与敬业文章标题：浅谈谋生与敬业
爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的关键一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他关键，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。如果说发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个关键.因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最容易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合认识教育发展规律的基础上提出的。即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方？来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻认识，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性认识，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。如果说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课、上课，还是批改作业、管理班级，它都会将自己的教育行为置于科学认识的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，教师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求，有效教育方法。换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一浅谈谋生与敬业

浅谈谋生与敬业的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要，培育出一代新人，就必须做到爱岗敬业。
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浅谈谋生与敬业

浅谈办公室主任的特殊性和实践性

在办公室主任岗位上，我既是老兵，又是新兵。说老兵，我在办公室工作时间较长，在县委、县政府办公室都工作过；说新兵，我深深地体会到：当好办公室主任学无止境。如何当好办公室主任？笔者就此岗位的特殊性和实践性谈点肤浅的看法，以求抛砖引玉。
一、办公室主任岗位的特殊性
从客观实际上来看，我认为办公室主任岗位的特殊性主要表现在三个方面：
1、特殊的位置。办公室是综合办事机构，是连接领导和基层的桥梁，保持整体工作正常运转的中枢，搞好协调和服务的纽带。对办公室主任来说，在办公室机关是“包工头”；在领导面前是“小秘”；在单位、部门中是“龙头”。其工作能力的强弱、办事水平的高低、指挥调度如何、直接影响单位和部门的各项工作，关系领导，影响全局。
2、特殊的职责。我认为主要表现在五个方面：一是搞好服务。这是办公室最基本的职责，也是办公室主任最基本的职责。搞服务，既包括对领导的服务，又包括对部门的服务，还包括对基层的服务；既包括政务服务，也包括后勤服务；既包括文务服务，又包括事务服务。搞好服务，关键是主动、周到、优质、高效。二是当好参谋。为领导参谋献策，是办公室主任义不容辞的责任，也是政务服务的一项重要内容。当好参谋，既要能谋，又要善谋，努力做到参得准、谋得深、参到关键处，谋到点子上，力争出大主意，当大参谋。同时，又要摆正位置，做到参谋到位而不越位。三是抓好协调。办公室担负着承上启下，协调各方面的重要职责，作为办公室主任既要协调上下，又要协调左右，还要协调内外。搞好协调，要讲究协调艺术，注意协调手法，既要有原则性，又要有灵活性。协调中，态度要谦和，工作要细致，对上尊重、对下支持、对左右配合，做到帮忙不添乱，解难不增忧，办事不误事。四是促进落实。抓好领导决策后的工作落实，是办公室的重要职责，也是办公室主任的重要责任。围绕中心工作，搞好督促检查，是推动落实的重要环节和有效手法。抓好落实，就应做到“看不准不动手，看准了不松手，干不成不放手”。通过抓落实，维护领导权威，确保政令畅通。五是拾遗补缺。办公室主任处于“兵头将尾”，是名副其实的“大管家”和“不管部长”。对一些一时职责不明、无人负责的工作，要从全局出发，主动负责，拾遗补缺，补台补位。对领导交办的工作，要认真干、积极干、不折不扣完成任务。
3、特殊的要求。特殊的岗位需要多重素质和能力，作为办公室主任必须具备如下素质。一是脑要清。要清楚地了解自己所担负的工作任务，清楚上级和领导的部署要求，清楚每件具体工作的承办程序，做政治上的“清醒者”。二是心要诚。对领导、对事业、对朋友、对同事、对客商、对下级、对群众等都要以诚相待，诚恳地出主意、办事情、成为领导的形象、事业的偶像、同事的知音、客商的朋友、下级的兄弟、群众的代言人。三是气要平。凡事要做到心平气和，要听得进不同意见，不同声音，尊重别人说话的权利，包容不同性格、不同观点、不同生活方式的人，要豁达大度而不心胸狭窄、斤斤计较。四是眼要明。要练就看透事物本质的过硬本领，在纷繁芜杂的现象中，能迅速抓住事物的本质，提出切实可行的建议，当好领导的参谋。五是耳要灵。要多听、多看新闻，从中了解国家大事；多听基层呼声，从中了解应该解决的问题；多听别人对自己的不同意见，从中吸取有益的东西；多听别人介绍经验，从中增长见识。同时对听到的东西，要善于分析、分清是非，不要盲从，不能偏听偏信、或听到风就是雨，更不能听到一些不同意见就跳起来，听到奉承就飘飘然。六是嘴要严。做到不该说的一句不说，不该泄露的秘密一点不露。七是手要短。做到廉洁自律，不贪不馋、不伸手要官、不伸手要利、不以权谋私；在思想上、政治上不趋炎附势，不同流合污；在重大是非、原则面前，敢于坚持真理、不丧失人格。八是腿要勤。要经常深入基层、深入群众搞好调查研究，掌握大量的第一手资料。九是行要正。自身要正直、处事要公道、言行要一致、生活要俭省。十是笔要硬。写出的文章，特别是调研文章要有情况、有观点、有内容、有分析，建议切实可行且操作性强。
二、办公室主任岗位的实践性
我这里所说的办公室主任岗位的实践性，就是在实践中如何当好办公室主任。
1、必须把讲政治作为工作的前提。讲政治是办公室工作的灵魂。办公室直接为各级党、政部门服务，工作的政治性很强。作好办公室主任就要有较高的政治素质，政治觉悟要高，政治立场要稳，政治嗅觉要灵，政治鉴别力要强。要善于从政治上观察、思考和处理问题。哪怕是再小的事情，也要用政治的眼光去审视。否则，自以为做得很好，但从政治角度去观察，就可能有问题。因此，在讲政治的问题上，办公室主任的态度必须坚决。尤其是在大是大非面前，一定要保持清醒的头脑，不能有丝毫含糊。讲政治，从大的方面讲，就是要同党中央保持高度一致，同省、市党委、政府保持高度一致；从小的方向来说，就是要与同级党委、政府保持高度一致，带头执行同级党委、政府的指令，带头维护领导的权威。