大班英文教案《Red Yellow Blue and Green》

教案课件也是老师工作中的一部分，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。写好教案课件，也能让老师及时去总结和反思教学情况。那写一篇教案课件要具备哪些步骤？在此，你不妨阅读一下大班英文教案《Red Yellow Blue and Green》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大班英语：Red Yellow Blue and Green

活动目标：
1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句what color?并能用red、yellow、blue来回答。
2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)
用于学过的单词前或一句话中。如It is a red bird．
3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣.

活动准备：
四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。

活动过程：
一、导入，复习四种颜色。
游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。
(孩子们，欢迎你们来到幸运35的现场，我是主持人 MI ZHONG，我将和你们一起度过一个愉快的35分钟，你们准备好了吗？)（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。）
比赛一
出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。
比赛二
老师：Boys and girls．Lets play a game! What's mi ing?(现在我们来玩个游戏，什么花不见了?)
please close your eyes．(教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)please open your eyes，请幼儿观看后说出Red(yellow、green、blue)flower不见了。
二、学习听问句
1、老师我们知道了四种颜色的英语名称，那如果我们问一种东西是什么颜色，应该怎样说呢?应该这样问：What color is it? (它是什么颜色的?)
回答是：It's red(是红色的)It's yellow(是黄色的)It's blue(是蓝色的)
It's green(是绿色的)
2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：What color is it? 幼儿用It's回答。
寻找书上的红黄蓝绿。（比赛）
colour game: colour the card.
T: this is a picture, who is she?
C: she is mermaid.
T: please colour the hair yellow. Colour the hand pink
T: please put your picture in the basket.
3、游戏：《搭汽车》
教师出示一个红色的圈Its a ring．What color is it?幼儿回答：
教师手持红色圈作开车状I am a driver．(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答
对了我的问题，就请上车)
教师随《小司机》音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：What color is it?幼儿回答：It's回答正确。教师作请上车手势，幼儿跟在老师身后开汽车，游戏反复进行。
4、游戏《红绿灯》
①教师刚才老师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗?请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口看见红绿灯应该怎样做。
②幼儿手握圆圈随《小司机》音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提问：Little drivers，Look! What color is it? It's red． Red light stop． (红灯停)
黄灯亮：教师What color is it? It's yellow．Yellow light wait． (黄灯等)
绿灯亮：教师What color is it? Its green．Green light go． (绿灯行)
游戏可反复一次
游戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。
结束：
出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。
Thats all for today．Cla is over. Bye―bye．Boys and girls．

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大班英语优质教案《Red Yellow Blue and Green》

教学目标：
1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句what color？并能用red、yellow、blue来回答。
2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)用于学过的单词前或一句话中。如It is a red bird．
3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣。

教学准备：
四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。

教学过程：
一、导入，复习四种颜色。
游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。
(孩子们，欢迎你们来到幸运35的现场，我是主持人 MI ZHONG，我将和你们一起度过一个愉快的35分钟，你们准备好了吗？)（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。）比赛一出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。
比赛二老师：Boys and girls．Lets play a game! What's mi ing？(现在我们来玩个游戏，什么花不见了？)please close your eyes．(教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)please open your eyes，请幼儿观看后说出Red(yellow、green、blue)flower不见了。
二、学习听问句
1、老师我们知道了四种颜色的英语名称，那如果我们问一种东西是什么颜色，应该怎样说呢？应该这样问：What color is it？ (它是什么颜色的？)回答是：It's red(是红色的)It's yellow(是黄色的)It's blue(是蓝色的)It's green(是绿色的)
2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：What color is it？ 幼儿用It's回答。
寻找书上的红黄蓝绿。（比赛）colour game: colour the card。
T: this is a picture, who is she？
C: she is mermaid。
T: please colour the hair yellow。 Colour the hand pinkT: please put your picture in the basket。
3、游戏：《搭汽车》
教师出示一个红色的圈Its a ring．What color is it？幼儿回答：
教师手持红色圈作开车状I am a driver．(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答对了我的问题，就请上车)教师随《小司机》音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：What color is it？幼儿回答：It's回答正确。教师作请上车手势，幼儿跟在老师身后开汽车，游戏反复进行。
4、游戏《红绿灯》
①教师刚才老师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗？请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口看见红绿灯应该怎样做。
②幼儿手握圆圈随《小司机》音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提问：Little drivers，Look! What color is it？ It's red． Red light stop．(红灯停)黄灯亮：教师What color is it？ It's yellow．Yellow light wait． (黄灯等)绿灯亮：教师What color is it？ Its green．Green light go． (绿灯行)游戏可反复一次游戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。
5、结束：
出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。
Thats all for today．Cla is over。 Bye―bye．Boys and girls．

大班英语教案范文：Red Yellow Blue and Green

活动目标：

1、在复习颜色red、yellow、blue和green，的基础上，让幼儿学会听懂问句“what

color？”并能用“red、yellow、blue……”来回答。

2、能将所学四种颜色的英语名称：red(红)、yellow(黄)、blue(蓝)、green(绿)

用于学过的单词前或一句话中。如It is a red bird．

3、通过多种游戏后活动激发幼儿学习英语的兴趣.

活动准备

1、四色气球各一个，红绿灯，圆形颜色大转盘。

活动过程：

一、导入，复习四种颜色。

游戏：以小组的形式开展比赛，小组叫红队，蓝队，黄队和绿队。

(孩子们，欢迎你们来到幸运35的现场，我是主持人 MI

ZHONG，我将和你们一起度过一个愉快的35分钟，你们准备好了吗？)（每个幼儿手臂上系上一根有四中颜色的带子，分别以它们的颜色命名。）

比赛一

出示颜色大转盘，上面有各种颜色，老师捐到什么颜色，请小朋友用英语说出来，速度由慢到快。

比赛二

老师：“Boys and girls．Let’s play a game！ What‘s mi

ing？”(现在我们来玩个游戏，什么花不见了？)

please close your eyes．(教师任意取走一种颜色，然后请幼儿)please open your

eyes，请幼儿观看后说出Red(yellow、green、blue)flower不见了。

二、学习听问句

1、老师“我们知道了四种颜色的英语名称，那如果我们问一种东西是什么颜色，应该怎样说呢？”应该这样问：What color is it？

(它是什么颜色的？)

回答是：It’s red(是红色的)It‘s yellow(是黄色的)It’s blue(是蓝色的)

It‘s green(是绿色的)

2、老师分别指着花和颜色转盘上的颜色，提问：What color is it？ 幼儿用It’s……回答。

寻找书上的红黄蓝绿。（比赛）

colour game： colour the card.

T： this is a picture， who is she？

C： she is mermaid.

T： please colour the hair yellow. Colour the hand pink……

T： please put your picture in the basket.

3、游戏：《搭汽车》

教师出示一个红色的圈“It’s a ring．What color is it？”幼儿回答：

教师手持红色圈作开车状“I am a driver．”(我是一名司机，现在我的汽车开到谁的面前，回答

对了我的问题，就请上车)

教师随《小司机》音乐手持方向盘开车，绕场一周，停到任意一个幼儿面前，指着其衣服颜色提问：“What color is　it？”幼儿回答：It‘s……回答正确。教师作请上车手势，幼儿跟在老师身后开汽车，游戏反复进行。

4、游戏《红绿灯》

①教师“刚才老师扮演了司机，你们也来当一回小司机好吗？请小司机们每人拿一个塑料圈当作方向盘，小司机们先想想，在十字路口看见红绿灯应该怎样做。”

②幼儿手握圆圈随《小司机》音乐开汽车，音乐停。红灯亮：教师提问：Little drivers，Look！ What color is　it？ It’s red． Red light stop． (红灯停)

黄灯亮：教师“What color is it？ It‘s yellow．Yellow light wait． (黄灯等)

绿灯亮：教师”What color is it？ It’s green．Green light go． (绿灯行)

游戏可反复一次

游戏：我说你做，给每个幼儿一张纸，在纸上给邮局，消防车，大海，圣诞树上涂上颜色。

结束：

出示三原色，做变色的实验，引出新的颜色，下一节课再学习。

That’s all for today．Cla is over. Bye―bye．Boys and girls．

小班英语优秀教案《red、yellow、blue》

活动目标：
复习颜色单词 red、yellow、blue理解歌谣的意思，学习一个新单词 black，学会数one、two。
配合英语歌谣进行手指活动，从中获得乐趣。

活动准备：歌谣（Two Little Black Birds）、两只带磁铁的Black Birds、a Blue wall、彩色的雪花片。

活动过程：
1、跟着音乐在老师的带领下学习fly。
2、sit down . 热身运动（Warmup）head and shoulders
3、提出问题：Who can fly？
出示小鸟，一起数数，How many birds do you see？
Two.
What colour is the bird？Black一起大声说Black、Black、Black Birds
4、出示a blue wall。老师将歌谣表演一遍，引起幼儿兴趣。
在两只黑色的小鸟背后贴上磁铁，放在磁性白板上，将蓝色的墙固定在白板上，先将小鸟放在墙上，然后根据歌谣飞走、回来，进行演示。
Two Little Black BirdsTwo little black birds sitting on a wall，One named peter，one named paul.
Fly away， peter！ Fly away， paul！
Come back， peter！ Come back， paul！
两只黑色小鸟两只黑色的小鸟坐在墙上，一只叫彼得；一只叫保罗。
飞吧！彼得。飞吧！保罗。
回来吧！彼得。回来吧！保罗。
5、用自己的小手进行演示，让幼儿跟着做。
6、自己选择雪花片，做一只red、yellow、blue的bird一起飞！

小班英语教案设计：red、yellow、blue

这篇《小班英语教案设计：red、yellow、blue》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

活动目标：
复习颜色单词—— red、yellow、blue理解歌谣的意思，学习一个新单词—— black，学会数one、two。
配合英语歌谣进行手指活动，从中获得乐趣。
活动准备：歌谣(Two Little Black Birds)、两只带磁铁的Black Birds、a Blue wall、彩色的雪花片。
活动过程：1、跟着音乐在老师的带领下学习fly。
2、sit down . 热身运动(Warm—up)head and shoulders3、提出问题：Who can fly?
出示小鸟，一起数数，How many birds do you see?
Two.
What colour is the bird?Black一起大声说Black、Black、Black Birds4、出示a blue wall。老师将歌谣表演一遍，引起幼儿兴趣。
在两只黑色的小鸟背后贴上磁铁，放在磁性白板上，将蓝色的墙固定在白板上，先将小鸟放在墙上，然后根据歌谣飞走、回来，进行演示。
Two Little Black BirdsTwo little black birds sitting on a wall，One named peter，one named paul.
Fly away， peter! Fly away， paul!
Come back， peter! Come back， paul!
两只黑色小鸟两只黑色的小鸟坐在墙上，一只叫彼得;一只叫保罗。
飞吧!彼得。飞吧!保罗。
回来吧!彼得。回来吧!保罗。
5、用自己的小手进行演示，让幼儿跟着做。
6、自己选择雪花片，做一只red、yellow、blue的bird一起飞!

幼儿园小班英语动教案：red、yellow、blue

这篇《幼儿园小班英语动教案：red、yellow、blue》是小编为大家整理的，希望对大家有所帮助。以下信息仅供参考！！！

　活动目标：

复习颜色单词—— red、yellow、blue

理解歌谣的意思，学习一个新单词—— black，学会数one、two。

配合英语歌谣进行手指活动，从中获得乐趣。

活动准备：歌谣（Two Little Black Birds）、两只带磁铁的Black Birds、a Blue wall、彩色的雪花片。

活动过程：1、跟着音乐在老师的带领下学习fly。

2、sit down . 热身运动（Warm—up）head and shoulders

3、提出问题：Who can fly？

出示小鸟，一起数数，How many birds do you see？

Two.

What colour is the bird？Black

一起大声说Black、Black、Black Birds

4、出示a blue wall。老师将歌谣表演一遍，引起幼儿兴趣。

在两只黑色的小鸟背后贴上磁铁，放在磁性白板上，将蓝色的墙固定在白板上，先将小鸟放在墙上，然后根据歌谣飞走、回来，进行演示。

Two Little Black Birds

Two little black birds sitting on a wall，

One named peter，one named paul.

Fly away， peter！ Fly away， paul！

Come back， peter！ Come back， paul！

两只黑色小鸟

两只黑色的小鸟坐在墙上，

一只叫彼得；一只叫保罗。

飞吧！彼得。飞吧！保罗。

回来吧！彼得。回来吧！保罗。

5、用自己的小手进行演示，让幼儿跟着做。

6、自己选择雪花片，做一只red、yellow、blue的bird一起飞！

幼儿园小班英语教案范文：red、yellow、blue

活动目标：
复习颜色单词—— red、yellow、blue理解歌谣的意思，学习一个新单词—— black，学会数one、two。
配合英语歌谣进行手指活动，从中获得乐趣。
活动准备：歌谣（Two Little Black Birds）、两只带磁铁的Black Birds、a Blue wall、彩色的雪花片。
活动过程：1、跟着音乐在老师的带领下学习fly。
2、sit down . 热身运动（Warm—up）head and shoulders3、提出问题：Who can fly？
出示小鸟，一起数数，How many birds do you see？
Two.
What colour is the bird？Black一起大声说Black、Black、Black Birds4、出示a blue wall。老师将歌谣表演一遍，引起幼儿兴趣。
在两只黑色的小鸟背后贴上磁铁，放在磁性白板上，将蓝色的墙固定在白板上，先将小鸟放在墙上，然后根据歌谣飞走、回来，进行演示。
Two Little Black BirdsTwo little black birds sitting on a wall，One named peter，one named paul.
Fly away， peter！ Fly away， paul！
Come back， peter！ Come back， paul！
两只黑色小鸟两只黑色的小鸟坐在墙上，一只叫彼得；一只叫保罗。
飞吧！彼得。飞吧！保罗。
回来吧！彼得。回来吧！保罗。
5、用自己的小手进行演示，让幼儿跟着做。
6、自己选择雪花片，做一只red、yellow、blue的bird一起飞！

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