县委书记科学发展观心得体会:县委书记实践科学发展观要具备三种素养
县委书记实践科学发展观要具备三种素养
县委常委会是县级班子的核心,是权力运行的中心,更是“四个文明”建设的组织者、领导者和落实者。县委书记是常委会的直接负责人、是核心,其个人素养和能力直接决定着常委会的领导水平,决定着一个地区的经济社会发展,影响着一个地区的党性、党风、党纪以及整个干部队伍建设水平,关系到党和政府在人民群众中的形象和威信,事关改革发展稳定大局,事关党的执政能力建设,事关全面建设小康社会。因而,适应新形势发展需要,结合学习实践科学发展观活动的开展,笔者认为,作为一个县委书记,工作中必须具备以下三种素养。
旗帜鲜明的政治素养
保持政治上的清醒和立场上的坚定,是做合格领导干部的基本要求。xx省委提出,党员领导干部在学习实践科学发展观活动中,要做到个人形象一面旗、工作热情一团火、谋事布局一盘棋。县委书记是一个县的形象,既要做马克思主义政治家,又要做思想家,还要做实干家,时刻要以一面旗要求自己。要具有坚定的理想信念和政治责任感,善于从政治上观察形势、思考和处理问题,具备透过现象看本质的观察能力,抓住问题的关键。要具有快速、准确领会和贯彻党的路线方针政策的能力,抢抓机遇,统筹协调。要善于把握客观事物的发展规律,不断提高创新工作思路和方法的能力,始终保持清醒的政治头脑和正确的政治立场。只有这样,才能在风云变幻、错综复杂的环境里抵挡各种诱惑,经受住各种考验。现在,有些县委书记自认为受党培养多年,政治可靠,立场坚定,旗帜鲜明,忠于党,忠于人民,贯彻路线不偏向,执行政策不走样。但仅仅做到这一点是远远不够的,作为一个地区的“一把手”,在很大程度上决定着一个地方经济发展的快慢、好坏。如果偏离了科学发展观的方向,偏离了以经济建设为中心的方向,对整个事业将贻害无穷。实践证明,只有把党的路线方针政策与本地实际结合起来,树立起一面旗、一团火、一盘棋的思想,干部群众才会信任,工作才有特色,路子才会越走越宽。
深厚广博的理论素养
进入新世纪新阶段,经济社会发展出现了转型,全国上下走上了全面建设小康、构建和谐社会的科学发展之路。作为组织带领人民群众共同实现这一宏伟目标的各级领导干部,特别是县委书记,必须具备深厚的理论素养、广博的知识水平和丰富的工作经验。县级虽然是最小的国家行政机构,但功能齐全,涵盖政治、经济、文化、社会等方方面面,还直接面对群众,一言一行直接代表党的形象。为此,县委书记一定要牢固树立终身学习的理念,把学习作为人生的第一需求。一要认真学习党的路线、方针、政策,全面学习掌握中国特色社会主义理论体系,准确把握科学发展观的深刻内涵,吃透党的十七大精神,强化理论武器,夯实理论功底,融会贯通,学会运用马克思主义的立场、观点、方法研究和解决工作中遇到的困难和问题,用科学的理论知识武装头脑、指导实践、推动工作,提高科学领导水平。二要认真学习市场经济知识,掌握市场经济规律,特别是要吃透科学发展观的精神实质,熟知国家在经济发展方面的各种规划及物价、土地、就业、环保、社会保障等政策,掌握市场经济的法规和法则,熟悉国际贸易准则。三要具备丰富的实践知识。县委书记每年都要拿出一定的时间深入基层、深入群众,开展调查研究,掌握第一手材料,更好地指导全面工作。要注重向人民群众学习,汲取实践经验,并善于通过对实际问题的理论思考,把零碎的感性的认识提高到系统的理性认识的高度。四要有丰富的群众工作经验。要时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,从思想上乐于、行动上敢于、方法上善于做群众工作,真正了解民之所思、做好民之所盼、赢得民之所信。要充满感情站在人民群众利益的基点上想问题、作决策、办事情,善于把化解矛盾与解决实际问题相结合,把关心群众疾苦与多为群众办实事相结合,少些“锦上添花”,多些“雪中送炭”,真正让群众得到实惠。
总揽全局的综合素养
经济社会发展是一项复杂的系统工程,是否具有统揽全局、驾驭全局的能力,是衡量我们领导水平和执政水平的重要标志。县委书记必须具备四个方面的能力。一是具有统筹驾驭全局的能力。县委书记要善于在千变万化的形势和错综复杂的本文矛盾中,把好全局,抓住关键,善于从零乱繁杂的日常事务中跳出来,集中精力谋大事、议大事、抓大事。善于统筹兼顾,能着眼于从整体上推进全局工作,统筹协调上下、左右、内外的关系,构建各司其职、各负其责、相互配合的工作机制,真正做到在思想上“合心”,工作上“合力”,行动上“合拍”。要正确处理改革、发展、稳定,局部与全局,当前与长远等重要关系,既要谋求长远发展,又要立足当前,既要牵住“牛鼻子”,又要学会“弹钢琴”,突出重点,兼顾一般,推动整体发展。二是具有科学的分析判断能力。县级直接面对群众,工作纷繁复杂
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,千头万绪,特别是土地征用、失地农民保障机制、下岗职工再就业、农民增收、财政增长等方面的矛盾较多,如果不能及时有效地解决,就会激化矛盾,影响社会和谐稳定。
县委书记必须时刻保持清醒的头脑,注意学习借鉴一些成功的经验,汲取一些群体性事件的教训,开阔视野,善于从全局和长远想问题,深谋远虑,运用科学的思维方式,善于集思广益、博采众长,能够在深入掌握情况的基础上,沉着冷静,审时度势,科学分析判断,果断决策,采取有力措施,把问题解决好、解决了。三是具有自主创新的能力。一些创新的方法不是坐在办公室凭空设想的,而是在工作实践中,对问题或现象的直观感觉进行科学分析推测和理性认识而形成的有利于促进生产力发展和社会进步的独特见解。因此,县委书记必须在“上情”、“外情”与“下情”的结合上狠下功夫,多调查,勤思考,广纳言,把握重点,大胆探索,积极创新,提出工作新思路、新方法。要敢于突破一些条条框框的制约,突破思想上的束缚,不当“录放机”、“传话筒”,不搞“大概或者也许是”,而要克服本本主义,创新思维,创造性地开展工作。四是具有知人善用的能力。干部工作从来都是经济社会发展的重要保证,事业要发展,关键是要选好人、用好人。县委书记要坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则,坚持从发展大局出发,围绕发展配班子、依据实绩用干部,把具备“一面旗、一团火、一盘棋”能力和素质的干部放到重要岗位,让想干事的人有机会、让能干事的人有舞台、让干成事的人有地位。要坚持品行为本,用靠得住的干部;坚持责任为重,用敢负责的干部;坚持务实为要,用肯实干的干部;坚持民意为上,用口碑好的干部;坚持廉洁为贵,用严于律己的干部。要坚持五湖四海,用宽阔的视野选人用人,破除画地为牢、论资排辈、求全责备、求稳怕乱的用人观,克服“在少数人中选人”,从“档案袋里选人”的现象。要坚持“走下去”,对缺乏基层工作经历的干部,有计划的安排到基层培养锻炼;坚持“选上来”,注重选拔长期在基层和生产一线的优秀干部;坚持“广交流”,让干部在乡镇与部门、部门与部门之间进行合理流动。
县委党校科学发展观心得体会
县委党校科学发展观心得体会在实践中不断提高领导干部的科学发展能力
xx县委党校
科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,是进一步推进改革开放和现代化建设、实现经济社会又好又快发展的重大战略思想和重要指导方针。如何在实践中真正做到用科学发展观统领经济社会发展全局,是我们亟待研究的重大课题。当前,尤其要在实践中不断提高领导干部的科学发展能力。实践是提高领导干部的科学发展能力的基本途径马克思主义认为,实践的观点是辩证唯物主义认识论的首要的和基本的观点。个人的能力素质来源于实践中的学习、锻炼和提高,实践是提高科学发展能力的基本途径。有的同志认为,深入开展学习科学发展观活动就是学习理论,通过书本知识的学习提高科学发展观能力。在这种思想支配下,一些同志一味追求单纯的理论“升级”,把提高科学发展的能力同理论考试的水平等同起来,忽视与实际工作的结合。这就进入了认识上的误区。理论学习是提高科学发展观能力的途径,但不能代替实践;理论知识作为提高科学发展观能力的一个来源,归根到底是实践经验的总结。深入开展学习科学发展观活动要理论联系实际,在解决实际问题中强化科学发展观的理论学习,提高科学发展观力。经济社会发展具有开创性,许多新情况新问题需要研究、摸索,只有以老老实实、扎扎实实、踏踏实实的作风,在实践中求真、求深,才符合科学发展观的要求,才能真正提高自身的能力素质。还有的同志认为,我们每天都在参加经济社会发展的实践,科学发展的能力自然就会提高。这种认识也是片面的。参与经济社会发展工作实践的情形有种种,有的整天忙忙碌碌,陷入事务主义;有的理论联系实际,发挥主观能动性,二者的效果就会截然不同。实践活动离不开科学理论的指导。领导干部应该把实践锻炼与钻研理论紧密结合起来,把从理论上得来的知识转化为实实在在的科学发展的能力,在实践中不断积累经验、增长才干。在实践中进一步把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求,从政治高度、战略高度、全局高度认识贯彻科学发展观的重大意义和客观必然性。坚持一切从实际出发,实事求是,在研究新情况、解决新问题的实践中提升工作水平,在创新工作方式和方法中探索新思路。进一步确立与科学发展相适应的领导方法,按客观规律办事,增强工作的科学性、系统性和可行性,创造性地开展工作。进一步确立与科学发展观相适应的工作作风,大兴求真务实之风,按科学发展观的要求谋划发展、推动发展、评价发展,做到思路上求实、作风上务实、工作上落实。在努力研究新情况解决新问题的实践中提高领导干部的科学发展能力深入开展学习科学发展观,是不断研究新情况、解决新问题的实践。要搞好调查研究。领导干部不论对情况熟悉程度如何,都要十分重视调查研究。调查的深度决定研究的深度,研究的深度决定解决问题的深度。不认真调查研究,就发现不了新情况和新问题,对工作的把握就难以深入。经济社会的发展,新情况、新问题就会不断出现,需要我们不断提高调查研究的能力,追求调查研究、解决问题的实效。直辖十年来,我市在科学发展上迈出了新步伐,取得的成绩有目共睹。但一些与科学发展不相适应的问题仍在制约着我们前进的步伐。这些问题既表现在认识上,也凸显在实践中。在发展理念上,部分干部群众尤其是一些领导干部还没有真正理解科学发展观的内涵,思想认识还没有真正统一到科学发展要求上来,对科学发展观缺乏全面准确的理解;在发展模式上,有的地方和部门机械套用发达国家、发达地区成功的发展经验和发展模式,没有很好地从实际出发探索一条适合自己的发展道路;在发展的价值追求上,有的干部没有树立正确的政绩观,往往重gdp轻环境、重经济轻社会、重现阶段发展轻可持续发展;在发展成果分配上,有的同志不能正确认识公平和效率的关系,不能正确反映和兼顾不同地区、不同行业、不同方面群众的利益,没有做到发展成果惠及全体人民。在开展深入学习实践科学发展观活动中,就是有针对性地解决这些问题,努力推动科学发展。研究新情况,解决新问题,必须更新观念,大胆创新,不断探索解决问题的新方法、新途径。研究新情况,解决新问题时,只有正确把握规律,紧紧抓住其特点,才能增强工作的针对性,才能取得实效。只有不断实践,不断探索,不断总结,才能增加知识积累,提高自己的科学发展观能力。善于从群众的实践中汲取智慧提高领导干部的科学发展能力群众是实践的主体,也是落实科学发展观的主体。在经济社会发展的实践中,群众表现出巨大的热情和创造力,展现出无穷的智慧。领导干部亲身参加的实践毕竟是有限的,眼界也是有限的。只有深入到群众之中,虚心向群众学习,不断汲取群众的智慧,才能开阔视野和胸襟,增长知识和才干,提高科学发展的能力。一些同志虽然嘴上说向群众学习,却没有付诸行动
县委党校科学发展观心得体会,原因是这些同志在认识上存在误区。有的同志认为,群众是被领导者,不会有什么创造;有的同志认为,群众的观念落后,视野不宽,不可能有“闪光”的思想;有的同志认为,群众是具体实践者,但缺乏总结经验的能力。实践证明,群众最易于接受新事物,最具创造力,凡是合乎群众意愿的东西,都有很强的生命力,而违背群众意愿的东西,在实践中总是行不通的。因此,走出认识上的误区,从思想上把尊重实践与尊重群众结合起来,真诚地当群众的学生,是从群众的实践中汲取智慧、提高科学发展能力的重要前提。群众的智慧和经验,有时像隐藏在沙里的金子,需要下一番功夫才能发现、总结和吸收。善于发现,就是要认真观察群众的情绪,认真听取群众的意见,仔细研究群众的创造;善于总结,就是要对分散的无系统的意见进行研究与分析,去粗取精,归纳为集中的系统的意见。经过发现和总结后,还要通过科学决策把这些意见、建议反馈到群众实践中去,在实践中使这些决策得到充分的检验、修正、补充和提高。善于吸收,就是把群众的智慧化为领导的智慧、党委的决策,在工作中自觉地加以运用。领导干部只有树立正确的群众观,当好群众的学生,尊重群众的实践,倾听群众的呼声,才能科学有效地吸收群众智慧和创造、代表群众利益和愿望,才能在经济社会发展的伟大实践中提高自己的科学发展能力。
乡镇书记科学发展观心得体会
乡镇书记科学发展观心得体会
按照县委开展深入学习实践科学发展观活动的总体要求,我镇作为县委确定的第三批学习实践科学发展观活动单位之一,坚持“高举一面旗帜、把握一个总要求、紧扣一个主题、坚持四个原则、明确四个着力点”的指导思想,深入开展深入学习实践科学发展观活动,经过前阶段的学习,让我获益匪浅,现将我的一些心得体会与大家分享。
一、深入学习领会,用科学发展观武装头脑。
(一)用科学发展观武装头脑,必须做到深入学习真领会。思想是行动的先导,全面、准确、深刻地领会科学发展观的科学内涵和精神实质。自觉地用科学发展观武装头脑。对于科学发展观,不能只满足于文件文章读过了,基本观点了解了,掌握得也差不多了,从而不愿深钻细研,这是影响深入学习贯彻科学发展观的主要思想障碍。我们必须认识到,学习贯彻科学发展观既是当前的首要政治任务、也是长期的战略任务,只有通过坚持不懈地深入学习,全面、准确、深刻地领会科学发展观的科学内涵和精神实质,才能不断增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
(二)用科学发展观武装头脑,必须做到把握体系学完整。科学发展观是博大精深的理论体系,必须系统学习、整体把握,不能满足于浮浅一知半解。科学发展观作为与时俱进的马克思主义发展观,着眼于把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,在发展道路、发展模式、发展战略、发展动力、发展目的和发展要求等方面提出了一系列新的思想观点。十七大报告指出:“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾。”这是对科学发展观的科学内涵和精神实质的深刻阐述,需要我们深入领会,全面把握,融会贯通。同时,还要把科学发展观的学习同十六大以来党的一系列重大战略思想的学习相结合,从把握内在联系中更好地掌握基本观点。
(三)用科学发展观武装头脑,必须做到追根溯源悟深透。学习科学发展观,不能满足于知其然,还要知其所以然,要寻理论之根,溯实践之源,在厚重的历史感和鲜明的时代感中体悟其真谛。科学发展观是时代的产物。深刻认识科学发展观的时代背景、实践基础、理论创新价值和实践指导意义;深刻理解科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论;深刻体会科学发展、和谐发展、和平发展是立足社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,适应新的时代要求所作出的正确选择。
(四)用科学发展观武装头脑,必须做到联系实际求实效。学习理论,要本着求真的精神,深入钻研原著,但更重要的是本着务实的态度,深入社会生活,紧贴工作实际。科学发展观是在中国特色社会主义生动实践的基础上产生的,这就要求我们学习科学发展观,不能从书本到书本,从理论到理论,而必须在生动的实践中领悟其科学性和真理性。党员、干部要联系自己的思想和工作实际,着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念,坚决纠正一切偏离科学发展观的行为,努力把对科学发展观的认识转化为促进发展的科学思路和实际能力。
二、学习与实践结合,创造性地开展工作。
(一)从加强调查研究、深化镇情认识入手,科学制定切合平滩实际的发展思路。先后召开了企业老总座谈会、返乡农民工代表座谈会和以“学习实践科学发展观,打造渝西特色农业中心镇”为主题的大讨论活动,向社会各界人士广泛征求意见和建议,在全镇范围内认真开展调查研究,把方方面面的智慧和力量集中到平滩经济社会又好又快发展的重大决策上来。
我们结合平滩交通便利、气候温和、物产丰富等资源优势和有利条件,在深入了解民意、吃透镇情、理清思路的基础上,确立了今后三年平滩经济社会的发展总体思路:“围绕一个目标、狠抓二项载体、打造三大特色”的“123”发展思路。即:一个目标,就是力争苦战三年,将平滩打造成为西部特色中心镇;二项载体,就是将社会主义新农村建设、城镇建设作为实现这一目标的两大载体;三大特色,就是大力发展绿色无公害蔬菜、特色养殖、农副产品加工三大特色产业。全面推出“物产丰富,和谐宜居”的“鱼米之乡”。紧密依托平滩毗邻大足、潼南的区位优势,将平滩打造成为渝西片区现代农业特色中心镇。
(二)从转变思想观念、改进工作作风入手,着力破除不符合科学发展观要求的思想因素。我们切实把转变思想观念,抢抓重大机遇,积极应对挑战,破解发展难题放在各项工作的首位。在学习实践科学发展观过程中,采取理论学习、思想交流、知识测试、调查研究、 “命题论文”等方式,将其与扎实开展“解放思想,扩大开放”为主题的大讨论活动结合起来,与着力创建作风好、形象好、效率好的干部队伍建设和开展“讲党性、重品行、作表率”活动结合起来,与全面抓好平滩经济发展和社会稳定结合起来,深入细致地查找影响和制约平滩经济社会发展的思想因素,
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切实转变工作作风,不断创新工作方法,坚决破除不符合科学发展观要求的思想观念,着力解决影响和制约平滩经济社会发展最根本的问题。活动中,共收集到调研报告27篇,心得体会91篇,使全体机关干部在思想观念、大局意识、工作作风上有了新转变,在促创新、见行动、抓具体方面初见成效。 一是在思想认识上有了新提高。全镇党员干部对科学发展观的科学内涵、精神实质和实践要求有了全新认识。同时,对我镇面临的新形势、新机遇和新挑战有了深刻把握,全镇上下形成了在发展中抢抓机遇,在机遇中谋求发展,在发展中寻找差距的共识,为平滩镇经济社会发展注入强大动力。特别是全体党政领导班子就如何贯彻落实科学发展观方面带头征求意见,带头转变观念,带头推动工作,以实际行动为全镇广大党员干部职作出了表率,有力地推动了科学发展观的贯彻落实。 二是在工作作风上有新转变。我们从健全制度、转变作风入手,按照“抓班子、带队伍、强作风、促发展”的要求,健全完善了《党委班子议事制度》、《干部职工例会制度》等一系列制度,有效激发和调动了干部职工爱岗敬业的精神,广大干部职工的能力也在实践锻炼中得到提升。三是在宗旨意识上有了新加强。在贯彻落实科学发展观过程中,牢固树立“群众利益无小事”的思想观念,自觉增强为人民服务的宗旨意识,着力打造“学习型”、“服务型”、“务实型”政府,以高度的责任感,切实有效的措施,千方百计解决群众生产生活中的实际问题。比如镇党委政府自筹资金2万余元,为青杠村6社贫困户汪六修建房屋,解决其住房为题。四是对正确政绩观有新理解。我们在处理科学发展观与正确政绩观的问题上,始终坚持立足当前,谋划长远,坚持在说实话、干实事、重实情、求实效上下功夫,切实帮助人民群众解决实际问题和困难。
(三)从加强督促检查、狠抓工作落实入手,着力推进平滩经济社会又好又快发展。我们紧紧围绕全镇发展思路和目标任务,狠抓工作落实。在今年的工作中,以旧城改造和万亩蔬菜基地建设为重心,以改善城镇面貌和帮助农民致富为目的,逐步推进其他各项工作的开展,力争全镇经济社会在承接上年健康发展的基础上,继续保持活力较强的发展势头。
深入学习实践科学发展观的开展,要求我们在实际工作中切实从思想认识、实际工作、体制机制等层面解决影响和制约发展的突出问题,把科学发展观转化为推进科学发展的坚强意志,转化为领导科学发展的实际能力,转化为与人民群众同呼吸、共命运、心连心的真挚感情,转化为增强党性修养、提高思想觉悟的自觉行动。
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