幼儿园中班英语优秀教案《arm、hand、leg、knee》

教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。只要写好教案课件，才能更加清楚教学的重点难点。该从哪些方面，哪些角度来写自己的教案课件呢？请阅读由小编为你编辑的幼儿园中班英语优秀教案《arm、hand、leg、knee》，不妨参考一下。希望你喜欢！

活动目标：
1、培养幼儿对英语的兴趣
2、复习用英语数数及单词arm、hand、leg、knee的正确发音
3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识

活动内容：学习单词arm、 hand、leg、knee

活动准备：arm、 hand、leg、knee的图片。

活动过程：
一、开始部分引出主题
1、用英语问候Hello,boys and girlsHello,Miss chen师幼共同唱〈good morning 〉
2、复习单词今天老师再来给小朋友变个魔术， Look,whats this？
It's arm.　师：Yes,教师问小朋友：你们的身体部位有哪些？nice to see you幼：nice to see you too师：Oh, very good 。身体上都有什么呢？Who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴师：那我们一起来用英语数数看身体上都有什么身体部位。幼：One two three
二、学习身体部位单词师： Whats this?幼：胳膊。师：oh，this is arm，follow me arm幼儿看老师口型跟读 ，向胳膊打招呼hello arm 类似学习hand、leg、knee三个单词。师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己。幼：good good very good.
三、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了？小朋友看发生了什么事？〈出示arm、 hand、leg、knee的图片。幼儿积极讨论想办法。
我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到身体部位，让她成为一个漂亮的娃娃吧。〈教师讲解游戏玩法和规则，要求幼儿到教室的每个角落找身体部位，找到的用英语说出名字，然后到其他小朋友那找另外的身体部位，在准备的没有身体部位的娃娃上组合成一个完整的娃娃。看哪组组合的最快，优胜组奖励笑脸娃娃粘贴一枚〉
四、游戏指一指

结束活动：
师：小朋友，小娃娃脸真漂亮，他们要回家了，先和他们说再见吧。幼：goodbye。师：下面老师要和小朋友做个游戏，游戏的名字叫：touch touch教师找一名能力强的幼儿配合示范游戏〈教师用手请轻轻拍幼儿的手，一边说touch touch arm幼儿赶快用另一只手指在胳膊上，要求能够听到后，快速的指出相应的身体部位〉幼儿学会后可以自由找自己的好朋友玩这个游戏，教师鼓励帮助交往能力差的幼儿找到好朋友。在欢乐的touch touch游戏中结束活动。
活动自评：通过本次英语活动，幼儿基本上可以掌握所学单词，并复习到一些简单的英语口语。活动通过听、说、学、用等多种游戏形式，使幼儿在玩中将所学知识得到巩固和使用，并能够在教师带动下积极参加到游戏中，并通过找朋友锻炼幼儿的交往能力，在游戏中注意到幼儿的个体差异，及时鼓励和引导。

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幼儿园中班英语优秀教案《animals》

中班英语教案《animals》

教学目标：让幼儿学会动物英语名称

课程游戏及活动：
日常用语：whats the weather like today? Its a su y day
How are you feeling today ? I am ha y / sad /angry

1、单词教学： bird turtle pig dog
① 出示闪卡，让小朋友熟悉单词
② 以猜词游戏让小朋友再次熟悉单词，带入句型 Is it a bird ?/ Is it a turtle ? Yes or No

2、Sentences: I like bird/turtle/pig/dog
bird bird very cute
游戏：who is crying? 把小朋友分成 turtle、bird两组，通过比赛，把little turtles and little birds 送到妈妈家

3、律动： bad wolf bad wolf
knock on the door
Dont open ,dont open the door
游戏：who is coming ? the bad wolf ,小朋友随音乐一起做律动，当音乐停，小朋友以最快的速度跑坐位，抓住了就要被bad wolf吃掉。

幼儿园中班英语优秀教案《Happy Day》

目标：
1、能与同伴愉快地游戏活动，大胆地展示自己的长处。
2、复习所学的歌曲及句型。

过程：
1、起床。
幼儿躺在各处做睡觉状，老师开始学鸡叫，并说：Get up ，kids ！。幼儿起床后唱《 Good morning 》。
2、去幼儿园。
T：Now ，let's go to the kindergarten ! How did you get there ?
S: Drive a car / Row a boat。《Drive a car》边唱边走到座位前坐好。
3、表示对客人的欢迎。
T：Hey, boys and girls look! Today there are many guests come here to see you wonderful show! Are you happy?
S: Yes. I'm happy!
T: Now ,Let' sing a song to welcome them ,ok?
S: Ok ! 《Welcome Song》
4、户外活动。
T: It's time to play . Let's go out to play together!
T: Let's have a game !play Game《 Flower 》
5、学习活动。
T: My god It's raining! Let's go back to the classroom!
Let's go!!!
T: That was close !! Now class begins!
Who wants to be a little teacher?
T: You are so great! The next game is Robot game! Who wants to be a robot ?
6、午餐时间。
T: Ring, ring ! Lunch is ready! Today we eat hamburger. Do you like it? But ，before you eat ,you must ~~~？（老师做洗手状）
S: Wash my hands ！《Wash your hands》
7、午睡。
T: It's nip time ！Let's go to bed ! Take off your shoes and put them neatly !Sing 《nip time》（幼儿脱鞋，假装睡觉）
8、活动结束，向客人老师说再见。

幼儿园中班英语优秀教案《I ’m in the *****》

一、 给予角色，激发活动兴趣

1.师幼问好：Say good morning to the teacher. Ok Im miss shen . Im

glad to see you. Whats you name?

2.0H,today Im very happy .lets do some sports with me? 带领幼儿运动jump run walk swim

3.Im very tired ,lets have a rest ok? Go back to your seat.

二、 学习单词

1.学习house 1.look whats this? House

齐读几遍，look at my mouse,分解读音。配以有节奏的词读house .one by one.

2.学习短语： what lolour? Yes,red house.读几遍，lets play a game ok?迷迷转，转到谁谁来说短语。变调读。

3、累加迁移经验： yellow house lue housegreen house

4、巩固短语：变换速度读。

三、 学习句型：

1、 示范：now, close you eyes,摸摸头good

2、 oh look, where is mummy? Yes ,Im in the red house.

3、please ,call me.

跟老师说句型。换一个房子练说句型。

1、 who wants to be try? Ok,lets call****** 幼儿回答I m in the blue house.（from:）

2.Im in the green house. Im in the yellow house

3.选择自己喜欢的房子进入。 Which house do you like ,when the bell ring you can go .

4.听指令进入房子。

5、给颜色宝宝。 Look ,this is colour babies, which do you like?交换。

幼儿园中班英语优秀教案《Uncle和anut》

活动目标：
1、初步学会单词aunt、uncle的发音
2、积极参与游戏，提高幼儿英语学习兴趣

活动过程：
一、Greetings
T：Hello，boys and girls .?
S：Hello, Miss Liu . ?
T：Good morning, boys and girls .
S：Good morning,Miss Liu . ?
和后面的的家长客人打招呼.

二、Revision
T：please stand up and show me your hands . Lets sing a songABC ?

三、presentation
1. T：Here comes a lovely girlKitty出示指偶Kitty
Kitty ：I want to introduce my relatives to you ,do you know who are they ?
2.Kitty：Who is she ?出示图片
T：Listen to Kitty please ,Ok ?
K：Aunt 、aunt、 aunt示范读音幼儿跟读
* 将幼儿分为Apple、pear两组，在学习操练过程中以小组为单位进行比赛，得到星星最多的小组获胜并给予奖励。
3. T：When I say aunt (小声)，you should say aunt (大声)；When I say aunt (大声)，you should say aunt (小声) ，ok ?
4. Have a match 师生比赛一口气能说多少遍aunt
5.T：Guess，who is he ?(用纸遮盖住叔叔图片的一部分) 呈现新知并用上述方法操练单词Uncle

四、practice
1. Let have a bomb
要求：将一颗炸弹放在uncle/aunt上，读到aunt/uncle时，则该读两遍。做错的小朋友受到相应惩罚
2. 迅速出示单词卡，让幼儿快速反应单词进行操练
3. I am aunt /uncle
要求：邀请两位幼儿分别扮演aunt 和uncle,并举着对应单词卡片，师拍到哪位幼儿的肩膀，该生迅速举卡片跳起大声说出单词。
4. 击掌传话
Apple组和pear组从老师拍手开始进行比赛，每组幼儿与旁边的幼儿击掌并传话，直到小组最后一位幼儿先向老师击掌传话的小组为胜。

五、Consolidation
T：Aunt and uncle have to go home ,please say goodbye to them .OK?
Goodbye aunt ! Goodbye uncle ! Give them a kissbye引导幼儿与叔叔阿姨说再见，给叔叔阿姨再见吻。

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